紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年--國旗下講話(1)
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好!
大家知道1945年的7月3日是什麼日子嗎?是一個值得中國人永遠銘記的日子。70年前的7月3日，日本宣佈無條件投降;70年前的7月3日，祭奠的紙錢與狂歡的爆竹，還有幸存者的號啕大哭，生動記錄了中國人民“哀兵慘勝”的悲壯心境;60年前的8月15日曆經20xx年戰爭之苦的中國人民終於迎來了勝利的曙光!中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭以中國人民和世界各國人民的徹底勝利載入了史冊!
大家知道世界反法西斯戰爭嗎?世界反法西斯戰爭是人類歷史上規模空前的戰爭，戰火遍及亞洲、歐洲、非洲、大洋洲，有80多個國家和地區、約20億人口捲入其中。法西斯侵略者給世界帶來巨大災難，給人類文明造成空前浩劫。其中，就有日本對中國的戰爭。中國的抗日戰爭就是反法西斯戰爭的重要組成部分。
現在，我們來聽聽日本帝國主義是怎樣欺負中國的：從19世紀後半葉起，日本逐漸走上軍國主義道路，發動和參加了一系列侵略戰爭，其中大多數是侵華戰爭。日本1874年進犯中國臺灣，1894年挑起甲午戰爭並侵佔中國臺灣，1920xx年發動日俄戰爭侵犯中國東北領土和主權，1931年策動九一八事變並佔領中國東北三省，1935年製造華北事變，鯨吞中國的野心日益膨脹。以1937年7月7日日軍炮轟宛平縣城、進攻盧溝橋為標誌，日本發動了全面侵華戰爭。日本侵略者先後踐踏了中國大片土地，侵佔了中國大部分重要城市，企圖把中國變為日本的殖民地，進而吞併亞洲、稱霸世界。日本侵略者肆意踐踏中國的大好河山，屠殺中國軍民，強行掠取勞工，蹂躪和摧殘婦女，進行細菌戰和化學戰，製造了南京大屠殺等一系列滅絕人性的慘案，犯下了令人髮指的罪行，使源遠流長的中華文明遭受了慘重破壞，使中華民族蒙受了巨大損失。據不完全統計，戰爭期間，中國軍民傷亡3500多萬人。按1937年的比值折算，中國直接經濟損失1000多億美元，間接經濟損失5000多億美元。
日本軍國主義的野蠻侵略，使中國陷入了前所未有的民族災難。在面臨亡國滅種威脅的危難關頭，不願做奴隸的中國人民毅然奮起，英勇抵抗。1931年九一八事變是中國抗日戰爭的起點，中國人民不屈不撓的區域性抗戰揭開了世界反法西斯戰爭的序幕。九一八事變發生後，中國共產黨號召工農紅軍和被壓迫民眾以民族革命戰爭驅逐日本帝國主義出中國，全民族團結起來抗日救國，反對不抵抗政策。在中國共產黨救亡圖存、全民抗戰的號召下，一二九運動促進了中華民族的覺醒，標誌著中國人民抗日救亡民主運動新高潮的到來。張學良、楊虎城將軍發動的西安事變及其和平解決，為推動國共兩黨實現第二次合作、團結抗戰起到了重要作用。1937年七七事變成為世界反法西斯戰爭在東方的爆發點，中國的全民族抗戰開闢了世界第一個大規模反法西斯戰場。在中國共產黨倡導建立的抗日民族統一戰線的旗幟下，以國共合作為基礎，中國人民同凶惡的日本侵略者進行了氣壯山河的鬥爭。
戰爭勝利後，軍事法庭對日本戰犯的審判，使發動侵略戰爭、雙手沾滿各國人民鮮血的罪魁禍首受到應有的懲處，伸張了國際正義，維護了人類尊嚴，代表了全世界所有愛好和平與正義的人民的共同心願。這是歷史的審判!這一審判的正義性質是不可動搖、不容挑戰的!
罪人雖然得到了審判，但我們必須牢記一條：“落後就會捱打!”為了不讓歷史的悲劇重演，我們應該怎樣做呢?梁啟超先生曾說過：“少年志則國志,少年富則國富,……少年雄於地球,則國雄於地球... ”我們中華民族能不能雄於地球，能不能不受外國的欺負?同學們，關鍵看你們的!有的同學會說：“現在又不用打仗，況且我現在還小。”這種想法是錯誤的，毛主席曾說過“一屋不掃，豈能掃天下?”我們應該從小事做起，從現在做起，從尊重父母開始，從團結同學開始，從揀起地上的一片紙屑開始。
為紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，各中隊都積極響應大隊部的號召，正在或正準備開展各種活動，希望同學們積極參加各種活動，明確這段屈辱歷史的真相，學習人民眾志成城、不惜生命捍衛祖國尊嚴的精神，不忘“落後就要捱打 ”的教訓，立志為繁榮祖國事業而勤奮學習。
大家早上好!
