各位老師、同志們：
上午好!今天我們隆重集會，慶祝第26個教師節，首先請允許我代表學校領導班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來對學校發展做出的貢獻!
教師節是平凡的節日，卻有著輝煌的內涵!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。多年來，我們立足於一塊並不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮進，克服了重重困難，培養了一批又一批的優秀人才。可以說，沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就沒有我們學校穩步發展的今天，在這裡我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
上一個學期是我校開展爭創星級學校、整體工作上水平的關鍵學期。我們在教育局黨委的正確領導下，在教育局和進修學校相關部門的指導下，學校領導班子帶領全體教師積極進取銳意改革，以寒假校長會和人事制度改革為動力，以實現市級爭一流，辦好讓舒郊老百姓滿意學校為目標，以教育局提出的“抓管理、提質量、強素質、樹形象”為宗旨，以全體教師專業化發展和學生的綜合素質整體提高為突破口，以提高課堂教學實效性為切入點，以“兩抓一確保”為主要工作任務，以抓好“村小同步化管理”為重點，以完善督導評估機制和“兩修”評價機制為手段，紮實有效的推進學校的各項工作，取得了顯著的辦學效果，形成了自身的辦學特色，被舒蘭市教育局評為綜合評比“四星級學校”和爭創“星級學校”進步獎。
尊敬的各位領導，各位同仁：
在這喜慶祥和的美好時刻，我懷著無比激動的心情作為校長代表發言。_縣縣委、縣人民政府在這裡隆重召開第28個教師節表彰大會，充分體現了_縣黨委、政府對教育的高度重視。首先，請允許我代表各位校長，向長期以來一直重視、關心、支援我們教育工作的各級領導及社會各界人士、各位老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
今天_縣黨委、政府授予我“優秀校長”這個光榮稱號，我倍感驕傲和自豪。此時我的心情既激動又惶恐，激動的是我平凡的工作得到了黨委、政府的充分肯定，增添了我前進的信心和勇氣;惶恐的是我深感肩負的責任更重大，擔憂自己無法勝任，所以我只能將榮譽當成是鼓勵和鞭策，激勵自己今後更忠實地履行教書育人的神聖使命，更好地履行校長的職責。
近年來，在縣委、縣人民政府和教育局的正確領導下，我縣廣大教職工堅持以科學發展觀為指導，團結協作，銳意進取，全縣教育大局和諧穩定，呈現出一派勃勃生機：素質教育紮實推進，學校管理更加規範，師資隊伍建設不斷加強，教育結構進一步優化，義務教育得到均衡發展，全縣教育事業取得了長足的發展。
近幾年來，德隆國中在學校常規管理、教育教學質量等方面取得了較好的成績，得到了社會各界的一致好評。取得這樣的成績，離不開德隆國中全體教職工的辛勤勞動，更離不開縣委、縣人民政府及教育主管部門的正確領導，也離不開廣大教育同仁及社會各界的鼎力支援。藉此機會，我謹代表德隆國中全體教職員工向你們表示衷心的感謝和深深的敬意。
成績只能代表過去。德隆國中今後的發展任務更艱鉅，可以說壓力是逐年遞增，呈幾何級增長。雖然這幾年我在抓學校常規管理和會考質量方面取得了一些成績，但是常言說得好，“做常勝將軍難，高處更不勝寒”，因此我必須付出更多的努力，繼續保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，積極尋找差距，努力改進和完善自己。我一定不辜負各位領導的信任和重託，繼續努力，教好書，育好人，努力在校長這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績。
各位同仁，學校管理是一門科學，不是一項技術而是一門藝術。一所學校辦得好或壞，關鍵是管理是否到位。使學校得到整體發展是我們的首要責任，讓廣大教師取得成功是我們的重要責任，讓學生更好地發展是我們的崇高責任。這是每一位校長都應該具備的風範、精神和情懷。
最後祝各位領導身體健康，工作順利!祝各位教育同仁節日快樂!
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好!
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第二十七個教師節。9月10日，本是一個普通的日子，但因為有了可親可敬的教師，而變得神聖而偉大!一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的老師!今天我們歡聚一堂，藉此機會，我謹代表學校領導行政，向為學校的默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節日快樂!
今天我們的表彰會得到了教育局領導、五一社群領導的厚愛，得到了佛山南海勝捷有限公司的龐璋老闆的支援，對他們的光臨我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
老師們，同學們，正因為有在坐各位領導的鼎力支援，老師們的無私的奉獻、無悔的付出，才有了我們五一國小的不斷髮展。在過去一年，我們教育教學管理不斷加強、德育活動豐富多彩，辦學條件不斷得到改善和提高，我校教育教學取得豐碩的成果。學校被評為肇慶市綠色學校、肇慶市安全文明學校，省立口語交際的課題順利通過驗收，在小六考中有20人考上高中部國中班，運動會中出現了李玉蔭這位跳高狀元，還有一批的教師學生在各類競賽中獲獎。其中，葉金梅老師、歐陽碧彝老師分別獲得了x年廣寧縣優秀班主任和優秀教師的光榮稱號，鄧家晃、董國常、陳雪英、林雪珍等老師獲得了學校優秀班主任或優秀教師獎勵，張木蘭同志工作積極，成績顯著，獲得了優秀職工的獎勵。這是大家努力的結果，這是大家的光榮，是我們學校的光榮!
老師們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期裡面對新的挑戰。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，學校要發展、要上檔次，必須抓好校安工程的建設，儘快完成新科學綜合樓的工程。我們的教學質量要向其他縣屬國小看齊，向新的目標衝刺。希望全體教師嚴格要求自己，熱愛學校，關愛學生，以奮發向上的精神和紮實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鑽研業務，積極投身到教學工作中去，自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，以學校發展為重。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實幹，為美好明天共同拼搏奮鬥!
謝謝!
職員同志們：
下午好。
1985年，在王梓坤院士的倡議下，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。時至今日，已有20個年頭，在第20個教師節到來之際我謹代表學校向全體老師表示節日的祝賀，向為學校發展奉獻了汗水和智慧的老師們表示衷心的感謝。
任何一個職業都有她獨特的美麗。人的生命與職業可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以自主選擇，——假如你發現、創造、體驗了人生與職業的美麗。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為我們發現、創造、體驗了教師職業的美麗。因此，我們可以說，教師，不僅是太陽底下最光輝的職業，也是太陽底下最美麗的職業。
“慎聘良師”是我們南京師大附中一百多年來的光榮傳統。在建校之初，張之洞就明確提出學校應延請良師，以“研究教育之理，講求教授之法及管理之法”。附中良師，高山景行，你們創造了附中的輝煌，你們創造了附中品牌，學校以你們為自豪;附中良師，學校感謝你們，學生感謝你們，祖國感謝你們!
我認為，附中的良師，發現、創造、體驗了教師職業的獨特的美麗：在你們心中，教師不僅是職業更是事業，教育物件不僅是學生更是朋友，教育不僅是科學更是藝術，教育不僅要關注今天更要關注明天。所以，附中的良師是幸福的……
附中發展的每一階段，都能看到優秀教師的身影，都能聽到優秀教師的聲音。學校需要大師，需要名師，但更需要優秀的教師群體。教師的工作是集體勞動，教育需要個唱，但更多的是合唱 。附中需要建設一支優秀的教師群體。第28屆雅典奧運會上的排球比賽，有專家評價，古巴隊是露易斯一個人的球隊，俄羅斯是加莫娃、阿塔莫洛娃兩人的球隊，中國隊是六個人的球隊，所以，中國女排在0：2落後的情況下，能反敗為勝，相隔20xx年後重登奧運冠軍的領獎臺。只有當每一個老師都承擔起應有的責任時，附中才能說是一個真正的卓越的學校。
愛因斯坦說：“學生對教師尊重的惟一源泉在於教師的德和才。”附中良師既是經師，更是人師，德藝雙馨。學校要針對當前的實際，進一步加強對教師隊伍的優化建設工作，重師德，培師能，提高學校的核心競爭力。
學校將教師專業發展分為四個階段：進校1——3年，進行有效教育研究，寫教育後記，目標是成為附中合格的教師;進校4——6年，進行創新教育的研究，寫教育創新一得，目標是成為附中成熟的教師;進校7——9年，進行教育整體優化的研究，完善教育整體設計，目標是成為附中優秀教師;進校20xx年以上，進行教育風格的研究，形成個人教育風格，成為省內外有影響的附中教師。
老師們，今年是附中建校的120xx年，接力棒傳到了我們手中。當前學校面臨著難得的機遇與嚴峻的挑戰。附中人應該正視現實，掏出心來，追求超越，埋頭苦幹，有所作為。我們要致力於創造適合學生髮展需要的教育，切實提高學校教育質量。質量立校，質量立人。
x年學校將迎來建校120xx年慶典，那時，附中應該在一個更高的起點上發展。
我們要更努力，附中的明天會更好!
謝謝大家。
同志們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節裡，我們又一次迎來了廣大教育工作者的節日。藉此機會，請讓我代表縣人民政府向辛勤工作在教育崗位上的全體教師，向全縣廣大教育工作者和退休教師致以節日的問候，向一百名先進教育工作者、優秀教師致以崇高的致敬，向廣大關心和支援教育事業的社會各界朋友致以衷心的感謝!
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業。今年教師節，我縣又有100名優秀教師和優秀教育工作者受到縣委、縣政府的表彰，他們的感人事蹟，正是這種無私奉獻精神的最好體現。他們中間，有忠於職守、勇於開拓、治校有方的各級各類學校領導;有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師;有埋頭苦幹、兢兢業業、任勞任怨、幾十年如一日無私奉獻的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實地、謙虛好學、實績優異的教育新兵。正是由於有了這樣一支愛崗敬業、精心育人的優秀教職員工隊伍和這樣一種教育團隊精神，我縣的教育事業才會有今天的興旺和輝煌!
今年大學聯考捷報頻傳：我縣應屆高中畢業生重點本科上線人數為392人，同去年相比淨增85人，上線率在長沙地區四縣名列第一;一般本科上線人數突破千名大關，為1009人，上線率也居四縣(市)第一。幾個簡單的資料，卻凝聚著教育工作者無數的心血和汗水。過去的一年裡，我縣教育在各級黨委政府的領導下，在廣大幹部教師的共同努力下，進一步拓展了教育發展思路，深化了教育領域的各項改革，優化了幹部、教師隊伍，整合了教育資源，調整了教育結構佈局，大面積提高了教育教學質量，取得了可喜的成績。這對於全面實施素質教育，推動教育改革與發展，爭創“教育名縣”打下了堅實的基礎。
年年花似錦，今年花更紅。今年是教育改革進一步深化的一年，我們將迎來黨的xx大勝利召開;我們也將迎來基礎教育的又一個春天。國務院、省政府作出了《關於基礎教育改革與發展的決定》和《關於完善農村義務教育體制的通知》，充分表明了黨中央國務院、省委省省政府及市委市政府對基礎教育工作的高度重視，必將為基礎教育的改革與發展帶來新的機遇，為廣大教育工作者施展才華提供更廣闊的舞臺。我們必須百尺竿頭更進一步，面對新形勢，樹立新觀念，適應新要求，創造新成績，再接再厲，努力拼搏，為開拓我縣教育的新局面作出新的貢獻。
縣人民政府希望教育系統各級各類學校要繼續深入貫徹“_代表”重要思想，以“_代表”精神指導教育教學工作。要充分認識到：提高教育質量就是適應先進生產力發展要求，以人的全面發展為本，培育“四有”新人就是促進先進文化發展，辦好教育為人民，滿足人民群眾對高質量教育的需求，就是代表人民群眾的根本利益。要在更新教育觀念，堅持辦學方向，深化教育改革，促進教育發展，在滿足人民群眾需求上下功夫。要努力投身教育改革實踐，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認識，開闢新境界，使教育更好的為地方經濟建設服務。
縣人民政府希望教育系統要大力推進改革，全面實施素質教育。要高度重視德育工作，採取切實有效的措施，提高德育工作的針對性和實效性。要根據青少年學生身心發展特點和認識規律開展德育工作;根據國內外形勢的新變化、教育改革與發展的新任務和青少年學生思想教育工作的新情況，有針對性地對學生進行教育;要將課堂教學、校內教育與社會實踐、校外教育及各種活動載體密切結合;要很好地將知識傳授與行為養成密切結合，為青少年健康成長創造良好的社會氛圍。要深化課堂教學改革，以“減負增效”為重點，全面推進素質教育。要大力發展民辦教育，規範社會力量辦學行為。要繼續調整教育體系結構，優化資源配置。要引進市場力量，發展教育產業。要大力推進建立國家級、省級、市級示範性學校建設，全面啟動縣一中建立國家級“千強高中”工作。
縣人民政府希望教育系統要切實加強教師隊伍建設。充分調動廣大教職工的積極性，發揮主動性和創造性。要加強教師的精神文明建設和思想政治工作，學先進，樹典型，大力宣傳教育改革與發展中湧現出的新人、新事、新風貌。黨員教師要充分發揮先鋒模範作用，帶頭進行教改科研，帶頭創新，要在加快教育改革、發展、推進素質教育、實施教育創新、實現教育現代化的程序中發揮生力軍作用，努力培養適應新世紀需要的“四有”新人，為做大教育強縣的目標而奮鬥。
縣人民政府號召全縣廣大教育工作者向今天受表彰的先進典型學習，學習他們敬業愛崗、無私奉獻的精神，學習他們愛校愛生、誨人不倦的精神，學習他們積極進取、不斷創新的精神。有了這種精神，再大的困難我們都能克服，長沙縣的教育事業將一步步走向新的輝煌!
在新的歷史時期有著“三湘第一縣”美譽的長沙縣在新的縣委、縣政府班子的領導下，政通人和，信心滿懷，正在向著新的目標大步邁進。百年大計，教育為本，縣人民政府將更加重視教育工作，加大對教育的投入，在全縣進一步濃厚尊師重教的氛圍，建設教師新村，改善教育設施，為教育的大步發展創造條件。讓我們與時俱進，開拓進取，勤奮工作，將教育的改革與發展推上一個新的階段，為全縣經濟社會發展，建設教育強縣作出新的更大的成績!
最後，請讓我代表縣人民政府祝廣大教師節日愉快，身體健康，家庭幸福，事業有成!
謝謝。
各位老師、同志們：
今天，我們隆重集會，慶祝第28個教師節。首先，我代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者，致以節日的問候和崇高的敬意!向今天受到表彰獎勵的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀!向長期以來關心支援我市教育事業發展的社會各界人士，表示衷心的感謝!
