在新學年來臨之際，略述於下，願與各位新同學共勉：
知禮。在現代中國社會“禮儀重建”過程中，大學負有無法迴避的重要使命。大學生應該有敬畏之心，要形成一種超越“工具理性”的人文素養，從而成為一個真正“文明”的人。
誠信。如果說“知禮”強調的是對外在社會秩序的遵循的話，那麼誠信強調的就是一個人內在道德感的培養。只有內誠於心，才能外信於人。具有誠信素質的學生才能真正為社會進步貢獻力量。
擔當。孫中山先生對大學生懷著“做大事”的期待，他在中山大學校訓中強調“篤行”，正在於“擔當”二字。一個有擔當責任心的大學生，進入社會就是社會的建設者，而不是社會發展的觀望者。這種責任心，從大處講是將自己的發展與社會進步、民族發展聯絡在一起的愛國精神;從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅韌的精神。
勤奮。自覺地勤奮學習是一種發自內心深處的“非功利”的求學態度，是一種腳踏實地的風範，是一種自強不息的品質。
超越。大學生要有超越意識，要敢於超越前人，敢於超越自我，敢於超越常識，只有敢於超越，才會產生創造力，才會成為“創新型人才”。
陽光。大學生應該襟懷寬廣，自信向上，一個陽光的青年，應該表現出積極的精神面貌，體現出時代發展的特徵。
職業準備。大學生應該在學習期間就做好充分的職業準備。要有更崇高的職業使命，應該將自己的職業期望與社會進步聯絡在一起。
總而言之，我們理想中的大學生，應該是一個“文明的現代人”，他們誠信知禮，積極向上，敢於超越，勇於擔當;他們順應時代的發展，善於吸收現代世界文明，富有開拓進取的創造精神。這樣的大學生，才是真正適應中華民族偉大復興事業的人才。
時維九月，序屬三秋。在紅牆與綠草地的映襯下，我們懷揣著夢想和希望，向著美好的未來出發。
上一學年，是金海的追夢之年。“平安、幸福、優質、興旺”的金海夢凝聚著金海人的正能量，激勵著金海人砥礪前行。高效閃光課堂教學模式由臨帖、入帖向破帖轉變，教學質量顯著提高：62名同學被長郡、雅禮、寧鄉一中等名校理科實驗班錄取;52人考取藝術類高校附中，會考620xx大學校長開學典禮講話稿人數達107人，620xx大學校長開學典禮講話稿人數和比率均遙居全縣第一。會考八科優秀率、平均分、三率和均居全縣第一。數學奧賽中，九年級6人進入全縣前10名，八年級3人進入全縣前10名;物理奧賽有23名同學躋身全縣前三十名，囊括寧鄉縣前十名，潘湘波榮獲數學、物理兩科全縣第一;有6人進入八年級物理奧賽全縣前十名。省內外各級考察團紛至沓來，我校的辦學理念、高效課堂、教學質量、學校管理、校園文化都得到了考察團的高度讚揚，並在祁陽地區掀起了向金海學習的高潮。學校圓滿承辦了湖南省民辦教育協會祕書長會議，20xx年長沙市中學音樂學科教學比武等規格高、影響好的大型活動，先後接待了省市縣各級領導的考察，各項工作受到了領導的高度肯定。《中國教師報》、《瀟湘晨報》、紅網等主流媒體也紛紛聚焦金海，學校品牌影響不斷擴大。
夢想之花，絢麗綻放。站在新的起點，我們將帶著理想與激情開啟新的追夢之旅。“平安、幸福、優質、興旺”的金海夢是我們金海人矢志不移的奮鬥目標和努力方向。有夢就有動力，有夢就要堅持，有夢才能成功。藉此機會，我想給同學們寄予三個希望：
第一，希望同學們樹立目標，成為積極向上的孩子。
新學期，你擁有了奮鬥目標嗎?實現夢想的過程是需要規劃的，當我們把它分解為一個一個階段，每個階段都有一個明確的目標時，夢想就顯得不那麼遙遠了。我想，目標應該是具體、明確、清晰、可見的，如果你清楚自己是怎樣越來越接近目標的，成就感和自信心就會伴隨著你。一個心理學家做了這樣一個實驗：他組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個村子進發。 第一組人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，只告訴他們跟著嚮導走就行了。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦;走到一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什麼要走這麼遠，何時才能走到頭，有人甚至坐在路邊不願走了，越往後，他們的情緒就越低落。第二組人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，只能憑經驗來估計行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數人想知道已經走了多遠，比較有經驗的人說：“大概走了一半的路程。”於是，大家又簇擁著繼續往前走。當走到全程的四分之三的時候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長。這時，有人說：“快到了!”“快到了!”大家又振作起來，加快了行進的步伐。第三組人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里都有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣歡喜，行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。心理學家得出了這樣的結論：當人們的行動有了明確的目標，並能把行動與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己的行進速度與目標之間的距離，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力到達目標。可見，目標是努力的方向，是前進的動力，是精神的支柱，是指路的明燈。樹立一個清晰和確定目標的新學期生活一定是充實和富有意義的。
第二，希望同學們相信自己，成為勇敢追夢的少年。