今年的9月3日，我國政府在天安門廣場隆重舉行了紀念世界反法西斯戰爭勝利70周大閱兵活動，國家領導人蔘加閱兵，各種紀念活動也在全國各地展開。為什麼要紀念這樣一件離我們已經有70年的事情呢?我們每天走過的腳下的這塊土地，曾經是血流成河，曾經是一片焦土。70年前，中國人民在經歷了20xx年艱苦卓絕的鬥爭，並付出3500萬人代價，才贏得了近代100多年的歷史上，第一次民族戰爭的完全勝利。那是一場慘烈的、悲壯的戰爭，中國人，人不分老少，地不分南北，第一次進行全民族的反侵略戰爭。1931年在東北，義勇軍以弱抗強，1937年在盧溝橋、在上海、在平型關，1938年在臺兒莊、在武漢……無數先烈以血肉之軀，抵抗凶暴異常的敵人。
誰沒有兒女?誰沒有兄弟?當親人被敵人屠殺，當同胞處於危急的時刻，當我們的民族處於亡國滅種之際，年邁的母親送別自己的兒子，新婚的妻子送別自己的丈夫，這樣的送別很可能就是生離死別，中華民族在這最危急的時刻，沉澱在民族文化深處的力量爆發出來，這種力量就是對安寧、和平、正義的追求。
戰爭將人們平靜而安寧的生活摧毀，戰爭將人們和睦而溫馨的親情撕裂，戰爭也激起被蹂躪的人們的怒吼。
今天，我們紀念這樣的勝利，就是為了不要忘記那些曾經為民族犧牲的人們。近代以來的中國人常常只顧自己，只顧家庭，沒有很深的民族共同體的觀念，但是，那些拋棄家庭，走上戰場的人們，願意用生命來換取民族的生存，這是我們不得不以崇敬的心情來紀念的。
今天，我們紀念這樣的勝利，是為了不要忘記那些發動戰爭的惡魔，不論是東方的法西斯，西方的法西斯，他們都要用暴政來統治世界，他們都要用別的民族的鮮血滿足自己發展的慾望，他們都把戰爭看成是實現夢想的手段。我們不得不以對和平與非暴力的態度，來面對一切可能的對暴力的崇拜。我們可以寬恕那些戰備的民族，但是不得不永遠記住那段歷史。
今天，我們紀念這樣的勝利，也是因為在我們的校園中，也有日本法西斯統治的陰影，我們引以自傲的樹人堂曾經是日軍司令部，我們學習生活的校園也曾經有日軍的兵營，以及關押抗日誌士的監獄。但是，中學的學子卻是蘇北地區最早走上抗日戰場的英雄，中學的師生也是進行抗日宣傳的主力軍。70年前，也正是在這個校園裡，舉行了隆重的覆校紀念儀式。
今天，我們紀念這樣的勝利，就是要讓我們不要做胸無大志，庸庸碌碌混日子的學生，而要時時不忘正直向上、熱於求知的校風，要繼承揚中人的敢於擔負天下責任的勇氣。
那些為了正義事業付出汗水、獻血乃至生命的人們，心中必然有對正義的熱切追求，心中必然儲存著自古以來君子報國的勇氣，正義與勇氣不是天生的，是在後天的生活學習中塑造的。
那些在最艱苦的歲月裡，為民族正義事業做出貢獻的人們是最光榮的。讓我們永遠記住他們的名字：陳素、何方、楊瑞年(女)、劉毓璠。是我校抗日英雄。他們用生命為母校增光。
那些在平凡的日子裡樹立了為正義事業奮鬥的學子們，也是光榮的，因為他們在為這個民族的將來作著重要的準備。
中學是一個塑造民族英雄的學校，和平與戰爭常常只是轉眼之間。國家的強大不是靠人多，也不是靠武器，而是靠那個國家中有多少正直向上的人，有多少有勇氣有力量的人。梁啟超在《少年中國說》一文中寫道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。
我今年雖已年過四十，但是，依然願意與同學們一樣，用梁啟超的話來鞭策自己。讓我們每一個揚中人鼓起勇氣，為中華之騰飛而不斷努力。
紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70
同學們：
每週一，當我們昂首挺胸站在操場上，包含激情地一次次唱響義勇軍時行曲時，有一種驕傲的民族自豪感從心底嘭然湧起，這情感，源自於革命的精神，源自於對祖國敬誠的愛!
我們不能忘記，七十年前日本軍國侵略我們的那段不堪回首的血淚史：南京大屠殺三十萬中國軍民輪為日軍刀下奴，細菌戰下中國人民殘缺的身軀;飛機、大炮、機槍重壓下血流成河的城市;華人與狗不得入內的醒目門牌;日本軍隊燒殺搶奪下一個個血與淚的印記……
我們更不能忘記，全中國人民為抗日戰爭的勝利，前赴後繼，寫下的一篇篇壯麗的史篇：國民黨軍隊正面的激烈抗戰，八路軍敵後戰場的艱難開闢，一場場艱苦卓絕的抗戰場面，一個個為國捐軀的仁人烈士，一篇篇為喚醒國人血淚控訴的戰鬥檄文……正因為全國人民的一致對敵，鑄造起全民救國的戰鬥決心，我們才戰勝了強大而不可一世的日本軍隊……我們的前人用自己的血與肉，譜寫了一曲曲為我們後人所敬仰的可歌詩篇。
同學們：
今天，歷史的接力棒傳到了我們手中，我們可以自豪地說，祖先留給我們一筆筆巨大的精神財富，繼承並把它們發揚光大，是我們每個人光榮而艱鉅的使命!
儘管我們身處一個和平安定、繁榮昌盛的國度，但優秀的革命傳統是不可拋的。在我們平凡的生活裡，革命的精神同樣可以閃耀出不平凡的光彩。當我們感到了困惑，想把一道難題丟到一旁時，我們就需要耐住性子，相信自己，苦澀的汗水總是可以換來甜蜜的果實。當我們感到了孤獨，需要別人幫助時，我們就應該告訴身邊的同學，和同學們齊心奮戰，一定可以把事情做到最好。當我們感到迷茫，我們就需要為自己確立一個明確的目標，鼓起勇氣，向著它邁出堅定的步伐。
當然，我們不需要萬里長征，也並沒有面對戰爭，但艱苦樸素可以讓我們學會珍惜生活;團結協作，能夠使我們增添力量;不畏困難，可以讓我們創造出為人矚目的成績!
