親愛的老師，同學們：
大家好!
今天，我們所有人齊聚在這裡，好像這是我們除了開學典禮之外，聚集在一起最全的一次，今天我們學校的畢業生都出現在這裡參加我們的畢業典禮，這也將是我們在高中的校園裡，最後的一次大型的集體活動，我們也順利的高中畢業了，畢業也代表著我們即將要成為一個大學生，也即將要接受更大的挑戰。日子在一日一日的過去，我們的高中生活也隨之結束了，我們也在一點點的長大，高中的校園生活和學習也在今天過後全部的成為了回憶，也轉化成了我們心目當中最為美好，最值得回憶的記憶。
我們現在所能夠看到的未來是美好的，自己的人生是掌握在自己的手上的，所以希望我們都可以帶著所有人的期待和信任不斷的向前走，也不斷的努力去達到自己的目的，要堅定的相信我們的努力付出，終有一天會得到相應的收穫，也希望我以及所有的學生無論未來將會遇到什麼樣的困難，都不要輕言放棄，跟不要感到氣餒或是失望，轉化自己看待問題的角度就會發現所有的難題都會迎刃而解，很多的時候，思維方式也是非常的重要的，不管我們是否可以更好的達到自己的目的，在自己努力和奮鬥的這個過程當中，我們也會得到更多的收穫，所以很多的時候，成長並不是一定需要得到一個好的結果的，而是需要我們去用心的感受與享受自己的成長過程，這樣我們才能更好的去做自己，做真正的自己。
在高中畢業之後，無論是選擇之後怎樣的學校，或是步入社會，都希望我們可以考慮清楚，冷靜細緻的去考慮這些問題，畢竟這也是我們人生當中比較重要的一個決定了，所以我也希望我們在座的各位都可以多和家人溝通，無論我們的選擇是怎樣的，一旦有了自己的選擇就需要去努力的去做，往自己選擇的方向去付出自己最大的力量，不要讓自己感到後悔，也不要讓自己的人生留有任何的遺憾。畢業也代表了我們即將要成長成更加優秀和出色的人，將會往更高的反向去發展，所以我們也要做好一切的準備，用自己最積極向上的態度，去迎接自己在未來的所有挑戰，去接受生活帶給我們的鍛鍊和磨鍊。
同學們，儘管我們今天畢業了，但我們也將永遠是我們__學校的學生，也要帶著學校對我們的期待走下去，堅持自我，不辜負學校的期待，也不讓所有人失望，更不要讓自己感到失望或是後悔，在人生當中，做到足夠的無怨無悔就是最大的勝利。
謝謝大家!願你們前途似錦，畢業愉快!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭。今天在莊嚴的國旗下，全校師生為__屆高三學生舉行畢業典禮，請允許我代表學校領導向高三的同學們表示熱烈的祝賀和衷心的祝福，祝願大家都考上理想的學校。同時也向為同學們傾盡心血的高三全體老師們表示最崇高的敬意和最真誠的感謝。
在這風和日麗、楊清柳綠的__年的_月，請同學們記住這個讓我們激動、難忘的日子。三年的光陰一瞬即逝，青春倉促，華年如歌。畢業是一種生命旅途中的境界，所有繽紛燦爛的往日時光，都被吟唱成生動傳神的離歌，曾經有過的夢想，曾經有過的激昂，正召喚著你們重新站在新起點，向著那既定的方向揚帆遠航。同學們為了遠大的理想，學精衛填海，殫精竭慮，效夸父追月，披荊斬棘，學業三載，幾經拼搏，點點積澱華章。你們有著超人的智慧，但你們更注重錘鍊自己堅忍不拔的意志;你們渴望成績，但你們知道更注重培養自我成長的能力;你們踏踏實實的生活每一天，心中充滿追求超越的信念。你們積極進取，為愛國榮校樹立一代豐碑，做出了自己的貢獻，也將成為__一道亮麗的風景，那十八歲的宣言迴響在六十年的校史上。天道酬勤，厚德載物，播種希望，收穫人生的幸福。
高三同學們，千個日夜你們給母校師生留下了深刻的印象，在相處的三年，你們我們都將終生難忘。忘不了你們純潔真誠的笑臉，忘不了晚會上嘹亮的歌聲、操場上健美的身影;忘不了校運會上那飛躍的英姿;忘不了課堂上那渴求知識的目光，忘不了奧賽中獎狀，更忘不了任何親情友情都不能替代的師生情。這些變成美好的回憶留在我們每個人的心裡，化為一股情誼，一份友誼。雖然，有的同學有過迷茫，由於幼稚而犯過錯誤，但是在今天我說，人無完人，金無足赤，青春原諒幼稚，青春原諒張揚。
為了崇高的事業，我們教師，如春蠶吐絲，嘔心瀝血，漸寬衣帶終不悔，悄生花發也無妨。三年裡，給你們留作業，逼你們寫作文，擠佔你們的休閒日，似乎不盡人情，有一些同學也許不會理解，其實你們在校學習的每一天，都會有我們老師的身影，我們的老師犧牲了自己的休息日陪伴你們，為的是你們在大學聯考中能獲得好成績，用知識改變你們的命運。不要怨老師，也不要怪學校，在這個世界上只有你的父母和老師是最關心你的人。如果對同學們有過傷害，在畢業典禮上，我代表老師向同學們說聲對不起。今天我們把純淨藍天、絢麗的花草園、七色青春夢幻全都交還給你們，請放飛自己的心情，放飛自己的志向吧。
迎接挑戰，拼搏人生，努力吧，遠方的路很長。遠方的路再長也走不出老師對你們期待的目光。期待你們成功。
同學們，是雄鷹就該翱翔藍天，是海燕就該搏擊風雨。再過幾天，就要參加大學聯考了，祝願你們在人生較量的大學聯考中金榜提名，創造輝煌。你們一定會成功。
今後無論你走到哪裡，我們的心會永遠在一起，但願將來我們相逢時，我們每位同學身上都盪漾著青春的活力，都有源於青春的成功!母校為你的明天祝福，老師在深情中把你們期待。你們在高一入學的時候我曾說過，__因你們而精彩，明天__一定會因為你們而感到光榮。努力吧同學們，今天燦爛的陽光屬於你們，美好的明天也屬於你們。
祝全校同學們能天天進步!全校老師身體健康!祝我們的__能不斷創造出輝煌!
親愛的老師、同學們：
大家好!
將近三年的學習時光讓同學們通過自身的努力都有了不錯的成長，無論是學習上的成就還是各項校園活動的參與都是令人高興過得事情，作為一名高三班主任自然希望自己班上的學生能夠通過後續的努力在大學聯考中取得優異的成績，相信其他老師也是如同我這般對班上的同學充滿了無限的期待，所以我時刻準備著迎接教學工作中的難題從而讓班上的學生能夠通過大學聯考前往他們心儀的大學。
高一階段也許是驟然接觸到高中高強度學習的緣故導致同學們的學習十分吃力，在加上軍訓期間的努力導致許多同學都有了不小的蛻變，然而當他們正式融入高中生活以後不難發現這些考驗不過僅僅是開端罷了，無論是各個科目的學習還是班級紀律的遵從都讓同學們明白高中生活是很有意義的，學到的知識越多才會明白老師的每次教導都是對學生的成長有意義的，也許讓人感到困擾的便是學習方法的使用以及偏科問題的存在吧，這讓學生意識到學習任務艱鉅性的同時也增添了他們不服輸的色彩。
高二階段讓我比較操心的則是班上學生的紀律問題以及後進生的成績，也許是學習方法不對的緣故導致部分學生投入不少精力以後卻沒能提升自身成績，針對這類現象讓我在請教過其他教師以後改進了自身的教學方式，畢竟做作為班主任對班上的學生有著義不容辭的責任自然不能夠放任不管，因此我能夠秉承班主任的職責所在盡力輔導好班上後進生的學習以便於他們去的更好的分數。
高三階段由於只有一年不到的時間要嚴謹對待才不會留下遺憾，畢竟高中三年的學習成果應當要通過大學聯考來進行檢驗才能夠明白自身能力所在，所以我常在課堂上教導學生應當珍惜現在擁有的時間並將更多的精力放在學習之中，我們早已進入了大學聯考倒計時又有怎樣的理由繼續不珍惜剩下的學習時光了，這次高三畢業典禮既是讓同學們對過去生活的告別也是對剩餘時間的誓言，同學們應當宣誓自己將會在大學聯考中取得優異的成績才不會辜負以往在學習中付出的那麼多努力。
我作為高三班主任會在為數不多的複習時光中指導好大家的學習，希望所有老師能夠堅守好教學事業的防線從而讓學生得到更好的成長，同學們也要珍惜接下來的時間並在不久之後的大學聯考中全力以赴才行，無論如何也希望同學們在畢業之際儘量不要在高中歲月中留下任何遺憾。
謝謝大家!
各位老師、各位同學、各位朋友、各位來賓：
大家上午好!
今天，武漢大學校園充滿節日的歡愉、收穫的喜慶。我們相聚在這裡，為20xx屆畢業生舉行隆重的畢業典禮，和同學們分享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學校，向各位畢業生表示最熱烈的祝賀，向為同學們的成長付出辛勤勞動的各位老師和職工表示最誠摯的敬意，也向始終關注著同學們成長的你們的親友和社會各界人士表示最衷心的感謝!
