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關於技能競賽的精彩講話稿(精選3篇)

欄目: 講話稿精選 / 釋出於: / 人氣:5.86K

關於技能競賽的精彩講話稿 篇1

各位領導、各位同志、全體參賽班主任:

關於技能競賽的精彩講話稿(精選3篇)

我首先向參加本次大賽的各位選手、評委、工作人員以及支援和關心本次大賽的各級領導表示衷心的感謝,並對你們所付出的辛勞和為班主任建設工作中所作出的貢獻表示由衷的敬意。 為了貫徹《教育部關於進一步加強中國小班主任工作的意見》的精神,進一步加強班主任隊伍建設,促進班主任對教育理論的學習,交流班主任工作經驗,提高班主任隊伍的整體素質。我們於20xx年5月——7月舉行了縣第四屆班主任技能競賽,歷時兩個月,在各級領導的高度重視和支援下,各學校的精心組織和積極參與,經過學校預賽,共有36名選手進入決賽,激烈角逐之後,評選出一等獎3名,二等獎7名,三等獎16名。各項賽事和議程全部結束,今天即將落下帷幕。回首整個賽程,我認為,本次大賽基本實現了預期目標,現在,我代表大賽的組織者就三方面的情況總結如下。

一、大賽的幾個特點

宗旨明確:我縣班主任隊伍普遍年輕,經驗不足,職業技能和水平偏低,加之多數班主任來自鄉下,缺乏對班主任基本技能的培養.如何加快這支隊伍的建設,必須要搭建一個發展的平臺,讓一部分班主任脫穎而出,促進其成長。鑑於此,我們明確提出了本次大賽的宗旨:引導班主任充分關注自身職業技能和素質的提高,充分關注學生主體的鮮明個性,轉變理念,提升隊伍整體水平,以達到:“以賽促學,以賽促教,以賽促管,以賽促提高”的目的。

組織到位:

為實現大賽的初衷,確保大賽井然有序,局領導精心策劃,各學校層層動員,分級部署,廣大班主任積極參與,確保賽程的圓滿進行。為此組織了兩個專家評委組進行評審,確保評審的專業化,針對性更強;在評審中,採取專家評審的方式,對選手進行選評。應該說,不管是作為牽頭單位的政教股,還是協助單位的各股室;也不管是工作人員,還是選手、專家評委,都認真對待每一個環節,精心設計每一個步驟,真正做到傾心、耐心、專心,這確實是一次工作作風的轉變,值得我們好好總結和推廣。

重點突出:

圍繞大賽宗旨,本次比賽突出了班主任技能培養的重點,專門設計了知識問答比賽,不僅檢驗班主任自身對工作的熟悉程度,同時是對班主任對班會課的設計、組織、實施能力的檢閱和促進。

本次比賽還專門設立了演講和個人特長展示。通過此比賽的形式,強化了班主任對語言、形體、書法等藝術基本功的關注和重視,提升了班主任基本素質。

成績顯著:

1、一批優秀的班主任脫穎而出,一批青年班主任經過自身的不懈努力已經成長起來。如剛才參加比賽的幾名班主任都是近幾年參加工作的年輕班主任,他們在三尺講臺上辛勤耕耘,刻苦鑽研和潛心研習,才有今天的成果,希望廣大班主任都向他們學習。

2、通過組織這次比賽,也鍛鍊了管理隊伍。整個決賽組織緊湊,秩序井然;有動員,有部署;有預賽,有決賽;有總結,有評述。知識問答和專家點評的環節設計,就突破了以往就比賽而比賽的藩籬,都顯示出我們在管理上更加規範,更加嚴謹,更加有序。

二、大賽的一些遺憾

1、認識不到位,預賽組織鬆懈。有的學校領導、沒有意識到這本身就是一次狠抓隊伍建設和班主任素質的契機,對這項工作掉以輕心,沒有積極組織,參加到活動中來的老師不多,有的學校只是指定某老師參加,比賽的結果就是一個明證。

2、班主任對自己的基本技能理解不深。部分班主任對技能方面的書籍接觸太少,不清楚班主任的技能範圍,對班會必要環節缺乏設計,對如何捕捉學生反饋,強化重點、難點技巧把握、態勢語言地變化等技能,知之者甚少,掌握者更是鳳毛稜角。

