尊敬的袁主席，尊敬的各位書法界的同仁,學校領導、老師們、大家好!
很高興出席今天的“書法名家進校園”啟動儀式。漢字是中華民族祖先智慧的結晶，漢字書寫是漢字文化重要的組成部分。20xx年8月，國家教育部頒發了《關於在中國小開展書法教育的意見》，將書法課首次正式納入中國小教育體系;20xx年2月，教育部出臺《中國小書法教育指導綱要》，對中國小書法教育理念、教學內容和目標分學段提出具體要求。20xx年5月，陽城縣教育局 陽城縣語言文字工作委員會下發了 《關於開展書法名家進校園活動》的通知，20xx年8月，縣局邀請了中國書法家協會培訓中心教授、顧問郭振有先生進行了書法與文化專題講座。
今天，陽城縣“書法名家進校園”活動在第三國小正式拉開帷幕，書法家走進學校直接為師生服務、為書法教育服務、為培養書法人才服務，這是一件光榮而神聖的使命。各個 學校要和書法家主動聯絡，建立起長效工作機制;全面加強漢字書寫的課堂教學和課外活動，學校師生要珍惜機會，勤學苦練，不斷提高書寫技能、書法鑑賞水平和傳統文化素養。我縣漢字書寫能力提高到一個新的水平。
最後，祝全縣中小學生“寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人”。 祝這次活動能取得了圓滿的成功。
謝謝大家!
尊敬的各位領導，老師們、同學們：
大家下午好!
今天，我們在這裡舉行“寫好中國字——書畫公益講座進課堂”開班暨捐贈儀式。在此，我謹代表旗教育局向某某領導表示衷心的感謝，向參加本次開班儀式的各位領導表示誠摯的歡迎!向老師們、同學們致以親切的問候!
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。強調，培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。中華文化博大精深，中華民族的審美觀念、價值取向，同樣體現在具有深邃中國傳統文化的書畫筆墨當中，歷久彌新，源遠流長。 近年來，我旗積極貫徹教育部《關於中國小開展書法教育的意見》，成立了中國小書法教育研究培訓中心，依據《中國小書法教育指導綱要》，指導全旗中國小校認真開展書法教育工作，組織廣大師生開展了書法培訓、書法比賽以及優秀書畫作品展覽、書法名家進校園和漢字聽寫大賽等多項藝術活動，進一步規範了學校書法教育工作，有效提高了有廣大師生的書法水平，營造了弘揚和踐行中華傳統文化的良好氛圍。
今天，我們有幸邀請到全國知名書畫家家親臨學校指導書法寫作，並接受某某院長向學校捐贈“筆墨紙硯”等書法用品。本學期放假後，某某院長還將在百忙之中抽出時間，在學校開辦“書畫公益講座進課堂”活動，與廣大師生“零距離”溝通、面對面交流、手把手指導。這將進一步激發廣大師生對書法寫作的興趣，進一步提高他們的書畫水平和審美能力，推動我旗學校書法教學活動紮實開展。希望全體參訓人員珍惜學習機會，在培訓期間認真聽講、用心臨摹，努力掌握更多理論知識、臨習方法和專業技能，為全面提升我旗中國小校書法教育水平做出積極貢獻!
再次感謝某某院長，也感謝旗委宣傳部王部長對教育工作的大力支援，對新建學校的關心關愛!
最後，預祝“寫好中國字——書畫公益講座進課堂”培訓活動取得圓滿成功。祝大家生活愉快、工作順利!
謝謝!
各位領導，各位專家，老師們，同學們：
根據市教育局、市語委安排，今天我校在這裡隆重舉行了菏澤市首屆“書法名家進校園” 活動啟動儀式。這裡，我代表全校師生向今天蒞臨我校指導工作的各位領導和專家表示熱烈的歡迎和真誠的感謝。
今天我們聘請了我市書法名家來到學校，搭建起由學生、教師和書法家共同參與的活動平臺，通過名家書法教育講座，營造了濃厚的書法藝術校園氛圍，激發了師生熱愛漢字、寫好漢字的熱情，著力提高師生的書法水平，進一步推進學校書畫藝術特色的建立，進而提升學校的教育教學質量。
書法藝術是寫字的技巧，是中華民族的文化財富之一。20xx年9月28日，經聯合國教科文組織審議並批准了“中國書法”列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”。這更加證明了對中國書法傳承和保護的重要性，這讓我們更加為之珍惜。
漢字，承載著中華民族五千年的文明史。漢字書法是中華民族重要標誌之一。我們是中華民族的子孫，作為一箇中國人，寫好中國字，是天經地義的事，是我們的責任。今天我呼籲大家要向這些書法名家學習，弘揚中華民族的傳統文化。只要認真、勤奮、有決心、有恆心，每個人都能寫一手漂亮的好字!
我校歷來重視書法寫字教學，有固定的書法課和專門的書法教師，取得了一些效果。“書法名家進校園”活動為我校搭建了一個學好書法的平臺，我們要充分利用好這次機會，把我校漢字書寫能力提高到一個新的水平。
老師們，同學們，讓我們共同努力，做堂堂正正的中國人，寫漂漂亮亮的中國字，做一個無愧於中華民族的子孫。
最後讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領導和專家表示衷心的感謝，祝賀我們的活動取得了圓滿的結果!
