尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我今國旗下講話的題目是《總結月考成敗，向著目標進發》。上週，我們舉行了本期第一次月考，這裡，我向在月考中取得友誼成績的七年級的吳穎、陳春林、許明靜、儲開梅、陶苗苗，八年級的姚華宇、王葉騰、吳瓊、方玉涵、史夢婷，九年級的周章浩、劉玉姐、張藍、張夢燕、宣洋、侯倩倩、王燕、甘誠安、凌警、劉夏彤等同學表示熱烈的祝賀!我今天演講的是有關考試後的得失以及今後的學習打算學習做法的內容。希望能給大家有些借鑑和幫助。有些不足的地方，請同學們多多提意!
緊張的月考雖然過去，可能已經淡出我們的記憶，但我要提醒大家，不能忘了總結和反思。因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。每一次的考試，都會經受失敗的痛苦和成功的洗禮。得到了磨練，反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。考試的正常發揮，很大程度上在於我們的心態。通過考試，可以找到在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當等等，以便在今後的學習中做出適當的調整。因此，我們一定要以正確的態度對待每一次考試，把握每次機會，充分發揮自己的才華與智慧。但是，我們也要正確面對考試成績，"不以物喜，不以己悲"，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。每次的考試都會有不同的結果。良好的開端是成功的一半，那另一半就是自己要善於總結，不停地拼搏，這才是我們要時刻保持的態度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方，我們一定要多激發自己。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸得坦坦蕩蕩。
成績的高低反映的是同學們近兩個月來學習的好壞，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的，如果能發奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什麼，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，促使我們今後更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是態度、目標、勤奮、恆心!
1、態度決定一切。調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習環境中。並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
2、目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，階段性目標的實現都是關係到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。
3、勤奮是成功的階梯。“書山有路勤為徑”，學真本領，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯進步。我想原因，也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閒，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收穫。
希望通過這次總結，能激發同學們的爭先創優意識，掀起學習的高潮。也希望大家再接再厲，力求更進一步!一次考試並不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒。
月考總結之後又是一個新的起點。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因我們所取得的成績而增添光彩! 同學們:努力拼搏，奮鬥加油!
謝謝大家!
同學們，大家好：
今天，我要和大家談一談“月考後的反思”。
本學期第一次月考已經結束，相信大家都非常關心自己的考試成績。在我們學生時代，考試成績固然非常重要，但是，同學們有沒有想過，分數的背後，還隱藏著許多的內容呢?一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，才會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那麼如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?
首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試後往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。
其次，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、灰心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而後奮鬥、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天後就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落後;誰不堅持，誰同樣也會落後。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學們， 你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己，那麼，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己，那麼，請記住，每一朵花都有開放的權利!就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。
最後送給大家一句話：“日有所獲”，每一天都要有所收穫，希望每個人在每一天的開始和結束時都能這樣問問自己：“今天我收穫了什麼?”
我的講話完畢，謝謝大家!
同學們，老師們：
大家好!時光荏苒，轉眼間已經過去了一個多月。金秋十月，在微微的秋風中，在淡淡的忐忑裡，我們度過了來到南山後的第一次月考。月考之後，當初胸有成竹的同學是否依舊自信?是否又有同學為自己的意外突破而感到欣喜?在這裡，我想和同學們分享三句話。
一、態度決定一切。可想而知，有的同學在這次月考中取得了成功，而有的同學卻遭遇了失敗。可是同學們千萬不要被小小的勝利衝昏了頭腦，也不要因此而氣餒。有一句說過，當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶。當我們面對困難時，成功與失敗都取決於我們自己的態度，所以，無論怎樣，都不要把自己當成一個失敗者，不要固執地把自己推入考試失敗的陰影中。我們要掙脫失敗的枷鎖，首先要調整心態，從月考中不斷總結，用微笑面對生活，面對學習，面對失敗。
二、目標是成功路上的燈塔。一個人沒有目標，就像是大海中迷失方向的船，永遠不能到達彼岸。目標，用不著多麼遠大，只要符合自身實際，能夠激勵自己，那麼，他就會成為一種很好的催化劑。同學們，如果你已經有了目標，那麼就請向著目標奮鬥，如果你還在茫然地摸索，那麼就請你在這一刻，為自己尋找一個目標，建造一座燈塔。
三、勤能補拙室良策。古語有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在這個世界上，天資聰穎的人畢竟室少數，大多數人靠的都是後天的努力。成績不好並不可怕，反應不夠敏捷也不算什麼，只要樹立決心，鍥而不捨地努力和奮鬥，同樣可以站到聚光燈下!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨過後，更顯青松巍峨!同學們，讓我們從失敗中站立起來，備戰半期，為我們接下來的學習交上一份滿意的答卷!
同學們，大家好：
今天，我要和大家談一談“考試後的反思”。
緊張的月考已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。是啊，在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，同學們，你們有沒有想過，分數的背後，還隱藏著許多的內容呢?一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，才會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那麼如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?
首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試後往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一， “態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態度有問題。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢裡走了許多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而後奮鬥、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天後就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落後;誰不堅持，誰同樣也會落後。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那麼，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己，那麼，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己，那麼，請記住，每一朵花都有開放的權利!就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。謝謝!
時光荏苒，白駒過隙，轉眼間，期會考才過去，我們又將迎來月考二，相信每一位同學對自己期會考試成績記憶猶新吧。是啊，對學生來說，成績可以說是非常重要的。但更為重要的是，考試後，我們是否具備反思能力、善於發現問題和查缺補漏的能力呢?其實這也是一個人漸漸走向成熟的標誌。在此，我有幾點建議：
一、總結考試得失。
成功有其方法，失利亦有其原因。總結成功的方法，再接再厲，力爭更上一層樓;總結失利的原因，發現問題的癥結，對症下藥，在吃一塹長一智中不斷走向成熟。
二、 反思自身的學習方法和學習習慣。
在學習上，雖沒捷徑可走，但我們如果能用心摸索出一條適合自己的，行之有效的方法，並結合自己制定的計劃，就能在學習上穩紮穩打，有條不紊，步步為營，取得事半功倍的效果。除此之外，我們還應有一個良好的學習習慣，一個良好的習慣的養成對於我們學生而言是至關重要的，因為，習慣決定著品質，品質決定著未來。著名教育學家葉聖陶曾說：“教育是培養我們的習慣”，所以我們應養成一個良好的學習習慣，只有在不斷關注和把握細節中，才能提高效率，更能走向成功。
考試後，有的同學因考試理想而洋洋得意，有的同學因失利而一蹶不振，我想這都是不正確的。陳安之先生曾說過：“過去不等於現在，沒有失敗，只是暫時的不成功!”又有人曾說過：“流過淚的眼睛富有開闊視野，失敗過的人生將孕育著更大的成功。”請記住：只要站起來，比摔倒多一次，那麼你就是成功者，更是勝利者。
期會考已經遠去，月考二又馬上到臨，我們除了對期會考進行反思外，還應調整好心態，積極面對即將到來的月考二。對此，平常學習好的同學應該歸納，總結，利用複習趁機鞏固基礎知識、基本技能、由此及彼，加大複習力度，重在知識遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平在上新臺階;基礎差的同學更應重複利
用這次複習時機，狠抓基礎，查缺補漏，做到複習到位，消化到位，力爭複習中有較大提高，同學們“沒有最好，只有更好”，希望你們拋開上一次的成功或失敗，重設起點，確立新的目標，堅信自我，主動學習，奮力拼搏，一定會確定自己滿意的成績。
學習猶如賽跑，誰懈怠了，誰就會落後;誰不堅持，是也會落後。所以，對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的堅定意志，要有矢志不渝的毅力，從現在做起，從基礎抓起，相信成功就在不遠處。最後，祝同學們能在月考二中取得理想成績。
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我今國旗下講話的題目是《總結月考成敗，向著目標進發》。上週，我們舉行了本期第一次月考，這裡，我向在月考中取得友誼成績的七年級的吳穎、陳春林、許明靜、儲開梅、陶苗苗，八年級的姚華宇、王葉騰、吳瓊、方玉涵、史夢婷，九年級的周章浩、劉玉姐、張藍、張夢燕、宣洋、侯倩倩、王燕、甘誠安、凌警、劉夏彤等同學表示熱烈的祝賀!我今天演講的是有關考試後的得失以及今後的學習打算學習做法的內容。希望能給大家有些借鑑和幫助。有些不足的地方，請同學們多多提意!
