敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！我是來自五（4）中隊的。今天，我國旗下演講的主題是“感受憲法溫度，共享生命之光”。
“國有國法，家有家規，不以依規矩，不成方圓。”憲法是我們國家的根本大法，是治國安邦的總章程。
對我們國小生來說，“憲法”是一個神聖而又模糊的名詞，聽上去似乎離我們的生活很遙遠。今年十一歲的我，在沒有了解憲法之前也有過這樣的想法。可是呀，事實並非如此，從我們出生那一刻起，“憲法”就像一位慈愛的母親，一直默默守護著我們，360度全方位地為我們保駕護航。
十一年前的某一天，在家人的滿心期待中，我呱呱墜地，從那一刻起，我就受憲法的保護。爸爸媽媽給我取了名字，領了出生證明，上了戶口，我便是一個獨立的個體，具有了獨立人權。
七歲那年，我興奮地跨進了國小校園。開學第一節課，老師教會了我唱《義勇軍進行曲》，當時的我，還並不知道，上學是憲法賦予我們的受教育的權利，國歌、國旗、國徽都是憲法規定的內容：中華人民共和國的國旗是五星紅旗，國歌是《義勇軍進行曲》，國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是穀穗和齒輪。
再過七年，我會迎來十八歲成人禮，同時也會享有憲法賦予我的另一個很重要的權利——選舉權和被選舉權。我們的學習、生活、工作等方方面面都與憲法不可分割，它就像滋養樹木的土壤，像孕育山川的江河，更像陽光、空氣和水，是生命最根本的保障。
我們每個青少年都應該學習憲法知識，遵守法律和社會規則，心中有憲法，讓憲法根植於我們內心。學習憲法，遵守憲法，忠於憲法，敬畏憲法，踐行憲法，用憲法的思想說話，用憲法的精神做事，用憲法的靈魂提高對祖國、對社會、對集體、對他人的責任擔當和使命感。“法律面前，人人平等”，當自己的人身自由權、健康權、隱私權、受教育權等權利受到侵犯時，學會拿起法律的武器保護自己，維護憲法權威。憲法就在我們身旁，無時無刻不在守護著我們，我們能真真切切地感受到它的溫度，帶給我們生命中的溫暖。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們還可以從小事做起，從一點一滴做起。在紅燈面前，我們停一停匆忙的腳步；在親友面前，我們委婉勸告：不酒後駕駛，不疲勞駕駛，不一邊打電話一邊開車，遇到斑馬線文明禮讓行人，做到一盔一帶，守交通規則，樹文明新風；垃圾分類，節約資源，保護環境……這些都是我們履行憲法義務的見證。懂得自護求救常識，防溺水不玩火，堅決遠離毒品，文明綠色上網，珍愛生命保安全……做憲法的小小踐行者和守護者。
憲法在我心中，憲法在你心中，我們是國家的小公民，社會的小主人，宣傳憲法，捍衛憲法，弘揚憲法精神，做遵紀守法的小公民，做新時代的小小追夢人！
憲法，因為有你，國富民強；因為有你，公平正義；一生有你，逐夢成長，一生有你，生命有光！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高二六班的，今天我為大家演講的主題是“學憲法，講憲法”。
憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，它規定了我國社會生活中的根本問題。它與我們的生活息息相關。
而憲法作為一個如此重要的法律，僅由全國人民代表大會及其常務委員會有權利制定和修改，同時它的制定和修改歷程也是漫長而細緻的，從1949年作為臨時憲法的《共同綱領》，到1954年第一部正式的社會主義憲法的頒佈，此後，分別頒佈了1975和1978年憲法，最後則頒佈了第四部，也是沿用至今的82憲法，但即使是82憲法也先後歷經1988年、1993年、1999年、20xx年四次《中華人民共和國憲法修正案》的修訂。
它具有最高的法律效力，全體公民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體都必須堅持以憲法為根本的活動準則，並負有維護憲法尊嚴、保證憲法順利實施的職責。憲法關係國家的前途和命運，關係著人民的幸福安寧。因此我們必須大力宣傳憲法、堅決維護憲法，做一個知法學法守法用法的好公民。
憲法，與我們如影隨形，大到國歌國旗的制定，小到日常學習生活中的基本規範與原則，都離不開憲法。它既像一套堅硬的盔甲，隨時保護著我們的安全；又像一道長長的柵欄，限制著我們，約束著我們，讓我們的社會秩序井然。
憲法的解釋結果具有唯一性，但這並不意味著憲法的內容是一成不變的；相反，憲法內容是會隨著時代發展而變遷。憲法根植於我們每個人心中的方式不應該是機械的，而是出於內心的真正渴望，是我們對於憲法中公平、正義、自由、民主等精神核心的嚮往，出於對憲法權威性的敬仰，出於對個人民主權利的追求，出於對國家、社會制度的疑惑，出於對憲政的民主程度的期待。它不僅僅需要被制定、被遵守，更需要每一位公民發自內心地去信仰、去擁護。
憲法，如一股神祕的力量，推動著我們前行，它保障了我國的改革開放，它推動了我國的社會主義現代化建設，它促進了我國人權事業和各項社會事業的發展！
