感激生育你的人，因為他們使你體驗生命，感激幫忙你的人，因為他們使你度過難關;感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激傷害你的人，因為他們磨練你的意志。
感激她，她給了我一個健全的身體，給了我自信，給了我如何做人，給了我眼睛，讓我看到了色彩。給了我耳朵，使我聽到美麗的音樂，給了我鼻子，使我嗅到美麗的玫瑰花香，給了我嘴巴使我能與別人交談，給了我雙手，使我能握住筆寫字，給了我雙腿，使我學會了跑步。她就是母親。
感激他，他給了我天地一般的友誼，他在我考試失敗時鼓勵我，使我自信起來，下次考試時是他的話給了我自信，他從小到大跟隨我玩，他在我遇到困難時幫忙我渡過難關。他在我哭泣時給了我安慰，他就是我的朋友。
感激他，他教給我豐富的知識，他教育了我，開化了我的矇昧，在我成績差時輔導我，也許他增添了我智慧的寶庫，也許他讓我從愚知變得聰明，也許他讓我感覺到了學習的重要，也許他使我小小的無知世界變成了文學的寶庫，也許他讓我在困難中學會了堅強，也許讓我在一道難題中學會了毅力，也許他會讓我在未來的道路上取得成就，也許他會讓我在暴風雨中學會了勇敢，也許他會讓我在挫折中學會永不言敗。我感激他，他，就是我的教師，我那可恭可敬的教師，你傳播了學生的知識，您是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我永遠感激你——教師。
我感激父母，是他們給了我生命，哺育我成長。我感激朋友，是他們給了我友誼，伴我從小到大。我感激教師，是他們給了我知識，才讓我有更好的前途。
鳥兒感恩大樹，因為大樹為鳥兒創立完美的家園;魚兒感恩江河，因為江河為魚兒一個完美的生活環境;而我感恩教師，因為教師教會我做人，教會我知識，讓我健康幸福的成長。
自從踏進學校，我就得到教師的關心與呵護，在我的學校生活中曾發生許許多多的事令我回味，其中有一件事更是讓我至今深難忘，也讓我感激不盡……
我是個比較內向的女孩，上了四年級，我依然膽小。記得一節語文課上，教師提的問題，我雖然懂得回答，卻總是不敢舉手回答。心裡直唸叨著：馮教師啊!可千萬別叫我呀!這忐忑不安的心不停地困擾著我。可馮教師卻偏偏叫到我，我不情願地站了起來，回答得語無倫次，同學們忍不住笑了起來，我也羞得滿臉通紅，感到無地自容。我驚恐地望著教師，我發現教師正看著我，眼神是那麼平和，似乎鼓勵著我：彩菲，不要著急，慢慢說。我便鼓起勇氣再次回答，教師給我投來一個讚許的目光。我坐下來了，想著剛才教師對我鼓勵的眼神，一股暖流傳遍了我的心……
下課了，教師把我叫到身邊對我說：“彩菲，人要有自信，明白嗎?在生活中，遇到會困難挫折，都需要你的勇敢應對，去努力獲得戰勝困難的力量。”教師的話好像一縷春風拂過我的心尖。我渾身簡便自在。從此，我上課發言不再膽小，我找回了自信，學習成績也提高很多。我真的很感激教師的這份寬容的愛，鼓勵的愛，呵護的愛。
教師，是您讓我學會鼓起勇氣應對和戰勝生活學習中的重重困難，讓我學會了寬容，學會了進取，學會了感恩……千言萬語匯作一句話：教師，我感激您!
春天好像突然到來，陽光灑在木地板上，反射的光灑向我，把傘，幾天前發生的一件小事慢慢浮上心頭，它也是暖暖的。
嚴冬，我和大人一齊去鄉下探訪，我是不大喜歡這種人情交流的。
我想一個人去田野上畫畫。我向媽媽徵求著說。
好吧，那你要注意安全，不要去危險的地方，不要爬山叨。
嗯嗯。我隨口應付著，根本就未放在心上。
我站在田野上，深吸一口氣，帶著絲絲寒冷，更多的卻是大自然的清香。我揹著大畫夾，被周圍的美景勾了魂，不知該往哪裡是好。
或許是天意吧，就在我暈頭轉向的亂走時，我突然看見了它——一一座可愛的小山。如果媽媽明白我這樣形容山，肯定又會罵我牛頭不對馬嘴呢，我傻傻的站在那笑了。
我決定征服它，或許是大自然的鬼斧神工，我找到了一條彎彎曲曲的路，我沿著路緩緩走，最終看到了一個平坦的地方，我輕輕坐了下來，拿出一張白紙，思索著該在上頭留下什麼。
我用鉛筆在上頭勾勒，在靈感的爆發時，突然刮來了一股大風，白紙在風中搖擺不停，根本無法安心寫作。正當我滿心的惱怒，突然有一雙手幫我抓住了畫架，我回頭一看，原先是一位漂亮的姐姐。
多謝。我感激的說道。
不用。姐姐露出一個親切的笑容，就像一個熟識很久的好朋友。怎樣一個人出來畫畫。
不想在家聽媽媽的嘮叨。姐姐看到我的臉上浮現了絲絲抱怨，嗤嗤的笑了，我小時也像你一樣呢。
對了，為什麼你要幫我。我突然想起什麼，疑惑的問道。
雖然我們素不相識，可是我們有緣分，並且這只是舉手之勞的事，不算什麼。姐姐溫柔的說，我的心有一點點的觸動。
姐姐之後說道，你看這麼完美的風景，這正是大自然給予我的。我記得有一次，一位不認識的同學在我跑步摔跤的時候，將我扶起來。我們不都是這樣，你幫我，我幫你，將感激轉化為對更多人的幫忙，多好啊。
我給了姐姐一個大大的擁抱，笑著說，多謝你，告訴我這麼多的溫暖。
沒什麼，我也只是有感而發罷了。姐姐不好意思的笑笑。
颳了很久的風最終停了，我的畫也畫完了，姐姐鬆開拿的痠痛的手，使勁甩甩，姐姐看出了我的歉意，簡便地說，沒關係的。
突然雷聲大作，淅淅瀝瀝的下起雨來。快點回去吧，拿著傘，別感冒了。姐姐關心的遞給我一把傘。
那你呢。我不安的說道。
沒事，我家就在附近。說完，姐姐就衝進雨裡，只留下了一個背影。
我撐著傘，跑回了家。一家人圍在火爐旁，我講起剛剛的經過，大家臉上都是溫暖的笑容。我心中卻有些遺憾，這是一把還不了的傘啊，可是，我也能夠拿它去幫忙別人，也不正是感激姐姐的一種方式嗎。我釋懷的笑了。
小穎，還不起床啊。媽媽站在門口叫道，將我拉回了現實。
哦，我明白了。我跳下床，抱著媽媽撒嬌著。
媽媽。
嗯?
