尊敬的各位老師、親愛的同學們:
今天是2xx-x年3月5日,是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”48週年紀念日,也是5.12地震以後,我們迎來的第三個雷鋒日。
雷鋒,這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。他是一位模範共青團員、偉大的共-產主義戰士。他愛憎分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共-產主義風格,奮不顧身的無產階級鬥志,助人為樂的品質,一度成為了全國上下學習的榜樣
雷鋒,原名雷正興,1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家。雷鋒生前是解放軍瀋陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰士,1962年8月15日因公殉職。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮鬥、助人為樂,把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神,集中體現了中華民族的傳統美德和共-產主義道德品質。雷鋒入伍後,他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。1957年加入共青團,1960年11月,他加入了中國共-產-黨。他入伍後表現突出,瀋陽軍區《前線報》開闢了“向雷鋒學習”的專欄。在不到三年的
時間裡,他榮立二等功一次、三等功兩次,被評為節約標兵,榮獲“模範共青團員”,出席過瀋陽部隊共青團代表會議。1961年,雷鋒晉升為班長,被選為撫順市人民代表。1962年8月15日,他因事故不幸殉職。
然而我們在現實生活中,又應該怎樣來學習雷鋒呢?
首先:全校各班認真組織學習重溫雷鋒精神。在下週之內,組織同學認真閱讀有關書報,瞭解雷鋒的生平事蹟。同時通過多種形式進行學習、討論,明白雷鋒究竟是個什麼樣的英雄,他具有哪些崇高的精神。
第二:組織活動學習雷鋒精神。雷鋒精神內涵比較深,外延非常廣,具體表現:生活上具有艱苦樸素的作風;工作上具有忘我勞動的情操,學習上具有刻苦鑽研的精神,群體上具有助人為樂的品格等等。其實,自5.12地震災害之後,全國各族人民都發揚了無災幫有災,小災幫大災的互幫互助精神,對於身在災區我們來講,除了要對社會各界的愛心倍加珍惜以外,還應該發揚雷鋒精神,力所能及幫助更需要幫助的人。
在現實生活中,我們應立足自身進行崗位學雷鋒,要從身邊小事做起。具體從以下幾個方面努力:
第一,要遵守學校規章制度,嚴格遵守《中學生日常行為規範》和學校相關規定,開展正常的活動,不追追打打,排隊出校,排隊就餐,爭當遵紀守法的好學生。
第二,認真做好清潔衛生工作。學習環境好壞直接影響我們的學習成績,一個舒服幽靜的校園環境將陶冶人的情操造就合格的人才,當然,美好的校園環境必須靠我們每一個人的努力,不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物,見到校園內有雜物能自覺主動地撿起放在規定的地方。這樣我相信我們的校園將會變得更清潔、更美麗。
第三,在學習上,要發揚雷鋒“釘子”精神,善於擠時間,鑽研科學文化知識,上課能專心聽講,積極動腦,踴躍發言,主動及時地完成老師佈置的作業。作業字跡端正,符合規範,遇到疑難問題能向老師請教,爭當勤奮學習的好學生。
第四,積極參加各項活動。本學期,學校組織了好多興趣課外小組,希望大家在各個組裡能發揮自己的特長,在輔導老師的指導下,刻苦認真地訓練,切實提高自己的活動才能,力爭在各級各類比賽中獲得好成績,為班級爭光為學校添彩。
學校將對學雷鋒活動中湧現出來的好人好事,典型事蹟進行報道,月底將評選學雷鋒標兵,希望大家以此為動力,把學雷鋒活動繼續推向新高度。用我們實際行動來譜寫一曲又一曲春天裡的讚歌。讓我們行動起來,做一名雷鋒精神的繼承者和發揚者,在三月的春風裡與雷鋒精神同行。