緊張的月考雖然過去，可能已經淡出我們的記憶，但我要提醒大家，不能忘了總結和反思。因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。每一次的考試，都會經受失敗的痛苦和成功的洗禮。得到了磨練，反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。考試的正常發揮，很大程度上在於我們的心態。通過考試，可以找到在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當等等，以便在今後的學習中做出適當的調整。因此，我們一定要以正確的態度對待每一次考試，把握每次機會，充分發揮自己的才華與智慧。但是，我們也要正確面對考試成績，"不以物喜，不以己悲"，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。每次的考試都會有不同的結果。良好的開端是成功的一半，那另一半就是自己要善於總結，不停地拼搏，這才是我們要時刻保持的態度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方，我們一定要多激發自己。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸得坦坦蕩蕩。
成績的高低反映的是同學們近兩個月來學習的好壞，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的，如果能發奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什麼，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，促使我們今後更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是態度、目標、勤奮、恆心!
1、態度決定一切。調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習環境中。並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
2、目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，階段性目標的實現都是關係到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。
3、勤奮是成功的階梯。“書山有路勤為徑”，學真本領，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯進步。我想原因，也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閒，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收穫。
希望通過這次總結，能激發同學們的爭先創優意識，掀起學習的高潮。也希望大家再接再厲，力求更進一步!一次考試並不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒。
月考總結之後又是一個新的起點。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因我們所取得的成績而增添光彩! 同學們:努力拼搏，奮鬥加油!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好!月考剛剛結束，當大部分人都沉浸在因考試帶來的種種複雜情緒中時，也有這樣的同學，他們坦然面對月考成績，仔細分析了失分的原因，暗暗定下了解決的方案，並已經開始著手攻克難關。
是的，失敗並不可怕，可怕的是沒有接受失敗的勇氣;跌倒了並不可怕，可怕的是沒有爬起來的勇氣;距離並不可怕，可怕的是心越走越遠，沒有向前追求的勇氣。
同學們，我們各自懷揣夢想，為未來努力打拼，擂起奮發的鼓，揚起前進的帆，努力學習，快樂生活，全面發展，那是對成長最完美的詮釋。成長過程中，坎坷荊棘不可避免，不經歷風雨，怎能見彩虹?只要堅定自己的信念，一定會走上陽光大道。
月考之後我們一定不能鬆懈，要付出我們的實際行動。我們要遠離“三天打魚兩天晒網”的局面，要摒棄“明日復明日，明日何其多”的論調!我們要用實際行動迎接即將到來的期末考試，用更優秀的成績來回報辛勤教育我們的老師和對我們殷切希望的家長。
有人一談網路就反感，把它稱為禍害，毒藥，我卻要為它正名，只要你把握好尺度，它也會成為你的良師益友。
激情部落格秀
低年級的時候，寫作文是我最煩惱的事。一天，爸爸的部落格讓我大開眼界，從此，我與電腦結下了不解之緣，對它滿懷好奇，於是，在爸爸的指導下，自己建了一個新部落格。頁面是一個藍色的天空，藍色，代表著希望與夢想，風中還不時飄著蒲公英，一切是那麼栩栩如生，我彷彿聞到了清風的氣息……聽同學說，部落格有個獨特的功能——讓網友來分享你生活的點滴。聽同學說，開啟部落格裡的日記夾，把每天發生的生動有趣的故事記錄下來，就可以與夥伴共享。我心想：和朋友分享快樂，還可以看看他們的觀點呢!有一天，我隨著好奇心，記下了真情實感：今天早晨，窗外下起了鵝毛大雪，，遠遠望去，一個粉妝玉砌的世界……瑞雪兆豐年!過了幾天，網友們紛紛來評論：寫的真好，真實性高;語句優美，比喻恰當，祝你堅持寫作，更上一層樓……我沒想到小小的一個描寫，卻能得到那麼多肯定。雪花般飛舞的鼓勵，讓我開始對寫作充滿了信心，同時也養成了每天到部落格上去“秀”日記的好習慣，領略了成功。部落格“秀”讓我分享了快樂!
郵箱寄熱情
以前，我對待朋友都冷冷淡淡，話很少缺乏熱情，性格內向，講話不留情面的同學私下稱我——“冷血動物”。有一天，資訊課上老師帶我們走進了163郵箱，學習了它的作用與好處：能及時方便地給對方郵箱發郵件。回到家，我心血來潮，試著給好朋友紅紅髮了一封討論學習心得的郵件。過了一會兒，我立刻收到了他的回信，反覆讀著，讀著，越讀越有滋味，彷彿怎麼也不肯把這份真摯的友誼放下。就這樣，我送出了一個個郵件寶寶：網路徵文投稿，環保倡議書，結交新朋友……我的好奇心越來越大，這一封封郵件裡，滿載著我的熱情，我更收穫了一份份情誼，是網路改變了我的冷漠!
網路，是高科技下的完美產物。我——網路——生活，看似沒有關係，但都親密無間，是網路改變了我，讓我黑白的世界裡多了一絲色彩，讓我憂鬱的眼神中少了一份迷茫，讓我不再退縮，不再迷失方向，因為，是它讓我心中多了一份自信!
“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，歡度自己的節日”。再過四天，我們自己的節日
“六一”國際兒童節就要到了。同學們，你打算怎樣慶祝自己的節日呢?你知道了“六一”節是怎樣的來歷?聯合國民主婦女聯合會為悼念所有在第二次世界大戰期間死難的兒童，保護兒童權利，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。家長非常願意陪孩子過節，父母準備送孩子節日禮物。很多家長們為了讓自己的孩子過一個愉快的節日想主設法，做著各種各樣的準備，全社會在這一天也都對孩子們傾注著無限的關愛，把濃濃的愛灑向孩子們。
愛是真誠的付出，愛是無私的奉獻。面對社會各界及親人的無限的無限的關愛，同學們，你們拿什麼來回報他們呢?
今天的我們多幸福呀!我們在父母的懷抱裡一天天長大，享受著親人們無微不至的關懷;我們在老師慈祥的目光裡一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋裡，我們在思索，我們在立志，絕不辜負祖國母親的培育，要無愧於我們偉大的時代，好好學習，天天向上，做建設祖國的棟樑。
伴著花的芳香，踏著歌的節拍，我們慶祝六一兒童節，我們歡度自己的節日。
小朋友們：
你們好!
