安全人人抓，幸福千萬家;安全天地寬，國泰人民安，脫離安全抓生產如水中撈月，忽視安全求效益似火中取栗。今天小編為大家帶來的是關於有關安全的講話稿的範文，希望對大家有所幫助!
【有關安全的講話稿】一
各位老師、同學們：
踏著春天的腳步，我們意氣風發地走進了新的學期，在這春意盎然、永珍更新的陽春三月。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而實現這個目標的過程中，安全紀律衛生必須引起我們的足夠重視。
下面，我將就這幾個方面給大家做一些提醒和要求。
一、安全重於泰山，重在自我保護
安全問題是一個老生常談的問題，今天，尤其是對六七年級的新同學，不得不再次提到安全這個問題。同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那麼現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：
(一)、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不併行騎車，不放開手騎車。按順序坐公交車，主動給老年人讓座。下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。現在交通的日益發展的進步，加強這方面宣傳教育工作日趨迫切。
1、學生必須知道道路交通安全常識，指揮燈、紅、黃、綠燈的含義。
2、斑馬線的含義。
3、人行路口的含義。
4、行人必須遵守的交通規則的規定。
5、騎自行車必須遵守的交通規則。
以上所說這些望同學們一定遵守，並在班會時，老師要領著同學們仔細的學習交通細則及交通法規。、
(二)、消防安全 在我們日常生活裡，天天都離不開火，使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。所以讓同學們要了解消防知識。
(三)、要注意飲食安全。學生要嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》和學校衛生條例，懂得食品衛生常識，自覺防止食物中毒，識別汙染、變質、有毒等食品，注意個人衛生，保證人身安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;
(四)、要注意教室的安全。要求大家不要用手觸控電線、燈管和插座，發現電器損壞後不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進教室,颳風下雨要及時關好門窗;防止玻璃墜落傷人。
(五)、集體活動和課外活動安全 培養學生德、智、體、美、勞全面發展是社會主義事業建設接班人的方針，組織學生參加一些必要的校外集體活動等。首先必須強調安全，同學們必須遵守紀律，服從管理，聽從指揮。
(六)、體育衛生安全 在進行體育活動中，會發生一些不同的損傷事故，如擦傷、扭傷、關節脫位、骨折等一些傷害，所以說學校必須高度重視，嚴格要求學生，保證學生體育衛生安全教育。必須對學生進行體育衛生知識教育，使學生明確體育運動的目的意義，掌握科學的鍛鍊方法和一些事項，注意體育活動中損傷、傷害事故，課外的一些活動要注意加強管理，做到安全第一。
(七)、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。
當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全(上學期曾發生過)、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、講究衛生，養成良好衛生習慣
(一)是要養成良好的個人衛生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸菸，不喝酒，不隨地吐痰，生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛生。
(二)是自覺保持公共衛生。要求大家每天做好校園清潔衛生，教室堅持每天用拖把擦洗，桌椅擺放整齊，地面、牆壁、門窗乾淨無灰塵;嚴禁在教學樓裡大小便;清潔區要堅持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛生死角，
(三)是清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。
同學們，“重安全，守紀律，講衛生”是我們實現新學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴遵守紀律，養成良好衛生習慣，共同營造一個優美和諧的學習環境。
三、遵紀守紀，完善自我
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名學生，要嚴格遵守《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
第一、有的同學性情暴燥，動輒打人，欺負同學，流氓軍閥作風嚴重，以後凡發現同學之間打架事件，一律給予嚴重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退或開除的處分。
第二、有的同學，同學之間有矛盾，不向老師反映，不向學校報告，糾集親戚、朋友甚至社會小青年來打與其有矛盾的同學，今後凡是糾集了親戚、朋友和社會小青年來打我校學生的或充當別人的幫凶參與社會鬥毆，一律開除學籍。
第三、目前學校中存在著幾種違反紀律的現象，我們必須加大管理力度，採取有力措施，堅決予以制止。學生中少數幾個同學吸菸的現象，這個問題不需要多講，凡發現學生吸菸，第一次警告處分，第二次勸退，即不戒菸就戒學。同學們，以上所點的四種違紀現象，是我校必須在短期內子以糾正的，讓我們從點滴小事做起，嚴格要求自已，養成自覺遵守紀律的習慣，成為遵守紀律的模範。、講究衛生，養成良好衛生習慣。
第四、是不注意儀表，男生蓄長髮，女生戴首飾;男女生敞衣報，染黃髮，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象，此類事情一經發現，全校通報批評。 除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
以上種種違紀現象，都是我們在開學初應當注意的希望我們嚴禁要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
各老師、同學們：新的一天，從旭日東昇的那一刻開始：新的一天，從我們邁進校園的那一刻開始。按時到校，快樂學習，是每位學生都清楚瞭解的基本紀律。我們有校規校紀，我們有法規法紀。這一切都容不得違紀現象在校園發生。容不得勒索、敲詐等流氓行徑在校園裡存在。雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神聖殿堂，應該是一個和諧的集體。
無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在 知識海洋遨遊的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了——紀律教育。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。與紀律同行，與安全同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律通行，與安全同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。謝謝大家!