踏入金海，你有足夠的自信去實現你的夢想嗎?相信自己，成功之門才會為你開啟;相信自己，人生才能真正屬於自己。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到所有人“否定”的情況下，能否相信自己，堅持自己正確的主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因附和他人而被淘汰，小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。其實，學習也是一樣，無論你的基礎好不好，都要堅定信心，帶著夢想無所畏懼地向前奔跑。正如你們的學長肖新宇，在參加西安交大少年班招考時，因為題目難度較大，他有一些題不會做。但他不斷的告訴自己：“考試的時候，人的心態和感覺是非常重要的，我做不出的題，別人也不一定做得出，相信自己，保持鎮靜。”於是他先從簡單的題做起，那些一時半會解答不了的難題留到最後。先做簡單的題能夠讓自己信心增加，後面的題才會越做越順。最終，他以初試複試全國第一的成績考上了西安交大少年班。金海是產生夢想的地方，也是幫助你實現夢想的地方，只要你有信心，金海會給你一扇門，讓你走到屬於你自己的遠方。
第三，希望同學們堅持不懈，成為努力圓夢的英雄。
夢想是註定艱難的旅程，路上少不了荊棘密佈，但那又怎樣，只要堅持不懈，就沒有到不了的終點。愛迪生被世人譽為“發明大王”，他一生為人類提供了約二千項大小發明。他成功的祕訣就是“勤奮”加“恆心”。為了尋找燈泡內的耐熱材料，他先後試用了大約六千種纖維材料，最後找到了碳化竹絲。第一盞竹絲燈雖然亮了1200個小時，但他繼續不斷探索，持之以恆，不斷改進，最後發展到鎢絲燈，前後花了20xx年時間。他為了把容易腐蝕的硫酸電池改造成蓄電池，從開始堅持不懈地進行試驗，花了20xx年時間，進行了近五萬次的試驗才獲得成功。正如美國詩人朗費羅所說：偉人們到達高峰不是靠突飛而來的，而是他們在同伴們酣睡的夜晚仍不辭辛苦地堅持攀登而來的。集腋成裘、聚沙成塔是亙古不變的成功定律，在學習生活中，難免會遇到一些失敗和挫折，但平靜的湖面練不出堅強的水手，堅持不懈才能讓你不懼任何打擊，即使行走在崎嶇的山路中也能擁有“勝似閒庭信步”的豪情。
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入xuexiala大學——期待你們用蓬勃朝氣，激盪水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這裡，我要向你們開始學會走向獨立表示讚賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終於擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發現自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠後、大失所望，不再是熟悉的第一。於是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環節。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規中矩、有標準答案的教育，你們習慣於做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優秀的。但大學是什麼?大學是要為你們的未來發展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什麼是成功、什麼是榮譽、什麼是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華後，可能會“夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、資訊、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發現的過程，只有在挫敗中發現自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽當初在清華唸書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池裡游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢於直面各種挑戰，不斷開拓自己的事業。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決於你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰，來自挑戰中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰權威、塑造人格。在中學裡，面對會考大學聯考的壓力，你們難免養成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最後，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之後，科學才能向前發展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什麼著名的宮殿建築，卻在思想、文學、科學等很多領域創造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家後，家長一般會問“今天老師問了你什麼問題”;而猶太學生回家後，家長會問“今天你問了老師什麼問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什麼問題老師沒答上來?”敢於質疑、善於質疑，是猶太文化的一個祕密，也是猶太民族保持巨大創造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創造者，只有勇於質疑，敢於發現前人的侷限，才能養成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統，敢於挑戰權威的思想和理論，也才能激發新的思想、創造新的正規化、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。