我愛你。我想，這是我對媽媽的感激。
最終一排是我們班的“邊疆”。那裡地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學生的聚集地。好學生避而遠之，調皮蛋心嚮往之。在我還分不清自我屬於哪一類時，便被“發配”到了“邊疆”支邊。
那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。異常是那語文成績成績，比火星撞地球的速度還要快。當我驚聞這一訊息，頓時覺得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，教師鐵青著臉看著我，用了許多充滿修飾用語的雙關語句訴說著對我這次成績之失望。隨後大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最終一排。只見“本地土著”對我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來特有的問候。我慘然一笑，我實在沒有他們那麼好的心態，更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豪放。
自此，我神情倦怠，上課心不在焉。看著窗外那氤氳的白煙，每一天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A最終看不下去了，對我說：“哥們兒，那裡空氣不好，陽光溫暖;你看我，成績不好，心境不差。你也要能改變。”我仍睜著茫然的雙眼看著遠方，任你說得唾沫亂飛，天花亂墜，地湧金蓮，我自不動。
“我相信，你能行!”“你能行”，三個字點醒了夢中人。是的，我能行!我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。
每一天雞叫頭遍我起床晨讀了，晚上在別人入睡後我還在學習桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸樑、錐刺股”相提並論，但我確實努力了，成績自然也似暖爐上溫度計的刻度扶搖直上。
又一次考試後，當我因第一名而獲得第一個進入教室首挑座位的資格時，腦海再次閃出小A的“你能行”三個字。短短三個字，曾給我多大的鼓勵、肯定和安慰啊!
小A，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個字，似陽光射進我一度塵封的心窗，似微風吹散我心頭的陰霾，讓我這隻拋錨的船重歸航道。小A，多謝你!
教師，總想為你寫一篇文章。但我沒有細膩溫柔的筆觸，也沒有寫意雅緻的文筆;沒有思如泉湧的靈感，也沒有優雅美麗的語句。只是很單純地想用淳樸的語言揮灑淋漓。
教師，你很凶。當我們做了壞事的時候，你會很嚴厲的罵我們，懲罰我們，絲毫面子都不給，回想起來還心有餘悸。也許會有人人記恨你，但總歸有些底氣不足，畢竟你是為我們好。漫長的歲月會將重重往事蒙上一層塵埃，封在心底。塵封，忘懷，唯一不能忘卻的，是你給我們自我親身經歷的懲罰所得到的啟示。
教師，你很美麗。你戴著一副眼鏡，穿著時尚潮流的服裝，我經常以為你是一個和我們一樣的中學生。你總喜歡說，我很年輕，我很美麗。我們問你為什麼。你說，有人說你很老，都有一個女兒了(其實她女兒才兩三歲)，沒有人誇，只好自我誇自我嘍。其實，不需要。你在我們心中永遠是最年輕的，最漂亮的。
教師，你很活潑。你雖然一副文靜的樣貌，可是從骨子裡自然散發出來的活潑是阻擋不了的，這也是你的魅力所在。你很喜歡和我們暢談，談論組織什麼又好玩又有意義的活動，談論如何將課堂氣氛調到最high。在活動的時候就是你大顯身手的時候了，玩什麼，怎樣玩，你都自有主張。透過你厚重的鏡片，我看到了，看到了你眼睛裡放射出的耀眼光芒，那對生活的熱愛，對生活的嚮往。
教師，你很脆弱。你看起來很堅強，也許你是為了給我們做一個好榜樣吧，你總是在我們哭的時候鼓勵我們，讓我們看到生活的完美，而你卻沒哭過。可是，那一次，我看見你哭了，那是我第一次看見你哭。沒有淋漓盡致地大哭，只是因為心生悲傷，為一個完美的明天即將開始卻面臨生命走向枯竭的少年而悲傷;心生憐惜，為一個不能重來的人生、一個即將走向死亡的少年而憐惜。眼淚不自覺地從臉上滑落，一顆，兩顆，三顆……
教師，你很會鼓勵人。在我們面臨困難、並想著放棄的時候，你會溫柔的對我們說，別放棄，沒到最終萬事都有可能，你不努力，轉機就不會出現，加油，堅持就是勝利。每每聽到這些話，就會不自覺的被感動，好像力量又重新回到身上，鬥志復燃，加油，努力，相信自我必須行。
教師，你就像一顆北極星，在黑暗的夜裡給我們指明方向;你就像一盞明燈，在黑暗的夜裡給我們照亮一條路。
教師，你很普通，但在我的眼裡，你是獨一無二的。今生，能遇見你，足矣。
此刻，未來，有你陪著，就是一種幸福，很淡，也很甜……
以前總認為自我的生活平淡無味;沒有生機，但，如果仔細觀察周圍，發現，原先我的身邊是那麼的美。
一天，下著雨走在路上，小雨點打在雨傘上“滴滴答答”，富有節奏感，好似一首鋼琴曲，傘做按鍵，雨點們在上跳躍……
只聽，“刷——刷——”原先是掃地的阿姨正在雨中把積水掃入陰溝中。
他沒有打傘，雨點無情的打在他的頭髮上，面孔上，他的臉上刻有許多的操勞，或許是家庭開支問題，或許是孩子上學問題，或許是家庭溫飽問題……
忽然，他支起了身子，有他那已經溼透的毛巾，擦了一下，竟臉上揚起了笑!
