師德師風發言稿大綱
各位領導、各位老師,大家好:
代表各位老師發言,我感到十分榮幸。月 日, 教育局召開了師德師風建設座談會。局長在會上指出,教育發展,教師為本,教師素質,師德為本,強調了師德的重要性。上一週,我們學校也圍繞師德師風建設展開了一系列活動,使我們深深的認識到師德就是教師的靈魂,要想做一名優秀的教師,必須有高尚的師德。在今後的教育教學工作中,作為一名普通的老師,我們應該從何做起呢?怎樣才能真正達到“學高為師,德高為範的”標準呢?我認為應該從一下幾方面做起。
一、提高自身素質 。在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規範,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。
二、堅持做到不體罰或變相體罰學生。面對孩子的錯誤,在忍無可忍的情況下,我們就會自己犯錯誤:體罰孩子。我們應該正確面對孩子的錯誤,作為一名七八歲的孩子,怎麼可能不犯錯呢?帶著對孩子的寬容,自然而然就容易原諒錯誤。但是寬容不等於縱容,我們應該採取適當的,有效的,容易被孩子接受的方法教育他們,感化他們,給孩子改正錯誤的機會,而不是簡單的體罰。
三、正確處理自己與學生家長的關係。在與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。社會上,對我們一實小老師的評價非常高,他們認為,我們的老師真正做到了這一點。另外,我們要尊敬家長,和學生家長說話態度誠懇,彬彬有禮。
四、不指定地點購買學習用品。其實這一點我們一實小的老師做到很好,上次局裡進行的師德師風調查就能說明這一點。我們一定會把這個優秀的做法堅持下去的。
五、對孩子一視同仁。孩子的座位是家長關心的一個話題。我們應該按照一定的原則安排孩子的座位,比如要照顧那些視力有問題的孩子,其他的孩子按高低個排桌。為了預防孩子近視、斜視、還要每週調一次座位,中間的坐兩邊,兩邊的坐中間。我們班每週一孩子們就主動調桌,根本就不用我管。大家都知道,我們班老師的孩子比較多,這些孩子和其他孩子一起調換,該坐邊上坐邊上,該坐中間坐中間。但是,沒有一個老師找我,要求孩子不坐邊上的。這說明什麼,我們一實小老師的素質高,我們對自己的要求嚴。
六、上課不接、打手機。我覺得上課、開會關閉手機已經成了我們一實小老師的習慣性動作。我想,這個好作風,我們會一直髮揚下去的。
老師們,師德師風的建設不是一朝一夕的事,需要我們全體老師共同努力,堅持不懈。我們一實小良好的口碑,就是社會對我們工作的肯定。讓我們繼續努力,以高尚的師德打造一實小的品牌!
我的發言完畢,謝謝大家!
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