都說人的心是冷的，其實，只要心中有陽光，總是會從冷漠變成熱心的。
生活中，我們被別人關心的事情其實有很多的。
鏡頭一：那是六年級的寒假。那一年冬天，十分冷，一月上旬就下了三四場雪。冬夜，站在窗前，萬家燈火早已不見，窗外僅有死氣沉沉的沉默。好動是小孩子的天性，我也不例外，整天悶在家裡，我覺得頭都大了不少，我趁外婆不注意溜了出去。回家，我拿了點兒票子，開始了我的冬季異常行動，技術含量相當低。
這行動資料就是出去溜達幾圈，找家沒有關門的店“充飢”，或是找家沒有關門的影院看電影。我在街上無所事事地瞎走，不知不覺走進了聯華超市。我買了一小堆零食，我手捧著感覺像一隻企鵝，笨手笨腳的，行動不便。超市門口剛拖過，也許是因為天氣冷，結了一層薄冰，此時的我正欣賞著音響裡許嵩的《斷橋殘雪》，絲毫沒有注意(這隻能怪音樂太美妙)。
我只覺得身體瞬間後仰，我看見了天花板，然後就一屁股坐在了地上。我一陣眩暈，只覺得屁股一陣麻木的刺痛，卻怎樣也站不起來。
事實證明，雷鋒總是在此時出現。一個架著眼鏡的中年男人走了過來，伸手抓著我的腋下向上一提，我最終站了起來。他拿出紙來擦了擦我衣服上的泥水，還不及我拍照道謝，閃進人群不見了。也不知是不是天意，過了不久，雪停了，久違的天空漏進了一縷陽光。
鏡頭二：十月長假的第一天，我過得那叫一個滋潤。晚上，姑姑叫我去她家度假，我收拾一下行李，立刻出發了。我正想象著要成為一個偉大的核武專家，不料我的黑日夢被一輛逆行的電瓶車給撞醒了。電瓶車一溜煙地跑了，我坐在地上，一臉迷茫。又是一個眼鏡男，中年人，跑過來把我拉了起來，順便幫我上了自行車的鏈條，然後又不見了，只剩下原地咬牙切齒咒罵電瓶車的我，這是晚上一縷陽光。
時隔今日也很久了，那兩個中年眼鏡男的樣貌早已淡忘，他們只是我記憶影像中的兩個小鏡頭，卻讓我牢記了許久。同是中年人，黑框眼鏡，穿著黑衣服，都是好人。這才是我心中的陽光，不必須是金色的，是黑色的，黑眼鏡的“黑”，黑色衣服的“黑”，卻一樣在我的心裡煥發著溫暖與光芒。
太陽是無私的，將每一縷陽光射給萬物，毫不保留;太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發出來，照在萬物的身上，暖暖的;太陽是重要的，將每一縷陽關照射出來，照在植物身上，供我們存活;太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在世間萬物和每個角落，驅趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。
在很小的時候，不會這個、不會那個，什麼都不會。學習拿筷子的時候，小手怎樣也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒有厭倦感。這時，一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學系鞋帶的時候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚歎不已。在母親演示了一遍又一遍之後，我以為我學會了，變胸有成竹地對母親說，這個太簡單了，看我的吧!可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢還是該那樣呢笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最終竟成了死結，我猶豫了一下，想把他解開，可是卻犯了愁，它們就像和我作對似的，死死地抱在一齊，把我打敗了。這時母親鼓勵著我，引導著我，最終不但把死結解開了，還學會了系蝴蝶結這時，一縷陽光悄悄地射入我心中，給予我歡樂。
以至於之後，千千萬萬縷陽光射入我心中，給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅持等等，使我的內心對這一縷縷陽光的背後故事充滿敬佩。