同學們，挑戰和超越的接力棒現在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝願你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家。
看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。儘管路途辛苦，但滿懷憧憬，無比興奮和激動。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”，從一個側面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國家取得的巨大進步。這種進步，源於黨的正確領導和父輩們鍥而不捨的艱苦奮鬥!當前,面對新的形勢和任務，我們國家提出，必須加快轉變經濟增長方式，走全面、協調、可持續的發展道路。這預示一個新時代的來臨。作為新時代的主人，今後幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時代的主人”，我想給大家幾點建議。
第一、學會“包容”，養成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。
大學之所以為大學，首先在於她的包容之大。今年暑期，杜維明先生給我寫了一封長信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學社的前任社長，我校高等人文研究院院長。他在信中說：“中華文明是學習的文明、對話的文明、包容的文明”。我對杜先生的這些理念是非常認同的。上個世紀初，我們的老校長蔡元培先生曾以“思想自由，相容幷包”的理念，成就了北大的輝煌。100多年來，包容始終都是北大人所堅守的傳統。對同學們來說，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。你們非常優秀,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹慎，善於學習，甚至要善於向“不如自己”的人學習。我校前輩教授、著名社會學家費孝通先生主張“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，就是要求我們不僅欣賞自己的優點和長處，也要認識並欣賞他人的優點和長處，大家互相尊重、互相欣賞、互相學習、互相促進，人類的理想社會就能實現。
第二、學會“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導綠色環保生活。
相比“綠色生存”，同學們可能更擅長“數字化生存”，網路上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網路上沒有鮮活、多樣的生命，更沒有融會北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在於其古樸典雅，更在於和諧自然。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活;為了支援我國政府關於“減排”的國際承諾，北大和國際研究型大學聯盟的其他9所世界一流大學一起，提出並展開了綠色校園和可持續發展校園的建設。這一行動得到了北大師生的熱烈響應。希望各位新同學，從我做起，從身邊的小事做起，養成綠色、低碳、環保的學習、生活方式。
第三、學會 “專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會一切文明成果中汲取營養和力量。
校園有形的圍牆不可能帶給你內心的寧靜和專注，海量的資訊會帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學習上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風潮。但是，要成就大學問、大事業，就必須保持平靜的心態、練就專注的本領。我希望同學們能珍惜好利用好學校為你們提供的優質資源。我還向同學們特別強調，學習期間不僅要掌握學科知識，更要培養強烈的求知慾、好奇心和對現有知識的反思與批判精神，不斷提升自己發現問題、分析問題、解決問題的創新能力。
最後，學會“擔當”，培養“士以天下為己任”的使命感、抱負和情懷。
我給大家講個故事。1958年，我國決定完全靠自己的力量研製原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務後，回家對妻子說：“往後家裡的事我就不能管了，我的生命就獻給未來的工作了，做好了這件事，我這一生過得就很有意義，就是為它死了也值得。”從此鄧老隱姓埋名，與世隔絕20xx年，為祖國獻出了自己的一生。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多傑出的教師和校友。
我希望同學們能夠牢牢記住的是，只有當你將自己的生命和力量都奉獻給了國家發展和民族振興的偉大事業的時候，你才是一個真正的北大人，一個真正的“新時代的主人”!
親愛的同學們：
今天，大學舉行隆重的開學典禮，我代表全校2萬多師生員工和遍佈全世界的20餘萬校友向新同學們表示衷心的祝賀與歡迎!
