尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
我作為一名普通的九年級教師，能在這樣一個特別的日子裡，作為教師代表發言，感到十分榮幸。
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已24個年頭，沿著這些年的教壇之路走來，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，有不眠不休的焦慮。24年來，習慣了坐冷板凳，在電腦前或各種教輔資料中刷題目，研究題目。每年全國會產生300多份新的會考卷，上千份各種新的競賽卷和自主招生卷。在這些題海中，遇到好題新題一一記錄並歸類同時自建題庫。24年來習慣了早出晚歸，習慣了對學生的牽掛，習慣了和學生在學海內同舟共濟。我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲! 有人問我，想過從事別的工作嗎?我想：除了教書，我不知道自己還能幹些什麼。這時才猛然發現，多少日子以來，學生和課堂已經融入了我的生命，原來是學生充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反覆中，淨化著我的靈魂，昇華著我的思想。
24年來細算了一下，18個年頭從事的是九年級教學工作，我們說九年級是一道透明牆。這是一道向外展現學校風采的透明牆，它肩負著向社會、家長、上級部門展現學校整體辦學質量，關係著學校的人氣提升和發展壯大;也是一道備課組團隊創優精神的透明牆，更是每位教師成績展示的透明牆，展示著教師的教學能力和敬業精神。
一名好老師應該具有很強責任感。責任永遠是能力的核心。我們說，教師乾的是一種良心活。我們學校教學質量之所以步步輝煌，是因為我們的學校有許許多多熱愛本職工作、默默無聞、不求回報的奉獻的領導和老師，他們用自己的人格魅力感染著學生，薰陶著學生。說說我的幾個搭班老師，吳紅波老師每天很早到校，進行班級管理和輔導，從沒有因為個人原因落下過一節課，即使是身體不適。記得今年3月初，她胃和肝一直嚴重不適，為了不落下課，把課調到第一節，早自習和第一節課上好，才匆匆去寧波看病，下午又趕回來上第八節課，熊瀝恢主任即使長時間眼睛不適，也沒有因此而影響教學質量，魯華迪老師也常常起早貪黑穿梭在教室。戚麗麗老師臨近會考階段，常常犧牲晚上休息時間單獨為薄弱學生單獨輔導，葉建鋒老師為學生具有強健的體魄，也一直馳騁在操場……就因為我們的老師的責任心、恆心、決心。造就了一批又一批優秀的學生。
九年級是一份沉甸甸的責任。當我們讓學生寫會考目標，看到很多學生都寫到：希望能認真聽老師講課，努力學習，爭取考上一中，就連後進生也希望能考上高中，明年此時能繼續學習。那時我們心中那份沉甸甸的責任壓得我們幾乎透不過氣來，因為會考後我們分享過成功學生的歡心快樂，也看見過很多失意學生的淚眼婆娑，感受過許多無助家長的焦灼無奈。
當我們看到學生們期待的目光、信任的眼神、勤奮的身影，我們就在心裡默默的說：孩子們，努力吧，每位老師都是有責任心的，為了看到你們會考後的燦爛笑容，我們一定會盡心盡力忘我工作的。
九年級是一股綿綿不絕的動力。老師的夢想和榮譽是與學生連在一起的，學生是幸福的，我們就是快樂的;學生是進步的，我們就是欣慰的;學生是成功的，我們才是優秀的。“十年磨一劍，今朝試鋒芒”既然選擇了遠方，就註定要風雨兼程，既然我們站在了九年級這道透明牆前，我們就別無選擇，我們沒有時間去抱怨，更沒有時間去患得患失，我們唯一要做的就是把那揮之不去的壓力變成綿綿不絕的動力，百折不撓!不懈努力!
相信我們九年級，在年級部主任陳君老師的帶領下，定能繼續發揚前幾屆九年級老師們團結合作、頑強拼搏的精神，同心同德紮實工作，決不 辜負領導的信任、家長的期待，繼續創造發展的新輝煌。
最後我要向一直關心、支援教育事業的各級領導及企業表示衷心的感謝和崇高的敬意，向我們朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂!
魯優兒：高階教師，寧波市優秀教師，餘姚市第四屆學科骨幹教師，校教科室主任，長期擔任九年級科學教學。
尊敬的_，尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!
在這個秋風送爽，碩果累累的日子裡，我們共同迎來了第32個教師節。在此，我首先向各位老師道一聲節日快樂!向對關心、支援我們教育事業的縣委、縣政府領導，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福! 作為一名普通的教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對“優秀教師”的光榮稱號，我心裡說不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，他們同樣以自己的人格魅力感染著學生，薰陶著學生。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上，但是我想榮譽一樣屬於他們!
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已26個年頭，沿著這些年的教壇之路走來，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。26年滄海桑田，世事變遷，,26年人在旅途，風雨兼程，,26年韶華匆匆，花開花落……然而始終不忘的是教書育人，為人師表。有人問我，想過從事別的工作嗎?我說：除了教書，我不知道自己還能幹些什麼。這時才猛然發現，多少日子以來，學生和課本已經融入了我的生命，原來是學生---充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反覆中，淨化著我的靈魂，昇華著我的思想。
26年來，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學海內同舟共濟。我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲!在面對無數次的磨鍊和考驗之後，同樣也留給了我一些經驗，現在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應該具有很強責任感。
責任永遠是能力的核心。有人說，教師乾的是一種良心活。也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望。作為普通的教師，也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟樑之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。
第二，讓學生喜歡你和你的課
讓學生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學生上課不經意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。
第三，利用好集體資源，團結就是力量
在我們實驗國小，在農校長的帶領下，有著一個團結和諧的領導班子，有著一支師德好，業務能力強的教學團隊，穩定與團結是我們不斷取得進步的保障。也正是因為有了精誠協作的團隊，教學質量才能夠穩中有升。
第四，關心後進生，永不放棄 在我平常的教學中，最需要關心的是學習有困難的學生。在我所教的班級裡我針對學困生的特點，因材施教，關心他們的進步。在班內不但設有優秀獎，還設有進步獎。也正是對他們的不放棄，才有了每一次考試後取得的好成績。 作為一名教師，我想說世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，承載著萬千家庭的希望和夢想。這就決定了我們的工作每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責任重於泰山;也決定了我們必須不斷地完善自我。保持一份清醒、保持一份沉靜。
最後，我想用法國文學家雨果的一句話結束我今天的發言 “花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的。” 再次衷心祝願各位領導身體健康、萬事如意、祝各位老師節日快樂!
老師們、同志們:
在這金風送爽、丹桂飄香的收穫季節，我們迎來了第32個教師節。今天，我們召開這次大規模、高規格的慶祝表彰大會，充分體現了區委、區政府對教育事業的高度重視，進一步向全社會表明了區委、區政府關心支援教育事業的心聲。在此，我代表區委、人大、政府、政協，向受到表彰的優秀教育工作者和優秀教師表示熱烈的祝賀，向辛勤工作在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意，向所有關心支援__教育事業發展的同志們、朋友們表示衷心的感謝!下面，我就教育問題再講幾點意見。
一、站在實踐“____”的高度重視教育
(一)用歷史的觀點看教育，必須大力弘揚尊師重教的優良傳統。我國尊師重教已有幾千年的歷史，作為教育家的鼻祖，孔子一直被尊稱為“孔聖人”，自漢代以來，都保持了管辦學堂。在我國的民間習俗中，把老師和“天地君親”一起供奉，並有“一日為師、終生為父”之說，“程門立雪”更是被傳為千古佳話。在艱難困苦的革命戰爭年代，毛澤東同志還時時惦念他的老師徐特立老人。我國從1985年開始設立教師節，目的也在於提高教師的社會地位，弘揚尊師重教的優良傳統。20年來，我區教育事業日益昌盛,辦學條件大幅改善，教育現代化水平日益提高。我們先後實現了普及初等義務教育、掃除青壯年文盲、普及九年義務教育的目標，並被評為全國“兩基”先進區。大學聯考進線人數由1985年的進中專線以上300多人發展到～年進省專線以上2711人，增長了十多倍。特別是今年，全區大學聯考進省專線以上人數較去年增長了1095人，增長率達60%，其中進重點線人數達到280人，較去年增加了104人。20年來教育事業發展的累累碩果，離不開各級黨委政府的高度重視，離不開社會各界和廣大人民群眾的關心支援，更離不開全區八千多名教師和教育工作者的艱苦勞動和創造。為此，黨和政府感謝你們，社會各界感謝你們，人民群眾感謝你們!
(二)用發展的觀點看教育，必須把教育擺在優先發展的戰略地位。國運興衰，繫於教育。教育是一項基礎性、先導性、全域性性戰略產業，是一項功在當代、利澤千秋的偉大事業。中國過去之所以積貧積弱，歸根結底還在於教育水平的落後，國民素質不高。日本和德國能在短短几十年內從二戰的創傷中迅速崛起，又變成了經濟強國，一個很重要的因素就是他們的教育水平非常高，人才的優勢很快彌補了戰爭的創傷。隨著知識經濟和資訊時代的到來，發展的競爭日益表現為人才的競爭，人才的競爭說到底就是教育質量的競爭。從長遠看，教育事業的發展，決定著一個地方經濟的發展速度、發展質量、發展後勁。鄧小平同志多次強調，“一個地區、一個部門如果只抓經濟，不抓教育，那裡的工作重點就是沒有轉移好，或者說轉移得不完全。”他還說，“忽視教育的領導者，是缺乏遠見的、不成熟的領導者，就領導不了現代化建設”。“我們要千方百計在別的方面忍耐一些，甚至於犧牲一點速度，把教育問題解決好”。黨的__大指出，實現人的全面發展是建設小康社會的重要目標之一。教育的根本任務是培養人，因而必然也必須成為促進人的全面發展的根本途徑。我們一定要把教育放在優先發展的戰略地位，進一步增強歷史使命感和政治責任感，更加關注教育、重視教育、支援教育。
(三)用未來的觀點看教育，必須高度關注青少年的健康成長。青少年是祖國的未來、民族的希望。__同志指出：“青少年強則國家強，青少年興～族興。”隨著社會形勢的發展和科技資訊的進步，青少年健康成長問題也面臨新的挑戰。今年3月，中央制定下發了《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。前不久，中央和省委先後召開了高規格的會議，對加強和改進未成年人思想道德建設作了全面部署，提出要從增強愛國情感、確立遠大志向、規範行為習慣、提高基本素質四個方面做起，抓好學校、社會和家庭三個重要環節。青少年主要活動時間在學校，學校作為思想道德教育的主渠道、主課堂，一定要樹立教書育人、育人為本和德智體美、德育為先的教育理念，從對黨和國家前途命運負責的戰略高度，切實增強做好未成年人思想道德建設工作的責任感、使命感。家庭是學生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。現在不少家庭對孩子溺愛有餘、德教不足，只關心子女學習成績，不重視培養健全人格，這是十分有害的傾向。我們教師要適時引導學生家長正確教育孩子，使青少年在健康向上、溫馨和睦的家庭環境中成長成才。社會環境對青少年信念的培養、道德的養成、創造能力的塑造影響極大，必須努力創造一個有利於未成年人健康成長的良好社會環境。要下決心、花氣力整頓青少年文化市場、違規經營的網咖、遊戲廳等，組織一些健康向上、生動活潑的青少年活動專案。宣傳、教育部門及工、青、婦組織要發揮各自優勢，明確職責，密切配合，把社會各方面的力量有效組織動員起來，為未成年人的健康成長創造良好～環境、文化環境、法制環境和社會環境。
(四)用辯證的觀點看教育，必須深刻認識我區教育的優勢和問題。__的教育事業有著輝煌的過去，更有著美好的前景。一是有一個好基礎。我區提前三年實現了“普九”和掃盲目標，各項指標位居全省第4名，1998年被評為全國“普九”先進區。我區採取融資、租賃等形式投資1100多萬元為中國小校配備了近__臺電腦;在全市率先開通了教育網站;投資1000萬元的教育資訊中心也即將落成，教育資訊化走在了全市的前列。二是一直有著好成績。撤縣設區前，我們的大學聯考成績連續5年居全地區第一，設區後我區的大學聯考成績也一直保持在全市先進行列。三是有一批好學校。經過多年的發展，我區的市二高、市五中、區一小等已成長為在全市乃至全省有一定影響的知名中國小校。四是有一支好隊伍。我們現有在職教師8000多人，教師學歷達標率平均達到90%以上。全區已培養出市級以上名校長、名師、骨幹教師和學科帶頭人300多人。五是有一個好機遇。隨著城市東擴、新區啟建，__在全市政治、經濟、文化中心的地位日益顯現，也為教育事業的發展帶來了新的機遇。市五中已率先在楚王城建起了分校，市二高分校也正在積極籌劃之中。我們要乘勢而上，搶抓新一輪良好的發展機遇，建設教育強區、文化大區。六是有一個好政策。今年4月份，國家《民辦教育法》正式實施，進一步放寬、放活了辦學機制。我區把招商引資和發展非公有制經濟作為兩項重點，採取了一系列新的舉措，吸引了各地客商紛至沓來，必將迎來教育事業大發展的新一輪熱潮。同時，也要深刻認識到我區教育事業面臨的一系列問題。我們的辦學條件還比較差，有名氣、上檔次的學校還微乎其微，相當一部分農村學校設施落後，師資力量薄弱。我區的中國小還存有c、d級危房近2.5萬平米，佔中國小校舍的3.3%。中國小教師總體超編，但卻在不少學校存在嚴重缺編。最為突出的問題是教師隊伍素質和師德狀況令人擔憂。從我到__工作這大半年以來，教師上訪信訪時有發生，學校內部管理的問題十分突出，一些學校負責同志也確實存在經濟上或作風上的問題。一些教師素質不高，行為有失檢點，有些教師是打牌成癮、喝酒成風，甚至發生了惡性事件，影響了教師隊伍的整體形象，也影響了社會大局的穩定。我們既要看到優勢所在，堅定教育興區、人才強區的信心，又要對上述問題高度警覺，以對黨對人民高度負責的態度，下決心採取措施認真加以解決。
