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分管教學副校長在開學典禮上的講話稿範文(通用3篇)

欄目: 講話稿精選 / 釋出於: / 人氣:6.29K

分管教學副校長在開學典禮上的講話稿範文 篇1

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

分管教學副校長在開學典禮上的講話稿範文(通用3篇)

大家好!

今天,xx國小迎來了新學年的開學盛典。首先,我謹代表永豐縣公安局恩江分局全體民警向各位領導、老師、同學們表示衷心的祝賀!剛入學的一年級新同學,祝你們好好學習,快樂成長!並祝各位領導和老師在新學年裡身體健康、工作順利!祝全體老生學習進步,茁壯成長!

眾所周知,恩江國小是一所具有光榮傳統、師資雄厚、校風良好、設施一流教育質量優秀的江西省人民滿意的品牌國小。歷年來,學校在抓好教育工作的同時,一直非常重視學校的法制教育工作。通過全體師生和分局民警的辛勤努力,同學們的遵紀守法意識不斷提高。

學校在教學工作取得優異成績的同時,校園的治安秩序持續穩定,周邊的治安環境良好未發生嚴重影響學校教學秩序的大的刑事和治安案件,特別是學校內的治安防範越來越規範,正常的教學活動得到了強有力的保障,師生的安全感不斷增強。

在新的一年裡,我願意繼續與大家一同努力,共同維護好我們學校的治安穩定和良好教學秩序。希望同學們遵守法律法規、遵守社會公德,遵守學校紀律,尊敬老師、團結同學,勤奮學習,為自己美好的明天奠定堅實的基礎,不辜負家長和老師的殷切希望。

在下一步的工作中,公安機關將進一步加大對學校及周邊的治安秩序頓力度,從重從快從嚴打擊影響學校、侵害師生的違法犯罪行為,不斷健全社會治安防控網路,全力為學校提供法律法規方面的服務,為全校師生創造一個良好的校園治安環境。

同學們,新學期意味著新起點,我堅信,在學校和局的共同努力下,我們校園教學秩序將會更加和諧,我們明天將更加美好!

最後,在第二十三個教師節來臨之際,讓我們以最誠摯的祝福向所有辛勤耕耘的老師們致以節日的問候和崇高的敬意!謝謝大家!

分管教學副校長在開學典禮上的講話稿範文 篇2

親愛的同學們:

大家好!

在這金秋送爽、丹桂飄香的時節,我們又走進了碩果累累的收穫季節。山高水長,桃李芬芳,繼多年取得優異的教育教學成果之後,今年我校又在各個方面取得了輝煌的成就:xx年年大學聯考又為眾多家庭送去喜悅,為學子的理想插上了翅膀。三名才子以他們紮實的學業基礎和良好的綜合素質受到香港一流大學的青睞,並獲得114萬港元的獎金。科技創新捷報頻傳,繼xx年屆畢業生鄧暢之後,今年暑假,我校李臻諦同學作為宜昌學子的唯一代表赴澳門參加第二十一屆全國科技創新決賽,再次捧回了全國二等獎。我們憑著注重細節的務實管理,敬業奉獻的良好氛圍,學校在上一學期獲得了全國普通大學聯考湖北省最佳考點,並作為全省唯一代表在湖北省xx年年大學聯考考務會上做經驗交流,被教育局評為市教育系統五好基層黨組織,被市委市政府授予人才工作創新獎榮譽稱號。