【有關安全的講話稿】二
各位領導,同志們:
面對我鄉地處市區偏遠,養牛戶偏少,秸稈轉化率偏低的現狀,冬季安全防火的隱患越來越突出,鄉黨委鄉政府按照市政府的要求,結合我鄉實際,切實抓好柴草的“五個遠離”，從源頭上治理了柴草的隱患。具體做法是：增強意識，分兵把守，土洋結合，制度嚴明。
一、營造消防安全氛圍，增強全民消防意識
為了大造消防輿論，使冬季安全消防安全工作深入人心，我們採取了多種形式宣傳，做到了家喻戶曉人人明白。一是起草關於柴草安全放置的通告錄製成mp3，在大型消防車上放置高音喇叭深入到全鄉43個自然屯反覆播放。二是印發宣傳單在各大小超市張貼。三是召開全鄉三級幹部會議，明確柴草“五個遠離”的具體要求。四是分別在6個村舉行消防實地演練，鳴放消防警笛，給村民敲響消防安全的警鐘。
二、分工明確，各負其職，建立消防安全網路
農村涉及消防安全的角落比較複雜，不允許絲毫的麻痺大意，不然後患無窮。考慮到這一點，我們成立了層層把關的組織。一是建立鄉村組三級消防組織，具體負責包括柴草“五個遠離”在內的消防安全工作。鄉長親自抓，副鄉長具體抓。充分發揮村民小組的治安資訊員的作用。我鄉設立村民小組的治安資訊員兩年來效果很明顯，這些人員熟悉本村民組的情況，做好消防的督促、組織、協調等及時、得力。二是將鄉村幹部分派到43個村民小組，負責配合消防工作的落實，及時向鄉消防安全指揮中心報告，發現問題及時解決。在柴草“五個遠離”專項治理工作中，三級幹部連續40多天沒休息，在秋風中深入村屯、深入田間和公路邊。三是主管安全的副職和派出所所長、教導員一起，動用警車出動警力在全鄉進行巡邏檢查，有針對性地整治消防安全死角死麵。
三、保障設施，做到有機結合
為消防安全提供有效保障，一是大小消防車相結合。自從20xx年配備大型消防車以來，我們就很好的發揮其作用，管理上專人負責，專人指揮，承包給有駕照的司機，年工資5000元。由於秸稈出屯徹底，沒發生一起大的火災，對於小的柴草失火，做到了出火警及時，滅火得力。二是6個村配備8個小型消防車，做到了“一村一泵一井”。對消防車主每人每年補助600元，消防井每年補助井主200元。大小消防車的“土洋結合”，適用、及時、得力。三是消防宣傳和專項治理相結合。秸稈放倒後，我們就邊宣傳邊治理，就是大型消防車根據鄉消防指揮中心的指令，出動消防車邊隨時播放消防安全的通告，並將消防車加滿水，對不聽勸告靠近屯子、畜舍、樹林、電線和公路的柴草實施消防注水，消除火災隱患。實際上消防注水不是目的，通過採取強制措施，使群眾提高認識做到柴草“五個遠離”才是我們要求的。全鄉入秋以後採取強制措施的不到10家，我們的消防車在現場一停，農戶紛紛行動，將秸稈移到固定地方。
由於我們採取的措施得力得體，全鄉43個自然屯做到了秸稈的全部出屯，35%的秸稈放在空閒地、65%的秸稈放在自家的承包地裡。用於消防宣傳和專項整治用車費開支超過5000元。宣傳設施配套齊全，有mp3、有宣傳品、有宣傳標語。黨政班子成員包村、鄉幹部包組、村幹部包戶。不讓柴草“五個遠離”出現先緊後鬆等反彈現象。
我們要借這次會議更加堅定信心，進一步加大消防安全力度，增加專項投入，加強消防安全管理，堅持常年抓消防安全，隨時整治柴草的不合理放置，為營造安全、和諧的社會環境作出更大的貢獻。