今年，我校共有12674名同學畢業，其中，本科生7124人、碩士研究生4233人、博士研究生1004人、外國留學生313人。除部分同學繼續攻讀更高的學位或出國深造外，多數同學將進入社會、走上工作崗位。珞珈山下，夏熟秋實;東湖岸邊，冬去春來。幾年前，同學們躊躇滿志地來到武漢大學，在這裡激揚文字，勤學苦讀。
圖書館裡曾點燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內外曾展示多少自信與昂揚。珞珈山下難忘的大學生活奏響了同學們青春的華彩樂章。幾年來，你們不僅在學業和思想上取得了長足進步，而且也在學校發展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁。我為能和你們一起與武漢大學同行而感到自豪，為你們的成長和進步而感到欣慰，更為你們即將走向社會、承擔起崇高的社會責任而感到驕傲!
今天，是你們人生新的起點。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，提出一些寄語和期望：
第一，希望同學們能夠永遠保持一顆進取之心，腳踏實地，追求卓越。
“吾生也有涯，而知也無涯”。畢業不是學習的終結，而應該是新的學習階段的開始。在社會的大課堂中，你們將會遇到更為艱難的社會考試，將會面對更為深澀的生活考驗。
在今後的日子裡，你們要不怕從最基層做起，學會在困難中修身，踏實做事，誠實為人，立足本職，追求卓越;你們要永遠保持學習和思考的熱情，求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你們要樹立遠大的理想和抱負，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進取的朝氣，在中國特色社會主義事業的歷史程序中，在人類文明進步的偉大實踐中，成就自己的理想和事業。
第二，希望同學們能夠時刻堅守一份責任之心，甘於奉獻，勇於擔當。
只有對學生、社會、民族和國家負責任的學校，才能培養出對社會、民族和國家負責任的學生;只有為社會、為民族、為國家勇擔責任的學子，才能真正成為國家和民族的精英與棟樑。百餘年來，武漢大學的歷史發展無不與國家和民族的命運休慼相關、緊密相連。我相信，從這所大學走出去的你們，應該有著珞珈有山、雄峙東湖之南、遙踞大江之畔的氣魄，有著“天行健，君子以自強不息”的品格，更有著“士不可不弘毅，任重而道遠”的精神。一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任和期待的目光投向青年。當祖國和人
民需要你們的時候，希望同學們能勇挑重擔、攻堅克難，敢於在最困難、最艱苦的地方大顯身手;希望同學們能甘於奉獻，勇於奮進，自覺地站在時代的前列，像你們的歷屆學長那樣，用自己的聰明才智為國家的強盛、為人民的幸福、為中華民族的振興、為人類文明的進步作出自己的貢獻。
第三，希望同學們能夠持久擁有一顆豁達之心，熱愛生活，寬容自信。
海納百川，有容乃大。豁達是一種人生的品格，更是一種生活的智慧和藝術。擁有豁達，我們才能珍惜今天的一切，才能真實地熱愛社會;擁有豁達，我們才能保持積極健康的心態，做到樂觀自信，榮辱不驚;擁有豁達，我們才能具有開闊坦蕩的胸襟，做到大度包容，達觀灑脫。我們要懂得珍愛時間和生命，珍愛工作和生活，珍愛親人和朋友，珍愛我們的人民和祖國。我們要不斷強健體格，砥礪意志，錘鍊人格，陶冶性情，以豁達的心態直麵人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價值、有創造的未來。
同學們，今年5月2日，在同中國農業大學師生代表座談時，殷切希望廣大青年，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。我希望同學們以此為圭臬，“自強、弘毅、求是、拓新”，像你們的學長那樣，以學識和才智奉獻社會，以精神和品格影響他人，使武漢大學因你們而更具魅力，更具風采!
最近，我在網上看到有位畢業生髮的帖子，列出了“畢業之前應該在武大做的最後十件事”，其中包括再爬一次珞珈山，再去凌波門看一眼東湖，再去老圖書館上一次自習，再去梅園小操場看一場電影，再走一次櫻花大道，再在教五樓前的草坪上放一次風箏，再在“國立武漢大學”的牌坊前留一張合影，再向自己最尊敬的老師說一聲再見……幾多歡愉、幾多愁思，幾多成功、幾多挫折，幾多別離、幾多重逢，這一切都將深深地嵌入大家的記憶之中!
請同學們記住：珞珈山是每一個武大人永遠的精神家園!希望同學們常回來看看!母校會永遠關注你們、支援你們、歡迎你們!
最後，我衷心地祝願同學們能唱響新時代的畢業歌，做好今日中國平凡之事，成就未來中華棟樑之材!
老師們，同學們：
今天是一個充滿光榮與夢想、幸福與感動的日子。我謹代表學校全體教職員工，祝賀20__屆322名研究生圓滿完成學業獲得碩士學位，並向你們在學習和研究中為維護學術尊嚴所做的努力和開創性工作表示由衷的敬意!向多年來為你們成長付出心血的老師和家長表示衷心的感謝!
每年梔子花香瀰漫校園時，我都能感覺到，重彩華章、鼓樂喧騰的背後，是潛藏在大家心底的淡淡憂傷和深深眷戀。無論是那些年一起追過的溫柔女孩，還是睡在上下鋪的快樂兄弟，昨日的相守相伴彷彿還觸手可及，今日卻要背起行囊各奔東西。
作為你們的校長和老師，我最欣慰的是能夠伴隨你們走過三年的美好時光，感悟青春，蛻變成長。我也常常在想，我們的研究生教育到底應當追求怎樣的目標?你們在這裡除了知識的增長，還將收穫什麼才能夠對未來的社會生活更有意義?
蔡元培先生說，教育是成就人格的事業。那麼，研究生教育至關重要的一點就該是培養學術人格。當年馬寅初先生的《新人口論》遭到錯誤批判時，馬老表示“我對我的理論有相當的把握，不能不堅持，學術的尊嚴不能不維護”。這種“堅持真理，不畏權勢”的學術追求和人格品質，不僅值得我們永遠追隨，也將是我們未來學習、工作和生活的寶貴精神財富之一。
不可否認，在你們即將正式推開社會的沉重大門時，會發現現實很骨感，理想並不那麼容易抵達。迎面而來的是風浪，是迷茫。我也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心;更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務實與現實。社會轉型伴隨著不同價值觀念的交織，時代變遷中流俗遮蔽了人們的理想，但我仍然希望你們能夠以學術之人格，堅守青春之夢想。
堅守青春夢想，就是希望大家要葆有一顆赤誠之心。康德曾說過：“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會越是歷久彌新，一是頭頂的星空，一是心中的理想。”庸常社會中，固然追求級別的越來越多，追求真理的越來越少;講待遇的越來越多，講理想的越來越少;大官越來越多，大師越來越少。但是，我希望你們有自己的是非判斷、行為選擇。無論今後身在何方，或紮根基層，或負笈海外，或留守校園，或縱橫職場，懷揣對理想的赤誠之心，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，矢志不渝朝著理想奮進，人生的道路就能越走越寬闊，越走越順暢。
堅守青春夢想，就是希望大家要葆有一顆責任之心。今天的青年，或許不用直面民族危亡、時局動盪，但身處的世界同樣複雜多變，面對的誘惑層出不窮。當許多同齡人淪陷於時代車輪之下，不要藉口說自己無可奈何，沒有選擇，不要以環境不好、現實黑暗而原諒自己的怯弱，更不要一邊詛咒黑暗，一邊加入黑暗。志在掀起新一輪改革大潮的當代中國，比以往任何時候都更加需要激濁揚清的青春力量和捨我其誰的責任擔當，更加需要你們以“堅持真理，不畏權勢”的無畏精神與人格力量，與所謂的“主流”保持理性的距離!利益當頭，能否見利思義?享樂跟前，能否未雨綢繆?或明或潛的規則面前，能否叩問良知?不求舉世皆醉惟我獨醒，但求大潮來襲時，選擇站在理性一邊，文明一邊，人民一邊!
堅守青春夢想，就是希望大家要葆有一顆奮進之心。據媒體報道，毗鄰北京的一個河北小鎮燕郊，住在那裡的上班一族趕公交車去北京上班，等車隊伍最長達300米，擠上一輛公交車的時間最誇張時要40分鐘，或許這將成為在座很多同學今後艱辛生活的真實寫照。這樣辛苦去奔赴一個成功夢，值得嗎?我想，值得!我們之所以能夠創造“中國奇蹟”，很重要的原因在於幾乎人人都有對成功的渴望、有強勁的改變命運的動力，艱辛背後，正是淋漓而磅礴的發展元氣。因為有夢想，所以選擇奮鬥為鑄就人生的階梯;因為有追求，所以敢把一切艱難險阻踩在腳下。
今年，_“五四”期間同各界優秀青年代表座談時鼓勵廣大青年要在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。希望你們“勇往奮進以赴之”，“癉精瘁力以成之”，懷揣為天地立心、為生民立命、為事業獻身、為國家昌盛和人類謀福的使命感和責任感，為我們社會的文明進步、時代的和諧發展、歷史的進化提升，發出聲音，做出行動!
同學們，你們來自江南塞北，終於又將走向海角天涯。相離莫相忘，且行且珍惜!你若安好，便是晴天!祝福你們!謝謝!
各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
首先，請允許我代表高三全體教師向圓滿完成高中學業，即將步入理想大學的xx屆全體同學致以真誠祝賀!
