尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
20xx年10月6日，美國的史蒂夫·喬布斯永遠地離開了這個世界，但卻留下了一個“蘋果帝國”。這位IT傳奇、世界最佳CEO，留下的不僅是財富故事，更有一種不折不撓的創新精神。可以說，喬布斯就是創新的代名詞。
我們生活的時代，科技日新月異，經濟飛速發展。人類社會前進的每一步，都離不開這兩個字——創新。簡言之就是“拋開舊的，創造新的”。創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。
有這樣一個關於“冰淇淋”的故事：1920xx年，世博會在美國聖路易斯世舉辦，由於人太多，賣冰淇淋的小販阿諾德用來裝冰淇淋的杯碟用光了。他一籌莫展，旁邊賣薄餅的小販隨手將自家薄餅捲成了錐形筒遞給他。不料這種“冰淇淋筒”大受歡迎，最終變成了今天大家都很熟悉的蛋卷冰淇淋。如果沒有當時薄餅小販靈機一動的創新，可能今天我們還不知道蛋卷冰淇淋的獨特美味吧?
創新的確深刻地影響著我們的生活。據一項研究報道，從1920xx年到1969年的40年間，美國經濟增長的45%歸功於技術創新。21世紀更是一個以創新為核心競爭力的世紀。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界優秀民族之林。
那麼，怎樣才能具有創新精神呢?
首先要有懷疑精神，不盲從，凡事有自己的思考和判斷。擺脫慣性思維，勇於質疑。小疑則小進，大疑則大進。因為懷疑是創新的萌芽，批判是創新的成長，在懷疑中發現錯誤，在批判中糾正錯誤。我們才能不斷髮現這世界上還有更高地山峰更美地風景。
其次還要吸取前人的經驗。創新不是空中樓閣，不能平地而起。所有的創新無不是在前人智慧的基礎上更進一步。
當然，創新還需要夢想，需要勇氣，需要百折不撓，需要鍥而不捨。親愛的同學們，創新不是一句空話，但也並非遙不可及，只要善於質疑，勇於批判，不怕失敗，不畏艱險，你就可能是中國的“喬布斯”，世界的新傳奇。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
我們中華民族是一個聰明，勤勞的民族，我們的祖先曾經為人類提供了開啟世界文明之門的"四大發明"，而在近百年來科學技術史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現狀的原因是什麼呢?我想，這跟我們民族的創新能力下降有很大的關係。科學的本質是創新，那麼創新的本質又是什麼呢?我認為，創新的本質是進取，是不做複製者，單純的模仿不是創新，令人生厭的重複也只會造成原創力的降低。
創新不容易但並不神祕，可以說，任何人都可以創新。當然知識越豐富的，他創新的機會就越多。可能有些同學會認為創新只是科學家才能做的事情，其實不是的。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又望了橡皮放在哪兒了。後來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，於是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續後，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創新。
人的創新能力是從哪裡來的呢?很多事實告訴我們：人的創新能力不是天生就有的，而是後天培養出來的。要培養自己的創新能力，大家從小就要敢於夢想，那些奇異豐富的相象往往會孕育成奇妙的創新。比如萊特兄弟發明飛機，就是源自童年時的異想天開。當然，夢想又往往和現實有著遙遠的距離，所以大家還需要為實現夢想付出汗水，心血，把夢想當做自己生活的目標，每天為了這個目標而努力學習，勤奮工作，一點點縮短現實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現實。只有超越前人的成果，不被權威的觀點所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創新能力。
同學們，希望你們不斷在學習中創新，在生活中創新，在活動中創新，努力把自己培養成為一個具有創新能力的人，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
今天我在這裡講話的題目是《學會創新，勇於創新》。
首先讓我們來看看幾個先進國家的起家經驗：先看日本和西德，二次大戰後，她們都能在短短的時間內從廢墟中站起來，一位日本學者說她們成功的關鍵在於"創新";又來看看當今最先進的美國，據研究報道，從1920xx年到1969年的40年間，美國經濟增長的45%歸功於技術創新。
由此可見，當今先進國家能保持先進的主要因素就是"創新"，這正如所說的："創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界先進民族之林。"從這句話可以得出這樣一個結論：我們要趕超世界，除了創新，別無選擇。
