尊敬的老師、親愛的同學：大家好!
今天，我們在這裡隆重舉行08屆基礎會考動員大會，首先我代表教務科向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候。
同學們都知道，部隊在臨戰前都要舉行誓師大會，為戰士壯行。今天，我們在這裡舉行大會，就是為同學們壯行!激勵同學們全身心投入基礎會考大戰!
一、 瞭解新大學聯考改革
我們海南省作為首批普通高中新課程實驗省份之一，為有利於推進基礎課程改革，我省出臺了新大學聯考方案：“3+3+基礎會考”(考生高三畢業時參加3+3科目考試，高二結束參加3+1基礎會考)。其中重要改革措施之一是：高二時舉行基礎會考，會考總分為400分，會考成績按10%計入大學聯考總分，基礎會考成為大學聯考的一個重要組成部分，因此，人們也將高二基礎會考稱作“小大學聯考”。
普通基礎會考的性質是全省統一的普通高中學業水平考試，是檢查評價我省普通高中學校教學質量的重要手段。基礎會考命題是以學科課程標準和各學科考試說明依據。考試目標是學科高中課程學習所要求達到的高中畢業的最基本的學習目標，考查課程標準規定的核心知識、主幹知識，應知應會的知識。各學科基礎會考考試說明已印發給老師。(科任老師會向同學們介紹)
06年普通高中基礎會考全省各科試題難度及平均分：物理一、二卷難度0.533,0.558，平均分54.53;化學0.722,0.688,70.99;生物:0.677,0.644,66.07;技術(文):68.69;政治:0.953,0.702,85.24;歷史:0.866,0.733,81.27;地
理:0.847,0.721,79.61;技術(理):74.26;理化生技術(文):260.28分;政史地技術(理):320.38分.多數學科難度較低。
我校07屆基礎會考成績：文科(考試科目：理化生及技術)，總分：293分;理科(考試科目：政歷地及技術)，總分347分。
二、基礎會考的重要性
基礎會考是大學聯考的一個重要組成部分，按總分的10%計入大學聯考總分。大學聯考成績每一分都至關重要。目前，高校招生仍然以考試成績為依據，以分數來劃分批次，以分數來投檔，以分數來錄取，誰的分數高就先錄取誰，往往出現一分之差決定能否考上大學，一分之差決定考上本科還是專科，一分之差決定考上一本還是二本，一分之差決定前途命運。
基礎會考試題難度小，容易拿分，而大學聯考是選拔性考試，試題難度大，多拿一分不容易。，因此我們要力爭在基礎會考中奪取高分，決不能輸在起跑線上。
我們要以抓基礎會考為契機，促進年級、班級學風、班風的轉變，調動每一位同學學習的積極性，形成良好的學習氛圍。
但是，目前同學們的學習狀態令我們憂心忡忡。本週一上午我在高二年級聽了三堂課，親眼目睹這樣的一幕：有一個班的同學上通用技術課，竟然有三分之一同學沒有課本;有一個班，老師在進行會考複習，竟然有15位同學扒在桌面上睡覺;另一個班，有幾名運動隊的同學，坐著發呆，心不在焉，不知想什麼。學校領導對高二會考備考工作非常重視，在一個月以前，就專門召開基礎會考教師會議，老師們很早就行動起來，距會考只有一個時間了，許多同學沒有投入備考，真是“太監緊，皇帝不緊”。
三、全力以赴投入備考
(一)態度決定一切
首先要解決的是態度問題。我一直信奉一句話：“態度決定一切”。再過一個月時間，就到基礎會考,大家應該權衡一下孰輕孰重，一個月的努力也許就可以換來一個更好的成績，一個更輝煌的前程，一個更理想的未來，這其實是非常划算的事。
對於態度問題，大家可曾問過自己：我為什麼要學習?我為誰而學習?我的學習跟我的前途有什麼關係?其實，當你想明白這些問題後，就再也不用任何人督促你學習了。可惜的是，我們大部分人都沒有去想過，更不要說想明白了。我們應該明白，我們首先是為自己學習的。這聽起來可能比較自私。其實，一個家庭，一個社會，都是由每一個個體來構成的，如果我們每一個人都把學習搞好，把自身素質提高，這難道我們不也是為我們的父母嗎?難道我們不也是為我們的民族、我們的國家嗎?
在美國一間黑人教堂的牆上，刻著這樣一句話：“在這世界上你是獨一無二的一個，生下來你是什麼這是上帝給你的禮物，而你將成為什麼這是你給上帝的禮物。”你是什麼，是上帝給你的禮物，你無法選擇;你將成為什麼，則是你給上帝的禮物，全由你作主。通過學習改變我們的命運;通過學習提升我們品格，通過學習使我們過上幸福生活。所以，學習首先是一件個人的事情。當你想清楚這些問題了，就應該下定決心，自己的命運掌握在自己的手裡，不需要別人在你身邊教育你、督促你，而要自主地努力學習。
同學們要知道，很多事情，如玩呀，戀愛呀，到了社會上，還來得及，惟一來不及的就是這個時期的學習，其它事情在這個時候都遠不如會考重要。同學們要遠離浮躁，遠離喧囂。心無雜念，安下心，靜下心。要牢記：是春天就要忙於春播春種，春天就應該忙春天的事情，這是智者的選擇。
(二)自信就是力量
每個人都要相信自己，我們都是很聰明的，我們有健壯的身體。想一想世界上還有多少殘疾兒童，我們比他們幸福多了。每個人都有無限的潛力可挖，問題在於你肯不肯用力。我希望大家經常默默地對自己說：“我是最棒的，我一定會成功”。事實告訴我們：不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心;而是因為我們失去信心，有些事情才難以做到。人自信了，會激情奔放，人自信了，會產生無窮無盡的力量。
面臨“小大學聯考”，我們要給自己一點壓力，適當增加壓力是件好事情，有壓力才有動力，水有壓力才能上升，人有壓力才能進步。我們要充滿自信，別人能夠做到的，你也一定能夠做到。
(三)有付出就有回報
常言道：“一份耕耘，一份收穫。”有了辛勤的勞動，才會有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的。
在這裡，我想告訴同學們一個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的後腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在後面窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生，回家後，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那隻獵狗很凶呀，而你又是受了傷，你是怎麼甩掉它的呢?”兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀!它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”同學們，你是向獵狗學習，還是向兔子學習?我想，我們有些同學就像那隻獵狗，並不是沒有追上獵物的本事，而是隻滿足於盡力卻沒有竭盡全力。成績差一些的同學，只要你在這一段時間裡把握住所有學習的時間和機會，你的學習成績可能很快上升，而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。