xx年前，清朝的宣統皇帝溥儀宣佈退位，延續了兩千多年的封建帝制宣告結束，中國的歷史翻開了新的篇章。我們學校的名稱也由創辦時的“北洋大學堂”改為“北洋大學校”，時任“監督”徐德源成為學校歷史上被稱為“校長”的第一人。時光荏苒，昔日的北洋大學已經成為今日的天津大學，120xx年前建校之初，學校只招收了30名學生，而今年，我們錄取了4027名本科生、229名高職生、3579名碩士生和792名博士生，你們將從今天開始創造天津大學的也是你們自己的未來。
還有8天，中華人民共和國第九屆大學生運動會即將在天津舉行，你們所在的這個體育館也是賽場之一。本屆大運會的主題口號是“新里程 新跨越 新精彩”，我也想把這九個字送給你們——天津大學xx年入學的全體新同學。
人的一生有一些重要的轉折點，進入大學學習就是人生旅程中的一個重要“里程碑”。這個里程碑意味著你們長達九年基礎教育時期的終結，意味著你們將與父母聚少離多，更意味著你們即將開啟新的人生旅程，意味著你們將要承擔更多更大的責任。你們選擇的這所大學，是中國現代高等教育的起點，她誕生於中華民族危急存亡之時，創辦就是為了“興學強國”，正如學校的創始人盛宣懷所說：“自強首在儲才，儲才必先興學”。天大人歷來以國家、民族為重，“愛國奉獻”、“為中華之崛起而讀書”成為了天大人的傳統與責任。天津大學的老校長李曙森在30多年前就曾教育當時的天大學子：“個人的前途取決於國家的前途，個人的幸福寓於國家的富強和人民的幸福之中。……，不建成一個繁榮富強的國家，個人的前途和幸福是沒有希望的。我們希望同學從私心雜念的束縛中解脫出來，……，把國家和人民的命運放在頭等的位置上，做一個有志氣、有抱負的青年。”xx年大學校長開學典禮講話稿
同學們，你們正處在一個大發展大變革大調整的時期，世界多極化、經濟全球化以及科技革命不斷深入發展，知識更新速度不斷加快，世界經濟格局、政治格局、地緣格局正在發生新變化，可持續發展已經成為世界各國共同面臨的挑戰。未來的幾十年中，你們將在全面建設小康社會，建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興的過程中貢獻力量，實現人生的新精彩，多麼令人期待!然而，要能真正做出一番事業需要同學們在大學中做好充分的準備。在以“嚴謹治學”為校風的天津大學，你們的學習不會比中學輕鬆，要想掌握過硬的本領，可能還需要吃更多的苦。
但是，現在社會上有一股浮躁的風氣，誘使人投機鑽營，急功近利。在這種風氣的誤導下，一些人讀大學敷衍了事，以為只要能拿到文憑，就可以發大財、做大官。我們的校訓是“實事求是”，天大人喜歡踏實、好學的學生，天大人希望培養出踏實、能幹的學生。成功沒有捷徑、更沒有祕訣，天大眾多傑出校友的成功靠的是腳踏實地、持之以恆!
同學們，從今天開始，請你們記住“實事求是”四個字，這是天大的靈魂，一代又一代天大人以此作為思想和行動的準則。當你們能夠真正理解“實事求是”的內涵，並以此作為人生信條之時，就是你們完成人生又一次跨越，成為一名真正天大人的時候。希望你們畢業時可以底氣十足地告訴別人：我，是“天大人”!還有32天，天津大學即將迎來117歲的生日。預祝全體新生和全體天大人節日快樂!謝謝。
看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。儘管路途辛苦，但滿懷憧憬，無比興奮和激動。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”，從一個側面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國家取得的巨大進步。這種進步，源於黨的正確領導和父輩們鍥而不捨的艱苦奮鬥!當前,面對新的形勢和任務，我們國家提出，必須加快轉變經濟增長方式，走全面、協調、可持續的發展道路。這預示一個新時代的來臨。作為新時代的主人，今後幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時代的主人”，我想給大家幾點建議。
第一、學會“包容”，養成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。
大學之所以為大學，首先在於她的包容之大。今年暑期，杜維明先生給我寫了一封長信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學社的前任社長，我校高等人文研究院院長。他在信中說：“中華文明是學習的文明、對話的文明、包容的文明”。我對杜先生的這些理念是非常認同的。上個世紀初，我們的老校長蔡元培先生曾以“思想自由，相容幷包”的理念，成就了北大的輝煌。100多年來，包容始終都是北大人所堅守的傳統。對同學們來說，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。你們非常優秀,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹慎，善於學習，甚至要善於向“不如自己”的人學習。我校前輩教授、著名社會學家費孝通先生主張“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，就是要求我們不僅欣賞自己的優點和長處，也要認識並欣賞他人的優點和長處，大家互相尊重、互相欣賞、互相學習、互相促進，人類的理想社會就能實現。