那麼，怎樣才能創新呢?被公認是"現代創新之父"的經濟學家熊彼德，他把"創新"分成三個層次：第一個層次是對原有事物的"再次發現"能力，第二個層次是對原有事物的"重新組合"能力，最高層次是創造"前所未有"事物的能力。當然，我們學習創新，並不要求大家一下子就有創造"前所未有"事物的能力，但我們可以從較低層的"再次發現"和"重新組合"入手。理由是，世界上絕大多數的創造發明，都是對原有事物的"再次發現"和"重新組合"，產生質變後才表現為"前所未有"的。如在社會科學領域，馬克思和恩格斯經過繼承和揚棄，將英國古典政治經濟學、德國古典哲學和法國空想社會主義的合理部分"重新組合"，從而創造了"前所未有"的馬克思主義。在科技領域，計算機領域的代表人物比爾·蓋茨曾多次被人譏諷其創立的微軟公司沒有自己的原創產品，但他們善於"再次發現"別人的創造，更重要的是"重新組合"出新的產品，終於成為知識經濟時代的創新典範。
如果說上面所說的例子我們還是覺得高不可攀的話，那麼，我們不妨來看看我們身邊的事實，很多就是通過對原有事物的"再次發現""重新組合"而"創造"出來的。比如：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的基礎上，再加上磁鐵，就"創造"出了一個新產品——磁化杯;有時鐘的筆，是在筆的基礎上，再加上一個電子錶，又變成了一個新產品了。等等。
從以上所述，我們可以看出：創新不能憑空捏造，它往往是對原有事物的"再次發現"和"重新組合"，從而創造出新的事物來的。因此，我們要學會創新，就必須先對原有事物充分認識;我們想要超越巨人，就必須站在巨人的肩膀上。我們學習創新，應該從學習、借鑑、繼承人類文明的優秀成果開始，而人類歷史的一切文明成果都是創新的基礎。
同學們，大家正處於成長時期，沒有人敢懷疑你們的創新潛力。只要你們從現在的學習中學會創新，勇於創新，不斷挖掘自己的創新潛力，我相信，未來的發明家、創新家一定會在你們當中產生!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
同學們，大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《提高個人修養，做一名優秀的中學生》
最近，有老師向我反應了一個問題，靜校時段很吵。上星期我觀察了幾天，發現確實如此。11:15——11:55這個時段，隨著時段一沒課的同學午餐後逐漸返回，教學區的聲音越來越大;12:05—13:05這個時段，隨著第二批同學的餐後返回，教學區的聲音同樣越來越大。結果，上第五節課的同學和中午靜校時段自修的同學都受到了影響，高一高二怨高三的學長，高三同學怨高一高二的學弟學妹。„„我在想，學校在去年就推行了靜校制度，同學們也非常支援，為什麼還會發生此現象?
自私，隨性，無公眾意識，這就是我們現在所遇到的問題。所以，我想談談個人修養。
古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。西方哲學家亞里士多德也曽說過：對於美德，我們僅止於熟悉是不夠的，我們還必須努力培養它，運用它，或是採取種種方法，以使我們成為良善之人。
有的人說話、做事，舉手投足間便給人一種很舒服的感覺，胸懷寬容、隨和，內心溫暖、美好。這可以稱得上是一種美了，這種美，不一定是長得很美、很帥;也不一定擁有一輛好車一塊名錶，但是隻要我們稍加註意，就可以發現他的與眾不同，這就是個人修養。
個人修養的好壞直接關係到平時的待人處事，一個修養高尚的人不僅能夠使自己的品味得到提升，更能帶動周圍的人提高個人素質，相反，修養低下的人則會給人留下不好的印象。
當我們在看電影時發現有人不停打電話，我們會鄙視他;當我們排隊買票時有人插隊，我們會鄙視他;.當有人踐踏花草，破壞綠化，我們還是會鄙視他。那麼，當我們開完運動會，發現場地垃圾一片的時候，我們怎麼想?當教室中始終纏繞著一股香味的時候，我們怎麼想?當我們在教室上課、自修時，有人隨意大聲講話，我們又會怎麼想?
主席提出了24個字的社會主義核心價值觀，其中“愛國、敬業、誠信、友善”是對全體公民個人層面提出的最基本道德規範，這其實也是在要求我們提高自身的修養。在談到這24個字的時候，很多同學會覺得“假、大、空”，我不這麼認為。我覺得，愛國，可以從愛校做起，遵重學校的決定，遵守學校的制度和章程;敬業，可以從學習做起，認真嚴謹的對待學業;誠信，可以從做事做起，誠實守信，踏踏實實;友善，可以從身邊做起，能設身處地的為他人考慮。
年的8月27日，教育部正式對外公佈了新版的《中國小生守則(20xx年修訂)》，對新時代下的中學生應有的素養做了新的詮釋，一共九條，下面我與同學們分享。
1.愛黨愛國愛人民。瞭解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛鍊身體，樂觀開朗向上，不吸菸不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
最後，我向全體同學做四點倡議：
1、全體同學養成良好的衛生習慣，共同維護教學區的衛生;
2、全體同學發揚艱苦樸素的精神，節糧節水節電，低碳環保生活;
3、全體同學克服困難，健康飲食，不在教學區就餐、吃零食，共創美麗的教學環境。
4、全體同學在教學區等公眾場合，不大聲說話，不嬉戲玩鬧，共同維護靜校時段的良好教學秩序;
希望全體同學從身邊的事做起，從細微處著手，努力提高個人修養，做一名優秀的中學生。我的講話完了，謝謝大家!