炎炎夏日，游泳和玩水是小朋友們十分喜愛的運動和消夏避暑方式，同時又是一項具有危險性的運動。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。而這些事故大多發生在校外，發生在脫離家長監護和學校老師管理的時段，為防止溺水事故在我們身邊發生，下面我們一起來學習防溺水的安全常識。
一、防溺水小常識
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。游泳必須由家長的帶領,並且游泳要到正規的場所，如游泳館、體育館。
2，游泳前要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳;
3、身體不舒服的時候不要去游泳。
4、參加劇烈運動後，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
5、被汙染的河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳和玩水。
6、惡劣天氣如雷雨、颳風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
7、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
8、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
二、遭遇溺水該如何自救
暑假期間，許多小朋友都喜歡結伴出遊，特別是因為天熱，大家都願意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況，那如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎麼辦呢? 當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以小朋友們如果發現有人溺水，千萬不要盲目下水營救，應立即大聲呼救，請大人來幫忙，或者呼叫110和120請求幫忙。
三、防溺水兒歌
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，遊前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預防動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝糖補水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
最後，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的小朋友在幼兒園裡健康成長。
春天正迷人，上下班的路上，紫薇紅，鳶尾綠，春風盪漾醉人心，一樹樹繁花似錦，一波波春水盪漾，恨不得立馬和大自然來一場私奔。
週末，婆婆要從鄉下來城裡吃滿月酒，我們開車回家接她，順便從紅山風景區繞一圈，算作春遊。接電話的婆婆很高興，放下電話後，急急地到後菜園拾掇一些蔬菜帶給我們，菜薹正好，韭菜還是第一刀呢。
到了婆婆家，一盆玉米糊正在拌，給小雞吃的;一把青菜剛切一半，給鵝吃的。她身上全是灰，衣服還沒換。老兩口在家，要照顧百十張嘴：雞100多隻，鵝幾十只，豬2頭。這些概不外賣，都是養給自家人的。這回婆婆的侄女生了小孩，她來吃滿月酒，帶著4只老母雞，200多個雞蛋。
聽說要帶她走紅山風景區轉一圈，婆婆很興奮。快速地換好一身衣服，夾著自己的布袋子錢包，就上了車。婆婆的腿有關節炎，走路慢。家門口的風景區，她還沒機會看呢。
天像鍋蓋捂下來，開到鴨嘴橋就開始下雨，密密的，那些春天的花草樹木經雨更新，養眼舒心。這個季節的柳樹是正值最好年紀的女子，枝條柔，芽兒嫩，掛著雨珠兒，晶瑩滴翠，在水邊站成簾，隨風飄蕩，風情萬種，目之所及都是美景。
我們打著傘下車拍照，拍眼前的柳樹，遠處的山影，抑制不住骨骼的甦醒，還和柳樹旁的桃花、菜花合影。站在綿綿的春雨中，擴張耳目，貪婪呼吸，由著春雨滋潤。傘成了道具，追逐著，嬉鬧著。來到湖邊，婆婆摸著滴水的柳條，說怪好看的。看著旁邊冒雨釣魚的人，說想不通這雨天還有人專門開車到野地來釣魚。
整日在家，不是忙菜園，就是飼養雞鴨，生活在鄉下的婆婆沒有仔細看過鄉下的風景。桃花紅，梨花白，在綠色為背景的春天，這些對比色顯得那樣靈動。綠毯子綿延開去，高大的香樟、廣玉蘭、假山疊石點綴其間。
紅山風景區以土色沙紅奇特，經過細雨的溼潤，那紅更深，如蟹膏誘人。我讓婆婆走到土堆上拍個照，婆婆說，踩上去鞋還不弄髒了。我說沒事，你上去試試。硬把她拖上紅山最美處，她驚奇地盯著腳上新換的皮鞋，說一點不沾哎。和我們一起逛逛看看，她說，難怪城裡人愛散步，閒看看是養心。趁機鼓動她不種菜，搬到城裡住，休息日就帶她出來閒逛。婆婆笑了笑，沒答應，還是放不下家裡的一草一木。
婆婆的婆婆活了96歲，有近30年是癱瘓在床的，是婆婆日夜伺候，為她送終。婆婆辛苦了，在她的晚年，我們一定要讓她做世上幸福開心的老太太。孝順，是我家代代相傳不能丟棄的家風。
各位老師、同學們：
大家早上好! 奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。
中國共產黨人，就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴;中國共產黨人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。
而先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信”的道德規範鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優良素質，在傳統文化長期孕育下的中華傳統美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”。 同時，優秀的民族文化承載著傳承傳統美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。
孔融讓梨的故事大家都很熟悉了，孔融尊長的品德怎能不值得我們學習呢?除此之外，古代還有程門立雪的尊師，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的團結，而今有“奪刀少年”救人一事。這些都體現出了他們是一個有著優良品德的少年，在我們的整個世界也都推崇著善良的德行。雨果曾說過“善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優於偉大的人。
以“奮發向上崇德向善”為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善之人;講學習，樹艱苦奮鬥之風，做勤勞節儉之人;講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗之人;講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩之人;講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法之人;講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志願服務之人。
“奮發向上，崇德向善”，這不是一個對我們的要求，而是作為21世紀新新少年的我們所應該達到的標準。如果我們在座的每一位同學都能做到崇德向善，奮發向上，那麼我們的未來將是一個美好的未來、和諧的未來!
人人都應爭做品德向善，積極進取的人。相信自己，我們一定能行。我們將挑起富強祖國的使命，無負於未來無負於這美麗的藍天。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好!
我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!
春暖花開，同學們的心情自然格外舒暢。但是春季，冷暖空氣交匯頻繁，天氣多變，適宜多種病原微生物繁殖，呼吸道的抵抗力降低，若不注意健康保護，很容易患上傳染病，尤其是呼吸道傳染病和腸道傳染病。因此，我們要增強自我防護意識，要注意採取積極預防措施。
一、 春季容易流行的呼吸道傳染病主要有4種:
1、麻疹 2、腮腺炎 3、風疹 4、流腦
二、 春季容易流行的腸道傳染病主要有6種:
1、菌性痢疾2、霍亂 3、急性腸炎 4、傷寒 5、甲型肝炎 6、食物中毒
三、 預防春季傳染病主要包括以下幾方面：
首先，控制傳染源：不少傳染病在開始發病以前就已經具有了傳染性，當發病初期表現出傳染症狀的時候，傳染性最強。因此，對傳染病人要儘可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離、防止傳染病蔓延。
其次，注意個人衛生和防護，養成良好的衛生習慣。飯前便後、外出歸來、打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子後，要立即用流動水和肥皂洗手，保持雙手衛生。打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻，不要隨意吐痰。做到勤洗澡，勤換衣，勤晒衣服和被褥，每天開窗通風換氣，保證室內空氣清新。在呼吸道傳染病多發期應減少集會，儘量少到人群密集和通風效果差的公共場所去。
第三，積極參加體育鍛煉，增強體質。另外,要保持正常的生活規律，保證充足的睡眠，避免過度勞累，心平氣和，情緒穩定，減少心理壓力，以增強機體的抗病能力。
第四，注意防寒保暖，合理安排好飲食。應根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。勤喝水，以保持呼吸道黏膜的溼潤。飲食上適宜清淡，以減少對呼吸道的刺激，平時注意飲食營養等。
今天的預防春季常見病健康教育講座就到這裡，謝謝大家。
"知識就是力量"，這句話要追溯起來，真不知要從何說起。如今當我們再將這句話掛在嘴邊時，不免引來一陣笑意。請不要責怪我們的"膚淺"，畢竟，當今青年人不屑將一句口號一般的話反反覆覆，因為這已經體現不出它的任何價值。
請容許我的大膽，我決不是在輕視這句話的意義，相反，我想做的是挖掘它的價值。我們需要承認，當這句話被一次又一次地機械化地號召時，它的表面變得老朽、空泛。我們不需要口號，不希望是由於慣性而說出一句勵志的話。否則學習知識的人會一如既往地去學習知識，不論他的目的是什麼;而忽視知識的人也會一如既往地愚昧下去，不論他是否明白他已經損失了很多。這樣還有什麼意義呢!