每每我遇到困難，這些陽光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背後總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅，感激給予我陽光的人。
廚房留給我最初的記憶，是外婆守在灶前背對我炒菜的樣貌。
水槽前開著一扇窗，陽光潑灑進屋。我坐在一旁的小餐桌上不停地搖晃雙腿等待一頓美美的午飯，而外婆就忙乎著洗菜擇菜，把藕片、荸薺、菱角從白盤子裡一股腦倒進炒鍋，大火同炒，食指從調料瓶裡拈一點鹽，那細小的白色晶體就在陽光裡閃爍著點點的光亮，好看極了。
窗前升起幾縷薄煙，空氣裡瀰漫著炒鍋油鹽的鹹味。那油星兒噼裡啪啦嗞嗞響著，陽光暖在外婆短短的頭髮上，平常又熱鬧。正是張愛玲所說的“陽光溫熱，歲月靜好”的模樣。
起鍋、裝盤、上桌，外婆的額頭因熱氣蒸出一層細汗，年幼的我望著面前這一盤淨是素色的菜，不高興地握著筷子好一陣攪和，也沒發現有一塊肉，撅起小嘴就要跑走。只是她拉住我，張口就說：“妞妞——乖寶——”
於是，我只得就著白飯醬油醋，嚥下這些白白硬硬的炒菜。我嘴裡含著一大口飯，眼角瞥到她站在一旁，被溫熱的陽光籠罩，笑盈盈地對著我。
陽光裡，她眼裡滿是寵溺憐愛。我的心底，溫融如水。
幾年之後，外公去世了，外婆躺在床上整整兩天。期間沒吃過幾口飯，大姨、二姨、小姨還有媽媽整天整夜地哭嚎個不停。外婆家小，她睡的床擺在客廳，我坐在沙發上不知所措，偷偷地看她，外婆一個人靠在床頭，怔怔地不知望向何處，只管默不作聲地流淚，不說一句話。我的心感到一陣陣地緊縮。
窗外沒有陽光，盡是陰霾。
到了第三天，外婆下床，開始給我們燒菜。
她站在灶前，背對著我，在案板上操著一把“大屠刀”剁肉剁得啪啪響，又把肉泥捏成好幾個球球，低著頭，嘴裡唸叨著什麼。
她轉頭對我說：“妞妞，好幾天沒吃肉，饞了?妞妞愛吃肉——”千迴百轉的陽光，淺淺地映在她笑盈盈的蒼顏上，她的容顏——悲傷憔悴，卻又堅韌無比。
這個兜轉於廚房間的老人，把她的陽光裝在我的心底，讓我的心，總能感受到一抹溫婉又堅強的柔情。
十四年前，在某個產房裡，隨著“哇”的一聲哭聲，一個八斤四兩的男嬰呱呱墜地，而今日，大樹已長出了十四個年輪，在經歷了十四個春夏秋冬後，我最終長大了，十五歲，花樣的年齡，花樣的青春。
十四年的成長曆程中，有喜悅，有悲傷，有團圓，有離合，有成功，有失敗……但我從不氣餒，因為我心中充滿了陽光。
依稀記得小時候的自我，在鄰居親戚的眼中總是一個“乖乖男”的形象，我永遠是媽媽的“跟屁蟲”，小時候比較膽小，從不願意與別人家的孩子玩耍，以至於我小時候很少有小夥伴。上了國小以後，當我背起了書包，我見到更多的人，我又在家長和教師眼中扮演著“好學生”這一主角，因為我的好學，每次考試我都能得獎，漸漸便有了一種理所應當的感覺，習慣了成功，習慣了別人的讚美，卻從不習慣失敗。
臨近國小畢業的時候，我迷戀上了電子遊戲，冷落了我的學業，所得到的結果就是我的成績飛速的下降。看著那些比自我差的同學一下子都竄到了我的前面，教師的批評，家長的責問，一下子如泰山一般壓的我喘可是氣來，我把自我獨自關在房間裡，看著那一沓沓小山般高的複習題，一種有心無力的感覺瀰漫在心。“轟”，雷似乎也在嘲笑我的懦弱無能，滂沱大雨傾盆而下，雨聲逐漸變小，由“唰唰”聲變為了“滴滴”聲，我迷迷糊糊地爬起來，雨停了，滿天的烏雲中有一束陽光筆直地照射進來，而在陽光的盡頭，有一架彩虹在烏雲之間，絢麗多彩，光彩奪目，風雨之後必定會有彩虹，我深有感觸，也明白了自我該怎樣做……
應對暴風雨時，海鴨，海鷗，企鵝都躲藏了起來，唯獨有那高傲的海燕，在蒼茫的大海上自由的飛翔，因為它深信，暴風雨之後必須會有它追求的光明，僅有敢於衝破暴風雨的阻礙，才能夠獲得光明。生活中的暴風雨來了，我們應當像海燕一樣勇往直前，追求心中嚮往的陽光。
未經雕琢的玉終究不是好玉，未經廝殺的動物終究不會生存;未經磨練的人永遠無法成功。
十五歲，正值青春年少的大好時光，在今後的生活中，我們同樣會遇到困難，我們要正視這些困難，樂觀應對，勇往直前，不能被它擊倒。因為我們深信：只要我們心中有陽光，短暫的陽光又怎樣遮的住璀璨的光芒!
