廉潔文化國旗下講話3篇

廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分,廉潔文化的發展和建設,不僅是領導幹部提高拒腐防變能力的內在要求,也是我們黨提高拒腐防變能力的前提和保證,更是保證延長油田健康持續發展的需要。本文是本站小編為大家整理的廉潔文化國旗下講話，僅供參考。

廉潔文化國旗下講話篇一：

老師們、同學們： 大家早上好。

為了貫徹貫徹落實上級“勤廉文化進校園”檔案精神，要求學校把廉潔教育作為我們青少年思想道德教育的重要內容，培育同學們正確的價值觀念和高尚的道德情操，不斷加強學校的廉政文化建設。

中國是一個具有5000多年曆史的泱泱大國，源遠流長，文明垂青。當我們懷著崇敬的心去詮釋歷史時，深深感受到：美，就是無私奉獻;美，就是知榮明恥;美，就是敬廉崇潔。

歷史長河中，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛戴：唐代的狄仁傑，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現代的孔繁森„„他們的形象彪炳史冊、深入人心，他們的故事名垂青史、經久不衰!是的，無論歷史如何發展，時代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠是時代的呼喚!勤政廉潔永遠是時代的主旋律!

歷史的車輪滾滾向前，當盡享今天幸福生活的時候，我們無法忘記：這正是在中國共產黨的正確領導下，翻越了一道又一道坎，戰勝了一個又一個困難。現在我們意氣風發、滿懷激情、高奏凱歌朝著一個更加美好的目標前進。可偏偏出現了一些不和諧的音符：一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官落馬。“千里之堤，潰於蟻穴”。這些不和諧的音符，一次次為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。 聽到這裡，同學們也許會莫名問道：我們僅僅是一位小學生，這和我們有什麼關係呢?其實不然，校園處處有廉政。我們是新世紀的中學生，是祖國未來的建設者，是華夏民族的希望。“天下興亡，匹夫有責”，我們肩負的是國家和民族的未來，祖國美好的明天需要我們去開創，巨集偉的藍圖需要我們去描繪。“少年興則國興，少年強則國強”。反腐倡廉是我們義不容辭的職責，任重而道遠。下面想對大家提出六點希望：

第一、希望大家積極投身“誠信廉潔”文化進校園主題活動，自覺參與，帶頭實踐，培養“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做社會主義“四有”新人。 第二、希望大家堅持從小做起、從日常小事做起、從點點滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優良品德的養成貫穿於學習、生活和為人行事的一言一行之中，不為物所誘、不為利所惑，潔身自好、廉潔自守。

第三、希望大家從小樂於與同學交往;懂得關心家人，尊敬老人，養成誠實守信、遵紀守法的良好思想道德品質，真誠待人，在人與人的交往中，堅持說真話、不說假話，信守諾言、誠實做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷淨化我們的心靈、陶冶高尚的情操。

第四、希望大家為人處事要公平正直，堅持實事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評判是非和處理問題。

第五、希望大家要發揚艱苦奮鬥的優良傳統，勤儉節約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，從小養成艱苦樸素、勤奮好進的優良品質。 第六、希望有關同學能當好廉政“小衛士”，做家長的“廉政監督員”，支援父母乾淨做事業、廉潔做公僕，積極向父母倡導“為民、務實、清廉”的從政行事準則。

同學們，老師們，我們期望廉潔的清風吹遍校園的每一個角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，瞭解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學習反腐倡廉的人物。只要大家都能爭做一個正直的人， “誠信廉潔”之風就會在我們的校園蔚然成風,就能為全社會的廉政文化建設做出自己的貢獻，為祖國、為自己創造一個更加美好的明天!

廉潔文化國旗下講話篇二：

我們偉大的中華民族素有勤勞、儉樸的優良傳統。三國的諸葛亮、宋代的包公、清代的于成龍、一代偉人毛澤東„„他們的廉潔、正直、樸實、節儉的品質令人感嘆和敬佩，感染並影響了一代又一代人。目前，我校正在開展 “廉政文化進校園”活動。廉政文化進校園，是學生從小養成廉潔自律良好品德的需要，也是營造以廉為榮，以貪為恥的校園廉政文化氛圍的需要。清正廉政關係著一個國家、一個民族的興衰。國小生正處於道德觀、世界觀形成的階段，最容易受到不良思想的影響，從小樹立廉政意識，做一個正直、無私、清正廉政的合格小公民具有重大而深遠的意義。我們要做到：

第一、積極投身廉政文化進校園主題活動，自覺參與，帶頭實踐，培養“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做社會主義“四有”新人。

第二、堅持從小做起、從日常小事做起、從點點滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優良品德的養成貫穿於學習、生活和為人行事的一言一行之中。

第三、敬廉崇潔，堂正為人。從國小做人，學做堂堂正正的人，學做清清白白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開始;從崇敬有正氣、重氣節的人開始;從正確對待財物、對待朋友開始。從點滴做起，從身邊的小事做起，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣，確立正確的價值觀念，自覺抵禦不良社會風氣的侵蝕，使廉潔意識真正深入到我們思想中，體現在我們的行為上，不斷淨化自己的心靈、陶冶高尚的情操。