【有關安全的講話稿】三
去年以來，江村站作為集團公司安全文化建設五個試點單位之一，按照集團公司“高標準、講科學、不懈怠、嚴管理、建機制、強基礎”的安全工作基本要求和總體思路以及《集團公司安全文化建設三年規劃》部署，堅持以建立“和諧班組”活動為載體，深入推進安全文化建設，促進車站安全發展、和諧發展。
一、理清思路，找準安全文化建設切入點
我們針對一線的安全生產實際情況和職工思想狀況，理性思考，深刻分析，確定強化安全文化建設的思路，通過文化的手段凝聚人心，匯聚力量，促進安全。一是從現場作業分析，職工心理壓力大。由於車站是編組站，接發列車和調車作業十分繁忙，切割正線調車取送作業多、站場施工任務重，稍有不慎就容易造成安全上的問題，同時貨場的接管，廣珠線與車站的駁接，確保運輸安全的壓力進一步增大，職工長期處於高度緊張的工作狀態。二是從班組管理分析，職工心理防線鬆。車站具有崗點多、作業分散的特點，班組長由於自身工作繁忙，崗位監督顧及不暇，容易造成班組管理的“真空”和教育的缺失，一些主要行車崗位主要靠職工自覺、自發律來維持，客觀上鬆懈了職工的安全心理防線，自控型班組建設迫在眉睫。三是從生活狀況分析，職工心理訴求多。由於車站一線人員年齡偏大，難以適應高強度工作的體力要求，加上有70%以上的職工家庭是“單邊戶”，既要養育兒女，還要贍養父母，生活擔子十分沉重。安全壓力、工作壓力、生活壓力衝擊職工心理承受能力的極限，職工心理訴求非常多，對車站的依賴程度也達到建站以來的頂峰。
通過分析思考，我們決定從促進職工心理和諧入手，把重心放在班組，通過安全文化建設，培育和諧理念，融洽職工感情，凝聚隊伍力量，促進安全發展。
二、創新載體，找準“和諧班組”建設的著力點
我們以建設“和諧班組”為載體、為抓手，由表及裡、逐步深入、梯次推進。
1.選好用好載體，創新和諧班組建設形式。一是確定建立模式。確定了和諧班組“一長三員”的組織結構和“六個好”、“六個一”、“七項制度”的建立要求。“一長三員”：就是班組長、安全員、組織員、學習員;“六個好”：就是精神狀態好、環境美化好、團結互助好、安全控制好、業務技能好和申斥不良好。;“六個一”：就是一句口號、一本臺帳、一次活動、一塊園地、一種秩序、一種氛圍。;“七項制度”：就是交接班制度、完工會制度、大聲申斥制度、講評制度、家訪談心制度、定置管理制度、班組民主生活會制度。二是開展拓展訓練。在每批和諧班組建立之前，我們組織班組職工進行素質拓展訓練，訓練內容主要包括：唱手語歌、佇列交接、班前安全揭示、叫班組口號、申斥讚揚、完工會講評等，同時在訓練中加入空管傳球、殘人配合奪寶等娛樂節目，讓職工親身體驗團隊的力量、互助的必要與和諧的氛圍。三是加強監督指導。我們採取領導幹部跟班包保的方法，將跟班指導任務分配到站領導和車間幹部，深入班組指導，從而促進和諧班組各項制度有效落實。
