公開課評課發言稿
XX年4月12日,wgj老師主動申請執教了一堂公開課——《聰明的使者》,聽課人楊xx現以書信體格式生成評課意見於後,算作研討,企盼共同提高。
wgj老師:
能主動申請執教一堂公開課的舉動,在如今的年青人中是不多見的,你能有此行動是難能可貴的;事後,在校園內又謙虛地向我“請教”,讓我看到了你的真誠。面對一個好學、上進、真誠的同事,我有認真表達、盡力傾訴的義務,不可推諉。當然在我提意見的時候,你不可特別關注那些內容,只要感覺得到我是在以誠相待就行了。其實,如果意見提得偏執了,這是我的錯;如果意見提得尖銳了,這是為你好,是為了希望在你的身上產生一堂優質課,是為了推動你早日進入市縣級公開課殿堂。
一、直覺、建議、贈言
作為教學生來說,並不是公開課上得好的老師才能帶得出好學生,適合上隨堂課、並注重輔導的老師也能教出好學生;作為上公開課來說,並不是所有人都適合上一堂公開課的,由於一堂公開課需要來自老師自身很多的先決條件,所以有的老師對公開課來說只能評、不能上,就跟作文學評論的人不一定是文學家一樣。聽了你的《聰明的使者》直覺告訴我,你是一塊適合上公開課的好料,你的膽量、體態、課堂語言以及你深厚的語言文字功底為你勝任公開課準備了條件。對此,你得相信我的直覺,並堅定你的信心。
當然,聽了你的《聰明的使者》知道你也還得不斷提高,這也是你所希望的。為此,我提議:1、繼續向教務處申請執教公開課5至10堂;2、公開課後虛心聽取艾志勇校長、盛潔芳校長、庹小紅主任、遊小玲老師、劉會菊老師的聽課意見,他們對公開課都有獨到的見解;3、公開課後認真寫好反思、心得,可以藉助網路相同課例與自己的公開課進行對比;4、主動申請執教的公開課完後,可申請教科室為你集體備一堂公開課,爭取產生一堂優質課。
我認為對於任何一堂課都可以用“成功、不成功、完美、不完美”這些關鍵詞來進行概括性評價。作為一堂公開課,追求“成功”是必須的,在“成功”的基礎上追求“完美”應該是公開課的最高境界。是不是“成功”主要是看教學結果,看學生是否真正學到了知識,其能力是不是真正得到提高,強調的是“實效性”;是不是“完美”主要是看課堂效果,看學生是不是已經把你的教學當成了生活,是不是產生了豐富的情感體驗,當成了“知識美餐”,強調的是“生動性”,這會要求你在教學語言、過度處理、課堂藝術等方面從細節上下功夫。因此,“抓實效讓課堂教學成功,重細節使課堂教學完美”這算是我的贈言。
二、說說公開課《聰明的使者》
1、把“理解內容、培養觀察”作為教學目標是合理的;課堂教學結構分為“背景介紹、講讀課文、拓展學習”並交叉進行也是可行的;教學流程的設計及安排上也應該算是合理的。這說明你在公開課前的準備工作是花了大量時間和精力,在備教材這方面做得到位。
2、你上的是《聰明的使者》的第二課時,用得最多的方法是“提問法”,這是一個常用也是實用的方法,但也許是由於公開課的原因,你把握得還不是很好。從產生問題到解決問題,是需要一個過程的。這個過程是老師啟發、學生思維的過程。這個過程要能夠看得到學生的心在動。然而,課堂的好多處呈現,你的問題剛剛提出,你就帶而為之把答案說了出來,就像自言自語,又好像不是在“一般疑問”而是在不停地“設問”。更有一處,當你提出一個問題時,由於學生提前預習過,“浮力辨根梢”的答案立即就從學生口中產生了,而你就很快地板書在黑板上,你忽略了不該忽略的講解和能力培養的環節,同時產生了作為公開課最忌諱的“失真”。其實一堂課的問題並不需要很多的,抓住幾個重要問題進行不停地追究,讓學生的思維在一個個問題的解決中階梯性地前進這是應該的。
3、說說你的板書。你的板書設計整體上是精緻的,做到了簡潔、大方,具有概括性,適合學生根據板書進行知識鞏固。但也出現了一些問題:課題沒有板書出來;板書的出現錯時,覺得正確的出現時間是在學生把問題解決之後,而你的板書有幾處都是在解決問題之前。板書出現在解決問題之前,對學生來說是你有意的暗示,這對學生思維訓練沒有好處。
4、課堂語言簡單、樸實、通俗易懂是把公開課上成功的必然條件;特別是語文學科,要讓公開課上得完美,課堂語言優美、講究藝術這也是必須的。你在課堂語言的使用方面意識很強,但在執教《聰明的使者》中也出現了瑕疵,那就是你的課堂中出現了“異曲同工”這個課堂語言,看看當時的學生,我知道好多學生並不是很理解這個詞語的。因此,在你使用這個詞語的同時,花幾秒鐘時間解釋一下應該是必要的。語言學習本身就是個無處不在的事情,作為大語文觀來說,讓學生在《聰明的使者》的學習過程中多積累一個“異曲同工”也不是壞事。