“天下沒有免費的午餐”。請相信：只要努力，一切皆有可能。有付出，就有回報!成功是需要付出代價的。有付出一定會有回報。
(四)講究學習方法
掌握科學的學習方法是獲得成功的重要保證。
1、制定科學合理的學習計劃。計劃要做到“六要”：一要目標具體，二要切合實際，三要科學安排時間，四要抓住重點(要點)照顧一般，五要有一定的靈活性，六要突出階段性。距離基礎會考只有一個月了，要考5個學科，而每個學科又有幾個模組，每個模組中又有幾個單元。內容多，而時間緊，希望同學們科學合理地分配各學科的複習時間，每一天、每一小時、每一分鐘、每一祕鍾，該做什麼，要清清楚楚，並且堅定不移的執行。要學會利用“邊角餘料”時間。
2、狠抓基礎。“海南省20--屆普通高中基礎會考實施方案”明確提出：基礎會考命題是以各學科課程標準和考試說明為依據，著重考查學生的基礎知識和基本技能。我們一定要按照課程標準和考試說明的要求進行復習，抓主幹知識、核心知識來複習，堅決不做難題、偏題、怪題。海口市長流中學是一所二流學校，可是在20__屆基礎會考中，卻取得驕人的成績。它的做法是：“廣積糧、不深根”。重視基礎知識、基本技能的訓練、複習。我校07屆同學參加完基礎會考後，他們對老師所說的第一句話是：老師，我們複習的內容過難了，基礎會考真正體現出考基礎。(但話要說回來，如果我們不去學，再容易的題，也是難題。學了就懂，不學就不懂)。同時要回歸課本，抓課本知識，完成基礎會考學業指導練習。
3、緊跟著老師的進行復習。將個人的複習計劃與老師的複習計劃有機地結合起來。緊跟著老師進行系統複習、歸納整理。課堂是主陣地，要提高每堂課的學習效率。該背熟的要儘早背熟。要牢記“認真”二字，不僅課堂上認真地聽，作業認真地做，試卷認真地考(基礎會考考試時間短，題量少，每題的分數值高，錯一道題就扣好多分，因此必須認真、細心地做好每一道題。)，而且操也要認真的做，地也要認真的掃。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質，從而幫助同學們獲得考試的成功。
4、共同建立良好的學習氛圍。加強自我教育、規範教育、養成教育。要講禮貌、守紀律，要艱苦樸素、吃苦耐勞、不怕挫折。班風學風至關重要。形成志存高遠，腳踏實地，目標明確，銳意進取，團結協作，共同進步，尊重老師、關心同學的良好班風。形成：獨立思考、主動學習、力求創新、勤學好問、學會學習良好的學風。
同學們，離會考只有三十天了，這三十天可不是普通的三十天：這三十天，凝聚著多年求學的汗水;這三十天，凝結著多少親人期待的目光;這三十天，是我們為成功人生奠基的日子;這三十天，我們會有足夠的機會來提高自己、充實自己;這三十天，不算長也不算短，如果同學們百倍珍惜這三十天的分分秒秒，你會收穫一個不一樣的人生。
我們老師就像父母，11個班就像我們的11個孩子，我們多麼希望這11個孩子個個都很優秀，但目前，讓我們最牽掛、最不放心的是第8、9個孩子。
讓我們一起拼搏!讓我們一同成長!讓我們一起吶喊：有學校領導的大力支援，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏20--屆會考這一仗!
高二全體師生們：今天，距離會考還有整整30天。也許有的同學會感嘆：30天，我還能做些什麼?五個科目，
《會考動員大會發言稿》正文開始>> 高二全體師生們：
今天，距離會考還有整整30天。也許有的同學會感嘆：30天，我還能做些什麼?五個科目，我還能改變些什麼?我們不妨化用偉人的一句詩“30天不久，只爭朝夕!”
不要小看這區區30天。30個日日夜夜裡，有近3060多個小時，18萬3千多分鐘。而30天后，我們迎戰的會考只有5場考試450分鐘而已!在這18萬多分鐘裡，我們完全可以創造奇蹟!
或許，以前你因為驕傲懈怠了自己，成績有些不如意。那麼，從現在起，堅持每一天自戒自省，“日參省乎己”，認真對待每一次測試，認真複習好每一科，認真處理每一個問題，集腋成裘，聚沙成塔，30天后的會考場上，你一定會重現英姿，科科順利，樣樣得A!
或許，以前你因為疏懶放縱了自己，家長老師不太滿意。那麼，從現在起，奮起直追，嚴格自律，抓住最後的契機，分秒必爭刻苦複習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競技，和每一位老師配合默契，愈戰愈勇，再接再厲，30天后的會考場上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹!
或許，以前你因為自卑而妄自菲薄，認為前途佈滿了荊棘。其實，荊棘是你想象的路障，其實，每一朵花都有開放的權利!想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎的抓起，還有十八萬多分鐘的收穫機遇。問一問自己，你是否盡力，從今天開始，別再浪費時間自怨自艾，增強自信，提高效率，天行尚健，君子自強，涓滴之水匯成江河，30天以後的會考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳!
同學們，還有最後30天，還有許多機會掌握在你我手中，還有許多奇蹟等待你創造，但是，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。創造理想的成績，鑄就人生輝煌，惟有自信拼搏，刻苦努力!
在此，我向同學們提出幾點希望：
1、 希望同學們按年級要求，按時到校，上好每節課，充分利用早讀前，自習自修，第九節時間高效複習;
2、 希望同學們按學校要求，遵紀守法，以免影響自己的情緒和複習，紀律出效率;
3、 希望同學們注意勞逸結合，積極鍛鍊身體，以充沛的精力加強複習，事半功倍，不宜開夜車，得不償失。
4、 希望同學們不要成為因為5科不過關而過早結束自己的高中生活，從而失去了讓你生命奇蹟能夠輝煌的大學聯考。
最後，讓我們師生攜手並肩，在最後的30天裡，同心同德，自信自強，在30天以後的會考場上，撐起一方晴空，瀟灑考一回!
親愛的同學們：大家好!