2.培育安全理念，豐富和諧班組建設內涵。我們摒棄傳統的灌輸教育方式，不斷賦予和諧班組的文化內涵，讓職工在學習中增強安全理念。一是開展理念徵集宣傳。在廣泛徵集安全理念、和諧理念的基礎上，利用演講、座談討論以及組織“每週學一句”等形式，大力宣傳“家和萬事興”、“關注安全，關愛生命”、“對安全的敬畏之心，對標準的虔誠之心”、“班組是我家，和諧靠大家”、“確保安全，共享和諧”等理念，加深職工對安全的理解，喚醒職工對和諧的渴望。二是開展職工讀書活動。組織和諧班組職工學習《弟子規》、《千字文》、《論語》等通俗讀物，並將比較優秀的48篇職工讀書心得編印成書，召開讀書活動交流會，引導職工深刻剖析善惡之理：善，體現在職工身上就是高標準、保安全;惡，就是不標準、出事故，以國學的養分，提高幹部職工在安全生產中的慎獨精神和自律意識。三是調整職工心態。組織和諧班組職工學習《調整心態，追求快樂》體會文章，，引導職工樹立健康的心態和從業觀，真正把班組作為體現價值、創造財富和寄託希望的場所;把熱情傾注在工作崗位上，培養對本職工作的興趣，達到快樂工作的效果。
3.開展賞識教育，增強和諧班組建設動力。為緩解職工的心理壓力，充分調動職工的工作熱情，我們開展了賞識教育。一是家屬聯誼促和諧。在召開家屬聯誼會之前，各班組通過調查走訪問等各種途徑，深入挖掘班組職工在孝敬父母、幫助他人、教育子女、確保安全等方面的感人事蹟，形成職工個人的“閃光點”。在聯誼會上，班組長講述每個班組成員的感人事蹟，告知家屬職工在單位的表現，表揚他的優點，讓職工自信、讓家屬自豪。通過聯誼的方式，讓職工由衷地感到有“面子”，增進家庭和諧，增強職工的自尊心和自信心。二是同事互評促和諧。我們通過落實申斥、讚揚、講評制度，讓班組成員互相點評一班工作表現，對錶現突出的好人好事給予掌聲和鼓勵，用最直接的語言告訴他“你是最棒的，我們都要向你學習”。對影響安全和穩定的行為，發動大家進行申斥批評，形成“違章違紀有人抓，好人好事有人誇”的氛圍，使班組的正氣抬頭，更加精誠團結。三是組織評價促和諧。我們在和諧班組建立職工評價體系，發動班組成員挖掘同事的優秀事蹟或自我感到最自豪的事情，給予一句最高的評價。如大朗站鄧佳柵當過騎兵，自他這一批之後，國家取消了騎兵役，因此班組稱他為“共和國最後一代騎兵”，，排程車間站調老嚴，工作30多年沒有發生事故，被稱為“金牌排程員”，還有些被稱為“調車能手”、“提鉤能手”、“活規章”等等;並將這些評價語寫進個人簡況，配與發彩色照片上牆展示，充分彰顯職工奮發向上的精神風貌。
4.建立安全文化網，搭建和諧班組建設宣傳平臺。我們本著“可看、實用、有效”的原則，利用區域網建立車站安全文化網，並在網際網路上建立安全文化“部落格”網頁，設定了安全文化、和諧班組、學習交流等欄目，並將職工個人情況製作成加密的網上《職工道德檔案》，為開展思想教育提供資料和依據。安全文化網的建立，不但增強了職工對和諧班組建立的信心，同時也吸引了沒有開展的班組加入到和諧班組中來。現在，各車間自願報名參加建立的班組越來越多，。到目前為止，車站已經成功和正在建立的班組有45個，佔班組總數的66.1%，參與人數達488人，佔在崗職工總數的46.2%。