同學們，不要認為穿名牌是一種“必需”，也不要覺得“衣來伸手，飯來張口”是一種“正常”，更不能以為享受安逸的生活對我們來說“理所應當”。擺在我們面前的同樣是一項偉大而艱鉅的任務——將祖國建設得更加富強，贏得世界每一個國家的尊重。
老師們、同學們：
早上好!剛剛過去的9月3日，是中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70週年紀念日。這是正義戰勝邪惡、光明戰勝黑暗、進步戰勝反動的偉大勝利，是中國人民和全世界一切愛好和平的國家和人民的盛大節日。
列寧曾說過這樣一句話：“忘記過去就等於背叛。”
我們每一個炎黃子孫都應該清楚的記得一百多年前的甲午戰爭使中華民族蒙受了空前的奇恥大辱，使中華民族在半殖民地半封建社會的深淵裡越陷越深;三十多年後，“九一八事變”打破了瀋陽城的寧靜;“七七事變”的戰火硝煙瀰漫在盧溝橋畔。曾經創造了五千年燦爛文明的東方大國失去了原有的尊嚴，整個中華民族處於亡國滅種的危急關頭，每一個有良知的中國人都會從心底發出一聲怒吼：起來!用我們的血肉築成我們新的長城!
中國共產黨挺身而出!它義無反顧地扛起了抗日民族戰爭大旗，指出了“平津危急!華北危急!中華民族危急!只有實行全民族抗戰才是我們的出路!”
熱血青年站出來了!他們激憤地奔走在大江南北：“以華北之大，卻放不下一張平靜的書桌了!”他們高呼慷慨激昂的抗日口號，以共紓國難的大無畏氣概，站到了時代的前列，使全民族抗日救亡的風暴，迅速席捲了中華大地!
愛國官兵站出來了!他們高呼“停止內戰，一致抗日”。從馬占山到馮玉祥，從張學良到楊虎城，從東北義勇軍的抗日烽火，到西安事變爆發，最終促成了抗日民族統一戰線!
全民族抗戰開始了!從平型關大捷到臺兒莊戰役;從東北抗日聯軍到長城喜峰口憤怒的大刀，讓無數日本侵略者得到了應有的下場!正是由於中華民族的團結一心，正是由於中華民族有數不清的楊靖宇、左權、張自忠……中國人民才最終迎來了抗日戰爭的勝利，洗刷了近代以來的民族恥辱!這場戰爭已經過去整整60年了，但是，我們怎能忘記南京大屠殺中被毫無人性的侵略者殘殺的30多萬同胞!怎能忘記在整個抗日戰爭期間中國付出的3100萬鮮活的生命!怎能忘記日軍在侵華的半個多世紀裡給中華民族帶來的深重災難和精神創傷!……
今天，我們雖然生長在和平年代，但我們要牢記歷史，牢記五星紅旗是先烈們用鮮血染紅的，牢記“落後就要捱打”的生存法則。不僅如此，我們還應承擔起歷史責任，從自身做起，從小事做起，從規範自身的言行做起，將這份愛國情感落實到行動中。最後，我願與朋友們共勉一句催人奮進的話：“天行健，君子以自強不息。”
現在，我們的生活十分美好。可你，是否想過，現在的幸福生活來的?這可是戰士用自己滾燙滾燙的鮮血換來的。這個代價太大了!今天，讓我們來顧過去的點點滴滴吧!
在抗日戰爭史文章中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰場。一個個滿身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰士們。萬山叢中，青紗帳裡，中國共產黨領導的敵後抗日遊擊健兒到處逞英豪;雁翎隊、敵後武工隊、鐵道游擊隊，地道戰、地雷戰、麻雀戰……使驕狂一時的日本侵略者陷入到敵後人民戰爭的汪洋大海。我還看到了19路軍組織的“敢死隊”出發前接受長官的指示。接著，“一、二八”的戰火首先在閘北燃燒。一個個19路軍沉著應戰。我還看到抗戰1月27日午後，日軍準備開火的訊息使住在北四川路一帶的上海居民紛紛湧向租界避難。最後，蔡延鍇軍長臨前線指揮……
“淞滬會戰”中“八百壯士”的忠貞獎章，“血戰臺兒莊”的殺敵大刀，“武漢會戰”中斃敵3000餘人的萬家嶺大捷中繳獲的戰利品……抗戰初期，國民黨數百萬軍隊對日軍進攻進行了正面作戰，給日軍以沉重打擊，粉碎了日本軍國主義者“速戰速決”的美夢。
“抗日則生，不抗日則死，抗日救國，已成為每個同胞的神聖天職!”“平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰，才是我們的出路。”“堅持抗戰，堅持持久戰，堅持統一戰線，最後勝利必然是中國的。”
中國共產黨，率先吹響抗戰的號角。1937年“七七事變”爆發。在中國共產黨的積極努力和推動下，國共兩黨拋棄恩怨再次走到一起，中華民族全面神聖抗戰從此以燎原之勢燃燒起來。
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這場在1945年9月3日贏得的戰爭勝利全然不同以往120xx年前的甲午戰爭。從1840年開始到抗日戰爭勝利的120xx年間，幾乎所有的大中小帝國主義國家都侵略過中國，而我們惟一贏得的，就是70年前的那場勝利。那是近120xx年來積貧積弱的中國第一次在一場生死存亡的民族戰爭中取得勝利，這場勝利改變了中華民族的歷史命運，喚醒了沉睡了幾個世紀的中國。
歷史學家陳寅恪曾說：“國可亡，史不可滅”，因為修史“系吾民族精神上生死一大事”。在20xx年抗日戰爭勝利70週年之際，我瞭解這段悲壯而可歌可泣的歷史，作為一名中國學生，無疑是責無旁貸，卻又是一件難以承載的任務。
同學們，戰士們就是這樣拋頭顱，灑熱血，用汗水和鮮血換來的新中國。讓我們勿忘國恥，好好學習，成為祖國的棟樑之才，將來振興中華!