今年以來，我市面對經濟發展的新機遇和新挑戰，全市上下深入貫徹落實科學發展觀，大力實施現代產業體系和精品城市“兩大戰略”，堅持世界眼光、國際標準，發揮本土優勢，搶抓機遇，開拓創新，經濟社會實現了又好又快發展。上半年，全市完成地區生產總值390.1億元，同比增長11.6%;城鎮居民人均可支配收入14875元，增長14.1%，農民人均現金收入7454元，增長18.2%，全市經濟延續了穩中求進的勢頭，總體執行平穩。
在加快經濟發展的同時，市委、市政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位，全面推進“各類教育協調發展，義務教育均衡發展”，教育總體水平位居市市前列。實現了教育資源不斷均衡、師資水平不斷提升、教學質量不斷提高，尊師重教氛圍日益濃厚，呈現出健康、優質、快速發展的良好態勢。學前教育投入保障機制更加完善，公益性和普惠性顯著增強;義務教育資源配置進一步優化，城鄉一體化發展成效明顯;普通高中教育人才培養的數量和質量大幅提高，20_年大學聯考創歷史最好成績，一批次、省軍檢線、藝體生達線數和達線率均有大幅提升，居十二區市之首，成績令人欣慰;職業教育和成人教育的辦學活力與吸引力不斷增強，為現代產業發展提供了人才支撐;特殊教育、民辦教育健康發展。推進教育公平的一系列政策得到全面落實，形成各級各類教育持續協調發展的新格局。
一年來，市委、市政府始終堅持把教育作為最大的民生工程，作為黨委、政府為百姓辦實事的重要內容，不斷加大教育投入，每年都積極完成一批教育實事。投資1.3億元新建24處鎮中心幼兒園，投資7040萬元建設38處農村(社群)集體幼兒園;投資2.96億元對實施校安工程;投資2.33億元新建、擴建__德馨中學、__中學等27處中國小校;投資4.85億元推進城西新高中建設;投資1500萬元實施普通中國小標準化學校建設工程。新招錄286名教師充實到農村教學一線，安排第七批45名城區優秀教師到農村薄弱學校支教。
一年來，各級各部門堅持重教為先、興教為本，社會各界尊師重教、助學興教，營造了全民重教的良好氛圍。各鎮、辦事處不斷加大教育投入，改善辦學條件，完善教育保障。發改、公安、城建、財政等部門在新建、擴建學校和“學校周邊環境整治”等工作中充分發揮自身職能，想教育之所想，急教育之所急，積極為教育辦實事、辦好事。集團、村等企業和村莊，以及眾多企業家和社會有識之士，情繫教育，熱心助教，“重視教育、崇尚知識、尊重教師”成為全市上下的普遍共識和自覺行動，不斷改善學校的軟硬環境和教師的工作、學習、生活條件。繼續開展“__”助學行動，資助貧困學生2萬餘人次。在我市形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的良好氛圍。
一年來，我市廣大教師愛崗敬業、無私奉獻，樹立了人民教師的良好形象。樹立起堅定的職業理想，不斷提升教育教學水平，廉潔從教、樂於奉獻。普通高中的老師們，牢固樹立使命感和責任感，潛心研究教育教學，深入探討教法學法，為提高高中教育質量付出了艱辛努力，創下我市大學聯考歷史最好成績。職業和成人教育的老師們，積極順應經濟發展需求，能夠抓住我市經濟發展的有利時機，面向市場調整課程設定，不斷創新教學方式，培養出大批實用型專業技術人才。國中、國小、幼兒園以及從事特教工作的老師們，紮根講臺，默默耕耘，精心育人，在平凡的崗位上創造出了不平凡的業績。廣大教師以“學高為師、身正為範”的實際行動，贏得了學生、家長和社會各界的尊重與讚譽。
我市教育工作取得的各項成績，凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水，離不開社會各界的無私關愛和鼎力支援。在此，我代表市委、市政府，再次向您們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
任何一個地方發展教育事業，都需要充足的經費保障，都需要有力的政策支援，都需要優秀的人才支撐。我市要打響素質教育品牌，必須有先行先試的勇氣，必須有敢闖敢幹的魄力，必須有凝神聚氣的合力，要有各級部門的支援和重視，有更多的各界人士關心教育工作。
興教一方是一屆政府應盡的職責，所以，在教育事業基礎日趨堅實的我市，在素質教育初見成效的我市，辦好教育慢不得、等不得。不然，我們就會有負上級的厚望，就會有負我市人民的期望。因此，我們將全心營造尊師重教氛圍，全面落實教育優先發展戰略，全力打響素質教育品牌，努力建設教育強市。為實現這一目標，這裡，我提幾點意見：
第一，堅持教育優先發展，促進城鄉教育資源均衡
我們必須站在全域性的、歷史的、戰略的高度，加深對教育基礎性、先導性、全域性性地位和作用的認識，以更大的決心、更有力的舉措推進教育發展，切實保證經濟社會發展規劃優先安排教
育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育需要。
要加快學前教育發展，要全面落實以獎代補政策，推進公辦示範性幼兒園建設，20_年，新建、擴建120餘處村(社群)集體幼兒園;到20_年，全市95%以上的幼兒園達到省定基本辦園條件標準。提高幼師配備標準和學歷水平，每年招聘公辦幼師100名左右，落實幼師待遇。要改善義務教育辦學條件，按照“疏老城，建新城”的發展思路和社群化建設整體規劃，在城市新建小區和城中村配套學校，加快完善學校內設和資訊網路，20_年，提前一年全面完成投資1.5億元的校安工程任務。20_年底全面完成投資5838.1萬元的農村中國小冬季取暖試點工程;在市區高標準建設兩所國小和一所國中。要擴大重點高中教育資源，加快推進城區西部新高中建設，在我市東部積極籌建__附中，加大對高中學校投入力度，提高硬體設施和內設配備水平。做好高中多樣化、特色化發展，探索普職融合新機制和藍色海洋教育改革試點工作。要促進職業教育優質發展，投資4億元，整合職教資源，新建萬人規模的職教中心，圍繞藍色經濟發展戰略，以滿足先進製造業和現代服務業需求為重點統籌專業設定，實現我市職業教育的跨越式發展。
第二，深化教育教學改革，促進教育公平均衡發展
教育要發展，根本在改革。_指出，教育事業發展的生機和活力在改革開放，必須始終按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承與創新相結合，不斷深化教育體制和教育教學改革。
要落實改革專案。圍繞新時期新階段推進教育改革的總體要求，以加強薄弱環節和關鍵領域為重點，突破當前我市教育改革發展的重點工作。這些工作著眼於促進教育公平，提高教育質量，增強可持續發展能力，要千方百計地組織好，不折不扣地實施好，使每一個專案都成為得民心、惠民生的工程。落實這些專案，要紮實細緻的做工作，根據實際情況，排出詳細的工作進度表;牽頭單位要負起管理責任，加強專案的組織管理、資金管理和工作質量管理，通過全程跟蹤服務和檢查指導，確保專案質量和效益。
要推進教育公平。要把推進教育公平作為一項重要任務，努力縮小城鄉教育差距，推進教育均衡發展。要根據城鄉發展和新農村建設情況，進一步優化教育佈局和結構調整，統籌推進教育資源整合，結合校安工程等專案建設，對城鎮薄弱學校和農村學校進一步加大改造力度，均衡配置教師、裝置、圖書、校舍等資源，逐步解決好“擇校熱”和“大班額”等問題。要保障困難群體受教育權。切實做到進城務工人員子女與城市孩子平等接受義務教育。完善政府資助、教育資助、基金資助、社會資助等保障機制，不讓家庭困難學生、殘疾孩子、農村“留守兒童”失學。
要提高教育質量。提高教育質量，其核心就是要全力推進素質教育。要鼓勵學校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。要堅持與時俱進，加強教科研工作，積極探索提高教育質量的新方法、新路子。要堅持以學生為本，努力培養學生的創新能力和實踐能力，為學生的終身發展奠定基礎。要繼續推進集團辦學，促進城鄉間、區域間學校共同發展，逐步實現集團學校管理、教育科研、教學研究、教師培訓的一體化合作機制，實現校際間教學質量的共同提升。要堅定不移地走內涵發展之路，根據素質教育的要求，建立完善科學的教學質量評估體系，發揮評估機制的導向作用，調動各個層面的工作積極性，推進教育質量的梯次提升和可持續發展。
第三，優化教育教學環境，營造尊師重教濃厚氛圍
尊師重教是中華民族的傳統美德，關心、愛護教師是全社會的應盡職責。
要進一步關心教育事業。各級黨委、政府要肩負對教育的領導責任，堅持把教育工作納入經濟社會發展總體規劃，擺在優先發展的位置。各鎮黨政一把手要堅持親自抓教育工作，定期深入學校、基層開展調查研究，及時解決教育發展中遇到的實際問題和困難，盡心盡力地為教育發展服務。要深入實施農村教師關愛工程，切實解決好教師的食宿和上下班交通問題。要建立健全激勵約束機制，加大考核獎懲力度，大張旗鼓的表彰獎勵優秀教師、優秀學生和優秀學校，鼓勵創辦特色教育，努力形成奮發向上、勇爭一流的激勵機制，促進教育事業健康發展。
要進一步加大教育投入。大幅度增加教育投入是落實教育優先發展戰略地位、加快推進教育現代化的關鍵舉措，要以優先投入保障優先發展。市委、市政府加大農村教師關愛工程投入力度，將在20_年的基礎上連續五年，每年增撥經費600萬元，切實提高農村教師績效工資標準。要加大公共財政投入，建立與公共財政體制相適應的教育投入機制，在財政預算中足額安排教育經費，不斷提高公共財政的保障水平，全市預算內教育經費佔財政一般預算支出的要比例達到26.8%，20_年要達到27%，並逐年增長，到20_年要達到30%。要拓寬融資渠道，充分調動社會力量興辦教育的積極性，有序擴大民間資本發展教育事業，拓寬社會資源進入教育途徑，多渠道增加教育投入。
要進一步優化教育環境。發展教育是全社會共同的責任，各有關部門要加強協調、密切配合，盡心盡力為教育多辦實事，努力為教育事業發展創造良好的環境。教育部門要切實履行好崗位職責，發揮好主導作用，加強對教育工作的具體指導和組織協調。其它部門和團體要在青少年學生思想道德教育、社會實踐、幫困助學、扶貧助殘、家庭教育、社群教育等方面發揮積極作用，為教育發展提供更大的支援、更多的幫助，共同營造良好的教育環境。
第四，加強師資隊伍建設，提高教師隊伍整體素質
強國必先強教，強教必先強師。廣大教師要滿懷對人民群眾的感情和對教育事業的激情，肩負起人民教師的神聖使命和光榮職責，忠於職守，精心耕耘，不斷推動我市教育的改革發展。希望大家：
要有高尚的品德。身正為範，教師應該有高尚的品德。只有具備好的人品，才能贏得學生的尊敬、家長的尊敬、社會的尊敬。同時，良好的師德是黨和人民對教師的基本要求。教師不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要自覺加強師德修養，以優良的品德、高尚的人格、淵博的知識和模範的行為影響人、教育人、塑造人，真正成為廣大學生的良師益友，成為品德高尚的優秀教師，成為全社會都尊敬的人。
要有真正的本領。學高為師，教師必須加強學習。我市的“萬名教師大練兵活動”開展的就很好，老師們要與時俱進，不斷更新知識，不斷增加資訊，不斷充實自己，切實提高教學質量和教書育人的本領。教師既要學好專業知識，實現知識更新，跟上時代步伐，又要學好其它知識，不斷拓寬知識面，努力成為熱愛學習、善於學習和終身學習的典範。
要有真誠的愛心。古人講，“親其師，信其道”。教師只有對學生們有愛心，才能受到學生們的真正愛戴。教師要公平對待學生，不論學生天資的智與愚、出身的高與低、家庭的貧與富，都要公平對待、一視同仁，讓每一位學生都得到教師的關心和愛護;要把學生當成朋友，平等地交流、平等地相處，用我們的愛心和汗水去開啟每一扇心靈的窗戶，去健全每一位學生的心智。
要有淡泊名利的精神。19世紀俄國教育家烏申斯基說過：“教師個人對青年人心靈的影響所產生的教育力量，無論什麼樣的教科書，什麼樣的思潮，無論什麼樣的獎懲制度都是代替不了的。”學是師之骨，德為師之魂。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，淡泊名利，志存高遠，無私奉獻，以高尚的人格教化學生、影響社會，把教育看成是值得付出、值得奮鬥一生的事業和責任，要有效抵禦市場經濟各種各樣的誘惑，靜下心來教書、潛下心來育人，為此奉獻青春，甘當紅燭。
尊敬的各位老師、同志們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。廣大教師和教育工作者任重而道遠，光榮而艱鉅，希望大家開拓進取，奮勇拼搏，高位求進，加快發展，為我市教育事業實現新的跨越，為把我市建設成為經濟文化強市做出新的、更大的貢獻!
最後，祝老師們節日快樂，闔家幸福!祝同志們工作順利，萬事如意!謝謝。
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家好!
在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節!我有幸作為獲獎教師代表發言，心情非常激動!在此，我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
_年_月，我從_師範學校畢業，分配到中心國小。來到這裡，我深深的被班裡學生積極向上，渴求知識的精神所打動。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根於愛是處理好師生關係的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的目標。帶著愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，積極轉變思想觀念，努力提高自身素質，精心研究適合國小教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮前茅。
近年來，我們學校的教育事業蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功於學校領導的高瞻遠矚和英明決策，歸功於全體教師紮實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現了各級領導對教學工作的重視，對教學質量的重視，讓我們如沐春風，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。
今天我們獲獎了，這隻能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重於泰山;世上很少有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今後的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、紮實就是水平、求實就是業績”的事業觀，不斷提高自己的業務素質和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
最後，祝願在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，閤家幸福，萬事如意!祝願我們的教育事業蒸蒸日上!
謝謝大家!
20__年教師節領導致辭5
老師們：
中秋佳節剛過，我們又在這裡慶祝專屬於我們自己的節日——第32個教師節。值此歡慶時刻，我謹代表學校向辛勤工作在各條戰線的全體教職員工，致以誠摯的問候和良好的節日祝願!