老師們，同學們:
大家早上好。我是來自八年級2班的，很高興在這裡和大家分享“自信”這個話題。
愛迪生曾說過：“自信，是成功的第一祕訣。”
什麼是自信?自信就是對自己，對前途充滿必勝的信心。十九世紀前的320xx年間，數學家們一直為一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而生畏，就是半途而廢，沒有一位能解開這個值。1820xx年，挪威一位16歲的阿爾貝，在研究了前人有關這一問題的大量資料後，堅定地向他們老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧。我能證明一元四次以上方程是否有解。”他憑著這份自信，聰明和勤奮，花了3年的時間，作出了圓滿的回答。一般高於四次的方程沒有代數解。這就是著名的“阿爾貝——魯菲尼定理。”
但自信不是盲目的自大，不是沒有根據的亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能的基礎上的。世界著名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上以自信突破了權威評委設定的圈套奪得了桂冠。他靠的是什麼?靠的是自己厚實的音樂理倫的基礎，靠的是多年指揮經驗和靈活的臨場應變能力。如果沒有真才實學，就不會產生真正的自信。
有些同學也許就是暫時落後了一點，可就是這一點點讓我們失去了自信，是自己以為自己的成績沒有希望了，是自己覺得只能這樣下去了。如果我們重新樹立起信心，你就會發現，原來我們是可以改變的。一旦我們嚐到了成功的滋味，我們便會滿懷信心地去收穫更大的成功。
提高自信心的方法很多，在這裡我想與大家分享一些：
善於發現自已的長處。每個人都有自己的長處和短處，缺點不算什麼，不足也沒什麼了不起。只看到自己的不足，看不到自己的長處，容易使人產生自卑心理。我們要善於發現自己的長處，比如：我的獨立生活能力很強，我的字寫的很漂亮，我的作文比別人好，我做完試題有認真檢查的習慣，我的課外書比別人看得多，我比別人學科平衡，我同別人相處得很好……
給自已一個微笑。你的微笑首先是給自已的，當你綻開笑臉時，實際上在給自已一個暗示：我很快樂。微笑將驅走你的焦慮和煩悶，帶來輕鬆、愉快和自信。每天多給自已幾個笑臉。
學會積極的自我暗示。你可以為自已設計一個鼓舞人心的口頭語。如“我能行”“我再努力一把就會做好”“我不會被困難嚇倒”等等。
學會自我激勵。面對同樣的玫瑰，有人說這麼美麗的花上怎麼長了刺，也有人會說怎麼刺上會長出這麼美麗的花。悲觀與樂觀、消極與積極的差別就在於此。它啟示我們在自卑時要換一個角度思考，從另一方面來激勵自已，不要總是沉浸在失意之中。要堅信，這世界上沒有所謂的失敗，失敗過並不等於失敗者，只有走向成功的曲折;沒有最好，只有更好!
同學們，讓我們樹立自信，戰勝自我，用良好的心態、平和的心境、科學的方法、嚴謹的態度去迎接考試，相信，你會讓自己滿意的，考試這個過程一定是美好的。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
同學們大家都知道，我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我!是的，法律保護我們健康成長，而不是保護我們違法犯罪的!由於一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法、不懂法，導致近年來我們未成年人犯罪呈上升趨勢。
給大家舉一個十四周歲的中學生投毒案件，這起案件發生在去年的四月份某天下午，該學生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠藥，而後放入附近一國小的某教室的一張課桌抽屜裡，第二天，坐該課桌的國小生喝了這有毒的冰袋後，很快就死了。這起案件偵破後，該投毒的中學生後悔不已，他說自已沒有想害死人，以為國小生吃了只會拉肚子，但是嚴重的後果已經造成，該學生的後悔不能代替法律的懲罰，根據《刑法》的規定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。後該同學被判處有期徒刑十年。 因此，我們一定要增強法制意識，做到學法、知法、懂法、守法，做一個知法、守法的中學生。
如果我們從小養成了各種不良習性的話，以後要改正就很難;平時又不注重學習科學文化知識、不注重規範自己的言行、不按照各種規章制度做事，最後必將釀成大錯。在我們國小生中可能存在這樣一些不良行為，如果不及時糾正，發展下去很有可能走上違法犯罪的道路。
作為未成年人，我們要增強自我防範意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，要記住兩點：第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該採取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。
同學們，可以這樣說:未來的文盲不是目不識丁的人，而是不會學習的人.讓我們把握今天，從現在做起，從小事做起，珍惜生命，珍惜自由，做一個學法懂法知法守法的好學生、好公民。
寫下這個題目，我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的'關於這方面的文章真是浩如煙海，表現這個主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什麼更深刻更高明的見解嗎如果曰是。那顯然是不明智的，也是不自量力的——所以在這個問題上，無論怎麼說和說什麼，也是難脫離前人的窠臼，也都是老調重彈。
但是，即使冒天下之大不敬，我還是要大聲疾呼：人們啊，一定要珍愛生命!