我們所追求的是一種實在，假如一樣東西可以深深地鑲嵌在我們心裡，又何需翻來覆去地靠掛在嘴邊來提醒自己。然而，知識在如今意味著什麼，它是否依舊保持著魅力，它又帶來怎樣的影響和震撼，只有生活的點滴才能慢慢解答。
早晨聽廣播時，有這樣一條訊息。世界冠軍鄧亞平，正接受了劍橋大學的邀請，準備前往劍橋攻讀博士學位。不禁回憶起亞平淳樸、睿智的神采，還有在去年申奧過程中，她一口流利嫻熟的英語。莫名地，寬慰和尊敬便油然而生，似乎覺得自己被激勵了，頓時挺起了腰桿。我想，這才是知識的力量真實的洋溢，追求智慧引導了充實的生活。 我問自己，知識究竟是什麼?如果分析字眼，我大致定義為兩中解釋——"知"和"識"，都為了解、明白的意思;或"知"既為曉得，"識"既為學問。但不管是哪種解釋，都存在從不曉得到曉得，從不懂逐漸變得理解的過程，而知識的精華就融會在其中。它的獲取，必須有一個過程，無論這個過程是長是短，酸甜苦辣或是一氣呵成。也許結果延伸出的，是一連串成就和勝利的驕傲，但最真實和最有意義的時刻，好比經歷一場刻骨銘心的感情，將永遠交織在那段求知的過程中。就好像說痛，如果沒有摔破膝蓋的切膚之痛，有怎能體會是怎樣一種痛呢。我們看到的是，知識引領我們去嘗試、體驗追求的過程，將自己投入到思考的旅程中。人生中許多事都必須經過這樣一段磨練後，才可以達到理想的彼岸。知識就是叫我們去學會，去感受這樣的生活。它已經超越了學術，指引的，是學會生活的路，是思想上質的飛躍。這就是知識博大的力量。
談及現在，人類正處在知識資訊網路時代，世界變得越發豐富多彩，社會關係也就越來越多元化和複雜起來。知識就擁有了多重涵義。首先，我們的知識必須順應時代發展的潮流。現在的商業大都趨向與網路，這便促成了電子商務的形成。或許今天我們還可以對其置之不理，但誰有能保證在未來某天，這不會成為我們斷了自己前程的行為。此外，知識同樣也牽涉到道德上的種種問題。沒有知識，人難以形成自己的思想和主見，就缺乏為人處世的道德基礎。常見的就是無論好壞、完完全全的沿襲傳統，其結果往往是愚昧和荒唐的，巴金《激流三步曲》中的封建家族是從前這一問題的代表，而落後地區的閉塞山村是今天鮮明且沉重的典型。沒有知識，我們不得不承認自己是軟弱無力的。更發人深省的是，在高速發展的市場經濟中，我們的文明、素質、誠信......面臨著巨大考驗和抉擇的我們，對知識的依賴更加強烈，對道德的判斷更加艱難。物慾和浮華矇蔽了多少知識貧瘠的人空洞卻貪婪的雙眼，他們用自己的無知為自己鋪下通往極端的毀滅之路。沒有了知識，我們模糊了自己判斷是非的能力，漸漸喪失了原則，利慾薰心，心靈的淨土被一點點吞噬......知識帶來的自信，維護著我們的原則，支撐著我們去面對跟前眼花繚亂。
世界每時每刻都不停變化，如果我們此刻停滯下來，難保下一秒就是否會被無情地拋棄。
若要做一個明智的人就要不斷求知。我們需要讀書、看書來豐富內涵和閱歷，但課堂，書籍只是一部分途徑，生活中做個有心人，可以學到很多很多，因為只有生活才能給人最真切、直接的感受。
沒有知識，就沒有進步和發展可言，我們也不會有思想，將痛苦地活在盲目裡。知識最大的力量就體現在——我們需要它。
各位老師、各位同學：
早上好!我今天講話的題目是《尊老敬老是美德》
每逢農曆九月初九重陽節，大家都會想到唐代詩人王維那首膾炙人口的《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”自古以來，重陽節就有登高、賞菊、插茱萸、吃重陽糕等習俗。
農曆九月初九重陽節，是我國的傳統節日，九九重陽與“久久”同音，含有長久長壽之意。1989年，我國把每年的農曆九月初九定為老人節。傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節。
老年人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，在他們有能力的時候，他們把自己的青春年華奉獻給了我們的國家，共和國的大廈是用他們辛勤的勞動甚至生命建造起來的。今天，他們年紀大了，沒有勞動能力了，全社會就應該關心他們，有能力的人就應該照顧他們，讓他們幸福地度過晚年。我們要學會關心身邊的老人。尊敬老人;我們能做的事很多：早晨起床、放學歸來，都主動向長輩問好;尊敬長輩，聽他們的話;有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽;幫爺爺、奶奶做事。乘坐公共汽車時，主動給老人讓座等等。
尊敬老人是中華民族的傳統美德。我們敬愛的毛澤東主席是尊老敬老的楷模。1959年，毛主席回到了闊別多年的故鄉--湖南韶山。在短暫逗留的日子裡，他特地請家鄉的老人吃飯。在他向一位70多歲的老人敬酒時，那位老人說："主席敬酒，豈敢豈敢。"毛主席說："敬老尊賢，應該應該。"這件事一時傳為佳話。
我國已開始進入人口老齡化階段。尊重老年人就是尊重人生和社會發展規律，就是尊重歷史。父母生養了子女，子女必須孝敬父母，這是兒女們應該盡到的責任。老年人在革命和建設事業中作出了重大貢獻，他們的智慧和經驗是黨和國家的寶貴財富，築成了社會的生命線，老年人理應受到社會的尊重，需要人們去關愛。
老人，是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子，為社會做出了一定的貢獻，並在長期的實踐中積累了豐富的知識和經驗。所以，尊敬老人既是對老人的關心與照顧，又是繼承前輩們"財富"的需要。“老年人是一座活著的圖書館”、“家家有老人，人人都會老，人人都敬老，社會更美好„„”
所以我自豪地告訴大家，敬老愛老的美德是黑夜裡的一盞燈;是寒冬裡的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時的一場甘霖。美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一隻溫暖的手;需要談心時，遞上來的一顆火熱的心;需要關心時的一句親切慰問。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好;才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬於他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。
尊老、敬老、愛老、助老絕不是重陽節這一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位同學都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們捶捶背捶捶腿、洗洗碗掃掃地。多為老人著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們。爺爺奶奶不在身邊的常打個電話問候一聲,外出禮讓老人，如乘公交車的時候主動給老人讓座。假期時間幫幫左鄰右里的老人打掃打掃房屋，這些都是我們很容易做到的事情。
讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。
同學們，最美莫過夕陽紅，夕陽的幸福需要朝陽的回報。讓我們擁有“尊老敬老”的傳統美德，真誠回報，讓所有的老人“老有所樂”歷史的車輪滾滾向前，讓我們高舉敬老愛老的旗幟，獻出我們全部的愛心與孝心，拋下“人不為己，天誅地滅”的自私觀念，弘揚尊老敬老的優良傳統，為老年人安度晚年創造良好的條件，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍!讓尊老敬老的種子開花結果!謝謝大家!
成長伴隨著人的一生，成長之路也並非一帆風順，它有笑容，有憂愁;有挫折，也有失落。它也會經歷過酸甜苦辣。今日，我將它們製成一部小小的電影，供大家欣賞。
鏡頭一：酸。被人雖說年紀可是芳齡十三，卻已經是個不折不扣的大懶蟲。自從我由“國小生妹妹”榮升為“中學生姐姐”後，媽媽就得我實行了“魔鬼式訓練”:每一天早晨6點準時起床，開展不賴床政策。晨練15分鐘，堅持鍛鍊身體。洗漱更不能超時，5分鐘之內必須搞定，否則，就會聽到媽媽那長達十多分鐘的批判演說。哎，我那個委屈呀，真是“有酸說不出”啦!
鏡頭二：甜。雖然每一天都在爸爸媽媽的“火眼金睛”中生活，可還是不乏歡樂。這不，前天晚上就是一個典型的例子。爸爸媽媽有事，回來用“晚膳”的時間可能比平常晚。想到這兒，我的腦海中突然靈光一閃，心生一條妙計：不如今日晚上我就來做我們家的“小廚師”，給爸爸媽媽做頓晚餐，讓二位大人開心開心。說幹就幹!我按菜譜上的方法，成功的做出了兩菜一湯。看著自我的勞動成果，我的心像吃了蜜似的，別提有多甜了。爸爸媽媽回來，還直誇我能幹呢!
鏡頭三：苦。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。媽媽為了讓我成為這“人上人，逼著我每一天晚飯之前做20道計算題，做錯了就不許吃飯。雖然我已不記得有多少個夜晚是我空著肚子度過的，可一想到這兒，我的心就像吃了苦瓜般，很不是滋味兒。我也明白媽媽這是為我好，可......。唉，算了，忍忍吧，誰讓咱有個望女成鳳的母親呢
鏡頭四：辣。“辣”在字典中解釋為因為舌頭髮麻而引起的想要喝水的感覺。這種感覺，不僅僅舌頭有，我也有切身體會。自從升入國中後，我每一天不僅僅要完成“魔鬼式訓練”，還要實行“作業計劃”：作業完成不能超過8點，不然就會撕了重做。在媽媽的督促下，我的成績穩中有升，而我，也明白了媽媽的苦心。
成長的故事豐富多彩，世界萬物也亦可是如此。如果成長的味道太過單一，那就沒有了新意與樂趣。同學們，你們認為我說的對嗎
親愛的老師、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是 《珍愛生命，關注校園安全》。
校園安全與我們每個師生息息相關。它關係到學生們能否健康地成長，能否順利地完成學業;關係到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。是保證我們正常學習、生活的基礎。因此，校園安全必須引起我們全體師生的高度重視和密切關注!
千里之堤，潰於蟻穴，生命之舟，覆於疏忽。學校安全無小事，師生生命重於泰山。我們怎樣打造安全的校園呢?
