敬愛的老師、親愛的同學們。今天我國旗下講話的題目是“機遇只垂青有準備的人”
期會考試塵埃落定，許多同學唏噓感嘆，幾家歡樂幾家愁。有的說，你種什麼因就結什麼果，種瓜的就得瓜，種豆的就得豆；也有的說我種的是希望，是奮鬥，收穫的卻是跳蚤，是心傷；近幾天來有些同學是茶飯不香，睡覺不安，學習生活索然無味，整個地提不起精神，還說，這都是考試惹的禍。
先講一個小故事：一老一小兩個和尚雲遊，來到一條小河邊準備過河，這是過來一位女子也要過河，卻又有困難。老和尚就把那個女子馱過河，馱到河對岸放下那個女子就走了。小和尚大驚失色，一邊走一邊老是想著這個問題，出家人四空八戒，不得近女色，可老和尚他……百思不得其解，路走了一程又一程，山翻了一座又一座，想了好長時間，忍了好長時間，終於忍不住了，就問老和尚。老和尚微笑著平靜地答道：是的，我是背了女子過河，可是我一馱到對岸就放下了；而你卻路走了一程又一程，山翻了一座又一座，怎麼老是放不下呢？
這個有點禪宗味道的小故事很形象地說明了一個道理，恰到好處地點到了我們一部分同學考試後不正常心態的要害，那就是太計較考試的得失，在分數上名次上提不起放不下。
其實，在高中除大學聯考具有選拔功能外，其他一切考試只具有檢測功能，目的是檢查一個階段我們學習掌握的情況，以便於下一階段學習的及時調整。而一次考試的得失成敗又是由許多因素導致的，有可逆的和不可逆的，有必然的和偶然的，有智力的和非智力的，有態度的問題，有基礎的問題，有能力的問題，有課堂效率的問題，有課後消化鞏固的問題，有試題的問題，有考試心情的問題，當然也有準備得充分不充分的問題，如此種種，不一而足。而每一次考試之後，我們當然應該慎重對待，認真分析得失進退：哪些是做得比較好的，今後需要保持和發揚的，哪些是做得不夠或不好的，問題的癥結在哪裡，今後需要改進提高的。如果不用積極的心態去具體地對待具體的問題，不憑強烈的自信和不屈的勇氣去面對學習上一個又一個困難，不願花大力氣和持之以恆的精神去攻克學習上一個又一個的難關，卻只停留在考試的分數和名次上空發浩嘆，精神萎靡，情緒低落；如果不盡快地從考試不利的陰影中走出來，卻還像雲遊的小和尚一樣始終放不下包袱，失掉的那將不僅僅是本次考試，還有正在進行的學習和將要進行的學習啊。這就是典型的考試負面效應。什麼是學會學習？學會學習就是要能勝不驕敗不餒，尤其要能在失敗中學會樹立信心，磨練意志，面對困難，頑強拼搏，實現自我超越。詩人們說，如果你錯過了太陽，決不能再錯過月亮；如果你錯過了月亮，決不能再錯過星星；如果你再錯過了星星，那等待你的將只有沉沉的黑夜。哲人們說，不要懊惱於昨天，不要幻想於明天，好好地把握今天。聖賢們說，不怨天，不尤人，下學而上進。都是說的這個意思。
而機遇從來只垂青那些早有準備的人。有這樣一則寓言：人們在花崗岩石質的山頂上雕琢了一尊巨大的花崗岩佛像，而用細小的花崗岩石塊鋪砌了盤山而上的求佛小路，以便天下的善男信女們拾級而上，朝聖求佛，頂禮膜拜。這樣就引起了廣大花崗岩鋪路石對花崗岩佛像的強烈不滿，花崗岩鋪路石對花崗岩佛像抱怨道：我們都是花崗岩的忠實子孫，我們都有花崗岩堅硬的品質，憑什麼你高高在上，受天下善男信女們頂禮膜拜，而我們卻要被天下的善男信女們踩在腳下，煩擾不斷，為什麼？為什麼？為什麼呀？！花崗岩佛像微笑著平靜地說，那是因為我經歷了千刀萬剮，而你們卻只經過了三刀兩下。
“千刀萬剮”這個寓言十分形象地說出了精雕細刻的不易，忍受千刀萬剮的痛楚，也十分形象地說出了充分準備的可貴，充分準備的難得，充分準備的不凡。人們常說，凡事預則立，不預則廢；不打無準備之仗。都是說的這個意思。然而明白準備的重要雖不難，踐行準備的諾言實非易。僅舉校園常見幾類，以供思考：星期天下午，當大部分同學沉浸在難得的幸福的寢室休息的時候，一部分同學卻在搶佔籃球場地；而另有一些同學卻在教室裡認真學習。難怪有位成功者深有感觸地說，機遇最公平，從不偏愛任何人；機遇也最不公平，卻只垂青有準備的人。
同學們：
期會考試塵埃落定，許多老師同學唏噓感嘆，幾家歡樂幾家愁。在這次的檢測中有些同學可能考得比較好，然而要想成為一名成績更優秀、舉止更文明、紀律更嚴格的好學生，還需要在下半學期繼續努力；有些同學可能考的不是很好，這些同學也不要灰心，更要勤為徑，苦做舟。
其實，大學聯考以前必要的考試除了會考。大學聯考具有選拔功能外，其他一切考試只具有檢測功能，目的是檢查一個階段老師教學的情況和同學學習掌握的情況，以便於下一階段教和學的及時調整。而一次考試的得失成敗又是由許多因素導致的，有可逆的和不可逆的，有必然的和偶然的，有智力的和非智力的，有態度的問題，有基礎的問題，有能力的問題，有課堂效率的問題，有課後消化鞏固的問題，有試題的問題，有考試心情的問題，當然也有準備得充分不充分的問題，如此種種，不一而足。