老師們，坐在這裡發言，我們常常有兩個主題。一是憶往昔，二是展未來。自我擔任三中校長以來，夙興夜寐，常常白日裡反覆思量，入夜又輾轉反側。20_年的會考成績公佈之後，我很少提及。伴隨著強烈期盼一起而來的是落差巨大的失望感。這種失利和挫敗讓我寢食難安，也讓我再一次靜下來認真反思振興三中的初衷。我能看到老師們殫精竭慮的付出，也能看到學生們拼搏進取的努力，卻也看到了學校陳年已久的積弊。看著學生們期盼的眼神，家長們渴望的目光，我知道，我們做的，遠遠不夠。
老師們，在踏入教師這個行業之初，大家都曾懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學生得到發展，實現自己的人生價值。今天，這種信念是否已經被複雜與殘酷的現實所粉碎?在這個特殊的節日裡，請每一位教師都認真思考：為了教師的榮耀，我們怎樣當老師?或許，這是我們對教師節最好的紀念。
新學年剛剛開始，在全體教職工的努力下，學校的各項工作全面展開並逐步步入正軌：新生軍訓圓滿結束，教學秩序井然，後勤保障服務到位。可以說，新學年我們開了一個好頭，這一切浸透著全體教師的汗水，見證著教職員工的努力。步入新的學年，我們的學校又有了新的發展，師資隊伍不斷加強，教學改革全面展開，這些為學校發展帶來了新的契機。三中要發展，要躋身優秀，關鍵在於我們全體人員的共同努力。作為校長，我真切的號召大家同心協力的做到以下兩點：
一，同心同力，做更好的自己。在座的各位老師們，有從事多年教學工作兢兢業業耕耘在三尺講臺的老師，有含辛茹苦、誨人不倦的班主任，有默默無聞、無私奉獻的各類管理人員和後勤人員，還有為學校發展把青春奉獻給學校、熱心支援學校發展的離退休老同志，你們每個人都是工作中的楷模!三中的發展對我們自身有新的要求，我們需要敬業愛崗、埋頭苦幹的奉獻精神，嚴謹治學、自強自勵的進取精神，同心同德、攜手共進的協作精神，追求真知、嚴謹執教的敬業精神，每個人的今天比昨天好一點，三中的明天就會更燦爛一點。群星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀。
二，重品重德，創更好的未來。我們應該重師德、鍊師能、鑄師魂，努力具備海納百川的開放胸懷，銳意進取的改革膽略，樂於奉獻的全域性意識，與時俱進的創新品格，一諾千金的誠信人格，相容幷蓄的文化修養，坦誠和諧的人文關懷，昂揚向上的生活情操，當好知識的傳遞者，道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。三中的特色創辦依附於我們的教師特徵，三中的未來寄託於我們的務實進取。老師們，憶往昔艱難跋涉，望前程任重道遠!回顧過去，令人深思;面臨困難，讓人覺醒;展望未來，催人奮進。每當我們邁上新的征程，總是期待美好前景。我期待骨幹教師意氣風發，青年教師茁壯成長，期待大家的同心同德，期待我們每個人成為學校可持續發展的不竭動力。我希望老師們常保笑容，鍛造現在和將來，希望我們推崇真誠與務實，收穫殷實而厚重。
老師們，靜下心來教書，潛下心來育人，我們辛勤的付出，定將激勵學子們努力拼搏;我們辛勤的勞動，生活會永遠銘記。真誠希望全體教師能志存高遠，銳意創新，團結一致，和舟共濟，求真務實，為實現學校發展目標辛勤工作，不懈奮鬥!
衷心祝願各位教職員工節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!
各位領導，老師們!
大家好!今天，我們歡聚一堂共同慶祝第30個教師節，在這個喜慶的時刻，我謹代表校領導班子向全體教師致以崇高的敬意和節日的祝賀!向所有關心支援我校教育事業發展的各級領導表示衷心的感謝!同時對各位領導在百忙之中來我校與我們共度教師節表示熱烈的歡迎。
自1985年第一個教師節至今，已經走過了30年的歷程。伴隨著改革開放和現代化建設的步伐，我們的教育事業也呈現出蓬勃發展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學子的深情問候中，我們能感受到教育生涯的美好;身為教師，面對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負的責任重大;身為教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內涵。
我們_國小自去年9月遷入新校區以來，學校始終以“一流質量、一流設施、文明校園、平安校園”為奮鬥目標，以豐富內涵發展為主旨，以提高教學質量為中心，以“規範、安全、爭亮、創優”為著眼點，以“人本、精細、高效、實做”為切入點，堅持對照標準找差距，針對問題抓工作，開拓思路求提高。經過全體師生的不懈努力，學校各項工作順利推進，教學質量穩中有升，內部管理更趨規範。為了使住校生能在學校住好、吃好，讓家長放心滿意，學校堅持硬體軟體一起抓，使寄宿制管理逐步步入規範化軌道。主要體現在即注重資金投入，抓好硬體建設;注重平時考核，抓好教師隊伍;注重工作細節，抓好過程管理;注重習慣培養，抓好養成教育;注重解決困難，抓好惠民工程;注重關愛幫扶，抓好人文管理;注重氛圍營造，抓好環境建設;注重預先防範，抓好安全工作。總之，隨著學校硬體的不斷改善，管理的不斷規範，學生在學校吃得越來越好，住的越來越好，生活更加幸福。學生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園，快樂學習的樂園。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。如今，新課改的浪潮為學校和教師的發展，創造了大好的機遇，也提出了嚴峻的挑戰，廣大教師要積極為學校的發展獻計獻策、出力流汗，為我校實現“一流質量、一流設施、文明校園、平安校園”的鬥目標做出更大的貢獻。
辛勤園丁，是送給教師們讚語。 春風化雨，是獻給老師們頌歌。
教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重託，家長的期望。
老師們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的成績得自平常不斷的努力，回首過去，我們信心百倍;展望未來，我們任重道遠。
在這秋菊溢彩、碩果飄香的日子裡，我們歡聚一堂，隆重慶祝第31個教師節，表彰優秀教師和先進單位，啟動“師德師風建設年”活動。在此，我謹代表市教育局向全市廣大教職員工緻以節日的問候!向受表彰的優秀教師、優秀教育工作者和先進單位表示熱烈的祝賀!向關心支援教育改革發展的各位領導和各界朋友表示衷心的感謝!藉此機會，我將教育工作作簡要彙報。
一、夯實基礎，打造均衡教育新格局
近年來，在各級各部門和社會各界的關心支援下，全市教育工作者務實創新，攻堅克難，推動了教育高位均衡發展。
優先發展有新跨越。市委、市政府建立定期議教制度，各級黨委、政府建立領導幹部和直屬部門聯點教育制度，形成教育發展的合力。啟動教育強市重大課題研究、優化城區義務教育學校佈局指導意見編制，進一步深化了“抓教育就是抓發展、抓教育就是抓民生、抓教育就是抓未來”的理念，做到了經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要。出臺《_市建設教育強市規劃綱要(20_-20_年)》《關於義務教育均衡發展的意見》《關於推進職業教育校企合作的實施意見》等檔案，有效指導和推動了教育事業的科學發展。不斷加大教育投入，20_年財政對教育的投入為8.8億元，20_年達到20.5億元，5年翻了1番。
教育公平有新突破。投入12億餘元，大力改善農村辦學條件，建成農村義務教育合格學校326所、公辦幼兒園35所，完成農村學校校安工程、學生食堂、教師週轉房、國中校舍改造專案371個。義務教育學校“全面改薄”首次納入省級計劃，未來5年國、省、市擬投入資金24.6億元，完成“保障基本教學條件、改善學校生活設施、推進農村學校教育資訊化、辦好必要的教學點、妥善解決城區學校大班額問題、提高教師隊伍素質”六大任務，力爭全市所有義務教育薄弱學校全面改善基本辦學條件。教育資訊化建設納入“國家下一代網際網路示範城市”建設專案，3個專案列入國家資訊惠民城市建設專案。近2年通過助、免、補、貸等渠道，開展“金秋助學”“盤龍助學”等活動，發放學生資助金3.5億元，為185萬人次的貧困家庭解決了求學困難，確保不讓一個學生因家庭貧困而失學。
隊伍建設有新進展。加強師德師風建設，構建師德評價體系，出臺了《_市教師自律公約》。加大教師培訓力度，在全國率先試點教師培訓學分登記管理，不斷完善國省市縣校五級培訓網路，近3年共培訓各級各類教師3.7萬人次，獨立承擔國培專案9個，我局獲省國培工作先進單位。建立縣域內師資均衡配置機制，推行教師“縣管校用”制度，今年已有近400名校長和教師交流輪崗。完善教師隊伍補充機制，近3年引進、新聘教師1047人。開辦局長校長培訓沙龍、幼兒園園長培訓班，創新開展骨幹教師、學科帶頭人、名班主任等三類名師評選及培養管理工作，啟動校長海外培訓、教師海外支教、海外華人學生湘潭國情體驗等專案，首次引進國外培訓團隊對骨幹教師進行全英語培訓。近2年我市教師喜獲“高效課堂教學”等國家、省級課題9個，25人次獲得省級一等獎以上成果獎勵，3所學校教學成果上報教育部參評首屆基礎教育教學成果獎,東山學校獲評全國教育系統先進集體，4人獲評全國優秀教師和優秀教育工作者，2人獲評湖南省“最可愛鄉村教師”，1人獲評全市“最美群眾貼心人”。
教育質量有新提升。轉變教育質量觀、評價觀、人才觀，實行中國小德育生活化模式改革，切實減輕學生課業負擔，注重提高學生綜合素質和創新能力。我市高中學業水平考試合格率、人均總分連續五年位居全省前茅，今年又以95.76%的優異成績摘取全省桂冠。大學聯考成績節節攀升，今年一、二本上線率達到34.22%。在全國全省中學生田徑運動會、健美操聯賽、青少年科技創新大賽、職業院校技能競賽中，我市學生屢獲金獎，火炬學校、和平國小、風車坪學校還榮獲了國際機器人奧林匹克競賽特別獎等國際級大獎，市二中的舞蹈節目代表中國赴維也納參加國際演出。
優質資源有新擴充。_縣一中、湘鋼一中喜獲校長推薦北大學生資格，湘潭電大躋身全國優秀基層電大“31強”，湘潭教育學院獲評全國教師培訓特色示範學校，市工貿中專等學校成為全國中職示範校。湖南軟體職院等學校入圍省級實訓基地建設專案。市和平國小、風車坪學校、江聲實驗中學等學校成為課改示範校和國培基地校，高標準建成九華一中、昭山和平國小、金庭國小寶慶路分校，今年秋季開始正式招生，新增城區義務教育學位7600多個。啟動青少年綜合性實踐基地建設，建立了一批國家“書香家庭”及省級“書香校園”學校、示範家長學校、生態文明示範校、民辦學校建設先進單位。
教育治理有新局面。嚴格實行義務教育就近劃片入學，普通高中招生實行最低控制分數線，進一步規範了招生工作秩序;嚴格執行教輔材料“一科一輔”政策，20_年為學生和家長減負達1200餘萬元，切實減輕家庭經濟負擔;建立健全重點監控制度，專項治理非法辦學行為，我市治理教育亂收費成績位居全省前列。全面推行督學責任區制度，_縣、_區、_區獲省“兩項督導評估考核”優秀等第。近兩年，我市“兩型”教育得到劉延東副和袁貴仁部長的高度肯定，教師培訓及隊伍建設、名班主任工作室、學生食堂管理、兩型教育等經驗在全國主流媒體推介。
二、銳意改革，構建現代教育新體系
黨的_屆三中全會將辦好人民滿意教育當做“解決好人民最關心最直接最現實的利益問題”，市委、市政府堅持教育優先發展，把教育列入了必須抓緊抓好的“十項改革任務”和“十大民生實事”。全市教育系統將在各級黨委、政府的正確領導，人大、政協的監督指導，社會各界的大力支援下，立足新起點，抓住新機遇，瞄準新高度，深化“四大改革”，實施“六大工程”，努力辦湘潭特色教育、湖南品牌教育、人民滿意教育。
深化育人模式改革。挖掘湖湘文化、紅色文化和傳統文化特色，開發校本教材，建設綜合實踐基地，構建學校、家庭、社會三位一體教育模式，實現文化育人、課程育人、管理育人、實踐育人。推進課堂教育改革，著力構建高效課堂，加快實現教育資訊化。深化教育資源配置改革。優化教育佈局，理順辦學體制，構建教育財政投入保障機制，啟動教育資金使用績效評估，推進義務教育學校標準化建設，加強教師合理流動，擴充優質義務教育資源，統籌教育資源均衡配置。加快推進職教集團建設，試點推進中、高職人才培養銜接。深化考試招生制度改革。積極探索小升中“對口直升、隨機派位”，探索九年一貫制、“聯盟一體化”學區制管理新模式;推進會考制度改革，試行學業水平考試、綜合素質評價等級制，健全高中學考綜合質量評價制度。深化教師人事分配製度改革。啟動中國小校長職級制試點，推行教師“市管校用”管理模式，實行城鄉校長、教師交流輪崗制度，試點實行教師績效工資分配改革。
實施質量提升工程。堅持立德樹人，全面發展，全面推行學生綜合素質評價體系，大力倡導構建輕負擔、高效率、高滿意率的素質教學導向，加快推進思品、科技、養成教育等素質課程體系建設。堅持內涵發展，構建優質高效課堂，加強教育技術融合，提升基礎教育發展水平，構建現代職成教育體系，規範優質發展民辦教育。實施機制創新工程。堅持多元開放辦學，探索公辦民營、民辦公派、股份合作制、混合所有制等多元化辦學模式，試行基礎教育盟校聯合、名校領辦、集團辦學、品牌輸出等辦學方式。實行管辦評分離，落實和擴大學校辦學自主權。實施優師培育工程。堅持強基固本，德藝並舉，不斷提升教師隊伍師德素養，多渠道開展教師培訓，切實增強教師職業榮譽感，建設一支德藝雙馨的教師隊伍。實施教育陽光工程。大力推行“陽光管理”、“陽光財務”、“陽光招生”、“陽光收費”，建成市、縣、校三級教育陽光服務平臺。實施均衡發展工程。優化市城區義務教育學校佈局，加快農村合格學校、公辦幼兒園建設，全面啟動義務教育薄弱學校辦學條件改造工程，加快推進義務教育均衡發展縣市區建設。實施教育平安工程。堅持底線意識，加強安全教育管理，健全長效機制，確保教育一方平安。
三、德藝雙修，形成師德師風新氣象
昨天上午，看望了北師大師生，站在國家繁榮、民族振興、教育發展的戰略高度強調：廣大教師要做有理想信念，有道德情操，有紮實知識，有仁愛之心的好老師。學高為師，德高為範，湘潭教育成就了今天的輝煌，緣於我們有一批批愛崗敬業、無私奉獻的教師和教育工作者;湘潭教育要成為未來發展的引領，成為幸福湘潭建設的生力軍，也需要依靠我們在座的及全系統的眾多教師。值此隆重慶祝第三十個教師節之際，我們啟動了師德師風建設年活動，出臺了教師誓詞以及師德師風承諾，將要結合我市實際開展深入持久、生動活潑的師德師風建立活動。這是教育系統踐行黨的群眾路線，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，解決密切聯絡群眾最後一公里的一件大事。在此，我向廣大教師和教育系統各單位提出幾點希望，並與大家共勉。
一是以德立身、行為世範。“親其師，信其道。”高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯絡在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人。要處處為學生作表率、當楷模，不僅要注重教書、更要注重育人，不僅要注重言傳、更要注重身教，要以自己的思想情感、人格魅力、學識才智、一言一行、一舉一動，甚至穿衣著裝等，潛移默化地教育和影響學生，真正成為學生健康成長的指導者和引路人。
二是以愛育人、用心教人。輝煌的教育需要“大樓、大師、大愛”，無論社會如何發展、教育手段如何更新,教育事業用愛哺育、用心澆灌的本質不會改變。教師最大的價值和最高的成就是育人,桃李滿天下是教師一生的榮譽、無上的光榮。教師要堅持以學生為本、以言傳道、以行垂範,用真理、真言、真行教化學生,用真情、真心、真誠感化學生。教師要有大愛之心、敬業之志、篤學之風、創新之勇、為師之範,真正成為讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的人民教師。各級教育行政部門和各類學校要高度重視隊伍建設和師德師風建設，健全制度，創新方法，落實舉措，對有違師德師風的不良現象和違法行為，要嚴肅查處，確保我市教師隊伍的健康和純潔。
三是更新理念、與時俱進。當今人們感言：當教師難，當新時代的優秀教師更難。當代教師一要立足崗位，反思調整。需要在工作中不斷調整教學的目標與方法，學習以資訊科技為主體的新技術;需要建立民主平等交流合作的新型師生關係;需要與學生家長建立平等信任共同育人的關係。二要學會分享，共同成長。教師要與同伴和學生協作、探討、共樂，要共享集體榮譽的快樂，要共享生活體驗的快樂，要共享工作學習成功的快樂。三要與時俱進，華麗轉身。今天教師身份的轉變可用“於無聲處聽驚雷”來形容。韓愈以“傳道、授業、解惑”來定位教師的職責與身份，而今，教師已從單純的“傳道”者轉向為學習知識的引路人，從單純的“傳授”者轉向為解決問題的參與人，從單純的“解惑”者轉向為發現問題的啟發人。教師已由領導者到組織者，從神壇上走下來變為學生的良師益友。四要終身學習，不斷進取。當今是知識經濟時代，知識技術更新日新月異，不學習一定要落伍。因此，廣大教師一定要讓“邊幹邊學、終身學習”成為一種習慣，並且要把這種良好習慣傳給學生。要勇敢地摒棄舊思想、舊觀念，積極地接受新思想、新理論，努力地學習新知識、新技術，做一名與時俱進、常學常新的新時代教師。
國運興衰，繫於教育;三尺講臺，關乎未來。教育強市建設迫切需要我們造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，也需要在全社會形成“尊重知識，尊重人才”的整體氛圍，形成尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業。我相信，在市委、市政府的堅強領導下，在社會各界的關懷支援下，全市廣大教育工作者一定能保持高度的責任感和強烈的使命感，抓住機遇，紮實工作，做一個無愧於人民、無愧於時代、無愧於歷史的好教師!