二、站在“三個面向”的高度發展教育
鄧小平同志深刻指出，教育要面向現代化、面向世界、面向未來。我們要研究並吸取世界的先進教育理念和現代化的管理經驗，樹立科學的教育發展觀，開創教育事業的新局面。
(一)教育人本化。教育大計，教師為本;三尺講壇，關乎未來。教育工作者擔負著神聖而又光榮的重大歷史責任,今年國家把第20個教師節的主題定為“光榮的人民教師”。廣大教師和教育工作者一方面要自覺加強修養，真正做到“學為人師，行為世範”。要做青少年學生的表率，成為受到全社會尊敬的人。無論社會風氣如何變化，師德標準絕不降低。另一方面要更新教育觀念，樹立“育人為先、德育為首”的教育觀，“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，“德智體美全面發展”的教育質量觀，“為學生的一生髮展和終身幸福奠定基礎”的教育價值觀。教師的崗位非常辛苦，也非常清貧，人民教師要有“板凳坐得十年冷”的精神，立足崗位，忠於職守，淡泊明志，甘為人梯，全身心投入教育事業。
(二)管理規範化。教學質量的好壞，關鍵的一點是管理。教體局和各個學校要積極創新管理方法，探索並形成自我發展、自我約束、自我管理、自我完善的機制。要注重形成行之有效的利益驅動機制，使工作踏實、業績突出的骨幹教師和教育工作者有地位、受尊重、得利益。現在我們的大部分學校還是在吃“大鍋飯”，幹多幹少一個樣，教好教差一個樣。教師的崗位還是“鐵飯碗”，進得來，出不去，沒有一種淘汰機制，有一些教師不是很稱職，教書教不了，誤人子弟，你又不能讓他走，這個問題必須好好研究。下一步，教體局和各個學校要採取一些利益調節的措施，根據工作業績拉開教師的收入檔次。要採取領導評、學生評、家長評、教師之間互相評的辦法，綜合評定教師的素質和業務能力，一些確實不能勝任工作崗位的要進行離崗培訓直至辭退。對學校的領導班子也要加強管理，現在社會上和教師隊伍中對有些問題反映非常強烈，對一些確實有問題的要下決心查，一查到底，抓幾個典型，端正風氣，樹立教育系統的良好形象。同時，我們還要特別注意群眾對教育投入的承受能力，老百姓怎麼看我們，怎麼評價教育，現在更多地集中在收費問題上，不處理好這個問題，不僅損害著教育的社會形象，而且會惡化教育發展的外部環境。必須嚴格執行教育收費的有關規定，嚴禁中國小超標準收費和各種巧立名目的亂收費。
(三)辦學社會化。一要形成多元化的教育投入機制。教育要發展，僅靠政府投入遠遠不夠。現在全國各地民辦教育發展勢頭迅猛，現代化民辦學校如雨後春筍般拔地而起。今年我區正在積極招商引資，籌建一所二高分校。下一步，我們還要採取更加積極的舉措，有計劃地出售和新建一批中國小校和幼兒園，推進辦學條件的改善和教學質量的提升。二要形成齊抓共管的工作局面。各級各部門一定要把加快教育事業發展作為自己的重要職責，對教育工作高看一眼、厚愛一層，擺上重要議事日程，真正做到認識到位、領導到位、投入到位。要繼續發揚中華民族的傳統美德，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。各級領導要“帶著感情抓教育”，關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想進步，尊重教師的勞動，不斷提高教師的社會地位，激發廣大教師的工作熱情。財政要優先保證教育投入，努力改善辦學條件，按時足額發放教師工資。各執法部門要認真履行職責，加強學校周邊環境治理，依法維護教師和學生的合法權益，為廣大師生提供一個安靜、安寧的學習工作環境。
(四)學習終身化。打鐵還需自身硬，育人者必先育己。現在知識更新、教學創新都很快，教師是知識的重要傳播者和創造者，連線著文明進步的歷史、現在和未來，更應與時俱進，不斷以新的知識充實自己。現在絕大部分教師的學歷都達標了，但素質確實還沒跟上。要樹立終身學習觀念，更新知識結構，掌握現代教育技術、方法，積極進行教育教學改革，積極參加教育科研活動，積極投身基礎教育新課程改革和教師教育活動中去，和新課程、和學校、和學生一起成長。
三、站在打造“教育名區”的高度抓好教育
(一)要走出一批名學生。要打造“教育名區”，就要多出人才、多出高質量人才，多為重點大學、名牌大學輸送人才。現在到處都在談論素質教育，究竟怎樣推進素質教育，我看最基本的一點還是要有升學率。我們是個經濟欠發達區，培養人才首先要走出去人才。老百姓衡量教育的一個基本標準就是看我們考了多少大學生，考了多少名牌大學生。考得少，就認為你質量低，生源就要外流，就會形成惡性迴圈。實際上，抓素質教育並不等於放棄抓升學教育，素質教育抓好了，就能提高升學率。從某種意義上講，追求高升學率，是教育工作永恆的主題。可能這句話說得有點過頭，但是從目前看，我們要贏得老百姓的信任，增加對教育的信心指數，就必須這樣講，必須這樣做。
(二)要培養一批名教師。名師才能出高徒。教師隊伍建設是提高教學質量的主要因素，一位名師往往能帶出一大批好學生。現在我區已經有了一批有名望的教師和學科帶頭人，但數量還不多，名氣還不夠大。還有一個突出問題就是優秀教師外流現象嚴重，應當引起我們足夠的警覺。我們的教育管理部門和各個學校要創造更加優越、更為寬鬆的教學環境，要加大對優秀教師的宣傳推介力度，每年有計劃地選派一批骨幹教師外出培訓和交流，為優秀教師脫穎而出創造條件，為留住優秀人才創造環境。
(三)要產生一批名校長。火車跑的快，全靠車頭帶。區內外的發展經驗都充分證明，一位名校長往往能帶出一個好學校。我們要把培養名校長作為一件大事提上教育工作的重要日程，通過人事制度、分配製度的改革，建立和完善激勵機制、評價機制、競爭機制和淘汰機制。要不拘一格降人才，從今年開始，區裡將每年拿出一批中國小校校長的崗位向社會公開選招，讓有本事、有魄力、會管理的優秀人才脫穎而出。通過培養一批名學生、名教師、名校長，形成一批名學校，進而把__打造成為名校輩出、名師輩出、人才輩出的“教育名區”。
同志們，教育事業是神聖的事業，教師是太陽底下最光輝的職業，沒有其他任何一種職業能在人身上打上這麼深刻的烙印，沒有其他任何一種職業能對人的靈魂產生這麼大的觸動，沒有其他任何一種職業能對人類未來產生這麼深遠的影響。人民教師猶如一盞“燃燒自己，照亮別人”的人生啟明燈，必將千古留芳，萬世不絕，永遠值得人們的尊重和敬仰。
最後，祝廣大教師和教育工作者節日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福。謝謝!
各位教師：大家下午好!
在這金秋送爽的時節，我們歡聚一堂，熱烈慶祝第三十二個教師節，在此，我謹代表學校向全體教職員工緻以親切的問候和崇高的敬意!
教師是一份榮譽，一份責任，一份希望，教師的身上凝聚著社會的重託，家長的期望。一年來，正是大家的拼搏奮進，才成就了楓中良好教育教學質量。正是老師們關注每一個學生的成長，開發學生的每一份潛能，努力讓每一位學生都成人成才，才唱響了學校良好的社會形象。老師們敬業愛崗、埋頭苦幹的奉獻精神，自強自勵的進取精神，同心同德、攜手共進的協作精神，追求真知、勇於探索的科學精神，已成為學校寶貴的精神財富，成為推動學校可持續發展的不竭動力。
今年，是學校新三年發展的起始之年，我們要站在現代化學校這個新的歷史起點科學謀劃我們的未來，我們要樹立“以學生髮展為本，為學生未來奠基”的辦學理念;堅持“為學生髮展創設適宜的生態”的辦學宗旨。拓寬““以科研促進隊伍專業發展，用書香打造學校文化，在體驗中促進學生多元發展，在校本研究中提升教學質量””的辦學思路，齊心協力，改革創新，以新的努力去取得新的成功。我希望我們共同做好： 1.用讀書涵養文化。做一個善學、勤思的教師;
2.用科研引領個人專業成長。做一個“研究+反思”的教師;
3.用行動實踐我們的幸福宣言：高效工作，優雅生活。
最後，祝大家教師節愉快，身體健康，萬事如意!
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家上午好!
燦爛的金秋滿載著沉甸甸的收穫，嶄新的學期孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第二十九個教師節也帶著豐收與喜悅如期而至。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表坐在這裡，與大家共同分享這份屬於我們自己的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。此刻，千言萬語都化成真摯的祝福送給大家，願在座所有的領導，所有的同仁節日快樂，萬事如意!
20xx年的金秋，我加入了十一中這支浩蕩的教師隊伍，成為這個大家庭的一員。在這裡，我不僅擁有了更多友善可親的同事，更被這裡的課改規模深深吸引，編制合理的學案配餐、師生互動的融洽課堂、生動高效的多媒體教學讓我堅定了來時的初衷。一年的歲月裡，我在一次次嚴謹深刻的教研活動中明確了努力的方向，又在一次次的聽課評課中逐步成長，總結出屬於自己和學生的最佳課堂方式。所以，我要感謝十一中這所美麗的學校，給了我最好的平臺，讓我在這舞臺上盡情地揮灑，展現自我。雖然說，教師這個崗位是平凡的，但我卻非常熱愛這三尺講臺，能在這樣一個平凡的崗位中，感受快樂，收穫成功，體味了每次辛勤的汗水換來的甜蜜的果實。
從科任老師到班主任，再到教研組長，我的成長離不開領導的關懷和同事的幫助，更離不開學生的支援和鼓勵。這期間，我從領導的鼓勵中學會了腳踏實地、勇於創新;從同事的幫助中學會了團結奮進、和諧競爭;從學生的表現中看到了樂學善思、積極進取。這就是十一中人的精神與力量，在穩定中尋求發展，在發展中創立令人矚目的佳績!
作為十一中青年教師中的一員，我深知，新時代的教育理念要求我們不僅具有“傳道、授業、解惑”的專業水平，更要具備愛崗敬業、無私奉獻的職業道德，我也深深的知道，我自己還有許多的不足和缺點，但是我相信，在十一中這個溫暖和諧的大家庭裡，我一定會更加努力，提高自身業務素質，同時，我也相信，在十一中人的共同努力下，明天的十一中將會以更加響亮的品牌佇立於懷仁這片教育聖土之上，散發出明珠般的璀璨光芒! 最後，請允許我代表全體教師，向一直關心、支援、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達最誠摯的景仰與敬重!也真誠地祝願各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂! 謝謝大家。
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第**個教師節蒞臨之際,在這難忘的喜慶時刻，今天，縣委、縣政府在這裡隆重集會，召開第**個教師節慶祝暨表彰大會。在此，我謹代表 大學聯考 局黨組、行政向高度重視、殷切關懷 教育的縣委、縣人大、縣政府、縣政協的各位領導表示最崇高的敬意!向大力支援教育事業 發展的縣級各部門、各鄉鎮黨委政府和 社會各界人士表示最衷心的感謝!向獲得表彰的“十佳校長”、“十佳教師”、“尊師重教先進單位”、“尊師重教先進個人”和高中教育先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤 工作在教育教學第一線的全縣廣大教師和教育工作者以及離退休老教師、老同志致以 節日的祝賀和誠摯的問候!
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒有高素質的教師就沒有高質量的教育，沒有高質量的教育就沒有高質量的人才。教師的職業，光榮而神聖。教師是春雨，滋潤著青少年學生茁壯成長;教師是紅燭，燃燒自己照亮了別人。“捧著一顆心來，不帶一根草去”、“釀得百 大學聯考 成蜜後，為誰辛苦為誰甜”,這是對崇高師德的熱情禮讚和深情謳歌。今天受到表彰的教師，有兢兢業業、關愛學生、碩果累累的普通教師，也有忠於職守、奮發進取、治校有方的學校領導，有腳踏實地、嚴謹篤學、改革創新的教改明星，也有紮根山區、淡泊名利、無私奉獻的師德標兵。
歲月不居，天道酬勤。長期以來，在歷屆縣委、縣政府的堅強領導下，在各鄉鎮黨委政府、縣級部門和社會各界大力支援下，我們教育人堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，大力實施“科教興縣，人才強縣”戰略，教育改革不斷深化，教育資源不斷優化，辦學條件不斷完善，教師素質不斷提高，“兩基”成果不斷鞏固，全縣教育事業碩果累累，成績斐然。先後榮獲“全國基礎教育先進縣”、“全國中國小實驗教學普及合格縣”、“四川省‘十五’教師隊伍建設先進集體”、“四川省教育宣傳工作先進集體”等稱號。特別是近兩年來，我們按照“質量興教、管理強教、專案活教、改革促教”工作思路，深化改革，銳意創新，竹鄉教育一路高歌，突飛猛進，成為全市教育事業發展的排頭兵。今年，面對全省 大學聯考 報名人數劇增、錄取比例下降的嚴峻形勢，全縣上下勵精圖治、頑強拼搏， 大學聯考 成績再創輝煌，榮膺全市“六連冠”;6月再經考驗，順利通過四川省人民政府教育督導評估，目前正豪情滿懷地爭創“四川省教育工作先進縣”;切實維護群眾利益，嚴格規範收費行為，“四川省教育收費示範縣”的建立成果不斷鞏固;啟動教育資助行動，開闢教育“綠色通道”，著力解決“上學難、上學貴、上好學”等問題，人民群眾對教育的滿意度明顯提升。
這些成績的取得，離不開各級黨委、政府的高度重視，離不開社會各界和百萬竹鄉人民的關心支援，更離不開在座各位和全縣10800名教育工作者的艱苦工作和辛勤勞動!