而對於憲法精神，主要分為四個方面。一、堅持社會主義本質特徵的精神。二、民族團結和國家統一的精神三、改革開放的精神。四、實事求是，從實際出發的精神。
國的家住在心裡，家的國以和矗立。”我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的統一和民族團結。所以，我們應該認真學好憲法，全面掌握憲法的基本內容，領會其精神實質，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務。在校園生活中講憲法，敬憲法，愛憲法，自覺維護憲法的尊嚴與地位。從身邊的小事做起，如遵守規則，與身邊其他民族的同學友好相處，遇到違反憲法的行為事件要敢於予以揭發，自覺維護社會秩序。同學們，行動起來吧，擔負起我們對國家未來，對憲法的責任！不停地努力奮鬥，爭取把我們的國家建設成為一個人人懂法，人人守法的和諧社會！
我的講話完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是七（2）的，今天國旗下講話的題目是《敬畏憲法嚴守法規》。
同學們，12月4日是我國的法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度、具有最高法律效力的根本大法，它是國法，具有至高無上的權威；同時它又是母法，所有的法律法規都必須依據憲法制定。比如與我們學生密切相關的《未成年人保護法》、《交通安全法》、《義務教育法》、《婦女兒童權益保障法》等都是以《憲法》為依據，也正是這些法律法規，為我們撐起了一個巨大的保護傘，保護我們的權益不受侵害，保護我們健康茁壯地成長。
鄧小平爺爺早就說過：法制教育要從娃娃抓起！所以加強青少年的法制教育一直是普法宣傳的重要內容。作為學生，社會公民我們應當敬畏憲法、嚴守法規，更應該學習瞭解相關的法律知識、法規要求，首先知道什麼該做、什麼不該做，才能在危險面前積極預防，在傷害時刻自我防護。
生活中，離我們最近的法律要算是《交通安全法》了。因為在每天的車水馬龍中經常發生交通事故，它就像一顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。
有這樣一起交通事故，至今讓我心有餘悸。一輛七座的麵包車滿載了十二名國小生，在一條比較寬闊的馬路上，與對面一輛疾馳而來的貨車相撞，麵包車當場撞翻，滾落溝底。司機和七名孩子當場死亡，五人重傷，嚇得一身酒氣的貨車司機癱坐在地，痛哭流涕。
同學們，八條鮮活的生命啊，就這樣轉瞬即逝，試想想，如果麵包車司機遵守交通法規，不超員不超載，或許悲劇不會發生；如果貨車司機遵守交通法規，酒後不駕車，拉貨不超載，或許悲劇不會發生；如果每一位孩子家長都懂得交通法規，不讓孩子乘坐沒有正規客運手續的車輛，這起由鮮血釀就的慘劇就不會發生！如果可以重來，如果可以重來……但一切不會重來。血的教訓警醒我們：學習法律法規，勢在必行，遵守法律法規，我們人人有責！
老師們、親愛的同學們，敬畏憲法，嚴守法規。是我們每一個人應具備的基本素質，為了我們的生活更加幸福，為了我們的明天更加美好，讓我們從現在做起，做一個知法守法的好公民吧！
親愛的老師們、同學們：
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是“知法守法保護法，為你為我為大家。同學們，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日。為什麼要全民學法呢？俗話說：“沒有規矩不成方圓，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為就有約束；在上下學的路途中，《道路交通法》也對我們的行為有嚴格要求；一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》更是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有滿分作文網公民都必須瞭解《憲法》的內容，遵守《憲法》的.各項規定。總之，各項法律都是為著最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。
青少年是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那麼，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，遵守校規，杜絕隔牆購物、隨手扔垃圾，美化校園環境，乘坐電動車自覺佩戴安全帽等。做到知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期盼吧。
親愛的同學們：
你們注意過法庭上那枚質地堅硬、聲音清脆的法槌嗎？法律至上，一錘定音。一枚小小的法槌，體現出庭審活動的權威，彰顯出司法的公正，昭示出社會的正義。法槌是法官的一個道具，是法律的一個符號。說起法律，我想問大家幾個問題。當你的人身、財產或其他合法權益受到侵犯時，你會向哪裡求援？你知道如何用法律武器維護自己的權益嗎？