大家都知道我們高二目前面臨的最大考試就是學業水平測試。教育局給我們的目標是全科合格一次性通過率95%，考試的時間離我們越來越近，而我們離目標還很遠很遠。目前，我們還有很多的同學對學業水平測試的重要性認識的還不夠，還不能清醒意識到學業水平測試對我們的前途影響的重要性。因此，我們才開這個動員大會!我今天主要講四個方面的問題。1、學業水平測試的重要性;2、目前我們同學中存在的問題;3、年級組的對策和安排;4、給同學們的一些建議和要求。
一、學業水平測試事關我們的前途和命運
記得我上學的時候，老師給我們講“要一顆紅心，兩種準備”，讓我們做好考不上大學的準備。今天，我會不會給同學們重複這句話呢?不會，我要鄭重的告訴大家，我們只有一顆紅心，一種打算，一種準備。為什麼呢?時事異也。我們上高中的時候，大學聯考錄取率只有10%左右。而我們今天，大學聯考錄取率為70-80%。就拿我們六中來說，每年達不到大專分數線的就只有10—20人左右。也就是，今天考不上大學，就是件不光彩的事。或許，有同學講，考上了大學，不一定找到工作。是的，問題是你考不上大學，就能找到工作嗎?找到一份好工作嗎?不可能!在找工作時，大專以上是進人才市場，初高中是進勞務市場。這是兩個極然不同的市場。大學文憑是什麼?是才華的象徵，是你發展的敲門磚。請大家想一想，在大學普及的今天，你沒有大學文憑意味著什麼?我們上高中的目的就是為了能考大學，而考大學的第一關必須順利通過高二的學業水平測試。
二、目前我們同學中存在的問題
離學業水平測試考試時間越來越近了，我們的老師感到了緊張，感到了大戰前夕窒息的氣氛，然而我們同學們呢?依然是悠哉遊哉，一點緊張感都沒有，“甚似閒庭信步”。這不是一種自信，而是一種盲目。在我們高二年級中間存在著這樣幾個問題：
1、思想上對學業水平測試認識不到位。主要表現在這樣幾個方面：
(1)時間還早，還有一個月，等一等再說。
(2) 信心不足，時間不多了，像我這樣的水平，我還來得及嗎?這兩種情況正好相反。
(3)認為我肯定能過。再差也不至於輪到我?盲目自信。到時候，我有法寶。高三的同學已經告訴過我了，一個字“抄”發信息。這是個法寶嗎?這個靈嗎?過去的考試已經說明了這一點。
(4)過不過無所謂。
2、正是由於認識上不到位，我們才出現了一些不正常的現象。
一些同學早上到校不讀書，或發呆或吃東西，或在教室前後走動或相互追逐。上課時，不專心，或目光呆滯或東張西望，或吃零食或偷看小說，或心有旁騖或竊竊私語。課後，不認真完成作業學業水平測試科目。晚自習的情況與上課差不多。上課教科書都沒有，也不去借書，複習資料還放在家裡，這叫認真學習，豈不是笑話!考試僅20分鐘，就開始呼呼大睡。
從這些資料可以看出，我們學習狀況很糟，因而可用“學難當頭”來形容!這還不是最嚴重的問題，最嚴重的是我們還不知道問題的嚴重性!
三、年級組的對策和安排
學校和年級對學業水平測試非常重視。教務科將對高二年級的學業水平測試科目的複習進行指導。我們的老師私下談話時透露出一種深深的憂慮情節。學業水平測試是畢業型考試，因此只有較高的通過率，才能對家長，對社會有所交代。我們做到了，就是在“辦人民滿意的教育”!這事關學生的前途，事關六中的聲譽，我們要為名譽而戰!
(1)抓學業水平測試，具體的策略是“抓兩頭，保中間，要務實，求實效，創佳績，續輝煌”。由於大學聯考政策的變化。抓好的，爭取A，抓差的，保通過率，保中間，全通過。針對學情，以綱為綱，注重雙基勤檢查。
(2)學業水平測試科目實行每週一模考。每週五考試。一考就閱卷，週五晚必需閱完，閱完卷就分析，就要拿出改進措施。針對問題較大的學生，及時和家長聯絡，努力形成班主任、任課老師、家長間的教育合力。
(3)對學業水平測試科目的課時進行適時調整。本學期早讀、晚讀、晚輔表全排的是學測科目。2月25日，對課時進行較大調整，所有班級全上學測科目，所有輔導課重新安排，在課時上面會完全滿足教學的要求，我們最想得到的是一個好結果。
(4)年級組對學業水平測試的考核，實行班級捆綁制。將名額分到班級，班級捆綁到任課老師，以班為考核單位。
(5)在學業水平測試科目的教學上，我們的具體策略是提倡文科理科化，理科教學文科化。即文科科目在重視背的同時，要重視練;理科在重視練的同時要重視基本概念的背。學校領導要加強對學業水平測試科目複習的跟蹤。
(6)依據情況，將不定期的召開不同型別的學生會議和家長會議，尤其對學業水平測試有嚴重問題的學生。對學業水平測試有問題的同學，始終要保持一種高壓態勢，因為沒有壓力，就沒有動力。
四、給同學們的建議和要求
1、提高思想認識，要志存高遠。
我們以上列舉的一系列不好的現象，其根源就是我們思想認識不到位。所以，我們要提高思想認識，確立人生目標和理想。而要實現人生目標和理想，就要上大學。要上大學的第一步就是順利通過學業水平測試。學業水平測試是大學聯考的入場券。有了理想，就有了動力。“理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強地反抗著命運。理想使你忘記鬢髮早白;理想使你頭白仍然天真。”(流沙河)“理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”(列夫·托爾斯泰)“實現明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。”(美國總統 羅斯福. F .) 不要疑慮，那麼就不要遲疑，趕快行動起來!
2、相信自己，挑戰自己
我們一些同學面對學業水平測試顯得自信心不足，要相信自己，挑戰自己。我下面讀一段引自網路的一段短文，與大家共勉。
在人生的漫漫長河中，要想有所作為，轟轟烈烈地成就事業的話，首先必須要相信自己，而後，要不斷地挑戰自己。
生命是有限的。活在世上，就要活的有價值。那種荒廢人生之徒，是令人不齒的。人一旦失去自信的話，那他簡直就失去了人生的極大的財富，將來的生活是十分地困惑。要相信自己，並不斷地挑戰自己，才能為自己充足勇氣。在坎坷、荊棘的道路上，不畏艱險，永往直前，勝利之花開得更鮮更豔，那他的人生也會將光彩奪目。
其實，在人生的起點上，每個人的能力都是差不多的。為什麼有的人前程似錦，有的人前程暗淡呢?那就要看一個人後天的造就自我的過程了。只有首先相信自己，併為前程目標不斷地奮鬥，刻苦向前，同時也要不斷地挑戰自己。俗話說：“人的一生，最大的敵人就是自己。”要想在人生前程上事業有成，首先必須跨過自己這一關，那就是要戰勝自己。
其實，強者並不是天生的都是強者，強者也有軟弱的時候，只是強者善於戰勝自己的軟弱罷了。 人，一旦自認為自己無能，那無疑就是送給失敗一個機會。
朋友，相信自己，挑戰自己吧!那你的前程將會更加的光明，你的明天將會更加的燦爛無比! 這一段話，說的多好啊!我相信它會給大家很大的啟示的。
3、相信老師，掃除複習的盲目性。
我們的老師有著豐富的教學經驗，教學靠船下槁，求穩務實，能夠使我們的複習減少盲目性，提高效率。相信老師，課堂上就要認真聽講，勤于思考，課後要認真完成作業。課堂45分鐘，是老師灌輸知識的時候，應該說是我們學習知識最容易、最高效的時候。古語說"聽君一席話，勝讀十年書。"就是這個道理。這時候，應該做到分秒必爭，寸時不讓。成績最好的同學，往往是上課最會聽講的同學。那種認為課內損失課外補，課上稀裡糊塗，課後加班加點的做法，其實是最不名智的。具體地講，合理利用課堂上的時間，就是在有限的課堂時間裡，學到儘量多的知識。有問題就要問老師，敢於問老師，是自信的表現，是開朗的表現，是學習認真的表現，是提高學習效率的最有效的途徑之一。我們一些同學有時不按照老師的要求去做，結果事倍功半。