5.強化防控措施，拓展和諧班組建設安全效能。我們將和諧班組建立活動融入到自控型班組建設上來，組織職工排查分析班組的安全生產狀況，有的放矢制定可操作性、能互相控制的防控措施，讓職工熟悉掌握。在作業關鍵時候或關鍵環節，通過大喊一聲、多看一眼、多問一句等措施，及時提醒、監控，拓展了崗位職工的安全效能。上行車間三班平面調車組，在建立和諧班組之前，半年時間發生4件“嚴苗”，建立和諧班組後，該班組消除了b類以上問題，有85%的職工拿到了標準化作業獎。
6.開展文化活動，展現職工群眾風采。在今年20週年站慶和“十一”國慶期間，我們組織全站幹部職工開展“紅歌賽”活動和“革命歌曲大家唱”活動，每場參與人數達300多人;還組織11支球隊開展籃球聯賽;舉行了環站跑、拔河比賽、象棋比賽等群眾性文體活動，受到職工的熱烈歡迎。，並引發了他們自發組織活動。如：郭塘站組織的“每天一唱，每月一歌”、貨運內勤班組的每週登山活動、大朗四班一調的燒烤活動、商檢上到一班“季度一聚”活動等等，。通過精心開展這些生動活潑的群眾文化活動，形成了車站的凝聚力和向心力。
我站開展安全文化建設活動以來，職工的安全意識、團隊精神、行為操守和安全保障能力都得到較大的提升，推動了自控型班組建設和行車工種素質建設，促進了車站安全持續穩定。目前，通過集團公司驗收的自控型班組有5個，被車站評為可控型班組的有21個。截至11月30日，我站實現了安全生產862天。中時累計完成8.5小時;停時完成14.7小時;完成運輸收入7.28億元，為年計劃的104%;完成裝車任務68323輛，為年計劃的115%;完成貨物傳送334.9萬噸，為年計劃的113.5 %。
在此基礎上，我們以 “和諧文化”為重點，進一步深化和諧班組建立，不斷加強安全文化建設。一是堅持找準文化建設的切入點，讓“和諧文化”順心而為。加強安全理念文化培育，組織班組職工開展“和諧理念、安全理念”討論活動，順心而為，因勢利導，以潛移默化的方式讓職工接受理念，形成共同的安全價值觀。建設職工心靈家園，促進心態和諧;建設職工工作家園，促進工作和諧;建設職工生活家園，促進生活和諧。二是堅持形式和效果的統一，讓“和諧文化”固化於制。抓好安全文化建設三年規劃的落實，按照自控型班組建設的進度要求，加大和諧班組建立力度，確保在20xx年底和諧班組建立率達到100%。建立退出機制，加強對已經命名成功的班組跟蹤檢查，對執行走樣嚴重的班組堅決實行退出機制，推倒從來;對需要補強的班組實行包保扶持制度，確保成功一個推廣一個。三是堅持提高職工的自尊和自信，讓“和諧文化”內化於心。深入實施職工職業導航規劃，完善技術比賽、技術交流、技能展示制度，提升職工業務技能。深入挖掘安全生產中湧現出來的先進典型或功臣模範，大力宣傳他們的工作精神、和諧精神和榮譽思想，使職工在艱苦的工作中認知安全價值，踐行安全理念，享受安全成果。
我們將貫徹落實集團公司運輸安全工作會議精神，學習兄弟單位的先進經驗，加倍努力，深入推進車站安全文化建設，為安全生產注入強大的、不竭的動力。
【有關安全的講話稿】四
老師們、同學們：
今天，我們共聚一堂，舉行法制安全講座，同時對上學期工作進行總結表彰。首先，我代表學校對應邀舉辦法制安全教育的縣公安局韓莊派出所公安幹警同志表示衷心感謝!對這次獲獎的同學表示熱烈的祝賀!對為學校發展做出貢獻的老師表示親切的慰問!