伴隨著經濟的發展和社會的進步，中國人的法律意識正在逐步增強，法治觀念也在逐步改變。當自身的權益受到侵犯時，越來越多的人懂得用法律途徑來維護；
當與他人發生糾紛時，越來越多的人會選擇到法院去尋求解決。
法治社會，象徵著進步與文明，是我們追求的理想，是我們奮鬥的目標。因為有了法律的保障，人民才得以安居樂業，社會才得以穩定和諧。12月4日是國家憲法日暨全國法律宣傳日。我們要按照國家的統一部署，深入學習憲法法律，牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，使法治真正成為根植於公民內心的信仰；
我們要開展多種形式的“晨讀憲法”活動，認真學習《青少年法治教育大綱》，培養對憲法的認同和尊崇。
同學們，我們不妨開設一堂法律小講堂，以案說法，分析發生在身邊的法律案件，普及法律常識，樹立法治觀念，維護法律權威；
不妨模擬一次小法庭，扮演一回小法官，爭做法律宣傳志願者，爭當學法、普法的小明星！
尊敬的額導、老師，可愛的孩子們：
大家早上好！
今天我講的主題是“憲法，就在我們身邊！”
下面，先向孩子們請教一個間題，準知道今天是幾月幾日？
(對)今天是2月2日，再過兩天就是12月4日了，孩子們，你們知通每年的12月4日是我國的什麼節日嗎？每年的12月4日是國家規定的全國法制教育宣傳日，也就是我國的憲法日。孩子們肯定在想，憲法是什麼？憲法是國家的根本大法，是制定其它法律的依據，全國各種法律都要聽憲法的，它是老大！簡單的說，它是所有法律的媽媽！
聽完我的解釋，孩子們一定認為，憲法離我們很遠！不！……憲法就在我們身邊！
例如，在我們過馬路時，《道路交通法》就規定了我們紅燈停、綠燈行，見了黃燈等一等；在升國旗時《國旗法》就規定我們，在國國旗升起的過程中，我們應當面向國煩肅立敞禮；在扔垃圾紙屑時，《環境保擴法》和《衛生條例》就規定我們不能亂丟垃圾，要做環保小衛土！在上課、學習方面，《國小生守則》和《國小莊日常行為規範》就要求我們，要愛集體、愛勞動、愛學習，做個品學兼優的三好學生！到到這兒，很多孩子就會明自，原來憲法離我們這麼這麼近！是，憲法就在我們的身邊，它像我們的媽媽一樣時刻規範著我們的行為又保護著我們！
孩子們，就讓我們從現在開始，從我們身邊小事做起，做到上課遵守紀律，認真聽講；課間，不追逐打鬧，不做有危險的遊戲；上下樓梯輕聲慢步靠右行，不在校園內亂垃圾紙屑；見到老師同學要問好；不打架罵人；放學回家不橫穿馬路，不在馬路上玩耍弄，不闖紅燈；回家按時、獨立完成作業！並幫家人做一些力所能及的事情……如果我們每個孩子都能把把這些小事做好，我們的校園、生活就會變得更加美麗、溫暖！如果我們每個孩子都能把這些小事做好，我們就是一個遵紀守法的好孩子！
我的講話結束，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是六六班的李奕彤，我是。今天我們國旗下演講的題目是：《嚴以律己，做遵紀守法的好少年》。
俗話說，沒有規矩不成方圓。我們無論做什麼事情，都要遵守規矩。對於國家、社會來說，這個規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個國家，小到一個集體、一個個人，都不能置身於法律之外，更不能凌駕於法律之上，都必須在法律的範圍裡進行。我們青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。
作為新時代的國小生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為遵紀守法的好公民；我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法治觀念去影響身邊的人、帶動周圍的人，為構建和諧社會做出應有的貢獻。
作為新世紀的國小生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民；我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
當然，對於同學們來說，現在更為重要的是遵守校規、校紀。著名作家柳青曾說過，人生的道路很漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。同學們正處在中國小時期，正是各種良好行為習慣形成的關鍵時期。如果堅持按照《國小生守則》和《國小生日常行為規範》嚴格要求自己，天天堅持，時時提醒，日積月累，就會養成遵紀守法的良好習慣。良好的行為習慣可以轉化為一個人內在的性格、情操，將會使我們成為品德高尚的人，影響我們一生的發展。
十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。因此，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學生。為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是高一九班的梅議文。今天我們學習的主題是：弘揚憲法嚴以律己——做遵紀守法的好學生。