歲月無痕，時光飛逝。高中的日子轉眼將成為生命中的一段記憶。但是我要說，擁有高三，是一種財富;回味高三，激情無限。高三是首歌，旋律的抑揚頓挫展現了它的婀娜;高三是段路，坎坎坷坷中留下了堅強的腳步;高三是人生幸福的一種選擇，經過的都是風景，共享的都是美麗。
儘管相逢時你們的笑容還那麼清晰，畢業的腳步還是匆匆地來臨了。但你們卻那麼深刻地走進了我們的記憶，並且成為了我們生命中的一部分。是你們用青春和熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和智慧詮釋了責任和堅強，是你們用實際行動肩負起了未來的希望。忘不了老師生病時你們發自肺腑的關心，忘不了你們為母校的發展而獻言獻策，忘不了你們為希望和理想而披星戴月，忘不了你們一方有難八方支援的高尚情懷，忘不了我們一起生活過的每一個清晨和黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的故事?
在生命中最寶貴的三年裡，我們師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞!三年前，是緣分讓我們相聚在三高;三年後，是追求讓我們告別在母校。是母校為我們搭建了一個相聚的平臺，是母校為我們提供了良好的學習環境。三年裡，我們見證了母校的發展與繁榮;三年裡，我們踐行著母校的希冀與期待;三年裡，我們有幸承辦了高中部首次家長會;三年裡，我們為母校全面推行“信心教育、感恩教育、養成教育”創造了良好的條件;三年裡，我們師生形成了牢不可破的親合力，在母校科學嚴格的管理體系下，贏得了一個又一個的榮譽……
其實在陪你們走過的這一千多個日夜裡，校領導同樣身處教學一線，高瞻遠矚，親臨指導。老師們同樣是在風雨兼程，奔忙於每一個清晨與黃昏。因此，不管是和風細雨般的教誨，還是聲色俱厲的訓斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。事實上，你們用行動給了母校以希望，無論領導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的!同時，你們的風範為學弟學妹們樹立起了良好的榜樣，在三高的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章，母校也因此更加充滿了生機和希望!
今天每個有勇氣站到這裡的人都是勝利者!每一個面對大學聯考的人，本身就是一個勇士。只要心存勇氣，離最後的成功就不再遙遠。我們希望大家給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。
離別在即，雛鷹即將高飛。
面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有思想的陽光。走出母校，踏入紛紛擾擾的世界，也許會讓你們迷失自我;林林總總的人生，可能會讓你們時常面臨選擇。世界上的所有問題，惟有清醒的頭腦、獨立的思想才能指引我們人生正確的航向。
面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有責任。對社會的責任，對事業的責任，對家庭的責任。惟有承擔起自己的人生責任，才能真正實現人生的價值。
面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有愛和寬容。若能對他人奉獻一份愛與寬容，你們的胸懷會因此比天空還寬闊，你們的世界也會因此而更加美麗。
同學們，再過幾天，就要參加大學聯考了，高中三年我們時刻準備著，早就盼著這一天，這是我們鯉魚跳龍門的一天。心有多寬，天地就有多寬，心有多踏實，成功的機會就有多大。我相信，明天，母校一定會以你們為榮!
泰戈爾說，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。值此即將分別之際，我也想說，母校永遠是你們避風的港灣。無論你們走到天涯海角，總有老師的牽掛!當美麗的三高校園在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們把老師的教誨和在母校養成的良好習慣裝進行囊，它們還會繼續幫助你們從風雨走向陽光，走向夢想的遠方。
最後，請同學們帶著母校的祝福和希望，踏上新的追夢的征程!
發言完畢，謝謝大家
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
下午好!
我是_x屆畢業生_x，很榮幸能在這個神聖而特別的日子裡代表全體畢業生髮言。今天我們教師教育學院舉行10屆碩士研究生畢業典禮。此時此刻，我的心情是複雜的，既有大結局的喜悅，也有告別這裡一切的不捨。
兩年或三年的歲月，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。兩年或三年前，我們帶著夢想與期待，進入了教師教育學院，開始了我們的讀研之旅。在讀研期間，我們既要學習教育類課程，也要學習專業課程，還要進行支教和頂崗實習，這可謂一條光榮的荊棘路。現在，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。為此，我代表10屆全體畢業生感謝母校優良的學風和傳統，感謝學院嚴格的要求，感謝老師忘我的工作精神，沒有你們，就沒有我們的今天。
兩年或三年的時光，彈指一揮間，我們一定會記得研一時繁重的課程學習，商討課程作業成為我們生活的重要組成部分;我們一定會記得研二時忙碌的頂崗實習，穿梭於大學與中學之間成為我們每日的必須課;我們一定會記得畢業論文寫作期間，學術導師、實踐導師和學術聯絡人給予我們的關心、支援與幫助;我們也一定會記得學院各位老師不厭其煩地聆聽我們彙報畢業論文進展。當然，我們還會記得今天這個特殊的日子，記得我們入學時的欣喜與畢業時的不捨。如今，我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，成為我們生命中最難忘的日子。
兩年或三年裡，所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的碩士研究生生活也即將畫上一個圓滿的句號。畢業既是一個終點，又是一個起點。我們即將揮別美麗的隨園，走向各自的工作崗位。今後的人生旅途上，我們不會淡忘刻骨銘心的同窗友情，不會放棄曾經擁有的理想信念，不會辜負師長的殷切期望!同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望，帶著在這個美麗的校園裡耕耘兩年或三年的收穫奔赴八方，在未來的社會中書寫新的華彩篇章!
同學們，讓我們以最熱烈和最真誠的掌聲向老師們致以最崇敬的感謝，感謝他們潛心的教化。同時，也讓我們將最熱烈的掌聲送給自己這最真實、最美麗和最難忘的研究生時光。最後，祝願我們教師教育學院碩果累累、人才輩出!祝願老師們身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
各位老師，同學們大家好:
我是北京四中20xx屆10班的王玉，很榮幸在此作為畢業生代表發言。
相比起剛剛離開四中的其他同學們，我似乎不常來這藍色的操場，已然更久了些。由於競賽的緣故，在同學們處於緊張的大學聯考備考階段的時候，我卻在博雅塔下默默等待。有學姐曾告訴我，等到大學聯考完那天，你真正離開四中的時候，你會發現自己從來沒有那麼懷念它。而對於我，這份懷念，也似乎更久遠更綿長了些。
還記得是在國家集訓隊上課的時候，全國各地的競賽精英，擠在一間沒有一個多餘空座的小教室裡，時值冬日，同學們衣著寬厚。正當老師沉浸於物理課程之中時，突然傳來一聲慘叫。原來是一個前排同學一轉身碰倒了後排同學的玻璃杯，滾燙的茶水澆在那個同學的腿上。正當他狼狽不堪地跑出去換衣服的時候，我默默在想，水杯怎麼能放在桌子上呢?
還有就是當我第一次搬東西到大學宿舍，和幾個大一學生一起住的時候，我看到她們床上被褥蜷成一團，櫃子上擺滿了瓶瓶罐罐，桌子上書籍隨意擱置，更不必說混亂的生活作息。我當時是很驚愕的，甚至本能的反應都不是這樣哪裡不好，而是，怎麼可以這樣呢?(全場爆笑。據說這是北京四中的一個不成文規定，水杯是絕對不能放在桌子上的，從進入四中第一天開始，這個習慣就像烙印一樣森森刻在每個人腦裡)
我甚至不知道從什麼時候起我開始自覺認為水杯就不能放在桌子上的，從什麼時候起我開始自覺收拾好自己寢室裡的種種事務，從什麼時候起有事情回四中都會下意識地穿校服帶校園卡，從什麼時候起我已然把那些曾經加以抱怨甚至是懷疑的規則，內化成自己理所當然的認知。
大約是看到別人的水杯慘劇我才能想起我在這高枕無憂的學習中過了許久，看到北大長長的遊客隊伍才想起自己每次拿出校園卡保安小哥默契的微笑，大約這便是四中給我最點滴的塑造，我不能確切的知道教育究竟發生在哪一天，但很篤定地明白是這三年來的每一天成就了今天的我。從某個時間開始我不再覺得那些規則是約束了，從那個時間起，我也就獲得了文明和高貴的自由。
所以最先讓舍友對我感到佩服的，不是我原以為的競賽成績，而是我每週二四會習慣性地給宿舍消毒，是我幾乎不變的6點半到十點半的生活作息，是我習以為常的每天運動一小時。正是因為太習慣這些生活方式，才讓我置於其中的時候覺察不到所謂的教育。也正是因為太習慣於簡單而單純的學習生活，才讓我走出去看到五光十色的生活、形形色色的人們之時，擁有內心的篤定和自信。故而世俗的優秀和全面的素質，也便成為功到自然成的結果。
規則，於一個人是習慣，於一群人便成為了傳統。
在四中，從我以四中為榮，以過往的光輝照亮自己前行的路;到未來四中以我為榮，以過往的我啟迪更多的後輩，這個過程早已超越了教育本身，它成就的，是精神文明與文化傳承的意義。
那麼所謂四中情懷，大約也是如此，自自身修養起，由四中這個組織，走向家庭，走向國家，走向胸懷天下。今年的一位物理國際賽隊員在瑞士比賽期間寫到，從來沒有離祖國這麼遠，也從來沒有離祖國這麼近。在這裡，是四中人，走出去，是中國人。披上國旗的，是你和你的同學，代表中國的，是你們的表現你們的素質。沒錯的，越是當你身在異國他鄉，你就越會覺得中國人的烙印深重異常。你在這校園裡獲得的，更加周密的思維，更加嚴謹的態度，在國際賽場上，就是你和你的祖國，驕傲的資本。
今天，又是一個新的學期開始。這藍色的操場上又更換了新的血液。人說未名湖畔好讀書，而我看，漱石亭里長廊之間，清風和日，恰是讀書少年時。希望新進入四中的七年級高一同學們珍重你們的黃金時代，儘快融入四中的學習生活節奏，希望八年級九年級、高二高三的同學們繼往開來，在四中的學習生活更加愉快充實，願所有的同學們都能在樸素的努力中收穫自然而全面的優秀。
祝願所有的老師在新的一年裡工作順利，家庭幸福。
最後，請允許我代表20xx屆畢業生，感謝為我們的成長辛勤耕耘的老師們;尤其感謝為競賽班盡心竭力風雨無阻的教練們，謝謝你們。
謝謝大家。
同學們、老師們：
大家好!