3、班主任的組織能力和自身素質還有待進一步提高。有的班主任對自己要求不嚴格,平時學習不夠,知識問答環節出現的問題就是例子。

以上存在的問題和情況,也正說明我們組織本次比賽地重要意義。

三、今後的設想

通過這次比賽,我們看到,班主任技能的提高要反覆習練,班主任技能的提高是每一位班主任專業發展的.重要內容,是一項長期的工作,必須常抓不懈。不管是學校,還是班主任個體,都應該將班主任的技能水平看成是提高班主任從業素質的必修課程。今後教育局還要將此項工作列入常規,在教師節對錶現突出的班主任給予獎勵。

同時我們也要看到,比賽只是以點帶面的作用,點就是示範,是表率,但它僅僅是星星之火,要讓它形成燎原之勢,學校就要以它為契機和載體,帶動全體班主任行動起來,掀起班主任人人注重自身技能提高的風氣,讓我們的班主任都能“走出去,拿出手”。

賽事安排上進行創新。在我們以後舉行班主任技能大賽時,我們還應在培訓、示範結合上下功夫,在技能表現形式上下功夫,使比賽的水平更高,示範的作用更大,比賽的形式更加豐富。 這次比賽落下了帷幕,但比賽不是結果,也不只是讓有才能的人展示了風采,我們更希望班主任以此為動力,刻苦鑽研、勇於創新,在自己的崗位上再創奇蹟、再創輝煌,為我縣教育的發展,傾心盡責!

關於技能競賽的精彩講話稿 篇2

尊敬的主席、各位領導、各位選手、同志們:

正當全黨進行共產黨員先進性教育,共創和諧社會,落實科學發展觀和全面建設小康社會之際,油田公司首屆員工技能競賽今天在這裡隆重開幕了。首先,我代表油田公司黨委、油田公司對主席、總工會、勞動和社會保障廳各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時向勘探局技能鑑定中心的領導及參加

競賽的選手和裁判表示熱烈的歡迎!向承辦此次競賽的單位及全體工作人員表示誠摯的問候!

這次技能競賽是在全黨積極開展共產黨員先進性教育,加強基層建設、服務人民群眾、促進各項工作的大好形勢下開展的; 是在總工會、勞動和社會保障廳等上級領導的高度重視和多方指導下進行的。是落實百萬職工職業技能素質提升活動的一項具體行動;是油田公司積極作好共產黨員先進性教育活動的準備工作的一個重要行動,也是公司樹立和落實以人為本的科學發展觀,全面提高公司的創新能力和核心競爭力,大力實施人才強企戰略,引導廣大員工努力學習科學技術知識、愛崗敬業、鑽研技能的重要舉措,為此,我們要精心組織,賽出水平,賽出風格,以優異的成績和實在的效果為公司共產黨員先進性教育活動唱響前奏,真正做到先進性教育活動與各項業務工作 “兩不誤、兩促進”。同時回報各級組織、各級領導對油田公司和廣大員工的關愛。

重組以來,公司不斷加大技能人才的開發力度,加強員工職業技能培訓與職業技能鑑定工作,使員工的技能水平大幅度提高,湧現出了一批集團公司技術能手以及省部級技術狀元、技術能手。各單位也加強了員工崗位培訓,較好地提升了操作服務人員整體技能水平,有力地支撐了公司持續有效快速協調的發展。

但從總體看,油田公司操作技能人才不論在質量上,還是在數量上,都還不能很好地滿足公司大發展的需要,目前公司沒有一名高階技師,技師也只有122人,佔操作員工19747人的千分之六,遠遠低於股份公司百分之四的平均水平。而長慶油田公司的持續有效快速協調發展的形勢,迫切需要大批技術精湛、作風過硬的操作技能人才。本著順應形勢、培養人才、固本強基、協調發展的宗旨,我們舉辦了這次競賽活動。

這次活動是重組以來公司組織的首屆員工技能競賽,也是省第一次在油田公司舉辦技能比賽。從省總工會、省勞動和社會保障廳到油田公司上下,都非常重視,專門成立了領導小組,公司去年就認真研究了競賽的相關事宜,下發了《關於舉行首屆員工職業技能競賽的通知》作了安排和部署,各單位也非常重視,層層練兵,全力備戰。競賽的組織部門和承辦單位第二採油廠、採氣一廠做了大量的前期準備工作,非常周到細緻,保證了競賽的順利開展,在此,我代表競賽組委會向他們表示衷心的感謝!