革命戰士永垂不朽!
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!今天我國旗下演講的題目就是《國歌——伴我們成長》。
藍天下，迎著初生的晨曦，和著冬日的晨風。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔迴盪著氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然於國旗前而激動。
同學們，我們是二十一世紀的主人。浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。一面國旗，招展著一種象徵：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視裡，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一箇中國人的自豪，同時，同學們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們!
然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗，沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌，沒有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒有國旗，口中沒有國歌，這是與我們的身份不相符合的，也是不應該的，尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。同學們，望著在這新的一天升起的國旗，聽著在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀的主人，作為北陳國小的莘莘學子，祖國母親在呼喚我們。願我們沐浴著五彩的晨光，懷著一顆虔誠的心，伴著迎風飄揚的國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來!”
高手下棋，每一步都在計劃之中，這樣才能使對手任自己支配。古人云：凡事未雨綢繆者，事半功倍也。現在的成功人士也指出：“一個對自己人生有規劃的人，能夠快速的創造出驕人的成績。”而作為一名中學生，我們今後要走的路還很長，所以我們也要像下棋一樣，做好自己對人生的規劃。假如我們沒有規劃，那麼我們就像是穿梭在迷宮中，沒有目標，沒有方向。拿破崙也說過：“漫無目的的努力或飄蕩終歸會迷路，而你心中的那座無價的金礦也會因得不到開採而與平凡的塵土無異。”所以，好的人生需要好的規劃，成功的人生需要成功的規劃和在正確規劃指導下的持續奮鬥。
人生如大海航行，暗流洶湧，好的人生規劃，就是我們前進的基本路線。保持了正確的航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，就能更加順利和快速地駛向彼岸。但只有目標還不夠，我們還要制定計劃，並且付出行動。正如週會中朱文鵬主任講到的，只有目標的毛毛蟲並沒有如願以償地得到蘋果，而既有目標，又有計劃的那隻毛毛蟲才得到了蘋果，這就告訴我們，有了目標才有方向，有了計劃才有希望。
為自己的人生謀劃藍圖，首先要從瞭解自己開始。認識自己，是一種美德，也是成功者的必備素質。現在有很多大學生說：“我們現在流的汗水和淚水都是選專業時腦子進的水。”這是因為他們在規劃自己的人生道路時沒有考慮到自己，只是盲目跟從了時代的潮流，所以才犯下了這種錯誤。要想有一個正確的人生規劃，就要了解你的興趣愛好，個人能力，性格特點以及未來發展方向等等，然後對自己作出合理的評估，找出自己的優勢所在。我們也許永遠不能做到完美，不能看清自己看透自己，但在認識自己的道路上永不放棄，便是追求真理，謀劃人生的過程，只有瞭解了自我，才能於時代大潮中挺直自己的脊樑。
以我為例，在我剛上高一的時候，我完全沒有目標，也沒有計劃，像一隻無頭蒼蠅一樣亂撞，所以那時的生活就是機械式的反覆，沒有什麼意義，就和混日子差不多。因為我缺乏目的性，只是機械地為了完成任務，不遲到，但絕不早到;不早退，但絕不晚走。上課就學，下課就玩，所以成績很不穩定，我就這樣混到了高一下學期。我被班主任冠以“吊兒郎當，嘚嘚瑟瑟”的稱號。忽上忽下的成績也使我認識到了問題的嚴重性，決定樹立一個目標，制定一個計劃。無論是水清木華的北方名校，還是小橋流水的南方大學，或是雖名不見經傳但為我們所心儀的某個院校，都是我們高中時代最值得擁有的目標。這樣我就擁有了目標，然後就應該制定一個計劃去實現這個目標。
比如一個課間，我會考慮這10分鐘用來幹什麼最有價值。一節自習課的40分鐘該做什麼什麼也需要計劃。一個週末一天多的自習課，作業肯定不少。這樣我就在腦子裡規劃一下這一天多的自習時間，列出一項計劃：先做什麼作業，再做什麼作業。作業做完之後便根據自己的情況有計劃地對這一週所學的知識進行復習，鞏固與整理。這樣會使我們的自習課效率大大提高。考試之前制定一個計劃進行復習，主攻自己的薄弱學科。因為這會有更多的提升空間，可以在短時間內提升更多的分數，也就會給我們更多的自信。雖然制定計劃也需要時間，但是磨刀不費砍柴工，有了計劃之後就相當於制定了路線，會使我們少走很多彎路，少做很多無用功，反而會節省我們的時間，提高我們的學習效率。
我們還要避免一個問題，那就是樹立目標時心裡很激動，制定計劃是心裡很衝動，計劃出爐後卻一動不動。有些同學在樹立目標，制定計劃後的幾天內，還懷有滿腔熱血，是要按計劃進行，實現目標。可堅持不了幾天就洩氣了使計劃半途而廢，所以並沒有什麼實際效果。要想看到成效我們還要付出實際行動，這樣我們的規劃才有意義。
同學們，人生規劃是一條線，是引領我們走出迷宮，走向光明的線，它又是一朵鮮花，需要我們用艱辛的努力去澆灌，用頑強的意志去培育，它又是一塊無人的荒地，需要我們用實際的行動去開墾，用長遠的眼光去耕耘。好的人生需要好的規劃，有規劃的人生才充實，有規劃的人生才有意義。這樣，當我們回首往事時，就不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。讓我們從今天做起，從現在做起，規劃好自己的人生道路，並付出實際行動，努力奮鬥，點亮自己的人生，讓自己煥發萬丈光芒。
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!