今天，是一個值得慶祝和紀念的日子，是一個你我將永遠銘記的日子。我將告別培養我成長的母校、告別給予我無盡幫助和辛勤付出的恩師們，也將告別與我風雨同舟、情同手足的同學們。
回顧這幾年的國小生活，我們承蒙老師們的錯愛，一路走來，我們取得了令人滿意的成績。從初次踏入學門到六年後的今天，從一個懵懂的花季少年，到一名合格的國小畢業生，生活、學習中的點點滴滴無不凝聚了老師們的心血。是您教給了我嚴謹的態度;是您讓我體會到了付出的喜悅;是您賦予我知識的靈魂，是您給予我施展才華的廣闊空間。
時間如白駒過隙，六年的國小時光轉瞬即逝，今天驀然回首，彷彿就全在眼前。還清晰記得第一次站在操場上的那個瞬間，帶著未脫的稚氣和對知識海洋的無限幢憬，我們開啟了通向光輝未來的大門。雖然，時光老人匆匆的步伐無情的帶走了這一切，但是記憶中卻永遠抹不去那歡聚一堂的瞬間。
校園的每一寸土地都曾留下我們的足跡;也曾灑下我們辛勤的汗水;那一起啃書本的日子，那互相傾訴心聲的日子，那一同感受生命色彩的日子，讓我們經受了鍛鍊，增長了經驗，也更讓我們體會到了母校嚴謹的校風和學風、體會到了團結向上的精神面貌，也倍加感受到廣師人的進取精神。
就要離開了，讓我們共同相約，決不辜負母校的培養，決不辜負老師的教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨!在此，祝願老師萬事如意，身體健康!祝願母校越辦越好，桃李滿天下!
各位家長、老師，同學們：
大家下午好!
今天，我們請各位家長和高三全體同學回來學校，既是為大學聯考填報志願作動員，也是作為簡單的畢業典禮，為同學們的遠行祝福。首先，為你們大學聯考取得成功表示最熱烈祝賀，為你們即將開始的大學生活送上最美好的祝願。
藉此機會，我談三點感受：
一是感謝。我要代表學校感謝全體同學在今年大學聯考中的優異表現，感謝我們高三老師一年來的辛勤工作，感謝全體家長對學校工作的信任和支援。雖然還有個別同學的大學聯考成績不盡人意，但從學校總的成績來說，可以認為是輝煌。264人上本科線，57.4%列全市第六的本科升學率;455人上專科線，98.9%列全市第二的專科升學率，成為惠州八中的歷史之最，遠超過市教育局給我們的大學聯考指標任務。從同學們的升高會考試成績、從學校辦學實力來衡量，我們的進步是顯著的。這樣的進步，也許別的學校也有，但出現在八中、特別是在去年與華羅庚中學分開獨立辦學、有不少領導老師調到華羅庚中學工作的情況下取得，實在不容易。這靠的是同學的努力學習、靠的是家長們的理解信任，靠的是我們全體老師辛勤工作。所以，今天我首先要說的感受是感謝，感謝你們為學校爭得了榮譽，幫助學校走出困境。
二是母愛。我想先向同學們講一個感人的場面：26日下午大學聯考放榜，下午5點開始，我們高三老師就聚在學校上網查同學們的成績。但有幾個班主任老師參加會考改卷或出差，不能及時查到同學的成績。6點半，我們集中吃飯，開始上菜了，老師們還不停地打電話給同學們打聽考試成績，直到聽到全部同學的成績後才肯開始吃，那時已快晚上8點了。雖然飯菜已涼了，但由於有好訊息，老師們吃得還是很開心。我注意觀察了老師們打電話時的表情，從老師們“yes、yes”的歡呼聲和“oh”的惋惜聲中，聽出了老師的“母愛”情懷。我們的老師，也象我們的父母一樣，焦慮地等待著同學的喜訊，為我們歡呼、為我們惋惜。
最近，網路上盛傳華中科大校長李培根院士對20x屆本科畢業生的講話，“根叔”用“什麼是母校?就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”精彩闡述了母校的含義。根叔的“理論”，讓我重新認識“母校、老師、母愛”。三年的高中學習，也許留下些許的遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，最重要的是同學們要記住，你們曾經擁有過母校的愛、老師的真誠。“常回家看看”這首歌歌詞中“老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩不容易就圖個平平安安!”，大家應該非常熟悉，這就是母愛吧。同學們，常回家看看，這裡有著你們的足跡，有著你們永恆的記憶。
三是讀大學。今天，我最想說的是：今天同學們完成的僅是考大學的任務，但絕對不等於你就是真正的大學生。只有認認真真完成學業、拿到畢業文憑並有所成長、有所感悟才算是真正的大學生。大學生活確實很美好，少了很多中學的清規戒律約束和父母的嘮叨，多了很多的自由和誘惑，網路虛擬世界的大膽設想和隨意生活、悠靜的大學校園談情說愛的氛圍，確實是輕鬆、浪漫。
但這不是大學生活的真諦。大學最可愛的是有一大批有高深學問、對人生有很多感悟的教授們，他們會教你知識、告訴你人生的意義，你要認真地感受和領悟。大學生活最寶貴財富的是你可以擁有一批有才華、一輩子都樂意幫助你的同學朋友。
但我想告訴大家，只有那些做人忠厚老實、做事認真、學習刻苦、肯主動並無私去幫助同學的人，才可能真正擁有這寶貴的財富。我真誠地希望在座的同學，在大學期間能多讀點書、能多點感悟人生、多承擔點社會和家庭責任、多交點良師益友。
“成功更容易光顧磨難和艱辛，成功永遠不屬於整天抱怨的人。”我希望你們在今後的日子裡少帶點怨氣，勇敢地接受磨難和艱辛，祝願你們早日享受到成功的喜悅。
同學們，拿出你的勇氣和堅強去闖蕩社會吧，母校的老師和同學們在等著你們的捷報。
看完“高校校長畢業致辭”的人還看：
尊敬的各位老師們，親愛的同學們、親友們：
大家好!
我是經濟學第二學位金融方向20_屆畢業生陳陸洲，一學位是電氣工程，很榮幸能夠作為金融方向的第一屆畢業生在此發言。
誤打誤撞大三才開始學習經雙，卻幸運遇上了第一屆的金融方向。感謝錢院長在夏日午後突拍大腿的決定，感謝課程設計的老師沒有在大四突然加一門必修課讓我不能畢業，感謝經管的同學沒有嫌棄我是話都說不利索的工科狗，你們讓我有了兩年跌跌撞撞卻又充滿故事與幸福的經管兩年。
有人說，當走在經管的道路，放棄技術的根基，就快成為一名精緻的利己主義者，而我想說，經管兩年，卻始終激勵我們奔跑在理想主義的道路上。
課堂之上，我們討論金融的本質，技術的融合。從哥倫布的大航海時代到漢密爾頓的旋轉門，從高盛的崛起之路到未來的科技金融，從荷蘭的鬱金香泡沫到雷曼兄弟的終結，鉅額財富的魅力與濤濤歷史的長河交相輝映，經管之學，從未只是簡單的謀生之術。
課堂之外，經管給了我新的視野與武器，去追求理想主義的生活。
大一，我想去無電藏區建一座太陽能電站，我向最富有的經管校友謀求資金卻吃了無數的閉門羹，囊中羞澀的我們用過最廉價的裝置，向爸媽借過很多錢，大三時，我和團隊終於利用經管營銷與金融的武器，重新設計商業模式，最終斬獲全國大學生創業大賽金獎。
大三暑假，我赴以色列進行交換，站在那片千瘡百孔而又始終神祕的土壤，我和那裡的同學討論過宗教、哲學、歷史、創新與創造。
而未來，我也將赴經管學院管理碩士MIM專案攻讀，輾轉電氣、金融、管理三個領域，無論結局，總希望自己追求更全面的積澱與儲備，等待下一個時代的風口。當實體經濟的大船船行三峽，或許技術的風帆已不能再獨自支撐起未來的航向，而這正是屬於我們這代人的機遇與未來。今天，第二學位的我們與一學位的經管同學薈萃一堂，術業有專攻，理想迥異，有一天我們終會成為一名工程師，一名企業家，一名銀行家，但我們都從未失去追求卓越，成就偉大的理想主義。
每次的經管典禮上，經管學子總會喊出“經世濟民”的口號，而我相信，這句響亮的誓言，同樣存在於無數清華學子心中。因此，年復一年，日復一日，我們總走到一起，聚到一塊，共同度過漫長的歲月。理想主義的光芒與色彩，是在討論數字，模型，曲線這些滾滾生活紅塵之外，賦予我們的核心與靈魂，它們熠熠生輝，它們永不磨滅。
祝福經管，祝福經管英才輩出，基業長青，祝福各位老師桃李芬芳，事業順利。這片土壤永遠是我們理想不變的起點。
祝福並肩戰鬥的同學們，祝你們鵬程萬里，長風破浪，青春友誼夢想萬歲。
謝謝大家!