4、吃透考綱，注重雙基。
學業水平測試是畢業性考試，比較簡單，因而我們一定要依據考綱。要做到左綱右書，一一對應，適當練習。對考綱中的樣題，要多看，多做。學業水平測試的難度就是樣體的難度。注重基本知識和基本技能，不要好高騖遠，不要有畏難情緒。不懂，就問老師或同學，實在不行，就把它背熟了，能夠依葫蘆畫瓢就行了。因為考試中絕大數題目就是這個難度。我們老師不是擔心的同學們不通過，而是不能掌握好雙基，真正雙基把握好了，學業水平測試就沒有問題了。
5、學習要有計劃，講求效率。
我們很多同學學習沒有計劃，每天的學習就像沒頭的蒼蠅亂撞，每天都手忙腳亂，很辛苦，還是一大堆事情沒做，學習效率很低。每天要做些什麼，用一張紙把它記下來，然後每做好一件就劃去一件。學習的時候，精力要集中，不能磨洋工。不會的，要麼就翻書思考，要麼就問同學，實在不行就跳過去。等其他事情做好了，再回過頭來解決這個問題。特別在這一段時間，要注意反覆。什麼是複習，就是不斷反覆。要注意反覆抓，抓反覆，這樣就能提高學習效率。
6、主動學習，注意整理。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。主動學習，在這個時候就是要發現問題就解決，不要老師來檢查，自己做好自查。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。要注意對相關知識的整理，注意知識的縱向和橫向聯絡，能力形成自己的知識網路。
7、嚴守校紀，建立和諧年級。
嚴明的紀律，和諧的環境是同學們能安心學習最基本的保證，是教師心情愉悅，潛心鑽研教學的最基本的保證。自覺遵守校紀，就是為學業水平測試保駕護航。班級亂哄哄，年紀亂糟糟，同學們根本無心學習，還談什麼學業水平測試的通過率。我們要加大對違紀同學的處理力度，因為我們不嚴格處理，就是對同學們的前途不負責!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好!
時光似白駒過隙，學業如麗日中天。在這春暖花開的時節裡，作為大學聯考重要組成部分的高二年級學業水平考試，也就是大家常說的小大學聯考，已悄悄地向我們走來，距離“小大學聯考”僅剩下兩個多月了。再過兩個多月，你們就要走上高中學業水平考試的戰場，能否收穫碩果，能否贏得勝利，能否創造奇蹟，從現在開始的70來天，將是其中的關鍵。作為你們的老師，我們願與大家風雨同舟，願為同學們保駕護航，願為同學們搖旗吶喊。藉此機會，我想對同學們強調四點。
第一、增強學習的緊迫感 、危機意識和使命感
儘管我們進入高二第二學期以來才一個月，距離大學聯考的總決戰還比較遠，但決定總決戰成敗的各個戰役已經展開，首當其衝的就是學業水平測試，這是我們的第一個戰役，這之前我們沒有實戰經驗，打好這第一仗能提升士氣，鼓舞信心，所以這場考試對我們非常重要，這場考試既是考驗我們的信心、能力，更是考驗我們應對本次考試的重視程度，這三點當中，我認為最重要的就是態度，也就是重視程度。對於態度問題，大家可曾問過自己：我為什麼要學習?我為誰而學習?我的學習跟我的前途有什麼關係?其實，當你想明白這些問題後，就再也不用任何人督促你學習了。可惜的是，我們大部分人都沒有去想過，更不要說想明白了。我們應該明白，我們首先是為自己學習的。這聽起來可能比較自私。其實，一個家庭，一個社會，都是由每一個個體來構成的，如果我們每一個人都把學習搞好，把自身素質提高，這難道不也是為我們的父母嗎?難道不也是為我們的民族、我們的國家嗎?
在美國一間黑人教堂的牆上，刻著這樣一句話：“在這世界上你是獨一無二的一個，生下來你是什麼這是上帝給你的禮物，而你將成為什麼這是你給上帝的禮物。”你是什麼，是上帝給你的禮物，你無法選擇;你將成為什麼，則是你給上帝的禮物，全由你作主。通過學習改變我們的命運，通過學習提升我們品格，通過學習使我們過上幸福生活。所以，學習首先是一件個人的事情。當你想清楚這些問題了，就應該下定決心，自己的命運掌握在自己的手裡，不需要別人在你身邊教育你、督促你，而要自主地努力學習。
同學們要知道，很多事情，如玩呀，看小說啊、玩遊戲啊、談戀愛呀，上了大學、到了社會上，還來得及，惟一來不及的就是這個時期的學習，其它事情在這個時候都遠不如學業水平測試和大學聯考重要。同學們要遠離浮躁，遠離喧囂。心無雜念，安下心，靜下心。要牢記：是春天就要忙於春播春種，春天就應該忙春天的事情，這是智者的選擇。
所以我希望所有高二同學首先能夠端正態度，高度重視學業水平考試，積極配合學校和老師的安排，從現在開始認真上好每一節課，做好每一份練習卷，以充足的準備、滿滿的信心迎接考試。進一步增強學習的緊迫感、危機意識和使命感。70天的努力必然可以換來一個好的成績，一個更輝煌的前程，一個更理想的未來，這其實是非常划算的事。
第二、自信就是力量。
每個人都要相信自己，我們都是很聰明的，我們有健壯的身體。想一想世界上還有多少殘疾兒童，我們比他們幸福多了。每個人都有無限的潛力可挖，問題在於你肯不肯用力。我希望大家經常默默地對自己說：“我是最棒的，我一定會成功”。事實告訴我們：不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心;而是因為我們失去信心，有些事情才難以做到。人自信了，會激情奔放，人自信了，會產生無窮無盡的力量。
面臨“小大學聯考”，我們要給自己一點壓力，適當增加壓力是件好事情，有壓力才有動力，水有壓力才能上升，人有壓力才能進步。我們要充滿自信，別人能夠做到的，你也一定能夠做到。
第三、有付出就會有回報。
常言道：“一份耕耘，一份收穫。”有了辛勤的勞動，才會有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的。
在這裡，我想告訴同學們一個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的後腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在後面窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生，回家後，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那隻獵狗很凶呀，而你又是受了傷，你是怎麼甩掉它的呢?”兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀!它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”同學們，你是向獵狗學習，還是向兔子學習?我想，我們有些同學就像那隻獵狗，並不是沒有追上獵物的本事，而是隻滿足於盡力卻沒有竭盡全力。成績差一些的同學，只要你在這一段時間裡把握住所有學習的時間和機會，你的學習成績可能很快上升，而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。
“天下沒有免費的午餐”。成功是需要付出代價的。請相信：只要努力，一切皆有可能。有付出，就有回報!