首先，我們要充分認識到校園安全、校園文明的重要性，安全在我身邊。可以以班級為單位開展生動活潑、形式多樣的宣傳教育活動，營造一個濃烈的自我教育氛圍，提高安全、文明意識。
第二，注意課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上、下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高、不擁擠、不搶道;不在教學樓上打球、踢球。
第三，強化規範操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，嚴禁擅自行動，防止各種安全事故的發生。
第四，認真做好防火、防觸電。要愛護消防設施和電器裝置，不把火種帶入校園;不吸菸、不玩火，禁止焚燒廢棄物;不隨意觸控各種電器，不開無人燈，離開教室時自覺關閉電源。
第五，嚴禁攜帶管制刀具，易燃易爆物品進入校園。維護校園秩序，不打架鬥毆，自覺同打架鬥毆、敲詐勒索、賭博等違法違紀行為作鬥爭。敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
第六，遵守交通秩序。騎車的同學一定要嚴格遵守交通規則，特別汽車車速都比較快，而且還有一些馬路殺手，騎車一定要小心謹慎，以防發生意外。橫穿馬路時都要注意安全，養成“一停二看三通過”的習慣。
“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;生命至上，安全為天。安全工作重如泰山，安全工作人人有責，安全工作任重而道遠。
老師們、同學們!為了建立安全文明的校園，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，為打造平安和諧的校園環境而努力!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!我是六(2)班的王。今天我國旗下講話的題目是：請講普通話。
歷史的車輪滾滾向前，隨著社會發展的大步前進。世界已經變小了，而人的交往空間卻變大了，每個人都需要與來自各地的人們打交道。語言是最好的交流方式，普通話是全國通用的語言，多用普通話交流，就能廣交各朋友。
你們瞭解普通話嗎?普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。每年9月份第三週舉行全國推廣普通話宣傳週活動。 普通話，現在已經是聯合國六種工作語言之一。它已成了外國人爭相學習的熱門語言，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。看著黃面板黑頭髮的中國人在金字塔下，在凡爾賽宮，在萊茵河畔，講著一口的標準的普通話，那些聲音，似乎在與我們的血脈一起跳動。我們發出的是神州音，湧動的是華夏情!
說好普通話是我們祖國屹立於世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。說普通話，寫規範字不僅僅只是一個說話寫字的問題，它代表了一個人的語文素質，進而關係到一個人的綜合素質和文明程度。
在生活中，在校園內，請同學們努力做到：
1.積極學習普通話、使用普通話;
2.使用規範漢字，不寫錯字、別字，發現錯別字及時改正;
3.上課及課餘時間和老師、同學交流請使用普通話，形成良好的語言交際環境;
4. 日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為;
5. 儘量在家庭生活中使用普通話，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣; 老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“普通話”做文明使者，寫“規範字”爭綠色作業，使普通話從校園走向校外，為實現語言文字規範化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
謝謝大家!
老師們、同學們：
早上好!今天，我在國旗下講話的題目是《怎樣才能學好語文》。
同學們，你們知道嗎?在我國漫長的古代學校教育中，自清朝末年開始設立語文課程至今，規定的語文授課時數比其他課程都多。國文改國語後語文課程仍處在最重要的地位。新中國建立後，全國實行統一的教學計劃和教學大綱。國小語文一直是一門重要的基礎課，授課時數最多。
語文課程基礎工具學科的性質決定了國小語文是核心課程，它在各科教學中處於基礎地位。當今人類已進入資訊時代，科技的不斷進步，知識經濟初見端倪，21世紀的人應具有學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存和發展這四種基本能力。自主地創造性地學習是上述能力的核心。而知識是能力的載體，語言文字又是掌握知識的工具。因此也需要有堅實的語文學習的基礎。作為國小生的我們，怎樣才能學好語文這門課程呢?
首先，必須得了解語文學科的特點。
語文的特點主要有三點：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文知識。因而語文具有最便於自學的突出特點。二是情感性。“文章不是無情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好;學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要原因之一。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。
根據上述特點，學語文不能搞自我封閉，不能機械死板地學。要把閱讀與寫作結合起來，把課內學習與課外學習溝通起來，把學習內容與生活感受融匯起來。自己帶著感情領悟了的東西，與自己的生活感受交融在一起的東西，才真正是自己的東西，只有這樣，你的語文水平才會提高。
其次，學語文還必須多讀、多背、多寫(我稱之為“三多”)，自己不讀、不背、不寫，光聽老師講得天花亂墜，是學不好語文的。
第一、多讀，正所謂“書讀百遍，其義自見”。要多看一些有益的課外書，通過看一些文學名著，或是報刊雜誌，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。
要培養自己對知識和書籍的渴望。學會對文章進行速讀、細讀、研讀等，自己動手、動腦、主動地學習，逐漸培養學習語文的興趣，在大量閱讀的基礎上，提高語言感受能力，從而佔有大量的語言資料，為寫作準備好一個豐富的資料庫。
第二，多背。背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。古人說：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷。這裡的“熟”，即指能背誦下來。語文教材裡，有的精彩段落要求背誦，這遠遠不夠，因此，國家教育部又提出新的要求，出版了《國小生必背古詩詞70(80)首》、《中學生必背古詩文200篇》等讀本。這充分說明背誦在語文學習中的地位是多麼的重要。
《課程標準》要求背誦的古詩文必須完成。另外，還得多背誦一些現代文。目前很多刊物適合學生閱讀，比如《讀者》、《中華文摘》、《散文》等。這些刊物的內容可以開闊學生的視野，拓展學生知識面，更能使學生深入地瞭解社會，體驗生活，使課堂上學到的知識與生活緊密地融為一體，從而提高了學生的認知能力。
我們經常在電視裡看到這樣的畫面：古代私塾的學堂，私塾先生戴著眼睛，手拿戒尺，學生搖頭晃腦地背誦書。看到這樣的畫面，都竊笑不已。我們不提倡讀死書，死讀書這樣的做法，但當你竊笑後，你是否意識到，背誦在語文學習時的重要性呢?
第三，多寫。 在寫作方面，除了完成教師佈置的作文外，可適當記點日記週記之類，也可以有感而發，寫些小散文和評論等，鍛鍊文筆，久而久之，就會越寫越順。這時，你背誦的東西會起到很大的作用。比如你背誦的名言、歌詞、古詩詞等，用一用;在文章的結構安排上，還可以借鑑你背誦過的好文章的結構。這樣，你的文章不但在語言上佔了不少優勢，在篇章上也能嚴謹起來。把背誦的東西轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。總之，語文就像中藥，越熬越有味。當有一天你發現，自己的“感覺”越來越準了時，你會為你的付出欣然而笑。
最後，說說興趣的培養。當你不喜歡學習語文時，你告訴你自己，不學習語文是不可以的，這門學科是工具學科，哪門科學都離不開語文。如果你真的按上邊說的去做了，你會慢慢地喜歡上語文的。其實，語文學習是從一個字，一句話開始的，主要靠平時的積累。 這就要求要樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
一定要加油哦，祝同學們在今後的學習中獲得成功!
我的國旗下講話結束了，謝謝!
同學們，老師們：上午好!
今天，又是一年清明節。
最近一段時間，每一家人，都是在長輩的帶領下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德;每一所學校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷著創造新中國、建設新中國的革命先輩。這裡，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國主義情懷，把我們都培養成具有愛國主義的中國人。
有的同學說：什麼是愛國主義啊?對中國小學生來說，愛國主義就是愛家庭、愛學校，愛父母、愛老師、愛同學，就是我們“愛心校園·快樂校園”裡同學們的文明行為，文明學習，文明成長。
愛國主義要有愛的品質，有的同學是老師的好幫手，認真值日，清除牆壁上的汙垢，隨旨衿鸚T暗睦圾，不亂踏草地，這就是對豫英的愛，對蠺盎肪車陌，就是愛的品質，同學們說，對不對啊；有的同學亂丟食品包裝袋，飛起一腳，把自己的鞋印≡諮┌椎那獎諫希用拳頭把開關砸壞，這就不是愛的品質?/SPAN>
愛國主義要有愛的能力，能力來自今天的自覺規範、修養，來自刻苦努力的學習。有的同學不能好好地吃飯，挑食現象嚴重，這樣就不能長成強壯的身體;有的同學一有空就鑽進遊戲廳，玩壞了自己的眼睛，也染上了不良習氣;有的同學今天不愛學習，不好好學習;這樣下去，當我們長大以後，就是有愛父母、愛國家的心情，還有沒有愛的能力啊!只有今天好好規範自己的行為，刻苦地努力學習，將來才能有更多的能力，創造更多的財富孝敬父母、報孝祖國。
現在，教育部和上海市教委都新頒佈了《中國小生守則》、《中、國小生日常行為規範》，希望德育、團隊老師和班主任能夠帶領同學們認真地學習，積極地開展養成活動，錘鍊優秀的品質，這就是今天打好愛國主義的重要基礎。
豫英有“愛心校園、快樂校園”的理念和目標，需要全體老師和同學共同努力，這是愛國主義的最基本的付出，最現實的努力。只有豫英的每一名師生都付出一點愛，豫英學校才能有更加美好的明天，每一名師生才能天天享有快樂，所以，我滿懷真情地倡議：我愛豫英，我快樂成長!