說到健康，大家想到的就是身體健康，其實這是不全面的。心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關係複雜。越來越多的人由此產生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發火，因瑣碎小事而耿耿於懷，甚至與人爭吵，拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，悲觀失望;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負;大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和諧，社會的安定。
那麼，我們怎樣才能擁有健康的心理呢?
首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。祝願大家都有一個健康的心理，陽光的心態，快樂幸福的人生!
老師們，同學們：
漫長的冬季即將逝去，溫暖的春天悄然而至。師生相聚在一起又將開始新的教學和學習。雖然今天我們也許重複的是昨天的故事，也許經歷的又是一個個平凡忙碌的日子，可是每一次的重複賦予的內涵是不同的，因為每一天都是新的一天，孕育著新的希望。
我們將繼續踐行我們一以貫之的“建立特色學校、培養特色教師、培育特色學生”辦學目標，在育人過程中遵循“尊重學生、相信學生，關心學生、幫助學生”的育人原則，促進師生共同成長。適合學生髮展的學校就是好學校，促進學生進步的班級就是好班級，關心學生成長的老師就是好老師。
學校無小事，學校也無大事，讓師生們認真過好每一天，都是學校最大的事。
笛卡爾說：我思故我在，任金璧老師說：我在故我思，我願和老師們一起帶著思考的大腦重複每天平凡的工作，每天都會有新氣象。不做別人，做自己;不重複自己，要經常琢磨一點點小小的創新。用昨天的自己和今天的自己比，就是超越，教書育人，為人師表。因為永遠和學生在一起，心就永遠年輕。願我們的老師都有一顆年輕的心。
希望同學們做一個有責任感的人，用一雙清澈的眼睛，一顆純淨的心靈孝敬父母，感恩老師，團結同學，熱愛勞動，愛護公物，心懷目標，專注聽講，專心作業，認真反思。因為這是你應該且必須做的。你的老師首先是你的長者，所以一定要心懷感恩和無上的尊重。做一個文明人，說文明話，行文明事相由心生，同學們的所作所為一定是自己個人形象的集中反映。
有個故事說：能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一個是雄鷹，一個是蝸牛。改變一個人首先要改變他的期望，我希望同學們早日樹立遠大的人生目標，追求卓越，杜絕平庸，今天比昨天進步一點，讓我們的每一天都能成為追求完美的每一天，追求卓越的每一天，也必然會成為你將來成功的每一天。
老師們，同學們，20xx年學校將迎來自治區級示範高中的檢查評估，這是第四中學發展的關鍵時期，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，齊心協力打造“四中”品牌，讓學校更有朝氣，讓教學更添智慧，讓師生更講道德，讓學校更具美感，讓教育更富創造。
最後祝老師們身體健康、生活幸福、工作愉快!同學們學習進步，快樂成長!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：學雷鋒從小事做起
3月，是我們學習雷鋒的傳統文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。今天我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣傳，學雷鋒，揚新風，養成文明行為習慣。
一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
同學們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是“三八”婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業;或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情並茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!我是張雙醇，今天我國旗下演講的題目是《如何做一個好的傾聽者和發言者》。
知道嗎?耳朵和嘴通往心靈，是開啟智慧寶盒的鑰匙，“聽”與“說”是相輔相成的，一旦缺失其中一個，你將會無法心之路去開啟你的智慧寶盒。只願說不願聽，那是貪婪的一種方式;而只聽不願說，則是一個自私的行為。傾聽和發言都是用平等而開放的支流，他們都是思想和心靈的交流。傾聽和發言都是我們人生中的必修課。
“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權力。”傾聽是對別人的一種尊重，學會傾聽，我們才能佇立在別人的心中。然而傾聽時我們做到以下幾點：一、專心。在傾聽別人發言時，我們應該集中注意力，注視說話者，保持目光接觸，不要東張西望。二、耐心。別人說話時，不要隨便插嘴，中途打斷別人。若想發表什麼想法應在別人說完之後在進行補充。三、細心。要善於捕捉別人發言中的有益於自己的資訊，萌購及時找到別人表達的主要觀點。四、用心。能夠換位思考，多站在他人的立場來考慮問題。傾聽時，應面帶微笑，表情應隨對方說話的內容做出相應的變化，並對他人的發言做總結，必要時，可以加以記錄。傾聽可以激發我們的邏輯思維，提高我們的綜合素質，傾聽讓我們瞭解世界的多彩，生活的繽紛，學會傾聽，我們才能去偽存真，不斷完善自己。
發言是自我表達的一種髮式，一種能力。發言也是一門藝術。因為很多人總是不能以正確的方式去盡情的表達自己的想法，甚至有的人本無惡意卻因用錯詞而引起一場不必要的糾紛。因此在發言時，首先，我們必須對自己有信心，樹立一個良好的形象，保持良好的心態。其次，在表達時必須明朗洪亮，乾脆利落，無言清晰準確。說話的時候恰如其分，發音正確，用詞精準，措詞高雅，語氣委婉。而表達的內容新穎獨特，具有自己的想法和主見。同時在表達的時候應克服緊張，力求做到自由抒發，語言簡潔精煉，不繁瑣，能將自己的所有想表達的說出來，不遮遮掩掩，支支吾吾。
“聽”和“說”是人與人之間交流的一種需求，更是人與生俱來的一種能力。人與人的交流是建立在真誠的基礎上的，唯有用心對待，方能做得完美。所以用心傾聽，用心去說，你將會受益無窮。同學們，在高效課堂裡，讓我們努力成為一個好的傾聽者發言者，也希望各位老師做更好的傾聽者和發言者!