竹鄉大潮湧，風正好揚帆。如今，大竹已成為“擴權強縣”試點縣，我縣教育事業迎來了蓬勃發展的春天。在今後的工作中，我們將進一步廓清思路，科學規劃，振奮精神，紮實工作，以全面推進素質教育為核心，以構建和諧教育為目的，以優化教育改革為手段，堅持“質量興教”，著力構建科學的質量檢測評估體系;堅持“管理強教”，著力構建規範教育行政行為的執法體系;堅持“專案活教”，著力構建改善辦學條件的投資體系;堅持“改革促教”，著力構建教育跨越式發展的創新體系;努力打造“均衡、和諧、平安”的人民滿意的大竹教育。
回顧過去，光榮在心田;展望未來，任重而道遠。在此，我代表教育局黨組、行政，向全縣10800名教師和教育工作者提出四點希望：
愛崗敬業、關愛學生。樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模範。言傳身教,為人師表。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生 大學聯考 成長的指導者和引路人。
刻苦鑽研、嚴謹篤學。學為人師，行為示範。教師是知識的傳播者和創造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。樹立終身學習理念，學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。
勇於創新、奮發進取。教師從事的是創造性工作。教師富有創造精神，才能培養出創新人才。廣大教師要踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，注重培育學生的主動精神，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展，努力培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。
肩負重任、不辱使命。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。新時代，新希望，黨和政府對我們提出更高的要求，人民群眾對我們寄予厚望，我們只有發奮努力，才會不辱使命，只有愛崗敬業，才會無愧於人民教師的光榮稱號。
光榮存心頭，責任在肩上;毋忘發展重任，不負人民重託。各位校長、老師們，我們一定要認真學習、深刻領會hjt“8.31”在中南海接見全國優秀教師代表座談會上的講話精神,牢記對我們的深情囑託和殷切希望，切實把縣委、縣政府特別是縣委向此德書記的關心和厚愛轉化為我們忠誠黨的教育事業的強大動力，以更昂揚的鬥志，以飽滿的工作熱情，齊心協力，開拓創新，紮實進取，辦好人民滿意的大竹教育做出新的更大的貢獻。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師們：
在這清風送爽，碩果飄香的金秋時節，我們又迎來了全國第二十五個教師節。今天，鄉黨委政府在這裡隆重召開教師節表彰大會，對在教育工作中做出突出貢獻的先進單位和出色教師及尊師重教的先進單位和個人進行表彰。這充分體現了鄉黨委、政府對教育事業的關心厚愛和高度重視。在此，我首先代表全鄉廣大教職工向歷來關心重視教育的各級領導表示衷心的感謝，向心系學子、情繫教育的尊師重教先進單位及個人表示崇高的敬意!下面我代表中心國小就近年來的工作向各位領導老師們作以彙報，請批評指正。
0六年鄉黨委政府投資四百餘萬元新建中心國小。合校之初，學校一班人確定了“高點定位扎框架、解放思想謀發展”的思路。在各聯辦村的鼎力支援下多方籌款，佈置教師辦公室、接待室，安裝防盜門窗、高標準的校園廣播系統，為教師辦公室安裝空調，安裝高標準的宣傳欄、佈置各室及班級文化。0七年學校搶抓爭創濟南市教育示範鄉鎮的契機，加強了內部設施配套，投資四十餘萬元使各項配備都達到了省頒一類標準。這些都為學校日後發展奠定了堅實的物質基礎。
同時學校結合實際制定了近期發展規劃及各項規章制度。確定了學校的辦學理念、育人目標、校園精神、校風校訓使之成為了全校師生共有的願景。
如果說前兩年我們工作重點是抓了硬體建設，自去年以來學校則開始了內涵式發展道路的探索。
一個學校的辦學水平不是體現在其聳立的教學樓群先進的教學裝置上，關鍵是學校的內涵式發展上。即抓好教師的專業化發展，培養學生良好的生活學習習慣，為學校的發展提供不竭動力。我們按照“課題帶動抓內涵生成動力促發展”的思路從以下幾個方面進行了有效嘗試：
1、集體備課培根源。學校針對每個級部平行班較多的實際，我們倡導每一級部同學科的老師之間加強合作，本著“集體出智慧，個人再昇華”的原則，要求個案有創新，教後有反思。
2、教師成長抓內涵。學習是教師成長動力的源泉。學校首先為每位教師配備了《讓學生走入思考的世界》等業務學習材料。各學科都成立了專案合作組，我們要求合作組成員在集體備課的基礎上都要參加互聽互評活動。無論市屬哪家學校有聽課評課或年會活動學校都組織老師參加。同時充分發揮了電教教材的輔助作用，對各科電教光碟利用業務學習的時間分別組織老師們進行了觀摩。老師們的課堂教學由再生性教學模仿逐步向創造性教學模仿轉變。一批中年輕骨幹教師脫穎而出，辛英、劉豔霞、李俊華、李建君、李花、李連棟、李美、張金環、王宵等老師在濟南市及章丘市教研室組織的各類活動比賽中多次獲獎。
3、課題帶動促教研。教科研是教師成長、自我發展的支撐。學校學生1000餘人，教師60餘人。從整體上講教師隊伍年齡結構偏大，教科研意識比較淡薄。針對實際學校確定了“專家引領、科研先行;點上突破、面上輻射;整合強化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。學校在教科研上實施政策激勵、全力支援。我校的國小作文走向生活的研究、國小數學優良思維品質的培養兩個課題於去年四月份立項開題，經過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關於今年八月份終於通過市教科所的鑑定順利結題，突破了辛寨教育教研上課題研究鑑定結題的零記錄。最難能可貴的是兩個課題的結題，使老師們找到了自信，激發了全體教師的教研熱情。“課題引領潤無聲，校園興起教研風”已經成為中心國小教學教研的真實寫照。
深圳南山教育集團搞的“8歲的孩子能說會寫”這個課題有聲有色，震驚全國。五月份本人通過到南山教育集團考察，對其8歲的孩子能讀會寫這一課題的開展有了進一步的瞭解。一年級學生識字量之大且都能讀會寫確實令人震撼。暑假期間與教科所積極聯絡，在郭所長的支援下又順利承擔了“資訊科技環境下提前讀寫”這一課題。並通過兩次集中召開新一年級孩子家長會，取得了家長的支援與認可，本著自願報名的原則，學生人人一臺手提電腦，本學期辦起了“八歲孩子能讀會寫”課題研究班。與此同時與深圳南山教育集團取得了聯絡徵訂了教材，與外地實驗學校承擔課題的老師進行了交流與探討。這樣一來學校的語文教學從低年級到高年級就會圍繞生活化作文都有事可做有章可循自成一個系列，在我校形成強勢科目，以此帶動其他科目教學的研究。達到學校所期望的“點上突破、面上輻射;整合一致、渾然一體”的預期目標。此課題的研究在濟南市我校尚屬首例。
4、活動競賽促規範。班級是落實常規有效管理的主體，競賽評比又是促進各項管理走向規範的重要手段。基於此點認識，學校將各項常規進行了細化以周為單位安排了競賽活動，每週都有活動主題，評比結果作為評選出色班集體重要依據。此舉激發了全體師生的參與意識，讓全體師生在追求自尊感和榮譽感中規範了自己的言行並使之成為自覺形成了習慣。如學校大課間內容分為廣播體操、交誼舞、韻律操、自由活動、音樂賞析，現在五個模組的轉換銜接自然，從集合到結束規範有序，全體同學精神抖擻動作整齊。前後近三十分鐘的大課間使全體同學既鍛鍊了身體增強了體質，又展示了中心國小人落實規範追求卓越的精神風貌。在教育辦組織的元旦美術作品展、六一文藝匯演中我校囊括各類比賽的單項冠軍，雙獲團體總分冠軍。
以上做法受到了進修學校、教研室、教科所、督導室、電教站等各個科室及社會各界的充分肯定與好評。
看不準的事情不動手，看準了的事情不鬆手，幹不成就不放手。作為教育者就應充滿激情有所追求，平凡的工作因有追求而忙碌，因忙碌而充實，因充實而綻放精彩。相信在黨委政府的正確領導下、在各級領導的親切關懷大力支援下，辛寨教育人一定會繼續發揚充滿激情崇尚務實倡揚創新追求卓越的教育精神，真抓實幹、努力拼搏，譜寫新篇章、做出新的貢獻!
教師節表彰大會講話稿4
老師們、同志們：
在這秋風送爽、丹桂飄香的美好季節，我們即將迎來第32個教師節。今天，我們在此歡聚一堂，共慶我們的節日，首先，我代表校黨委向辛勤耕耘在教學、科研一線的全體教師，向默默奉獻在管理、服務崗位上的全體教職員工緻以誠摯的問候!向為學校建設與發展做出貢獻的老領導、老教師、老同志致以崇高的敬意!向受到表彰的先進個人表示衷心的祝賀!
過去的一年，是學校喜獲豐收之年，也是學校新徵程的開啟之年。一年來，校黨委團結帶領廣大教職員工，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，弘揚“開拓進取、自強不息”的學校精神，秉承“校企合作、工學結合”的優良傳統，以黨建工作為引領，以立德樹人為根本，緊緊圍繞人才培養這一中心任務，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，“三嚴三實”、“兩學一做”學習教育紮實開展，教育教學改革不斷深化，人才引進和培養力度不斷加大，廣大教師以高尚的師德師風和人格魅力深刻地感染著學生、激勵著學生，教風學風進一步好轉，學校辦學特色日益突顯，人才培養質量不斷提高，社會服務能力持續提升，又有5000多名畢業生奔赴生產建設一線，建功立業，學校正式開啟了實施本科教育的新徵程。今天，受表彰的先進個人是廣大教職員工中的出色代表。在你們身上，集中體現了--工學院教職員工追求真知、勇於創新的精神風貌，充分展示了廣大教職員工甘為人梯、無私奉獻的思想境界。你們為學校的建設發展立下了汗馬功勞，為全校教職員工樹立了很好的榜樣，全校師生感謝你們!我們向你們致敬!
老師們、同志們!上學期，--工學院近期發展藍圖已經繪就，學校十三五規劃確立了建設合格的應用型本科院校的奮鬥目標，這是全體工學院人的選擇、擔當和使命。實現這一目標，我們的任務還相當繁重、相當艱鉅，還面臨不少難題和瓶頸。實踐、經驗和規律告訴我們，解決發展難題，解決發展瓶頸，根本在人才，關鍵在教師。這就需要我們大力培養造就一支信仰堅定、師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教職工隊伍，需要湧現一大批出色老師和教育工作者。那麼，怎樣才能成為一名好老師暱?這是我們每一個老師和教育工作者應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師和教育工作者的理想和追求。
一要堅持立德樹人，做理想信念堅定的“導師”。教師是人類靈魂的工程師，肩負著培養下一代的重要職責。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈，不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師。唐代韓愈說過：“師者，所以傳道授業解惑也，”“傳道”是第一位的。這就要求好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任，要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠於黨和人民的教育事業，牢記立德樹人這一根本任務，自覺把黨的教育方針貫徹到教學和管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。要注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
我們的學生層次不一，來自不同區域和家庭，正是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，會遇到理想與現實、生活與情感、職業追求與選擇等多方面的考量，有時也會感到疑惑、彷徨、失落。當前，境外敵對勢力和宗教、邪教等組織利用大學生涉世未深這一弱點，對大學生實施意識形態滲透，混淆視聽，抹黑中國，搶佔馬克思主義陣地。在這樣背景下，作為一名好老師特別是教師中的黨員，必須要有清醒的認識，要有責任擔當，要用自己的人生經歷和閱歷教育和引導學生，做學生理想信念堅定的人生導師，教育學生正確看待社會，正確對待人生，熱愛祖國，忠誠於黨，成為中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助大學生把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，扣好人生的第一粒釦子。
二要堅持以德立身，做道德情操高尚的“人師”。師之德乃教之魂，老師的師德深刻而持久地影響著青年學生，老師的言行舉止對學生人格的塑造、健康成長成才起著至關重要的作用。教師的職業特性決定了老師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。老師對學生的影響，固然離不開學術水平和教學能力，但更離不開老師為人處世所秉持的道德觀。陶行知先生說，老師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”。大學老師有高尚的道德情操、淵博的知識和昂揚進取的精神，在課堂上傳播正能量，才會受到學生敬重，才能感染和教育學生。老師的言行如果不能得到學生尊重，課堂效果就會大打折扣，教書育人就會受到影響。因此，作為老師，我們需要加強自我修養，做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低階趣味的人，有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園，堅守人格底線，用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，以自己的模範行為影響和帶動學生。做老師，最好的回報是學生成人成才，桃李滿天下。想一想無數孩子在自己的教育下學到知識、學會做人、事業有成、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就。
教師是天底下最光輝的事業，老師是--工學院的脊樑。今天，學校已站在了新的起點上，開始了新的征程，要實現“建設特色鮮明、優勢突出、在全國有一定知名度的示範性應用型本科院校”的目標，需要我們一代又一代人為之奮鬥。我們一定要牢記使命、以德施教、嚴謹篤學、關愛學生，更好地履行“傳道、授業、解惑”的神聖職責，真正做到“為人師表、行為世範”，為培養更多的社會主義合格建設者和可靠接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻出我們的智慧和力量!