莫非是加到了工資?莫非是家庭問題解決了?莫非是孩子取得了好成績?
這位阿姨真是讓我摸不著頭腦但她的笑容是多麼美麗，路邊美麗的花也會低頭!可是，我也為這位阿姨鬆了口氣。
“刷——刷——”不明白他什麼時候又回到了她的工作中，雨依然下著，她的笑也照樣掛著，但，我也笑了……
繼續往前周，依然聽著“自然Mp3”，踩著水，想起自我是多麼的幸福，家中不富有，但也過著溫暖小康生活，比起剛剛的那位阿姨，我低下了頭。
不知何時，已經雨過天晴，我笑望著天空，想起了羅丹說過的一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛!”
原先如此。
假如世間有太多的不，人就會變得麻木、假如世間有太多的俯視，人就會變得蠻橫驕縱，有時候，我們應當學會關心和平視他人，領略到人與人之間另一種絢爛的色彩。
平視，這個詞如一粒沙石不經意地投入了心中，泛起一圈圈記憶的漣漪。
那是個寒冬，城市被漫天大雪包裹著，路上的行人滿頭花髮艱難地行走著。可憐我這麼冷的天還要去補課!我惱怒地嘀咕著，渾身凍得打哆嗦，不由得再次把外套抓緊些。
走過書店時，看見一抹在這銀裝素裹下很顯眼的黑色。好奇地走近一看：那是個七八歲的乞丐，蜷縮著瑟瑟發抖，身上隨意披著件薄棉襖，嘴脣已凍得如紫漿果那般誇張了。他用微弱的氣息從牙縫中擠出幾個字：“好心人，施捨點吧。”而周圍的人流瞬息萬變，彷彿他這個人壓根就不存在，沒有誰會停下腳步來傾聽他的悲哀，也不會施捨些許所謂的可憐。是啊，在此刻的這個世界，唯有利益與金錢才能驅使人們疲乏的腳步，對於他這種與繁華都市格格不入的人，人們給予的僅有俯視，不屑與冷漠。
我打算給予他點慰藉與溫暖。我掏出口袋中僅有的5塊錢放在他面前，他用大眸子盯著我，眼中盡是無窮的感激。像捧著寶貝似的捧著那張5塊錢。
當傍晚時分，沿原路回到時，又看見了那個男孩。但我震驚了，我記得午時看見他，是少了一條腿的。可此刻他卻匆忙地跑向某個地方。我十分氣憤，決定追上去一探究竟。我就快追上他的時候，他進了一個店，買了兩三個麵包，視若珍寶地捧在手上，眼中發出異樣光彩，卻一向沒吃。則是穿街走巷。好你個壞小子，裝可憐騙我，我倒要看看你耍什麼把戲。我氣憤地在心中說道。
最終，穿過幾十條被歲月斑駁的小巷，在一個小弄堂裡，看到了事實的真相：那是個被歲月磨白了頭，磨皺了面板的老奶奶，估計生著病，因為總是不時地呻吟幾下，穿著比男孩還殘破的衣裳。那男孩把包遞給老奶奶，說：“奶奶，趁熱吃吧，這是我用打工的錢買來的，您看，我多聽你的話。”並細心地喂著她吃，老奶奶幸福的摸樣，邊吃邊說：“乖，好孩子。寧願自我辛苦點，也不要偷，不要搶，不要乞求別人要，男孩子要有尊嚴和骨氣。”男孩含著淚點點頭，“我會的，奶奶。”我再次震驚，卻又帶以無盡的感動，原先男孩為了使奶奶活下去，不惜放棄自我之前的承諾來滿足奶奶的物質需要。他雖放下了自尊，卻收穫了永久的親情和關愛，此刻他應當是幸福的吧。我轉身默默地離開了，這冰天雪地裡，原先，還有這般別樣的感動啊。
有時，轉變一下觀念，平視，或許也有一種感動，一種專屬於親情的感動。
畢業了，我們像流年的風沙被風吹散了，但願我們能繼續追夢，嚮往更美好的明天。
我不知道我們在一起的日子有多久，可是我仍清清楚楚的記得你們的生日。想當年每個人過生日的時候，大家都給那個人開一個班級的生日會，不管那時候考試有多緊張，多麼的忙。
回味往昔的過去，是酸，是甜，是苦，是辣，我們永遠在一起。我要做一個勇敢的人，這樣的話，在分別的時候，你們都哭了，就我沒哭，你們一定會羨慕我的，哦，對，我還要讓你們多笑一笑，這樣的話，我們都不會哭成淚人了……
聽村裡的大姐姐說，長大了可真不好。又是得找工作又是得賺錢養家，可我不是這麼認為，自己的努力得到了美滿的`結果這樣的感覺多幸福啊!可是為什麼你們都不能接受呢?我要做個勇敢的人，給你們做出大大的榜樣，這樣的話，你們一定會很羨慕我的……
可是羨慕又有什麼用呢?沒有哭，卻在心裡哭的稀里嘩啦，沒有做出榜樣，在心裡委屈的酸甜苦澀。
反正，我要做一個勇敢的人，這樣的話，每當父母退休的時候來到我的避風港，我來保護他們，這樣的話，他們一定會覺得我很勇敢的。