祝全市廣大教師、教育工作者幸福安康，節日愉快!祝各位領導工作順利，萬事如意!祝湘潭教育事業蒸蒸日上，英才輩出!
我的講話完畢，謝謝大家!
敬的老師們：
在這秋風送爽、果實累累的美好時節，在全黨全社會和全國教育系統學習貫徹全國教育工作會議精神的熱潮中，我們迎來了第26個教師節。鎮黨委、政府在這裡隆重召開全鎮慶祝第26各教師節暨教育工作總結表彰會議，總結一年來的教育教學工作，表彰獎勵教書育人先進集體和先進個人，部署今後一段時期教育的改革與發展。在此，我代表鎮委、鎮政府向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教師和教育工作者，致以崇高的敬意，向家在外地的特崗教師和前幾年分配到我鎮工作的青年教師表示親切的問候!對長期以來關心支援教育工作的社會各界和廣大人民群眾表示衷心的感謝!
過去的一學年，全鎮廣大教師和教育工作者在平凡的教書育人崗位上創造了不平凡的業績。在教育教學實踐中，你們牢記使命、努力工作，愛崗敬業、關愛學生，用真心、真情、真誠關注每個學生的成長進步，用愛心和責任激發每個學生的學習動力，用智慧和才學點燃孩子們的心靈和希望，用心血和汗水贏得了學生、家長的信任和友誼，你們為六十鋪鎮的教育事業做出了很大的貢獻。
過去的一年，是六十鋪經濟和社會發展較快的一年，也是全鎮教育事業發展較快的一年。在上級教育主管部門和鎮黨委、政府的領導的大力指導下，中心學校認真學習貫徹“科學發展觀”重要思想，堅持教育的“三個面向”和“兩個為本”，優化教育資源，均衡教育發展，各項工作都取得了突出成績：辦學條件進一步改善，各學校教育教學管理規範有序，學校管理上檔升級，教育教學質量再上新臺階。
教育大計，教師為本。教育事業發展的關鍵在教師。黨中央、國務院頒佈《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確提出，加強教師隊伍建設，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。希望你們進一步堅定職業理想，把奉獻教育作為執著追求的事業;希望你們進一步提高教書育人的本領，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力成為教育教學名師;希望你們進一步增強創新意識，不斷改進教育方法，著力培養學生的創新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發展。
六十鋪鎮黨委、政府及社會各界為感謝廣大教育工作者對六十鋪鎮人民的貢獻，甘願做好服務工作，搞好後勤保障。目前我們已經成立了六十鋪鎮愛心助學基金會，鎮政府先期拿出20萬元，各村、居委會、鎮直單位、企業單位等，也積極捐資助教，助學基金機制將逐步健全。今後我們六十鋪鎮的困難學生、優秀學生都將享受助學基金待遇。
百舸爭流千帆競，天時人事日相催。希望你們始終牢記自己的歷史使命和神聖職責，虛心向老教師學習、向優秀教師學習，辛勤工作，無私奉獻，在農村教育這個廣闊天地裡建功立業，在教育實踐中實現自己的人生理想和價值。
最後，衷心祝願全體教師節日愉快，工作順利，身體健康，萬事如意!
紅葉漫山，丹桂飄香。在全校師生深入貫徹落實黨的十九大精神之際，我們迎來了新學期的開學，也迎來了第34個教師節。在此，我謹代表校黨支部、校行政向一直關心寶賢中學發展的廣西師範大學、桂林市教育局和廣西師大附中的領導和老師們表示崇高的敬意，向寶賢中學的全體教職員工表示親切的慰問。
9月7日，廣西師範大學孫杰遠副校長帶領校辦、人事處、校工會、基礎教育辦公室等部門領導來到寶賢中學，代表廣西師範大學領導們對寶賢中學全體教職工進行節日慰問。9月10日，桂林市教育局在灕江劇院召開桂林市慶祝第34個教師節暨表彰最美“四有”好教師專場文藝演出，對全市教育工作表示慰問。各級領導的關心和慰問，使我們備受鼓舞，作為寶賢中學的校長，我決心帶領老師們牢記使命，不忘初心，辦出讓人民滿意的教育。
從20_年夏天至今，我在寶賢中學已整整工作了六年，和這些優秀的老師們並肩作戰、為教育事業作出貢獻讓我倍感榮幸，而能引領他們走向更高峰、去開創更偉大的事業則讓我倍感自豪。
過去的六年，學校黨建工作持續深入。黨員教師先鋒模範作用日漸加強，初心教育形式多樣效果顯著，“三嚴三實”教育深刻地改變了黨員老師們的工作作風，“兩學一做”等教育活動使很多黨的好傳統又回到了教師隊伍中。黨建特色引領學校發展，使學校充滿活力和動力。
過去的六年，學校教學質量全面提升。從20_年到20_年，寶賢中學的會考一等率以及全A率連年增加，尤其是20_年，會考一等率、全A率位居大桂林前茅，得到了上級領導的高度稱讚，得到了家長和學生們的高度肯定。
過去的六年，學校教育質量飛速發展。在“六個學會”育人思想的引領下，寶賢中學的德育工作發生了翻天覆地的變化。學校鼓勵學生全面發展，創設了一大批學生喜愛的社團，打造了一大批教育效果顯著的德育活動。每一名寶賢學生，都陽光自信，彬彬有禮，熱愛學習，孝敬師長。
過去的六年，學校教師隊伍建設成效顯著。擁有碩士研究生學歷的專任教師比例在不斷上升，學校從美國、西班牙等國家引進外語教師，使“外語優先”的辦學思想得到深入踐行，教師在全國各類教學比賽中的獲獎人數大大增加。學校通過各種辦法提升教師待遇，教師的獲得感和幸福感大大增強。
過去的六年，學校的教改課改取得重大突破。學校更新繼續教育機制，依靠全國外語特色學校教育研究會核心校這一平臺，全面輪訓各學科教師，使學科教師的教學視野能夠達到國內先進水平。學校成立了課程研發中心，深入總結各學科六年來的研究成果，形成了豐厚的知識積累。
過去的六年，學校後勤保障質量連連上臺階。學校斥資修建了各類公共設施，翻新跑道，增設新的住宿床位，改善食堂伙食，關心學生營養均衡，加強對住宿學生的文化引導，使學生在學校快樂生活，快樂成長。
六年磨一劍，我們取得的每一分成績，每一份進步，無不凝聚著全體教職員工的心血，正是依靠同志們的高尚師德和奉獻大愛，我們才能克服種.種困難，持續提升教育教學質量，走出一條屬於我們的發展之路。
老師們，六年的奮鬥之路表明，只要我們堅持黨的領導，堅持社會主義辦學方向，堅持改革創新，堅持辦人民滿意的教育，我們就會獲得廣泛的認可和更多的支援。如今，我們已經站在了時代的前列，取得了輝煌的成績，但這一切，都不足以讓我們停下腳步，教育是一項偉大的、永無止境的事業，願我們全體教職員工不忘初心，砥礪前行，為把寶賢中學辦成教學改革的引領校、課程研發的示範校、藝體教育的標杆校、國內外交流的中心校、教育教學質量的絕對優質校、全國外語特色學校研究會的核心校和學生學習生活的樂園而努力奮鬥。
尊敬的各位老師、各位教育工作者，同志們：
在這秋高氣爽的美好時節，我們歡聚一堂，隆重召開慶祝第29個教師節暨表彰大會。在此，我代表偃師市委、市人大、市政府、市政協，向辛勤工作在教育戰線上的全體教師、廣大教育工作者和離退休教師致以節日的問候和崇高的敬意!向受表彰的優秀教師和“最美鄉村教師”表示熱烈的祝賀!向長期以來關心、支援偃師教育事業發展的社會各界表示衷心的感謝!
教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人才全面發展的根本途徑。近年來，市委、市政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位，以辦好人民滿意的教育為宗旨，千方百計加大教育投入，想方設法改善辦學條件，努力優化教育資源配置，切實營造教育發展的良好環境，在全市各級各部門和廣大教育工作者的共同努力下，全市教育事業呈現出持續發展、均衡發展、全面發展的良好態勢。一是大學聯考成績再傳捷報。今年我市大學聯考文化課考生本科上線2439人，其中，偃高上線1287人、上線率達86%，中成學校上線683人、上線率達92%。拔尖學生培養取得重大突破，4人進入洛陽市理科前10名，1人喜獲洛陽市文科狀元;4089人被高校錄取，錄取率達84.6%，其中3人被清華大學錄取、1人被北京大學錄取、3人被浙江大學錄取、20餘人被中國十大名校錄取，創1996年以來最佳成績，居洛陽市各縣(區)之首。二是隊伍建設成效突出。教師補充機制逐步完善，今年我市再新招錄教師44名，目前報名工作已結束;“校長講校，中層講崗”活動紮實開展，中國小校長隊伍建設日益加強;教師培訓工作穩步開展，偃師首屆全國教育名家高階論壇成功舉辦，開展班主任、骨幹教師等8項業務培訓，培訓教師突破1萬人次;師德建設紮實推進，“學習身邊的張麗莉，做人民滿意的教師”和尋找“偃師市最美鄉村教師”等師德教育活動深入人心，湧現出一大批師德先進人物，城關鎮杏園國小張培培老師的先進事蹟被《光明日報》報道，時繼軒、張叢曉、趙巨集斌等10名同志榮獲“偃師市最美鄉村教師”榮譽稱號，為我市廣大中國小教師紮根基層、潛心育人樹立了典範，極大提升了我市教育的影響力。三是教育投入持續加大。在全市城建和交通等領域大規模建設、財政收支極其緊張的情況下，積極籌資1350萬元化解偃高、一高債務，推動高中教育輕裝前進。認真落實“兩免一補”、高中和中職學校學生助學金、貧困大學生資助等惠民政策，撥付義務教育公用經費1700萬元，發放教科書和作業本資金431萬元、義務教育家庭經濟困難寄宿生生活費補助161.5萬元、普高學生助學金193.5萬元、中職學生助學金和學費19.8萬元、貧困大學生資助費14萬元、大學生生源地貸款81萬元，受益學生8萬餘人次。積極推進原民辦教師養老補貼發放，目前資格認定基本結束，共認定5660人。四是辦學條件明顯改善。教育重點工程加快推進，南部宜居區標準化中國小建成並開學招生，全市安裝“班班通”裝置722套，更新課桌凳15000套、餐桌餐椅600套、床1300套，籌資55萬元用於3所鄉村少年宮建設執行。教育10件實事穩步實施，偃師高中教室宿舍空調安裝專案，偃師高中實驗室和一高、實驗高中計算機教室升級改造專案，中國小圖書配備專案，53所幼兒園，職教中心辦學條件提升專案均順利完成;一高老校區擴建、農村薄弱寄宿制學校食堂改造、88所學校飲水專案、2所國中標準化操場建設、部分學校“技防”設施改造等專案正在有序推進。
這些成績的取得，離不開各級各部門各方面對教育的關心和支援，更離不開教育戰線同志們的不懈努力和辛勤勞動。特別是廣大一線教師，不講條件、不計得失，愛崗敬業、無私奉獻，贏得了學生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。今天受表彰的312名同志，就是全市教師隊伍中的優秀代表，你們為廣大教師和全社會樹立了榜樣，市委、市政府感謝你們!全市人民感謝你們!