曖曖的，曖曖的陽光藏在心裡。曖曖的陽光如一片掌聲，在成功時的那一片掌聲;曖曖的陽光如一束鮮花，在生病時的那一束鮮花;曖曖的陽光如一聲鼓勵，在失落時的那一聲鼓勵……
山那邊，是一輪紅日;藍天中，是燦爛的太陽;而心中，是一束束陽光……
無數次摔倒，無數次失敗，無數次躲在角落裡默默哭泣，而那一次次站起，一次次成功，一次次偷偷抹去淚水，重新振作，靠的是那心中蘊藏著的陽光。父母的一次次關心，朋友的一聲聲問候，同學的一句句安慰，累積成了那心中的陽光。
陽光，是燦爛的;關心，是真誠的。那一次次的關心，一次次的鼓勵，是我心中的陽光，是我前進的動力。
記得，小時候，媽媽告訴我，在人生的道路上，有太多阻礙，但絕不能氣餒。轉眼間，十三個春秋已是過眼雲煙，遇到的困難已太多太多，但我不會辜負媽媽的期望，絕對不會氣綏。在成長的道路上，我只可是是路旁的一棵野花，給點陽光，我就燦爛，就會為了心中的目標而奮鬥。心中的陽光，給了我奮鬥的動力，心中的陽光，給了我前進的信心。
陽光太多，卻唯獨心中的陽光最美;陽光耀眼，卻唯獨心中的陽光可愛。
母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖;友情，是我心中的陽光，在我困難的時候伸出援手;恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津;夢想和信念，是我心中的陽光，照亮了我前行的道路……
陽光一縷縷，從視窗直射進來，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。
幽暗的心扉久不開，直到有一天你的出現，敲開了我夢中的世界你就是一個不滅的神話一顆期望的種子，引領我走向夢中的天堂。
天灰濛濛的，不時飄來幾滴小雨，把我籠罩在這黑暗的角落動彈不得，我盡力張開雙手，想要掙脫這比鐵還承重的束縛，可是，一瞬間的期望還是無情的破滅，我又一次跌倒在憧憬的門口，遲遲未能敲開通往光明的大門。
那是什麼?是。是一縷“陽光”。是的，我看的很清楚，那是陽光。
我不在迷茫，擦乾眼角的淚，停止在困難面前徘徊的腳步，是的，我要向前，向著那新生的陽光，追逐夢的背影，一齊去哪奇幻的國度，
因為我深信，只要有陽光的地方便有生命，生命不息，奮鬥又怎能止。
看見了嗎?成功彼岸，它在向我招手，不信，請看天邊那朵紅暈的彩霞，正是微笑的臉龐，只要有了這信念，成功自不會遠。
生命的本質便是空白，僅有當這顆心中的陽光饋贈給了它一絲期望，待到某個盛夏，它將繁葉滿枝頭。
黑暗中，我不哭泣，我也沒有理由哭泣。只因為有你，那一片夢中的天空，那一縷來自心底的陽光。
心中有陽光的人會無時無刻不感到開心、歡樂、完美，覺得每一天的活都充滿了期望。
這樣的人對待昨日向過往雲煙，好的壞的全都過去了，不再留戀。對待今日想早晨八點鐘的太陽，朝氣蓬勃。對待明天都懷著無限的憧憬與完美。
我何嘗不想這樣?想要快歡樂樂的。可是心中的陽光不配合啊，它來了，又走了。
當它來的時候，它能激勵我樹起信心，能將我從黑暗的山洞中拉出來，看到陽光的明亮，它能讓我從埋頭痛哭中抬頭挺胸，擦乾眼淚繼續埋頭苦幹。
可不知怎樣的，它走了，它悄悄的從我身邊溜走了。若將我的生活比作一艘輪船的話，那麼它的走使我的生活失去了掌舵人，幾度被海上的狂風巨浪捲入海底;它的走讓我變得心煩，變得暴躁，變得想太多，沒有任何東西，任何信念支援我，讓我安靜，讓我舒心，它的走讓我變得沒有精神，晚上睡不著，早上醒不來。
它走後的日子，我完全不明白是怎樣過來的，渾渾噩噩。彷彿是心裡的一座大山忽然崩塌，一聲巨響後，一切的事物皆被夷為平地。就像那一艘正在行駛的巨輪，所有的人都看好它會華麗麗的行駛到岸邊，可沒想到中途遇到海嘯，遇到冰山，那樣豪華的巨輪終不敵那巨大的天然屏障，就這樣，在大風大浪中銷聲匿跡了。
在一切風平浪靜之後，我的心中又燃燒著熊熊烈火，想要到處噴射，到處發洩。每當坐在教室，看到其他人一副淡定的面孔時，我的心卻亂成了一團麻，努力的梳理可依舊是剪不斷，理還亂。坐在椅子上也是如坐鍼氈。
在一陣密密麻麻，“狂風怒吼”後，我累了，全身無力，思想沒有意識，告訴自我要堅持，可終究抵擋不住睡神對一我的召喚，就這樣我理解了它的召喚，在課堂上打了一又一次的盹兒。
到了晚上，躺在床上，翻來覆去，一會兒側臥，一會兒平臥，一會兒矇頭，一會兒將被子踢開。一會兒，我最終忍受不了我的煩躁，就起來做了一堆劇烈運動，累了，也就睡了。當時我還訝異，睡神為什麼不對我發起召喚了呢?