第二、學會“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導綠色環保生活。
相比“綠色生存”，同學們可能更擅長“數字化生存”，網路上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網路上沒有鮮活、多樣的生命，更沒有融會北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在於其古樸典雅，更在於和諧自然。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活;為了支援我國政府關於“減排”的國際承諾，北大和國際研究型大學聯盟的其他9所世界一流大學一起，提出並展開了綠色校園和可持續發展校園的建設。這一行動得到了北大師生的熱烈響應。希望各位新同學，從我做起，從身邊的小事做起，養成綠色、低碳、環保的學習、生活方式。
第三、學會 “專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會一切文明成果中汲取營養和力量。
校園有形的圍牆不可能帶給你內心的寧靜和專注，海量的資訊會帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學習上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風潮。但是，要成就大學問、大事業，就必須保持平靜的心態、練就專注的本領。我希望同學們能珍惜好利用好學校為你們提供的優質資源。我還向同學們特別強調，學習期間不僅要掌握學科知識，更要培養強烈的求知慾、好奇心和對現有知識的反思與批判精神，不斷提升自己發現問題、分析問題、解決問題的創新能力。
最後，學會“擔當”，培養“士以天下為己任”的使命感、抱負和情懷。
我給大家講個故事。1958年，我國決定完全靠自己的力量研製原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務後，回家對妻子說：“往後家裡的事我就不能管了，我的生命就獻給未來的工作了，做好了這件事，我這一生過得就很有意義，就是為它死了也值得。”從此鄧老隱姓埋名，與世隔絕20xx年，為祖國獻出了自己的一生。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多傑出的教師和校友。
我希望同學們能夠牢牢記住的是，只有當你將自己的生命和力量都奉獻給了國家發展和民族振興的偉大事業的時候，你才是一個真正的北大人，一個真正的“新時代的主人”!
篇二：
祝賀你們從此成為求是園中光榮的一員。今天各位同學相聚浙大，意氣風發，正所謂青春無價。你們已經做了一個非常慎重的選擇——加入浙大!這個選擇使你和浙大從此緊密相連、難以割捨;使你們將終身秉承浙大師恩教誨;你將和同學們天涯難斷、兄弟情深。
今天我想和你們談談"選擇"。人的一生會有很多選擇，誰走進你的生命，也許關乎運氣，誰停留在你生命裡，卻由你自己選擇!今天以前，某種意義上看，也許你還是個孩子，凡事都由父母親人耳提面命，幫忙選擇;而今天以後，你將獨立生活，自己選擇、獨立擔當。"選擇"是個大學問，課程表裡你一定找不到，但它確實貫穿於你在浙大的每一天、每件事!
你可以選擇舒適安逸，也可以選擇艱苦奮鬥;
你可以選擇投機取巧，也可以選擇腳踏實地;
你可以選擇小富即安，也可以選擇壯志凌雲;
你可以選擇人云亦云，也可以選擇獨樹一幟;
你可以選擇囫圇吞棗，也可以選擇慎思明辨;
大學時光其實並不長，在無數次或隨意、或慎重、或糾結、或明智的選擇之後，你的人生之樹也悄悄生根、發芽、綻放。對於選擇，我的人生經驗是多聽、善問、勤思、明辨。
人的一生中"不如意事常八九"，你可能沒有選擇上心儀的專業或課程，可能在眾多才華橫溢的同學當中不再獨佔鰲頭，也可能與心中的戀人失之交臂，我希望你們不要埋怨，不要嫉妒，陽光下舞蹈，風雨中歷練，即使痛苦也要選擇樂觀和堅強，追逐自己的夢，選擇自己的路。
我還希望你能明白選擇寬容比祈禱聰明更有意義。選擇寬容不是選擇迴避，它是一種堅強、一種豁達，是對一切結果真誠接納的坦蕩;它是一種柔韌、一種執著，是對一切過程寧靜致遠的自信。選擇寬容，可以維護他人的尊嚴，也可以贏得內心的平和;選擇寬容，可以化解眾多矛盾，也讓自己保持前行的從容。
選擇浙大也就意味著選擇了"求是精神"，求是精神的內涵十分豐富，有科學精神、創新精神、合作精神、開放精神、愛國精神，它是浙大人生命的基石，百餘年曆盡滄桑都未曾改變!