尊敬的老師、親愛的孩子們：
大家早上好!
孩子們，這個星期我們將迎來兩個高興的日子，知道是什麼日子嗎? 對了，我想在這兩個節日裡，孩子們都會收到別人送給你們的一些禮物。而今天羅老師要想對大家說的是，請你們自己也送自己一份禮物，那就是學會珍惜自己，愛自己!為什麼這樣說呢?孩子們先來聽一個故事。
曾經有一天，一個愁眉苦臉的男孩來到老師面前，傷感地說：“我是一個學習成績不好，又沒有人愛的孩子，活著可真沒意思!”老師送給他一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣。”第二天，男孩蹲在市場的一個角落，面前擺著那塊石頭的價錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回來後，男孩興奮地向老師報告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。後來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，由於男孩怎麼也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什麼會這樣呢?老師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由於你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價值。”從此，男孩的臉
上常常充滿燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學會愛自己。 前美國第一夫人艾蓮娜、羅斯福曾說過：“除非你默許，否則沒有人能將你當作是下等人。”想想看，父母生下來的為什麼不是別人，而會是我們?所以不論自己是美、是醜、是聰明或是駑鈍，甚至殘疾，都應當慶幸：我們是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟我們一模一樣了!也許我們並不是最優秀的，但是卻是的的確確獨一無二的。
珍惜自己，因為這世上只有一個自己，珍惜自己，因為“天生我才必有用”!珍惜自己，因為每個人都應當從小就看重自己;如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎麼去要求別人來肯定我們呢?有句話是這樣說的：“偉人的必要氣質，是他自以為必須偉大起來。”可見，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。
然而，沒有真材實料畢竟是不行的。一塊石頭，無論再怎麼珍惜，價錢再怎麼上漲，也不過仍然是一塊石頭，它並不會因此而改變什麼。但若是把珍惜化作動力，去細心地打磨這石頭，那麼，縱使它並不是什麼寶石美玉，但總會有其獨特之處，它也更容易被人們所認同。生命的價值首先取決於你自己的態度，珍惜獨一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然後再去不斷充實、發掘自己，最後世界會認同你的價值。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天我講的話題是“養成良好習慣，做文明國小生”。
我國是一個歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發展歷程中，形成了代代相繼的傳統美德。現在，我們二十一世紀的少年兒童要認真做好準備，好好學習，好好做事，將來才能把祖國優秀文化發揚光大。
那麼同學們怎樣開始行動呢?首先，讓我們一起來爭做文明禮貌的國小生，從自己做起，從我們從身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;在校園裡，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、懷著寶寶的阿姨、或者抱著孩子的乘客讓座„„ “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裡的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，讓我們和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裡留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。
親愛的老師、同學們：
大家好!我是七五班的，本月是“美在奉獻裡”主題教育月，同時明天又是3月12日植樹節，所以今天我在國旗下講話的題目是：綠色行動，奉獻之美!
一顆小苗，一片綠葉;一茵綠草，一片藍天。當災難襲來時，它能拯救無數人的生命。而一把利刃留下的傷害，比山還要沉重。
美好的生活，離不開一個好的環境。可是人類當前的活動，卻讓生態一步步走向令人焦慮的未來：沙漠在無情地擴張;森林在快速地被破壞;而物種更是以一年上千種的速度滅絕著。在這環境惡化的浪潮中，植樹節，也因此而發揚起來。當前，它已成為環保的象徵，影響著整個世界。
而作為祖國未來希望的我們，更應該為環保獻上一份力量!在我們中國，湧現了一批又一批感人的植樹事蹟，震撼著一代又一代的中國人。
有這樣一個人。身為雲南省原保山地委書記的他，退休後20xx年卻義務植樹8萬畝，價值一億多元的林場!而當這些木材完全投入製造後，它的價值甚至可以達到3億!60年如一日，他恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作。無私奉獻的精神，讓不知多少人深受教育。而他的事蹟也感動了不知多少省內外媒體和眾多廣大百姓。這位植樹造林的英雄，成為了神州大地一個璀璨奪目的先鋒典型!
他的名字，是楊善洲。
也有這樣的一個山西農民。他並沒有豐厚的背景，也沒有強大的財力。可是他的精神卻感動了整個世界。從1974年至今，他帶領造林專業隊，紮根深山。憑著滿腔熱情和吃苦耐勞、堅韌不拔的精神，30年累計造林30餘萬畝，植樹6000餘萬株。硬是把座座荒山、道道荒坡染成了綠色。
一個個真實的例子，讓我們深深地感受到了環保的力量。是啊!植樹造林，利在當代，功在千秋!
同學們，讓我們行動起來：從現在開始，做到以下幾點：
1、多種樹，多植草，為保護我們生存的環境多做奉獻。
2、不亂砍伐樹木，不踐踏草坪，愛惜我們生命中的每一點綠。
3、不使用一次性筷子、一次性紙杯等一次性生活用品，保護我們的樹木不會被過渡砍伐。
4、不亂扔垃圾，主動將地面、草叢中的垃圾見到垃圾桶裡，確保我們的環境不會被垃圾汙染。
同學們，只要我們積極為保護環境而奉獻，我們眼裡的世界會更美，我們腳下的大地會更綠，我們頭頂的天會更藍，我們呼吸的空氣會更清新，我們飲用的水會更清澈，我們的生活會更美好!更幸福!
我的演講完畢。謝謝大家!
各位老師、各位同學：
大家早上好!今天的“國旗下講話”的主題是：習慣決定命運。英國詩人德萊敦說：“首先我們養出了習慣，隨後習慣養出了我們。”
我們不妨先來看幾個故事：
其一，一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎?可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麼掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。
其二，75位“諾貝爾獎”獲得者，在法國巴黎聚會，有人問一位“諾貝爾獎”獲得者：“您在哪所大學，學到您認為最重要的東西?”出人意料的是，那位白髮蒼蒼的科學家回答：“是幼兒園。”那人驚愕地問：“在幼兒園學到些什麼呢?”科學家回答：“把禮物分給小夥伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要及時檢討......”
其三，1995年，我們做過148名傑出青年的童年與教育研究，發現他們之所以成為傑出青年，良好習慣與健康人格是最重要的原因。在148名傑出青年身上，集中體現出這樣6種人格特點：A.自主自立精神;B.堅強的意志力;c.非凡的合作精神;D.鮮明的是非觀念和正確的行為;E.選擇良友;F.以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例說明，他們在童年時，如果未完成作業而面對遊戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業”;面對抄襲現象，66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”;而54.05%的人“經常制止他人欺負同學的行為”。等等
其四，無獨有偶。幾乎在148名傑出青年的調研同時，還有一篇極有震撼力的調研報告，即《悲劇從少年開始——115名死刑犯犯罪原因追溯調查》。該報告寫道：調查表明：115名死刑犯從善到惡，從人到鬼決不是偶然的。他們較差的自身素質和日積月累的諸多弱點是他們走上絕路的潛在因素，是罪惡之苗，是悲劇之根。他們違法犯罪均源起於少年時期，他們中的30.5%曾是少年犯，61.5%少年時犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不良行為習慣。因此只要這些劣跡少年身上的潛在因素得不到改變，他們遲早都有走上犯罪道路的危險。通過調查分析，這種潛在因素主要表現在以下幾個方面：少文化、缺知識、不知禮、不懂法;貪吃好玩，奢侈為榮，怕苦怕累，不學無術;“哥們義氣”重如生命，為“朋友”交情，不惜兩肋插刀;自作聰明，我行我素。顯赫逞能，亡命稱霸;倫理錯位，黑白不分，是非顛倒，榮辱不清。
其五，我們身上各種習慣的面面觀：“我要一個壞習慣，就是上課不愛認真聽講。”她說時，一點也不感到難為情;“我不習慣主動學習，喜歡玩手機玩遊戲。”他說時，完全是一副無所謂的口氣。是的，每個人幾乎都有習慣，許多人還有一些不良習慣，但是，有的習慣不得不改，因為它往往決定命運，決定前途。比如粗心大意，比如丟三拉四，比比如磨磨蹭蹭，比如信口開河，比如說三道四等。偶爾有一兩次遲到、一兩次粗心，一兩次沒完成作業，也許算不了什麼，闖不了大禍，但如果已經養成了習慣，那就必定遭到殘酷無情的報應。„„
有這樣一首詩：丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵;壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬：折了一匹戰馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場戰鬥;輸了一場戰鬥，亡了一個國家。這首詩裡寓意著一個巨集大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養成也是這樣。唯有從小事做起，才能養成良好的習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生，因為習慣決定命運。
好習慣是我們生命的枝上盛開的一朵美麗的小花，然而，她的果實對我們生命的成長卻往往影響深遠，就像鳥兒偶爾銜到一個荒島的森林的孕育者，是改變荒島“荒之命運”的製造者!