尊敬的各位領導、各位來賓、各位教職工：
大家好!
金秋九月，碩果累累，在這收穫的季節裡，我們又迎來第29個教師節。值此佳節之際，我代表學校，向默默無聞、無私奉獻的教職員工、關注關心二中發展的離退休教職工緻以節日的祝賀和衷心的感謝!今天，我們還有幸邀請到縣政協的段副主席、鬆桂鎮、西邑鎮、縣教育局的各位領導參加我們教師節的慶祝活動。這是各級領導對教育的重視，對二中的支援，對我們教職工的關心，讓我以熱烈的掌聲對各領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
鶴慶二中1958年建校，如今已有55年的歷史。學校歷經多次搬遷，1958年寄居在鬆桂鎮佛光寺辦學，1962年學校搬到辛屯龍節坡，1970年又搬到黃坪新泉村，1974年8月又搬回鬆桂原校址。20xx年教育資源整合，將三莊中學、鬆桂中學和西邑中學合併到鶴慶二中。回顧二中的歷史既是一部曲折的創業史，又是一部繼承優良傳統的光榮歷史。如今，學校佔地80畝，設34個國中班，在校學生1932人，其中住校生 人，教師105人，合同制工人6人，臨時性工人44 人，鶴慶二中成為全縣最大的寄宿制初級中學。在二中的多次變遷中，不變的是各級領導的關心與支援，不變的是二中人艱苦奮鬥的創業精神，變化的是學校辦學規模在不斷擴大，校園環境在不斷的美化，教學質量在不斷的提高。特別是20xx年教育資源整合以來得到了各級領導的大力支援，學校新建了教學樓、學生宿舍樓、學生食堂、教工宿舍及柏油跑道等，總投資達1400多萬元，辦學條件有了明顯改善。
回顧過去一年，我們有喜有憂，有笑有淚，這是不平凡的一年。在這一年裡，我們遇到了很多的困難與挑戰。校舍緊張，教師缺編，學生劇增，住校生多，管理難度大，工作壓力大。各位老師，我知道你們一個人卻擔任著多種角色，你們既是老師，又是家長，還是保姆，既要管學生的學習，還要管他們的生活，你們整天生活工作在學校，以校為家，沒有上下班。因為工作，你們沒時間輔導自己的孩子;因為忙，你們沒時間照顧年邁的父母;因為忙，因為苦，你們甚至連自己的身體也顧不上。超負荷的工作讓你們一個接一個病倒了，其中上有領導，下有教師，作為校長，我看在眼裡，疼在心裡，讓人動容，更讓人心痛。不曾忘記，有老師病了，你們放棄休息時間主動承擔工作，一路陪護，悉心照顧、安慰其家人，隔三差五噓寒問暖，在你們焦急的眼神中我看到家的溫暖，我很欣慰，也很感動。各位教師，你們為學校所做的一切，你們的默默付出，我不會忘記，學校也不會忘記。在我眼中你們是最好的最敬業的教職工，艱苦奮鬥、敬業奉獻的二中精神在你們身上得到了彰顯和昇華。因為有著你們默默無聞、無怨無悔、勤勤懇懇的付出，因為有你們的堅守與支援，因為有我們的共同努力，再大的困難都不在是困難，我們披荊斬棘，再創佳績。全縣中長跑調賽實現三連冠，楊江燕老師、李伯琳老師分別參加州縣兩級課堂教學大賽均獲一等獎，20xx—20xx學年教育綜合考核為二等獎。20xx年學業水平考試(會考)普高上線283人，超額完成教育局下達的指標，比去年增加34人。700分以上9人，680分以上22人，600分以上165人。超額完成職中招生任務。這成績的取得包含著縣委、政府、教育局的正確領導，包含著鬆桂鎮、西邑鎮黨委政府的關心支援，包含著鬆桂、西邑兩鎮全體教職工的辛勤付出，包含著鶴慶二中上一屆領導集體打下的堅實基礎。在此，我代表學校對一直關心、支援、幫助二中，為二中發展付出辛勞的各位領導、各位來賓、各位教職工真誠地說聲：“你們辛苦了!謝謝你們!”
展望未來，讓我們共同描繪二中的美好藍圖，我們將全力建設“幸福二中”。第一，努力多方爭取資金，進一步加快校舍建設，進一步加強校園的綠化、美化和文化建設，力爭在3—5年內努力將學校建成一個花園式學校，為師生員工的生活、工作、學習提供一個更好的環境。第二，深化改革，完善機制，加強管理，努力提高教育教學質量，為教師的成長和學生的成才搭建一個更好的平臺，努力辦讓人民滿意的教育。第二，增強服務意識，推行人文管理，促進校園和諧。在學校管理方面，堅持以人為本的思想，想方設法為教職工做實事，逐步變管理為服務，開展豐富多彩的工會活動，營造良好的人文氛圍，努力建立和諧校園。建設幸福二中是我們二中人永恆的追求。
各位老師，憶往昔，我們風雨兼程，看今朝，我們同甘共苦，展望未來，我們豪情滿懷!成績屬於過去，榮譽歸功大家，未來還需創造，讓我們手攜手，肩並肩，共同努力去創造二中美好的明天!
最後，祝在座的各位領導、來賓和教職工身體健康、心情愉快，萬事如意，節日快樂!
同志們，老師們，大家上午好：
今天，我們在這裡隆重舉行慶祝第二十八個教師節暨表彰大會，對我鄉湧現出的優秀教師、優秀教育工作者和先進集體、先進個人進行表彰。這對於我們牢記教育事業的光輝歷程，營造全社會關心、支援教育工作，加快推進教育發展程序，有著十分重要的意義。在此，我謹代表商林鄉人民政府，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘在全鄉教育一線上的 153 名教師和 24名特崗教師及離退休教職員工緻以親切的問候和崇高的敬意。
一年來，全鄉教職員工真抓實幹，求實創新，銳意進取，與時俱進，使商林鄉教育事業面貌發生了較大的變化：素質教育步伐突飛猛進，教學質量不斷提高，教學條件得到較大改善。商林中學被滄州市評為滄州市科研基地校，被縣教體局評為先進單位，這次考試獲得全縣公立學校第三名的好成績。這些成績的取得是與在座各位分不開的，是全鄉廣大教職員工共同努力的結果。
百年大計，教育為本。站在新的歷史起點上，如何辦好人民滿意的教育、如何爭當人民滿意的教師是需要我們用實際行動回答的兩個問題。思想是行動的先導，有什麼樣的思想就有什麼樣的行動。想，要壯志凌雲;幹，要腳踏實地。
還有一點，我自認為非常重要。那就是忠誠。忠誠就是對教育事業充滿大愛、對工作崗位充滿真愛、對學生充滿深愛。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書育人、為人師表的社會責任和神聖使命。努力做具有“人格魅力”、“學識魅力”、“工作魅力”的人民教師。這點，我相信各位能做到，會做到，能做好。
同志們、老師們，教育是一門科學，教育是一門藝術，教育是一種創造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開始 , 我們的工作任務將會更加艱鉅，我們將面臨著教育改革與發展的更大的考驗。在鄉黨委政府各位領導和各行政村各位領導的大力關愛和支援下，我希望全鄉教師員工和集體再接再厲，戒驕戒躁，紮實工作，帶動一方教育教學質量的提高。使我們商林教育再上一個新的臺階。
最後祝全體教師節日快樂 ! 在座的各位身體健康 ! 闔家歡樂 !謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!
在這個充滿喜悅的收穫季節裡，我們迎來了第29個教師節。能在這個特別的日子裡上臺發言，我感到十分榮幸。
作為一名教師，今天我真的很幸福!這種幸福感首先來自於政府和對教育的重視，這種幸福感也來自於“尊重教師，關愛教師”濃厚的社會氣氛，各級領導為我們創造了和諧健康、團結奮進的教書育人的良好環境，搭建了人盡其才、學有所用的廣闊平臺，時刻關心老師們的事業發展，全社會形成了尊師重教的良好氛圍，在這樣的關愛和關懷下， 我們才得以成長進步。
教師，代表著一份責任，也代表著一個使命。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀，最受學生歡迎的教師。”是的，在我們的身邊，有著很多優秀的老師，他們默默地奉獻，用最平凡的行動譜寫了一篇篇動人心魄的愛心史詩。炎熱的暑假中，學校領導們為了學校的建設和發展，為了學校這個大家庭，放棄了節假日;班主任們就像孩子的“全職保姆”，經常是剛到辦公室剛想喝口水，就有學生來報告情況;老師們為了備好一節課，一遍遍研讀教材，翻閱大量教參，長期奔忙在學校與家庭的兩點一線之間。他們身上團結奮進、銳意進取的精神正是新時代教師的典型寫照。
我從事教育工作八年。八年來，我曾為一堂公開課而輾轉反側，為學生的調皮而大傷腦筋，為家長的不理解而忐忑不安。我也曾為學生奉上的一杯水，送上的一束花，塞來的一張紙條而感動。八年來，我迎來了一批又一批學生，又送走了一批又一批學生，改變的不只是他們，同樣也有我。我的世界因為他們的存在充滿陽光。雖然這一職業很辛苦，但我以是一名教師而自豪。八年來，我要求自己從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績後又“寧靜為學，寧靜為人”，將教育從“職業”到“專業”再到“事業”轉變，始終將成為最優秀、最受學生歡迎的教師作為奮鬥目標!三尺講臺是我人生的舞臺，白色粉筆是我人生的畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生;因為執著，我微笑著寫下希望。
印度詩人泰戈爾曾說過：“花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的。”教育好比綠葉，正是一項奉獻愛心的事業。對自己負責，也對別人負責的人生態度是一個好老師的必備態度。如今，終身學習的時代已經到來，我們要做好迎接各種挑戰的準備。我會把“學高為師，身正為範”作為自己的座右銘，力爭把各項工作做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己，爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。
我們堅信：選擇了勤勉和奮鬥，就選擇了希望和收穫;選擇了紀律和約束，就選擇了理智和自由;選擇了痛苦和艱難，就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏和超越，就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來，齊心協力，奮發進取，為教育事業共創美好的明天! 最後，祝各位領導、老師們身體健康、工作順利!
尊敬的各位老師、同志們：
今天，我們在這裡隆重集會，熱烈慶祝第二十七個教師節，表彰獎勵在我縣教育戰線上做出突出成績的先進單位和個人。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協，代表全縣30萬人民，向辛勤工作在教育戰線上的全縣廣大教師和教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀!