心中的陽光，它走了，狠心無情的拋下我一個人走了。留下了一個全身無力、喪失意識的我;它走了，帶走了我依靠的大山和掌舵人;它走了，就這樣不打一聲招呼，悄無聲息地走了，就連一個挽留的機會也不給我。
心中的陽光，你會回來的，相信你必須是嫌在我體中待著太悶了，所以偷偷溜出來，放鬆心境，增長見識。
我相信，你必須會回來的。
花草樹木有了陽光，才能茁壯成長;世界有了陽光，才有了光明;人類有了陽光才有了溫暖;心中有了陽光才有了應對挫折的勇氣。
我是一個會對自我犯下的滔天大罪而感到很害怕的人，每次我犯下錯誤都不敢去應對父母，因為我明白如果給父母說了必須會被責備的，自從她出此刻我的生活中，我才明白。
她是一個勤於學習，愛思考的人。在四年級的時候我與她是同桌，但她的話異常異常多，我就覺得她很煩人。在她身上發生了一件事有所啟發。
這是一個晴空萬里的午時，教室裡熱的像蒸籠一樣。正當這時，陳教師拿著一堆改好的卷子走向教室，同學們頓時安靜了下來。他生氣的拍了下桌子說：“這次考試考得可真差!”之後開始念起卷子的分數，我的心中忐忑不安。只見她沉著冷靜的看著試卷，首先發的是六十多分的，啊!天啊!竟然沒有我的，之後發的是七十分到八十分的，這是念到了我和她的名字，我害怕的把卷子拿了下來，我心裡想著，哎!今日要被父母打了，可再看她正在認真的分析錯題，我感到十分奇怪。
放學了，我起初不想告訴父母的，可心裡又過意不去，於是我就想去問問她是怎樣做的，她告訴我，原先她考不好的時候，也沒有勇氣去應對父母，可是有一次她鼓起勇氣告訴了她的父母，她的父母不但沒有責備她，還鼓勵她再接再厲。我在她的指導下，懷著忐忑不安的心境給父母說了。果然父母不但沒有責備我，還鼓勵我。
這件事讓我的心裡有了自信，也讓我明白了怎樣才能應對生活的困難。所以，我們以後在應對生活中的困難時要勇敢，要自信!
陽光總是讓人感覺溫暖，我的心中也充滿著陽光，縷縷陽光進入我的心房，溫暖我的心!
暖暖的父愛
那天晚上，當我快進入夢鄉時，感覺有些熱，就把被子一踢。突然，我聽見一聲開門聲，“是誰啊?”我心裡默默地想著。那個人朝我走來，他伸手摸了摸我的臉，我只記得那隻手很溫暖，他幫我把棉被蓋好，一邊蓋，一邊說：“這孩子，也不明白蓋好棉被，又要著涼了!”哦!原先是爸爸呀。頓時，我心裡暖烘烘的。
暖暖的母愛
有一次，我考試只考了86分，我懷著忐忑的心境回到家，生怕媽媽會訓斥我。當媽媽問我成績時，我吞吞吐吐地說著:“8……86。”沒想到，媽媽不但沒批評我，還安慰我，說：“寶貝，這次考得差了點，沒關係，下次努力就行了。”然後媽媽還給我分析錯因，教我不會的題目。她細心的勸導我：“粗心的錯誤真的不該犯，題目必須要看仔細。計算題很簡單，必須要做對。”看著媽媽，我的心裡激起一陣暖流。
暖暖的姐妹情
我家僅有一個熱水袋，因為冬天很冷，我和姐姐約定，一天給我，一天給她。一天晚上，當我們要睡覺的時候，我冷得瑟瑟發抖，於是，我不好意思地說：“姐姐，我求求你了。今日把熱水袋借給我，行嗎?”，“後面兩天給你，能夠嗎?”姐姐說：“啊?”我低聲地說：“求求你，求求你，因為真的很冷呀!”可是姐姐卻說：“不行。”我只好灰溜溜地鑽進被窩，繼續寒冷的折磨。這一晚，我也不明白自我是何時入睡的，只記得我做了個甜甜的夢。在夢裡，我懷裡緊緊抱著那個熱水袋……第二天早上，當我睜開眼時，驚奇地發現熱水袋居然真的在我的身邊，原先，那不是夢!望著姐姐疊得整整齊齊的被鋪，我的心一下子暖暖的!