在戰亂紛飛的年代，求是精神是不畏艱險;
在物慾橫流的年代，求是精神是不為財奴;
在浮華世界裡，求是精神是內心的天平;
在奮進歲月中，求是精神是理智的準繩;
做人，求是精神則為真誠務實、熱愛真理;
做學問，求是精神是隻問是非，不計利害;
今天是你們進入浙大的第一堂課，無論你從哪裡來，今後要去哪裡，在今後的日子中，你們一定要讓"求是精神"融入你的生命，永不背離。我希望你們秉承求是，奮發努力;希望你們傾聽內心，學會選擇，以理性之美雕塑自己的未來，成就母校的輝煌!
親愛的同學們、老師們：
大家上午好!
又是一年一度繁花似錦、碩果累累的金秋，此時的華園不僅處處洋溢著豐收與成功的喜悅，更加因為你們新華工人的到來而飽含了無限的希望與生機。今天恰逢中國人的傳統佳節——中秋節，我們在南校區舉行隆重的本科生新生開學典禮。首先，我謹代表學校、代表學校黨委書記王迎軍同志和其他黨政領導以及全體師生員工，向來自祖國各地的6203名本科新生、4250名研究生以及來自60個不同國家、地區的332名留學生，表示熱烈的歡迎和誠摯的節日問候!衷心祝賀你們夢想成真，走進華南理工大學這座學術殿堂。
華工是一所什麼樣的學府?也許，你們在報考志願表裡填上“華南理工大學”的時候已經有了一些瞭解，但是你們心中可能還充滿了無盡的想象。我在這裡度過了過半的人生歲月，深深地瞭解並熱愛著這所美麗的學校。今天，我想以“希望”為題，談一談華工的過去、現在和未來，談一談老華工人的嚮往，談一談新華工人的使命。
我相信，今天出席開學典禮的每一個同學，都是心中裝著希望、帶著憧憬來到華工的，而這個希望和憧憬，將陪伴你度過這段人生中最美好、最難以忘卻的歲月。詩人艾青這樣形容希望：夢的朋友，幻想的姊妹，原是自己的影子，卻老走在自己的前面，像光一樣無形，像風一樣不安定。希望是人們最真切的幻想和盼望，最美好的願望和期待。它無影無形，卻美麗動人，是指引人們前行的燈塔，賦予人們不竭之動力;它溫暖如春，但忽遠忽近，讓人們歷經等待和挫折的考驗，需要人們常常與忍耐和努力為伴;它霓裳飄渺，卻平等善良，為平凡的人插上信心的翅膀、賦予神奇的力量。是啊，每一個人心中都有希望，每一所學校都需要希望，希望是力量、是信心、更是踐行，需要人們為之不斷的拼搏和奮鬥。
希望之意義，在於責任，她來源於為民族崛起而奮鬥的自強不息。1952年，為了迎接新中國將開始的大規模經濟建設，國家進行了全國高等教育院系調整，肩負著國家和人民的重託，匯聚了來自全國10餘所大學的工科力量，一所新型的多科性工業專門學院—華南工學院誕生了。建校伊始，我們的首任院長、先後求學於美國麻省理工學院、密歇根大學和英國倫敦大學，人稱“海陸空專家”的羅明燏先生，毅然謝絕美國航空顧問委員會對他的高薪挽留，回到祖國，獻身華工的建設，雖面臨重重困難，但他始終秉持“辦大學，就要創一流”的信念，號召和影響了一大批新中國第一代理工科專家名師彙集華南工學院。我國著名教育家、電子學家，新中國無線電電子科學的奠基者之一馮秉銓先生，面對1956年全國第二次院系調整後全系只剩下3名教師的情況，毅然組建了4個專業的無線電自動控制系。一個人開了12門專業課，“一天干幾天的工作，一個人幹幾個人的工作”，使無線電自動控制系從無到有，到建設成為在全國具有重要影響力的學科和學院。這樣的名字還有很多，大地測量專家陳永齡、土木結構專家陸能源、人民畫家符羅飛……他們大多都是放棄國外優厚條件毅然回到起步維艱的華工，篳路藍縷、絃歌不輟。在老一輩建設者的辛勤耕耘下，華工不久後就成為了全國文教戰線的先進單位，1960年被評為全國重點大學。如今，你可以徜徉在由現代著名建築師楊錫宗設計的石牌坊下;瞻仰一番掩映在蒼翠樹林中的偉人塑像;夕陽下你或許會輕輕撫摸日晷上的投影和底座上依然雄渾的花紋裝飾;你依然可以清晰地感受到華工開創者們艱苦奮鬥、自強不息的豪邁氣概，正是源自對祖國和人民高度的責任感，激勵了一代代華工人面對前行路上的任何艱難困苦都無所畏懼、昂首闊步!