發出這樣的吶喊，是緣於我最近看的兩篇報道，都是關於自己作孽，漠視生命而導致交通事故，造成死亡的悲慘結局的。
一則是關於酒後駕車釀禍的，駕駛員潘某與朋友聚餐，其自恃量大，連乾數杯。出門上車，尚覺無恙。誰知所喝之酒後勁大，不一會兒，便頭昏腦脹，手腳不靈。他想快點開車回家，不料在上一座立交橋後，汽車失控，導致越過欄杆，墜至橋下，遂車毀人亡。
另一則是關於新鮮好奇而招致車禍的。某廠長去市外辦事，途中正在學習駕駛，尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上，自己開車過一把車癮。結果在一條沒有隔離帶的道路上，與對面車錯車時相撞，廠長死亡，駕駛員負重傷。
"死者長已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉瞬間便關山阻隔陰陽分界了，叫人如何不哀傷!
不過，痛則痛矣，兩例車禍的死者實在有點不值得。細想起來，人世間死亡的形式多種多樣，但歸納起來無非兩種：一種是被動死亡，比如患絕症，比如他殺等：另一種是主動死亡，比如自殺，比如上述彭某，某廠長二人。二人都是置生命於兒戲，懷僥倖心理，逞一時之勇，圖片刻之歡，而終至命喪黃泉，說是鬼催的，這話有迷信色彩，說是主動赴死，這話狠毒了點兒：但如果說他們是"不愛惜生命，才遭不幸"，則是貼切的，沒有疑義的。
生命是寶貴的。生命對於我們每個人只有一次，。所以應該珍愛生命，像電影《泰坦尼克號》主人公所言："過好每一天"。需要說明的是，珍愛生命不是隱忍苟活，不是貪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可終日，而是心懷坦蕩，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蠻幹，科學的愉快的去學習去生活。自然，如果出現生命和正義"不可兼得"的時候，我們也應該做到像孟子所說的"捨生取義"。話似乎扯遠了一點，但也並非與主題風牛馬不相及。這就首先要求我們在出行時做到遵章守法，安全禮讓，不讓生命被無謂的事情所傷害，以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。
珍愛生命就從安全出行做起吧!
親愛的各位老師，同學：
大家好!
今天，我演講的主題是：請和我們一起，把附中建設得更美好。
隨著兩代會的勝利閉幕，新一屆的校兩委委員也終於踏上了各自新的工作崗位。懷著極大的熱情，我們每一個人都迫不及待地想要在新一年的工作中，大展身手。記得在兩代會上，翁校長曾勉勵我們要從學校的培養目標——人格強健、個性豐富、才智輕盈、性情通達、身心健康——這五個方面努力提高自身的能力和水平，引領附中、時代兩校文化的前進方向。校黨委書記林壽樺也希望我們所有的學生幹部能增強政治敏感性，勤奮學習，學會做工作，並積極引導全體團員、學生參與學校的文化建設。這些，在日後的工作中，將時時警醒我們，成為我們發展自身素質，不斷提高工作能力的努力方向。我們將盡自己最大的努力，為全校同學做出良好的行為表率。
本學年，我們將從豐富校園社團活動，增加創新活動專案，辦好辦實每一個活動，把活動的內涵和深度不斷擴充套件等幾個方面開展豐富多彩的校園活動，當然，傳統的專案也將繼續保持下去，並增添新的色彩。此外，我們也將努力提高工作效率，將工作更加公開化，透明化，使得每一個同學都能參與到我們的活動中來。因為，我們深深地知道，只有得到全校同學的支援，只有我們大家一同努力，才可以做得更好。
所以我們真誠地希望全體同學都能積極地參與到我們的工作中來，我們也將以積極的姿態，努力為大家服務。我們還要真誠地感謝所有老師給予我們的真誠信任和無私的指導，感謝上一屆全體兩委委員們給我們留下的豐富的工作經驗和大量幫助，感謝所有參與我們工作的同學贈與我們的支援和鼓勵，正是因為有你們，我們才會一步步地成長、成熟。或許在今後的工作中，我們會存在許多不足之處，也希望大家能夠給我們更多的意見和建議，我們將認真聽取，及時改正。請和我們一起，把附中建設得更美好，相信，我們不會讓大家失望!