謝謝大家，我的演講完畢。
在這陽光燦爛的十月，迎著秋天的徐徐微風，在中國少年先鋒隊建隊××週年之際，我們迎來了一年級××位新隊員，驕傲、自豪、光榮、激動。首先，讓我們以熱烈的掌聲向新隊員的加入表示衷心的祝賀!
少先隊，一所令人嚮往的大學校;少先隊員，一群令人尊敬的哥哥姐姐。作為輔導員，我們盼望著，盼望著隊員們早日能在更廣闊的天地裡充分發揮自己的所長，能用自己的熱情和智慧為學校、為社會多做點貢獻。
隊員們都知道：先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈的功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們，人民不會忘記他們，我們少年兒童更不會忘記他們。中國少年先鋒隊是少年兒童的群眾性組織，是學習共產主義的學校。這個光榮的組織在黨的領導下，經歷了漫長的里程。今日，在這個隆重的儀式上，又有××位一年級的小同學光榮地加入了中國少年先鋒隊，為我們的組織增添了新鮮的血液。讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
隊員們，讓我們奮發學習，開拓進取錘鍊品德，鍛鍊自我，努力爭取做一個家庭的好孩子，做一個學校的好學生，做一個社群的好少年，做一個愛護環境的好天使，做一個新世紀合格的接班人。
少先隊員們，不管我們將來走到哪裡，不管我們從事什麼樣的工作，我們都是祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業。只要祖國需要，我們也會像他們一樣毫不猶豫地奉獻一切，即使沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報酬，我們也無怨無悔。讓我們不忘過去，接過先輩手中的旗，沿著先輩的足跡，為中華民族的振興而奮鬥!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是高三91班的陰雅婧，今天我國旗下講話是《等風來》。距離大學聯考的日子越來越近了，後黑板的倒計時在我們埋頭苦讀裡匆匆縮減，粉塵在陽光中飛舞，作為還有18天大學聯考的我們，都在默默等待六月的那場風。
有句話說：等待使人一生最易蒼老，所以許多人在心急如焚中巴望，即使沉穩如鬆，心淨如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張與陰霾，何況在高三蟄伏了已久的我們，在一次次的考試中變幻著我們或喜悅或沉重的心情。然而，沒有那些長長短短的等待，我們又如何積聚夢想的力量，投入到一個“全新的世界”?很欣賞電影《中國合夥人》的一句話：夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。
都說高三是最難熬的一年，但只有經歷過的人才會懂得箇中滋味。這一年，其實是我們成長最多收穫最多的一年，從前的青澀無知，從前對家人老師苦口婆心的不理解，從前的叛逆乖戾，所有的一切都似乎是極為久遠的事了，現在回頭想想，反倒多了幾分羞愧，那些日子的確像是冰心女士所說的“真中的夢，夢中的真和回憶時含淚的微笑”。
我在高三，似乎比任何一個時候都為敏感。在緊鑼密鼓的複習中，生活處處充滿了感動：碰到不會的題有同學耐心的解答，回到教室時看到自己的水杯已被同桌盛滿了水，飢餓時有同學慷慨地送出麵包，考試失利時同學溫暖坦誠的鼓勵，還有代課老師們為舒緩大學聯考壓力給我們講的笑話和考前的句句耐心叮嚀……一切都如同五月的陽光，透明而清澈，高三的幸福如人飲水，冷暖自知。
我想我永遠不會忘記高三，這一段每每想起來都會令人熱淚盈眶的日子，我也從未如此平靜過。我記得自己一次次考試的分數與排名，我記得雀巢咖啡的味道，我記得清晨六點多揹著沉重的書包揉著惺忪的睡眼走在灰濛濛的天空下，我記得午夜十二點面對漆黑的城市挑燈夜讀，我記得裝訂好的一摞摞紅黑相間的虔誠的筆跡，我記得在失敗砸來時的淚如雨下，我記得在成功之光籠罩時的歡樂，我記得在十字路口的輾轉徘徊。面對身上的枷鎖與腳下的牢籠該如何超脫?李白的花間一壺酒可以邀得明月影凌亂，可對於我們而言，明月還未邀下來，我們唯有全神貫注繼續奮鬥書山題海，在絕望和希望中開闢出一條長滿花兒的路。
高三的我們因為擁有一顆年輕的心，因為風華正茂，因為我們青春的靈魂是醒著的，青春的脈搏是跳動著的，我們人生的意義與價值，就在青春足跡延伸的地方，而每個人都擁有不同的遠方風景，我們每個人都擁有不同的理想，每個人所具備的實力也不同，但我們現在站在相同的起跑線上，面臨相同的挑戰，不必在乎別人跑得多快，你只需要和你自己賽跑，做自己的對手，朝終點衝刺。蘇東坡說：古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。王勃也曾說：窮且益堅，不墜青雲之志。大學聯考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆—會空虛，沒有壓力的青春就像沒有生機的向日葵—會枯萎，要知道，生命不能承受之輕，逆風的方向更適合飛翔!
無論今天還是明天，即使到了最後一刻，我們仍會努力拼搏咬牙堅持，仰望我們光明的未來，我們永不退縮，永不言敗!
