朗誦比賽領導講話稿
朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。下面是本站小編給大家整理的朗誦比賽領導講話稿,僅供參考。
朗誦比賽領導講話稿(一):大家好!
今天,有幸與大家在這裡見面,我很榮幸。張會君老師,唐宋等老師們能撥冗前來,無疑又給青春的詩歌注入了強大動力。大家的熱情很高,詩寫得很棒,可以說激情澎湃,詩韻鏗鏘!因為,詩歌——永遠年青!!
記得遠在二十五年前,我與剛剛由“新鄉師院”改名為“河南師大”的一大批師生們,建立的第一個文學社團就叫“潮興文學社”。從那裡,走出了劉肖、孟慧祥、丁先昌(丁子)等為數不多的詩人、作家;而時光的變遷,無法遮擋他們恆久的光輝。他們在各自的崗位、生活圈子與視野裡,仍然散發著詩的溫馨與愛意的光芒。今天,我們跋涉文學社詩歌朗誦賽的主題,也叫“潮聲杯原創詩歌朗誦賽”,我彷彿又聽到了當年那逝去的歲月裡,詩歌洶湧澎湃拍擊海岸的濤聲!!彷彿看到了古老的牧野大邑,幾千年前撼動殷商王朝的金戈鐵馬之聲。 人,是應該有一點精神的。特別是一個擁有五千年文明的國度,歷史上很多很多曾經炙手可熱的帝王將相,割據一方的跋扈官宦,連同他們賴以炫耀的烏紗,都被無情的淹沒在了漫漫時間的長河之中,如一粒粒飄散無蹤的塵沙;惟有憂國憂民的屈原,浪漫的詩仙李白,史詩般記錄著時代、放射著詩韻光輝的杜甫們,以他們獨有的、無與倫比的文字珠璣,還在今天永生!
詩歌,是一個異常艱難的路程,並非秉一時的熱情就能一蹴而就的成功。當年,每一片綠葉下都站著的那一個個詩人,與眾多的其他文學愛好者們,能還繼續在文字中寂寞孤獨的跋涉者,至今已寥若晨星。可以這樣說,只要你看淡瞭如煙一樣飄逝而去的功利,只要你心懷大愛持續前行,只要你與時代的脈搏同步,前方,就永遠有一絲閃爍著撲面而來熠熠生輝的亮光!
而真誠,創新,拒絕平庸,心懷人間大愛,貼緊著悠遠而深厚的大地飛行,永遠是詩歌的抉擇與嚮往!!
願古老的牧野大地銘記著我們;伏下身子——我們是莘莘學子中的一員,是一個嶄新時代的歌者,展翅——俯瞰芸芸眾生與天下興亡,就是翱翔萬里的鷹!
朗誦比賽領導講話稿(二):尊敬的各位老師、親愛的同學們:
雅言傳承文明,經典滋潤人生。中國的經典詩文,博大精深,已存高遠,是中華民族精神文明的重要的組成部分。為激發全體同學誦讀中華經典的熱情,營造良好的校園文化,今天下午在這裡舉辦了以“愛我中華 古韻流芳”為主題的漯河十一中第一屆經典誦讀活動,首先,我向獲獎的同學和班級表示熱烈的祝賀!向所有參賽的同學表示衷心的感謝!
本次比賽學校高度重視,由校教導處和語文組組織舉辦,各班積極組織學生排練,為大家呈現了一場耐人尋味的誦讀比賽。誦讀中,同學們與經典同行,與聖賢為友,有利於使我們青少年樹立遠大目標,有助於我們培養正確的價值觀和人生觀。“人生的扣子從一開始就要扣好”,這是樸素又生動的比喻,蘊涵著豐富的人生哲理,深刻揭示了價值觀教育要抓早、抓實的重要性。青少年時代是人生的黃金期,是邁好漫漫人生路的起步時。西方的諺語說:人生有怎樣的開始,就有怎樣的結束。正如習指出,青少年時代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻也就選擇了高尚。
同學們,你們是幸運的,正趕上了實現中華民族偉大復興中國夢的歷史機遇,個人的夢想和家國之夢、民族之夢融合在了一起,可謂生逢其時。誦讀經典,品味經典,可以提高品性和修養,為實現中國夢的偉大實踐去書寫自己別樣而精彩的人生!