尊敬的各位領導，書法名家、老師們、同學們：大家好上午!
今天書法名家聚首東汪學區北丁曹國小，給我學區廣大師生將送來一場豐盛的藝術盛宴，在此，我代表東汪學區全體師生對各位領導、書法名家朋友們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
這次書法進校園活動，我們將與一流的書法家 “零距離”接觸，對我學區師生提高書法藝術水平、加強和改進校園文化建設必將起到重要的推動作用。並希望通過這次活動使書法創作這一門民族藝術的瑰寶在我學區師生中得到推廣，營造更良好的校園文化氛圍，為實現“打造特色品牌，構建和諧校園” 的新目標、創設育人為本的校園文化打下良好的基礎。
我學區歷來重視書法寫字教學，有固定的書法課和專門的書法教師，取得了一些效果。“書法名家進校園”活動將為我學區搭建一個學好書法的平臺，我們要充分利用好這次機會，把我學區漢字書寫能力提高到一個新的水平。
書法藝術是寫字的技巧，是中華民族的文化財富之一。自從我們上學的那天起，老師和家長就開始教育我們，從小要把字寫好，我們都是漢字的“書寫者”和親密朋友。只要認真、勤奮、有決心、有恆心，是一定可以寫好寫漂亮的，讓我們共同努力吧，寫漂漂亮亮的中國字，做一個無愧於中華民族的子孫，把代表我們中華民族自己文化的漢字寫好，寫得更美而共同努力吧! 最後讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領導和書法名家表示衷心的感謝，祝賀我們的活動取得圓滿的成功!祝福大家身體健康，萬事如意!
謝謝大家
尊敬的……主席，縣書法家協會的各位書法家，……國小的老師、同學們：
上午好!為弘揚我國優良傳統文化，營造熱愛國粹、熱愛書法藝術的氛圍，今天，縣文聯、縣書法家協會不辭辛苦，前來……國小舉辦“書法家進校園”活動，目的就是要讓更多師生感受書法藝術魅力，激發師生練習書法的熱情。下面，讓我們再次以熱烈的掌聲，向他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
“書法家進校園”活動是在國家語委和中國書協統一要求下開展的，各級領導都非常重視，縣上專門印發檔案要求深入開展這項活動。……國小很早就在努力，積極爭取“書法家進校園”活動。……國小有很好的活動基礎。早在20xx年，學校就確立了“書法立志，一筆一劃打基礎;翰墨樹人，一點一滴促發展”辦學理念，每週安排2節書法課，每天另安排20分鐘作為“書法天天練”時間，將書法作為學校特色全力打造和建立。經過6年的不懈努力，20xx年，學校被縣教委命名為“書法教育特色學校”，被……市教委命名為“書法藝術特色學校”。
今天，我們虔誠地將縣文聯和縣書法家協會的書法家們請進校園，就是要讓同學們更近距離地感受書法家的藝術魅力、更好地受到國風文化的薰陶。希望……國小藉助“書法家進校園”活動契機，因地制宜，搭建平臺，在書法教育中堅持特色與校本課程相結合，充分尊重學生個性發展，引導師生充分感受漢字和書法的魅力，全面提升漢字書寫水平。同時，在書法教育中滲透國學知識和文化素養的薰陶，讓學生在書法學習中找到修身養性的快樂，奠定人生髮展的基礎。
衷心期待在場的書法家們，用你們的寶貴經驗，指導……國小書法特色更好發展;用你們的涓涓筆鋒，為……的學子，書寫寄託你們美好祝願和善意的墨寶。最後，祝各位領導、朋友工作順利、萬事如意!祝……國小的小朋友們寫好方方正正中國字，做個堂堂正正中國人。
謝謝大家!
尊敬的叔叔阿姨，親愛的老師，同學們：
大家上午好!
現在，我代表學校全體同學，向各位叔叔阿姨表示衷心的感謝!感謝你們用溫暖的雙手扶持和關愛著我們，讓我們健康、快樂地成長!
我們都知道，漢字書法藝術是中華民族的文化瑰寶,加強寫字練習、普及書法藝術知識、提高書寫技能對我們從小傳承中華文化、弘揚民族精神、提高文化藝術素養，具有十分重要的作用。
同學們，我們學校就是這樣一所“書法教育特色學校”，在這樣的學校學習，我們是多麼的驕傲和自豪啊!
想學好書法，就必須先學好漢字、寫好漢字。我們中國書法已有三千多年的歷史，這是我們偉大祖先聰明和智慧的結晶，也是祖先留給我們的一筆巨大財富。學好書法，可以讓我們在學習文化的同時，既鞏固所學的知識，又促進文字書寫水平的提高，從而把字寫得更加整潔美觀，又合乎規範。在學習的過程中，我們還可以提高個人的修養與文化素質，培養自己的耐心和細心，開發智力，培養協調性，一舉多得。
作為書法特色學校的學生，同學們，我們要更加珍惜這來之不易的學習機會，珍惜叔叔、阿姨們的關心和愛護，努力練好書法，學習好祖國的傳統文化，在練習書法中繼承優秀的民族遺產，創造更加燦爛的輝煌!
最後，祝各位叔叔阿姨工作順利!身體健康!祝願我們學校的明天更加美好!
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