祝賀你們依法畢業了!
朕私下想，諸位書生必是極好的。眾愛卿均是高帥富，眾愛妃均是白富美。但是，請你們記住：事業有成的、當領導的，往往都是矮挫窮——我們的領導除外。因為，法律只評價客觀行為，而不關心主體形象。在這最後一刻，我們來一起回憶一下浙大精神和之江印象，好不好?
竺校長曾經問過兩個問題：“到浙大來幹什麼?將來畢業要做什麼樣的人?”你們說，到浙大來混，將來要做一個混混。但是，浙大畢業生不能做個小混混，要做個敢愛、敢恨、敢裸奔的文藝混混。潘靚超同學有這樣的氣質——身材那麼差還敢光著出來混。他的行為，充分的闡釋了浙大的草根精神。
記著，要到祖國最需要的地方去混，中國最需要普法的地方是中南海。我希望，你們去中南海里面去做個大混混。假如有那一天，請記著，要把浙大求是無畏的精神刻在中南海的每個角落裡。要不然，竺校長會去找你商量的，老校長可傷不起啊。
紫金港、西溪，玉泉、之江、華家池，浙江大學每一個校區都帶著水字，浙江二字一半是水。所以，浙江大學是中國最水的大學。但是，我們的畢業生絕對不能做水貨，我們今天不能做富二代，我們也不要去當屌絲。
事實上，浙大絕對不是水校。在各大排行榜中，我們常年排第三。在江湖，人稱小三。這種小三精神，也是浙大人特有的人生哲學：只做不說，明知沒地位，堅信有機會。而且，在武書連的流行排行榜中，浙大已經排第一。至於你們信不信，我反正是信了。
其實，第三還是第一併不重要，重要的是浙大從來沒有二過。但是，即使有一天浙大二了，我們也會死心塌地地愛她，這就是母校。
之江校區是最美麗的(白天);也是最恐怖的(晚上)。
一個來了就不想走的地方——大一的女生數量多，質量好。
玉泉校區是一個來了還想再來的地方——工科猥瑣男錢多人傻好管理。
之江呢，山高、林密、路遠，是一個來了，想走都走不了的地方。雖然有Y5公交車，卻像你們的校園愛情一樣，總也等不來，即使來了，也到不了終點，總得中途換車，而且不止換一次。
之江校區是貓的世界，光華法學院的院徽吉祥物應該是光華貓。我們的領導也可以稱為貓王。但是，浙大校徽的標誌是求是鷹，校長看到我們的院徽設計，會很生氣的問：我的鳥呢?
所以，我們心中，法學院的院徽應當是——貓頭鷹。法學院的畢業生因此應當有貓頭鷹的氣質：黑夜給了你們黑色的眼睛，我們卻要用它尋找光明。當然，貓頭鷹精神還有另外一種——能走貓步，能幹鳥事。
大學有相同之處，進來的時候，要學習做人，出去的時候，要好好做人。你們經歷了三年，兩年的有期徒刑，有的人是打著遊戲度過的，有的人是打著kiss度過的，有的人是打著醬油度過的，不管你們曾經打過什麼，你們統統刑滿釋放。出去後，要記得，得人品者得天下，要以德服人。
最後，請讓我以老師的名義說聲：真的愛你。
常回來看看....學妹。
大家下午好!
我是大二班李芸汐的爸爸李乾勇。今天，非常榮幸地參加金馬鎮中心幼兒園20_屆幼兒的畢業典禮，並作為家長代表在此發言。此時此刻，我的心情和所有家長朋友們一樣，心中充滿感激、喜悅和依依不捨。
首先，請允許我代表所有家長向幼兒園的領導和老師們表示衷心的感謝!是你們正確的決策為我們孩子的健康成長提供了良好的環境;是你們辛勤的工作和無微不至的關愛讓我們的孩子全面發展，學習知識、學會做人;是你們的諄諄教導教會他們在人生的道路上正確揚帆起航!感謝你們三年年來對孩子們的關心與呵護;感謝你們給予孩子們無私的愛;感謝你們為孩子們舉行如此隆重的畢業典禮!你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們此刻快樂、幸福的笑容!謝謝你們!
其次，我想就孩子三年來的學習生活情況談談自己的感受：
一、這樣的學校家長放心
三年前選擇金馬鎮中心幼兒園，是因為作為一所公辦公益性幼兒園，不以盈利為目的，它將不同年齡段的孩子劃分成了不同的班級，將不同班級孩子的學習、生活目標有了不同的界定，精心挑選搭配教師任教。與此同時，學校的硬體設施也是逐年添置，不斷完善，外教老師和體育老師的加入，讓孩子的童年生活增加了更多的樂趣。學校不定期舉行的親子活動，增進了父母與孩子之間的感情，同樣也是展示每個孩子能力的一個舞臺。所以將孩子交到這樣的學校，作為家長我非常的放心。三年來孩子的生活、學習、成長、發展都充分的證明了我們家長朋友們當初正確的選擇。
二、這樣的老師家長稱心
幼兒園的老師們有責任心，有愛心，愛崗敬業……對此家長們都深有感觸。更可貴的是老師們具有豐富的幼教經驗、先進的教育理念。他們因材施教，不搞花架子，不違背教育規律，讓孩子在遊戲中學習，既掌握了學習方法，又保持了天真爛漫的童心。在生活上，老師們將孩子的方方面面照顧得無微不至：洗臉、梳頭、入廁等等，她們不是慈母勝似慈母;在學習上，她們刻苦鑽研，遵循孩子的發展規律制定教學計劃;在育人方面，她們不溺愛，不遷就，動之以情、曉之以理，教會孩子交往的方式。通過老師的培育，孩子提高了自信心;學會了合作、交朋友;提高了動手、表達和思維能力。作為家長，我感到很慶幸，慶幸為孩子選擇了金馬鎮中心幼兒園，慶幸孩子們遇到了一批認真敬業、充滿愛心的啟蒙老師!
三、這樣的孩子家長舒心
站在這兒，看到孩子們那一張張充滿自信的小臉，他們呈現出來的盎然生機的精神面貌深深地感動著我。幾年前，孩子們臉上害羞、膽怯、稚嫩的表情，變成了今天深情並茂的表演。時光如梭，孩子們用三年的時間，走過哭鬧、任性、害羞的童年，長成了自信、健康、充滿活力的陽光少年。三年來，孩子作為家與幼兒園交流的橋樑，帶回了無數活潑可愛的笑容，在與老師和小朋友們朝夕相處中提高了自信心，學會了分享與合作，培養了良好的生活和學習習慣，最重要的是他們享受了美好的童年生活。作為家長，我們覺得很舒心。
最後，我也要謝謝我的孩子，三年如一日的堅持，從不缺席一次課讓我們看到了你堅韌的毅力和學習的動力、信心，為自己的幼兒園生活畫上了一個圓滿的句號。人生之路，漫長曲折，爸爸媽媽要你永遠記住："梅花香自苦寒來，沒有波濤的大海只能是一潭死水，只有長滿荊棘的道路盡頭才會開滿漂亮的花朵"!你是爸爸媽媽的驕傲，我們為你加油、鼓掌!
今天，我們歡聚在此為金馬鎮中心幼兒園20_屆的所有孩子們舉行隆重的畢業典禮，衷心祝願各位老師及家長朋友們工作順利，萬事如意;祝小朋友們健康成長，學習進步;祝金馬鎮中心幼兒園越辦越好，明天更輝煌!
謝謝大家!(鞠躬、掌聲)
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!三年的並肩戰鬥將在這裡話別，很榮幸能代表九年級教師向我們20_屆的畢業生表達內心最真摯的祝福。
今天，請大家永遠銘記，這是你們的紀念日，因為馬上，你們就將結束這短暫的三年國中生涯，從此各奔前程。相信在場的同學們都和我一樣，思緒如潮，感慨萬千，在激動的同時卻又充滿著留戀。愛與痛,皆在別離時。
作為老師，我們快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師恨鐵不成鋼的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執法的判官老師們為你們的成長所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以後，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物!
三年來，同學們也在獲取知識和探求人生真理的道路上，互相支援幫助，攜手並進，此刻，望著你周圍熟悉的面孔即將離別，請同學們好好珍惜這最後的時光，互道一聲珍重朋友!
三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了__中學這所學校!
而今，你們即將畢業，意味著一段教育歷程的結束，但更意味著新徵程的開始。今天，我們師生相向，難捨難分;但明朝，老師們相信，你們必將用自己的行動證明，你們不愧為春申中學的學子，你們將搏擊長空，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想!
同學們，無論你們走到哪裡，都不要忘了常回家看看，看看裝載著你們青春故事的校園，看看永遠牽掛你們的老師，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校!請記住，母校永遠是你們前進的堅強後盾;母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!
尊敬的校領導、老師，親愛的家長、同學們：
大家好!
南山二實，香山西街，我們揹著理想的行囊行走校園。
鳳凰木下，夏日風中，大家高聲歡呼“我們畢業了”!
當我們將成長的記憶和滿滿的願望沉甸甸地裝進多彩的許願瓶時，才發現原來國小時光竟過得如此得飛快，所有人的眼神竟都如此地依依不捨!