今天的活動雖然告一段落,但是留給我們的回味卻是深長而久遠的。比賽中,所有參賽同學能使用標準的普通話,聲音洪亮,吐字清晰,讀得正確、流利,並且感情表達真摯、充沛,用稚嫩的聲調再一次詮釋了詩文的美感,展現了同學們追求美、展示美的情操,令人感動。通過詩文誦讀,我們又一次發現什麼是文章之美,什麼叫意境之美,什麼叫青春活力之美。我們開展這樣的活動目的之一就是培養大家發現美、欣賞美、展示美、歌頌美;另一個目的,就是要引導大家愛讀書、多讀書、讀好書,養成長期讀誦積累的習慣。只有多讀書、讀好書,常練筆,我們才能寫出優美的詩文,才能精確表達自己的思想,抒發熱愛生活、熱愛學習、熱愛祖國、熱愛家鄉等思想情感。堅信開展這些活動,必然對大家有所啟迪、有所促進,有所提高!
同學們,我校今後會更好的開展有益於同學們健康發展、快樂成長的活動,希望同學們都能在素質教育這個大平臺上發揮自己聰明的智慧,施展自己的才華;各位老師要多費心思、悉心教導,讓我校學生都能滿腹經綸,知書達理,懂得孝親,胸懷感恩。為我校的素質教育踏上更高的臺階增光添彩,這也是學校、家長和社會對我們共同的期待。
最後,對本次活動辛勤的組織者、對各位老師表示誠摯的感謝,對積極組織參與的班級和獲獎同學表示熱烈的祝賀!謝謝大家!
朗誦比賽領導講話稿(三):尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家下午好!
首先感謝上臺表演的全體同學和臺下一直熱情洋溢的同學們,感謝為精心組織本次活動的學校政教處和團委,以及各位評委老師和工作人員。
高昂的詩句,振奮人心,讓人熱血沸騰;抒情的詩句,沁人心脾,讓人心曠神怡;動人的詩句,感人肺腑,讓人熱淚盈眶。
這就是誦讀帶給我們的感受。今天我們全體師生相聚這裡。共同品味了一餐非常美味的國學串燒盛宴。這臺盛宴有滋有味,令人回味無窮。雖然,本次比賽有獲獎的還有沒有獲獎的,但我要說,比賽名次並不重要,重要的是在參與,在努力的過程中得到鍛鍊,得到成長。
閱讀經典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥雲見日,柳暗花明。《論語》字字珠璣,教我們如何做謙謙君子;《弟子規》諄諄教誨,教我們學修身齊家;“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛幼;“誰言寸草心,報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文,一句句哲理結晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂,還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。
國學經典是中華文化源遠流長,在五千年曆史長河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章,這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏。
國學經典闡述了人們生活的行為規範,能教會我們為人處世,是做人做事做學問的寶典。閱讀國學經典,可陶冶學生性情,對學生良好道德品質的形成起著潛移默化的作用。學生的孝道、禮儀、誠信、感恩等方面的良好習慣都可通過踐行國學經典得以實現。
國學經典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務是延續的,是長久的。希望全體教師率先垂範,為學生做出榜樣;全體學生要自覺遵守學校各項規章制度,講文明,講禮貌,從身邊的小事做起。如:聽老師的話,好好學習,好好生活;同學之間互幫互助,互謙互讓;回到家,學會做力所能及的事,尊敬長輩,關心、體貼父母。
同學們,誠實的語言需要信任的耳朵來傾聽,更需要善良的心靈來領會。高尚的人格需要公正的眼睛來發現,更需要道德的棟樑來支撐。愛中華,讀經典,讓每個人,每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下,讓我們的生活更加陽光燦爛,我們誦讀千古美文,在書聲琅琅的氛圍裡,讓我們的人生更加豐富多彩。
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