第四、講究學習方法
掌握科學的學習方法是獲得成功的重要保證。講到學習方法，我要送大家四句話。
第一句話：抓住細節，提高效率
制定科學合理的學習計劃。計劃要做到“四要”：一要目標具體，二要切合實際，三要科學安排時間，四要抓住重點、要點，照顧一般。距離考試只有70來天了，要考9個學科，而每個學科又有幾個模組，每個模組中又有幾個單元。內容多，而時間緊，希望同學們科學合理地分配各學科的複習時間，每一天、每一小時、每一分鐘、每一秒鐘，該做什麼，要清清楚楚，並且堅定不移的執行。要學會擠時間。
一個善於利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那麼100天他就比別人多出來100分鐘時間，他就可以比別人準備得更充分一點。所以他總是分秒必爭。往往小小的細節能造成巨大的差異，就像同樣上完一節課，有的同學只是品嚐了一番，而有的同學卻能完全消化掉，同樣做一次作業、答一份試卷、作一道題，有的同學只是完成任務，而有的同學從中卻體會良多;有的同學在早餐後進入教室，能很快地進入閱讀的狀態，緊張而又投入，而有的同學或是在早餐後將時間浪費在悠閒地回教室途中，或是進入教室後伏案而休，或與他人閒聊。同樣下課10分鐘，有的同學往往流連於走廊之上，專注於同學間的交流，或大聲喧譁，或打鬧、嘻笑、追逐，渾然不知上課鈴響。而有的同學卻在回憶鞏固上堂課的內容，一天下來，不同同學之間的差距就拉開了，一學期下來，結果可想而知。同學們!抓住學習中的每一個細節，便能累積巨大的成功。
第二句話：狠抓基礎。學業水平測試著重考查學生的基礎知識和基本技能。我們要抓住主幹知識、核心知識來複習，堅決不做難題、偏題、怪題。學業水平測試真正體現出考基礎。但話要說回來，如果我們不去學，再容易的題，也是難題。學了就懂，不學就不懂。第三句話：緊跟著老師的計劃進行復習。將個人的複習計劃與老師的複習計劃有機地結合起來。緊跟著老師進行系統複習、歸納整理。課堂是主陣地，要提高每堂課的學習效率。該背熟的要儘早背熟。要牢記“認真”二字，不僅課堂上認真地聽，作業認真地做，試卷認真地考，而且早操、課間操也要認真的做，衛生區也要認真的掃。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質，從而幫助同學們獲得考試的成功。
第四句話：共同建立良好的學習氛圍。
嚴格自律，擁有一顆積極的上進心。做好帶頭，切實保證班級的穩定。
紀律是你們獲得良好學習環境的保證，在同一片天空下生活，自由只能是相對的。這裡我要告誡大家的是：影響他人學習和休息的事絕對不做，大家共同來營造一個良好的學習環境。同時，我還要提醒大家，要相互諒解和幫助，希望大家團結攜手，共同進步。
同學們，離學業遂平考試只有70來天了，這70來天可不是普通的70來天：這70來天，凝聚著多年求學的汗水;這70來天，凝結著多少親人期待的目光;這70來天，是我們為成功人生奠基的日子;這70來天，我們會有足夠的機會來提高自己、充實自己;這70來天，不算長也不算短，如果同學們百倍珍惜這70來天的分分秒秒，你會收穫一個不一樣的人生。
同學們，是駿馬，就要揚蹄飛奔;是雄鷹，就要搏擊長天;是水手，就要劈波斬浪;是勇士，就要勇往直前。我衷心祝願全體同學在學業水平測試中旗開得勝、高奏凱歌。我們也有理由相信，在我們師生的共同努力下，我們一定能鑄就學業水平測試的輝煌。最後祝願我們的老師們身體健康，工作順意!祝願我們的同學們開心快樂，學業有成!
謝謝大家!
各位老師：
今年是我校開展師德師風建設活動之年。今天我們召開“師德師風建設”動員大會，全面啟動此項活動。下面就這次活動的開展，談三點意見
一、充分認識開展師德師風教育的重要性、必要性。
為什麼要開展師德師風建設活動?我想：一是形式發展的需要。《在全國優秀教師代表座談會上的講話》，對廣大教師提出了“愛崗敬業、關愛學生;刻苦鑽研，嚴謹篤學;勇於創新，奮發進取;淡泊名利，志存高遠”的“四點希望”，這是新時期師德師風建設的總要求，我們要全面貫徹認真落實，切實加強教師隊伍建設，提升廣大教師師德師風水平，努力樹立教育的良好形象，這是辦人民滿意教育的需要;黨的xx大報告提出“辦人民滿意教育”，要加強教師隊伍建設。“學高為師，身正為範”，作為人類靈魂的工程師，肩負著全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的歷史重任。我們要從確保黨的事業後繼有人和社會主義事業興旺發達的高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的高度，從落實科學發展觀，落實科教興國、人才強國戰略的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設的重要意義，身體力行的去踐行師德規範，自覺做人民滿意的教師，學生愛戴的教師。
二是學校發展的需要。
“師者，人之模範也。”師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標誌，又決定著學校的學風和校風，決定著一個學校的精神風貌和人文風格;師德師風既是學校改革和發展的原動力之一，又是學校辦學質量和效益的競爭力所在。一流的學校必須要有一流的師德和師風!加強師德師風建設，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。我們一定要從學校發展的戰略高度，統一思想，提高認識，正視和重視師德師風問題，增強搞好師德師風建設的緊迫感和責任感，把這項活動作為學校可持續發展系統工程的重要環節，集中精力抓緊抓好，要發揚“團結進取、務實創新、艱苦奮鬥、爭創一流”的蜀新苑精神，高質量實現“辦人民滿意教育，創和諧平安校園”的辦學目標，為學校創品牌之路，提供強大的精神力量，奠定堅實的思想基礎，創造厚實的文化積澱。
三是教師自身發展的需要。
名校是因為有名師，名師造就了名校。名師不但教學質量強、業務精湛，而且具有高尚的師德和人品。但是，隨著社會的發展，教師的責任更加突出了，教書育人工作的標準更高了，對師德素質的要求更加嚴格了，師德師風也要與時俱 進，體現時代性，把握規律性，富於創造性。簡而言之，能否建成一流的特色學校，與學校的師德師風有著直接的內在的聯絡。學校的管理體制的改革、發展戰略的實施、教育質量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟、敬業奉獻，需要廣大教職工積極性、主動性、創造性的充分發揮。只有這樣，才能保持學校的創新能力，才能保持學校不斷髮展的生命力。所以，師德師風不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺悟、價值觀念、道德水平、工作態度等息息相關，並在教師的教學、科研等各項工作中具體地顯示出來。我們看到，正是由於多年來廣大教師愛崗敬業、辛勤耕耘、前赴後繼、無私奉獻，才鑄就了我校優良的教育教學藝術風格和高尚的師德師風，也擁有了我校近年來在社會上的良好聲譽。
二、正確把握師德師風建設幾個重要問題：
在師德師風建設過程中，要把握好以下幾個方面：
1、正確的教育觀念是師德師風的根本。我們每一個教師，都要圍繞“辦人民滿意的學校”這個目標思考問題，以“三個代表”重要思想為指導，以培養“四有”新人為宗旨，進一步解放思想，適應社會主義現代化事業的需要，樹立新的學生觀、教育觀、人才觀、質量觀和發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，自覺把自己的教學和科研工作與培養社會主義現代化事業的建設者和接班人聯絡起來，增強整體觀念和大局意識，培養學生健康成長。