近年來，縣委、縣政府高度重視教育工作，把辦好教育放到科教興縣的戰略高度來抓，把教育事業作為一項功在當今、惠及後代的民心工程、德政工程去幹，千方百計加大教育事業的投入，在人力、財力、物力上向教育傾斜，給予有力保障。全縣廣大教師和教育工作者辛勤奮戰在教育工作第一線，以高度的政治責任心，強烈的歷史使命感和無私奉獻精神，潛心教書、精心育人，對教育工作傾注了滿腔熱血，付出了艱辛勞動，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績，受到了社會的尊敬和愛戴。今天受到表彰的先進集體和個人，就是他們的優秀代表。正是由於全縣廣大教職員工默默耕耘、無私奉獻、頑強拼搏、奮力開拓，我縣的教育事業不斷取得了新的進步，全縣教學條件顯著改善，教育質量穩步提高，教育事業有了較大發展。這些成績的取得，無不傾注著全縣教師和教育工作者的心血和汗水。在此，我代表縣委、縣政府向全縣廣大教師和教育工作者，向所有支援、關心我縣教育工作的各界人士表示衷心的感謝!藉此機會，我講四點意見。
一、牢固樹立教育優先意識，充分認識教育在經濟社會發展中的重要地位
國運興衰，繫於教育;民族昌盛，人才為本。教育是一項基礎性、先導性、戰略性的事業，是“科教興縣”的重要組成部分。教育事業的興衰，事關下一代的成長，事關全縣人民整體素質的提高，事關經濟社會的長遠發展，事關全面建設小康社會的程序。國家和民族把未來的希望寄託於教育，對教育提出了更高的要求，地方經濟社會發展更加倚重於教育，要求教育培養更多的有用人才。我們必須深入貫徹落實科學發展觀，全面實施科教興縣戰略和人才強縣戰略，繼續堅持好、落實好把教育擺在優先發展的戰略地位的方針，大力倡導尊師重教，大力發展教育事業，大力提高全民素質，為全面建設小康社會提供強大的人才和人力資源保證。今天的教育就是明天的生產力，教育孕育和催生著新興產業和新的經濟增長點。只有培育大批高素質的人才，我們才能進一步解放思想、開拓創新，才能引來專案、資金、技術和先進的經營理念。因此，我們要牢固樹立抓教育就是抓“第一資源”，抓教育就是抓發展後勁，抓教育就是抓可持續發展的理念，高度重視教育，切實關心教育，大力支援教育，為建設邯鄲東部教育強縣做出新的更大的貢獻。
二、加強對教育工作的領導，努力辦好讓人民群眾滿意的教育
教育涉及千家萬戶，惠及子孫後代，是體現發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享的重要方面。當前我縣教育工作中還存有一些不可忽視的問題，比如，教育資源還需要更好的整合，教育改革還需要進一步深化，教育教學質量和水平還需要進一步提高等。這就要求我們，要按照科學發展觀要求，圍繞辦好人民滿意的教育，以有利於促進經濟社會發展為出發點，以有利於培養更多的高素質人才為著眼點，以有利於充分整合利用教育資源為切入點，以創新的思維、現代化理念，積極探索符合我縣教育事業發展實際需要的新途徑、新辦法，不斷推進我縣教育教學改革，全面提升教育教學水平。要認真總結我縣教育教學工作中的好做法，積極學習借鑑外地的成功經驗，用以指導我們的教育實踐活動。要堅持人性化管理理念，用機制和感情調動廣大教師的積極性，健全制度，加強教育教學管理;改進機制，激發教師隊伍內在活力。要積極實施素質教育，因才施教，培養激發學生想象力和創造力;全面發展，強化提高學生綜合素質。要完善落實幫助貧困家庭學生上學的資助制度和扶持政策，強化對義務教育的保障責任，保證讓全縣適齡人口都享有接受教育的機會，為實現辦好人民群眾滿意的教育這一目標而不懈努力。
三、堅持以人為本， 進一步提高教師的整體素質
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。因此，建設一支政治思想過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教育事業發展、促進經濟社會進步的根本。應當肯定，我縣整體教師隊伍是優秀的，是能夠承擔人民希望和重託的。今天這次會議上，受到表彰的先進教育工作者和優秀教師，就是全縣廣大教職員工的佼佼者。全縣廣大人民教師和教育工作者在今後的工作中，要繼續發揚優良傳統，始終牢記自己肩負的神聖職責，以培養人才、傳播先進文化和加快社會進步為己任，忠誠於人民的教育事業，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模範。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，成為學生健康成長的指導者和引路人。要刻苦鑽研、嚴謹篤學，樹立終身學習理念，學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。要勇於創新，積極投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，努力培養具有創新精神和實踐能力的一代新人。要淡泊名利、志存高遠，不斷加強師德修養，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
四、加強宣傳引導，在全縣營造尊師重教的良好氛圍
教師是個神聖而又艱辛的職業，應該受到全社會的尊敬。現階段，辦好教育，單純依靠教育部門是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正在全縣形成關心、支援教育事業發展的良好環境。有關部門要結合經濟社會發展和建設創新型雞澤的需要，大力宣傳優秀教師先進事蹟，讓全社會廣泛瞭解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會上最受尊敬的職業，讓尊師重教蔚然成風。全社會都要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想和政治進步，對他們多一份理解、多一份支援、多一份關愛，尊重教師的勞動，不斷提高他們的社會地位，激發廣大教師的工作熱情。縣、鄉兩級政府和各級教育部門，要深入調查研究，定期研究解決教育教學工作中的重大問題，認真落實有關政策、規定，切實幫助教師特別是農村基層教師解決工作生活中的困難和問題，千方百計為學校、為教師辦實事、辦好事。要進一步加大教育投入力度，努力改善辦學條件，確保教師待遇提高，把廣大教師的積極性、主動性、創造性更好地發揮出來。各執法部門要認真履行職責，加強學校周邊環境治理，依法維護教師和學生的合法權益，嚴懲侵犯教育、教學權益的不法行為，為廣大師生提供一個優良的工作、學習和生活環境。
最後，祝廣大教職員工節日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福!
謝謝大家!
尊敬的各位老師，同志們：
今天，我們在這裡隆重集會，共同慶祝全國第二十五個教師節。在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者，向為教育事業作出貢獻的離退休老教師，致以節日的問候!向今天受表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀!向一直以來關心和支援教育事業的各界人士，表示衷心的感謝!
教育是文明之母，教師是教育之本。古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。教育是承前啟後、塑造未來、孕育希望的崇高事業，教師肩負著傳播文明、開發智慧、塑造靈魂的神聖使命。在人類浩瀚的歷史長河中，人類的每一次進步，社會的每一次發展，科技的每一次飛躍，無不凝聚著教師的心血，體現著教師的貢獻。我們每一個人的成長成才，都受益於教師的諄諄教誨，都浸透著教師的絲絲關懷。是一個教育大縣，縣委縣政府歷來高度重視教育和教師工作。特別是近年來，全縣各級黨委、政府和教育部門堅持以科學發展觀為指導，突出教育優先發展戰略地位，圍繞辦人民滿意教育總體目標，抓住優質發展、均衡發展兩條主線，深化教育體制改革，加快教育結構調整，優化教育資源配置，積極改善辦學條件，大力推進素質教育，基礎教育全面普及，職業教育優化發展，民辦教育健康發展，全縣教育事業發展正朝著建立教育強縣、實現教育現代化、辦讓人民滿意教育的目標邁進，全縣形成了“黨政重教、人心思教、政策助教”的良好局面。
這些成績的取得，離不開各級黨委政府的高度重視，離不開社會各界人士的關心支援，更凝聚著全縣廣大教育工作者的辛勤勞動和無私奉獻。長期以來，全縣廣大教師忠於黨和人民的教育事業，以高度的事業心和責任感，兢兢業業，任勞任怨，恪盡職守，默默耕耘，用科學文化知識和優秀思想品德辛勤培育社會主義建設的有用人才，充分體現了新時期人民教師熱愛黨、熱愛國家和忠於人民的政治熱情，以身立教、甘為人梯的職業道德，倡導科學、傳播文明的崇高使命。可以說，教育事業發展的每一份成績，都凝聚著廣大教師和教育工作者的心血和汗水;文明成果的每一點積澱，都鐫刻著廣大教師和教育工作者辛勤耕耘的印跡。正是有了這樣一支愛崗敬業、誨人不倦的優秀教師隊伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、奮發有為的教師團隊精神，教育事業才有今天這樣一個可喜的局面。在這裡，我再次代表縣四套班子和全縣人民，對你們的辛勤付出表示衷心的感謝和崇高的敬意!藉此機會，我講三點意見。
一、進一步突出教育優先發展戰略地位
教育是人類進步的階梯，是文明傳承的載體，是開啟民智的利器。國家的振興，地區的發展，人才是支撐，教育是根本。教育是提高人民思想道德素質和科學文化素質的基本途徑，是發展科學技術和培養人才的基礎工程，在經濟、政治、文化和社會建設“四位一體”的總體佈局中，起著基礎性、先導性、全域性性的作用。我們要推進改革發展和崛起跨越，必須把教育擺在戰略和全域性的高度，加快發展教育事業，造就大批具有豐富知識的高素質人才，提高全縣人民的思想道德素質和科學文化素質。
1、教育是發展的“助推器”。教育事業的發達程度，體現著一個地方的經濟發展水平，決定著一個地方的綜合競爭能力。從經濟學的角度講，教育是投入產出比最大的產業，世界銀行研究結果表明，勞動者受教育年限每增加一年，對國內生產總值影響的程度為9%。當前，產業結構還不是很合理，仍以傳統的勞動密集型產業為主，現代高新技術產業比重較低，這在很大程度上制約了全縣經濟社會的快速、健康、持續發展。而歸根結底，這是教育發展跟不上經濟發展的需要，經濟轉型升級缺乏有力的人才支撐。因此，只有把教育放在優先發展的戰略地位，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，經濟發展才有強大的後勁。
2、教育是民生的“重頭戲”。教育與老百姓息息相關，沒有教育機會，就不可能接受現代文明，也就不可能成為高素質甚至合格的勞動者，從這個角度講，教育決定著一個人生存的質量和發展的機會。黨的xx大把“學有所教”擺在民生之首，省、市委也對優先發展教育作出了重要部署。當前，群眾對教育資源的需求和期盼，是最迫切需要解決的民生問題，也是最根本的民生問題。我們加快發展教育事業，讓群眾享受教育權利、接受良好教育就是滿足群眾接受高質量教育和終身學習的需求，符合廣大人民群眾的根本利益。只有保障每個人的教育權利，才能使人成為真正的人力資源，才能促進人的全面發展，才能從根本上改善民生。
3、教育是人才的“孵化器”。十年樹木，百年樹人。高素質的人才是最寶貴的資源，經濟建設、社會發展、科技進步取決於人才，經濟發展後勁的大小，取決於勞動者的素質，取決於知識分子的數量和質量。誰擁有人才，誰就能擁有財富;誰擁有人才，誰就能擁有發展的主動權。從近幾年的發展來看，表面上缺的是專案、資金和技術，實質上缺的是高素質的人才。我們必須強化人才意識，在積極用好現有人才，引進外地人才的同時，優先發展教育事業，確立“以人為本”的教育理念，全面提高廣大人民群眾的綜合素質，造就一支符合經濟社會發展需要的數量充足、結構合理、素質較高的人才隊伍。
因此，我們要本著對黨和人民高度負責、對經濟社會可持續發展高度負責、對子孫後代高度負責的精神，切實把教育擺在優先發展的戰略位置，在經濟社會發展規劃上優先安排教育發展、財政資金投入上優先保障教育支出、公共資源配置上優先滿足教育和人力資源開發需要，真正做到謀劃上提前、投入上傾斜、保障上有力。
二、進一步著力辦好人民滿意教育事業
辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質，是新時期教育事業發展的主要目標和根本任務。加快新時期教育事業發展，必須始終牢牢把握這個主題，堅持以科學發展觀為指導，確保教育發展優先地位，深化教育改革創新，加強教育發展保障，全面提升教育發展水平。
1、緊緊抓住提高質量這一核心。教育質量，是現代教育的立足點，也是現代教育的生命線。在推進教育事業發展過程中，我們要牢固樹立“質量立教”意識，既要注重教育“量”的擴張，更要突出教育“質”的提高，走教育內涵發展的道路。一要大力推進素質教育。“培養什麼樣的人、怎樣培養人”，始終是教育的核心問題。中國的傳統教育，歷來非常重視人的全面發展，重視人的道德品質和實踐能力的培養。中國古代教育思想，與我們現在倡導的素質教育，在精神上是相通的。這些年，我縣廣大教育工作者，在素質教育方面進行了積極探索，取得了初步成效。我們要堅持正確的辦學方向，堅持育人為本、德育為先，積極創新教育內容、方法和手段，重視學生能力培養和道德教育，不僅使學生德智體美全面發展，而且使學生的人格、個性也得到和諧發展;不僅要開發學生的智力，而且要培養學生的創新和實踐能力;不僅要教學生學會，還要教學生會學;不僅要教學生學習知識，更要教學生學會做人，努力使學生全面發展，真正培養社會有用之才。二要全面提升教育質量。高水平的教育，是高素質人才的基礎,也是一個地方保持可持續發展的基礎。隨著經濟社會的發展，現在人民群眾對教育質量的要求越來越高，教育需求日趨多樣化、差異化，但我縣現有的教育資源，同老百姓實際需求之間的差距非常大，如何讓孩子“上好學”，是當前群眾最關心的熱點問題之一。我們一定要牢固樹立“質量立教”意識，繼續大力推進教育體制改革和創新，積極探索適應形勢發展要求的教育管理體制、教育投入體制，加強教育資源整合和優化配置，改進培養模式、教育內容、教育方法，不斷提高優質教育資源的比重，提高教育事業的整體水平。三要擴張優質教育資源。合理配置優質教育資源，是擴大優質教育覆蓋面的重要舉措。要加快現代化示範學校建設，統籌規劃，合理佈局，加快優質教育發展，確保有一批不同類別的優秀學校，有自己的教育品牌。積極穩妥推進集團化辦學，以優質教育資源為依託，鼓勵“名校帶民校”、“名校帶新校”、“名校帶弱校”。
2、努力實現均衡發展這一目標。推進教育改革和發展，既要加快優質教育發展，更要重視教育的均衡發展。一要加快農村教育發展。城鄉不均衡是現階段我縣教育發展中的突出問題，在推進教育事業發展過程中，必須把農村教育發展擺到更重要的位置，加大對基礎教育的統籌，依法確保教育投入，促進城鄉教育協調發展。二是統籌教育資源配置。加大統籌城鄉教育發展力度，改善農村辦學條件，提高農村教育質量。要科學合理調整學校佈局，著力深化名校集團化辦學，繼續推進城鄉中國小的結對互助，促進城鄉教育的一體、均衡發展。要通過幫扶結對，送教下鄉，實現農村教育與城鎮教育的零距離對接;充分發揮現代教育技術功能，讓更多的農村孩子享受到城鎮優質教育資源，促進城鄉教育均衡發展，實現教育公平。三要保障公平教育權利。教育機會的不公平，是起點的不公平，是社會的不公平。我們要高度重視教育的公平和均衡，高度重視特殊學生教育，積極探索貧困學生、後進學生、單親學生、留守學生、殘疾學生的教育和管理方法，協調社會教育，引導家庭教育，讓教育發展的成果惠及農村貧困群體、殘疾兒童少年和外來務工人員子女，保障他們平等受教育的權利，給予他們更多的關愛和溫暖。特別是對農民工和外來務工人員子女受教育問題，我們一定要轉變觀念、高度重視，從吸引高素質人才、穩定優質勞動力、維護社會和諧穩定的高度來看待，認真落實好“同城待遇”政策，使農民工和外來務工人員子女能上學、上好學。