而每一次大型考試之後，老師和同學當然應該慎重對待，認真分析得失進退：哪些是做得比較好的，今後需要保持和發揚的，哪些是做得不夠或不好的，問題的癥結在哪裡，今後需要改進提高的。如果不用積極的心態去具體地對待具體的問題，不憑強烈的自信和不屈的勇氣去面對學習上一個又一個困難，不願花大力氣和持之以恆的精神去攻克學習上一個又一個的難關，卻只停留在考試的分數和名次上空發感嘆，精神萎靡，情緒低落；如果不盡快地從考試不利的陰影中走出來，失掉的那將不僅僅是本次考試，還有正在進行的學業和將要進行的學業啊。這就是典型的考試負面效應。
什麼是學會學習？學會學習就是要能勝不驕敗不餒，尤其要能在失敗中學會樹立信心，磨練意志，面對困難，頑強拼搏，實現自我超越。詩人們說，如果你錯過了太陽，決不能再錯過月亮；如果你錯過了月亮，決不能再錯過星星；如果你再錯過了星星，那等待你的將只有沉沉的黑夜。哲人們說，不要懊惱於昨天，不要幻想於明天，好好地把握今天。聖賢們說，不怨天，不尤人，下學而上進。都是說的這個意思。
而機遇從來只垂青那些早有準備的人。人們常說，凡事預則立，不預則廢；不打無準備之仗。都是說的這個意思。然而明白準備的重要雖不難，踐行準備的諾言實非易。有位成功者深有感觸地說，機遇最公平，從不偏愛任何人；機遇也最不公平，卻只垂青有準備的人。魯迅先生說過我是拿別人喝咖啡的時間來寫作。那麼，我們同學也要把一些零星的時間利用起來，積少成多，你就會擁有比別人更多的迎接機遇的準備。
是啊，當機遇和準備合而為一時，成功自會降臨！
我的演講完了，謝謝大家。
年級某生家長
同學們：
大家早上好!今天受學校的邀請，作為一名高中學生家長，我來到這裡，在國旗下談我對高中學習生活的理解，希望對大家有所幫助。首先我要問同學們一個問題：你有夢嗎?同學們一定會笑話我，這麼幼稚的問題，連國小生都會回答：誰沒有夢?那我再問你：你的人生夢想是什麼?從國小到高中，你的夢是否依舊?我想我們十中的全體同學正是為了實現心中的夢想而集結在這裡的。
來前，學校給我三個話題，其中有一條就是：家長心目中的孩子的高中生活是何種狀態?說真的，這不是一個很好回答的問題。我知道，高中的生活很辛苦，你們活得艱難，一要承受種.種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，有時還得不到理解的目光 .....
今天我想說的第一點是，如果你是學習的主人，那高中的生活是精彩的，因為它將引領你實現自己的夢想。反之，如果你不幸成了學習的僕人，那高中的日曆必定是黑色的。
其實，很多時候許多人離目標只有一步之遙，你努力地跨一大步，就可以實現你的夢想，但很多時候，由於一時的懈怠，就會功虧一簣。我想這裡的每個同學心裡都有自己的一個夢，那就腳踏實地地去努力，為自己心中的那個美好的夢去努力吧!成功不會無緣無故地眷顧任何一個人，但成功一定會眷顧努力執著的人。家長和老師都不希望你們將來留下可以彌補的遺憾。
我是教師，更是孩子的家長。我常在想，如果沒有考試，那同學們的生活該是多麼輕鬆自在呀!可再想想，人就是應該生活在一種壓力中，沒有壓力，很多時候人自然會散漫，更何況你們處在這樣一個必須拼一拼才能跨過大學聯考這一關的的社會現實中，既來之則安之，既然不能改變環境，聰明的人就在努力地適應環境。與其抱怨被動地學習，不如快樂主動地學習，當你們從學習中體會到樂趣的時候，你的學習效率就會更高，你的學習生活也會輕鬆起來。當家長的都希望每個孩子都是陽光燦爛的，所以我們也希望你們能快樂地學習，快樂地生活，有一個好的心態，勝不驕，敗不餒，即便是現在荊棘叢生，我們也應該看到山重水複的明天。
另外我還想說的是，不要給自己的生命設限，不要因為一次兩次考試，就覺得我就是這個水平，我就這點能力。在老師和家長的心目中，你們每個人都是一塊寶藏，蘊藏著無窮的能量，成績好，你完全還可以往上跳一跳，成績不好，也不能證明你就比別人差，這世界上沒有誰註定是強者，也沒有誰註定是弱者，挖掘出自己的潛力，你就會更上一層樓的。
我知道：在這裡的所有同學，你們都是優秀和聰明的學生，從國小到國中，經過努力，你們已經真實地站在十中這所歷史悠久，到處都有名人足跡的重點中學裡。高中生活只是你們人生路上的又一個重要驛站。你們將在這個驛站蓄積能量，蓄勢待發。而你們身邊的老師和家長是這個驛站的管理員和服務員，或者可以說是一個梯子。我們期望同學們沿著老師和家長搭建的人梯向上攀登，順利走向另一個輝煌的人生的平臺。
我期望同學們常常思考這樣的問題：
當大學聯考結束，面對大學聯考志願表時，你手裡的筆沉重嗎?你用怎樣的自信來填寫你的大學聯考志願表?我們這裡有多少同學能斬釘截鐵的說：我就要報這個專業，我一直在為著這個目標而奮鬥!
同學們：你們正在爬一座山，期待你們調動所有的潛能，克服自身的重力和惰性的阻力，輸入你們自己的預設密碼，啟用狀態，給予自己足夠的加速度，向著你們心中的夢想山峰一路前行。
請你們相信，前行的路上，無論陽光和風雨，老師和家長將會與你們同在。因為我們有同樣的夢想。
謝謝大家!