第四、為人處事要公平正直，堅持實事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評判是非和處理問題。

第五、要發揚艱苦奮鬥的優良傳統，勤儉節約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，從小養成艱苦樸素、勤奮好進的優良品質。

第六、有關同學能當好廉政“小衛士”，做家長的“廉政監督員”，支援父母乾乾淨淨做事業、清清白白做公僕。

各位同學，你們是中華民族的希望，祖國的未來，擔負著建設祖國未來的重任，無論明天你們走上什麼崗位，從事何種職業，“清正廉潔”是立身之基。 讓我們一起行動起來，從現在起，與崇廉、奉廉、贊廉同行，常懷律已之心，常思廉潔之德，人人做廉潔文化的學習者、廉潔文化的實踐者、廉潔文化的傳播者，讓廉潔清風吹遍校園、家庭、社會的每一個角落。

與廉潔同行，讓美好的心靈播下高尚的種子。學會做人，做一個好人!

廉潔文化國旗下講話篇三：

尊敬的老師們，親愛的同學們：

今天講話的主題是“讓廉潔文化浸潤我們心田”。

對於“廉潔”一詞，也許有的同學還不是很理解，也許有的同學認為這是大人的事，其實廉潔不僅僅是大人的事，也是我們同學們的事，是我們每一個人的事。那麼，何為“廉潔”呢?廉，清廉，就是不貪取不應得的錢財;潔，潔白，就是指人生光明磊落的態度。廉潔，就是做人要有清清白白的行為，光明磊落的態度。下面為大家介紹一下“廉潔”的由來：

中國東漢時代，有個人叫楊震，學問很好，後來政府派他去做官。有一天晚上，有個叫王密的人找到他的家裡來，王密帶了一袋黃金，要送給他;當然，這不是無緣無故的，他對楊震是有所要求的;可楊震是個廉潔的清官，當場就拒絕接受他的賄賂。王密看看周圍沒有別人在，就放低聲音對楊震說：“晚上沒有人知道，為什麼你不敢接受呢?”楊震聽了這句話很生氣，認為這是侮辱他的人格，馬上嚴正地回答道：“天知，地知，你知，我知，怎麼說沒有人知道?”王密看他不是一個貪官，只好把黃金收回去。“天知，地知，你知，我知，”這叫做“四知”。東漢到現在，將近兩千年了，姓楊的人為了紀念他們上代這種“清白傳家”的美德，現在還把他們的會館，命名為“四知堂”。毫無疑義，這樣的做法就是要弘揚楊震的廉潔作風。

自古以來，我們祖國幾千年來的歷史上記載著許許多多的有關廉潔的故事，傳揚著許許多多講廉潔的偉人。像：老一輩革命領袖毛澤東、周恩來、朱德等等，東漢時期南陽太守羊續、北宋的包青天包拯、唐朝的著名詩人白居易、明朝的愛國英雄于謙等等，真是舉不勝舉，這些名字我們都耳熟能詳。

也許有同學會說，你講的都是名人的事，我還是一個學生，手中沒權，廉潔與我無關。其實不然，如果你留意，你會發現廉潔問題已悄無聲息地進入我們校園。比如：小部分同學講名牌講攀比，比有錢比闊氣„„這些不正之風嚴重地影響著我們。那麼，作為一名國小生，又該如何做呢?下面請聽一聽八年級(1)班黃霄同學的倡議。

同學們：

今天，我在這裡鄭重地向大家發出如下倡議：

一、真誠待人，誠實守信

現代社會，競爭時代呼喚高素質的人才，更渴望德才兼備、誠實守信的人才。讓我們從身邊做起，在學習中，踏踏實實掌握科學知識和科學方法，決不投機取巧，弄虛作假;在生活中，待人真誠、為人坦蕩，不瞞事實真相，不違文明公約;在小事中不斷提升道德境界，長守誠信之道。

二、知書達禮，律己向善

新時代的學生應當具有“知書達禮”的素質涵養，在學習中自覺接受傳統文化的耳濡目染，在生活中傳承中華民族的優良品德。學會與人相處，理解和尊重不同個性，待人寬和謙恭;學會關心他人，尊老愛幼、維護公德、扶貧濟困，培養自己向善之心;在生活的點點滴滴之中弘揚中華民族優秀的道德文化，展示文明古國禮儀之邦的深刻內涵。

三、敬廉崇潔，堂正為人

廉潔文化進校園——國旗下講話稿 從國小做人，學做堂堂正正的人，學做清清白白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開始;從崇敬有正氣、重氣節的人開始;從正確對待財物、對待朋友開始。從點滴做起，從身邊的小事做起，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣，確立正確的價值觀念，自覺抵禦不良社會風氣的侵蝕，使廉潔意識真正深入到我們思想中，體現在我們的行為上。

同學們，著名作家、教育家葉聖陶告誡我們，好習慣要從小養成。我們小重任在前，“言勝於行”。從我做起，從小事做起，從現在做起，領風氣之先，展學子風采，願大家都能成為“誠信知禮、敬廉崇潔”的優秀小公民。