國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩，不成方圓。一個國家沒有嚴謹的法律支撐就不可能快速發展！
生活在法律的保護下，就像生活在陽光下，因為有了法律這一辨別是非黑白的道德準繩，我們才得以安居樂業。而校園，是神聖的知識殿堂，我們從這裡汲取豐富的知識。守法要從守紀做起，作為禮賢人，更應該嚴格遵守校規校紀，養成良好的行為習慣。
“任何自由都是以約束為前提的”。我們每個人都生活在集體之中。集體離不開紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發言的自由，但是你沒有說閒話的自由，否則，你就影響了他人認真聽課的自由和學習的權利，自由離不開紀律，紀律是自由的保證。
憲法規定，公民在行使自己自由和權利的時候，不得損害國家與社會的集體利益，不得損害其他公民合法的自由和權利。你享有接受教育的權利，同時，你也有專心聽課、認真完成作業的責任和義務；在校園班級中，你享有窗明几淨的學習生活環境的權利，但是你也有承擔勞動衛生工作的義務。你有言論自由，但是你不得汙衊陷害誹謗他人。世界上沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務是互為依存，密不可分，相輔相成的。
我們正值花季，正擁有一段純潔而又美好的人生，站在人生的十字路口，我們要明確方向：牢牢記住——遵紀守法是每一個公民應盡的道德和法律責任！
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們現在從一個合格的學生做起，將來走出校園，融入社會，成為一名知法、懂法、守法的合格公民。
同學們，少年強則國強，青少年是祖國的未來，民族的希望，所以我們不僅要重視科學文化素質，更要培養高尚的道德修養。有了憲法，我們的秩序更加井然，生活更加自由；有了憲法，我們攀登的腳步會更加堅實。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律法規，自覺抵制各種不良現象，互相幫助，團結奮進。讓我們一起學法，識法，守法，做一名優秀的禮賢學生，做一名優秀的中國好公民！
師們，同學們：
大家好！今天國旗下演講的主題是知法守法，與法同行。
今年12月4日是我國的第X個國家憲法日，11月29日至12月5日是第X個“憲法宣傳週”。
憲法作為我國的根本大法，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。
作為青年學生，尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法是我們的共同責任。
我們首先要了解我國憲法產生和發展的歷程，還要在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會憲法原則和精神；同時我們要理解並認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻於心；第三，我們更要自覺主動踐行憲法，在日常生活中，嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題；堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
當代中國青年是與時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任。讓我們將“憲法至上”的樹苗根植於心中，主動學習憲法、自覺尊崇憲法、真誠信仰憲法，努力成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
知法守法，與法同行，讓守憲成為一種篤定的生活方式，讓我們一起弘揚憲法精神，敬憲於心，維憲於行，做一名遵紀守法的二中人。
謝謝大家！
親愛的同學們、敬愛的老師們：
大家早上好！今天我們六（4）班國旗下講話的主題是《做學法、知法、守法的好學生》。
如今我們的生活有了很大的改善。但一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，比如網咖、遊戲廳等。你們可知道有多少人因此而失去學業，甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了我們的許多同學幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致違法犯罪。這應該引起我們的高度重視。藉此機會，我向大家提出幾點建議：
一、不帶手機進入校園，不沉迷於網路。