另外，相信最近大家關注的焦點莫過於印度洋強地震海嘯，這場巨大的災難引起了世界各國的關注，一時間全球富有愛心的人們都紛紛伸出了援助之手，我國更是在本次援助工作中起到了舉足輕重的作用。記得前幾個星期李元鬆老師曾為我們闡述了“以天下為己任”的深刻含義，它的核心正是要求我們作為附中人，要有“擔負起天下興亡”這樣一種博大的胸懷和遠大抱負，胸懷天下的豪情壯志，我們更是要以實際行動來響應校訓的要求。所以，校工會及團委學生會將在全校師生間開展“以天下為己任，讓愛灑滿人間”的募捐活動，在此，我代表所有的兩委委員，真誠地呼籲大家能夠獻上自己的一份力量，為災區人民投遞上自己的愛心。
謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我國旗下講話的題目是：學會感恩。我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。
在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席在佳節送上對老師的一份深深感激;朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機票，讓她的國小老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺，用一束鮮花表達她的感激之情。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的品質那就是感恩。同學們，我們要懂得感恩。
我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。凡事感激，學會感激。感激一切使你成長的人!。
讓我們時刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把感恩之心化為感恩之行吧(問：同學們，請問你們在平時的學習生活中是如何感恩父母，感恩老師以及感恩同學的呢?)
感恩可以體現在生活的每一個細節中。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鑽研，取得優異的成績，來回報老師的辛勤。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。
老師們、同學們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂。知恩圖報，學會感恩，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你的身邊。讓我們把感恩付諸行動，讓好習慣陪伴我們，學校為我們制定了詳細的好習慣目標，xx月份的好習慣是：完成作業，懂得感恩!(請同學們大聲跟我念：完成作業懂得感恩。)請同學們記住以下兩個好習慣。我期望每位同學都能志存高遠，防下浮躁的心態，從塌塌實實地過好每一天，認認真真地作好每件事情。比如上好每一節課獨立完成每一次作業，考好每一次試，保持好班級環境保護好校園衛生，珍惜與你剿襲相處的同學，學會微笑著棉隊師長，學會表達感激和謝意，因為周圍的人都是你成長的榜樣。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位同學，大家好!
後天是五一勞動節，為了使同學們能過一個快樂而安全的假期，現在我向同學們進行假期前及假期期間的安全教育，希望同學們認真聽，並請各位同學務必遵守。
同學們，根據國家統計，我國每年約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天就有40多名學生死於溺水、食物中毒、觸電、交通等事故。其中除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通過預防和應急處理加以避免。那麼我們應該怎樣防範安全事故的發生呢?
一、時刻要牢記交通安全。
去年4月30日至5月3日全國共接報涉及人員傷亡道路交通事故1459起，造成423人死亡、1740人受傷。假期交通安全仍然是我們中學生應該非常關注的。為此，學校希望同學們能做到：
1、不騎電動車。
2、不騎快車，騎車不帶人，不互相追逐，不要雨天打傘騎自行車。
3、橫過馬路，要做到一停二看三通過。
4、不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。
5、乘坐公交車，要注意做到有序乘車，文明禮讓。
二、注意食品安全，防止傳染病的發生。
1、不買不食腐-敗變質、汙穢不潔、過保質期、標識不全的食品。
2、不光顧流動攤檔和衛生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。
3、春夏季是傳染病高發季節，故儘量不要進入空氣混濁的公共場所。