3、始終突出改革創新這一關鍵。創新是教育發展的不竭動力。我們的教育事業要在新一輪的發展中實現新的突破，必須進一步強化創新、創先、創優意識，加大教育改革創新力度。一要創新教育觀念。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，更加註重學生道德品質、行為規範和人格精神的塑造，更加註重學生創新意識和創業精神的培養。二要創新教育方法。創新教學的內容、方法和手段，使課堂教學成為實施素質教育的主渠道，不斷激發學生的學習熱情，提高創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。三要完善教育機制。進一步轉變政府管理教育的職能和模式，增強學校依法自主辦學的能力。推進學校管理體制機制改革，建立健全科學的激勵機制、評價機制、競爭機制和淘汰機制，形成優秀人才脫穎而出的生動局面。在加大政府投入的同時，深入動員社會各界特別是企業家捐資助學，依法保護和支援民辦教育，切實破除民辦教育的瓶頸制約，大力推進民辦教育發展，共同促進教育發展。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。高質量的教育離不開高素質的教師。加快教育發展，需要建設一支穩定的高素質的教師隊伍，這是社會各界的期盼，也是教育發展的關鍵。藉此機會，我想對廣大教師提三點希望：一要揚師風，就是希望廣大教育工作者發揚孜孜以求、銳意創新的良好風氣。當今時代知識層出不窮，教師作為知識的重要傳播者和創造者，更應該與時俱進，不斷充實自己、提高自己。教育系統要成為學習型系統，學校要成為學習型團體，教師要爭當學習型典範。希望廣大教師加強學習，善於學習，樹立終身學習理念，如飢似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學水平;在繼承傳統教育管理經驗的基礎上，敢為人先，大膽創新，探索適合時代發展要求的教育管理新方法、新機制，探索適合廣大學生全面發展規律、激發廣大學生創造性的新型教育模式，形成相互激勵、教學相長的師生關係，讓廣大學生實現全面發展。二要立師德，就是希望廣大教育工作者確立以德立身、以德施教的職業道德。教書者必先強己，育人者必先律己。講究師德，是黨和人民對廣大教師的基本要求，也是做好教育工作的首要前提。教師的道德、品質和人格，對廣大學生世界觀、人生觀、價值觀的形成，潛移默化地產生著重要而持久的影響。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭樹立高尚的道德情操和精神追求，自尊自律，靜下心來教書，潛下心來育人，不斷加強師德修養，不斷提高師德水平，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師，真正成為無愧於黨和人民的人類靈魂工程師。三要樹師表，就是希望廣大教育工作者樹立愛崗敬業、樂於奉獻的優秀表率。師者，傳道授業解惑也。教師是文明的化身，是知識的象徵，從事的是人類最偉大的事業，傳承的是文明，塑造的是靈魂。廣大教師要忠誠於人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，立足崗位、忠於職守，淡泊明志、甘為人梯，不計名利、樂於奉獻，始終保持良好的精神狀態。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生全面發展的指導者和引路人。
三、進一步營造助推教育發展濃厚氛圍
教育事業是一項社會系統工程。教育的改革發展、學生的健康成長、教師工作生活條件的改善，都離不開全社會的關心和支援。各級黨委、政府要切實把教育擺上優先發展的戰略地位，以更深的認識、更大的決心、更多的財力、更加實際的行動支援教育事業發展。
一要更加關注教育。各級黨委、政府要切實把教育事業擺到優先發展的戰略地位，滿腔熱情地關心支援教育的改革發展，確保教育優先發展的戰略要求落到實處。各級領導要始終把教育工作緊緊抓在手上，經常研究教育發展問題，及時解決影響教育改革發展的突出矛盾和問題。要採取切實有效措施，逐步提高和改善教師的各方面待遇，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事。鄉鎮黨政一把手要成為“教育書記”、“教育鎮長”，瞭解熟悉教育工作，善於指導教育工作，帶著感情辦教育，著眼長遠抓教育，全力支援教育事業的發展。
二要更加支援教育。各級各部門要把支援教育事業作為份內的職責，積極為教育發展出主意、想辦法、搞服務、辦實事。發改、人事、建設、國土等部門要切實增強服務教育的主動性,在制定經濟社會發展規劃時，要優先考慮教育事業;在制定和調整城鄉建設規劃時，要優先保障教育用地;在落實或調整事業編制時，要優先保證教師補充。公安、交通、城管、文化等部門和村居、社群等基層組織要密切協作，強化學校治安綜合治理，完善校園安全防範體系，為學校創造良好的教學環境。
三要更加崇尚教育。充分發揮新聞媒體的輿論導向作用，大力宣傳加快發展教育事業的重要意義，努力在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍;大力宣傳捐資助學、支援發展教育事業的先進事蹟，引導和動員社會力量通過多種形式興教助教，大力倡導助學為榮的良好風尚;大力宣傳教育戰線上的優秀典型，激發廣大教師熱愛教育事業的積極性，不斷在教育事業發展中建功立業。
同志們，事業興衰維繫於教育，教育發展決勝於未來。推進教育又好又快發展，是時代賦予的新使命，是人民寄予的新期待。希望廣大教師充分施展抱負和才華，傾心智慧與力量，進一步加快教育改革、創新和發展步伐，辦好人民滿意的教育，努力以全縣教育事業發展的新成效，為推進崛起跨越作出新貢獻!
最後，衷心祝願各位教師節日愉快，身體健康，家庭幸福，工作順利!祝願教育事業的明天更加美好!
尊敬的各位領導老師：你們好!
人間六十一甲子，九月十日佳節日。在這第二十五個教師節來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關心、支援我縣教育事業的縣委縣政府領導和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從1985年第一個教師節至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關注和期待交織在一起的教師節，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關懷獻給了我們，使我們和學生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業更加生機勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現”。國運興衰，繫於教育;三尺講臺，關係未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於“人們教師”這個光榮的稱號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務就是培養人才，特別是培養德智體美全面發展的高素質人才。一個國家、一個民族的發展需要教育，教師正是這發展的原動力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業，與民族的興衰息息相關;世上很少有像“教師’這樣的職業，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，積極思考，深入實踐，努力發展，以發現教育中的新情況，滿足學生的新需求，探究教育的新領域，創造教育的新境界。
現在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展;只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰，這就要求我們應該更執著地耕耘自己的田地，始終保有職業的特點，甘於寂寞，甘於清高，甘於平淡。
“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，我們廣大教師應不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業創造更加輝煌的業績。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協力，奮發進取，為教育事業更加美好的明天而共同努力吧!
最後，讓我們帶著崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!
老師們、同志們：
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。金秋九月是我們學校最熱鬧、最美好的時節，我們剛剛迎來了10000餘名胸懷理想、朝氣蓬勃的新同學，為這所校園注入了勃勃生機。今天，我們在此隆重慶祝屬於我們自己的節日，在這鮮花、掌聲、燈光、笑臉交匯的喜慶氛圍中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。在此，我代表學校黨委和行政，向過去一年來在各自崗位上作出突出貢獻、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學科研、管理服務第一線的全體教職工緻以節日的祝福和良好的祝願!向為學校的改革、建設和發展作出重要貢獻的老教師、老領導、老同志們表示節日的問候和致以崇高的敬意!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。中國曆來就有尊師重教的傳統美德，早就有“天地君親師”和“一日為師，終身為父”之說。可見，在我們傳統文化中，教師的地位是非常重要的。20xx年前，在經歷了文革十年浩劫之後，在小平同志 “尊重知識、尊重人才”的大力倡導下，黨和政府確立了教師節這一紀念性節日，這充分體現了我們的黨和政府、我們的人民對教師這一職業崇高性的充分肯定，對教師這項工作重要性的充分肯定，是對我們所有教師和教育工作者的關心、愛護和重視。教師節是平凡的節日，卻有著感人至深的內涵;教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著千萬學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻、選擇了無怨和無悔。當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈閃耀的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師才拖著疲憊的身軀走在回家的路上;為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個老師都克服了許多意想不到的困難，工作中無論多繁忙，生活中不管多煩惱，總是面帶微笑地走進課堂!書桌旁的循循善誘，校園裡的談笑風生，談心時的苦口婆心，一年 365 天，天天如是。老師為學生的學習費心、為學生的生活操心、為學生的安全擔心。老師對學生的愛，比父愛更深沉、比母愛更細膩、比友愛更無私。正是老師們諸多苦心和愛心，使學生的青春樂章更加輕快、智慧之泉更加清明、單純心志更加高尚。也正是這種奉獻和收穫，才讓我們可以自豪地說：老師們從事著太陽底下最光輝的職業!
教澤綿延，桃李芬芳。自1920xx年建校以來，一代又一代貴大人秉承“明德至善、博學篤行”的校訓，肩負“黔之振興、教育為大”的抱負，艱苦奮鬥、自強不息、拋灑汗水、奉獻青春，為教育事業的不斷進步作出了積極的貢獻，積澱了優良的辦學傳統，形成了“獨立思考、自由探索、勇於創新、開放包容”的貴大精神，成就了學校今天的卓越與風采。在全校上下尤其是我們老師們的共同努力下，學校改革發展、隊伍建設、學科建設和國家級專案實現了重大突破，辦學綜合實力、科技創新能力、社會服務能力顯著增強，基礎設施、校園環境、服務體系全面改善，辦學規模、社會聲譽、國際化水平穩步提升，教師學歷和年齡結構進一步優化、學生生源和就業率進一步提高。學校順利進入國家“211工程”大學建設行列，先後實現了中國工程院院士、長江學者、海外孔子學院、國家級重點學科、博士後科研流動站、國家“973”和“863”專案、國家級精品課程、國家級教學團隊等一系列“零”的突破;順利入選“中西部綜合實力提升工程”高校;成功承辦五屆“中國?東盟教育交流周”等，各項改革發展取得了可喜的成就。今日之貴大，綜合辦學實力、核心競爭能力、可持續發展能力、社會服務能力顯著增強，社會聲譽日益提升，師生面貌、校園環境煥然一新。這些成績的取得，既是全校師生員工共同奮鬥的結果，更是廣大教師辛勤汗水的結晶。在分享喜悅的同時，我們由衷地感謝老師們。老師們滿懷對教育事業的無限忠誠，對貴州大學的深厚感情，孜孜以求，忘我工作，所表現出來的高尚道德情操和可貴的精神境界，永遠值得我們學習和弘揚。剛才受到表彰的優秀老師就是學校各條戰線上湧現出的傑出代表。他們當中，有的是在校數十年如一日的老教授，有的是入校幾載、嶄露頭角的新同志;有的是業務能手，有的是道德精英;有的紮根社會服務前沿，有的情植學生管理一線。希望全體廣大教職工認真學習這些優秀教師的先進事蹟，在思想政治上、道德修養上、學識教風上率先垂範、靜心教書、潛心育人、用心服務，努力做受學生愛戴、讓家長放心、令同行敬佩、讓學校滿意的教師。
老師們、同志們，回首昨日、思考今天、展望未來。貴大百年，始終紮根在祖國的西部，生生不息、薪火相傳，靠的是胸懷天下、為國分憂的愛國情懷，靠的是一代代教師的堅守和執著。當前，學校正處於一個發展的緊要關頭。以全國全省《教育規劃綱要》的頒佈為標誌，中央和省委對教育事業重要性的認識達到了空前的高度，中央將進一步加大對教育經費的投入;伴隨西部大開發戰略的深入實施，國家也將進一步加大對西部教育的特殊支援，特別是省委省政府高度重視貴大、十分關心貴大。這些對我們來講，無疑又是一次重要的發展機遇。但與同類兄弟院校相比，我們在外部支援、辦學資源、工作和生活條件等方面的各種困難依然存在，在新一輪的競爭中面臨更大的壓力和挑戰。在機遇與挑戰面前，我們唯有更加緊密地團結起來、更加深沉地熱愛貴大、更加深刻地認識時代、更加勤奮地工作，才能加快推進我校各項事業的發展。“教師就是學校，教授就是大學”。這兩句話有十分深刻的道理。適應時代的要求，樹立正確的價值觀，需要老師們的擔當;弘揚優良學風，恪守學術道德，需要老師們的擔當;提高人才培養質量，造就拔尖創新人才，需要老師們的擔當;增強自主創新能力，提高服務社會水平，需要老師們的擔當。 9月9日，正在烏茲別克進行國事訪問的向全國1400萬教師致慰問信，習近平總書記強調指出“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業。”這充分體現了黨中央對廣大人民教師的尊重和厚愛，也對全社會弘揚尊師重教的優良傳統提出殷切期待。9月6日上午，省委書記趙克志同志在貴州省20xx年教師節表彰大會講話中對全省教師提出了殷切的希望和要求。他希望全省廣大教師有大愛之心、敬業之志、篤學之風、創新之勇、為師之範，更好地履行“傳道、授業、解惑”的神聖職責，真正做到“學為人師、行為世範”，創造出無愧於人民、無愧於時代、無愧於歷史的業績，為培養一代又一代有理想、有文化、有技術的優秀人才貢獻全部智慧和力量。站在新的起點上，我們大家都有共同的願望，面向世界、立足現實，繼續做好窮省辦大教育文章;百尺竿頭、更進一步，期許貴州大學有更加美好的明天。我真誠地希望，學校黨政各部門要服從服務於教學科研這個中心工作，牢固樹立為教學科研第一線服務的意識，牢固樹立為教師服務的意識，切實為廣大教師創造一個良好的工作學習和生活環境;全校教職工要按照和趙克志書記的要求，以弘文勵志、啟智求真的教育理想，以修身立德、淡泊明志的師表風範，以上下求索、教研並舉的進取精神，愛崗敬業、嚴謹篤學、育人為本、誨人不倦，做到“五個第一”：
一要始終把“老師”作為第一身份。捷克教育家誇美紐斯曾說：“教師是太陽底下最光輝的事業。”作為一名大學老師，如果我們僅僅把老師當作一份職業選擇、一種謀生手段，那就只能成為“教書匠”;我們只有把教師工作當作太陽底下最光輝的事業，去熱愛、去珍惜、去投入，才可能真正成為一個好老師。我們歷代貴大教師，就是用這種對教育事業的認識，對教育事業的忠誠和責任，實現了自己的人生價值，贏得了社會的尊重。在貴大校園裡，不管是書記、校長、院長、處長，還是院士、博導、教授，“老師”才是我們的第一身份。只要我們選擇了“老師”這個稱謂，就應該時刻敬畏“老師”的身份。
二要始終把“育人”作為第一要務。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。大學的根本使命是培養人才，教師的天職是教書育人。國家培養一個大學生不容易，家庭供養一個大學生不容易，學生通過刻苦學習考入貴大來讀書更不容易。在同學們身上，寄託著個人的理想、家庭的希望、國家的未來，把他們培養成才，是我們這些做教師的義不容辭的責任和義務。希望廣大教師特別是年輕教師紮紮實實地練好教學基本功，把握教育規律，不斷提高教學業務水平，不斷改進教育教學方法，不斷更新教學內容，培養學生的創新創業精神和實踐能力。
三要始終把“治學”作為第一追求。對於現代大學而言，教學和科研猶如車之兩輪、鳥之兩翼。作為一名高校教師，在搞好教學的基礎上，還要進行學術研究。學術研究是一項嚴謹而艱苦的工作，來不得半點虛假和浮躁。“板凳甘坐十年冷，文章不寫一句空”。希望廣大教師能夠將崇尚學術作為人生的第一追求，自覺克服浮躁功利、吃喝玩樂、貪圖享受等不良風氣，不斷加強學術修養，提升學術境界和水平;樹立終身學習理念，如飢似渴地學習新知識，拓寬知識視野，更新知識結構，提高教學質量，攻下大課題，拿出大成果。
四要始終把“師德”作為第一標準預設分類。古人云：經師易得，人師難求。大學老師要做傳授知識的“經師”，更要做善於育人的“人師”。只有這樣，我們才能夠用自己高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康成長;才願意在工作中安貧樂教，甘於奉獻，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去;才會不斷的去學習新知識，有興趣和毅力去探究鑽研其中的規律，提高自己的教育教學水平、科學研究水平、管理服務水平，義無反顧的為學校發展大計共同努力奮鬥。
各位鄉黨委政府、村委會領導、尊敬的老師們：大家好!