親愛的同學們： 二十一世紀是一個充滿競爭的資訊時代。
網際網路以其豐富的內容、開闊的眼界、快捷的方式，呈現給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶就可以在第一時間瞭解國內外大事，學習各種文化知識等。
然而我們也應該清醒地意識到，網路這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了巨大的負面影響。
由於目前的網路管理還不夠規範，網路上既有健康美好的事物，也有低階庸俗的內容，一些自控力較差的學生，難以抵制有害資訊的侵蝕，沉溺於網咖，沉迷於網聊、網戀、網路遊戲大戰中，逐漸變得不守紀律、厭學逃學、夜不歸宿，純潔的心靈受到了毒害，眼睛、身體受到了損害，學習受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。
而且，為了賺錢，為了引誘使學生進入網咖，那些受利益驅動的經營者採取了各種手段，千方百計誘學生進入網咖，根本不顧學生的身心健康。
這些網咖設施簡陋，沒有安全保障，出入人員複雜，經常發生學生傷害事故。
網咖的危害牽動著數以萬計父母焦灼的心，也引起了黨和國家領導人的高度重視。
為了加強對網際網路上網服務營業場所的管理，規範經營者的經營行為，維護網民的合法權益，保障網際網路上網服務經營活動健康發展，促進社會主義精神文明建設，國務院頒佈了《網際網路上網服務營業場所管理條例》，其中明令禁止網咖接納未成年人進入。
作為肩負祖國未來建設重任的學生，更應該響應國家號召，用實際行動擁護此條例，把精力投入到學習中去，遠離網咖，自主成才，以此來回報祖國及父母的養育之情。
為此，我們特向全校的全體同學發出以下倡議： 一、嚴格遵守中學生《守則》、中學生《日常行為規範》，端正自己的言行，加強自我修養。
二、遠離網咖，無論是在校學習期間，還是節假日，決不踏進營業性網咖一步，向營業性網咖告別。
三、自覺遵守《全國青少年網路文明公約》，積極倡導文明上網，無論在何時何地上網，都只上一些內容健康、積極向上的綠色網站。
四、自我約束、互相監督，對繼續上網咖的同學，我們每個人都有責任和義務對其進行檢舉和幫助。
五、樹立崇高的理想，增強學習的進取心，努力學習科學文化知識，提高辨別是非的能力。
如果插上毒品、邪教這對翅膀就能到達天堂，那為什麼狂熱的邪教徒、毒販子都沒有一個有好下場的呢?他們真的去了天堂?面對熊熊燃燒的烈火，邪教徒義無反顧地做出飛蛾撲火的莽撞;面對妻離子散、家破人亡的慘況，癮君子盡毫不猶豫地做出“吸吸更健康”的選擇。
難道傾家蕩產，死無全屍，遺臭萬年就是他們所說的天堂嗎?我認為，天堂只是心裡對美好未來嚮往的一種心理體驗罷了，生活是一種深刻的體驗。
如果硬要說世界上存在天堂，那就去做一個有心人去生活中去尋找吧!生命是無價的旅程，需要認真負責的態度;需要堅持不懈、持之以恆的精神;需要處變不驚，泰然自若的心境。
一個人難得到世上走一遭，需且行且珍惜的良好心態。
幸與不幸，只是一種心理體驗罷了。
當面對那些在孃胎裡就註定成為社會的累贅的畸形毒娃時，你的心曾經顫抖過嗎?當面對手戴冰冷鐐銬的花季少女時，你的心是否為之惋惜過?當面對枯瘦如柴還依舊用針頭朝自己的靜脈血管注射的墮落靈魂時，你的心是否有刀割的感覺?和這些人相比，你覺得自己幸福嗎?朋友們，如果你父母健在，家庭和睦、不愁吃穿、體無缺陷，有親有友，未入大牢，能讀閒書，那你就是幸福的。
其實，幸福就在生活中。
為了讓自己能幸福一世，請舉起正義的旗幟，遠離邪教毒品，珍惜生命健康。
老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是：給自己一個目標
1993年，一個14歲的孩子在上海青年籃球隊裡打球，夢想能穿上一雙像國外球隊球員穿的皮製的球鞋。當他把這個夢想告訴教練後，教練笑著說：“努力吧，孩子，如果你能進入國家青年隊，你就能穿這樣的鞋。”從這一刻起，這個孩子就把進入國家青年隊作為自己奮鬥的目標。終於在17歲那年，他憑藉自己超凡的球技被選入國家青年隊。穿上了夢想已久的皮製籃球鞋，他倍加珍惜。一位隊友發現此事後告訴他：“不用在意一雙球鞋，如果你能進入國家隊，這樣的籃球鞋你想有多少就有多少。”這句極具誘惑力的話深深震撼著他，於是，他又有了新的奮鬥目標：中國國家籃球隊。
功夫不負有心人，經過一年的苦練，他真的穿上了國家隊的隊服。幾年後，他成為中國籃球運動的標誌性人物，他叫姚明。姚明在籃球方面的天才來源於姚明對籃球球技目標的不斷的卓越的追求，目標是方向，目標是動力。
社會上許多成功人士他們在談到自己成功經驗時都有一點共識：當年求學的時候，他們並不比別的同學聰明，也不比別的同學條件好，只是他們立志比別人早，並且一直抱著自己的目標和信念在努力。
一個人要想獲得成功，首先要選擇奮鬥目標。作為一個學生，一定要有一個明確的學習目標。沒有目標，學習將變得沒方向，沒有興趣，沒有動力。但在制訂學習目標時應注意下面幾個問題：（1）合理性，一定要切合自己學習的實際，通過自己的努力能夠達成目標，不能太高，也不能太低；（2）要有一個時間期限，從嚴格意義上講，沒有時間期限的目標等於沒有目標，它只是一個夢想，因為它無法衡量進度，也無法衡量結果；（3）要明確，諸如“我想考大學”此類目標都是不明確的，你究竟想考什麼樣的大學，是一本、二本，還是專科？期會考試在班裡想考什麼樣水平的成績，目標越明確越容易實現；（4）要把目標寫在紙上，白紙黑字，具有巨大的開發潛能的力量，如果你不把目標寫下來，並經常溫習的話，它們很容易被遺忘，實踐證明，寫下自己目標的人比沒有寫下目標的人更容易成功；（5）要制定一個詳細達到目標的計劃。如果沒有一個切實可行的計劃，你的目標只能是空中樓閣，海市蜃樓；（6）要嚴格執行計劃，每日檢查計劃的落實情況，並且時常這樣問自己：我現在做的事情會使我更接近我的目標嗎？
同學們，我們中間有人懈怠，有人堅持；有人馬虎，有人認真；有人煩躁，有人理智。人生就是這樣，當你以一種積極樂觀的心態去構築未來並鍥而不捨地為達到心中的目標努力奮鬥時，就會感到信心和勇氣倍增，積聚在心中的潛力會被最大極限地調動起來。否則，你會覺得被動、鬱悶，然後惡性迴圈。
同學們，給自己一個目標吧，象姚明一樣，腳踏實地，一步一個腳印向目標邁進，你終將取得成功。
謝謝大家。
各位老師、同學，大家好!