4、經常開窗通風，保持居室的空氣流通和環境衛生;勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、提高法制安全意識。
加強自我安全防範意識，自覺遵守國家的相關法律法紀，保持清醒的頭腦，謹防上當受騙，不結交社會不良青年，不在外留宿過夜，沒有家長的帶領，不允許私自外出，如確實需要外出，必須由家長帶領或者經家長同意後方可外出，隨時和家長聯絡。不進夜總會、歌廳、網咖，不參加賭博、邪教、迷信、非法傳銷等組織的違法活動。
四、注意假期公共場所安全。
在公共場所，要遵守社會公德，自覺維護公共場所的'正常秩序。加強安全防範意識，提高自我保護能力，注意自身的人身安全和財產安全，防止各種事故的發生。
同學們，生命是最為寶貴的，失去了就不可能重來。所以重視安全，是我們每個人的義務更是我們每個人的責任。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，珍愛生命、遠離事故、遠離傷痛!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：我是黨員音樂教師葛藎，今天我國旗下講話的題目《讓陽光灑滿心田》。
小樹在陽光下成長，小鳥在藍天中翱翔，小溪在叮咚唱歌，享受著明媚陽光。春光明媚，正因為有了陽光的存在，這個世界才會如此的五彩斑斕。有了陽光，才有了四季的更迭交替。是陽光，創造了我們美好的世界。
萬物離不開陽光，人的心靈又何嘗不是呢。早晨的一聲問好，讓你我心情舒暢，是陽光;夜晚的一聲祝福，讓我們品味著進入夢鄉，是陽光;幫父母打掃家務，說一聲爸媽辛苦了是感恩的陽光;獲得成績，對老師說一句感謝是成長的陽光。
陽光出現在晴空萬里的時候，就像你站在教室裡發表自己學習心得，就像你揮動著自己的榮譽獎狀，就像你感受著經久不息的掌聲，就像你享受著真誠讚美的眼神。
陽光也出現在暴風雨之後的彩虹裡。就像你曾經經歷苦難，面對著父母、老師的批評。就像你曾因責備而喪失自信。就像你擔心過這一次失敗從此讓自己一蹶不振。可這又怎樣，只要你堅信陽光總會在暴風雨之後。面對批評更加的奮進，面對責備卻選擇找出自己的問題，面對失敗選擇新的更加堅定的開始。沒有人的成長道路一帆風順，也沒有任何一個地方永遠充滿著陽光，與其等一個最好的天氣，不如讓陽光種進你的心裡，與其害怕失敗的苦難，不如相信，努力總會比灰心更接近成功。
同學們，讓我們的心靈充滿陽光吧，讓我們用愛、用熱情、用智慧譜寫生活的命運交響曲!5月25日是心理健康日，今天我在這沒有更多能給大家講健康和快樂的方法。我能告訴大家的是，只要心靈相信美好，美好就會跟你很近。只要生活充滿樂觀的精神，快樂就會陪伴你每一個成長的夜晚。成長的路上註定不會一帆風順，而決定我們如何面對成長的，就是我們的心態。最後也想告訴大家的是，找一個你所喜歡的特長吧，它不僅會讓你的生活更加豐富，還會使你獲得更多的陽光和內心堅實的力量!就像我們崔校長所說，讓每一個學生都有一個不以此為謀生的愛好，熱愛藝術，熱愛運動，熱愛表演，你熱愛的不只是這項愛好，更是熱愛充滿理想與能量的自己!你相信美好，每一種經歷都會是詩和遠方!我的演講到此結束，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我今天國旗下的講話是：《告別六一 感恩母校》
同學們，上週五我們大家過了一個快樂而又有意義的六一節。可是這也是我們六年級學生在母校度過的最後一個六一節。
國小六年時光總是那麼快。六年裡，是母校讓我們過得既快樂又有意義;六年裡，是辛勤而又無私奉獻的老師，每天都在為我們而操勞;六年裡，在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識，我得到了友情，有了許多好朋友;六年裡，我從一個懵懂的幼兒逐漸長成了一個有知識懂禮貌的好學生，最重要的是我們得到了學校給予的最好的教育。
回首過去，我感動於老師們寬廣的胸懷，用誠摯的愛心包容我們的無知與固執;感動於老師們無私奉獻，為我們放棄無數休息的時間;感動於老師們精益求精，讓我們體驗學習的樂趣。這六年，我們的收穫真不少。在此，我謹代表學校全體六年級學生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意!真誠地對你們說一聲:“謝謝您們了，老師!”
親愛的學弟學妹們，我們將要帶著這份感動、這份感恩遠行，卻帶不走盛放著回憶的校園。我們懷著驕傲祝福你們：願你們珍惜現在的一點一滴，創造出屬於自己的回憶與感動;願你們胸懷夢想，擁有一個美好的前程。
同學們，讓我們一起攜手，用自己的勤奮與刻苦，用優秀的成績來回報母校。我相信，思唐鎮國小的明天會因我們而燦爛，會因我們而自豪!
最後，請允許我代表思唐六年級全體學生，再次向學校領導和老師們致以最崇高的敬意!祝願老師們身體健康，祝願同學們快樂成長!祝福我們的母校蒸蒸日上，更加輝煌!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
各位老師、同學：
大家好!
