尊敬的教委李書記、孫校長、莊科以及四位掛職學校校長，您們好!
來到大興區學習已經一個月了，在即將結束學習之時，我代表學習的4位學員發言，主要表達三層意思：
首先表示感謝。
1. 感謝對我們生活上細緻的安排。(住宿賓館方便、教委、學校熱情的接待讓我們有回家的感覺);
2. 感謝給我們的學習內容安排豐富多彩。(不僅在掛職學校學習、進修學院還組織我們到五中、二中等以及周邊的其他學校參觀學習;還組織我們瞭解北京及周邊的大文化;瞭解歷史和人文知識)
3. 感謝掛職學校領導細緻入微的照顧。(從辦公室及辦公電腦的安排到早餐、午餐的安排都非常的周到)
4. 感謝大興五小師校長和書記對我的精心指導和真誠交流。師校長的人格魅力和管理藝術是我終身學習的榜樣，“管理中以人為本”的理念將使我終身受益。
第二、說感受。通過一個月的學習，感受了北京教育、領略了大興教育的魅力。
1. 學校管理注重以人為本。(師校長急老師所急、想老師所想，幫助老師解決家庭、生活、孩子上學的困難)
2. 抓實教學質量。(質量是生命，質量是效益(注：儘管學校不是商業，沒有經濟效益但有社會效益)，學校的教育教學質量就是學校發展的支撐點，如質量分析、月考、課堂教學注重雙基等)
3. 辦學特色明顯。(五小：實施校本課程成效顯著;二小：傳承國學經典;團河國小：體驗教育深入校本課程;棗園國小：實施和合教育課程建設已形成獨有的德育校本課程體系;龐各莊第二中心國小：田園教育)
第三、說收穫。
1. 開闊了眼界。近距離感受了北京教育、大興教育的樸實、真實。
2. 學校管理是一門藝術，以人為本，師生和-諧是學校發展的關鍵點。
3. 學校兩支隊伍建設是學校不斷髮展的基礎;(學校幹部隊伍和教師隊伍建設和培養)
4. 挖掘學校內涵，打造學校特色是學校發展的著眼點;(體現學校辦學思想和辦學理念，也是學校發展的亮點)
5. 教學質量是學校生命，也是學校發展的支撐點。
2.
尊敬的各位領導、同志們：
掛職一年，時間很短，感受很大。
每個在qs出生、成長、工作甚至於一帶而過的人，心裡面都有著一個青神故事。
而我的qs故事，簡而言之，就是對“qs我來了”的三重認識。
上任之初，初到qs，想到qs我來了，充滿新奇和不安，不知這個從未到過的地方，能否接納我這個匆匆過客;
工作之餘，再到qs，想到qs我來了，充滿激-情和踏實，感受到這個我喜愛的地方，已經把自已與之融為一體;
離開之後，又到qs，想到qs我來了，充滿眷念和回味，qs已經成為自已生命中最重要的一部分。可以說，作為一個外來者，我在這片熱土上，盡了心，努了力，寫就了自已的qs故事。我雖沒有出生在qs，但我卻永遠成為了qs人。
我要感謝上級和組織，給了我一個成長和鍛鍊的平臺;我要感謝所有的領導和同志們，給了我一個包融和寬鬆的環境;我更要感謝qs的父老鄉親，感謝青神的一草一木，是您們，讓我看到了一片蔚藍的天空，看到了更加寬廣的未來。
為此，我隆重向所有我愛以及愛我的qs人鞠三個躬，謝謝您們!
我將在今後的日子裡，一如既往地愛著這片熱土，並用自已的真心，為打造“璀燦明珠，錦秀qs”貢獻自已的力量!
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