金秋沃野，碩果累累，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第29個教師節。鄉黨委、政府隆重集會，慶祝教師節，藉此機會，我謹代表全鄉三所中國小校，向一如既往關心和支援學校發展的鄉黨委政府領導、社會各界人士、各村委會領導表示最衷心的感謝!向為學校的生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!向在大會上獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!祝全體教師節日快樂! 。
一、上學年工作回顧
過去的一年，是千斤教育蓬勃發展的一年!是捷報頻傳的一年!是振奮人心的一年!全鄉教育全面協調持續發展，取得了顯著成績，走在了全縣的前列。
(一)過去的一年裡，在黨委政府和上級教育主管部門的領導和關懷下，廣大教育工作者兢兢業業，辛勤耕耘，今年會考再創歷史新高，再鑄新的輝煌!，千斤國中參加會考(120 )人,高中上線 (21 )人,比上年增加(7 )人，增長率為(50 )%。其中3人過信高分數線，4人被新縣高中實驗班錄取，彭曉楓同學以615分的成績位居全縣第14名，中招七個學科中有5個學科進入前10名，其中數學取得了全縣第三名的好成績(含一、二、三中)，三年來為千斤高中輸送了350多名合格學生，保證了千斤高中的長興發展，學校被教育局評為教育教學先進單位。沙石國中25人蔘考，考入縣高中4人，三年來，為千斤高中輸送了45名合格學生。
(二)專案學校建設成效顯著。三年來，千斤學校爭取專案19個，完成專案16個，即將動工專案3個，專案資金總計達1178萬元。這些專案有的是國家投資，有的是地方政府投資，特別有的專案是由千斤的成功人士捐資，例如，王生瑜，楊傳甫，楊俠，楊安東，嶽磊，楊東，吳新，王鵬，嶽新紅，十方公司李總等人為千斤的教育做出了巨大貢獻。
二、新學年工作的思考
百年大計，教育為本。站在新的歷史起點上，如何辦好人民滿意的教育、如何爭當人民滿意的教師是需要我們用實際行動回答的兩個問題。思想是行動的先導，有什麼樣的思想就有什麼樣的行動。在教育科學發展的問題上，方向比努力更重要。今天，我們不談具體的工作部署，而是和大家就這兩個問題，一起交流、共同探討。
第一個問題：高舉旗幟、科學發展，辦好人民滿意的教育。
辦人民滿意的教育，一是要堅持內涵發展，在教育質量上讓人民滿意;二是要堅持和諧發展，在學校安全上讓人民滿意。
(一)堅持內涵發展，在教育質量上讓人民滿意。
一個學校好不好，家長說了算。我們堅持內涵發展，關鍵是全面發展，重點是提高質量。而教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。教師要根據各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使"向課堂要質量"的口號真正落實到實處，充分發揮課堂的主渠道作用。讓孩子們能夠主動地、生動活潑地發展，能夠德、智、體全面發展。我們每個老師在教育教學工作中，要豐富活動載體，創新活動形式，為更多的學生提供展示自我的平臺。
(二)堅持安全發展，在學校安全上讓人民滿意。
生命不保，何談教育?師生安全高於天!尤其是獨生子女時代，一個孩子就是一個家庭的100%，一個孩子就是一個家庭的未來，我們要一定要牢固樹立“安全第一”的意識。 安全要天天講，安全要人人抓。不會抓安全的校長是不稱職的校長，不重視安全的教師是不合格的教師。家長把孩子送到學校，我們的第一責任就是確保學生的安全。安全要落實在我們的思想上、學校的制度上、大家的行動上，安全要落實在每個學校的每節課和每次活動中。加強安全教育，提高學生的安全意識;加強安全考核，嚴格追究安全工作中的違紀違規人員。完善安全制度，重視細節管理，加強日常監管，實現“兩個確保”：確保無人員傷亡事故發生，確保無群體傷害事故發生，實現安全發展。讓家長放心，讓家長滿意，是對我們教育人最基本的要求。
第二個問題：堅定信念，牢記使命，做一個好校長，當人民滿意的教師。
校長是學校的靈魂，身為教育者、引領者和管理者，要靠思想引領學校，靠思路發展學校。我們將樹立大局意識、成長意識，以身作則，率先垂範，注重學習，弘揚正氣，依靠人格魅力、學識修養和實踐智慧影響教師與學生;以人為本，充分發揚民主，切實關心教師的身心健康，把教師的需求作為學校的第一要務;注重研究教師及學生的成長規律，千方百計為教師的專業化成長和學生的全面發展創造良好環境。
人民教師是人類靈魂的工程師。要把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，進一步明確肩負的時代責任和歷史使命。一句話，就是要繼續做到忠誠、敬業、負責。
忠誠就是對教育事業充滿大愛、對工作崗位充滿真愛、對學生充滿深愛。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書育人、為人師表的社會責任和神聖使命。努力做具有“人格魅力”、“學識魅力”、“工作魅力”的人民教師。
領導們、老師們，教育是一門科學，教育是一門藝術，教育是一種創造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開始,我們的工作任務將會更加艱鉅，我們將面臨著教育改革與發展的更大的考驗。在鄉黨委政府各位領導和各行政村各位領導的大力關愛和支援下，我希望全鄉教師員工和集體再接再厲，戒驕戒躁，紮實工作，帶動一方教育教學質量的提高。使我們千斤教育教學再上一個新的臺階。最後祝全體教師節日快樂!在座的各位領導身體健康!闔家歡樂 !謝謝大家.
尊敬的各位領導、同志們：
大家上午好!老師們，節日好!
借本次工作會的機會，我將聯校一年來的工作向大家做簡要彙報。
本學年北城聯校整體工作在開發區仍是名列前茅，教師專業素養和整個教師團隊的業務素質有了明顯提升。魯莉、劉勇等八名老師被評為區級優秀教師，劉繼振、蔡鵬、劉維國、周秀芳、趙瑩瑩、榮獲市級優質課一等獎，崔英老師代表開發區參加語文素養展示獲特等獎。崔英、周景惠老師榮獲第二屆開發區名師稱號(開發區四名)。20xx年12月，周集國小順利通過聊城市教學示範校評估驗收，20xx年5月，孫屯國小和周集國小同時通過聊城市“平安和諧校園”評估驗收，北城中心國小被評為聊城市師德建設先進單位，受到上級領導的高度讚揚。
現如今我們北城辦事處的學前教育也駛入快車道，辦事處的大力支援下，中心幼兒園新增分園2所，和諧幼兒園、文苑幼兒園。中心園700平方的塑膠操場已經投入使用，幼兒教師隊伍不斷壯大，本學年上級又給我們新分專業幼兒教師8名，目前，辦事處公辦園入園人數已突破1300人，辦園水平得到進一步提升，贏得了社會各界的廣泛稱譽，《聊城日報》對此進行了專題報道。
長期以來，我們一直把加強幼兒教師隊伍管理與培訓作為重點工作來抓，在園內，教師紛紛苦練基本功，競相學習深造。教師隊伍素質得到全面提升。本學年，劉曉慧、劉金煥獲開發區教學能手，高香萍、許恆娥獲市級教學能手，在剛剛的結束的聊城市教育系統“十個十佳”評選中，邢長蓮、高香萍兩位老師位居前三。中心園代表開發區在聊城市安檢評比中獲得全市第一名。
各位領導、同志們，北城聯校辦學條件日益改善，辦學水平、穩步提升，
得益於上級主管部門的正確領導，得益於辦事處領導的大力支援，得益於北城父老鄉親的理解和支援，也得益於廣大教師的辛勤努。未來的征途中，不管面臨什麼樣的困難和挑戰，有領導和同志們做我們的堅強後盾，我們對來年的工作充滿信心，聯校一班人將團結、帶領全體教職員工，懷揣著不辱使命的決心，創造北城教育更加輝煌燦爛的明天!
最後，請允許我代表北城聯校全體師生，向一如既往關心支援教育發展的辦事處領導和社會發展局領導表示衷心的感謝!向長期以來給予我們幫助的各村委會以及社會各界人士表示衷心感謝!祝各位領導和同志們，工作順利，闔家幸福，謝謝大家!
各位老師，同志們：
又是金秋九月，又是新學期伊始。今天，我們隆重集會，共同慶祝第35個教師節，表彰獎勵一批在教育戰線上作出突出貢獻的先進集體和先進個人，弘揚尊師重教之風，激勵全縣教師和教育工作者不忘初心、堅守使命、奮發作為。剛才，部分獲獎代表上臺接受了表獎，5位代表作了很好的交流發言，通過先進集體和個人的事蹟，讓我們感受到了我縣廣大人民教師和教育工作者的崇高情懷和優秀品質。藉此機會，我代表縣四大班子，向全縣教師和教育工作者，致以節日的問候!向受到表彰的先進單位和先進個人，表示熱烈的祝賀!向長期以來關心支援我縣教育事業發展的各位領導和社會各界朋友表示衷心的感謝!