我今天說的題目是:成功就是永不放棄的追求。首先先和大家分享一位名人的經歷，他是華羅庚，華羅庚讀國小時，成績不突出，數學只是勉強及格。，華羅庚國中畢業後，因家境貧寒，無力進入高中學習，只好到黃炎培在上海創辦的中華職業學校學習會計，為的是能謀個會計之類的職業養家餬口。不到一年，由於生活費用昂貴，華羅庚被迫中途輟學，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調的站櫃檯生活中，他開始自學數學。他回家鄉一面幫助父親在這個只有一間小門面的雜貨店裡幹活、記賬，一面繼續鑽研數學。回憶當時他刻苦自學的情景，華羅庚的姐姐華蓮青說：“儘管是冬天，羅庚依然在賬臺上看他的數學書。手凍得又紅又腫……”
那時華羅庚站在櫃檯前，顧客來了就幫助父親做生意，打算盤、記賬，顧客一走就又埋頭看書演算起數學題來。有時入了迷，竟忘了接待顧客，甚至把算題結果當作顧客應付的貨款，把顧客嚇一跳。因為經常發生類似的莫名其妙的事情，時間久了，街坊鄰居都傳為笑談。
，金壇發生瘟疫，華羅庚也不幸得了傷寒病，終日躺在床上，竟有半年。後來病雖然好了，可是腿卻殘了，這一年華羅庚19歲。大病一場的華羅庚在床上學完了高三和大學一、大二年級的全部數學課程。因為左腿的殘疾，華羅庚後來走路都有些吃力，對於這種奇特而費力的步履，華羅庚還幽默地戲稱為“我要用健全的大腦彌補我不健全的雙腿”。在逆境中，他頑強地與命運抗爭，從未放棄。
華羅庚的志氣與行徑，幾乎沒有人能夠理解。和全世界無數的傑出人才一樣，困難愈多，克服困難的決心也愈堅韌。在追求數學真理的路上，華羅庚克服了常人難以想象的困難與阻力。
同學們，挫折和失敗，困難與痛苦，總是會在不經意間讓我們陷入困境。也許是一道題目，也許是一次考試，也許是緊張的生活，也許是虛度的時光，都會讓我們心生失落，但是真正的強者就是要在別人都倒下的時候站起來，就是要在別人都害怕的時候勇敢起來，所以，請拿出勇氣，無論現在我們有多辛苦，請記住：成功就是永不放棄的追求!
最後祝老師們身體健康，同學們學習進步。謝謝!
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
我今天國旗下講話的題目是 好習慣，益終生。
習慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。習慣的力量是驚人的。一個人一天的行為中，大約只有5％是屬於非習慣性的，而剩下的95％的行為都是習慣性的。即便是打破常規的創新，最終可以演變成為習慣性的創新。
法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。結果，他在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
根據行為心理學的研究結果：3周以上的重複會形成習慣；3個月以上的重複會形成穩定的習慣，即同一個動作，重複3周就會變成習慣性動作，形成穩定的習慣。
生活中，有些同學不自覺地養成了一些不良習慣。講粗話髒話；亂丟垃圾、紙屑；在教室裡吃零食；在宿舍、廁所裡吸菸；這些都是不良的生活習慣。有些同學課前不會預習，上課又不做筆記；有些同學喜歡在晚修裡講話等等，這些都是不良的學習習慣。不良的習慣不僅影響了你的形象，更會限制了你的發展，影響了你的前途和命運。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣於說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣於去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法……
人們常說，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊淨土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
敬愛的領導們，老師們，親愛的同學們：
人生在這個世界，長在這個世界，都源於父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。有句古語說得好：百善孝為先。意思是說，孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和佔第一位的品德。它是做兒女的必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。其實，今天，對我們來說，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說的那樣，要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。
我很孝敬父母，在家時，我堅持每天幫父母做一件家務，向父母說一句問候的話.當節假日時，我就和父母談談心，為父母捶捶背、洗洗腳。因為我媽媽工作的原因，我並沒有多少時間和她在一起。但是在父母過生日時，我都會為他們精心準備一份禮物，讓他們開心。為了實現父母對我們的期望，在學校好好學習。當父母因工作繁忙時，我就自煮飯，做些家務活，以此來減輕父母的負擔，父母生病時，像他們關心我一樣，我會關注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問暖。當我和父母發生爭吵時，我便會做出一些必要的讓步，當自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認錯誤道歉。時常會和父母在一起講個笑話，說說我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛，視而不見，無動於衷，甚至怨氣沖天。因為我懂得了父母的需要，所以我現在要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲;動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅散他們的心病。
孝敬父母原來就這麼簡單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又何了而不為呢親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現;孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱讚。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢又有誰願意和他打交道呢因此，我們應該用我們的優異成績，我們的健康成長來孝敬父母，回報父母。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的汙染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
以前不懂事，我以為一個家只要有爸爸和媽媽，這個家裡就是完美而溫馨的，然後我從中能夠得到厚愛和保護。我一向很天真地以為，所有的人都一樣。原先我看見了的這個世界，是那麼的狹小。我也以為有一個家，家裡有爸媽就如童話那樣永遠開心歡樂下去，原先都不是的。人事會變，世事會轉，人生變幻莫測。昨日的完美，止於何時?緣來緣去，誰又明白。
要說永遠太遙遠了。這一生的完美若未懂得，何必承諾永遠?