二、不亂扔垃圾，不損壞公物。潔淨的環境、完好的設施，能體現一個班級整體的精神面貌，也能反映出我們每一個同學的文明素養。環境的潔淨、設施的完好不僅僅靠同學們的打掃，老師們的維護，而要靠我們每一個同學的愛護。
三、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就說髒話，甚至打架”。同學們，相信我們都不會喜歡愛罵人、愛打架的同學，對不對？希望我們每位同學能把心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多事件，又何必逞一時之強，釀成大錯呢？
大家都知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。所有同學都要按照《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的要求去做，規範自己的行為，養成良好的學習習慣，並在老師和家長的指導下認真學法、知法，做一個合格優秀的國小生。
謝謝大家！
敬愛的老師們，親愛的同學們：
我今天國旗下講話的主題是：學習憲法，做合格公民。
11月30日，我校舉行了高三年級全體學生成人禮儀式，我們高三每一位同學都受到了來自學校的一份特殊的禮物——《中華人民共和國憲法》。
憲法，是國家的根本大法，一個國家從上到下，權力設定，機構安排，都是憲法規定的。憲法具有崇高的地位，也是其他一切法律的根源，民法、商法、刑法等都從屬於憲法，繼承了憲法的血脈和精神。
憲法，更是每個現代公民的一堂必修課。憲法不僅是國家的法，更是每個人的法，是每個人心中的價值準則。
18歲成人禮那天，當我們全體高三同學在國旗下宣誓完畢，就代表著從此我們正式成為具有完全行為能力的中華人民共和國公民，享有公民合法權益並承擔相應義務。憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人身財產受到保護。憲法就像大氣層，人人都生活在裡面，它塑造了我們生活的形態，但我們的眼睛卻看不到它。其實憲法一直就在我們身邊，默默的陪伴並保護著我們。
從我們一出生開始，我們就是一個獨立的個體，是具有獨立人格的“人”，從那一刻起，我們就已經開始受到憲法保護了。《憲法》第二章第三十三條中明確規定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。法律對公民受教育權、生命財產權、醫療保障等都做了明確的規定，法律的保護讓我們平安、快樂的成長。
1762年，盧梭隱居在巴黎郊外，寫下了這麼一句話：“我們是在成為公民之後，才真正開始成為人的。“這句話，正是出自他的《社會契約論》。在日常生活中，我們還有一個和憲法相對應的身份。我們之所以被稱作現代人，不是因為我們比起古人，可以用網際網路聯絡到更多的人，可以依靠飛機去更遠的地方，而是無論比起白居易、司馬光還是沈萬三，我們有了更多的自由，也有了公民這另一重身份。這個身份，是憲法賦予我們的，這個身份，才是真正的現代人標誌。
法治是一個國家發展的重要保證，是社會文明進步的標誌，是幾千年來無數志士仁人不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青年學生健康成長的保護神。“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規矩不成方圓”。作為新時代的青年學生，我們不僅要遵守憲法，更要學法懂法，用法律約束我們的言行，用法律指導我們前行。願我們在法制的藍天下健康成長，社會更加美好。
謝謝大家。
各位領導，各位同學，
大家好!今天我演講的題目是《讓尊重憲法成為全社會信仰》。
十二屆全國人大常委會第十一次會議1日通過決定，把12月4日設立為國家憲法日。早在20__年，這一天就被確定為全國“法制宣傳日”，如今在此基礎上將其升級為“憲法日”，不僅意味著以嶄新生動的形式在全社會建立憲法信仰、弘揚憲法精神，也意味著憲法在中國政治生活中的地位進一步凸顯。
法治首先是憲法之治。依法治國的“法”，指的是以憲法為核心由各種法律規範組成的完整法律體系。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現，是通過科學民主程式形成的國家根本大法。在長期實踐中，中國人民早就得出了這樣的啟示：那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實尊重和有效實施憲法，人民當家作主就有保證，黨和國家事業就能順利發展。漠視、削弱甚至破壞憲法，人民權利和自由就無法保證，黨和國家事業就會遭受挫折。
憲法的生命和在於實施。但不容否認的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅標頭檔案，“違憲”現象頻發;人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進一步提高。這樣的大背景下，設立國家憲法日更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對於我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大。