好習慣是我們在自己生命的原野上，悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，我們就不會因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月裡迷失自我;有了這條路，我們就能去漫遊我們的理想之國，就能一天比一天地走近我們渴望中的新生活。
好習慣是我們不斷拾取願望的音符獨自創作的一首迷人的歌，唱著這首歌，我們的內心深處就會湧動著一種催促著自己奮發向上的力量。
好習慣就是讓我們不斷髮現成功鑽石的尋寶圖，是一本在生命的銀行裡不斷擴充套件我們人生價值的存摺。好習慣會使你終生受益!
壞習慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪裡的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒;而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風帆，有了這風帆，不管是哪個方向的來風都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。 如果你為自己培養了一種好習慣，那麼，它就會處處讓你看到未來生活裡的希望，在通往成功和夢想的道路上，它就會成為你靈感的源泉，成為開啟你智慧之門的金鑰匙。
你的反覆的行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。一個哲人曾說過：“種下一種行為，收穫一種習慣;種下一種習慣，收穫一種個性;種下一種個性，收穫一種命運。”因此，好讀書和思索的人，收穫知識和智慧;處處總是習慣好為他人打算的人，收穫的是快樂和幸福;遇事總是抱著積極的心態、習慣往好處想的人，收穫的一定是成功和人生的輝煌......
下面我為同學們總結以下好習慣：
1、面對學習和成績，不要說“不可能”三個字
2、凡事第一反應：想方法，而不是找藉口
3、遇到挫折對自己大聲說：我一定行!
4、不說消極的話，不落入消極情緒
5、凡事先訂目標，並且儘量製作“現實版 ”，不要沉溺於“夢想版”
6、每天少說一句閒話，少做一件閒事，少一會閒思。
7、隨時用零碎的時間(如等人、排隊等)做零碎的小事(如記單詞、背公式)
8、守時，不遲到，不早退。
9、重點內容寫下來。不要太依靠腦袋記憶
10、把重要的觀念、方法寫下，並貼起來，以隨時提示自己
11、走路比平時快30%。走路時，腳尖稍用力推進;肢體語言健康有力，不懶散、萎靡
12、每天自我反省一次
13、每天堅持一次運動
14、開會盡量向前站
15、不說髒話
16、不管任何方面，每天必須至少“進步一點點”。
17、節儉
18、恪守誠信，說到做到
19、不玩手機，不玩遊戲
20、儘量不吃零食，按時進餐。
最後，希望我們每一位同學都能擁有好習慣，快樂成長每一天。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是8班的劉雨晴，今天我演講的主題是《幫助別人，快樂自己》。說到幫助別人這件事，我不由得想起了雷鋒叔叔，雷鋒叔叔是一個偉大的人，他雖然只活到了22歲，但是他這一生卻幫助了許多人。每當別人問起他的名字時，他總是微笑著回答說：我叫解放軍。
記得有一次，我和爸爸聊起雷鋒叔叔的事蹟，我跟爸爸說：我也想學習雷鋒叔叔做好人好事，幫助別人，可是卻沒有機會，我好想做一件驚天動地的好事呀!，這時爸爸和顏悅色地對我說：勿以善小而不為，生活中你會碰到很多點點滴滴的小事，你都可以去幫助別人，只要你去做了，去幫助別人了，你就能體會到其中的快樂。
暑假的一天裡，我看見隔壁家的小弟弟一個人跑到門前的馬路上玩耍，馬路上不時地有車來往，我擔心會撞著小弟弟，就趕緊上前牽著小弟弟的手，把他送回家中，阿姨連忙對我說謝謝那一刻，我感受到幫助別人真快樂!
還有一次，我在離家不遠的櫻桃園旁玩耍，我看見一位老奶奶吃力地推著三輪車上坡，我趕緊跑上前去幫老奶奶把三輪車推了上去，看著老奶奶慈祥的笑容，我心裡美滋滋的那一刻，我感受到幫助別人真快樂!
在學校裡，我也常常做一些微不足道的好事。午休的時候，我撿拾過校園雙環池中漂浮的白色垃圾;看到教室外面展板上的小報掉下來了，我會隨手釘上去;做值日倒土時看到路上有紙屑，我會順手把它掃入簸萁中。其實做這些事並不需要多大的力氣，只是舉手之勞的小事，但卻能給別人留下美、給自己帶來愉悅。
是啊!送人玫瑰，手留餘香!幫助別人，快樂自己!
謝謝大家的傾聽!我的演講完畢。
幫助別人快樂自己國旗下講話2人人都有快樂的事情，我也一樣。我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。
那是一個十分炎熱的夏天，太陽像一個大火爐似的。人們被晒得紛紛打上太陽傘，抹上防晒霜出門。而我只能用乞求爸爸、媽媽的辦法，換來那夢寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家裡玩電腦遊戲。那天出奇地熱，我熱得汗流浹背，汗都浸溼了衣服。
我想：哎，一會兒去買根冰棍吧。吃完中午飯，我和我的哥哥去買冰棍。正當我買完冰棍，從超市裡心滿意足地走出來時，看見一位老奶奶站在街角，她衣衫襤褸，面板黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著無數皺紋的臉。儘管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個人理睬她，還有幾個人用蔑視的眼神看她，我的哥哥更是視而不見。
我心裡有些憤怒，但又發不出火。我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的五角錢，送到她手裡，她眼裡頓時充滿了感激，還用那眼神望著我，她的眼神彷彿要對我說：“謝謝你，好心人!”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認為，這位老奶奶需要我們關心和幫助。雖然我失去了一次再買一根冰棍的機會，但是，那位老奶奶因為我的幫助而感到了快樂，使我也有了快樂。這件事我做得很值得。
快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂自己!去尋找快樂吧!
幫助別人快樂自己國旗下講話3
我們已經是五年級的國小生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機會以終於來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。
我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了。我決定給她讓個座。於是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說：“還是您坐吧，我站著就可以了!”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終於放下，因為我當時心裡還壞壞的想過難道我想做一次好事的願望都實現不了嗎?這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學習啊!”我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心裡別提有多開心。
從這件事後，我真的很快樂，因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人為樂，可能就是這個道理吧。
我覺得：幫助別人，快樂自己!
在我的成長曆程中，有不少的好習慣伴隨著我……
我是一個要強的女孩，不到萬不得已我不會說放棄，記得有一次，舅母帶著姐姐來我家做客，我正在做作業，是我一向不“感冒”的數學，見我愁眉苦臉的樣貌，便明白我遇到了難題了，姐姐看了一眼我的題目，臉上掛著不屑的笑容，隨即拿起筆，三下五除二就寫好了算式，我一看頓時恍然大悟，在多謝姐姐之餘，我仍然忘不了那不屑的笑容，從那以後我發奮圖強，拼命多做數學題，多接觸各類題型，此刻，我的解題本事有了很大的提高，再也不害怕做數學題目了，並且我還改掉了以前做數學題目不列草稿，單憑口算，從不驗算，要麼不做，一做就錯的壞習慣，此刻，每做一道數學題，我都會認認真真地在草稿紙上列式計算，驗算，這樣不僅僅提高了我的數學的計算本事和正確率，也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上國小的時候，我的字寫得大小不一，並且軟綿綿的，一看就感覺要睡覺，媽媽說了很多次，可我總是沒有改掉的動力和決心，有一次媽媽把姐姐的作業本帶回家給我看，姐姐寫的字工整有力，給人一種低氣是足的感覺，讓人一看就賞心悅目，從那以後，我就有意的放慢了寫字的速度，很認真地把字寫好，一向到此刻，我的字寫得都很工整。
我還是一個懂事的女孩，我明白爸爸媽媽賺錢不容易，每次去超市買東西，我都會挑實用的東西買，對於那些可買可不買的東西，我儘量不買，處處精打細算，弄得媽媽常常笑我象個老太婆的似的，用過的草稿紙，看過的報紙我總是收集起來留著賣廢品，呵呵，會過日子吧!