2、強烈的事業心和責任感是師德師風的核心。教師是“太陽下面最崇高的職業”，因為我們從事的是百年樹人的事業，“傳道、授業、解惑”，是人類文明承先啟後、繼往開來的階梯和橋樑。也就是說，我們不但要向先人負責，更要向未來負責。因此，我們的教師必須要有嚴謹的治學態度，面對不斷髮展變化的新形勢，要意識到我們需要研究的課題還很多，需要改進的地方也很多，要沉得下來，鑽得進去，意志堅定，淡泊名利，無愧人民教師的光榮稱號。
3、遵循教育規律因材施教是師德師風的靈魂。教育是專業性極強的工作，在熱心和耐心的基礎上，還必須專心和精心。這就要認識教學的特點、知識的特點以及學生的生理和心理特點，把握教育的規律、學習的規律以及學生成長成才的規律，從必然中獲取自由。要按照 “尊重學生個性、關愛學生成長、發展學生潛能、完善學生素質”的要求，處理好個性與共性、感性與理性等各種關係，注重培養學生的能力和個性發展，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態，克服立竿見影、拔苗助長的急功近利情緒。要創造一種充滿好奇心和想象力的學習氛圍，努力營造百花齊放、萬馬奔騰的教育氛圍，讓學生得到全面發展。
4、團結協作開拓創新是師德師風的關鍵。團結是一個組織的生命力、凝聚力和戰鬥力的體現。在高度分工合作的現代社會，任何單打獨鬥的個人英雄主義的想法和做法，都註定是行不通的。因此，大家要千方百計形成一盤棋，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，在優勢互補中爭取更大的突破。創新是發展的動力;勤於學習、善於創新是新時期教育工作者必備的素質;對於每個教師來講，創新是改進教學、提高質量的根本途徑。
我們要通過教學內容的創新、教學方法的創新，去引導和激勵學生，培養學生的創新精神、創造能力和創業意識，做到“青出於藍而勝於藍”。
5、言傳身教為人師表是師德師風的具體體現。要培養學生，首先要尊重學生;要教育學生，首先要關愛學生;要使學生學而不厭，自己就要誨人不倦。要設身處地的為學生著想，時刻記住自己的角色身份;既要把教學內容放在心上，還要注意自己的形象;要把言談舉止、儀態儀表與內在的教養、涵養和修養聯絡起來思考，一定要意識到學生是在透過現象看本質、透過小節看大局，一葉可以知秋!我們的老師，在學校要做學生的表率，在社會上要做群眾的表率，發揮學校在精神文明建設中的視窗、示範和輻射作用。
師德師風的內涵很深，外延很廣，以上只是著重強調的幾個方面。希望大家在這次集中開展師德師風建設的活動中，認真學習、不斷提高，發現不足、採取措施、不斷改進、彌補不足，以積極向上的姿態和紮實有效的活動開展，建設蜀新苑國小高素質的教師隊伍，樹立新時期教育工作者的嶄新形象。
三、當前我校教師師德師風存在的突出問題。
在看到主流的同時，我們也要對我校師德師風建設中不盡人意的狀況和現象給予高度的重視，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心。當前，我校在師德師風方面存在一些問題：有的育人意識淡泊，對學生缺少關愛，仍有極少數教師對本職工作得過且過，敷衍了事;個別教師身上還存在著體罰、變相體罰學生現象、將學生趕出教室的行為也偶然有之，上課接聽手機等現象依然在個別老師身上發生。此外，還有極少數教師缺乏責任心，備課不認真，教學內容陳舊，教學方法呆板，課堂不能組織學生、不能調動學生學習積極性等等。這些問題和現象的存在，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量和科研水平的提高，也影響了校風學風的整體改善，極不利於學生素質教育的全面實施，與我們辦校的目標和我校在社會上的聲譽不相稱，與人民教師的光榮稱號不相稱。
老師們，如果看不到我校師德師風建設的主流和成績，肯定是錯誤的，我們就會失去信心;但是，如果看不到我校師德師風存在的問題，對其危害沒有足夠的認識，肯定是危險的，最終將使學校發展和廣大教職工的切身利益受到嚴重傷害。對此，我們決不能等閒視之。我們要繼承和發揚優良傳統和作風，以有力措施和高度自覺的精神履行教書育人的光榮使命，革除不良行為和弊端，一定要造就有所作為的一代教師隊伍，努力把蜀新苑國小這塊小天地做大做優做強。
老師們，“以德樹師表，以德促師能，以德鑄師魂”是我們每位教師共同的信念和自覺追求。通過今天的動員會，希望同志們能進一步統一思想，提高認識，讓我們更清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化責任意識，是社會對教師職業道德的必然要求;希望同志們為建立團結和諧、富有戰鬥力的教師團隊和為我校教師隊伍建設凸顯成效作出不懈的努力和應有的貢獻。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的內容是：如何處理校園暴力傷害。
現在，我再說說幾個特殊的校園暴力的應急處理，同學們可以做以下參考。
(1)敲詐、勒索
什麼是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法佔有為目的，對被害人實施威脅或者要挾，強行索取財物的行為，當我們遭遇敲詐、勒索怎麼辦?首先當遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，儘量說好話，穩住對方，說明自己沒帶錢，避免正面衝突。要堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服於對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。如果無法脫身，可以藉口身上沒錢，約定時間地點再交，然後立即報告學校和公安機關。警方會及時採取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。另外，一定要向學校、公安機關報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。如果發現其他同學補敲詐、勒索，要及時撥打110報警，並通知老師。
(2)搶劫、搶奪
如果遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點：
①要有防範意識。
②上學或放學的路上，大家最好結伴同行，相互幫助。
③身上不要攜帶太多的現金或貴重物品
④平時，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。⑤設法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向人多、燈亮的地方或宿舍區奔跑。
⑥麻痺對手。當自己處於作案人控制之下而無法反抗時，可先按作案人的要求交出部分財物。使作案人放鬆警惕，看準時機逃脫。
⑦及時報案。脫身後要及時報案，儘量準確描述作案人體貌特徵，使犯罪分子儘早被繩之以法。
(3)綁架、劫持
綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。預防綁架要做到：
1、 外出、上學和放學要儘量結伴同行，外出時要告訴家長，並說明返家時間，不要隨意在外逗留。
2、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學校或家中時，應首先設法與家人聯絡查證，並將此事告訴你的老師或鄰居。當我們遇到綁架、劫持怎麼辦?