5、說說你的重難點處理。本課的教學重點我想首先應該是理解課文,教學難點根據當時學生的表現我想應該是“培養觀察能力”那部分。對於教學重點來說強調的是“突出”兩個字,而你的課堂表現出主次失衡,你在背景介紹上花功夫太多,擠兌了“理解課文”部分,其實根據學生精力和注意力規律,你完全可以在開課的前20分鐘就把本堂課的重點,從“聰明”兩字出發通過提出問題、解決問題首先就完成。另外,作為“教學難點”,本人認為並不是教參規定的,是學生規定的,哪裡是學生不懂的,哪裡就是“教學難點”。對於“教學難點”,強調的是“突破”兩個字,你應該做的是通過“循循善誘”使學生“豁然開朗”,而不是通過你在學生短暫的思考後就匆匆出示答案使學生“恍然大悟”。一堂課下來,在“重點突出”“難點突破”方面,總讓我感覺到你是在“輕描淡寫”上語文,這與別人追求明確、樸實、自然而簡簡單單上語文是完全不一樣的。
相關文章
-
黨課開課發言稿範文
通過黨課開課學習,有利於調動這些先進分子的積極性和創造性,有利於把全社會各個方面忠誠於祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在黨的周圍,提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。下面是本站小編為大家收集整理的黨課開課發 -
英語學科研究課評課稿發言稿
尊敬的郄教授、各位領導、各位老師們:大家早上好!這學期在學校教導處的組織和安排下,英語學科以“立足教材、有效拓展,培養學生的英語語言綜合運用能力”為主題進行了一系列的教學教研活動。我們本次開展這樣的主題式英語 -
數學公開課評課講稿
課題:《9加幾》《8加幾》年級:一年級時間:今天在南校聽了四節課,都是關於20以內的進位加法的計算課。四位老師的教學準備都很充分,環節設計合理、過程銜接過渡自然,引導及時,教學過程中師生關係融洽,互動充分,學生的學習興趣濃 -
坐井觀天公開課評課稿
評課也像寫文章一樣,一般分為三段。以下是小編蒐集並整理的坐井觀天公開課評課稿,希望在閱讀之餘對大家能有所幫助!今天第一節是青年教師研討課,我講的是《坐井觀天》,正副校長、書記、主任、年級組長都去聽了我這個稚氣 -
公開課《烏塔》評課稿
裝修設計不單單是設計師的事,作為居室的主人,業主也要參與設計原則的構想,提出自己的要求和建議,表明自己的風格意向,以便設計師做出合適的設計原則方案。居室裝修的原則是力求做到以下3個方面:首先是彌補土建完工後的不足, -
國小體育公開課評課稿
國小生正處於活潑好動的階段,如何上好國小生的體育課呢?最重要的是指導學生在玩中學,學中玩,充分發揮國小生喜歡玩的特點,通過遊戲的教學,來激發學生的運動興趣。下面是小編整理的國小體育公開課評課稿,歡迎來參考!老師的課體 -
優質課大賽之評課發言稿範文
同事們:大家好!由於有課沒有參加教研活動很是遺憾,剛才看到了吳鳳雲老師總結的教研點評,有了點想法,所以也想出來瞎說兩句:1、瞎說理由:除物理學科外,化學也算上能聽懂吧!2、總體感受:從今天的教研記錄中,我似乎聞到了點火藥味,為 -
校領導公開課評課講話稿
公開課能開闊聽課者們的教學視野和激發靈感。而對於聽課的領導們來說,又能物色和選拔一批心中有數的具有培養前途的教學骨幹和業務骨幹。下面是本站小編給大家整理的校領導公開課評課講話稿,僅供參考。校領導公開課評 -
公開課《馬說》的評課稿
《馬說》選九年級上冊,本文借馬喻人,託物言志。巧妙地把千里馬的生活環境,遭受的待遇和當時的社會現狀聯絡起來,表達了作者懷才不遇、對社會不滿的思想感情。姚老師的《馬說》的教學設定了幾個主要環節:創設情境,確定問題; -
高中地理公開課的評課稿
炎炎夏日,各位MM為了比拼魅力都拿出了自己最漂亮的衣服,熱褲低胸無所不有,但是腿粗的MM這時候卻很苦惱,自己沒有性感長腿,感覺到自卑,不要擔心,試一試小編推薦的瘦腿操吧。瘦腿運動坐著上網踮起腳尖。上網的時候,正坐在椅子上