相信風兒不會失約，
相信太陽不會沉淪，
相信我們會成為夜空中最亮的星，
相信我們的夢想定會成真，
我們在20xx，我們在平陽，我們靜等風來!
老師們、同學們：
從十一月二十一開始，每天下午兩節課後到晚息前，校內各個蘭球場上正在進行班級蘭球賽。只見，參賽馬隊員你攻我守，龍騰虎躍，圍觀同學站腳助威，掌聲、笑聲、吶喊聲此起彼伏，好一派熱鬧景象。
在這之前，我們舉辦了廣播操比賽。這是一次非常成功的別開生面的體育活動。在德育處和各位班主任老師的緊密配合下，體育組採取了課內課外結合、小場地和大場地結合、比賽和表演結合的辦法，整場比賽緊張激烈又嚴密有序，收到了良好的效果，表現了我們二中師生良好的組織紀律性和集體主義觀。
有組織地開展體育活動是我校貫徹黨的教育方針、推進素質教育的一貫做法。學校體育具有鮮明的教育性，學校組織任何一項體育活動都具有明確的目標。這個目標主要包括三個方面：
第一、增強體質、健康心理，這是體育活動直接的生理結果。 第二、掌握體育文化知識、基本基本技術和科學鍛鍊的方法，提高人體的基本活動能力，這是教育的意義。
第三、養成鍛鍊的習慣，培養同學們勇敢、頑強、自信心、堅忍不拔、團結協作、集體主義觀等優秀品質，這是教養的意義。學校體育作為學校教育的重要內容，必須全面完成上述任務，不可偏廢。
應該看到，我校很多老師，特別是班主任老師都能充分認識這一點。他們抓住每一次體育競賽活動，不斷地全面瞭解學生，不斷地拉近和學生的距離，針對學生的特點，潛移默化地轉變學生的思想，把學生團結在自己的周圍一起向大學聯考衝刺。我們也看到，我們很多學生胸懷大志，他們抓住在保不定期二中這所名校學習的大好時光，為了完成歷史賦予的學習使命，他們積極、主動地、有目的參加體育活動。他們能較快地克服兒童、少年時期的幼稚和盲目。他們已經不再單純為找樂子而參加體育活動，他們已經賦予自己的活動以一定的使命意義，我們為這樣的學生叫好。我們也提醒一些同學，我們這裡不是運動學校，不是體工隊，也不是娛樂場，培養奧運冠軍不是我們的主攻方向，你也不要成為別人的陪練、陪玩。你也是主人、是高校的後備人才。
我國的高校需要的是全面發展的人才。現實一點講，你首先要達到國家當年的大學聯考分數線。而這本身是一項系統工程，健康的身體和心理是達到這一分數線的必要因素之一。因這一因素的缺欠影響了大學聯考的例子比比皆是。而要有一個好的身體，除了先天因素外，更重要的是要有目的地、主動地參加學位的體育活動。
我校是省重點中學、肩負著為高校培養全面發展的各類人才的重擔，這是學校一切工作的中心，學校的所有工作都是為這中心服務的，體育工作也是如此，也要突出這一中心，圍繞這一中心工作，脫離學校中心工作體育活動我們是不會組織的。我們希望全體老師、全體學生都明白這個道理，都能積極、自覺的、目的明確地投入學校組織的一切體育活動中去，不斷鍾煉自己、充實自己、完善自己，以健康的體魄、健康的心理、旺盛的精力，向大學聯考的終點衝刺。
預祝大家成功。
我們經常會聽到老師這樣說：“同一個教室，同樣的老師，為什麼有的同學學習成績名列前茅，有的同學卻相差很多呢?”這完全是因為“勤奮”二字。
古今中外，那些有所作為的人，誰不是從勤奮努力中得來的，再聰明的人，如果不勤奮學習，也會變得無所事事。正如宋代著名的政治家司馬光，他能編寫《資治通鑑》這部名著，就是靠勤學苦練。據說他為了每天能夠早起讀書，請人用圓木做了個枕頭，用它睡覺，只要一轉身，頭就掉到床板上，人就會驚醒。就這樣，司馬光每天起早貪黑地讀書，學業不斷的長進，最終才編寫出這部名著。
那麼，怎樣做才算是勤奮學習呢?我認為應該做到以下幾點。
第一，抓緊時間，合理安排。“沒有時間一切都是空談”，你每天需要做的事情很多，上課、作業、洗漱、吃飯、值日、開會等等，這麼多的事情，沒有時間怎麼去完成。所以，能夠抓緊時間並且學會合理安排是非常重要的。
第二，注意方法，提高效率。“工欲善其事，必先利其器”，想把成績提高，學習方法必須正確。因此，我們要定期進行總結反思，不斷調整學習習慣，優化自己的學習方法。
第三，堅持不懈，持之以恆。要想能夠學有所成，還必須有很好的執行力，在學習過程中不打折扣。學習一般有四個重要環節：上課、作業、反思、歸納。如果每個環節做到90%，你最終得到多少呢?是90%嗎，不!四個90%相乘，你只得到60%多。由此可見，學習過程中要堅決執行到底，追求完美。
孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們應謹記先哲的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。
對於高一的同學來說，你們要在學習新知識的同時及時反思總結自己的習慣，找到適合高中階段的學習方法;對於高二的同學來說，這一年正是承上啟下的階段，容易兩極分化，一定要注意彌補弱科;對於高三的同學來說，在複習過程中，注意夯實基礎，構建知識網路，掌握解題方法。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，假如你是一隻雄鷹，你就應以勤奮作為翅膀，奮力翱翔於高空;假如你是一棵樹，你就應以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營養，立志成長為國家的棟樑;如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹，那也可以做一棵小草，只要你以勤奮為立足點，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創造屬於自己的精彩人生!