我習慣於每一天按時起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業時專心、勤于思考……
瞧，我的好習慣不少吧!他們可一向陪伴著我哦!
週末，教師叫我們回家向父母表達愛，說一聲“我愛你”，為父母做一件異常的事。
回到家裡，我的心裡惶恐不安，整個腦袋如一團亂麻。門“吱呀”一聲開了，媽媽回來了。這可是最好的機會，機不可失，時不再來，咬咬牙，豁出去了!我快步走上去，靦腆地，極不自然地來到媽媽面前，“媽媽，您辛苦了，我愛您!”話音剛落，我已經不好意思地埋下頭。不對，不對，我得看媽媽的反應啊，於是我悄悄地，輕輕地抬了一眼。媽媽的臉愣了一下，哈哈，跟我想的一個樣，接下去媽媽必須會甩掉手提包，激動地擁抱我親個不止。可出乎意料的是，媽媽的表情並沒有發生更大的變化，她用極平常的口吻對我說：“多謝你，兒子!我也愛你!父母辛苦子女拉扯長大，當子女的對父母說一聲‘我愛你’是應當的。如果你願意，能夠天天這麼說……"我愣住了，不對，不對，這現實與我預想的差得太遠了吧!我的心一下子涼了半截。久久的，我陷入了沉思：媽媽的一番近似冷漠的話語，確實有道理啊——“我愛你”並不是一份簡簡單單的作業……
午睡後，媽媽的頭髮有些凌亂。我徑直走過去，“媽媽，我來幫您梳頭。”說實話，幫人梳頭，我還是大姑娘上花轎——頭一回呢，但我明白，我能行，媽媽必須會滿意的。我操起梳妝檯上的頭梳，順著媽媽的烏黑的頭髮梳下去，一下，兩下……媽媽凌亂的頭髮開始一點兒一點兒地變得順滑、整齊，如擦過油一般。鏡子裡，媽媽的眉毛一點兒一點兒地舒展開了，眼睛裡流露著甜蜜的笑容。我明白，媽媽的心是幸福的，日夜操勞的媽媽在兒子的愛中感受到了簡便與歡樂。鏡子中的媽媽似乎變年輕了，原先，愛也能換來媽媽逝去的青春。我暗暗下決心：必須要常常幫媽媽做一些事，用我和爸爸的愛留住媽媽的青春與美麗。
異常的愛給異常的你，媽媽，我愛您!
親愛的老師，同學們：
大家好!
我今天國旗下講話的題目是《弘揚民族精神》。
民族精神，是民族文化的核心和靈魂，是一個民族在歷史活動中表現出現的富有生命力的優秀思想、高尚品格和堅定志向，具有對內動員民族力量、對外展示民族形象的重要功能。一個民族，沒有振奮的精神，沒有高尚的品格，沒有堅定的志向，不可能自立於世界先進民族之林。一個民族的精神狀態如何，關乎民族是興衰成敗。
我們的校園需要民族精神的滋養，偉大的民族精神滲透到我們學樣有著重要的意義。神聖的校園是為偉大的中華民族培養先進技術人才的地方，是為偉大的民族復興播種希望的地方，然而現在是校園裡並不是想象的那樣完美，震驚全國的“馬加爵事件”使我們在也不能忽視校園暴力;課桌文化，宿舍文化，廣告文化等種.種校園非主流文化在不斷滋長;個人主義嚴重，不講全域性利益，只講實用;不講奉獻，只講索取;不講艱苦奮鬥，勤儉節約，只講排場，比闊氣;不講實事求是，只講弄虛作假，學生拜金主義思想日益膨脹。種.種不良現象充斥著我們的校園，它們反映了學生的矛盾、困惑與玩世不恭和一些心理上的障礙，但若任其發展蔓延勢必使我們的校園受到精神上的汙染，甚至會破壞改革開放得之不易的成果，使整個社會的進步受挫。因此我們的校園也需要淨化，需要我們偉大民族精神的滋養。同時，我們學生應該要求自己誠信待人，誠信處事，誠信立身。
我們要將弘揚和培育民族精神貫注和滲透到校園文化之中，營造振奮人心、凝凝聚人心的校園文化。堅持高揚主旋律，堅持正確的輿論導向，充分運用學校的資源、廣播站、校園網、板報等各種文字與傳播媒體，大力宣傳和弘揚民族精神，刊登民族歷史、民族文化事例，介紹新時代的典型人物。
弘揚民族精神要以愛國主義為核心，讓我們緊緊集聚在愛國主義的旗幟下，形成強大的民族凝聚力、向心力。唱響愛我中華，讓以愛國主義為核心的民族精神在我們學生中深深紮根。積極開展生動活潑的民族精神主題活動，加強以弘揚民族精神為內涵的校園文化建設，把它用到我們學校校園文化建設中去，把自己培養具有時代進取創新精神、文化素養較高的高質量人才。
謝謝大家。
又逢五四，再敘愛國
尊敬的領導，老師，親愛的同學們大家好!
我是**班的，今天我給大家演講的題目是《又逢五四，再敘愛國》
5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動，其革命浪潮迅速席捲全國，今天，正是五四運動發生的98週年之際，也許有人會說五四運動離我們已經太久遠了，那是一個時代的精神，已經過時了，對於我們也沒有很大的現實意義了。這種認識是很不正確的，我認為五四精神不僅沒有過時。反而正是我們新的時代的所需，有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。
對於愛國，很多人都認為是個空洞的詞，甚至很多的同學都不知道怎麼去表達自己祖國母親的愛，真有這樣難嗎啊?其實不然，他僅僅需要的是你們青春的風采。青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現 著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。在我們的生活中，發揚愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們身邊的小事做起。在學校裡，你努力掌握科學知識，成為社會的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。我們走向社會，遵守社會的各種規章制度，做一個遵紀守法的良好的公民，也是一種愛國主義行動。在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實踐各種有益的社會公益活動，也是一種愛國主義行動。
翻開滄桑歷史，從炎黃時開創的華夏文明，到漢唐時的一統江山，再從鴉片戰爭後的創傷恥辱，又到改革開放後而今的鉅變，我們看到了，看到了那象徵黎明的曙光不停閃爍，看到了那象徵堅強的身影不斷奉獻，看到那水滴石穿的精神永駐心間，這些都是祖輩們留給我們的寶貴遺產，他們以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，他們用自己的鮮血染紅了飄揚的旗幟，用自己的身軀填平了前進的道路，用自己的頭顱堆砌了堅實的城牆，正是這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰，永遠地屹立在世界的東方。在改革開放20多年以來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事.科技.政治.體育我們都取得了非常大的進展。我記得“人生自古誰無死，留取丹心青照汗青”的壯語豪言;記得季羨林懷著對祖國母親的思念度過了在歐洲漫長的20xx年;記得錢學森放棄金錢和名利，歷經重重磨難回到祖國的懷抱，這些激勵著我的愛國情懷。
愛國是成才的動力，生命的航標，前進的風帆。也許途中驚濤駭浪持續不斷，但你不能退卻，只有頑強進取，才能摘取頂峰金燦燦的果實!你瞧，信念的桅杆已經樹起，希望的風帆已經揚起，讓我們向著理想的曙光啟航吧!
尊敬的老師，親愛的同學們;
大家好!
這天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。珍惜時間，這是一個古老而又永恆的話題。
古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說：時間就是財富;農民說：時間就是糧食;醫生說：時間就是生命。同學們，你們說時間是什麼呢?其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都期望自己將來成為科學家、文學家、藝術家……但這並不那麼容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮鬥。在我們學校某班有這樣兩句名言：贏得時間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都明白是什麼意思吧珍惜時間就是節約時間，合理地利用時間。
時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆裡溜走了;當你吃飯的時候，時間從飯碗裡溜走了;當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎那就得靠你把握時間，珍惜時間，並不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什麼在相同的時間裡，人們所得到的結果不同呢比如說：一個班的同學，每一天在一齊生活，學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，那為什麼有的人學習好而有的人差呢那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，同學們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對、時間是一去不復返的，所以不要把這天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恆的，時間的存在本身就是一種期望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們就應珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一齊揚帆遠航。
青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，期望大家能從此刻做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭髮花白時再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們此刻珍惜時間，便會擁有最大的幸福。
謝謝大家!
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