希望之意義，在於執著，她來源於奮發有為、敢為人先的改革創新。改革開放為中國的南大門開闢了一條先行先試的快車道，華工乘時代的春風，在當時一批富有遠見卓識的學校領導和教師們的精心籌劃和執著堅持下，於1993年開創了全國“部省共建”與聯合辦學之先河;1995年第一批進入“211工程”建設行列;20xx年被納入第一批“985工程”建設大學。20xx年學校敏銳地抓住國家和廣東省高等教育大發展的歷史機遇，只用不到5年的時間，就建成了一個氣勢恢弘、建築如詩、環境如畫、設施先進的現代化新校區，不但為學校的跨越式發展贏得了新的空間，而且促進了學校辦學由多科性向綜合性、由教學研究型向研究型、由半開放式向開放式的重大轉變。近些年來，華工又不斷強化自身的特色和優勢，大幅度提升了辦學實力和核心競爭力。材料科學、化學、工程學、農業科學、物理學已進入ESI學科排名而成為國際高水平學科，輕工、食品、建築、材料、化工等學科已名列國內前茅，一批理科和人文社科學科快速躍升到國內較高的水平;建立了包括國家重點實驗室、國家工程(技術)研究中心、國家工程實驗室在內的50多個國家和省部級重點研究基地，通過產學研結合和科技成果轉化，為“中國製造”和“廣東製造”向“中國創造”和“廣東創造”的轉變提供了強有力的支撐。無論是像何鏡堂院士這樣被稱作世博會“中國館之父”的名師大家，還是像黃飛教授這樣31歲即獲得國家傑出青年科學基金的青年才俊;無論是華工引進的廣東省領軍人才孫大文校友當選愛爾蘭皇家科學院院士和入選“全球海外華人社群新聞人物”，還是世界著名美籍華裔作曲家周龍、陳怡伉儷受聘華工藝術學院客座教授;無論是生物科學創新班學生3年20人次共13篇論文問鼎《NATURE》、《SCIENCE》、《CELL》等國際頂尖學術刊物;3年3篇論文獲全國百篇優秀博士論文、10篇論文獲全國百篇優秀博士生論文提名;還是開設創新班、卓越班、國際班，成立創業學院;這些都印證了，改革創新、追求卓越，已經成為當代華工人攻堅克難、推動發展的精神力量，它像是希望的生生之源，為華工帶來了今天的人才鼎盛、學術繁榮!
希望之意義，更在於未來，她來源於始終如一、百折不撓的信念傳承。同學們，華南理工大學自建校伊始就已經將自己的命運和前途與共和國的命運和前途緊緊連在一起了，在這片既有深厚的歷史積澱、又充滿現代氣息的土地上，“建一流大學、讓華工走向世界”是一代代華工人的夙願，她承載著歷史、連線著現在，更與未來相約。我們希望，到20xx年，華工將形成國內一流、世界知名大學的雛形;到20xx年，華工將基本建成國內一流、世界知名的高水平研究型大學;到2052年，也就是華工建校100週年的時候，它將成為一所令人嚮往的、名副其實的世界名校。如果說，一代又一代老華工人的辛勤耕耘奠定了學校現有的發展基礎，那麼，華工明日的輝煌將有賴於新華工人更加努力的拼搏。同學們，明年就是華南理工大學建校60週年的大慶之年，你們正逢其時，當你們因為信任和嚮往而選擇成為華工人的那一刻起，你們的成長成才就已經註定與華工的希望、祖國的希望、民族的希望聯絡在一起了，你們的未來就是華工的未來、祖國的未來、民族的未來。
作為一名上世紀80年代初畢業的老學長，我常常感慨，時代賦予了我們這代人神聖使命，幾十年負重前行，雖青春已逝但卻壯心不已，只因心中希望之火還在燃燒。年青的學子們，你們正像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。在此，我想和同學們作如下約定：
第一，讓我們約定，胸懷鴻鵠之志，登高望遠，孕育希望之源。
同學們，希望之路漫長曲折，只有胸懷天下，志存高遠，才能為希望提供動力之源，才能在希望的航程中劈波斬浪、引吭高歌。你們不僅承載著自己的未來、家庭的希望，更寄託著學校的未來，國家的希望。特別是在今天，在國際風雲變幻、國家面臨新的發展機遇和挑戰的時候，在我國高等教育的質量和創新人才培養成為社會關注焦點的時候，在華南理工大學在新的起點上加快向高水平大學邁進的時候，擔責任於身，負使命於肩，你們責無旁貸。