近年來，縣委、縣政府始終把教育放在優先發展地位，深入實施教育改革，不斷加大教育投入,積極改善辦學條件，全縣教育事業呈現出快速健康發展的良好態勢，廣大人民群眾對林西教育的信任度、滿意度和獲得感明顯增強。
今年4月23日，自治區黨委、政府召開了全區教育大會，李紀恆書記和布小林主席分別作了重要講話，為全區教育發展作出了進一步安排部署。在自上而下高度重視，大力推動教育事業高質量、跨越式發展的大形勢下，我們必須準確把握教育工作的新形勢、新任務、新要求，走出一條符合林西實際、具有林西特色的教育現代化發展之路。藉此機會，我講三點意見：
一、始終堅持教育優先發展
一是加強黨對教育工作的全面領導。黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。要把黨組織工作融入學校教育教學各項工作中，堅持將一線優秀骨幹教師培養為黨員，將優秀黨員骨幹教師培養為學校中層管理者，引導黨員教師帶頭提高教學質量、帶頭參與教育管理，解決黨建與教學“兩張皮”問題。
二是加大投入保障力度。辦學條件的標準化是推進教育優質均衡發展、實現教育現代化的基礎，要始終堅持教育優先發展，落實教育經費“三個增長”，做到財政資金優先保障，公共資源優先滿足。一要增加普惠性學前教育資源。在抓好第二幼兒園建設和管理的同時，謀劃建設第三幼兒園。到20__年底，力爭使普惠性幼兒園入園率達到80%以上。二要合理有序擴大城區義務教育學校學位供給。根據城鎮化程序，在主城區規劃和建設一到兩所國小和一所國中，不斷擴大優質教育資源覆蓋面。三要實施好高中階段教育普及攻堅工程。依託高中攻堅計劃，改善縣一中辦學條件，在提高大學聯考名校錄取率的同時，進一步提高本科錄取率。鞏固提高職業教育，認真抓好職教中心遷址新建專案建設，打造高水平職業教育基地。四要繼續實施好農村中國小辦學條件提升工程。對各學校電力、消防、監控、“智慧教育”等方面進行有序地升級改造。
三是千方百計落實教師待遇。教師職責神聖、使命崇高，必須主動關心關愛教師。對於教師待遇問題，只要有政策依據，我們都要抓好落實，以切實改善教師待遇、提高教師地位、維護教師權益。要大力培樹優秀教師典型，協同做好新時代人民教師榮譽表彰體系建設，在全社會弘揚師道尊嚴。要研究制定實實在在的，具有可操作性的激勵政策，建立用事業留人、用待遇留人、用真情留人的長效機制，留住優秀專業教師、留住優秀骨幹教師。
二、著力辦好人民滿意的教育
(一)不斷提升教師素質能力
一是加強教師隊伍建設。要形成教師隊伍補充的長效機制，繼續堅持“綠色通道”引進師範專業優秀研究生和本科教師考錄計劃。在抓好“國培計劃”的同時，組建區域校際協作聯盟，針對校(園)長、骨幹教師、學科教師實施分層、分類培訓。要採取請進來、走出去方式，與豐臺區教委和各學校建立長期協作機制，推行全員培訓。要有計劃開展教學基本功、課堂教學、學科知識能力等比武測試，通過實踐鍛鍊、拜師結對、跟蹤培養等途徑，鼓勵教師大膽創新教學方法，促使教師在某一學科教學、某一領域研究上形成自身風格、產生一定影響，努力打造名師隊伍。二是加強教師管理。要運用好中國小素質教育督導和中國小校管理評價制度，把教學成果、教育質量作為考核的重要依據。三是加強師德師風建設。要把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，健全師德師風建設長效機制。在教師資格准入、招聘考核、職稱評聘、推優評先、表彰獎勵等各個環節，突出師德把關，嚴格執行師德“一票否決”。嚴格落實新時代教師職業行為十項準則，細化師德師風標準，突出全方位、全過程師德養成。
(二)持續深化教育體制機制改革
一是學前教育要普惠健康。落實好《關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》，加強公辦園主體地位，扶持民辦園提供普惠性服務，規範辦園行為，保障幼兒身心健康發展。二是義務教育要優質均衡。實施義務教育質量提升工程，堅持以課程課堂為核心，深化校本課程研發，穩步推進學習共同體建設。堅持問題導向，加強校本小課題研究，解決教學實踐中的實際問題。三是普通高中教育要優質特色。深化高中帶動戰略，引導學校改進課堂教學方式、強化教育教學管理。積極籌備新大學聯考改革下所需教室、場館、設施裝置和新大學聯考背景下選課走班、學生職業生涯規劃、學生綜合素質評價等工作。四是職業教育要融通服務。深入領會貫徹《國家職業教育改革實施方案》，加強職業教育內涵建設，推進產教融合、校企合作、育訓結合。推動職業教育與普通教育、學歷教育與非學歷教育、職前教育與職後教育融通銜接，暢通終身學習路徑。
(三)落實立德樹人根本任務
一是強化道德養成。要以校園文化建設為載體，開展愛黨愛國、社會主義核心價值觀、以及中華優秀傳統文化教育。開展好新時代文明實踐志願服務和社會實踐活動，組織中國小生走進社群和農村、走進企業基地，探索課程建設與實踐教育的深度融合。二是提高智育水平。要建樹科學的教育質量觀念，從基礎入手，發揮課堂的主渠道作用，有效開展說課、聽課、評課，打造高效課堂。大力加強實驗教學，開足、開齊、開好實驗課程，提高學生動手能力和解決實際問題能力。深入開展提高發現問題、思考問題的能力。三是強化體育鍛煉。有效開展學生身體健康素質監測，改進體育課程，圍繞習慣、保障、示範、評價，促動學校開展好體育活動。按要求配齊各類體育設施裝置，有計劃地強化補充體育師資。創辦好校園足球、田徑、排球等特色學校。四是著重美育薰陶。要加快推進美育設施標準化建設，從專業教學、各科融會、藝術體驗、環境薰陶、資訊科技、校外實踐等方面實施美育，建立完善考核評價機制，引領學生樹立正確審美觀念、陶冶高尚道德情操、塑造美好心靈。五是加強勞動教育。圍繞弘揚勞動精神，分級制定勞動實踐基地建設及勞動課程安排計劃，明確各學段任務、強度要求、教學目標、保障手段。加強勞動教育和實踐，通過日常家務、手工製作、社會實踐、志願服務等多種方式加強勞動教育，引導學生崇尚勞動、尊重勞動，願勞動、能勞動、會勞動。
(四)全面提升學校安全保障水平
把學校安全工作擺到更加突出的位置，大力提升學校安全保障水平。要結合全縣未成年人保護和預防青少年違法犯罪工作，壓實教育、公安、司法、團委等部門責任，切實推進平安校園建設。要加強安全教育，不斷提升在校學生自我保護意識，落實好校園安全“三個百分百”要求，堅決防止學校安全事故、校園欺凌等惡性事件發生。
三、堅持把培養優秀教師貫穿教育始終
教師是人類靈魂的工程師，是新時代教育事業高質量發展的推動者。辦好人民滿意的教育，需要一支師德高尚、業務精湛、甘於奉獻、常滿活力的教師隊伍。在此，我向全縣廣大教師和教育工作者提四點倡議：
第一，倡議大家進一步堅定理想信念，做學生健康成長的指導者和引路人。“師者，傳道授業解惑也”，正確的理想信念是教書育人、傳播知識的指路明燈。全縣教師要注重加強政治理論學習，用好課堂，用好校內校外各類活動陣地，引導和培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，點燃學生對真善美的嚮往。
第二，倡議大家進一步陶冶道德情操，做弘揚社會美德的引領者和踐行人。學高為師，身正為範。人民教師不僅是學生的表率，也應成為社會的表率。希望全縣教師能帶頭堅持社會主義核心價值觀，大力傳承中華民族傳統美德，樹立高尚的精神追求，耐得住清苦、耐得住寂寞，甘為人梯、樂於奉獻，以自身的模範行為引領社會風氣。
第三，倡議大家進一步提升學術修養，做科學文化知識的創造者和傳播人。敦品勵學，弘毅致遠。傳授知識、傳承文明，是人民教師的神聖職責。希望全縣教師刻苦鑽研學問，拓展學術視野，更新知識結構，不斷提升教研水平，增強教書育人的本領，培養嚴謹求實的治學風氣和勤勉紮實的工作作風，為學生樹立榜樣。
第四，倡議大家進一步強化仁愛之心，做關心熱愛學生的示範者和傾聽人。學而不厭、誨人不倦。教師真正的力量不完全在於教書，同樣在於關愛。希望全縣教師關心愛護每一名學生，尊重每一名學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。
各位老師、同志們，加快發展教育事業，承載著林西縣發展的希望，也寄託著全縣24萬人民群眾的期盼。我們要繼續保持堅定的信心、昂揚的鬥志和振奮的精神，奮力推進林西教育事業鑄就新的輝煌。
最後，再次祝全縣廣大教師和教育工作者節日快樂、桃李芬芳、闔家幸福、萬事順意!
尊敬的各位領導、各位校長、老師們：
去年，市委、市政府在這裡隆重集會，慶祝教師節，表彰優秀校長和優秀教師，廣大教育工作者倍受鼓舞，一年來，創造了新的業績。今年，市委、市政府加大表彰力度，斥資百萬，獎勵做出貢獻的學校、校長和教師，這進一步充分體現了市委、市政府對教育的高度重視和大力支援，是尊師重教，關注民生，踐行科學發展觀的具體體現。
市委、市政府領導有一種深深的、濃濃的、真真切切的教育情結，這種情結體現在新一輪興教工程的戰略決策中，體現在對口幫扶教學點的創新舉措中，體現在突破性發展高中教育的擴容提質中。這種教育情結輻射開去，形成了黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮的良好的社會氛圍。教育是普惠民眾的事業，在市委、市政府關心重視教育的陽光普照、雨露滋潤之下，教育事業呈現出蓬勃生機，每一位教育工作者都深切地感受到：我們又迎來了教育的春天，我們真正擁有了實現教育大市向教育強市跨越的廣闊平臺。
今天，我很榮幸作為獲獎學校的代表發言，心情非常激動。我們做了一些工作，取得了一些成績。今年大學聯考，--九中重新整理了歷史紀錄，實現了歷史性突破，600分以上高分人數，一、二、三本上線人數四項指標位居全州八縣(市)--九中首位。這一成績來之不易，飽含著市領導的關心、社會各界的支援、教育局的指導、國小國中教師的默默奉獻和--九中老師的大量心血。成績揭曉後，市委、市政府領導鼓勵我們，肯定我們的工作，表態要特別嘉獎，還語重心長地囑咐我們，要認真總結，乘勢推進，再接再厲，再創佳績。回想起來，確實有許多值得總結的地方。一是科學備考，要制定科學的備考計劃，備考思路要明晰，備考方案要合理，備考措施要得力。二是研究備考，要充分重視備考內容、方式、策略的研究，及時蒐集、篩選，處理備考資訊，注重備考的針對性和實效性。三是紮實備考，強化備考過程的管理，加強備考措施的落實，抓訓練，抓質量分析，抓尖子，抓踩線生。四是人文備考，關心學生，愛生如子，利用主題班會、百日誓師大會等多種形式碰撞學生拼搏的心靈火花，點燃學生前進的指路明燈，激發學生備考的火熱激情。這一切，都離不開老師們的悉心指導和辛勤付出。在這個莊嚴而隆重的場合，我要發自肺腑地向老師們致敬!老師們辛苦了!
今天的獎勵，既是對我們的褒揚，更是對我們的鞭策。特別獎，既是對工作的肯定，更是對我們特別的囑託和特別的期待。請市委、市政府領導放心，我們一定會盡心盡力，盡職盡職，團結和帶領廣大教師教書育人，努力工作，創造新的業績，鑄造新的輝煌。
今年，我們又面臨著兩大新的任務，新課程改革和省級示範學校的複評。我們要變壓力為動力，借課改和複評的東風，更新教育觀念，改善辦學條件，提升教育質量。相信有市委、市政府的重視和教育局的支援，我們會圓滿地完成任務。
昨天，市委召開了六屆六次全體(擴大)會議，作出了《關於進一步加快城市經濟發展的決定》，明確了--的發展定位和發展目標。城市規模逐漸擴大，教育也要適應城市發展的要求，我們倍受鼓舞，倍感肩負的責任重大。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，臺高好起舞，風順可揚帆。讓我們攜起手來，將--九中辦成名師薈萃，英才輩出，民眾滿意的示範學校、名牌學校、品牌學校，將--教育大市辦成名副其實的教育強市，共同譜寫教育事業新的華章。
最後，祝老師們身體健康，工作順利!謝謝大家!
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好!
在這一年一度的美好時刻，我們共同迎來了屬於我們自己的第29個教師節，能在這樣一個特別的日子裡代表高一年級優秀教師發言，我感到非常榮幸，首先請允許我代表全校教職工特別是高一年級的全體教師向一直關心我們的各位領導表示衷心的感謝，向奉獻於我們麒麟高中的每一位教職工說一聲：“節日快樂，幸福常在”，教師節表彰大會優秀教師代表發言稿。
作為學校的“元老”，我目睹了學校的起步和發展，特別是這幾年，在上級領導和潘校長的帶領下，以及各位校級領導的付出，我們學校的教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌，首先創造了升學率，今年又突破了本科率，可謂年年花似錦，今年花更紅。而這些都要歸功於以潘校長為代表的我們全體教職工的共同努力，我們的學校才會有今天的進步與成績。
今天，能夠作為優秀教師在這裡發言，我感到慚愧，又感到幸運。慚愧的是在教學第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。幸運的是我獲得了這個簡單的優秀稱號，雖然簡單但它凝聚的是學校領導的關懷，一路走來同事的指點及剛送走的兩個畢業班學生努力的結果，在此，我向你們致於我最衷心的謝意。
7年前，告別了夢幻般的學生時代，我和我們在座的很多年輕人一起成為了一名教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群把他們的命運定格在麒麟高中的孩子們面對三年後大學聯考的壓力，我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好真的是“比蜀道難，難於上青天”。但因為我們是老師，我們早選擇了這個職業，我們首先就要做到自立自強。面對三尺講臺，我們只能不改初衷，只能對下一代一往情深，任憑多少“風吹雨打”，為的是默默追求學生和我們自己心中的夢。
今天，我們在這裡慶祝我們的節日，此時此刻最想說的是：作為一名教師，我是幸福的。因為雖然學校處在這被學生稱為鳥不拉屎的地方，但在麒高這片沃土上，我們老老少少、男男女女一起並肩耕耘，播撒著我們的汗水，在教育這個平臺上盡情施展著我們的才華，這一切極大豐富了我們的生活和事業。從20xx年建校到現在，我們很大一部分老師來到這個學校晃眼已7年有餘，這些年來，我們大部分生活都是與學生連線在一起的，其中有歡笑，也有淚水，有過彷徨，有過掙扎，更有過傷痛，但什麼時候我們都沒有退縮，因為我們最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力去做好。我們不高呼我們作為教師有多偉大，我們也不會和別人爭辯我們真的是園丁不是說了玩的，但我們用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋對教育事業的忠誠。
可以說，選擇成為教師，就選擇了奉獻的人生!吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。教學的路在腳下延伸，而我們揹負著教育給予我們的神聖使命，一步一個腳印、慢慢的前行!在上週的備課組會議上，我們的備課組長張發揚老師還說“他給自己的定位是大學聯考成績稍微有點好的成熟的教書匠，離名師要走的路還在很長”，這些天，我一直想，張老師所帶班的大學聯考成績不是有點好而是很好，張老師教書20餘載算教書匠，那我們這些初生牛犢，距教書匠就相去甚遠了，所以我們的路更長，但我想不管漫長的路上是荊棘叢生抑或佈滿沼澤，我們都應該一如既往，絕不退縮。因為等風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嚐遍過後，也許我們愈來愈感覺到，自己喜歡這個職業，離不開這個職業。雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我們每次面對孩子們時，我們會感到神聖與自豪，因為我們從事著綠葉的事業，為我們擁有今天這個特殊的節日而感到光榮和自豪!
最後，再次祝願各位領導、老師節日快樂、身體健康、工作順利!
謝謝大家!
高一年級組 沈豔瓊
三優範文網