愛易來，也易去。愛有度，亦有責。
懂得愛，亦難免會受傷害，因為有愛，何懼怕受傷害?因人間有愛，有愛有你才完美!這或許才是我所想象的完美和完整。
篇四：因為有愛所以遺憾
因為有愛，所以遺憾。有關遺憾的那些故事，我們不肯從心中刪除，蕩著悲傷的鞦韆，我們悲痛的說‘親愛的，那不是感情’，有一些歌，每每聽起都淚流滿面。有一些人，每每想起都痛徹心扉。但卻還想在想一次，每一個人心中都會有一段，每每想起，即使不再心痛，還會長長嘆息的故事。愛，那麼完美，又那麼悲痛，我們無法拒絕愛，或許是因為遺憾吧……
落在水中的花瓣輕輕的飄散。
昏暗的檯燈散發出刺眼的白光，揉了揉痠痛的眼睛便又絲毫不敢懈怠的奮筆疾書起來，唉，臨近考試作業也不由得多了起來生活被大大小小的考試所覆蓋愈發的單調無味。
筆頭一向未停，時間卻不斷流失，最終，指標指向了十點，隨著那個匆匆的腳步和沉重的喘息，無不標示著，爸爸回來了。
老舊的門發出不情願的嘆息，不知為何，也許是那天心境不好，他見我沒寫完作業，就生氣的責備我起來：“怎樣還沒寫完?今日做的怎樣這麼慢?”我細心翼翼的回答：“但今日作業很多啊，並且……”“什麼並且並且，只會找理由，為什麼別人就做得完而你就做不完?”我沒說完他就破口大罵起來“你肯定是做作業的時候有心不在焉，真不明白你在幹什麼!”我聽著爸爸的訓斥，我覺得委屈，但更多的是憤怒。為什麼?為什麼我有一個這樣的爸爸?想到那裡，淚水沿臉眶滑下：“哼!我就是不做了!”說罷，就撲到床上。“你，你!……爸爸一時氣得說不出話來。於是，我就在爸爸的咒罵聲中昏昏睡去。
夜晚，被絲絲涼風吹起，淚痕還固執的掛在臉上，呆滯地看著天花板，好久才發現門縫裡亮著燈，不經好奇，於是就頂著嚴寒去檢視，剛開啟門縫，就呆住了，只見爸爸正戴著眼鏡，收點著題目仔細地檢查著，昏暗的燈光潑灑在他微曲的肩膀上，我才發現，昔日英俊年輕的父親，頭上已冒出縷縷銀絲，才發現昔日那雙強健有力的手，卻已佈滿皺紋，才發現，昔日那清澈明亮的雙眼，卻已渾濁不堪，我才發現，為了我，父親付出了那麼那麼多，走位的景物變模糊了，唯有在燈光下的那個身影，是那麼清晰，高大。
我沒有說什麼，只是默默地回到房間，默默地奮筆疾書起來……寒風呼呼地掛過窗稜，檯燈照亮了房間裡的每一個角落，就像爸爸的關愛。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
同學們，你們知道什麼是平安建設嗎？你參與平安建設了嗎？目前，我市正在掀起"平安瑞安"建設，努力實現平安市"六連創"的目標。平安瑞安建設，包括平安鄉鎮（街道）、平安村居（社群）、平安企業、平安家庭、平安校園、平安交通等。作為一名國小生，建立平安校園是我們義不容辭的責任。在此，我向大家倡議：
1.加強自我教育，提高安全防範意識。積極參加"平安在你我身邊"主題隊會等教育活動，樹立安全從自我做起，從身邊做起，讓安全走進我們的生活。
2.遵守校內各項規章制度及各項安全防範措施，杜絕各類安全事故的發生，讓安全伴隨我們每一天。
3.維護自己人身和財物安全，防止被盜、被騙。養成"人走燈滅、人走鎖門"的良好習慣；不接受陌生人的接送與來訪，在上學放學路上不理睬陌生人，不和陌生人搭訕。
4.養成良好的飲食、交通習慣，不購買校園口及街邊的"三無"食品，不在馬路上嬉戲、玩耍，過馬路時要走人行橫道，做到"一停二看三通過".
5.珍惜時間，認真學習。掌握自我保護的常識和技能，不看不健康的出版物，不沉迷網路遊戲，不瀏覽內容不健康的網頁，學會綠色上網。
平安是一朵花，你能享受它的芬芳；平安是一種責任，需要您多一份承擔。同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，積極為"平安校園"建設貢獻自己的一片力量！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
各位老師、同學：
大家早上好。請允許我代表1409班為大家帶來本週的國旗下演講。本次演講的主題是：《法制教育》。
12月4日，本週四，便是我國的法制宣傳日。加強民主與法制教育是新時期思想政治教育的一項重要、艱鉅的任務。自黨的十一屆三中全會以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法制教育，越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。要理解法制教育，就須從其根本性談起，也就是論述為什麼人民需要法制教育，而它又從何而來?
恐怕歸根結底是一個詞—本能。
先設想進入文明社會中的人們吧，他們從蠻荒中演變進化，從專制封建中脫離，然後開始在政府主義的社會中生活。
人們開始固定生活，工作，不再為四處狩獵而拼死拼活。但在那幾點一線的生活方式中，會感到厭倦—因為生活趨於無聊。
記得我的語文老師林先生曾說過：“人生，本就是毫無意義的，我們所能做的，唯有在毫無意義的人生中尋找毫無意義的意義。”而當生活日益平淡，人們似乎再無法從中探求出意義時，人身體中的本能慾望開始作祟——開始想要發洩，發洩積壓已久的壓力和其他一些負面情緒，向何處發洩呢?向存在的一切。
破壞比創造容易，懶惰的人類通過破壞獲取滿足。這種以犧牲社會和他人利益為前提的自私行為，將不利於和諧社會的建設，約束人類社會的進步與發展。
因此需要法律準則來規範人們的言行舉止。而法律是死的，希望人們能遵守，就需要通過教育與宣傳。
我們早已生活在法制教育中，從國小開始，課本中便有類似“以守法為榮”的語句。因此我們也或多或少在腦海中樹立了法的觀念。
然而這法制觀念對我們言行舉止的約束與規範並不能達到很好的效果，不妨以一個例子佐證。
就在幾個月前，8月14日，著名演員房祖名，柯震東因涉嫌吸毒被抓獲。在社會文明的今日，吸毒向來是為人們所深惡痛絕的。然而令人詫異的是，涉嫌吸毒的兩位明星引來的並不是社會各界的譴責，而是許多人千方百計地為其找藉口，找理由求情!天哪，難道明星吸毒犯法，就應使法律底線放低嗎?
無論是從明星還是公眾的角度去講，這都是一種法律意識的淡薄，一種法制觀念的缺失。
由此可見，我國的法制教育與宣傳應要加強。對於同學們而言，我們又該怎麼做呢?
12月4日，便是我國的法制宣傳日了，我們瑞中學子，理應首當其衝，做到知法守法，接受法制教育，樹立法律觀念。
當然，最重要的是實踐，我們可以從尊重製度做起——比如我們的校規校紀。不夜聊不遲洗漱，按時起床不晚起，不帶手機不帶違禁品，都是很好的遵守校規的體現。
我們都是正值風華正茂的少年少女，有時我們常會說“我有錢，我任性!我年輕，我不羈!我有膽兒，我倍兒爽!”