我們進一步加大了素質教育實施的力度,呈現出全方位全過程推進素質教育的工作局面。從實踐到理論,又從理論到實踐,我們在XX市高中率先實施德育導師制。德育導師制拉近了師生心靈的距離,溝通了教與學雙方的情感,和諧了校園人際氛圍。它讓我們的學習生活更加溫馨,它使我們的煩惱有了釋放的渠道;我們的心理因之更加健康,我們的情感天空也因此更加亮麗。在課堂教學方面,問題探源教學策略的運用啟動了同學們思維的機器,激發了大家探索的靈感;師生互動、同學合作是課堂的主旋律,享受學習、體驗成功成為我們課堂的魅力。另外,我們主動唿應義務教育階段的課程改革,在XX市高中學校率先實行學生綜合素質評價,從“公民素養”、“學習能力”、“交流與合作”、“運動與健康”、“審美與表現”各個維度,引導同學們全面發展,提升能力,健康成長,為素質教育的實施提供了制度保障。

老師們、同學們,成績斐然的過去,讓我們豪情滿懷,更讓我們對建設美好的明天充滿信心!作為賦有“超越自己,追求卓越”精神的夷陵人來說,我們不會陶醉在往日的成績中自己滿足,我們只能在新的起點上邁出矯健的腳步,用一句廣告詞可以表達我們的心情:“沒有最好,只有更好”,或者說“讓我們更努力”。這是我們對社會的公開承諾,同時也表明我們的堅定信念。

新的學期,我們將迎來省政府教育督導室對我校進行的省級示範學校複評督導。xx年5月,夷陵中學以94.66分當時全省第四名XX市第一名的高分順利通過省級示範學校評估。四年來,學校在辦學規模、辦學條件、辦學效益、辦學的質量及水平等方面取得了令人矚目的新成就。此次複評,是促進學校邁向新的臺階,提高學校內在品質的良好機遇,是對全校教職工的教育思想、教育教學水平能力、教研教改成果的檢閱,也是對全體同學道德情操、人文精神、科學文化等素質的大檢查,全體師生要以飽滿的精神狀態和優異的業績迎接複評工作的到來。要能展示我校是一所高品質、有特色、可持續發展的全省一流的示範高中。

新的學期,我也代表全體教師對全體同學提出希望和要求。

夷陵中學按照“以人為本,為學生的一生髮展作準備”的辦學理念,希望為每一位學子的將來發展奠定基礎,主要是做好精神品質和學業能力方面的準備。我認為精神的準備最重要的內容就是“責任”意識,對自己的責任、對親人的責任、對社會的責任、對民族的責任、對人類發展的責任。一屆屆夷陵學子都不會忘記“超越自己,追求卓越”的夷陵精神。我把這種精神換成兩句話送給同學們,一句是“讓我們做的更好”,送給那些不缺乏良好學習習慣,不缺乏“水滴石穿”堅持力的同學們,希望你們牢記讀書不僅僅是個人理想,更要有社會的責任,要有以天下為己任的抱負,要有為社會、為民族、為國家做大事的志向。什麼是名校?就是要培養出社會中堅、民族棟樑,培養出在漫長的歷史長河中讓人矚目和傳誦的人物。我們教師的幸福就是教育出讓我們自己驕傲和崇拜的學子。

另一句話是“讓我們更加努力”,我把它送給那些不缺乏聰明,也不缺乏志向,但有些缺乏意志和恆心的同學們。人在青年時期一定會去羨慕別人的成功,有人問李嘉誠先生,您到底是怎麼成功的?他說很簡單,比別人努力兩倍。也有人曾問當時的世界首富日本西武集團總裁堤義明先生,您是怎樣成為世界首富的?他也說很簡單,比別人努力三倍。當然,每一個人的成功都是獨一無二的,不可能完全複製,但重要是我希望每一位同學努力發掘自己的目標和興趣,努力不懈地追求進步,讓自己的每一天都比昨天更好,成功就是成為最好的你自己。

老師們、同學們,或許秋天不會帶給我們永恆的完美和充實,但一定能孕育希望和成果,讓我們把秋天作為新的開始,去盡情揮灑我們的激情和汗水,那麼一定會收穫嶄新的四季。

我的發言完畢,謝謝大家!