我因為工作變動與大家走到一起，教師會上我說今生有緣，對同學們我記得有首歌：相識是緣。這是咱們的緣分。緣分從今天正式開始。實際上，我與有的同學在開學那天就有了緣分，我通過在大門口幫你扶車子，或跟你的家長交談，就認識了這些同學，至今我在關注你們。關注你們的學習，關注你們的生活，關注你們的成長。雖然你們毫無察覺，但是通過學校檔案，班主任，科任老師，住宿情況，伙房師傅，門衛，同鄉等在瞭解一些情況。我計劃通過一段時間，對每個班，對班上的每名同學從各個方面有個全面的瞭解。瞭解的目的就是為你服務，幫你成長。
剛才學校三處(教導處、總務處、政教處)及咱們公安幹警講了很多，我完全贊同。
下面，我只談點感受，提幾點要求。
幾天來的感受：
一、看到的比聽到的好。
在街上，聽到一些家長反映，韓莊中學亂的很，打架的，(甚至家長參與，)上網的，拉幫結派的，以大欺小的，以至於不敢在這裡上學，被迫多花錢到別處上學。有些同學轉往別處是事實，但到目前我沒看到領著家長來打架的。為應對類似情況，我已經與公安局、派出所聯絡好，該怎麼辦就怎麼辦。包括無事來找學生的。(跳牆頭的)昨天，我聽說有受不了的，想扎刺，你試試。不聽老師的，不服老師管，咱就較量較量，這也是一種緣分。最好不要這樣結緣。而像一些同學很有禮貌的與老師結緣。在打飯的路上，很多同學見到老師說：“老師好”或“老師”，就是有禮貌的表現。幾天來，我突出的印象是韓莊中學的同學們很有禮貌。這是我看到的最好的方面。同時也證明老師們教育有方。有好的傳統。
二、老師素質全縣一流。
我們的會考成績指標完成情況全縣領先，所有的科目連續幾年全縣獲獎，獎狀可證明。七年級、二統考多數學科名列前茅。教師學歷全部達標。有多名教師獲得各類優秀稱號。師資力量雄厚。我在縣城工作時就很羨慕這裡。
三、學校管理紮實推進。學校班子輪流值夜，班主任老師堅守自習，科任教師認真備講。尤其學生宿舍區，派專職教師值守。為了幫助有的同學改掉上網陋習，學校值班人員一夜到男生宿舍查五次，我們的呂校長親自到宿舍鋪上等候外出人員。我多次晚上兩三點到宿舍看守。如下雪一夜。我們逐漸過渡到無縫隙管理。時時有人管，事事有人管。班委會建立後，我們還要發揮班委繪、學生會的力量。
幾點要求：
一、 學會做人，學會做事。老師們評價學生如某某同學挺懂事等。
二、 學會學習，學會生活。注意學習方法。晚上不開夜車，早晨營造學習氣氛。美化教室，美化宿舍。宿舍每天用拖布託。
三、 學會自重，學會感恩。感恩老師，感恩父母。不零花錢。今後，帶足錢，一律不準在隨便出門。要統計。對各班評比。前幾天下雪冷，班主任在教室裡，我和值班人員在屋外寒風中，與你們一起共度時光。要知道老師、班主任、校領導都在關心著你們。
同學們：
要力爭做到在學校是個好學生，在家是個好孩子，走向社會是個好公民。二十年後回母校，能帶來豐碩的成果。能想起我說的話。我是一張白紙，你可以畫最新最美的圖畫。允許同學犯錯，但更希望同學改正錯誤。各班要找差的典型，更要發現一批好的典型。期會考試過後，學校召開總結大會，好的要獎勵，差的要批評。弘揚正氣，驅除邪氣。扭轉不良局面，使我校跨入先進行列。
老師們、同學們：
學校正處於重要的轉折期，學校的未來完全掌握在咱們手裡。讓我們共同為韓莊中學再創輝煌貢獻自己應有的力量。謝謝大家!