這是青春的豪邁，但請務必記住一點，這也是法制教育的重要目的——不要讓你的青春埋葬於觸怒法律
當我們有了法律，當我們遵守法律，我們便可以真正地在平穩安全的人生海洋中前行——那時，耳邊的風輕輕吟唱，才是真正的自由與涼爽
謝謝大家，我的演講結束了。
說句心裡話，我也想成功
“失敗是成功之母。”
——題記
失敗乃兵家常事，人人都說失敗後就是成功的喜悅，而經歷一次又一次失敗的我，似乎看不到成功的影子，好像離我越來越遠。說句心裡話，我也想成功!
40名，班裡有些人能夠簡便拿到的名次，為何我拿不到?正當我努力奮鬥時，它總是對我搖頭;當我有充分進前40時，它總是給予我嘲笑，讓我差那可惡的1。5分。一次次的失敗讓我漸漸失去了信心。難道。我無法成功麼?我常常這樣想……
這此我退步了幾十名，我再一次被失利所籠罩，原本能夠拿到的分數卻丟了，如果加上就能夠了……我再次想：我無法成功麼?那星期我需要班主任的談話，這才能是我重獲信心，可是卻沒有任何人找我。我一向期盼著，盼著班主任的責備聲。否則我無法振作，我已失敗了太久…太久…
當我不抱期望時，他把我叫到了辦公室，找我談話。他跟我講：“__，教師明白你很自責，但這並不是辦法。你想成功，並不是你沒有那個本事，而是你對自我太放鬆，沒有動力。並不是成功拋棄了你，而是你將成功拒之門外!”我默默的聽著，用自我的淚水來沖刷失敗的陰影。我牢記著這句話：並不是成功拋棄了你，而是你將成功拒之門外!我第一次感覺成功離我很近，觸手可及。
之後一段時間，教師接二連三的找我談話，鼓舞我，給予我信心與動力。我振作了，也應了那句話：失敗是成功之母。我此刻在每次小考中都取得了好成績，我又將目標刻在了腦海裡：前40名!
眨眼間，月考到了，我滿懷信心的走進了考場，認真的答卷。而這次，我開門迎接了成功先生。真的，說句心裡話，我想成功，也將會成功!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天很榮幸能站在國旗下講話，我是來自八(10)班的，今天我演講的主題是《愛國愛校，從身邊的小事做起》!
祖國，是一個無比莊嚴的稱呼，是一種偉大力量的凝聚，是一種偉大感情的內斂，她超越了時空，凝聚了人類最高層次的愛。愛國，是永恆的主題。中華民族是一個偉大的民族，在我們祖國曆史發展曲折過程中，愛國曆來是人民所推崇的最高精神。進入二十一世紀以來，我們祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該是這個時代最強，最令世人震撼的音符。
老師們，同學們，每週一，我們都要經歷一個莊嚴而神聖的時刻：面對國旗隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行升旗儀式。同學們，凡有五星紅旗飄揚的地方，就有中國人的團結和力量，就有光明與希望，因為我們每一個人都熱愛自己的祖國。但是，“愛國”絕不是空洞的口號!於我們生活、學習的實際情況而言，愛國就是先愛校，愛校就得先立足於我們身邊的具體行為。也就是說，我們要從點點滴滴小事做起，從遵守日常行為規範做起，把愛國化為具體的行動。愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。試想，一個連對自己有養育之恩的父母都不愛的人，又如何去愛他的老師，去愛周圍的人;一個不愛家的人，而作為學生，這都不愛，又怎會去愛自己的學校;一個不愛集體，不愛學校，不愛周圍環境的人又怎麼可能去愛自己的祖國呢?
同學們，我們每天身處隨外，隨外為我們提供了優良的學習環境，我們的老師為培養我們成才無私奉獻，作為隨外學子，我們沒有理由不愛我們的班級，不愛我們的學校。我們的每一位同學都應該在日常行為上像愛護自己的眼睛一樣去維護隨外的形象和榮譽;我們要像對待自己親兄弟姐妹一樣去愛護我們的同學;我們要積極去參加各種健康有益的活動，熱愛集體，為集體爭榮譽，為學校爭光彩;我們要關注周圍的環境，自覺保護周圍的一草一木，制止亂扔亂丟，我們要關心周圍的人，待人處事文明禮貌，要助人為樂，要團結向上，要發揮中華民族傳統美德，弘揚民族精神……這些都是愛國的具體表現。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，一滴水蘊藏著大海的本質;一束光反映著太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。
最後，我倡議，同學們，愛國愛校，從身邊的小事做起吧!
我做過的好事可多了，但最讓我記憶深刻的就是那次我扶老爺爺上樓了。
那次，我去高新區的老年人活動中心上舞蹈課，上樓的時候，旁邊還有一位白髮蒼蒼的老爺爺。一問，原先老爺爺的兒女在外地，沒有時間照顧他，所以就把老爺爺放在了老年活動中心。我和他一齊往上走，老爺爺上樓很緩慢，彷彿每走一步都很艱難似的。我覺得老爺爺好可憐，兒女都不在家，不能陪老爺爺散散心，說說話。想到這，我就不由自主的伸出手攙扶著老爺爺上樓，老爺爺誇我是個好孩子，我又問老爺爺：“兒女在哪工作，這麼長時間沒有來看你”，老爺爺沉默了一會兒，最終開口了：“兒女在外地打工，已經很久沒有回來看我了”。看到老爺爺失落的表情，我的心裡感覺到酸酸的，看來我以後要多來看看這位老爺爺，陪老爺爺聊聊天，散散心，這樣老爺爺就會孤獨了。
我們身邊的孤獨老人十分多，期望大家一齊行動起來，幫忙他們吧!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“樹立遠大的理想”。俄國作家列夫托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”理想催人奮進，指引著我們為之努力，拼搏。人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花在夢的雨露中經過洗禮，在理想的朝陽下盛開。理想是美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同是也是每個人對自己的人生規劃。
理想是繪出未來的畫筆，是人們對未來生活的一種設想，是未來的的白紙上繽紛的圖畫；理想是連線未來的橋樑，是能者通往彼岸的捷徑。我們每個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它。“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是乘著理想的扁舟順著生活的浪花一路向前，從而尋找我們新的人生。然而，實現理想是一個拼搏的過程，絕非易事，但我相信，只要努力付出，理想也會為人所征服。理想是一座山峰，而實現理想的過程就是我們登山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想。看過了森林的蔥鬱與河流的清澈，嗅過了紫荊的幽香聽過了夜鶯的婉轉此時，我們就是勝利者。但是實現理想的過程是艱苦的，我們曾迎著風霜爬過泥濘，飢寒交迫無助絕望。這一切，都化為了山頂的一縷清風，纏繞你我身邊。正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經得住命運的考驗，我們才能夠實現理想。古語有云：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨…”。說的也正是這個道理。
理想也是點金的祕術，是觸碰彩虹的階梯。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有臥薪嚐膽滅吳之說……是理想，讓他們成就自我;是理想，鍛造了他們不屈的靈魂；是理想，譜寫了他們人生的輝煌；更是理想，點亮了他們的人生！
作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而驚慌失措的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，引導我們看到劃破黑暗的第一道曙光！
老師們，同學們早上好!