六年前，當家長們滿懷著憧憬和忐忑的心情將這群孩子們託付給學校時，從此在座各方已經綁定了共同的願景——讓我們與學校共成長!
快畢業了，孩子們時常會問我們——我們班的老師還能教我們嗎，同學們還能分到一個班嗎?的確，校園時光，陪伴孩子最多的，除了父母，就是在座的老師們。愛，源於信賴——你們是家長最值得託付的園丁和孩子最值得信賴的人梯。六年來，無論你們身在何處，也不能阻擋對學生的牽掛;無論有多辛勞，也不忍拒絕課下學生求知問道的熱情;為了培養孩子，你們更把業餘精力投入到各種資源的協同，無論遇到多少障礙。
六年來，也正因為老師們的智慧與感召，越來越多的家長甚至社會力量投入到家校聯動、合力育人的行動當中，開闢了一個個第二課堂，讓我們的孩子們共享了豐富多彩的精神大餐，形成了南山二實驗一道道亮麗的風景線!在孩子眼裡，他們既是當之無愧的“班媽班爸”，也是一路陪伴的“大黃鴨”，他們心懷大愛，將孩子們視如己出，是學校與社會正能量的傳遞者。我們應該感謝他們!
六年來，更要感謝我們共同的平臺——南山第二實驗學校，這是一個開放、人文、包容、和諧的平臺。在學校各屆班子的領導與謀劃下，我們見證了孩子們與學校共同成長，學校越來越具有文化底蘊、公民意識與國際思維，品牌影響力也日益劇增。正因為你們的情懷、格局、責任心與使命感，讓我們家長更加放心託付和懂得選擇。正所謂，選擇勝於努力，思路決定未來!
孩子們，六年來，從你們在考場上的洋洋灑灑和運動場上的激情四射，定向越野活動的深思熟慮和激情辯論品三國，見證了你們心智的完善和成長的磨礪，度過了六年的苦樂年華，今天，你們畢業了，你們真的了不起!不過，也要衷心地告誡你們，畢業不是終點，不要效仿大哥哥姐姐們將撕碎的課本拋向空中，因為我們只是又回到了原點，開啟人生的另一段旅程而已。
孩子們，今天的離別，孕育著日後的相聚。讓我們約定，六年後的今天，香山西街，南山二實，鳳凰木下，迎著夏日的風，手捧許願瓶，我們不見不散!
孩子們，祝福自己吧，感恩你所得到的一切，今天你以二實為驕傲，明天二實以你為自豪!
最後，我代表全體畢業生家長，衷心祝願在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生!並祝老師們身體健康，工作順利!讓我們共同祝願南山二實明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、來賓、老師以及親愛的同學們：
大家上午好!
我是油氣田開發工程專業的碩士研究生張平。首先非常感謝母校給我這麼崇高的榮譽，讓我在莊嚴隆重的畢業典禮上代表碩士畢業生髮言。我發言的題目是：“感恩 記憶責任”!
首先，請允許我在這裡代表本次畢業的全體研究生，向悉心培養我們的母校、向諄諄教導我們的老師、向默默為我們奉獻的教職員工表達最真誠、最懇切的感激與敬意!感謝你們，帶領我們走入專業研究的殿堂、幫助我們建立起知識的框架，更感謝你們教會我們“踏踏實實做人，認認真真做事，兢兢業業做學問”的道理。同時，還要特別感謝我們的父母和親人，因為有你們全方面的支援和無微不至的關懷，才使我們有勇氣、有力量走到今天!最後，還要感謝我所有的兄弟姐妹們，因為有你們的存在，讓我的世界充滿色彩，因為有你們的陪伴，讓枯燥的學習生活充滿著激情和希望，感謝你們!
懷著滿載的收穫和感恩的心，我們即將離開母校，太多難忘的記憶烙印在我們心中。我們會記得課堂上老師們忘我的付出與傳承，也會記得我們為搶佔座位而付出的艱辛;我們會記得汶川的顫抖和在食堂門前的募捐，也會記得剛買的自行車被偷時的氣憤;我們會記得面對鐵人雕像時重溫入黨誓詞的心情澎湃，也會記得寒冷的冬天手腳冰涼偷偷燒一壺熱水的“忐忑”;我們會記得實驗室裡深夜的燈光見證過我們奮鬥的身影，也會記得食堂飯菜的“給力”;我們會記得別人成雙成對時的“羨慕嫉妒恨”，也會記得自己被喜歡女孩拒絕時的“寂寞空虛冷”;我們會記得初入雙選會場時彷彿“人在囧途”，也會記得“我爸雖然不是李剛”，但我們最終依然找到了滿意的工作;我們會記得平時聚會時的豪言壯語，也會記得散夥飯後大家靜靜地擁抱，只能哽咽地說句：“祝你一路順風”!
但，我們最不能忘記，對於我們，母校什麼都能理解，什麼都能包容。根叔說過，“什麼是母校?就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”。這些，你們，都懂的!我親愛的母校，您剛剛過完五十週年華誕，還記得我送給您的祝福嗎?“櫛風沐雨五十春秋鑄巍峨學府，爭奇鬥妍十萬棟樑寫盛世華章”，這是一代代東油人艱苦創業的驕人業績!五十年的崢嶸歲月，東油湧現出了一批批傑出的校友。永遠不會忘記，他們用實際行動傳唱著的那首老歌：
錦繡河山美如畫
祖國建設跨駿馬
我當個石油工人多榮耀
頭戴鋁盔走天涯
… …
我為祖國獻石油
哪裡有石油，哪裡就是我們的家
這首老歌，仍在傳唱;這種精神，依然在延續。在基層起步，在實踐中成長，在學習中創新，這是東北石油大學絕大多數畢業生的成長軌跡。我們將踏著學長的足跡，薪火相傳，永遠前行!
今天，是我們畢業的日子!
敬愛的師長們，請你們相信：我們雖然即將離開一百五十萬平方米的校園，但我們將永遠擁有九百六十萬平方公里的胸懷!不論我們走到哪裡，都不會忘記“東北石油大學”和“鐵人精神”所賦予我們的責任和使命!
今天是你們一生中會記住的日子，一生中唯有一次的日子。今天是你們的畢業典禮。我代表學校全體老師，向你們表示祝賀，也向你們表示真誠的祝福。
從今天以後，母校的烙印將會印在你們的身上，伴隨你們一生。作為你們的校長，你們的老師，請允許我此時此刻給你們上最後一堂課。
你們是在新校區成長起來的一代。20xx年9月3日，你們當中的本科生入學，你們是理科樓群和啟智園迎來的第一批學生;20xx年9月6日，你們當中的碩士、博士入學，那年，新圖書館大門第一次開啟。幾年時間，你們的腳印留在了時光塔下的方磚上，你們的身影留在了教學樓的教室裡，你們的笑聲沿著“慧泉”的溪流沉澱在“洗月湖”中。我想告訴大家，我們之所以起名為“洗月湖”，是我相信學校的清白、聖潔，可以超過天上的皎月。她是我們靈魂和身體再次洗禮的地方。謝謝大家和我們一起見證了新校區的發展和六字的含義，這是我們的先祖留給我們的精神財富。
真正的知識份子都以良心作為行世做事的指南針。但在人類社會的叢林中，我們還需要理智的地圖。從理想的起點到彼岸，往往不是走直線所用的時間最短，中間有湍急的河流，峭崖陡壁，地圖會告訴你我們如何選擇行進的路線。同時我們也要把握行進路程的分寸，量勢而行，量力而行，古人講“欲速則不達”也是此意。
理想給了我們目標，我們堅持我們追求理想的目標，但我們可以改變追求的方法。理想、理智、分寸三者的度量是每個理想者認真思考的問題。讓我們試一試，先從改變自己開始，再去改變周圍，然後再去影響社會，“達則兼濟天下，窮則獨善其身”也是這個道理。
儒家講“恕”，我的理解，“恕”要及人及己。“及人”是要寬容不同意見的批評者，甚者聖擊辱罵;“及己”是放下過去榮辱得失，做好現在，開始新的將來。“恕”為如心，如心即普渡，如眾之心。
在此，我想對我們男生說，從今天開始，你們將從男生成為男人。男人的靈慧是在孤獨時儲蓄，在勞頓中釋放，又在家人和朋友的體貼下倦怠。既然選擇了，男人少有後悔。必然的世途留給了安分的男兒，未知的路途總會吸引不甘安穩的男人。年輕指的不是年齡，年輕是一份不褪色的理想。成熟的男人似一幅秋景，微涼的松風使你能感到空氣的質地和份量。少些春天溫情，沒有夏天的炙熱，只有生命應有的成熟，應有的自信，應有的寬巨集和體諒。
我想告訴我的女生們，從今天開始，你們將從女生成為女士。聰明的女士恐花事短暫，總是刻意美麗自己;智慧的女士，知世事無常，總是在豐富自己。豐富自己的內心，豐富自己的學識，豐富自己的閱歷。我還想告訴我的女士們，花事短暫，智慧常在。
還有很多囑託想告訴大家，但是在這最後一堂課，留給我的時間並不長，請允許我最後把自己的人生感悟告訴大家，與大家共勉。
請把自己託付給自己。自己的堅強便是你一生的依靠。在悽清孤獨的日子裡，請點亮一盞燈火，讓你的心與燈火共明!請聆聽微風掠過草尖的呢喃，那是一份夢中的安祥。讓你的心絃緩緩撥動，一片婆娑的樹影也是一首知已的歌謠。
請你自已守住自己。守住自己便是守住了一生。在彷徨無聊的日子裡，請撐一把小傘，在綿綿的細雨中拾回自己。花瓣上的雨珠，門楣上的風鈴，都蘊藏著你的尋覓。開啟你的心窗，讓風兒透過鬱郁的垂簾。翻開你久已遺忘的書頁，那裡或許有你的靈悟和真實。
請你自己相信自己。相信自己便是相信世界。在痛苦無言的日子裡，請你真的忘卻自己。折一條紙船載一艙獨白，讓汩汩的溪流捎走蓄存的幽怨。請坐在圓月之下，凝視與天穹共色的山巒，你的星座在滿天的星空之中也有一份自己獨特的光芒。
請你自己認識自己。認識自己才使自己靈臺清明。在你躊躇滿志的日子裡，請撐一葉舢板去大海中漂游。那枚舵葉在呼嘯的浪尖中是否依舊頑強?請你去戈壁苦旅，在你行囊空空之時，你是否渴望遠方的駝鈴?