單純的自己早已經習慣了夢的迷離，看似單純，也確實單純，看似不單純，也確實不單純。假若我可以一手遮天，我寧願把雙手舉的越高，這樣的話，在烈日炎炎的夏天，即使把我的手烤得又紅又燙，但是下面的人卻可以乘涼，這樣的話，他們就會感覺我很勇敢。
可能是老天異常眷顧我吧，我的生活一向是一帆風順的，總覺得“天是那麼藍樹是那麼綠我的生活是如此美麗”。但事實證明，沒有哪個人能夠風平浪靜地過完一生。瞧，我的第一次挫折來了。
試卷發下來，我傻眼了。鮮紅的數字刺痛了我的雙眼。隨即而來的是同學們的冷嘲熱諷：“哼!看看她那點分數，還以為她有多了不起呢!”“就是就是，虧得教師平日裡對她關愛有加，就考這麼點，怎樣有臉見教師?”“嘻嘻，今日回家她有得受了!”……
我沒有爭辯，畢竟分數明明白白寫在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書包，默默離開了教室。出門，正好遇見教師，想要張口說什麼，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時奪眶而出，急忙飛奔離去。
回到家，我立刻扣住房門。我害怕看見媽媽的皺紋和爸爸的白髮。關了所有的燈，我在黑暗中獨自忍受著孤獨和痛苦的煎熬。
不知過了多久，在我淚水將近枯竭的時候，我耳畔傳來一段熟悉的曲子——《命運交響曲》。貝多芬!我驀地想起了他，那個耳聾的音樂家，那個緊緊扼住命運之喉的偉人!我猛然醒悟，這點挫折和貝多芬比起來又算得了什麼?他，一個音樂家，失去了聽力，不是比奪去他的生命更加殘酷嗎?可他並沒有所以而放棄生活。他深知：“命運牢牢掌握在自我手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運的喉嚨。”於是，他成功了，他的光輝照亮了音樂的史冊。《田園》、《命運》……一首首偉大的音樂篇章不就是能證明他自我的最好證據嗎?上帝是公平的，或許他為你關上了成功之門，但也會在別處為你開啟一扇窗，讓你也能通往成功的彼岸。
想到這兒，我豁然開朗。一次考試的失利算什麼，下次還能夠繼續努力;同學的嘲笑算什麼，至少它能告訴我什麼是真誠的友誼、真正的朋友;教師此刻對我冷眼相看也沒有關係，我以後依然能憑自我的實力讓教師刮目相看!
於是，我揚起嘴角，因為我深知：哭泣不會永遠伴隨我，在哪裡跌倒，就在哪裡爬起來!我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我要用我最實際的行動，為父母、為教師、為好友、更為自我，贏得驕傲和自豪!
挫折，你教給我太多太多。於是，我便懂得了，挫折也美麗!
美國攻打阿富汗;美國和日本因衛星發射而談判……各種各樣的的戰爭，各種各樣的談判。說明了什麼他們喜歡利益，就是因為“利益”這倆字而引起的。
爭奪利益，這是人的本性。各形各色的利益與金錢誘惑著我們，使我們見利忘義。比如，在學校，某個小同學因為不細心打了另一個小同學一下，被打的小同學頓時滿腔怒火，對那個同學窮追不捨，直到“戰爭爆發”……
小到地區，大到國家。
世界戰爭的爆發。起因只是“薩拉熱窩事件”——塞爾維亞青年打死奧匈帝國皇帝斐迪南(本來是奧匈帝國不對，是他們向塞爾維亞炫耀武力，激怒了塞爾維亞人，才發生了這一慘劇)。結果，引起了多國起兵，才發生了世界戰爭。國家進行戰爭，表面意義是國家在受經濟傷害，其實，真正受到傷害的，還是那無辜的民眾。有30多個國家和地區，約15億人捲入戰爭。戰場上雙方士兵傷亡人數高達3000多萬。多名空前的一次戰爭啊!
大家還記得抗日戰爭吧!雖然最終以日軍的失敗而落下帷幕。可是，給雙方的人都帶來裡難以磨滅的傷痕。多少人犧牲，多少人流離失所，多少人……
我渴望和平!有了和平才會完美。戰爭中的國家，那個不是走向衰敗;和平中的國家，那個不是走向繁榮我深深地明白，各國人民都渴望和平。有了和平，人民才不會流離失所;有了和平，人民才不會天天以淚洗面……全世界都渴望和平，戰爭中的國家，我懇切的告訴你：戰爭，你就不能停一停
我渴望和平，但我更渴望世界和平!