在肯定成績的同時，我們必須清醒的看到，我市教育事業還存在一些困難和問題，與群眾的期盼和夢想還有一定差距，全市教育還面臨著來自周邊縣(區)和學校競爭發展的巨大壓力。一是名牌學校不能滿足教育需求。偃師高中和中成學校雖能保持較大優勢，但由於招生數量有限、其他高中支撐乏力、優質高中教育資源需求量大等因素，承載能力有待加強，普通高中教育實力亟需提升;國中、國小、幼兒園雖有較大發展，但名校數量較少。二是教育發展不夠均衡。城鄉之間、鎮區之間、學校之間辦學條件差異較大，農村生源向城區流動現象突出。特別是農村國小教師老齡化現象嚴重，部分學科專業教師缺口較大，對教師的教育、培訓機制不夠完善，教育均衡發展的格局還遠未形成。三是教育管理水平仍有較大提升空間。部分教育工作者不能及時更新教育理念，運用新思維、新思路開展教育工作，教育教學管理制度、教育評價機制、校園文化建設等需進一步加強和完善。針對這些問題，我們要通過加快發展，用改革的辦法、創新的思路積極予以解決。
國運興衰，繫於教育。教育是基礎性、先導性產業，是功在當代、利在千秋的事業。當前，我市正處於“持續轉型、奮力崛起”的關鍵時期，面對日益激烈的區域競爭和加快偃師崛起的目標任務，努力建設教育強市、培養更多高素質人才，比以往任何時候都更為重要、更為迫切。不謀長遠者，不足以謀一時。全市上下，尤其是廣大教育工作者，要敢於擔當、積極作為，求真務實、勇於奉獻，全力以赴提升教育發展水平，為加快偃師板塊崛起提供強有力的智力支撐和人才保障。下面，我就當前和今後一個時期全市教育事業發展講五點意見：
一、加大投入，夯實教育發展基礎。繼續抓好教育10件實事，著力以具體專案帶動教育質量全面提升。一是建立省義務教育基本均衡縣。加強學校硬體建設，籌資273萬元實施緱氏一中辦公樓、翟鎮二中宿舍樓、顧縣回龍灣國小綜合樓專案，籌資600萬元完善南部宜居區中國小配套設施，籌資214萬元新建一批農村學校廁所，籌資300萬元實施校園美化靚化工程，籌資274萬元新建首陽新區一中綜合樓專案，籌資600萬元實施“班班通”二期工程。二是改善高中學校食宿條件。籌資900萬元實施偃高北院學生宿舍樓工程，籌資100萬元實施職教中心學生食堂專案。三是大力扶持學前教育。籌資689萬元新建、改擴建一批幼兒園，努力解決“入園難、入園貴”問題。四是落實退休教師待遇。籌資267萬元，妥善解決鄉鎮退休教師待遇問題。以上各項投資共計4217萬元。全市各級各部門要各負其責、立即行動，儘快讓全市人民看到實實在在的成果。
二、積極整合，優化教育資源配置。以建立義務教育發展基本均衡縣為目標，積極調整教育佈局，合理配置教育資源，努力實現效益最大化。一是持續優化教育佈局。搶抓我市首陽新區、南部宜居區、產業集聚區和八個鎮區建設的有利時機，統籌公辦、民辦教育資源，前瞻性推動城鄉中國小布局結構調整，探索城鄉一體化辦學、學區化管理新機制和教育資源均衡配置長效機制，努力實現高起點、高水平、高質量的均衡化。各鎮(區)作為本轄區教育佈局調整的組織者和實施者，要積極宣傳政策，徵求群眾意見，紮實穩妥推進，對現有教育資源做到合理利用、按需擴容、優化配置，避免浪費。二是持續統籌各類教育發展。按照“高中向城市集中、國中向鎮區集中、國小向鎮區或中心村集中”的原則，加快普及高中教育，充分利用現有高中硬體設施和教師資源，保證更多的學生就近到高中和職業學校上學，爭創高中教育品牌;加快推進義務教育均衡發展，逐步實現學校之間教育投入、教育教學設施、師資力量等方面的基本均衡，整體提升義務教育質量;加快推進學前教育，合理佈局新建幼兒園，鼓勵、引導現有幼兒園優化發展、集團發展，使群眾得到更大的實惠。三是持續扶持民辦教育。認真落實民辦教育發展意見，大力實施“一保三放開”戰略，充分利用南部宜居區、首陽新區現有資源，學習、借鑑外地多元化辦學模式，積極吸納民間資本投資，鼓勵、扶持創辦民營學校，努力構建政府主導、多元投資的辦學新格局;支援現有民辦學校合併辦校、聯合辦校，辦出特色、辦成名校。
三、制度立校，提升教育管理水平。管理促規範，管理出效益。加強教育管理是提升辦學水平、提高教育質量的保證，要以學校星級建立為抓手，多層次、多方位抓好學校管理工作。一是完善教育管理制度。深入推進學校星級建立工作，遵循教育規律和人才成長規律，探索符合學校特點的辦學方法和管理方式，努力構建立足校情、行之有效的內部管理體制。完善各項規章制度，促進學校管理工作的制度化、精細化、規範化和高效化。二是加強學校安全管理。學生的生命安全和健康成長，涉及千家萬戶的利益和幸福，是頭等大事，必須高度重視。各鎮(區)、各部門和各級各類學校要切實增強責任意識和憂患意識，採取綜合措施，全力維護校園安全。抓緊抓好校園安保、校舍安全、飲食衛生安全、校車管理、校園及周邊環境治理等工作，落實學校安全教育和制度建設，建立健全應急反應機制，提升師生自我救助能力，切實保障每一位教師、學生的生命安全。三是健全考核評價機制。積極借鑑先進地區經驗，進一步完善教育管理考核評價機制，採用多元化考核方式，引領學校管理創新、措施創新、工作創新，激勵教師安心從教、樂於從教，幫助各層次學生特色發展、優質發展、全面發展。
四、多策並舉，打造優質教師隊伍。教師是教育事業發展的基石，是提高教育質量、辦好人民滿意教育的關鍵。一是加強師德師風建設。構建師德建設長效機制，完善師德考評制度，將師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，把師德表現作為教師業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容。完善學生、家長和社會參與的師德監督機制，著力規範教師的言行。二是加強教師隊伍建設。做好教師隊伍均衡調配和動態補充工作，落實城鄉一體化教師編制。強化校長隊伍建設，加強校長考核管理，建立能者上、庸者下、平者讓的用人機制。加大教師培訓力度，提高教師業務能力;持續推進名師、骨幹教師隊伍建設，培養教育中堅力量。三是提高農村教師待遇。嚴格落實洛陽市《關於發展農村和深山區教育事業的意見》，在培訓提高、崗位設定、結構工資、評先晉職等方面優先考慮農村教師，充分激發農村教師的工作積極性和主動性，吸引更多的優秀教師紮根農村，穩定農村教師隊伍，提升農村教育質量。
五、統籌兼顧，提升人才培養質量。新形勢下，一個國家、一個地區的競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。教育質量是教育工作的生命線，是教育工作的核心任務，是辦好人民滿意教育的基本要求。一是提升素質教育質量。要堅持知識教育和能力培養並重，提高學生科學素質和人文素養，增強學生的學習能力、實踐能力、創新能力和社會適應能力。適度增加體育類、文藝類、社科類課程，讓學生在各類興趣小組和社團活動中充分展示自我，培養興趣，享受學校生活的快樂。二是加快教學改革步伐。教育要發展，根本出路在改革。要持續加快區域課改共同體建設，進一步完善課改評價體系、激勵機制和學生課業負擔監控體系，激發全市廣大教師積極性，引領課改向深度、廣度發展，在更高定位、更高層次、更高質量上提升改革實效。三是培養多元化人才。國小教育要以城區學校和鎮中心國小為示範，抓規範、重特色、上水平，著力培養學生的學習興趣和個性特長。國中教育要按照外延與內涵共同發展的思路，培養人格健全、知識全面、舉止文明的成長型新人。高中教育要立足“全市創一流、全省有名氣、全國有影響”的奮鬥目標，努力打造區域教育高地，力爭向全國知名院校輸送更多高素質人才。職業教育要緊緊抓住產業集聚區建設的重大機遇，緊盯全市產業轉型升級，大力推行企校聯辦、民資辦學、招商引資的發展路子，著力實現教學與生產一線需求的“零對接”，為我市三輪摩托車、電線電纜、製鞋、新能源、新材料等產業培養優秀的產業工人及技術型人才。市教育局要加大人才培養服務、監管力度，及時總結成功經驗，推出先進典型，闖出偃師自己的路子，創造獨具偃師特色的教育模式，打造偃師教育響噹噹的金字招牌。
老師們，同志們：
教育承載著國家和民族的希望，寄託著全市61萬人民對美好生活的期盼和夢想，加快推進教育改革發展，事業崇高、責任重大。全市各級各部門、社會各界要更加重視、關心和支援教育事業，努力創辦人民滿意的教育。廣大教育工作者要進一步振奮精神、開拓創新，不斷提高和完善自我，做人民滿意的教師。讓我們以更加飽滿的熱情、更加昂揚的鬥志、更加紮實的作風，盡職盡責、紮實工作，努力開創全市教育事業新局面，為加快偃師板塊崛起、建設幸福美麗的新偃師作出新的更大貢獻!
最後，衷心祝願全市廣大教職員工和離退休教師節日愉快、身體健康、家庭幸福、萬事如意!
謝謝大家!
老師們，同志們：
今天，我們在這裡隆重集會，熱烈慶祝第_個教師節。首先我代表縣委、縣政府、縣人大、縣政協向在座的各位，並通過你們向辛勤工作在教育戰線上的全體教育工作者、離退休老教師致以節日的問候和崇高的敬意!對長期關心教育的社會各界人士表示最衷心的感謝!對剛才受到表彰的各類教育先進個人表示熱烈地祝賀!
教師節已走過了二十五年的歷程。二十五年來，伴隨著偉大祖國的改革開放和現代化建設的前進步伐，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民群眾對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的崇高價值。而今，教師不僅是太陽底下最光輝的職業，而且也實實在在地成為現實生活中最令人羨慕和嚮往的職業。
二十五年來，我縣教育優先發展的戰略地位逐步確立，“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的氛圍已初步形成，教育發展的外部環境得到根本改善。基礎教育穩步發展，義務教育普及程度明顯提高;高中教育快速發展，職成教育發展強勁;幼兒教育、特殊教育、社會力量辦學等各類教育協調發展。教育教學質量穩步提高，始終處於領先地位，尤其是今年大學聯考成績令人歡欣鼓舞，上線總人數達1749人，上線率、上線人數居渝東南地區第一，大大提高了酉陽教育的知名度。
這些成績的取得，離不開上級黨委、政府的幫助支援，離不開縣委縣政府的高度重視和正確領導，離不開各級各部門和社會各界的鼎力支援，更離不開廣大教育工作者的頑強拚搏。特別是工作在教育教學一線的廣大教師，他們忠誠黨的教育事業，執行黨的教育方針，切實履行教書育人的崇高職責，吃苦耐勞，勇於探索，甘於奉獻，在社會上樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。今天，我縣又有360名優秀教師、優秀班主任、德育先進個人、優秀教育工作者、教育科研工作者和教育奉獻獎獲得者受到縣委、縣政府的表彰。他們中間，有忠於職守、勇於開拓、治校有方的各級各類學校領導;有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師;有埋頭苦幹、兢兢業業、任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日無私奉獻的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實地、謙虛好學、實績優異的教育新兵。正是由於有了這樣一支愛崗敬業、精心育人的優秀教師隊伍和這樣一種無私奉獻精神，我縣的教育事業才會有今天的興旺和輝煌!
當前乃至今後一個時期，我縣教育工作將面臨嚴峻挑戰，200×年11月13日，我縣要接受市政府“兩基”達標驗收，時間緊迫，任務繁重;今年秋季我縣學生人數猛增，但師資無法補充;校點分散、條件艱苦，短期內難以改變。要提高教育教學質量，全面改善辦學條件，實現教育均衡發展，任務非常艱鉅。面對挑戰全體教育工作者要深刻認識到自己肩負的光榮使命和艱鉅任務，懷著強烈的緊迫感和責任感，同心同德、艱苦奮鬥、紮實工作。進一步創新思路，以“兩基”攻堅為重點，以全面推進素質教育為核心，以加快教育創新為主題，以優化教育改革為動力，整合教育資源，實施名校戰略，搞好示範校建設，全面提高教育教學質量，最大限度的滿足人民群眾對優質教育的需求，奮力實現全縣教育的跨越式發展。在此，我向全縣的教育工作者提出幾點希望和要求：
一是要牢記使命，勇擔重任。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。黨和政府對你們有很高的要求，人民群眾對你們有很高的期望，你們只有發奮努力，才能不辱使命，不負眾望，才能無愧於人民教師的光榮稱號。
二是要加強學習，提高素養。教育的改革和發展，對教師的素質提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現代教育技術和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰，做出新貢獻。
三是要堅持創新，注重實效。創新教育關鍵在於教育的創新，要在新時期的德育工作中創新，真正形成一個社會、家庭、學校三結合，生動活潑、貫穿教育始終、針對性強、實效性好的德育工作新局面;要在變革教育思想、內容、方法的實踐中創新，改革課程，創新教法，提高綜合素質，培養優秀人才;要在辦好學校中來創新，繼承傳統，形成特色，創新機制，打造隊伍，形成學校的品牌。廣大教育工作者一定要創新工作思路，創新工作方法，不斷開創教育教學工作新局面。
四是要教書育人，為人師表。教師的人格力量來源於教師高尚的師德，來源於教師對教育事業、對學生的深厚之愛。我們的教師要加強師德修養，錘鍊高尚品格，做一個脫離低階趣味的人，做一個高尚的人，做一個深受學生熱愛和尊敬的人，。
今後工作中，縣委縣政府將更加重視教育工作，加大對教育的投入，在全縣進一步營造尊師重教的濃厚氛圍，改善教育教學設施，為教育的快速發展創造條件。各級各部門要進一步關心、重視和支援教育，努力改善教師待遇，為教師做更多的實事，在全社會倡導尊師重教的良好風尚。教育行政部門要把努力加強教師隊伍建設作為今後一段時期教育工作中最重要的任務來抓，要從政治上關心教師，業務上指導教師，生活上關懷教師，著力培養一批堪擔新世紀教育重任的優秀教師、優秀班主任和學科帶頭人。要深化內部管理體制改革，啟用機制，把鮮花和掌聲送給那些師德高尚、努力工作、銳意創新、深受人民群眾和學生愛戴的好教師和優秀的教育工作者，努力形成積極向上、競爭有序，有利於優秀教育人才脫穎而出、充滿生機活力的良好環境。
老師們、先生們、朋友們：
今天，我們隆重集會，熱烈慶祝20__年第十九個教師節的到來，在此，我代表縣委、縣政府向全縣工作在教育戰線的廣大幹部職工表示節日的祝賀!對在三尺講臺辛勤耕耘、無私奉獻的教育工作者表示衷心的感謝和誠摯的敬意!