如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，並想方設法擺脫歹徒的控制：
①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。要儘量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特徵、
②如果被蒙上眼睛，要儘量將聽到的線索默記在心裡，如犯罪分子的談話內容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點後，要儘量瞭解藏匿地點的環境特點，與犯罪分子周旋。儘量避免激怒犯罪分子。
③利用一切可能的機會，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。
在最後，我告訴同學們的是要遠離暴力，平安上學來，平安回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。
我的演講就到這裡，謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是《反對暴力，共建和諧校園》! “藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。
花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子，我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
花開的日子，我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。”
校園，是培養人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方淨土!然而近來，卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成髒、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現：
1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”、“我兒子”，把髒話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在八年級75班，很多同學常常辱罵、欺負本班的張玉龍。
3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發的，由個人與個人之間，升級到群體。如最近學校處分的那些同學。
5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什麼呢?我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能衝動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮後果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪裡;總之我們要嚴於律己，寬以待人!
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關係，交友要謹慎，不與行為不端的人聯絡，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況複雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，採取靈活的應急措施，要及時報警。
每當我在校園裡往返時，總會看到這樣的景象：總有同學成群結隊的聚在一起，或是耀武揚威的在校園裡晃盪;他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢，說話也總帶著蠻橫的腔調;有的手上還叼著菸頭。他們的這些表現正遊走在暴力的邊緣，卻離文明越來越遠!他們遺忘得太多，忘了自己的祖國曾經千瘡百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個學生，忘了我們的今天正是祖國的明天!
恰同學少年，我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園!
和諧是一幅精美的畫卷，令人驚豔，令人回味!和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望;會給彎曲的脊樑帶來挺拔;會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創造和諧的學習氛圍;讓我們建立和諧的人際關係;我希望看到奮發有為的同學;我希望看到充滿活力的校園!
花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學習;
花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康成長。
我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
老師們：
大家好!
今天，我校隆重召開師德師風建設動員大會，全面啟動我校新一學年師德師風建設工程。這是加強教師隊伍建設，強力推進教育名市的重要舉措。同時，也是我市教育內涵提質、穩健發展，打造教育優質品牌的重要保證。由此必將推動我市教育的新一輪大發展和大提高。
我們將以這次師德師風建設活動為契機，按照市教體局的統一部署，緊密聯絡學校實際，加強組織領導，認真宣傳發動，深刻查擺問題，切實抓好整改，努力把師德師風建設引向深入。
一是把師德師風建設與幹部隊伍建設緊密結合起來，充分發揮廣大幹部的表率作用。幹部隊伍的思想、品行和能力無時不在影響著每一個教師和學生。我們將切實抓好乾部隊伍的思想建設、作風建設和能力建設，以務實的學習態度、規範的師德行為、勤奮的工作作風，先進的辦學理念引領全校教師自覺投身到師德師風建設的活動中來，努力營造一個崇師德、講奉獻、謀發展的良好氛圍。
二是把師德師風建設與規範教育教學行為緊密結合起來，在端正辦學思想上下功夫。我們將認真組織全校教職工學習師德師風建設的有關檔案精神、學習身邊優秀教師的先進事蹟、學習現代教育理論，認真查擺教師日常行為和教育思想上存在的問題，進一步規範師教師的德行為和學校的辦學行為。著力轉變急功近利的教育觀念，促進學生的可持續發展;著力推進教師的角色轉變，讓每一個教師不但要成為學生的表率和知識的傳授者，更要成為學生個人潛能的開發者和成功人生的引路者。
三是把師德師風建設與學校共同價值觀的形成緊密結合起來，努力打造優秀的校園文化。校園文化是引領學校發展的靈魂，共同價值觀是校園文化的核心。我們將以師德師風建設為載體，大力倡導廣大教師自覺踐行向全國廣大教師提出的“四點希望”，樹立積極向上的人生觀、職業觀和價值觀，增強職業榮譽感，激發工作積極性，努力成為“受學生愛戴、讓人民滿意”的教師，創設一個認真做人、踏實做事，尊重勞動、潛心育人的良好校園風尚。
四是把師德師風建設與滿足教師的需要緊密結合起來，為教師的健康成長和專業發展搭建有效平臺。教師肩負著教書育人的神聖職責，他們在為社會、為學校、為學生無私奉獻的過程中，作為一個社會人，同時也有著自己的心理需要和利益訴求，他們需到尊重和關愛，需要獲得心靈的歸屬感和事業的成就感。我們將盡力為廣大教師創設一個施展才華的廣闊舞臺，成就事業的動力平臺，充分發揮廣大教師的聰明才智，細心呵護和最大限度地調動他們的工作熱性和創造精神，讓他們在收穫成功的喜悅中實現人生的最大價值。我們將盡力為廣大教師創設一個良好的工作和生活環境，關注他們的身心健康，努力為他們排憂解難，讓每一個教師以健康的體魄和良好的心態，愉快地投身到教育教學工作中，享受教書育人的快樂和成就。