在臨別之際，我還想告訴我所有的學生們、校友們，母校愛你們，母校以你們為傲。母校的光輝，靠你們在座的和在外的每一位去閃耀，你們做成什麼樣，母校在世人心中就是什麼樣。
謝謝大家!
親愛的~~屆畢業班的同學們、各位老師：
大家上午好!
梔子花開，蟬鳴初夏。六月的環院，山水傳情，草木歡笑。又是一年畢業季，這是一個收穫的季節，更是一個放飛希望，放飛夢想的季節。在這個特別的日子，我代表全校教職工向順利完成學業的同學們表示最熱烈的祝賀!向為培養你們成長成才付出辛勤勞動的老師們表示最衷心的感謝!
別情依依，前路漫漫。親愛的同學們，時間都到哪兒去了?幾年前，你們懷著無限憧憬，帶著青澀和稚嫩步入這座花園學府，那場景恍若昨日;彈笑間，你們已然成熟和穩重，青春的臉上洋溢著自信，神采飛揚，成為今夏這場畢業盛會的主角。也許你們早就想說"世界那麼大，我想去看看".今天，你們就要告別母校、告別老師、告別你們的夥伴，作為你們的校長、老師和朋友，我想和大家說幾句心裡話。
一、感謝你們，在最美的青春年華和環院相遇，為環院增添魅力
這些天，校園裡總是很熱鬧。我看到，你們有的在忙著論文答辯，有的在忙著合影留念，有的在收拾行裝，有的哼著"我們相逢是首歌",有的"執手相看淚眼，竟無語咽噎"……看到這些，讓我欲言又止，感同身受。明天就要遠行，讓我們再回眸一眼，在環院的一千多個日日夜夜，你們留下的環院印記吧。
"攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂。"
同學們，你們一定忘不了那最美的軍姿——你們頂著烈日，汗流浹背，卻留下了最堅強的背影;你們腿腳痠痛，聲音嘶啞，卻喊出了最響亮的口號。你們一定忘不了那最蠻拼的身影，——田徑運動會上的角逐，創新技能大賽的比拼，你們馳騁賽場，過關斬將，留下了敢於有夢，勇於追夢的青春風采。你們一定忘不了那最溫馨的畫面——宿舍文化節的歡笑，校園藝術節的浪漫，博雅文化廣場的放歌，還有那創業園裡的辯論，立雪亭下的書聲，求知石旁的交談…等等，這些都一一彰顯了你們的青春活力和張揚個性。~《匆匆那年》裡說到：每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。你們也一定忘不了那最無奈的"吐槽"吧——食堂裡"舌尖上的環院"留下了你們青春的餘香和不爽;文化中心的舞臺上留下了你們拼搏的身影和失意的惆悵;實訓基地悶熱的廠房裡留下你們揮灑的汗水和不適……
所有這些都將永遠留在你們的青春歲月裡，而你們也在這酸甜苦辣的青春記憶中收穫了刻骨銘心的成長。誰的青春沒有被風吹過?哭過、笑過、愛過的青春才是真正的青春!而全部的這些環院印記，將變成你們回味一生的"匆匆那年".
親愛的同學們，感謝你們選擇了環院，感謝你們陪伴環院一同成長。你們將奮鬥、歡樂、朝氣播灑在環院的各個角落，你們讓環院迸發活力，讓母校魅力四射。今天，我不想只做一名學究式的老夫子，我想大聲向你們表白：老師永遠愛你們，母校感謝你們!
二、祝福你們，在未來的人生旅途和幸福相伴，為社會演繹精彩
同學們，儘管你們依依不捨，儘管你們眼淚滿眶，儘管你們打出的"師妹，待你長髮及腰，嫁給汽車男神可好"畢業簽名紅遍校園，明天，你們就要和環院說再見了，就要去體會"外面的世界很精彩，但很無奈",就要去開啟人生新的旅程，藉此機會我向同學們提三點希望：
1.堅守夢想。馬丁·路德·金有篇的演講《Ihaveadream》我想大家都看過。夢想是什麼?夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，就是引航你人生的燈塔。"理想信念是我們人生的精神支柱。無論將來你做什麼，在什麼樣的崗位，在面向挑戰的時候，在面臨低谷和挫折的時候，我期待你們總能堅守夢想，不拋棄、不放棄。請相信流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅強。任何時候，都要勿忘初衷，擁抱夢想，做的自己。也許你的夢想很平凡，但那是真正屬於你自己的故事。有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。
2.篤實行久。"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行".要讓實幹成為我們人生的一種氣度、一種精神，一種信念。不管你們在學校的表現如何，請一切從頭再來。在社會這所大學裡，面對各種困難、挑戰、~，用實幹去改變能改變的，用胸懷去接受不能改變的，用智慧去分辨這兩者的區別。要不畏困難，不怕挫折，勇於實踐，勇於創新。因為青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林;不倦的思索，大膽的實踐，一往直前的行進，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分!
我記得哈佛大學校園有一句名言：Entertogrowinwisdom,Departtoservebetterthycountryandthykind.(入校為增長智慧，離校為更好地服務你的國家與人民。)環院是國家生態文明教育基地，作為環院的畢業生，你們要將"和氣、合力、和諧、天人合一"的校園風尚和"行言、行知、行德、知行合一"的環院品質，傳遞到你們工作崗位中去，傳遞到社會中去，做一名生態文明建設的實踐者和示範者，"路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。"奔跑吧，同學們，路在腳下，"美麗中國"就在前方。
3.砥礪德行。古人云："崇德修學，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之砥柱。"道德是人們靈魂深處的真善美，道德的光芒比陽光還要燦爛。無論時代如何發展，社會如何進步，明大德、守公德、嚴私德，應當成為我們人生的一種態度，一種自覺追求。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"在紛繁複雜的社會環境中，同學們，要能夠守住道德的底線，守護靈魂的純淨，守望人性的善良。你可以不可愛、可以不美麗、可以不溫柔，但是一定要誠實和善良。胡適先生說："種下道德，收穫命運。"同學們，"格物更需格己，覺人先要自覺",要為人誠信，待人友善，懂得感恩，守護和傳遞青春的"正能量",這樣同學們才會更好的享受生命中的酸與甜，苦與樂，這樣的人生才會更加絢麗多彩。
三、牽掛你們，在圓夢的快樂時分和環院相約，常回來看看
同學們，有一個地方，只有你我知道，想起斑駁的時光，熟悉的校園，逝去的美好，這就是令人難以釋懷的環院。環院與你的相識，是於千萬人之中，遇見你所遇見的人;於千萬年之中，時間的無涯荒野裡，沒有早一步，也不晚一步，剛巧趕上了。所以，母校對你們的愛"根本停不下來",你也可以"任性"地表達對母校的愛。希望你們不要讓太多昨天佔據你們的今天!
相見時難別亦難(Itisdifficultforustomeetandhardtopart.)。同學們，請不要忘記，母校春日裡那迎風盛開的玉蘭花;請不要忘記，母校夏日裡那陰涼蔽日的大樟樹;請不要忘記，母校秋日裡那金色奪目的銀杏葉;請不要忘記，母校冬日裡那翠色依舊的火炬松。你們以後會明白，因為環院曾經在你們的世界裡出現過，其他的學校都會變成將就。
同學們，無論你們身處何方，不論是四分之一英里的賽道，還是繞了大半個地球的距離，母校事業發展中最重要的力量就是你們。就在此時、就在此地，我期待你們把電話留下，把郵箱留下，把地址留下。在未來的日子裡，請別忘了給老師送去問候，給同窗捎去祝福，給母校報個平安。
我不去想，是否能夠成功，既然選擇遠方，便只顧風雨兼程;我不去想，未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命。一切都在意料之中。親愛同學們，WejustsayGoodLucktoyou,notGoodbye,讓我們在依依不捨中祝願，祝願同學們永遠保持最真的笑臉，最陽光的心態;讓我們在緊緊擁抱中祈禱，祈禱同學們在未來的人生旅途中乘風破浪浪，一帆風順!
kyou!
謝謝大家!
尊敬的家長、親愛的小朋友、各位老師：
你們好!
今天，我們在這裡歡聚一堂，隆重慶祝___幼兒園大大班小朋友畢業。我代表駱幼的全體老師，向在座的全體小朋友表達最熱烈的祝賀!