【有關安全的講話稿】五
同學們：
最近，有關校園傷害事故的報道屢見於報端和各種媒體：3月23日上午7時26分左右，福建南平原南平市延平區馬站社群衛生院外科主治醫師鄭民生，為洩私憤，在南平實驗國小門口待學生聚集等待進入校園時開始實施作案，在不到1分鐘的時間，持續刺殺13名國小生，目已造成8名學生死亡、5名學生受傷(該犯已於4月28日被執行槍決)。4月19日，陝西省旬陽、勉縣發生200餘名中國小生飲用“人人樂”牌袋裝牛奶發生集體中毒事件;4月28日，33歲的犯罪嫌疑人陳康炳在廣東省湛江雷州市雷城第一國小的持刀傷人，砍傷15名學生和1名教師，犯罪嫌疑人被該校老師奮勇制止後被公安人員制服抓獲;4月29日9點四十分，江蘇省泰興市一名四十七歲的罪犯徐玉元持刀衝入校園，瘋狂砍傷31人，其中28名幼兒，兩名教師，一名保安，被當場制服......
或許，以上令人觸目驚心的血案離我們較遠，但是就在我們身邊，因各種原因而造成的傷害和意外事故也屢見不鮮：20xx年冬季彬縣底店中學兩個學生因生活瑣事，一名七年級學生用刀刺中另一名八年級學生股動脈造成失血過多，經搶救無效死亡;彬縣範公中學一名高二學生因對老師抱有成見，殘忍地將其正在六年級上學的孩子騙出殺害;去年冬天水簾國小一名幼兒上廁所不慎掉入糞池窒息死亡;香廟中學發生了幾名在校外寄宿學生煤氣中毒事件，兩名女生不幸死亡;小章中學一名學生因與家長髮生矛盾服毒死亡;前天，北極中學又發生了幾個學生因矛盾糾紛引發的一名學生用刀刺入另一名學生胸腔而導致重傷正在搶救的惡性事件。而由於交通安全意識淡漠而導致的意外交通事故造成的生命傷害更是舉不勝舉。
多少正處在人生花季的鮮活生命，昨天還在我們面前綻放著笑臉，今天卻在忍受著病痛的折磨甚至於悽慘地走上了天國之路。多少個幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災，多少爺爺奶奶、爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵。這些不安全事故的發生，固然有各種複雜的社會環境原因，但是與同學們缺乏安全防範意識，不能很好地處理個人與他人的矛盾和糾紛，不懂得緊急情況下的自護自救，沒有養成良好的行為習慣等也有一定的關係。所以，珍愛生命，善待自己，學會自救自護尤為重要。
安全工作是我們學校首要工作，我們學校始終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全徵文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。並通過與我們的班主任、有關老師簽訂“學生安全公約”、“安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
但是，不可否認，儘管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，採取了各種各樣的防範措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為，在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如往返學校途中不能很好遵守交通規則，騎飛車、馬路上並行，不注意觀察道路交通狀況;課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車不按規定場地擺放和上鎖，防盜意識較差;使用體育運動器械時違章操作;違紀玩火玩水擺弄電器;放學後在校內外逗留時間過長;同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結夥通過拳腳打架來解決;節假日雙休日結夥閒逛惹是生非破壞公共秩序和群眾利益;個別同學經常進入網咖、遊戲廳，同社會上閒雜人員來往，個別同學心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長、老師、同學、他人的矛盾或者自己在學習、生活方面遇到的問題、困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲等都是我們目前在安全方面最需要注意和防範的幾個重點。
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我向同學們提出如下要求：
1、正確看待和評價自己，善於發現自身的優點和長處，坦然面對自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調節，塑造陽光健康心態，以積極向上的態度投入學習和生活。要認識到“人無完人，金無足赤”，儘管我們身上還存在這樣或者那樣的缺點，但是要相信自己只要通過努力，就一定能讓這個迥異於千萬人的獨特的我始終處於進步之中。所以通過和別人的不斷比較，既要從他人身上學到長處，也要發現自己的閃光點，比如我很懂事，我很淳樸、我很熱情、我很踏實、我很好強、我很友善，我在一天天長大等，憂愁煩惱時我們可以向同學、好友傾訴，也可以自我開導，學會換位思考，想想如果我是家長、老師或者與自己有矛盾隔閡的人，我該怎麼辦，用愛心和寬容看待周圍的一切，善待自己和別人，這樣你就會相信“天生我材必有用”，你會覺得自己生活得很充實而愉悅。