生活中，那縷縷陽光是我疲倦時停靠的港灣，灰心時溫柔的鼓勵，驕傲時及時的勸告，它是我生命中不可或缺的一部分。那縷縷陽光，讓我的心充滿光明，充滿溫暖，充滿感動。
親愛的老師們，同學們，大家上午好!我是304班的戴樂弦。今天，我國旗下講話的主題是——保護環境愛護綠化。
同學們，你們知道今天是什麼節日嗎?有的同學已經知道了，今天是3月12日，是我國的全民植樹節。
我們中華民族自古就有愛樹、育樹的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹的不屈。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的工作呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。於是才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。同學們，植樹節到了。我們要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇裡的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。
同學們，在植樹節裡，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好!
今天我們國旗下演講的題目是：“今天，你鍛鍊了嗎?”讓我們先來聽幾組數字：
全國第二次國民體質檢測結果顯示：學生超重和肥胖成為一個突出問題，7歲到18歲的中國小生中，每10人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率達到了13.25%，肥胖率比去年增長了2.7個百分點;
全國大、中、國小生視力不良率居高不下。與去年相比，各年齡組的視力不良率均有所上升，我國青少年學生、兒童的近視率已居世界第二位;
青少年肺活量水平繼續下降。與去年相比，7歲到18歲和19歲到22歲兩個年齡段的城市女生，肺活量分別下降303毫升和238毫升，為下降率最明顯的人群。
近20~~年來，我國青少年體質持續下滑，體能素質下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔憂。
為此，國家體委從去年四月開始，在全國範圍內開展了陽光體育運動。今年，又發出了全國學生每天堅持長跑的號召。要求在10月26日至明年4月30日的半年時間裡，全國學生將堅持每天長跑。作為一名國小生，我們應該積極響應國家的號召：每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子。
對於我們來說，堅持體育鍛煉應該做到。認真做好每天的間操，動作整齊、到位。有的同學做操時胳膊該伸直時不伸直，該側身時不側身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍，動作不到位，精神面貌懶懶散散，這樣下來，不但起不到鍛鍊的目的，久而久之，還養成了精神面貌懶散，做事不認真的壞習慣。因此，鍛鍊身體從認認真真做好間操開始。
堅持體育鍛煉，我們還要上好學校開展的體育、舞蹈、武術、健美操等課程。學校為我們安排了形式多樣的活動課程，保證了我們每天一小時的鍛鍊時間。我們應該堅持上好這些活動課程，增強我們的體質。
作為國小生，我們還應該做到：週六、週日及假期，自覺堅持體育鍛煉。
讓我們大家一起努力，做個思想陽光、體態健美的國小生! 每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子!
我的國旗下完畢，謝謝大家!
各位老師、同學：
早上好! 今天我要說的主題是：做一個有修養的人。
同學們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代，在我們人生的花季裡你思考過修養這個問題嗎?修養，是文化、智慧、善良所表現出來的一種美德。講究情操修養，是我們中華民族的好傳統。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。 要想成為有修養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣於思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。那麼，你是願意做淺薄無知、粗俗可憎的人呢，還是做一個知識淵博、舉止文雅的人呢?相信所有同學的選擇都是後者。
怎樣做一個有修養的人? “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。同學們，修養就在生活中的一點一滴的小事裡。上課的時候專心聽講尊重老師是一種修養，與同學交往真誠禮貌文明待人，受到委屈時不失君子風度也是修養;遇到師長、來賓，主動敬禮問好是一種修養;上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保持暢通也是修養;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿是修養;愛護公共財物，不亂寫亂劃也是修養……一個文明，謙讓，好學，愛思考的人就是有修養的人。
修養不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己變得美麗，變得更高尚。多一份修養，就多了一種人生的崇高完美;多一份修養，就多了一種生活的純真愉快。
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