暖暖的陽光將我的影子像濃稠的墨汁一樣投射到地面上，我活動著我略帶僵硬的四肢，感受著空氣中那一絲絲的青春。
這世界有些喧鬧，我是這樣想的。
我是一個喜歡安靜的人，有時候我也會想，要是我的青春就這麼安安靜靜的，我會不會後悔。我開始尋找青春的悸動，。
聽著我的腳步，就像落葉起飛一樣，不甘枯萎。把手伸進口袋，掏出耳機，我頓了頓，其實，耳畔的風聲划動的音符，很青春。滿地的青草遮不住火紅的花朵，在陽光的映襯下，異常耀眼。把自我放出來，我要追求自我的青春。
我加快了步伐，微微扯動了嘴角。路旁的柳條煙霧般暢快地搖曳著，將枯黃的葉子丟在風裡。我看著這枯黃的葉子，其實無論什麼東西，都會像這葉子一樣被新的代替，在時光無情的消耗裡，從嫩綠，變得黃黑，最終瓦解成粉末，被風吹的沒有痕跡。只是活的鮮豔的記憶，會被永遠刻在內心，閃動著光芒。
不遠處蓄滿水的湖面，晶瑩閃亮。晃著我的眼睛，然後像是溫熱的青春流向心臟。緩緩地閉上眼，黑暗裡浮動著光線，拳頭握得太久，最終力氣消失乾淨，鬆開來。
剛才走得太快，帶動了灰塵，褲腳粘上了好多塵土。我用手拍拍，像殘破的碎片一樣舞動著。其實青春無所謂安靜，也無所謂火熱，只是在這一揮間的舞動中，這殘破的碎片將青春記憶般的刻下，被永遠藏下。
午時最終的陽光，斜斜的穿過雲彩。落日的餘暉裡，我嗅著隨風飄落的花香，真正地舞動著青春。
流星劃過什麼也不會留下，有的是對那一瞬間的電光火石般的美麗印象;歲月擦肩而過，有的是那似乎永遠也不會腐朽的年華錦緞;青春終將過去，有的是我們哭過笑過，有的是風雨再大我會一向向前走，舞動著這短暫的青春。
每個人在心中都有對青春的詮釋，我卻認為青春猶如那一杯龍井茶，濃郁清香回味無窮。
青春·絢麗多彩
紅動青春，是的，青春!哪怕我被絆倒一萬次，我也要在活力和力量中，第一萬零一次爬起;黃動青春，是的，青春!我能夠不在意任何人的流言蜚語，大搖大擺的穿著個性張揚的服裝穿梭在人海中;綠動青春，是的，青春!我們是棵夕勢待發的種子，活力無限，生機勃勃!只要給我一個支點，我照樣能夠玩轉地球。
青春的色彩是五彩紛呈的!
青春·放任心境
我們是新時代的90後，是新時代的寵兒。青春的活力在我們身上如焰火般熱烈的開放，我們沒有老人的心如止水，沒有大人的處心積慮，沒有兒童的天真浪漫。我們能夠有李白“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的豪情，我們能夠有“世界是你的也是我的”活力，我們能夠有李清照“物似人非事事休，欲語淚先流”的哀愁，我們也能夠有林黛玉“口疵禽香對月吟”的淒涼。
青春，心境是放任活力的。
舞動青春展現活力，放飛活力超越夢想，我們是90後，是青春的代表，是朝陽的那一縷最耀眼的光芒!品味青春的瓊漿，用滿心的期望及守候舞動青春，讓我們的青春動起來!
世界上最珍貴的東西，都是免費的。有時幸福就在身邊，我們卻沒有發現。——題記
忙碌是一種幸福
高中的暑假，並不簡便。繁重的課程，好像不是假期一樣。總是盼望著有一天什麼課都沒有，能夠好好休息。可是真的到了這天，反而不明白乾什麼好。
人總是不容易滿足，所以得到的不懂得珍惜。其實，每一天忙忙碌碌，也沒什麼不好。雖然忙碌，可是充實。每分每秒都有事情做，才不會胡思亂想，無事生非。整天遊手好閒的人，總是會闖出很多禍來，讓他人和自我都不愉快。
忙碌也是一種幸福。如果是做自我喜歡的事情，甚至不會覺得忙碌。幸福是一種正能量，人在幸福的時候永遠不知疲憊。
幸福是被人在乎
在經歷低谷時，再堅強的人也期望得到關懷。在難過失意時，總期望有一個人能聽自我傾訴而不會煩。每個人都期望自我被當作最重要的一位，而不是可有可無的人。
前段時間，因為各種瑣事煩惱，所以心境很低落，經常會寫一些很傷感的話。一些人看到之後都留言安慰，有朋友，不常聯絡的人，甚至還有陌生人。只是不經意看到，便留下祝福。雖然這些並不能真正讓事情好轉，但我的心境忽然明朗起來，不再那麼低落。
我明白，自我擁有很多。擁有父母的關愛，擁有朋友的關心，有人在乎我。
幸福就是被人在乎，被在乎的感覺能夠讓人從深淵踏上雲端。
人世間最平凡的東西是什麼那就是親情。它會在你失敗時給你鼓勵;它會在你無助時給你依靠;它會在你成功時為你喝彩。每個人都想擁有最真實最淳樸的親情，而我們又何嘗不是
早晨醒來桌上熱騰騰的早飯是親情;晚上等你到深夜才久久睡去的是親情，每一天無怨無悔為你賣命的是親情…。親情的表達形式有太多太多，不是用三言兩語所能訴說的。應對親情，我們往往很感動，想要回報，我們要懂得感恩，學會感恩。
還記得那個黃昏，街上的行人來來往往，落日的斜暉把我的身影拉得好長…。我漫步在街上，尋找片刻的放鬆。又和父母吵架了，母親繁瑣的嘮叨，父母憤怒的眼神迫使我捂住雙耳，尖叫著衝出家門。我的一切，他們為何要管我幹什麼他們都要說三道四。我再也無法忍受，一頭扎進鬱郁黃昏裡。
迎面走來一對母女，母親絮絮叨叨地講，女兒不耐煩地聽，她們從我們身邊經過。走了幾步，身旁的女兒最終忍不住了，打斷她母親，奪過母親手中的包，快步走向站臺。母親欲言又止，嘆了口氣，轉身。我看到那位母親失落的臉龐，微躬的身軀在黃昏時分顯得又弱又小，她的眼睛紅紅的，向遠處走去，這時女孩才轉過頭來，看到暮色中母親的背影。
風裡忽然飄來一陣雨，一滴，一滴，兩滴，濺在我臉上，真的，不是淚。我奔回家，手指在門鈴上徘徊，忽然，門自我開了，母親揹著傘撞上了我。“你怎樣才回來，不怕淋成落湯雞啊!”我沒話說，接過父親送過的毛巾，心裡有些委屈，淋雨了有什麼值得罵的我不理母親，忽然好安靜，我轉身看到母親呆呆地站著，眼睛溼溼的，“媽…。”我有些囁嚅，“對不起…。”
這一刻，我體會到了最平凡的愛，也是最無償，最溫暖的親情，因為這種最平凡的親情，讓我明白了，有些愛，是無價的!