同學們，希望的路上，我們共同前行。讓我們約定，高揚理想，揮灑青春，立大志，成大器，讓華園成為你走向世界、走向未來、走向成功的新起點，自強不息，艱苦奮鬥，求真務實，追求卓越，積極擔負起高水平大學建設的重任，為中華民族的崛起和偉大復興貢獻一份力量。
第二，讓我們約定，煉就卓絕之才，學貫中西，插上希望之翼。
同學們，希望之路佈滿荊棘，只有刻苦鑽研，學貫中西，練就一身本領，才能插上希望的翅膀，飛越前進路上的艱難險阻，取得最終的成功。“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨”。“為學”需要一種一絲不苟、滴水穿石的學習態度，還需要一種獨立思考、挑戰權威的批判精神。在華工，高素質、“三創型”、國際化的人才培養理念，探究式、研究式、啟發式的教學方法，“學術無起點”的創新氛圍，各類學生科學研究和創新實踐計劃，各種活躍的文體社團活動，都將為你們提供成長成才的廣闊空間。你們是學校的主人、教學的主體，應明確自己的學習目標，培養自己的學習興趣，敢於彰顯個性，敢於冒尖。我相信，華工“博學慎思、明辨篤行”的校訓將激勵你們讀萬卷書,行萬里路，求真至善，知行合一，邁入輝煌的學術殿堂。
同學們，希望的路上，我們共同前行。讓我們約定，從自己做起，從現在做起，珍惜這三四年的每一寸光陰，勤於學習，善於學習，全面提升自己的知識、能力和素質，在知識創新、科技創新、文化創新方面有所建樹，努力成為出類拔萃的國家棟梁之才。
第三，讓我們約定，常修高尚之德，以德立身，攀登希望之峰。
同學們，希望之路充滿誘惑，只有日省其身，樹德為先，才能學有所成，才盡其用，攀上希望的高峰，看到最美的風景。大學之大，首先在於精神之偉大。我們常講，“修身、齊家、治國、平天下”，其中，修身為首要，修身就是要自覺、自律、慎獨，要有高尚的道德情操，要有寬巨集的心胸氣量，要有樂觀的人生態度。為學在嚴，為人要正，心如水之源，源清則流清，心正則事正。人品的高度決定著人生的高度，面對成長中未知的坎坷，學業上的缺陷並不一定會影響一個人的一生，而品行、道德、人格上的缺陷卻可能貽害終身。你們不一定每個人都會成為名揚天下的大英雄，但你們一定可以成為一個品德高尚的社會脊樑。因此，在日常的學校生活中，你們要嚴以律己，寬以待人，勿以惡小而為之，勿以善小而不為;在學習和研究中，你們要始終堅持嚴謹求實的優良學風，以自己的聰明才智和辛勤付出去獲取成功。
同學們，希望的路上，我們共同前行。讓我們約定，發揚和光大愛國精神、科學精神和人文精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，追求真理，淡泊名利，遵紀守法，誠實守信，努力成為一個德才兼備、人格健全、能力出眾、全面發展、有益於國家、有益於社會、有益於家庭的時代精英。
同學們，華工的史冊即將翻過第五十九頁，靜謐的西湖、秀氣的鐘樓、雋永的校訓石，她們共同見證了希望在一代代華工人身上傳承、踐行。華工作為工程師的搖籃、企業家的搖籃、社會精英的搖籃，承載著國家社會主義現代化建設的希望，承載著中華民族偉大復興的希望;你們作為新一代華工人，將延續並承載著幾代老華工人“建一流大學、讓華工走向世界”的殷切希望。今天，美麗的華園以其溫暖寬厚的臂膀擁你入懷，在這裡，你將書寫人生春華，收穫歲月秋實;在這裡，你將與師長同窗結下深深的友誼，邂逅一段終生難忘的情緣;在這裡，你的每一步足跡、每一個成功都將打上“華工”的烙印。同學們，衷心祝願你們放飛青春的夢想，奏響人生的樂章，未來屬於你們，希望在你們身上!
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