集團公司下發了《中國石油天然氣集團公司基層建設綱要》,對基層建設做了明確的要求和規範,公司也將出臺《基層建設實施細則》。認真貫徹集團公司基層建設綱要和公司的《實施細則》,切實加強基層建設,夯實基礎管理,提高員工隊伍基本素質,奠定公司持續有效快速協調發展的堅實基礎,是公司一項長期而艱鉅的任務。技能競賽作為促進職業訓練與經驗交流的舞臺,作為檢驗操作人員技能水平的重要途徑,作為提升操作員工隊伍技能水平的重要手段,更是加強基層員工隊伍建設,提高基層管理水平的重要方面,理應受到高度的重視和大力的推廣。

為此,油田公司將全面啟動對各類技能人才的培訓和培養工作。各級領導要樹立“優秀技術工人也是人才”的思想,高度重視技能人才的開發工作。公司有關部門也要儘快研究和修訂激勵技能人才成長的政策,如高階工考評技師培訓,井區、班站長輪訓和基層管理者學歷教育等,重點加強基層骨幹隊伍建設,探索建立主要專業技術工種的關鍵技能帶頭人制度。擴大技師鑑定工種範圍,實行分級評定、動態管理。採取激勵措施,穩定基層技術骨幹。落實對基層班站長、井區長和關鍵崗位操作人員的有關培訓制度。加大培訓投入,為全員培訓創造條件,鼓勵全員學技術,同時嚴格落實持證上崗制度,為基層生產骨幹隊伍的建設成長搭建一個公平、公正、公開、寬鬆、協調的平臺。努力形成基層員工技能穩定提高、骨幹員工快速成長,優秀員工脫穎而出的局面。

這次比賽的採油、採氣、集輸、天然氣淨化專業,是油田公司重要的基礎和支柱專業,也是公司操作員工中最龐大的一支隊伍,為了迎接這次競賽,各基層單位都層層組織了選拔賽,到這裡來參加比賽的選手,都是本單位,本崗位經過層層篩選,強化培訓的頂級高手,行業精英,大家都是有備而來,你們的一舉一動,一招一式,不僅代表你們單位操作員工的技術水平,展示著本單位員工的形象,也體現著油田公司員工隊伍的整體精神風貌,我相信在競賽中,你們都會有非常出色的表現,取得滿意的成績,為單位增光,為油田公司出力;同時也希望裁判秉公執法,按規則辦事。競賽既然是一種個體間的對抗,是對強者和優勝者的肯定與獎勵,作為組織者就要重實力,重表現,不能搞平衡,更不能輕視小單位和搞暗箱操作,只有“公開、公平、公正”才能使人心悅誠服,才能使大家把精力用在學習交流、提高技能、不斷創新上,真正達到競賽的目的。也請監審組嚴格督查,對違規操作破壞規則者,一經發現要嚴肅處理。

同志們,職業技能競賽是發現人才、挖掘人才和培養人才的一種好形式,是對操作員工職業技能培訓和崗位練兵活動成果的一次大檢驗。競賽不是目的,目的是要通過競賽激發更多的員工學習技術、苦練技能。通過比賽切磋技藝,找出差距,共同提高。希望各位選手沉著應戰,賽出水平,賽出風格,取得好成績。

最後,油田公司首屆員工技能競賽取得圓滿成功,祝各位參賽選手取得好成績!

謝謝大家!

關於技能競賽的精彩講話稿 篇3

上午好!

經過前段時間的緊張訓練和準備,20xx年郴州市職業院校中職學生技能競賽桂東縣職教中心賽點的競賽今天順利開幕了。在此,我首先代表桂東縣職教中心全體教職工對前來指導工作的領導表示熱烈的歡迎,對競賽籌備組的工作人員表示衷心的感謝,對參賽的同學們表示熱烈的祝賀!

隨著社會的不斷髮展和進步,有著較強動手能力的技能型人才越來越受社會的歡迎,需求量日益增大,技能競賽是培養和發現技能人才的有效途徑之一。

同時,定期舉辦職業院校的技能競賽,是對職業教育發展成果的一次大檢閱,是對職業學校廣大師生奮發向上、銳意進取風貌的一次大展示,對於進一步宣傳職業教育,營造關心職業教育的良好社會氛圍,促進職業教育又好又快發展具有十分重要的意義。

此次競賽,同學們的參與面較廣,一方面可以更好地“以賽促學”,給同學們提供一個切磋技藝、展示水平的舞臺,在學生中再次掀起勤練技能、學好技能的良好氛圍;另一方面可以“以賽促教”,促進學校切實加強技能教學,全面提高教學質量。

希望各位參賽選手充分發揮聰明才智,沉著、認真對待每一項賽程,以良好的心理素質和精神風貌,賽出風格,賽出水平,取得好成績。同時也希望工作人員和裁判員遵守競賽規則,堅持公平、公正、公開的原則,認真負責,一絲不苟,堅守崗位,公正執裁,確保競賽順利進行。

最後,預祝本次競賽取得圓滿成功!