一個孩子從出生的時刻就擁有了最珍貴的親情，也僅有親情才是最真實的。更不需要任何的掩飾，也不需要人們的虛情假意，它就是完美，幸福的象徵，親情是這個世界上的無價之寶，可有些人卻總享受不到這種無私的親情，他們也許遭受著一般人不敢應對的痛苦和難堪，他們是不幸的。最平凡的親情，來自於生活，從生活中你能夠發現竟想不到的愛，那種愛，很平淡，很質樸。
我只喜歡那種最平凡的親情，其實它並不平凡，卻是這世界上最偉大的愛!
今天，我從一本書上看到了泡紅糖茶，所以我也要試一試，看我能不能成功泡紅糖茶。
媽媽下了班特意給我買了一斤紅糖。按書上的要求，我先準備一個杯子，往裡面倒水，水像一名名水兵一樣爭先恐後地去救人。
水倒好了，就差放紅糖了。我趕緊放了進去，就開始喝了，一喝，什麼味道也沒有。我又看了一遍書，原來，倒好紅糖茶要用筷子攪拌，才有味道，我恍然大悟。
我又重新做了一杯紅糖茶，這次，我照書上一點一點地做。先把水放好，再加入紅糖，紅糖剛進去的時候是淺黃色，慢慢的水越來越黃，越來越黃，味道也越來越麻，我心想：應該是這樣的。
終於紅糖茶泡好了。我給媽媽喝了一杯，媽媽說：“很好，不錯，味道好極了!”
這時，爸爸跑了過來，就像一隻老虎餓了100年似的看到了一隻獵物。爸爸說：“你倆幹什麼呢?”我說：“我給我媽媽泡的紅糖茶，怎麼了?”爸爸說：“你這個白眼狼!怎麼不給我倒一杯呢?”
我說：“好好好，再給你泡一杯。”我給爸爸倒了一杯。這時，爸爸把紅糖茶吐了出來，說：“你泡的是什麼呀!怎麼那麼麻!”我說：“紅糖啊!”不看不知道，一看嚇一跳!我居然把麻油和水倒在了一起，難怪媽媽剛才一滴一滴的淚水直往下流，就像下雨了一樣。我又重新做了一遍。
這一次，我不敢再馬虎了，小心翼翼地泡紅糖茶，我害怕哪裡一出錯，就會世界大爆發了一樣!
這次，糖水的顏色變了，變得越來越紅，越來越紅，味道也越來越甜。終於，我泡好了。我給媽媽喝了，媽媽喝了之後，給我豎起了一個大拇指。
記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
世界上有許許多多的人，他們平凡，像一粒沙，卻不卑微。他們默默地幫忙有他人，在別人遭遇困難時伸出援手，雪中送炭般給予熱情幫忙，生命也所以而不一樣尋常。是他們，讓我發現了美，讓我認識到世界充滿了愛。
雷鋒已不在人世了，但他的精神仍流傳人間。
那是在去年的寒冬，街道上有一個報攤，攤主是一個六旬出頭的老太太。本來就只能賺這一點兒微薄的收入，還被人騙了。當時，一個男的在攤前看一份週刊，說要買，老人看他拿了一張新發行的100元人民幣，拿到手裡總覺得不對勁，“要買報刊，應當先拿好零錢呀!為什麼用如此大面值的鈔票買。”當時她也沒多想，只是有點懷疑，於是她就找給了他90多元錢。等那個人走後，老人才發現這是假鈔，這下可給她急“死”了。老人坐在地上哇哇的哭著，立刻周圍的旁觀者越聚越多，聽他說了事情的原由，大家都很同情他。不一會兒，由於極大的悲傷，使他一口氣暈了過去，過了一會兒她一睜眼，看見她的手上已經有了一百多元錢了，這是怎樣回事呢?原先，在她昏迷的時候，人們有的急忙掐她的仁中穴，有的直往她手裡塞錢。老人看著周圍的好心人，不禁又哭了出來。
羅丹說過，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們用心去尋找，終會有美的存在。一如他們，這些有著熾熱的心，熱愛生活的人們。所以，我們要從我做起，從此刻做起，從一點一滴的小事做起，世界會所以而完美。
我看到的這些“雷鋒”，他們默默無聞的做了好事，幫忙了別人。其實在我們的生活中還有很多活雷鋒，他們為別人而付出，為了別人而操心。讓我們來學習他們這種高尚的品質吧!