依法治國，是現代國家趨同的政治選擇，但這並不意味著必然要出現面目完全一樣的政體狀態。綜觀世界各國法治程序，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創造性結合。在我國，堅持人民主體地位同堅持中國共產黨的領導地位一樣，都是憲法明確規定的，都是全面推進依法治國的題中應有之義。這是紮根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強調國家權力的分權制衡、輪流執政、集團分利等不同，我們的法治強調的是黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。這樣的制度設計無疑更全面、更有效、更有針對性。對此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽的效果。
法治文明，是一個國家現代化的重要內容和標誌。從憲法出發，我們就會走上建設法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發達的蓬勃偉力。
各位領導，各位同學：
大家好
首先，我想問大家一個問題：在你們心中什麼是法制?我相信大多數人會覺得法制就是法律，其實不然。法制是法律和制度的總稱。統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務，並且嚴格依法辦事的原則，也是統治階級按照自己的意志通過國家權力建立的用以維護本階級專政的法律和制度。
清朝詩人鄭板橋曾有詩云：衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一葉一枝總關情。這句反映封建時代官員愛民、為民的詩句流傳甚廣，因其言之殷切至今仍常被人們引用。在中華民族實現偉大“中國夢”的程序中，建設社會主義法治國家，必須要有健全完備的社會主義法律制度，必須依靠法律的力量來完善社會主義體系。我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法。而作為一名剛入路的鐵路職工，我們要應該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的，沒有了法律，我們的社會將會變得一片狼藉，不堪入目。我們社會主義時期的法制、法律以“有益於人民的是好、有害於人民的是壞”的標準作為基礎理念建設的。所以無論我們遇到了什麼困難、無論我們處在什麼驚險的境地，我們都得拿出“法律”來保護我們自己，因為法律就是用來保護和保障每個人的權益的。
央視《今日說法》有一期欄目叫“冰凍的花季”，講的是一名體育老師因為疏忽大意，將花季少女介紹給一位自稱是某某知名中學選拔“體育特長生”的老師，被這位冒牌老師帶走了多名女學生後，這名老師才明白，同樣的事情也在當地三所中學發生，時間長達1年之久。這個案例中，犯罪人當然受到了法律的嚴懲，對於這名體育老師，從表面上看，她是疏忽大意，但究其根本原因，還是由於她的法制觀念淡薄，面對外校的招生人員，未核實對方身份，就將學生介紹出去，學生基於對老師的信任，陷入了罪惡的泥潭。
有了法律的保障才會有和諧的社會，人民才能安居樂業，國家才能繁榮昌盛。法制在我心，我們就會擁有愛，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，就不會做違反國家利益、損害別人利益的事;我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行為都很好，很規範了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環境裡，快樂和幸福就會伴隨著我們。
法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了;我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負責，那麼每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們的小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。
中國有句古話叫“沒有規矩不成方圓”，未來的社會必然是法制的社會，而法制的.社會就要求人們必須知法、懂法、守法。作為一名剛入路的新職工，我們要將法制意識帶入工作和生活中，時刻以法律來約束和規範自己，以“治山斗水，堅毅致遠”的西工精神來鼓勵自己，努力爭做一名新時代優秀的鐵路人。
法制在我心，快樂就在身邊。
法制在我心，生活就會一片晴天。
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