最後，祝同學們笑口常開，學業有成!我的發言完畢，謝謝大家!
孝是中國最古老的傳統美德之一。作為文字，“孝”在甲骨文中已經出現。在卜辭裡，它的形狀像一棵樹，枝繁葉茂，上面有枝葉，底下是根;不管枝葉多麼繁茂，源於根。我們看“孝”這個字，是由“老”和“子”構成的，上為“老”，下為“子”，意思是子能承其親，順其意。“教”這個字，由“孝”和“文”構成，左為“孝”，右為“文”，意即教育的根本就是在孝的基礎上化育人民。
“孝”字在《論語》中出現17次，孔子多次與弟子談論孝。有人問孔子：“怎樣才能算做是孝?”孔子說：“不要違背禮儀。”又有弟子不理解這話是什麼意思呢，孔子解釋說：“當父母活著的時候，應按一定的禮節侍奉他們;他們去世了，應按一定的禮儀要求安葬他們、祭奠他們。”在孔子看來，孝是一種禮節，而且是每一個人一生中最基礎的禮節。《左傳》中也說：“孝者，禮之始也”。由此可見，孝在傳統社會中的重要性。
在我國古代，有兩部專門記載、論述孝道的著作，即《孝經》和《二十四孝》，流傳甚廣，影響巨大。《孝經》成書於秦漢時期，在唐代被尊為經書，南宋以後被列為十三經之一。《孝經》有言：“夫孝，天之經也，地之義也，人之行也”。“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷”，是孝之始;“立身行道，揚名於後世，以顯父母”，是孝之終。《孝經》首次把孝親與忠君聯絡起來，從此產生“忠孝兩全”的說法。《二十四孝》成書於元代，由郭居敬整理、編寫，書中講述了歷代二十四個孝子從不同角度、不同環境、不同遭遇行孝的故事。由於後來的印本大都配以圖畫，故又稱《二十四孝圖》。魯迅曾經在《朝花夕拾》中寫文章嚴厲批判所謂“二十四孝”之流毒。
結合歷史來看，“孝”在後世的發展和演變與最初孔子所倡導的“孝”的有一定的偏差，宋明以來，很多學者違背了孔孟關於孝道的思想。過去有一段時期，曾經把孝道當作“封建性糟粕”，這是對傳統孝道的誤解。現在社會上提倡孝道，認為它是家庭和睦、社會和諧、世界和平的基礎。
于丹老師曾經講過一個關於孝的小故事。有一幫朋友在一起聊天，有一個人說，我在外面時間這麼長，我要給爸爸媽媽打個電話告訴他們一聲。然後，他撥了一遍號碼，停了一下結束通話，又撥了一遍號碼，拿著聽筒等著，接著跟他父母說話。他的朋友們很奇怪，問，撥第一遍佔線啊?他說沒有。朋友問，那為什麼要撥兩遍呢?這個人淡淡地說，我爸爸媽媽年紀大了，腿腳不好，他們只要聽見電話就覺得是我的，每次都是不顧一切往前衝，恨不得撲在電話機上。我媽因為這樣就經常被桌子腿絆了。後來我就跟他們說好，我會經常打電話，但前提是你們一定不要跑，我第一次撥通電話就響兩三聲，然後掛上，你們慢慢走到電話機邊等著，過一會兒我一定還會打過來的。
這個故事中的孝，充滿了感人的溫情。現代社會，就需要這樣富有時代氣息的孝道故事。孝是為人之本，就讓我們回到本源，向孔子致敬，傳承孝道，發揚孝道吧。
親愛的老師、同學們：
大家好!
每一次仰望那高高飄揚的五星紅旗，我的心中不由自主地就會燃燒起一團團愛國的火焰;每當我唱起那莊嚴的國歌，我會為我是一箇中國人而驕傲、自豪;每一回聽到那滾滾的黃河水時，一股愛國之情便湧上心頭。每一次踏上那堅硬而古老的長城時，“為中華之崛起而讀書”讓我奮起。
穿越五千年的時空變幻，回味著祖國五千年的滄桑。62年前的中國千瘡百孔，民不聊生。九一八、南京大屠殺，不平等條約等一系列事情令我們悲憤。黃河縴夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。六十二年前的清政府腐敗無能，讓我們一步步走向絕望的邊緣。
啊!七月的星火，南湖的航船，東方雄獅從噩夢中奮起，先驅者的熱血復甦了千年凍土，神州才露出青春的笑臉。“春天的故事”響徹大江南北，中華啊!展開了嶄新的畫卷.
錢學森、袁隆平為祖國的科學上了一個臺階，書寫了科學家們對祖國的忠誠;孫楊、葉詩文在20xx年在倫敦奧運會為祖國爭光，不僅為祖國爭了光，而且一枚枚閃亮的金牌點亮了所有中國人的夢想。祖國偉大的詹天佑在外國人的譏笑的藐視下，毅然地接受了任務，展現了中國人不怕困難的精神;而神舟九號點燃了我們飛天的夢想。之所以他們有這麼偉大的成就，因為他們無論何時何地心中都有一個神聖的祖國。就在我們繁榮昌盛的時候，可惡的小日本又跑來跟我們爭釣魚島，他們以為現在的中國還是東亞病夫，但他們完全想錯了，如今的中國已經是十分的強大，想跟我們搶釣魚島做夢去吧!中國已擁有燦爛的歷史文化，現在慷慨屹立在世界東方。
今天曆史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相處，要坐旗艦去長風破浪，要坐火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!
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