祝賀你們愉快度過了幼兒園的`生活，即將邁進國小校的大門，從一名幼兒園的小朋友成長為一名國小生。
你們在幼兒園這短短的幾年，由一個入園時哭哭啼啼的小娃娃成長為今天的聰明、懂事的、有愛心的準國小生，你們在幼兒園的活潑可愛的形象將永遠留在我們的記憶裡，你們那些童年趣事將是老師永遠說不完的話題。希望小朋友們到國小之後，尊敬老師，團結同學，好好學習，努力爭當一名身心健康、多才多藝的好學生。
藉此機會，我代表___幼兒園的全體教職員工對在座的各位家長表示感謝，感謝各位家長對幼兒園的信任與合作，感謝你們對幼兒園各項工作的支援與配合，你們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷前進的巨大動力。您的孩子雖然畢業了，我們希望您仍然是我們駱家祠幼兒園的合作者、支持者和幫助者，我們願意繼續與您保持聯絡，共同關注孩子的成長。
感謝大大班所有的老師，你們為了孩子的快樂成長辛苦了!
最最要感謝的是在座的小朋友們，是你們讓我們重溫了一個個天真、快樂的童年，在和你們一起走過的這幾百個日子裡，我們已經和你們融為一體，成為好朋友了，看著你們即將走入國小的校門，我們為你們高興，為你們自豪!我們會用一生的目光欣賞你們，願你們展翅飛翔——帶著___幼兒園所有老師無窮的祝福和深深的愛，飛出家庭、飛出幼兒園、飛向廣闊的天空、飛向未來的輝煌。
最後，祝小朋友永遠快樂健康!願小朋友們的成長更精彩!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
你們好!
今天，我們歡聚在這裡，隆重舉行鄧店國小~~~~屆學生畢業典禮。首先我謹代表學校向圓滿完成六年學業的即將畢業的54名六年級學生表示熱烈的祝賀，更向為了同學們健康成長而嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意!
回首這幾年，我校在“以人為本，和諧發展”辦學理念的指引下，我們團結奮進，教育教學開展了豐富多彩的活動，各項工作有條不紊，碩果累累。可以說，學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;學校的每一個角落都留下了你們成長的足跡。學校操場宣傳欄上的照片，訴說著你們的求索與勤奮;一張張獎狀，凝聚著你們的智慧和汗水;一次次活動，記載著你們的實力與魅力。
同學們，正是有了你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園;正是有了你們的刻苦求知，才有了學校今天的育人成就;正是有了全體師生的共同努力才撐起了鄧店國小優質教育的天空。同學們，你們今天成績的取得，是老師們嘔心瀝血用兢兢業業的工作以及你們自己的努力換來的。讓我們在這裡以最真誠的心，祝賀我們的老師取得了驕人的教學成績，讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意!
在今天的佇列裡，有54名即將走出校園的畢業班同學，你們即將離開母校，就要從這裡起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。學校期待畢業後，你們用自己的努力書寫再度的輝煌。
最後，希望我們的同學能抓緊最後一段時間，搞好複習備考，力爭再次考出優異的成績。順祝各位老師工作愉快，各位同學學業有成。
謝謝大家!
同學們、老師們： 今天是我們共同收穫的日子。你們和上午在這裡舉行畢業典禮的本科生有很大的不同，不像他們那樣整齊劃一，在復旦讀書的時間也各不相同，最短的只有兩年，可能還來不及好好欣賞校園的風景;長的有五、六年，甚至十年，對復旦的一草一木、逸聞趣事如數家珍。你們也不像本科生那樣外露、張揚，因為你們對生活有了更多一些的體驗與思考，才顯得內斂和厚重。有不少同學是邊工作邊讀書，有的已經建立了家庭，這也意味著更多的付出和責任;大多數同學已經對今後的人生有了明確的規劃。即使在今天這樣的場合，也顯得比上午
的學弟學妹們淡定很多。 更為重要的是，你們在接受系統嚴格的學術訓練的同時，也為學校的發展，特別是科研工作做出了重要貢獻，學校各項成績的取得，凝聚著在座各位同學的汗水!前段時間，我參加了研究生“畢業之星”的座談會，聽了好多位研究生的發言，那時候我就很強烈地感受到了一種離別的氣氛，在這幾年當中，大多數同學在導師的帶領下開展了研究工作，在今天這個離別的日子裡，你們各自心中的滋味難以言表，有懷著感恩之心離開母校的，也有帶著遺 憾甚至憤怒走出校門的， 因此，我想起了復旦首席教授陸谷孫先生去年在這裡給畢業生贈言 時的話，他說——We could have donebetter.大學有本來可以做得更好的地方，同學們也有 本來可以做得更好的地方。 但是今天你們都畢業了， 這麼多同學難得全部聚在一起告別母校，由於復旦的學科門類 齊全，同學們的專業跨度太大，作為校長，在這裡用這麼短的時間，用這麼短的一篇講話稿 作為臨別贈言，實在是一個不小的挑戰。我想我今天還是以一個你們的學長的身份和大家聊聊吧! 我們做科學研究的人都比較在 意自己的表現，英文裡面叫Performance，也就是自己的學術表現。但是學術表現其實有兩個層面，一個是 Research Performance，還有一個是 AcademicPerformance。有人解釋為前者 代表 Quantity，後者代表 Quality.儘管這樣的解釋不全面，但我們現在的學術評價體系確實有“重量而不重質”的傾向。其實學術不單單等於研究。只有當你的研究來自於你內心的需 求的時候， 這樣的研究才叫學術。 如果你完全從功利目的出發做研究，即使成果是學術性的， 你也不是在做純粹的學術。 如此看來， 兩種 Performance 又帶有了外在與內在的區別。 因此，從內心去探索真理的過程才是學術的過程，也是學術最原始、最重要的驅動力。發自內心的學術研究還有另一個功能，就是在學術研究中會提升自己的人生品味。一個學者，總要有他 的氣質和人生品味。這種品味也會帶動前面我講的 AcademicPerformance 的提高。探索真理 的內在衝動， 肩負改變人類生存生活的使命， 再加上對學生的教導， 這就構成了真正的學術。不得不承認，我們所處的時代，真正的科學精神有著被逐步消解的危險。很多人追逐的 是 Fashionable Science,有的甚至可以被戲稱為 BikiniScience。如果是過分功利的，也許會出 時髦的成果，但出不了大成果。我們在學術上有一個說法叫“論文引用半衰期” ，它描述一篇論文的引用頻次隨時間的演化。那些 Fashionable Science 的文章，在很短的時間內就銷聲 匿跡了;那些真正的學
術則即使是過了百年，還在影響著我們當前。真正的科學研究成果沒 有時空界限。愛因斯坦的寥寥數篇論文成為經典，為 20 世紀科學、哲學乃至文化的進步奠定了基礎。他至今仍然影響著我們這個世界的思想和文化。 諸位選擇念研究生，等於選擇了做一名知識分子。知識分子的社會功能，除了在具體工作崗位上繼續學習與研究外，還需要對社會現象保持理性與冷靜，保持一種批判的態度。復旦的學生我想更應該具備一點“達則兼濟天下”的情懷。今天的社會呈現出一種多元文化錯綜複雜並呈、工具理性挑戰人性的底線而造成失衡、功利主義驅動下異化的社會狀態。面對這樣的狀態，我們的批評是一種有力的制衡，是一種提醒和解決問題的可能途徑。我們在求 學期間所磨礪的犀利的分析能力和文化解讀能力理應反饋於社會。象牙塔中的學習和研究工 作不會提供一個真空的環境讓你逃避這些責任; 生活的負擔和各種社會角色的義務也不會允許你被迫去順應甚至加劇異化狀態;你的能力、研究與實踐使你擁有社會的良心，並用於社會現象的分析，社會矛盾的疏解和社會病症的診治。而你的心會因此變得越來越豁達，越來 越平靜，越來越有力量!將來，你的手無論握著筆、握著槍、握著手術刀，操控著顯微鏡、儀表或者試管，捧著 法律文書或拿著話筒，都不要忘記，你的手或許將成為時代的推手。不要小看自己，但是也不要高看自己。 你若作為老師， 你在課堂上一句無心的抱怨很可能輕易就破滅了胸懷壯志的青年的夢想;作為研究人員，你的一念之差會把高階的化學實驗室變成毒品工廠。人類在創 新思維、 改善生活的同時也在為自己製造著越來越多難以解決的困難。從物物交易到金銀貨 幣， 到紙幣， 到信用卡， 再到次級貸款， 這類似人類自身進化的過程凝結著人類的無窮智慧，但是次級貸款與貪婪的人性結合卻造就了至今難以化解的危機。所以，請珍惜你的手，請把 你的手始終與心連線。有社會良知和責任的心，才會有推動時代的手。今天，你們即將從學生變成校友，但“復旦人”的身份永遠不會改變。從來到復旦的那 一刻起，你們的命運就已經和學校緊密地聯絡在一起，你們在這裡留下了深厚的師生情、同學情。復旦校友無論身處何方，無論時間相隔多久，總有揮之不去、抹之不掉的復旦情節。 你們將永遠珍藏在母校期間的難忘歲月， 牢記師長對你們的殷切期望，在步入社會後也必將 繼續關心母校的發展。 復旦永遠是你們的堅強後盾和精神家園! 希望同學們在今後的人生道 路上取得越來越大的成績。還是
那句話，你們因復旦而驕傲，復旦因你們而自豪。 復旦萬歲!期待著各位用復旦精神指引未來的人生道路!
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