每個人都有自己的夢想。有人要當忠於職守的人民警察;有人要當救死扶傷的醫生;有人要當知識淵博的科學家;有人要當造福人民的發明家……而我的夢想是當一名作家，和鄭淵潔、楊紅櫻一樣的兒童童話作家。
上一年級時，我和媽媽看了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》和一本鄭淵潔的《皮皮魯和病菌老大》後，我發現自己已經深深的喜歡上了童話。從那時起，我的心裡種下了一顆文學的種子，正在生根發芽。讀童話，是一種享受，沉浸在歡樂、完美的想象力中，發現其中的樂趣。
童話能夠喚醒父母的童心，也能夠喚來孩子們的想象力與創造力。知識固然重要，但要是搭配上想象力和創造力，會讓自己更加全面的發展。
在國小的學習和生活中，語文課讓我愛上了閱讀，愛上了寫作。教師讓我明白寫作的技巧——要抓住文章的中心，鑽進去，展開來，運用知識來描繪童話，用想象力來裝飾童話，使童話更加生動，美妙。
我從小到大，一向都在讀童話。這些書讓我認識了作文的獨特與魅力，生動與美妙。這些讓我更加喜愛童話和作文，使我離夢想更近一步。
我的生活因寫作而精彩，寫作使我的人生五彩繽紛。孩子們有了想象力，就像鳥兒有了翅膀，魚兒有了水。夢想其實並不遙遠，只要你伸出雙手，擁抱夢想，夢想再也不會遙不可及。
作文的精彩，作文的美妙，作文的獨特，作文的生動。那些東西讓我們更加充實，更加豐滿，更加茁壯。
我堅信夢想是我們成長的期望與目標;是我們一切動力的源泉;更是我們前進的動力!讓我們一齊為夢想努力，為離未來的目標更近一步!
我的媽媽個子不高，五官長得都很小巧，可是別看她眼睛不大，裡面卻充滿了智慧，因為我平時只要一動壞腦筋就會被媽媽看穿。
我媽媽在平時的生活中還十分幽默風趣。記得有一次，媽媽突然狠狠地捏了一把我的臉，我頓時覺得很委屈，想想自我沒幹什麼壞事呀!我還沒來得及生氣的時候，她就一臉無辜地對我說：“你太瘦了，捏一把臉能夠腫起來，這樣能夠看胖一些，看上去不是更漂亮嗎!”我只好無奈地搖了搖頭。
這次運動會報名之前，我告訴媽媽，期望參加拔河比賽。媽媽聽了一臉壞笑地說：“如果我們真的去參加拔河的話，就會成為學校的頭條!說三(4)班的拔河隊伍裡驚現兩雙筷子!”我們全家人聽了後都哈哈大笑起來。
這就是我的媽媽，風趣幽默還很聰明的媽媽。
信任對於現代人來說，不免缺失了許多。自從一個老人摔倒被扶，訛人要錢的事件發生以後，人們的互信程度急速下降，也就導致之後“小悅悅”事件的發生。
從小父母教師都教導我們，要幫忙別人，尊老愛幼，見到老人過馬路要攙扶，在公交車上要給老人讓座等等。這些最基本的事，我想我們都做過。那為什麼更加簡單，不費你多大力氣比如扶起摔倒老人這種再簡單可是的事，卻沒一個人去做呢?難道就因為一個負面訛人事件，就讓我們內心最純潔，最樸實的想法都破滅了嗎?
此刻的生活中，好像每個人做事都顧慮的異常多，見到老人跌倒街頭，雖然有想上去幫忙的衝動，可卻還是很猶豫，總認為會碰到訛人事件。等最終看到老人痛苦去世，想到自我的冷漠可能會影響到一個人的生命，異常是想到未來某一天，自我倒地不起，也無路人伸出援手，不由得不寒而慄。這個社會，到底是怎樣了?泱泱中華禮貌古國，我們的道德去了哪裡?
難道整個社會都是這般冷漠嗎?也不盡然。看過這樣一篇報道，說一名學生，在外出遊玩時，錢包不慎丟失，身上沒有任何積蓄，就乞討般的在大街上求人幫忙，走過的人都不予理睬，唯獨一位女士好心的給了他幾百塊的路費，儘管這位女士的朋友極力勸阻，這位女士依舊堅持自我的原則，雖然她的親人、朋友都認為她被騙了，但她始終相信這個學生，果不其然，幾天之後，她收到了一封感激信和那被借去的幾百塊錢。
如此看來，信任是多麼的重要，更為之震撼的是，鄭州街頭一位普通賣饅頭的老人，竟然累了回去休息，攤位放在那，無人看管，買饅頭憑各人自我給錢就行了。這得需要多大的信任才能做到啊!這種無顧慮的信任，我們捫心自問一下，我們自我就能做得到嗎?好在，樸實的人們給予了老人信任最好的回報，就是自覺買饅頭給錢，雖然老人不在，可是也沒有人私自拿走饅頭不給錢。
從這一點來看，人們並不缺乏信任，缺乏的，只是自我沒有邁開那一步，沒有率先伸出信任之手。我認為：沒有顧慮的信任，才算得上是真正的信任，有了信任，我們的生活，才會更加和諧、完美。
生活就像一個萬花筒，各色各樣的人在其中上演著各種各樣的事。
學校
先說說學校吧。看，五(1)班教室裡可真熱鬧：一群男生圍在一齊玩卡片，一群女生七嘴八舌談論著星期天的事。班幹部正在催一些同學交作業。值日生在打掃教室。教室外，操場上可就更熱鬧了。一、二、三年級的，四、五、六年級的都活躍在操場上。低年級的同學在玩造房子，高年級的同學在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場上進行激烈的籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。
街上
恰逢是墟日，喧鬧的大街上，琳琅滿目的商品讓人應接不暇。大街上叫賣聲，討價還價聲，汽車喇叭聲此起彼伏，不時傳入學校，好一派熱鬧繁忙的景象。
家中
家裡，奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著趣味的故事書。下班回來，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發上休息。