今天我在國旗下講話的主題是《愛護校園環境，從我做起》。每當我們走進港口國小的校園時都能感受到她的潔淨和美麗，雖然她的佔地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學樓，寬敞潔淨的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力。可是進來我發現我們的校園環境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白牆壁上出現了黑黑的腳印和斑點，教室裡常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所裡到處是垃圾，花池裡的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學的“傑作”。大家說說這些是我們文明國小生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、 從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。
2、 愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶裡不怕煩。
4、 自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
【愛護校園國旗下講話】五
老師們，同學們，大家早晨好：
當我們在綠樹成蔭的校園裡漫步時，會有什麼感覺呢?當我們在窗明几淨的教室裡學習時，會有什麼感覺?當我們在整潔優雅的環境裡生活時，又會有什麼感覺呢?
從開學以來，我校大部分班級衛生掃除積極、及時、到位，衛生保持良好，不少班主任老師經常到教室和公共區內檢查和指導大掃除，為確保我校校園環境的優美潔淨無私地默默地工作著，值得大家學習和敬佩。 上週我們對全校各班教室進行了一次檢查。在檢查中，我們發現，有的教室牆面上有同學們留下的“佳作”——亂寫亂畫，這些“佳作”在雪白的牆面上顯得格外刺眼;有的教室裡地面上還有中午午餐時遺忘打掃的飯菜，不少班級工具櫃外面沾上許多汙跡，有的班級教室裡的垃圾桶幾乎裝滿，裡面最多的是什麼呢?是大家吃的各種零食包裝袋。
這幾周以來，我常常在校園操場、教室樓梯、教室走廊等地方，弓下腰撿起有些同學隨意丟棄的垃圾。有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，反正不是我丟棄的，與我無關;有的同學看見了，主動拾起垃圾，放到垃圾桶裡。同學們，你們覺得剛才說的現象哪些與優美的校園環境不和-諧呢?
老師們，同學們，為了進一步提升我校校園環境衛生質量，講究衛生，減少疾病發生，打造優美的學習環境，養成良好的衛生習慣，我們倡議：
1. 人人以愛護校園環境為己任，認真做好教室、辦公室、公共區、廁所等衛生打掃，還給校園一個優美的環境。
2. 不在校園裡丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環保衛士，主動撿起地面上的垃圾。
3. 不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學文明人，做文明事。
4. 辦公室、教室裡的勞動工具擺放規範，辦公室的辦公用品和同學們的學習用品擺放整齊。
5. 各班衛生委員每天堅持對教室和公共區進行衛生督查。
6. 住校生宿舍內務整理規範，講究衛生，服從宿舍管理人員管理。 老師們，同學們，愛護環境，講究衛生，提高環保意識，是一個國家、一個民族高度文明的象徵，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。讓我們積極行動起來，以主人翁責任感，從自身做起，養成良好的衛生習慣，打造我們優美潔淨的校園環境!
在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團隊遷徙，它們不斷變化隊形，輪流承受氣流的最大阻力;它們一邊飛翔，一邊呱呱的鳴叫，激勵同伴堅定的飛向預定目標;如果群體中有哪一隻鳥掉隊了，就會有幾個同伴放慢飛行速度，與它共渡難關。這種鳥叫大雁，它們的精神叫大雁精神，也就是越來越被現代人重視的團隊精神。
讓我們把目光轉向自己，在我們學校，我們班級，是否存在著這個時代所倡導的團隊精神?你所在的集體有高遠的目標嗎?為了實現這個目標，你和集體成員是否有自覺而恆久的行為準則呢?在集體需要你的時候，你能勇敢擔當起責任嗎?你能為你的集體出力流汗，獻計獻策，排憂解難嗎?你能制止某些與學校要求不相符合的不良行為嗎?