剛才，文詠同志宣讀了縣委、縣政府對20__年
中大學聯考先進單位和個人進行表彰獎勵的決定，3個鄉鎮、14所學校、75名教師受到了表彰和獎勵，教師代表做了典型發言，這些成績和榮譽的取得，是全縣上下共同努力的結果，特別是在座的全體教師無私奉獻、拼搏進取、開拓創新的結果，在這裡，我再次代表縣委、縣政府向中大學聯考取得優異成績的鄉鎮、學校和教師表示熱烈的祝賀!下面，就我縣的教育工作，我講幾點意見：
一、發揚成績，再接再厲，努力攀登新的高峰
今年是我來故城工作的第一年，來故城前，我就聽說故城高中教育成績不錯，但也有“高中強，國中弱，國小問題一大摞”的說法，現在看來，第二種說法不全面，今年的中高成績，體現了教育事業龍頭帶動、整體推進、你追我趕、萬馬奔騰的發展態勢。
一是大學聯考成績亮點不斷。我縣的大學聯考成績，今年已是連續第八年名列全市前茅。這八年中，作為全縣教育龍頭的鄭口中學，年年有新亮點，歲歲有新突破，九九年考出過全省的理科狀元、榜眼，20__年學校物理、數學綜合成績位列全市第一，20__年本科上線超千人大關，今年考出了全市理科狀元，幾乎每年都有考生升入清華、北大之類的全國名校，為故城爭了光，添了彩，大大鼓舞了故城人的士氣。特別是今年的大學聯考成績，是在抗擊非典的非常時期，在各重點中學間生源競爭激烈、近幾年教師外流的情況下取得的，就顯得尤為難能可貴，這也說明我們的成績是靠超常的付出取得的，說明我們的教師隊伍是經得住考驗、甘於奉獻的。
二是會考成績穩步提升。會考成績的好壞可以說是國中、國小教學質量高低的晴雨表。今年我縣會考成績擺脫了徘徊不前的局面，不管是單科平均分、綜合平均分，還是重點高中公助生錄取分數線，在全市的排名都有大幅度地提升，總體水平有新的飛躍，值得一提的是，建國中學等邊遠學校的綜合成績，由去年的全縣倒數一躍成為全縣前幾名，說明了全縣的廣大教育工作者，正在認真實踐“振奮精神，負重奮進，艱苦奮鬥，勵精圖治”的故城精神，為全縣基礎教育的發展和提高負出了很多的心血和汗水。
今年中、大學聯考的成績和工作的經驗，會後我們還要認真細緻地總結，以推動我縣教育的進一步發展。在講成績的同時，我們還必須清醒地看到，我縣教育的總體水平還不高，雖然湧現出了一些優秀學校，但還存在著一些突出困難和問題：
①基礎教育整體水平不高，辦學條件急待改善;
②城鄉教育發展不夠平衡，有“頭重腳輕根底淺”的現象，縣城教師擁擠，鄉下教師缺少，越是縣邊越是教育質量明顯偏差，個別人拿著工資不上課，還私自僱傭代課教員;
③實施素質教育尚未取得突破性進展;
④個別國中學校學生輟學率較高;
⑤農村中國小師資水平偏低。
特別是教師工資已經納入縣財政統一發放，教師後顧之憂得到解決，教師待遇得到進一步提高，社會各界對教師的要求、對教育教學質量的要求也隨之提高。大家要知道，全縣財力不很富裕，僅教師人員總數已達到6000人，工資佔到了將近6000萬元，而全縣財政收入100元，就得拿出62元錢發放教師工資。教育從一個角度講是社會的再創造，而從另一個角度講都是有投入沒有經濟的產出，回報週期長。因此，在座的各位必須居安思危，樹立憂患意識，認清形勢，戒驕戒躁，發揚成績，克服不足，再創輝煌。
二、加快高中建設，提高高中辦學水平
按照市委、市政府的安排部署，我縣20__年要在縣城普及高中階段教育，20__年全縣普及高中階段教育。我們要意識到“普九”後，教育事業的發展必然轉移到普及高中階段教育和加強學前教育上來。今後，我縣高中教育工作重點是：一手抓普及，一手抓提高。
1、普及要加大力度。今年，我縣共有國中畢業生6294人，而升入鄭口中學、高階中學、職教中心的學生才20__多人，還有相當一部分學生不能升入高中學習。在當前縣財政府相當緊張的情況下，如何發展和普及高中教育，如何滿足廣大學生升入高中就讀的需求，成為擺在我們面前的一個重大課題。我縣擴大高中辦學規模，要做好擴容與新建兩篇文章。擴容就是改造現有的高中學校，對有發展空間的鄭口中學和職教中心進行擴建，增設校舍和教學儀器設施，使其招生數增加20%至30%;新建就是借鑑聚龍中學建設模式，新增入學人數2100人，教文體局作為縣級教育行政部門要加快探索多渠道、多形式加快高中階段教育發展的途徑，激發高中教育的活力。深入抓好普通高中辦學體制和辦學模式改革，不斷完善普通高中教育功能，鼓勵和引導各種社會力量舉辦高中階段教育。這樣到20__年，我縣高中教育普及率可達80%以上，基本滿足全縣人民對高中階段教育的需要。
2、教學質量要有新的提高。當前，我縣的高中教育一方面要更新教育觀念和教學模式，在教育教學質量上再上新臺階，這方面需要戰鬥在中學一線的校長、教研人員、任課教師共同學習、思考、探索和創新;一方面要正視與先進縣市、學校的差距，找出制約我縣高中教學質量提高的諸多因素，研究問題，制定改進措施;再一方面，要選準發展提高的切入點，大學聯考成績每年都有新的亮點，不要“年年歲歲花相似”，只要“歲歲年年花不同”，每年都有新的發展和提高，給人以耳目一新的感覺。
三、深刻認識基礎教育的重要性，促進基礎教育的健康發展
優先發展基礎教育，是黨中央、國務院針對新世紀國內經濟發展和日趨激烈的國際競爭的形勢，所作出的重大戰略決策。我縣基礎教育的水平，總體上來說不高，落實好中央決策，促進我縣基礎教育的快速健康發展，就要堅定不移的做好三項工作：
(一)創造基礎教育適宜的發展環境。
1、縣鄉兩級政府要盡最大努力保證全縣的教育投入，保證教師工資發放，保證辦學條件的改善，解除廣大教育幹部的後顧之憂，為全縣基礎教育創造適宜的發展環境。比如：鄭口中學的33名教師，職教中心的54名教師，聚龍中學的68名教師，20__橫向調動的56名教師，從編制、工資發放上等給予解決。
2、要充分調動社會上蘊藏著的巨大辦學積極性，形成全社會共同尊師重教的良好氛圍。教育、公、檢、法、工商、稅務、環保等部門要形成合力，維護師生合法權益，清除學校附近的各種不良因素，為學校創造一個良好的社會環境，凡是到學校尋釁鬧事、歐打師生的違法案件，要依照法律，嚴肅處理。每個家庭都要積極配合學校教育，形成家庭、學校、社會共同育人的良好局面。
(二)促進國中教學質量的提高。
今年，我縣國中的教學質量總體上講有提高，但提高的幅度還不夠，與冀州、深州、武邑等兄弟市縣相比還存在著一定差距。逆水行舟，不進則退，提高我縣國中教育教學質量已迫在眉睫。怎麼提呢?四句話，“抓校長隊伍以細化管理，抓教師隊伍以規範教學，量化考核以明優劣，嚴明獎懲以促提高”，我的理解，校長可以實行競爭上崗，教師可以實行上崗考試與考核考試相結合，優勝劣汰促提高。這項工作由教育部門牽頭，人事財政部門配合，切切實實抓好落實。只有這樣做，才能個個有任務，人人有壓力，知難而進，知恥而後勇，從我做起，以身作則，從根本上調動各方面抓教學促提高的積極性和主動性。
(三)抓好國小辦學條件的改造。
我縣國小教育基礎相對薄弱，農村國小普遍存在辦學條件差、師資弱的現象，縣城學校普遍存在班容量過大，學生上學難的問題，當前國小教育的發展問題，就是國小如何改造的問題。
1、調整學校佈局，優化教育資源。隨著入學適齡兒童的減少，一些規模小的農村國小已失去了存在的必要。今後各鄉鎮要逐步按照以覆蓋5000人口為半徑，認真做好合校並點工作，合併後的學校向交通便利的公路沿線和鄉鎮所在地集中，撤併生源嚴重不足的學校，撤併危舊房較多且沒有翻修、新建價值的學校，實行區域內強弱學校的聯合辦學，被撤併的學校以校舍為資本，併入強校，做到師資、校舍、裝置的優化組合。
2、加大危房改造力度。按照全縣十五期間學校佈局調整的規劃，存在危房的保留學校，要加大危改力度。一是使用好國家、省、市下撥的危房改造資金，提高資金的使用效益，加大工程建設進度，嚴格按照工程設計、施工、監理和驗收的規定，認真實施危舊校舍的改造工程;二是鄉鎮政府、學校要積極籌措施資金，改造危舊校舍;三是積極摸索多渠道、多形式危改的途徑，吸納社會資金改造危舊校舍，爭取用3至5年的時間，通過撤併、維修、新建、遷建等方式，初步完成農村國小危舊校舍的改造工作。
3、優化師資配置。總的原則是按需配置，有序流動。一是超編學校的教師向缺編學校流動，滿足農村學校日常教育教學活動的需要;二是城鎮優秀教師支邊任教，原單位保留工資和職位，2至3年後返回原校;三是加強農村學校教師業務培訓和考核，全縣充分利用好教師進修學校這個培訓基地，有計劃、有針對性地按照國家規定和上級要求進行培訓，定期進行業務考核，不合格的必須離崗接受強化培訓，培訓合格後才能上崗。上崗後工作的分配方向首先是到缺少教師的邊緣鄉村任教，原則可定為3年輪換一次。
四、深化教育改革，全面推進素質教育
正確引導和幫助青少年健康成長，使他們在德、智、體、美等方面全面發展，是一個關係我國教育發展方向的重大問題。我們要進一步提高對新形勢下全面貫徹黨的教育方針的認識，把全面推進素質教育作為教育改革發展的根本任務，紮紮實實把素質教育推向深入。
1、堅持以德治教。要認真落實《公民道德建設實施綱要》，切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。堅決防止教育受到任何歪風邪氣的侵蝕。
2、擺正實施素質教育與提高教學質量的關係。素質教育的目的，就是為學生健康成長服務的，提高教學質量歸根結底，也是為增加學生的知識量、提高學生的知識水平服務的，二者是統一的，相輔相承的，因此說，提高學生考試成績和增強學生處理問題的能力，都是提高教育教學質量的目的所在，在教育教學活動中必須堅持“高分高能”和“各有所能”並重，堅決杜絕以分數高低論英雄和會點就不錯、分數高低無大礙的思想，因材施教，因人施教。
3、注重學生創新精神和實踐能力的培養，著重培養學生思考問題、分析問題、解決問題的能力，切實減輕學生負擔，為孩子創造寬鬆、愉快的學習環境，促進學生健康成長，為學生終生髮展奠定基礎。
4、走教育科學發展之路。當今世界，科學技術突飛猛進，培養現代化建設人才，教育必須走向現代化。時代要求我們必須深入研究學校實現現代化的基本策略。各學校要科學規劃，分步推進，因地制宜，採用新的教學裝置和教學手段，大力普及資訊科技教育，以資訊化帶動教育現代化。十五期間，我縣要建立教育資訊交換平臺，建設校園網，實施校校通工程，實現全縣教育資源的優勢共享。
五、建立科學的管理機制，培養一支高素質的教師隊伍
教師是素質教育的具體組織者和實施者，努力建設一支高質量的中國小教師隊伍，是全面推進素質教育、提高教育教學質量的關鍵所在。當前就要按照國辦發21號文《關於基礎教育改革與發展的決定》的要求，積極推進教育人事制度的改革，打破鐵飯碗、大鍋飯的人事任用制度，建立獎勵約束機制，使幹事創業者真正得實惠，無所事事者無存身之地，能者上，庸者下，努力造就一支“政治堅定，思想過硬，知識淵博，品德高尚，精於教書，勤於育人”的教師隊伍。
1、核編定崗，提高教師待遇。我縣現有教師近6000人，雖然縣財政每年要拿出三分之二的收入支付教師工資，但是隻能保證吃飯而已，廣大教師的工資待遇和福利待遇較周邊市縣還很低。究其原因，一是我縣經濟落後，可供支配的財政、稅收數額少;二是教師隊伍龐大，且成分複雜，除廣大工作在教育教學一線的教師外，還不乏有在編不在崗、拿工資吃閒飯的人員，這些人擠佔了寶貴教育資金。因此，我們下大力提高經濟水平的同時，要做好全縣教師隊伍的核編定崗工作，由教育、編辦、人事、財政等部門負責，深入到學校，核實每位教師的身份和在崗情況，清退那些小病大養無病呻咽的人、領著工資做買賣賺錢的人、不到退休年齡無所事事的人，精編減員，提高工作效率，節省的資金全部用於提高廣大教師的工資待遇和福利水平。
2、改革校長、教師任用制度，提高幹事創業創業的主動性和積極性。當前影響我縣教育教學質量的主要因素是幹部教師隊伍的負責心、上進心不強，幹好幹壞一個樣，沒有幹好工作的壓力和動力。縣委、政府對這個問題非常重視，將從抓校長、教師隊伍的任用制度入手，提高全縣辦學的活力，校長、教師競爭上崗、逐級聘任，實行全員聘任合同制，優勝劣汰，誰有能力誰上崗，誰不合格、誰不稱職就會被解聘，就要離開教師隊伍和領導崗位。我們將給那些愛崗敬業、勇於探索、勤於育人的教師提供廣闊的發展空間，使那些無所事事、濫竽充數的人無立身之地，打造我縣幹部教師隊伍的新形象。
3、注重師資培養，提升我縣教育發展的後勁。在新的歷史時期，教育的改革和發展對教師的素質提出了新的更高的要求。我縣要逐步實施名師帶動工程，培養德、勤、能、績全面發展的高素質教師，培養具有創新精神和創新意識的教師，推動素質教育的全面實施，加強學生創新能力的培養，進一步提高教育教學質量。鼓勵廣大教師瞭解當今高新科技發展的最新成果，激發學生學習探索的興趣;鼓勵廣大教師不斷提高自身能力和素質，教會學生學習的方法。廣大教師要進一步發揚愛崗敬業、誨人不倦、積極進取、不斷創新的精神，積極投身到我縣教育教學改革和實踐中來。
尊敬的各位老師、同學們、同志們：
今天，市委、市政府在這裡召開大會，隆重慶祝第2x個教師節，我代表市委、市政府向工作在教育戰線上的廣大教師、教育工作者，向為a教育發展做出貢獻的全體離退休教師、教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!向受表彰的師德優秀教師表示熱烈的祝賀!
教育是塑造未來，孕育希望的事業，教師肩負著傳播人類文明、開發人類智慧、塑造人類靈魂的神聖使命。無論是領袖、將軍、工程師、科學家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長曆程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。教師歷來倍受人們的尊重和愛戴，教育是最崇高的事業。近年來，我市的廣大教師和教育工作者以科教興國為己任，全面提高了教學水平，使我市教育工作的整體發展水平居於長春地區前列。農村義務教育經費保障新機制的落實，為農村教育的發展注入了新的生機與活力;學校內部管理體制改革不斷完善，充分調動了廣大教師做好教育工作的積極性;全市學校的辦學條件不斷改善，育人環境進一步優化。高中教育快速發展，今年大學聯考再創歷史最好成績;農村國中辦學模式改革不斷深化，農村教育的綜合功能日益突出，倍受國家和省內外關注;職業教育異軍突起，提高了學生創業和就業的本領，加快了剩餘勞動力轉移的步伐;教育資訊化程序不斷加快，農村遠端教育三期工程的竣工，使我市的優質教育資源得到共享。全市廣大教師和教育工作者為a的經濟社會發展培養了一批又一批各行各類人才，為我市的經濟社會發展一直在辛勤地耕耘和默默地奉獻。對此，市委、市政府是滿意的，全市人民是認可的。a市委、市政府不會忘記你們，a人民不會忘記你們，a的歷史會牢牢的記住你們!
今天，國家和民族把未來的希望寄託於教育，對教育提出了更高的要求，地方經濟社會發展更加倚重於教育，要求教育培養更多的有用人才。近年來，我們圍繞“連年進位，三年翻番，力爭十五年後使a成為長春市‘崑山’”的總體奮鬥目標，按照“一城突破，兩區騰飛”，帶動“六業”發展的基本思路，堅持實施專案拉動戰略，使a進入了快速發展的軌道。經過多年的努力，我們a不但實現了專案集聚發展，產業初步成型，而且財政收入實現了翻番，使民生有了基本保障。我市的各項經濟指標在全省的排名逐年靠前，財政收入在長春外縣市區已居於首位。我們要實現又好又快的發展目標，需要加大教育對經濟社會發展的貢獻力度，更需要教育戰線的全體同志明確方向，和衷共濟，傾力實為，在加快a發展程序中發揮更大的作用。
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好!
金秋送爽，碩果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第二十八個教師節。在這樣一個特別的日子裡，能作為教師代表在這裡發言我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這裡請允許我向對我們中心國小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
選擇教師這一職業，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人就是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。如今，更加明白了：教好書，是我的天職;育好人，是我追求的目標;贈人玫瑰，手留餘香，是我作為教師所追求的人生境界!