我演講的題目是：《超越自我》。
從五四運動至今，回首中國共產主義青年團走過多年風雲歷程，一代代優秀青年緊跟著黨，用無畏的勇氣和捨身忘我的精神，始終站在時代的峰頂浪尖，為民族復興作出了卓越的貢獻。“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”當我戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱著團歌，心中為之激動、為之自豪的時候，心中也在思索著，怎樣才無愧於共青團員這個共榮的稱號。
走上講臺，我知道你們會向我投來憐憫的目光。是的，在我的成長經歷中，不幸像黑暗的陰雲始終籠罩著我。記憶裡，最後看到的東西是公路上慘烈的碰撞。從此，我再也看不見這多彩的世界，再也看不見媽媽慈祥的臉頰，童年所有的夢想也變成了南柯一夢。多少次難以想象的迷惘、痛苦，多少回希望破滅的自報自棄，我質問著命運為何如此的不公，抱怨著上蒼為何如此的.無情，渴望著精神的寄託，探尋著人生的真諦。為了讓自己忘卻煩惱，發洩心中的委屈，在學校裡我發奮的學習，全身心的投入每一次活動中，漸漸的我得到了老師和同學們的讚許，慢慢的找到了久違的快樂滋味。我的同學們的背後都有著一段令人心酸經歷，同命相憐的人在彼此的關懷幫助中，都感觸到人與人之間真摯的情感。老師的關心讓我溫暖，同學的幫助讓我快樂，許許多多好心人的資助更讓我感動，他們重新燃起了我青春的激情，再次開啟了我封閉的心靈之窗。歲時的月日，歲時的月日，是我終生難忘的日子。從戴上紅領巾到佩戴上共青團徽，從班級的小集體到團組織的大家庭，我不再感到孤單，不再自卑，因為我的背後有數不清的人關懷、支援著我。我沐浴在愛的陽光裡，感到由衷的幸福。我要向所有向我伸出援助之手的人一樣，燃燒自己的青春，溫暖更多的人。
當一個人被一種執著的信念支撐時，他就會成為鋼鐵一樣的戰士。在不斷向命運挑戰的過程中，我懂得了幸福在於奮鬥的過程，人生最大的危險莫過於裹足不前，無愧無悔才是真正的人生。我相信我也能做出成績來，哪怕用10倍、20倍的努力來彌補!剛到學校後，不熟悉環境，好幾次摔倒在樓梯上，每一次摔倒後再爬起來;學習盲文記不住點位，每一次遺忘反覆練習，電子琴看不見鍵盤，每一次彈錯從心來過;渴望知識缺少盲文讀物，每一次疑問千方百計尋找答案…在每一次困難面前，心裡都暗暗告誡自己：肉體上的折磨，精神上的痛苦，都可能成為行動上的，這點痛苦，對於漫長的人生來說，又算得了什麼呢?就這樣，經過一次次挫折的洗禮之後，我發現自己變得更堅強了。我懂得了痛苦之後，才會品嚐到歡樂的可貴，懂得了在追求的道路上，不光有鮮花，更多的是荊棘，懂的了人之所以有煩惱，有時是跳不出自我分析、自我設計、自我編織的牢籠。人生就是一部痛苦與歡樂的交響曲。超越自我，走出心中的陰影，你就會覺得這個世界是多麼的美好。也許我做不出驚天動地的偉績，也許我還天真幼小，但我知道自食其力、自強不息就是我的使命。我不再彷徨，不再頹廢，我要把我的生命變成一首激昂的旋律，我要用我的行動奏出青春的凱歌。
今天我把我的心聲講給大家，決不是為了要博取大家的同情。我是把大家當作知心朋友，與大家共勉。當你在挫折面前抱怨上天的不公，當你在困難面前裹足不前，如果你能想到我而煥發鬥志，這就是我的目的。
同學們，努力超越自己吧!
週五放學的時候，同學們正在教室裡收拾書包，突然有一隻小鳥誤飛進了教室。
調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊!有一隻小鳥!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了!別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對少文說：“我為什麼要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養。”說著拿起書包就要往外走。
剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身後。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況後。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的`話，那麼世界上的動物，不就都嗎?”石亮聽完老師的話後，慚愧極了，於是當眾把小鳥放了，得到了老師的誇獎。
從這件事中使我瞭解國小生還必須多認識保護小動物的知識。學校必須注重國小生對保護動物的認識，多教國小生一些關於保護動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處，所以我一定要愛護小動物。
認識我爸爸的人，都說他是一個嚴肅的人，一張臉整天繃著，總難見到“放晴”的那一天，就連奶奶都說他長著一張不討人喜歡的“苦瓜”臉。
不像我和媽媽整天嘻嘻哈哈的，只要有一點開心事，我們的臉準會變成怒放的花朵。
可直到有一天我才發現，爸爸原來也會笑，而且他的微笑也是那麼迷人。
那是一個星期天的下午，陽光燦爛，碧空如洗，我和爸爸來到石梅廣場散步。
星期天的廣場上真是熱鬧，有散步的老人，有追逐嘻笑的孩子，還有談笑風生的年輕人……。
我們漫步在廣場上，盡情地方鬆，享受著溫暖的陽光。就在這時，一隻皮球從我們身邊滾過，一直滾向廣場外車流如梭的馬路上
一名6、7歲的小男孩緊追著皮球跑向馬路。
“危險!”只聽爸爸一聲驚呼，一個箭步衝向小男孩，一抓、一提、一抱，就把小男孩抱到了馬路邊上
這時，身後馬路上汽車的剎車聲已經是響成了一片。
周圍的人都被眼前發生的這一幕驚呆了，連聲驚歎“好險那!好險那!”