分管教學副校長在開學典禮上的講話稿範文 篇3

尊敬的各位、各位評委、各位老師們:

至到今年我學校工作也以近15年了,我們學校是一個基層單位,而我在學校也一直幹著較為基層的工作。學校的那臺電腦好用,怎麼修;什麼的表格、彙報等怎麼寫,什麼樣的格,我現在比較瞭解和熟手了。這也和我一直堅持本職工作是離不開的。在教學工作中我和所有的教師一樣珍愛著這份事業,為成為一名優秀教師而默默努力著、奮鬥著。今天能夠通過這樣的一個平臺,能站在這裡演講競聘我校的副校長職位,我感到榮幸,同時也感到對我個人來說是一個及大的挑戰。

參加副校長職位的競爭,主要基於以下三個方面的考慮:

第一,在校工作這幾年,使我養成有吃苦耐勞、默默無聞的敬業。不管幹什麼從沒有講過條件,更不怨天尤人,能夠努力把工作做好。

第二,我是一個愛好廣泛人,接受新事物比較快,勇於實踐的人;同時也是一個工作熱情高的人。

第三,有嚴於律己、誠信待人的優良品質。在日常生活和工作中,不斷加強個人修養,以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴格要求自己,尊敬,團結同志,是一個比較信任的人。

一、和角色

我認為副校長首先是校長政令的執行者,是教師和學生的服務者。工作中既能獨擋一面,為校長分憂解難,又要合作交流,做好校長的得力助手。既要深入一線,與教師共奮進,又要合理指導教師開展教學工作,樹立“校榮我榮”的榮譽觀。

二、工作思路

當前,我們正面臨著一切的教育教學改革和教學環境的變化。當下,我市也正極力推動著課堂教學改革來提高教學質量的落實,如果作為一名副校長不管分管什麼工作,理應協助校長做好工作。

做什麼事都得須要人,一個辦學優良的學校是要靠全體教職一起努力拼搏才能實現的,所以在上要樹立“大人才觀”的觀念;要有“分人必有用,人人都是才”的信念來認識全體教師;要注重學校職工們的工作“生態”;良好的“生態”是推動“努力拼搏的動力”。並注重教師的培養和人員的分配和斜街,使每一個教職工都有所為,創造一個良好的努力實現自我的平臺。

由於我校是一所少數民族學校,所處的地域民族語言環境差,學生學習水平也較低,基礎較差等等原因造成與市區其它國小在各個方面存在較大的差距。尤其是在課堂教學中,教師耗時低效、學生學力難成的現狀還比較突出,建立一種有意義、有價值的課堂教學行為,實現高效課堂,縮短與其它兄弟學校的差距,是我們亟(jí)待解決的問題。要逐步推進,不能急於求成。要以老師為中心做好一切有利於師們的工作,只有老師們有了變化,教學改革才會有成效,學校才有能變化。為此,如果是一名副長要努力尋求更有效的工作方法,遇事多請示、多彙報、多商量、多溝通,做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨。嚴格抓好教學常規,嚴格安規章制度辦事,努力做好老師們的團結協作工作,使自己起到一個“橋樑”作用,使學校成為師生成長的家園。

三、工作設想

1.加強學習,多閱讀,不斷更新觀念,變換思維方式,創造性開展活動。在工作中要做到留心、專心、創新。

2.注重教師隊伍的管理和培養。依靠教師,尊重教師,努力尋找教師的幸福感,要保證學校工作高效運轉,要有敏銳的洞察力,及時發現問題,解決問題。

3.在分管中一定要做到崗位目標和工作量明確,職、責、權要透明,避免各環節在工作安排上相互撞車,導致教師無所適從,工作效能低。

4.合理做好分管環節及個人之間的職責關係,實現管理有效化、規範化、民主化,來提高工作效能。

5.完善管理和制度,強化執行力,對的制訂和實施要多爭求教師們的見意。

實踐出真知,任何設想都需要在工作中去驗證,去完善。我的演講完畢,謝謝大家。