今天，我彙報的題目是《用心經營愛的事業》
一、德育為先，育人為本
“十年樹木，百年樹人”一語道出了教育的根本，也讓我們認識到道德教育的永續性和重要性。只有重視學生的道德素養，才能使學生有一個端正的學習態度，才能培養有理想、有道德、守紀律、遵紀守法的創新人才。同時“學高為師、身正為範”，作為教師，我們職業道德的高低，直接影響素質教育的順利實施，我們的一言一行，直接關係到學生的健康成長，對學生思想道德品質的形成有著潛移默化的作用。本著這一理念，作為學校中層領導的我在工作中狠抓了學校的師德建設和學生的德育教育。
首先，在教師中圍繞“建立和諧校園”這一主題，開展“陽光師德伴我行”活動。在校園內努力創設師生之間、同事之間、教師與家長之間和諧的人際關係，樹立教師正確的人生觀、教育觀、學生觀、人才觀。一是面對學生做好慈母、良師、益友。老年教師爭做慈母、中年教師爭做良師、青年教師爭做益友，結合區教育局的要求在學生中廣泛開展“我心目中的好老師”評選活動;二是面對同事爭做好師徒、好同事、好夥伴，在老教師和青年教師之間開展“師徒結對子”活動，老教師把寶貴的經驗傳授給青年教師，使青年教師快速的成長起來。青年教師也努力幫助老年教師學習計算機使用、部落格建立、遠端研修等新鮮事物，共同進步。三是面對家長，號召全體教師爭做“讓家長放心的好教師”，與家長經常溝通，實現共同育人的目的。我們採取“家長會、電話聯絡、個別訪談”等多種形式，加強學校與家庭的溝通，最大限度的取得家長的理解和信任。逐步建立“社會、學校、家庭”三結合的教育網。
其次，在學生中構建德育模式，增強育人功能。在對學生的德育工作中，我試著建立了一種自主德育模式，暨由學生自主設計、自主構建、自主參與、自主評價、自主感悟、自主反思。在每次教育活動中，我都把學生當成生活的主人，充分相信學生、尊重學生，突出學生的主體地位，儘量讓學生自己組織實施各種活動。例如：充分利用傳統節日，開展主題教育活動：在助殘日時開展“同在一片藍天下”、“我為殘疾朋友做什麼”獻愛心主題活動;地球日開展“爭做環保小衛士”、“讓地球媽媽笑起來”等環保宣傳活動;清明節開展“瞻仰烈士、緬懷先烈”的主題活動;教師節開展“老師，我想對你說”主題活動等等。培養學生[此文轉於斐斐課件園]作為“社會人”的責任感。在“母親節”到來時，我又在班裡開展了“感恩教育”主題班會活動。通過活動，有的學生為父母製作了一張生日賀卡，有的學生為父母洗一件衣服，有的學生為父母做一頓可口的飯菜。表達出了他們對父母養育之恩的感激之情。父母也會在活動後寫下自己想對孩子說的話語。這樣，不僅幫助孩子與家長之間搭建溝通的橋樑又讓學生在實踐活動中，提高了思想認識，淨化自己的心靈;更加強了老師與家長的溝通。這些活動的開展贏得了家長的一致好評。
各項活動的開展為我在主題教育方面積累了一些經驗，在上學期我區進行的國小優秀主題班會評選中，我所執教的《我自信，我成功》這節主題班會課受到教研室範主任、訾主任等與會領導的一致好評並在夏張舉行的全區主題班會研討課中提供觀摩課一節。一次次的活動讓我感受到：各項活動的開展是對學生的一次次教育，又何嘗不是一次次自我的洗禮?在這些活動中，我付出著並收穫著。
二、精心施教，形成特色
學校的中心任務是教學，因此我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心裡的重頭戲，在教學中我注重提高教學技巧，講究教學藝術，並用自己生動的教學語言，讓學生學得輕鬆，老師教得自然。
教學以來，一直從事國小高年級語文教學工作。對於國小高年級學生來說，學習語文的難點在於閱讀和寫作。於是，近幾年我著重在閱讀和寫作能力的培養上進行了一些嘗試。大家都知道，學生的閱讀和寫作能力不是一蹴而就的，要想培養學生[此文轉於斐斐課件園]良好的閱讀和習作能力，靠的是我們在平時教學中紮實的工作。於是，針對這兩個難點，我主要把理解能力的培養分散到每篇課文、每節課的教學中，讓每篇課文的學習都紮實有效。還記得去年我教學《小麻雀》這篇課文時的情景。因為這篇文章的故事性很強，所以課堂教學中我就設計了一個讓學生用自己的話講講這個故事的環節。本以為這個故事比較容易讀懂，這一環節應該不是難點。可結果卻讓我大失所望。學生講故事時要麼類似於讀課文，哪句話都恐怕遺漏;要麼就是一句話，過於簡單。在這種情況下，我請了一名中上游的學生來講這個故事，講完後其他學生給他評價。結果學生為了省事，都說好。這時，我覺得自己不能再做沉默的羔羊。於是，我徵得學生的同意發表了自己的觀點，給予這名學生一個全面適時的評價。學生聽到這個評價都默默讚許。這時，我又補充了講故事時需要注意的問題，然後讓學生根據剛才那位同學的答案和我剛才給予他的評價，再次歸納自己的答案。幾分鐘後，我們再來交流這個問題時，我發現學生有進步了：他們知道如何取捨了，抓住這個時機我及時表揚並委婉的提出更深層次的要求。這時，再讓學生自己整理答案。就這樣，循序漸進，反反覆覆，講了評，評了再講。一節課下來，就這一個任務還沒太完成。當然，這節課既定的其他目標就更是無從談起。但我自己覺得這節課卻是一節非常成功的課，因為這節課上我看到了每個學生的發展。就這樣，每節課我都紮紮實實的走好教學的每個環節，學生的能力也就在逐步提高。在上學期的教學視導中，蒞臨我校檢查的領導聽了我們班一節課，課後教研室的侯主任評課時就說到“我看這個班學生的表達能力一點兒也不亞於城裡的學生，很大程度上這應該歸功於這個班的語文老師”聽到這些，我心裡感到由衷的欣慰。
三、勇挑重擔，享受成長
有詩寫道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”其實人的成長又何嘗不是如此?作為中心國小的業務校長，還要擔任高年級語文教學及兩個班科學課的教學，有時人手不夠還要擔任一個班的班主任，說實話，真的很累。遇到困難時，我也苦惱過、困惑過、彷徨過。但是，想到自己鍾愛的教育事業，想到那群天真可愛的孩子們，我又重新鼓起勇氣去迎接新的挑戰。同時，正是在這種環境下更增強了我的責任感，鍛鍊了我的能力。也許有人認為教師只要教好課做好分內的事就行，幹其他再多的活那就是負擔是麻煩，是費力不討好。可我認為：學校是個大家庭，沒有分內分外之說。既然我選擇了做教師，我就早做好了奉獻的準備。何況作為一名年輕教師，多做一份工作就多了一次鍛鍊，一份經驗，一份資本。一次付出多份收穫，何樂而不為?
在學校管理上，我主抓了以下幾方面的工作：
1、加強校本培訓。工作中，我們以教師發展為本，充分抓好校本培訓這個重要平臺，採取“走出去、請進來”的辦法，充分利用並創造機會對全體教師進行了新課標理念的培訓及各類業務培訓。積極參加省、市、縣級各種培訓。學習後，根據《外出學習彙報制度》的規定，每位教師還要做到：“一讀”(堅持每天上網或從刊物上閱讀有關教育資訊、經驗文章、名師教育專著)，“二寫”(寫教學隨筆或教學反思)，“三上”(上彙報課、研討課和觀摩課)，“四會”(教學理念會應用、教學經驗會總結、教學觀摩會評價、教學風格會創新)，還要求全體教師每學期做到“六個一”(研讀一本教育名著，承擔或參與一個課題研究，上一堂體現課題思想取向的研討課，撰寫一篇教育教學此文轉自斐斐課件園反思類文章(教後感、教學日記、教學案例、教學隨筆均可)，發表或釋出一篇教育教學此文轉自斐斐課件園專業論文，創作一個帶有新理念的多媒體課件或編制一份有一定風格的試卷。同時要求45週歲以下的高階教師每年要發表一篇文章，上一節示範課，帶一名青年教師。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型”“學者型”教師的轉化。
2、加大科研力度。為確保全體教師素質的提高，我們始終以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師教學的創新，以學生主體地位的提高，以“自主建構”課題為模式，組織實施課堂教學，形成“共同研討、共同成長”的科研氛圍。每週雷打不動的聽評課活動多次受到區教研室的好評。上學期，我們又把聽評課這一活動與課題研究相結合，做成了專題研究式聽評課。暨每次聽評課前先確定一個聽評課的觀察評價點，然後帶問題進課堂。在聽評課的過程中始終以這一問題為主線進行重點研究，其他問題順勢評價。這種各個擊破層層推進的問題研究式聽評課也得到了各級領導的一致認可。這學期，我們將繼續加強這方面的研究，爭取讓它早日在我們學校開花結果。在課題研究上，我們學校現在人人有目標、天天有任務、週週有交流、月月有總結，使課題研究真正經常化、自然化、實效化。真正實現了讓教研服務於教學。學校各項教研活動的開展，促進了教師的專業發展。現在，我們學校有一批精幹的教師隊伍：教導主任高豔霞老師先後獲區教學能手、區優秀教師等榮譽稱號，教科室主任張科芳老師，不僅是區教學能手、優秀教師、區教科研先進個人，而且教研能力逐步提高，王俊英老師不僅獲得泰安市優秀教師、泰安市教壇英才、還多次獲區教學能手、區公開課、優質課，鄒紅豔、李豔琴老師他們更是幹勁十足，教學能力與個人素質不斷提高，短短几年的工作經歷，他們已經成為學校發展的中堅力量。一批老年教師，他們無論是教學成績、教研能力還是各項活動的成績都處於全鄉國小教師前列。
3、優化常規管理。實踐證明只有抓好教學常規的過程性管理，才能不斷提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園。在過去的幾年中，我們學校的教學常規工作一直堅持嚴、細、實、恆的原則，注重實效。學校每週進行一次常規檢查，發現問題，檢查結果以反饋卡的形式及時通知教師，指導改進，並追蹤檢查，直到改正。檢查的整體情況通過校會進行反饋並將檢查結果予以量化納入教師的考核。並不定期進行教學常規比武活動。在此基礎上，上學期我們又提出了讓教學常規做得好、用得巧、留得住的目標。為此，我們對每項常規材料都進行了統一設計、統一裝訂。這一細化，再次受到領導的肯定，用教研室領導的話說每位老師的教學常規資料都“堪稱樣本”
4、狠抓教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園。在這一方面，我們除了堅持抓好課堂這一主陣地之外，還非常注重學生的輔導。教學中，我們堅決不放過每一名後進生，每天的中午飯空和下午放學後，我們每個班都有一部分學生在接受老師的輔導，很多時候學生家長也一塊陪同。輔導學生成為我們學校一道亮麗的風景線。能在這樣一個先進的集體裡工作，我感到驕傲和自豪。
學校各項活動的開展不僅讓學校有了長足發展，我自己的各項能力也得到了提高。在做好學校工作的同時，作為一名普通教師，我理所當然的完成了自己應盡的職責。平平凡凡的我沒有轟轟烈烈的動人事蹟，也沒有值得羨慕的諸多榮譽。有的只是對教育的赤誠和對學生的責任。天道酬勤，我的付出換來了自身的成長和領導老師的認可。在教育這片百花園裡，我和學生一起努力追求著心中的夢想，一起細細品味著成長的幸福。因為我終於有機會釋放青春的夢想，播撒教育的希望。
最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧!“耿耿園丁意，拳拳育人心”我想：對於這份愛的事業，只要我們用心去經營終會迎來愛的收穫!
各位老師、同志們!
大家好!福無雙至今朝至，宜都市教育工作會議剛剛落幕，第三屆教師藝術節餘韻猶在，我們又歡聚一堂，共同慶祝第二十個教師節，在此，我謹代表學校黨總支、學校行政向耕耘在教學一線的全體教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的問候!向今天受到各級表彰的優秀教師、教育工作者、優秀班主任表示熱烈祝賀!
百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。任何一個國家、一個民族都不能沒有教育，更不能沒有教育的承擔者-----廣大教師。職業教育是教育的重要組成部分，肩負著“培養數以億計的高素質勞動者”的重任。過去的一年，我校圍繞“服務地方經濟，培養實用人才”的辦學宗旨，狠抓學校管理，強調德育首位，突出教學中心，學校呈現出良好的發展勢頭：通過了國家級重點職高的重新認定，完成了學生公寓及校道的建設，辦學條件進一步改善，校風進一步好轉，教學、教研、教改邁出堅實步伐……一封又一封高校錄取通知書，一張又一張令人欣喜的捷報，是對我們過去工作的肯定，也是對我們教書育人、協作拼搏的回報。我們要清楚地懂得，成績屬於過去，我們面對的將是新的高度、新的目標、新的任務。我們要把已取得的成績當作新的起點，發揚職教中心的優良傳統和執著進取的精神，與時俱進，開拓創新，用我們的聰明才智共同把職教中心的辦學水平推向一個新高度。
老師們、同志們!社會發展對職業教育提出了更高更新的要求，我們要不斷更新教育觀念，樹立先進的教育觀、全面的質量觀、正確的人才觀。要自覺加強道德修養和業務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧於人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業務，紮實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學生更滿意!
最後，祝老師們節日愉快、家庭幸福、萬事如意!
敬愛的同道們：
在這播種的節令裡，在這瀰漫著喜慶的講演廳，我們一起歡度第26個教師節。這是真正屬於我們自己的節日，她帶給我們的是尊敬、是空虛、是幸福。
讓我們把最熱鬧的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣驕傲、自豪，充斥榮光!
為了教師的榮光，我們通遼實驗中學人在“內涵、特點、品牌、多樣化發展”的道路上闊步前行。我們銘刻“打動校園人物”評比儀式上，全校師生的心一起雀躍一起傳佈激動;我們銘記樊子健大學聯考不負眾望摘取通遼市文科桂冠，學校中大學聯考再創佳績後師生真摯的喜悅;我們銘記通遼市首屆中學生活動會上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團體冠軍，失掉田徑名目六枚金牌，取得集團總分第二名的暢快淋漓的成功;我們銘記自治區校安工程現場會上區市兩級引導的高度確定和讚賞……漂亮的校園，記錄了我們朝夕相處的時間，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光，我們通遼試驗中學人在最一般的事件上匯聚了最寶貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發展提出的一條條好的倡議;我記得在通遼實驗中學突起的途徑上我們獨特，克服艱苦的每個出色霎時。咱們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成本人的孩子，譜寫了一個又一個感人的貢獻樂章;我們的青年先生你追我趕不甘落伍，奏響了一個又一個如火的事業壯歌;還有老老師們，老當益壯，鬥爭不息，我們要特殊感激教齡已滿20_年、30年的老教師們，你們把全體的青春跟熱血獻給了學校教導事業，你們那厚重的教養閱歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!