小男孩的家長跑過來握著我爸爸的手連聲道謝，爸爸卻只是笑了笑說“別客氣，以後要注意了，千萬不能讓孩子去馬路上亂跑。”
這時，我忽然發現原來爸爸也會笑，而且他的微笑也是那麼迷人。
敬愛的老師、親愛的同學們：
春回大地，草長鶯飛，美麗的大自然已張開雙臂，等著我們去擁抱。每年的春天，我們學校都會安排全校同學去參加校外實踐活動——踏青遊春。為了使同學們在校外實踐活動中能更好地體驗生活，學有所得，受到教育，本週星期四學校組織大家春季校外實踐活動,在此，蔣老師有幾點要求：
一、親近自然，但不損壞景區的一草一木，倡導環保，注重綠色。
二、遵守公共秩序，上、下車不擁擠，發揚謙讓精神;旅途中不能將手、頭伸出車窗外，不大聲喧譁;過馬路時，嚴格遵守交通規則。
三、參觀和活動時，要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追跑、不打鬧。時刻牢記“安全第一”的準則。
四、要保持良好的衛生習慣，不亂丟紙屑、剩餘食品，自己準備小垃圾袋，裝好廢棄的物品。發揚傳統美德，勤儉節約，做文明學生。
五、班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假。
六、參觀結束後，一定要將自己所見所聞、所想、所感跟家長交流。
同學們，時間在一分一秒的過去，週四的春遊即將到來，你們準備好了嗎?最後，就讓我們一起來做個文明學生，禮儀使者，平平安安出遊去，快快樂樂返校來吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
親愛的老師們、同學們:
大家上午好!今天是20__年的第一個升旗儀式，在此我謹代表學校黨委、學校行政向大家說聲：新年好!向辛勤耕耘的全體教工道聲你們辛苦了，祝你們新年快樂，身體健康，萬事如意，向全體同學致以最誠摯的祝福，祝你們學業進步，心想事成!
回顧20__，我校在上級領導的關心和指導下，在全體師生的共同努力下，我們取得了對口大學聯考本科錄取72人的歷史性突破，秋季招生1112人再創新高，完成了省級示範性中職學校建設專案的驗收，成功舉辦了湖南省中職學校共青團工作經驗交流推進會，還和長沙航空職業學院成功簽約開展結對幫扶，並準備開設航空服務專業等，如今的校園，窗明几淨、鳥語花香、文明和諧、書聲朗朗，所有這些成績的取得，無不凝結著全校師生的心血和汗水，在此，我向廣大教職工和全體同學們表示衷心的感謝並致以崇高的敬意!
展望20__，對於對口部高三的同學們來說，大學聯考的腳步越來越近，5個月的時間說長不長，說短也不短了，希望高三的同學們一心向學，緊跟教師的腳步，根據自身的情況，完善自己的複習策略，提高複習的效率，查缺補漏，充分展示自己的優勢，用堅韌獲得知識的積累，用努力換取能力的提升!以藐視大學聯考的勇氣和橫掃一切的信心，去迎接大學聯考的到來，讓自己的第一個夢想成真!讓職業中專的20__年對口大學聯考再創輝煌!
對於二年級的同學們來說，他們大部分身在廣州和蘇州進行工學結合的企業實踐，有一小部分因為年齡和自身的原因留在了家裡，但是不管身在何處，都希望你們在求學的這樣一個轉折期、關鍵期，從各個方面嚴格要求自己，向紀律要效率，向刻苦要成績，向虛心要提高!磨刀不誤砍柴工，功夫不負有心人，只要大家有信心，有恆心，就一定能將參加工學結合的企業實踐經驗轉化成今後學習的動力，為進入高三或者是就業打下堅實的基礎。
對於一年級的同學們來說，你們進入職中的學習才剛剛開始，職中的學習與國中是截然不同的，更強調自學和自覺，有的同學自我要求嚴格些，很快就適應了職中的學習，有的同學的角色轉換慢些，自我控制能力差些，出現了明顯的下降和落後，這需要你們儘快調整心態，以自覺促進發展，用毅力彌補缺陷!相信大家能儘快適應，不出現一個掉隊者，每個人都能在自己的基礎上取得長足的進步，真正的領悟提出的“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的職業教育內涵。
除了學習，我還希望我們全體的同學在高中階段能培養自己、完善自己、發展自己，健全自己的人格，學會感恩，要感恩父母，感恩師長，感恩同學朋友。要學會換位思考，學會為別人著想，在為人處事上不能太自我，要考慮別人的感受，大眾的利益，充分展現我們職業中專學生優秀的素質。
老師們、同學們!新的一年，機遇與挑戰同在，光榮與夢想共存。讓我們懷著期待，帶著夢想，秉承“厚德重技 樂學善思”的校訓精神，用實際行動將20__的成績與不足，經驗與教訓，化成20__前進的動力，去實現你們人生的目標!最後祝願老師和同學們新年喜氣洋洋，前途灑滿陽光，祝願我們學校前程似錦，再創輝煌!
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