2、要與他人友好相處，學會舉止文明，能做到“以德報怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛。禁止在校園和其他場合追逐瘋打，欺侮同學，發生矛盾多作自我批評，並找老師妥善處理;不找外人到校滋事，加深矛盾;不與社會上的不良人員交往;嚴禁攜帶和玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸物等);進出學校應遵守秩序，領飯時應安順序排隊，不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄杆;嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶;雙休日和節假日禁止結夥閒逛，惹事生非;未經批准不得進入校園;夜晚不單獨外出活動，不在外留宿，防止不法侵害。不進入網咖、遊戲廳、檯球廳等社會人員環境複雜和青少年不宜進入的場所。上課及課間活動時間不得隨意出入校門，如遇特殊情況必須向班主任履行請假手續，得到允許並向教導處報告後方可離校。
3、不與陌生人和社會閒雜人員來往，不參與打架鬥毆、賭博、吸菸酗酒、敲詐勒索、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀行為。在校外、家庭之外參加社會活動時，能夠主動觀察周圍環境，遭遇人身傷害或意外事故時學會通過主動報警、求救，迅速離開現場，機智應對或尋找熟識、可靠人員庇護等措施進行自救自護。遇到他人發生糾紛、吵架、毆打等事件時不圍觀、不起鬨、不參與;發現同學遭遇不法侵害時及時主動向家長、老師、學校報告。
4、遵守交通規則，防止發生交通事故。放學後按秩序、主動離校，不在校門口、馬路上聚集、逗留;行路、騎自行車時做到靠右邊，注意仔細觀察周圍環境和往來車輛，發現來往車輛主動避讓或下車;禁止騎車並行，禁止在公路上互相追逐、瘋打、高速行駛，不搶行;要服從交通紅綠燈的指揮;禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛;禁止攀爬、倚扶機動車輛行走;不在公路周圍玩耍、逗留，不得損壞道路交通設施。
5、樹立防火、防火、防盜、防電、防食物中毒意識，養成良好的生活習慣：節日燃放鞭炮時要遠離草堆等危險地域。不隨意玩火、玩電，學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法。禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦等，嚴防溺水事故的發生。妥善使用和保管公私物品，離開教室和家庭時要及時關窗鎖門。不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品;自行車應在規定場地擺放整齊並按要求上鎖，防止丟車事件的發生。不亂擺弄各種電器裝置，不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機、電熱褥等應按時關閉，遠離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建築物下避雨，防止雷擊。不食用假冒偽劣、過期變質和三無食品、飲料。
6、注意勞動安全：打掃衛生和參加勞動時，加強勞動保護，保障安全。勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時要採取切實可行的安全防範措施。
7、遵守課堂紀律和要求，防止發生操作不安全事故。體育課課前應清點人數，整隊帶入操場，穿過馬路時要注意來往車輛;嚴格按照老師要求和訓練操作規範參加活動或訓練，不穿皮鞋，不準戴帽子、圍圍巾，衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，充分做好熱身訓練，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。身體有特殊疾病和不適要主動向老師報告，未得到老師允許不得在教室逗留;體育課嚴禁離開操場上街閒逛;上實驗課嚴格遵守實驗操作規程取用藥品，照章操作，上下樓梯時要列隊按序靠右行，不擁擠、推搡，不高聲喧譁，未得到老師允許，不得私自開關電源、接線、擺弄儀器器材、藥品等。
8、參加集體活動遵守公共秩序，不得私自缺席、曠缺，參加競賽、看電影、文體活動、集會或其他校內外等集體活動必須在班主任或學校組織人員帶領下，嚴格服從帶隊或組織老師安排，遵守時間和紀律要求，不離隊，不與同學和外人發生衝突，遇到意外情況及時向帶隊老師報告。
同學們，生命屬於我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一分，我們的生命就會得到一份保障，養成良好的行為習慣，我們就能平安度過人生的風風雨雨，讓我們自覺行動起來，共同開創幸福美好的新生活!
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