今天，我們又有22位新教師迎來了他們的第一個教師節，在實驗中學這個大家庭中，在國民教師這個光彩的崗位上,成語造句，盼望你們求實翻新，把自己的優良連續，把通遼實驗中學的光榮傳統延續。
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的處所，比方，我們的付出與回報還不能完整成正比，教師的社會位置還不象實踐上說的那麼高;我曉得很多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬鬆的工作環境，盼望有更好的福利;我知道老師們願望有更多錘鍊身材的時間和場地……大家的請求也是我的要求，大家的企盼也是我的慾望，固然良多事情不是短時光內可能解決的，但我們一定會盡力，我信任，只有我們團結在一起，學校真正發展了，才幹讓那些不盡如人意變成人人滿足!
同志們，我們的學校訂在欣欣向榮，我們的事業正在蓬勃發展，通遼實驗中學的來日必定會更加美妙!最後，祝賀各位老師在生涯和工作中幸福、愉悅!
謝謝大家。
各位老師、同志們：
又是一年佳節至，重現海棠掛滿枝
值此金秋時節，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了第32個教師節在此，我們謹代表學校，向辛勤耕耘在教學科研服務管理一線，為學校的改革發展傾注了智慧和心血的全體教職工緻以誠摯的問候和良好的祝願!向多年來始終關心支援參與學校改革發展建設的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福!
絃歌不輟，春華秋實20_年是十三五規劃的開局之年;是全面深化改革推進學校轉型發展不斷提高辦學質量和水平的攻堅之年;是深入推進凝心聚力工程，不斷地提高師生的認同感榮譽感，激發積極性創造性和愛校榮校熱情的關鍵之年半年來，學校黨委和行政帶領全校上下，凝心聚力，開拓創新，廣大師生員工愛校榮校，自強不息，學校轉型發展快速推進，內涵建設不斷夯實，各項工作均取得了優異的成績
半年來，學校切實加強黨的建設，深入學習系列重要講話精神，規範有序地開展兩學一做學習教育，紮實推進共產黨員先鋒工程，切實加強黨風廉政建設，黨組織的凝聚力和戰鬥力進一步增強，廣大黨員幹部謀事創業敢於擔當，為學校事業發展提供了堅強的保障
半年來，學校辦學不斷取得新突破學校與教育部學校規劃建設發展中心美國應用技術教育聯盟(GCC-GATE)合作,共建中美應用技術學院，成為中美應用技術教育雙百計劃首批14所試點院校之一;與中科曙光集團合作辦學，共建大資料學院，成為教育部資料中國百校工程首批41所試點院校之一學校成功進入國家重點支援的100所轉型發展高校序列，獲批國家十三五產教融合發展工程規劃專案，獲資金支援1.25億元;獲批國家發改委雙元培育專案本溪市產業轉型技術技能人才雙元培育改革試點方案，獲資金支援5000萬;學校加強與中國鋼鐵工業協會的聯絡，被中鋼協納入團體會員單位;學校積極爭取教育部中鋼協遼寧省人民政府的支援，成為遼寧省首批4所教育部遼寧省中鋼協省部企共建高校之一學校與本溪市人民政府簽訂了全面戰略合作協議，承辦中國(本溪)大材料產業發展論壇，聘請多位院士長江學者特聘教授到會作報告，提升了學校學術層次和水平與本溪市人民政府合作共建了本溪市大材料產業應用研究院本溪市創新驅動發展戰略研究所，提升了服務地方經濟社會發展的能力
半年來，學校不斷深化教育教學改革，借鑑合肥學院等高校應用型教育成功經驗，全面啟動模組化課程改革，積極推進工科專業開展工程教育專業認證試點工作，人才培養質量顯著提高加強學科建設和科研工作科研專案科研經費專利論文數量顯著提高切實加強學生工作，學生管理服務招生就業共青團工作不斷取得新成績加大高階人才引進力度，師資隊伍建設層次水平顯著提高
親愛的老師們，我們今天取得的成績是幾代遼科人薪火傳承自強不息開拓奮進的結果，是全校上下凝心聚力無私奉獻開拓創新的結果，這些成績凝聚著每位師生員工離退休老同志以及所有關心支援學校發展的社會各界人士的智慧和心血，成績來之不易，我們要倍加珍惜在此，我們代表學校，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
成績屬於過去，未來需要創造我們將繼續以精神和系列重要講話精神為指導，全面加強黨的建設，堅持轉型發展道路，秉承尊師重教立德樹人的優良傳統，落實學校十三五發展規劃，深化教育教學改革，實施人才強校戰略，加強學科建設，提升內涵建設水平，凝心聚力，開拓創新，為建設高水平應用型大學而努力奮鬥!
最後，衷心祝願全校教職員工身體健康，闔家幸福，萬事如意，節日快樂!
尊敬的新躍村領導、各位老師：
下午好!
今天我們隆重集會，熱烈慶祝第30個教師節。首先請允許我代表學校領導向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的問候和崇高的敬意!對新躍村領導冒雨到來，參加我們的節日座談表示衷心的感謝。藉此機會，我想談談我的心裡話。
老師們，多年來，我們立足於一塊並不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮進，歷經多年的風風雨雨，克服了重重困難，如今，環境越來越美，隊伍壯大，碩果滿枝，這些變化，凝聚著二小每一位教職工的辛勤汗水，此刻，我鄭重的道一聲：老師們，辛苦了。
今年教師節的主題是：帶頭踐行社會主義核心價值觀。教育部、區教育局近日下發通知，要求勤儉節約、求真務實，隆重、簡樸開展教師節各項活動;瞭解教師的所急所想，傾聽教師的意見建議，幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難，引導教師模範帶頭踐行社會主義核心價值觀，做人人敬仰愛戴的學問之師、品行之師，增強教師榮譽感和使命感。
所以我們學校召開本次教師節表彰暨座談會的目的有三：一是總結工作，繼往開來;二是表彰先進，樹立典範;三是弘揚師德，再塑形象。
一是總結工作，繼往開來。我校過去一年的工作，可圈可點，成績優異，比如順利召開了領導瞭解聽課，互評互學活動，順利慶祝六一彙報演出，接收少先隊員活動，順利迎接市級藝術示範學校的複驗，順利迎接省級雙高雙普的驗收，順利迎接國家級義務教育均衡發展的驗收等等，上學期我們人人都親自參與，我在上學期末也做了客觀、公正的總結，肯定了成績，指出了不足。成績只能代表過去，存在的問題才是我們今後的關鍵和動力。就我校而言，過去一年，教育教學質量總體水平偏低，學校管理不夠科學規範，學校日常工作還不夠精細，學生素質教育還沒有落到實處，教師總體素質參差不齊，凡此等等，都是我們今後要正確面對的，努力改變的，徹底解決的。儘管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，辦人民滿意的學校。
二是表彰先進，樹立典範。在今天我們分別召開了兩次大會，早上表彰會，表彰了30名三好學生、優秀幹部、進步學生、文體活動優秀學生;表彰了11名優秀班主任、10名教學成績優秀教師。今天下午召開座談會，並專門表彰了五位優秀教研組長。這樣做的原因是在上學年的工作中，確實湧現出了一大批愛崗敬業、無私奉獻、勤於鑽研、勇於進步、成績優異的教師，也造就了一大批品行好、學習好、知禮儀、懂感恩、會生活、有特長的突出學生，為了激勵先進、弘揚正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的教師節活動，有兩個層面的意思，一是對上學期兢兢業業、勤奮工作，勇於創新、成績優異的各類先進教師的表彰和感謝;二是對沒有進入表彰行列的，在日常工作中默默無聞、不計得失、樂於奉獻的教職工表示感謝和敬意!
三是弘揚師德，再塑形象。“教師”兩個大字的後面不僅有艱辛和付出，也有幸福和榮光。為了教師的榮光，我們二小人在“創造幸福，收穫幸福，傳遞幸福”的道路上闊步前行，在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發展提出的一條條好的建議;我記得老師們戰勝困難的每個精彩瞬間;我記得老師們和我一起走過的每一個日子……每想到此，我的內心充盈著感動，因為老師們的臉上寫滿了立德樹人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自於我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執著的腳步，堅守與摯愛，責任與擔當!為了學校的共同願望，大家獻計獻策，奮發有為，用愛去喚醒愛，用心去交換心，以智慧點燃智慧。從教20_年的我，一直工作在二小的校園裡，我越來越清晰地感覺到：咱們二小這個團隊有家的氣息、有家的溫馨，也更加激發了我愛我的校園的情懷，激發了為之努力奮鬥的不懈動力。
作為二小的一員，我們的光榮不僅僅是我們的過去，更在於我們的未來。面對新學年，恰逢教師節，我想對大家提幾點希望：
1.全體教師要勤學習、勤思考、勤工作，愛崗敬業，勇挑重擔，敢於負責，勇於爭先，服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。
2.全體教職員工要有“質量即學校的生命”的憂患意識。圍繞教育教學質量，要發揮課堂教學主渠道作用，以大面積提高學生成績為突破口，全力實施高效課堂，牢固樹立質量意識，力促學校教學質量的全面提高。
3.盡心盡責地把工作做好，用自己的行動踐行學校辦學理念，管好學生，促進學風、校風不斷好轉，為學校的發展貢獻自己的力量。
最後再次祝全體教師節日快樂，身體健康，工作順利，家庭幸福!
謝謝大家。
老師們，第二十七個教師節馬上就要來臨了，為了慶祝教師節，表彰教育工作先進單位和個人，各村領導、雙管單位的領導都來參加這個慶祝活動，充分說明了岳家莊鄉黨委、政府領導對全鄉教育工作高度重視，大會開得隆重又熱烈，我很有感觸，也非常高興。藉此，我向全鄉教育幹部教師致以節日的問候，祝：工作順利、家庭幸福!
幾年來，岳家莊鄉的教育在鄉黨委政府領導的熱切關心、支援下，全鄉教育變化較大，取得了較好的成績，會考成績穩中有升，今年，超額完成了教育局分配的指標，升學率達到89%。
規範化學校建設方面：初級中學剛剛通過了泰安市規範化學校的驗收，初級中學準備申報省級規範化學校。中心國小、岔河希望國小、東邱聯小、澇南聯小都已經被評為新泰市級規範化學校。岔河希望國小創泰安市級規範化學校。幼兒園建設方面：根據全鄉實際，規劃幼兒園8處，現在規模不斷增大，管理進一步規範，今年，東邱幼兒園、岔河幼兒園、東峪幼兒園、澇南幼兒園被評為泰安市規範化幼兒園。岔河希望幼兒園準備建立省規範化幼兒園，光秀幼兒園計劃建立泰安市規範化幼兒園。
校舍建設方面：投資200多萬元，新建初級中學教學樓已投入使用。投資10萬元，實現了初級中學“班班通”。投資10萬元，完成了初級中學的沼氣改廁工程。投資30萬元，建成岔河希望國小幼兒園和中心幼兒園。現在初級中學2號教學樓動工新建，計劃投資300萬元。
內部設施方面：增加了安全配套設施，學校和幼兒園都安裝了視訊探頭、監控設施等，課桌凳更新，電教設施增加，體育器材、儀器等器材基本達到二類。
各種活動方面：參加的中國小教研室優質課評選、教學能手評選、教師培訓、素質教育展示、論文評選、體育活動等均取得較好的成績。
成績的取得歸功於鄉黨委政府一貫支援教育，歸功於在坐的各位領導關心，在這裡，我代表教育局和全鄉教職工表示衷心的感謝!
最後，在教師節來臨之際，希望廣大的幹部教師在鄉黨委政府的領導下，團結一致，紮實工作，創新開拓，奮發向上，努力推動岳家莊鄉教育再上新臺階!
親愛的老師們：
在這收穫的季節裡，我們一起歡度第_個教師節。這是真正屬於我們自己的節日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!
為了教師的榮光，我們平中人在可持續發展的道路上闊步前行。我們銘記學校榮獲_市兩項特色學校建立資格時師生的自豪與驕傲;我們銘記馮桂芳同學會考取得_市總分第二名的好成績，學校會考再創佳績後師生真誠的喜悅;我們銘記_市辦學水平評估總結會上，督學專家們以及葉德衛副局長對我校辦學水平的高度評價;我們銘記老師們在全國、省、市各項比賽中獲獎，被評為學科帶頭人、教壇新秀、特色工作室主持人時對學校未來充滿的希望;美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光，我們平中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發展提出的一條條好建議;我記得在學校崛起的道路上我們共同奮鬥，戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落後，奏響了一個又一個如火的事業壯歌;中年教師們，不斷超越自我，奮鬥不息;我們要特別感謝教齡已滿30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻給了學校教育事業，你們那厚重的教學經歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!
今天，我們又有10位新教師迎來了他們的第一個教師節，在平湖中學這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創新，把自己的優秀延續，把平中的光榮傳統延續。
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師還未獲得足夠的尊重，我知道老師們渴望有更寬鬆的工作環境，渴望有更多的理解與支援，希望有更多鍛鍊身體的時間和場地……大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的願望，雖然很多事情不是短時間內能夠解決，但我們一定會努力，我相信，只有我們團結在一起，學校真正發展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!
老師們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業正在蓬勃發展，平湖中學的明天一定會更加美好!最後，祝願各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!
老師們、同學們：
又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第22個教師節正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節日裡，我代表學校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工緻以節日的問候，並衷心祝願你們工作順利，生活愉快!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過後，更見青松巍峨!過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一學年，是卓有成效的一學年，在這一學年裡，全校師生員工齊心協力，以職校人特有的精神風貌，在探索中前進，在實踐中昇華，在創造中實現夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點中等職業學校的評估驗收，並在今年的大學聯考中再創佳績。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!
九月，尊師重教是這個季節的主題，空氣中瀰漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節踏著輕盈的步伐緩緩而來，對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情繫教育，心聯學子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人;在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔著承前啟後，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進取!多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮鬥在教育戰線上，為學生帶去知識和力量;多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學生的心聲;多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明瞭前進的道路;當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。《東方少年》雜誌上曾經刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什麼呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝後老師會忘了自己的心意;送一支精緻的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去，實在沒注意，於是他就去問老師：“老師，教師節你希望收到什麼禮物?”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，20_年，20_年後再送給我。”同學們，你們知道老師要的禮物是什麼嗎?老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步。親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每一堂課，作為送給老師最好的禮物。
老師們，屬於我們的節日已經來臨，讓我們繼續發揚艱苦奮鬥的優良傳統，帶領全體同學，攜手並進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們陳村職校譜寫出新篇章，我們也相信，陳村職校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!
老師、同學們，新的學期已經開始了，標誌著新的征程即將遠航，我代表學校祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步。
在這裡我代表所有學生為老師送上一首詩：
一支粉筆兩袖清風，
三尺講臺四季晴雨，
加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，
教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下;
十卷詩賦九章勾股，
八索文思七緯地理，
連同六藝五經四書三字兩雅一心，
誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。
最後，再讓我們用熱烈的掌聲向為我們付出了無數心血的老師獻上我們衷心的祝福：
祝願我們的老師工作順利，幸福安康，親愛的老師們，教師節快樂!
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