同志們，師德師風建設是一項複雜的系統工程。讓我們在市教體局的統一領導下，抓住師德師風建設的重點，認真落實師德師風建設活動的每一個環節，以高度的政治責任感和強有力的措施，把師德師風建設推向深入，為古峽教育再上新臺階做出應有的貢獻。
老師們，同學們，大家下午好，
今天我發言的題目是：穩定心態、輕裝前進、提高效率，向大學進軍。
時間似流水，轉眼間我們離大學聯考只剩下一百天，今天我們聚集一堂，就是要共同宣誓，共同加油，爭取每一位同學都取得大學聯考的勝利。
人生有許多夢，唯有少年之夢最美。老年人的夢多是對往昔揮逝去的歲月的留戀，而青年人的夢則是對美好未來的希望。希望，是夢想，也是幻想。實現了，就是夢想成真，破滅了，就是幻想成空。人生緊要關頭決定性的只有幾步。今天我們開這個百日應考誓師大會，就是提醒大家，我們個人一生緊要關頭到來了。
距離大學聯考的時間越來越緊，學生們的學習壓力越來越大。決定命運的日期馬上就要到了，在這樣時候，說空話、說套話是不必要的。在這裡，我想強調三個問題：
第一句話是輕裝前進。在戰鬥即將打響的時候，部隊要兼程到達指定位置，必須輕裝前進。我們也一樣。
要想輕裝前進，首先要明確目標。我們唯一的目標就是考上大學。我們唯一的任務就是複習備考。這一點要明確。所謂輕裝前進，關鍵是放下包袱，放下所有包袱。把主要心思轉到學習中來，把一切與複習備考無關的事放下。把人與人複雜的個人關係、個人感情、私人恩怨放下。要適當地放棄，這還需要勇氣。與大學聯考無關的許多人、許多事，在一定的時期會有很大的價值，但高度當前，它們的價值要往後放，到了大學校園之後再繼續。如果真的能置疑一個目標決定自己的百日生活，那麼放棄也不件難事。
第二句話是穩定心態。首先要充滿信心。大學擴招之後，眾說紛紜，但一個重要的基本點是人人都關注的，那就是有志者有了發揮的天地，每個人都有大學可上。只要努力奮鬥，認真學習了，皇天不負有心人，有付出必然有回報。你有具體可行的目標，只要自己付出了，
就一定能夠實現。心理上個人可以每天暗示一下自己：我能行，我一定行。我能學會，我能考好。我能穩定自己的心態，我能把握自己的命運。其次穩定心態還要做到學適時調節個人情緒。與人有矛盾怎麼辦?遇上困難怎麼辦?家庭變故怎麼辦?成績波動怎麼辦?每一點小小的挫折，都可能導致個人終生的成敗。心理上有問題，可以說是最大的問題。自己解決不了，可以請人幫助解決。要真正保持民族教育的穩定，還有一個勞逸結合的問題。善於搭配時間。(本站 )不同的學科，不同的訓練方式、不同型別的習題，有時需要在不同的時間去做，有時需要相互插花式搭配完成。我們講抓緊時間，不是把一切時間都用來學習，該吃飯時要吃好飯，該喝水時要喝好水該休息時要注意休息，該鍛鍊身體時也不能忘記鍛鍊身體。百日衝刺，要把自己調節到最佳狀態。現在人看大學聯考，是智力、體力與心態的總體較量，不僅僅在學習本身。所以勞逸結合的重要性不言而喻。
第三句話是提高效率。輕裝前進本身就是為了提高效率，在此基礎上，我們還要講究一切與效率有關的問題。在最短的時間內嚐到最多的知識，保持最好的心態，以最快的速度提高自己的成績，百日增長一百分也是可能的。關鍵是要有效率意識，不能死學、盲目用功，而要巧學，根據個人特點制定複習備考計劃。
第一是抓緊時間，見縫插針，利用一切可能利用的時間用於學習。我校開學之初，已經有一此學生提前到校，夜夜學習到十一二點，這裡個好現象。用秒來計算時間，會發現其實百天時間還可以學習許多東西，還可以提高許多分數。如果把現在關鍵的時間浪費了，就把一生都耽擱了。要想不浪費時間，許多人的體驗，那就是生活、學習有計劃性，計劃越細，遵守計劃越嚴格，效率就越高。
第二是講究方法。有些學生學習一直很認真，精神上壓力很大，但成績始終提不起來，這與方法有關，一定要樹立方法意識，改善自己的學習，從提高效率上下功夫，有鋼使到刀刃上，這一百天往往可以立竿見影。不一定盲目學習他人的所謂經驗，關鍵是打到適合於自己的提高效率的學習方法。不要一條路直到黑，最後是一頭撞在南牆上。必要時總結一些方法，多法並用，努力改變自己。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
同學們，大學離我們越來越近了，未來向我們呼喚，光明的前途屬於我們，努力吧，我等待著大家的好訊息!
老師們，同學們，
大家下午好
時間似流水，轉眼間我們離大學聯考只剩下三個月的時間，這標誌著大學聯考備考已經到了衝刺階段，恰似人生的第一次挑戰，它可能影響你一生的命運。今天，我們在這裡舉行一輪表彰和大學聯考衝刺動員大會，就是提醒大家，是時候該努力拼搏，奮力衝刺了。
距離大學聯考的時間越來越近，同學們的學習壓力越來越大。決定命運的日期馬上就要到了，在這樣時候，說空話、說套話是不必要的。在這裡，我想強調三個方面：
第一個方面是要輕裝前行。
要想輕裝前行，首先要明確目標。我們唯一的目標就是考上大學。我們唯一的任務就是複習備考。這一點要明確。所謂輕裝前行，關鍵是放下包袱，放下所有包袱。把主要心思轉到學習中來，把一切與複習備考無關的事放下。把人與人複雜的個人關係、個人感情、私人恩怨放下。要適當地放棄，這還需要勇氣。與大學聯考無關的許多人、許多事，在一定的時期會有很大的價值，但大學聯考當前，它們的價值要往後放，一切以大學聯考為重。
第二個方面是要穩定心態。首先要充滿信心。全國的大學院校很多，社會上也眾說紛紜，但一個重要的基本點是人人都關注的，那就是有志者有了發揮的天地，每個人都有大學可上。只要努力奮鬥，認真學習了，皇天不負有心人，有付出必然有回報。你有具體可行的目標，只要自己付出了，就一定能夠實現。心理上個人可以每天暗示一下自己：我能行，我一定行。我能學會，我能考好。我能穩定自己的心態，我能把握自己的命運。其次穩定心態還要做到適時調節個人情緒。與人有矛盾怎麼辦?遇上困難怎麼辦?家庭變故怎麼辦?成績波動怎麼辦?每一點小小的挫折，都可能導致個人終生的成敗。心理上有問題，可以說是最大的問題。自己解決不了，可以請人幫助解決。還有勞逸結合的問題。要善於搭配時間。不同的學科，不同的訓練方式、不同型別的習題，有時需要在不同的時間去做，有時需要相互插花式搭配完成。我們講抓緊時間，不是把一切時間都用來學習，該吃飯時要吃好飯，該喝水時要喝好水，該休息時要注意休息，該鍛鍊身體時也不能忘記鍛鍊身體。衝刺，要把自己調節到最佳狀態。現在人看大學聯考，是智力、體力與心態的總體較量，不僅僅在學習本身。所以勞逸結合的重要性不言而喻。
第三個方面是要提高效率。輕裝前行本身就是為了提高效率，在此基礎上，我們還要講究一切與效率有關的問題。在最短的時間內掌握最多的知識，保持最好的心態，以最快的速度提高自己的成績，二輪複習增長一百分也是可能的。關鍵是要有效率意識，不能死學、盲目用功，而要巧學，根據個人特點制定複習備考計劃。
第一是抓緊時間，見縫插針，利用一切可能利用的時間用於學習。用秒來計算時間，會發現其實三個月的時間還可以學習許多東西，還可以提高許多分數。如果把現在關鍵的時間浪費了，就把一生都耽擱了。要想不浪費時間，那就是生活、學習有計劃性，計劃越細，遵守計劃越嚴格，效率就越高。
第二是講究方法。有些學生學習一直很認真，但成績始終提不起來，精神上壓力很大，這與方法有關，一定要樹立方法意識，改善自己的學習，從提高效率上下功夫，好鋼使到刀刃上，這一百天往往可以立竿見影。不一定盲目學習他人的所謂經驗，關鍵是打到適合於自己的提高效率的學習方法。不要一條路直到黑，最後是一頭撞在南牆上。必要時總結一些方法，多法並用，努力改變自己。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
同學們，大學離你們越來越近了，未來向你們呼喚，光明的前途屬於你們，努力吧，我等待著大家的好訊息!
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