親愛的老師，同學們：
非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。
新學年，新學期，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛：新的環境、新的體育館、新的操嘗新的教師、新的同學，到處是一派新的景象。
一直以來，我們第三實驗國小的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，堪稱全省一流。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你，我，他，大家共同的努力。你一言，我一行，塑造出三實小高大、美麗的形象，每個學生舉止言行展現的正是學校的品味，關係著學校的榮辱。
回顧上星期，我校學生的行規有喜有憂，可喜的是才三天，短短的三天，在同學們的努力下，使原本沉寂了兩個月的校園充滿了歡聲笑語，我們不怕髒，不怕累，進行了兩次大掃除，使校園變得整潔優美，令人賞心悅目。許多同學比上學期認真了，能認真完成老師佈置的作業，早讀課能自覺認真讀好書等等，諸如此類，不勝數舉。與此同時，也有很多地方令老師擔憂，老師看在眼裡，急在心裡，憋了三天，今天老師要講出來，希望本週能迅速改之：
1、上星期四是我值日，我站在校門口，許多同學熟視無睹，看見我只當沒看見，我們中華民族的傳統美德、文明禮貌丟了，我們三實小的學生應該人人懂禮貌，見到客人老師能主動打招呼。
2、學生去食堂吃飯，放學排隊回家，排隊去專用教室上課，上下樓梯你推我擠，很不守紀，要知道，這多危險啊!萬一有個閃失，就是頭破血流，在這裡，讓我們重溫一下我校的行規要求：
放學進出，按規定行走的樓梯有秩序上下，嚴禁擁擠。北面一排教學樓每一層東面三個走東樓梯，左邊三個教室走中樓梯。學生進入食堂吃飯，一律排隊不得擁擠，不得大聲喧譁，不得搶食、挑食，就餐結束要排隊進教室。走中、西面樓梯的學生從食堂西門進，走東樓梯的學生從食堂南門進。今天中午吃飯，我們來比一比，賽一賽，哪班最好。
3、有學生隨意扔紙頭，掃得蠻幹淨的校園一會兒“啪”一張紙頭來了，有的同學用過的紙屑隨地亂拋，保潔工作做得不紮實，上週五下午放學時，我發現一位家長把一根菸頭扔在地上，我停下來注意觀察，有許多同學走過來了，沒人去拾一拾，最後還是我去拾掉了，希望同學們首先管住自己的手，不去扔紙頭。其次放開你的手，看到紙頭主動彎腰撿一撿，人人爭做環保小主人，好不好?
4、做操、踏步問題較大，主要反映在轉入我校的新生以及一、二、三年級學生身上，踏步重音、輕音不清，上下樓梯一片混亂，秩序較差，建議本週各班加強上下樓梯、進出操場進行踏步訓練，沒有時間，晨會課進行訓練，在這一週內紮紮實實練，迅速使踏步、做操正常化，體育老師體育課加強指導。
5、發現部分同學不會上廁所，在這裡談一下，每班學生使用同一層面的左邊或右邊的廁所，即：東邊四個教室用東面的洗手間，西邊四個教室使用西面的洗手間，不要亂用洗手間。用廁時，便紙入簍。嚴禁把便紙放在大便池裡，沖水時輕踏輕放，洗手時龍頭輕扳輕壓，不得過分用力。教師可用一時間教育學生如何使用。開水房所供開水為教師所用，學生嚴禁進入開水房。
同學們，本週五是9月10日，一年一度的教師節又將來臨，在教師節來臨之際，我們該怎樣表達對老師的尊敬呢?我想，你文明瞭，你守紀了，你愛校園了，這就是最好的表達，是送給老師的最好禮物。同學們，你能做到嗎?相信你們，在老師眼裡，你們永遠是最棒的!
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