同學們，我們身處一個班集體，每一個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”。大家都知道一小根細絲很容易拉斷，但把它們擰在一起來拉就難以拉斷。我們每個同學就是一小根一小根細絲，我們這些“細絲”聚集在一起，就形成了一個集體。我們要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級。我們每一個同學都要有集體觀念，為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。
我覺得為班級添光彩其實很容易，不一定做出什麼驚天動地的大事，也不用做出什麼一鳴驚人的好事，因為什麼事情都要從小事做起。比如說做課間操的時候，如果你有一點時間觀念，不拖拉，不遲到，認認真真的做好課間操，規範每一個動作，不給班裡扣分，那麼你就為班裡做出了你的一份貢獻。比如紀律方面，你按照學校、老師的要求去做，不違規，你也是為班集體做出了一份貢獻，為班裡爭得了榮譽。這些都是一些小事，關鍵是你有沒有做好一件件小事。班集體好比一盞霓虹燈，它發出的迷人的光彩都是由無數個不起眼的小燈泡組成的。如果每個人都為這個集體做出自己的一份貢獻，那麼這個班一定會閃閃發光的。
開學已經兩個月了，經過學校的檢查，我們發現好多同學都很愛自己的集體，能為集體添光彩。比如在按時到校、認真完成學習任務、開展大家唱大家跳活動等方面都能按學校要求去做，這就是為集體添光彩。相反，我們也發現了一些為集體抹黑的現象，比如有的同學從樓上往樓下扔東西，破化校園的環境衛生;還有的同學早晨做衛生不主動，貪玩，拖沓，沒有在學校規定的時間內完成衛生任務，耽誤了上早自習。希望有以上問題的同學引起注意，改正自己的缺點，做一個能為集體添光彩的好孩子。
同學們，我們的班集體就是我們的家。讓我們從每一件小事做起，為班級添光彩，讓我們攜起手來，共建我們優秀的班集體。
不明白從什麼時候起，父親的背影劃過了我記憶裡一道辛酸的風景線。
驕陽似火，炙烤著大地。無情的太陽摧毀了我暑假一遊的美夢。水珠確實也怕了這個熾熱的火球，不知鑽到哪個石縫乘涼去了，就連樹啦、花啦、草啦個個無精打采，耷拉著腦袋，整個夏日一片死一般的寂靜，一切毫無活力，由此讓人更加壓抑、窒息。
可這偏偏在這熱得連知了都怕叫的天氣裡，一個蒼老的背影劃破這熱的可怕的寂靜。只見他揹著竹簍，往返於兩堆礦土間。他似乎毫不畏懼這似火的驕陽，猶如一座會走動的大山，步伐是那樣的堅定、有力。他頭上滲滿汗水猶如斷了線的珍珠，滴答、滴答……落在地上便濺起了一朵歡樂的泥花，就像他臉上的微笑般可愛。
他——便是我的父親。
為了一天20元工錢而不辭辛苦的父親，由於家道中落，他才迫不得已來背礦……
只見他裝的滿滿的一簸箕礦土，再將其端到揹簍旁，藉助腿的力量，將簸箕使勁向起一蹭，雙臂使勁一抬一扣。將那沉甸甸的一簸箕礦土用比姚明釦籃還高十幾倍的難度倒進了竹簍裡，然後，再回去，再裝滿，再倒……直到竹簍裝不下時，他才蹬下身去，竭盡全力要背起來，他向前傾時，沒有把量好重量，連人帶揹簍栽整個倒在地……但他又艱難的爬起來，又去背。這一次，他拽住了旁邊的樹條，很吃力地站起來，樹葉竟被搖得簌簌落了下來。他站起來了，吃力的又往上顛了顛，這才費勁的向前走去，他的腿微微發著顫，但臉上卻微微露出了笑容。做著如此沉重的體力活，他依然在微笑，我明白他的微笑是在告訴他自我，他背起了期望，背起了他的職責。
淚水模糊了我的雙眼，卻遮不住父親那勞累的身影，那駝的背，佝僂的腰……
公元20__年，在中國又一直非常精銳的特種部隊，他們來自全國各地，經過層層精選而來。這支部隊由女戰士，有男戰士，他們都是精英中的精英。而在這支部隊中有一位非常普通的女狙擊手，但卻是這支部隊中唯一的一個。
他們每天早上六點起床，進行10公里的負重奔襲，然後緊接著是一個個訓練專案向他們飛來，穿越障礙，俯臥撐，仰臥起坐……不定時的還有軍事演習，野外拉練，求生作戰，徒手格鬥等等。最為厲害的是他們的徒手格鬥，如果與那些普通的特種戰士相比那這些精英們比昂能以一敵十。他們的這些辛苦是為了讓自己變得更強。因為他們組建的這支小隊是專門去完成一些普通隊伍無法完成的一些艱鉅的任務，圍剿一些反動的武裝勢力;驅逐從境外來的武裝毒販子;倒賣軍火的人……這些精英各有所長，他們的所作所為全部都是為了我們的祖國。
“今天，我們的第一個訓練專案是射擊。”隊長一臉嚴肅的說，隨後看了我一眼。“小陳你先來。”趴在地上的我穿著迷彩服，調整著瞄準鏡的焦距。“砰”的一聲，800米處的人頭鋼板板應聲而落。隊長微笑地看著我，我忽然站起身來，“報告，隊長我想試試1500米。”隊長微微一怔，疑惑的看著我“你想用一把88狙來打1500米處的靶子?”我堅定地點點頭。“好，你試試。”我又重新盤在地上，抓起一把浮土，然後慢慢鬆開手，強勁的風吹散了浮土。我閉上了眼睛，心裡盤算著。忽然我睜開眼睛，繼續瞄準。我調整者狙擊槍“砰!”子彈脫膛而出，在風中急速旋轉前進。“鐺!”1500米的靶子也應聲而落。一片熱烈的掌聲響起。我站起身，回到位子上。看到隊長臉上笑開了花，心裡有一些許小驕傲。“呵呵是不錯。”一位首長走了過來。“首長好!”戰士們整齊劃一。“今天，我交給你們一個任務。這幾天一夥反動武裝分子將在我國雲南馬關的一個邊境地區非法入境，而你們的任務便是攔截住他們。聽明白了嗎!”“聽明白了!”戰士們一下子變得嚴肅精神起來。
“陳姐，你說我們已經在這蹲守了兩天了，他們怎麼還不來啊。”與我一組的小星已經向我埋怨了好幾遍了，我的耳朵都快聽出老繭來了。我的臉色一下子嚴肅起來了“噓~他們已經來了”一群武裝分子出現在鏡頭中，我瞄準著第一個人。“砰!”“砰!”那人便倒下了，而第二槍打進了第二個人的頭。“撤!”我命令道。我們迅速向後跑了500米左右。“噠噠噠噠噠……”幾支衝鋒槍射出的彈雨覆蓋了剛才我們的狙擊點。“好險啊。”小星撫摸著自己的小心肝。我微微一笑：“小星，你的射擊又進步了。”這時從耳麥裡一邊傳來隊長的聲音，“小陳你火速前往312高地狙殺匪首，小星你留在這。”我拍了拍小星的肩膀。“小星，加油!”說完，我迅速穿過樹林向312高地移去。一個由五人組成的匪徒正向我的狙擊點逼近，我緩緩扣下扳機，“砰!”那匪首的眉心出現一個彈孔。隨之兩秒，我迅速換上了56衝鋒槍“噠噠噠噠噠……”對剩下的四人一通掃射。
一股混雜著硝煙，戰塵，血液的奇特的味道瀰漫在林間。
“在這次圍剿反動武裝分子的任務中有一位戰士表現得非常出色，特授予‘優秀戰士’的稱號並獲得三等獎。她就是……”“陳文鳳!”我忽然驚醒，瞧見老媽正站在我的桌前“你在做什麼白日夢呢。”老媽看了我一眼桌上的作業罵道，“作業還沒做完。”我目送著老媽走出我的房間，我看了看本子上“我真想看看長大後的我自己”的題目。我望著窗外，回想著剛剛的一幕幕真是精彩呀!我的眼中充滿著希望。
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