生活就像萬花筒，每時每刻，每分每秒都在上演著精彩的劇目。
保爾·柯察金，從一個倔強的普通男孩到一個光榮的共產主義戰士再到一個頑強與病魔抗爭的作家，一步又一步，一步比一步艱辛，可是他堅持下來了，他以忘我、堅強和無私為我們譜出了一支壯麗的讚歌，鋼是在烈火和急劇冷卻裡鍛煉出來的，所以才能堅硬地什麼也不怕。經歷了戰爭的磨練和生活的艱辛，他的生命散發出動人的光彩。在保爾的世界裡，那源於生命的渴望，那來自幸福的召喚，那為人類的解放而鬥爭的堅定，都是他前進的動力，在一次次應對困難，又堅強不屈地直面困難中，他了解了“生活就是這樣變幻莫測——一會兒是漫天雲霧，轉眼間又出現燦爛的太陽”於是他愛憎分明、充滿活力;一次次應對病魔，又以頑強的毅力戰勝病魔中，他明白了“人最寶貴的東西是生命，生命屬於人僅有一次”，於是他堅持工作，甘於付出。
那一個又一個感人的故事背後總是作者的真實生活，一個經歷戰火洗禮，並且有著全身癱瘓、雙目失明的悲慘命運，在生死間徘徊的奧斯托洛夫斯基用樂觀進取的人生態度抒寫了生命的奇蹟，這部小說所訴說的就是這樣的人生，這樣的生活。
一個出身貧窮的孩子，在無數困苦、無數折磨之後，依然堅持工作。他說：他——是為人類的解放而鬥爭!這是一個怎樣的思想?這表現出一個革命戰士為了全人類的解放而鬥爭和把一切獻給黨和人民的共產主義思想。在布林什維克黨的培養下，一個共產主義新人就在這句話中成熟起來。
如保爾·柯察金這樣的人並不少見，殘疾打不垮、貧困磨不壞、災難撞不倒，堅強和她的生命一齊成長。身體被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌——中國的保爾李麗;活著就要做個對社會有益的人——八十年代的保爾張海迪;我對自我有信心，我永遠不會放棄期望——偉大的中國人民光輝形象桑蘭……
也許上帝沒有賜予你完美的相貌和健康的身體，請相信有生命就有期望!收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值!
“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……唱著這首歌，我有一種說不出的感動，媽媽我愛你!
記得我三年級的時候，有一天，我在教師家補習，不細心撞在門把手上，頓時覺得胸口悶得慌，教師十分著急，連忙叫來媽媽，帶我到醫院，到了醫院，我才明白我頭撞出了血，要縫三針。立馬害怕起來，媽媽一邊安慰我一邊請求醫生下手輕一些，包紮好後，媽媽背起我送到X光室檢查，檢查出來了，骨頭沒問題，媽媽輕嘆了口氣，立刻又送我到注射室做皮試後掛上針，媽媽叫我躺在她的腿上，輕輕地搖著我，我慢慢地進入了夢鄉……
第二天，我睡醒過來，看見媽媽眼睛佈滿了血絲，我十分感動，輕聲地對媽媽說：“媽媽，你休息吧!”媽媽笑著說：“沒關係，你繼續睡吧!”我聽了，好感動……
今日是三八婦女節，我將一朵鮮花插入花瓶裡，媽媽，多謝您
書是我的精神糧食，我經常陶醉在書中的精彩的情節裡。有時我彷彿到了城堡和灰姑娘一齊參加舞會;有時我好像走進了森林中，看著神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞;有時在夢裡來到了海邊，看見老漁夫被貪婪的老太婆強迫著，向金魚姑娘要這兒要那兒;有時我好像變小了，和拇指姑娘一齊遊戲，和愛麗絲一齊在叢林探險書，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話的世界中漫步遨遊。
書是我最好的朋友，它帶給我知識，帶給我歡樂，帶給我個多姿多彩的世界。走進書中，和裡面的主人公分享喜怒哀樂，向海的女兒學會了寬容，向愛麗絲學會了善良，向打敗巨人的小鞋匠學會了機智，向把魔鬼關回瓶子的漁夫學會了鎮定。看到惡毒的王后一次次暗害白雪公主，我的心揪到了嗓子眼;讀賣火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書的時候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄雲外去了。
我讀的第一本書是《唐詩三百首》，那是年齡小，實在理解不了詩人要表達的意思，只明白搖頭晃腦地從上往下背，可是其中經典的詩句，朗朗上口的語言，至今記憶猶新，並且時不時地作文中用上幾句，立刻就為文章增色不少。熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟受到唐詩的薰陶，我說起話來有時候也能押韻，偶爾也寫上幾行，自我感覺良好得很呢!班裡舉行詩歌擂臺賽的時候，誰也比可是我，這都是《唐詩三百首》幫的忙。
我很喜歡看書，只要有時間就抱上一本書，津津有味得啃起來。看得多了，自然明白的也就多一些，尤其是地理知識。那天科學課上，教師舉著一個地球儀給我們講地球，他每問一個問題，我立刻就對答如流。教師很吃驚，之後乾脆讓我到講臺上去講給大家聽。我滔滔不絕地講解了地球的結構，地球自轉和公轉的規律，地球的經度和緯度以及計算方法。最終我還向大家推薦了一系列地理書籍，如《給地球畫像》《在地圖上旅行》，同學們都佩服地鼓起掌來，教師讚賞地說：看你的樣貌，上湧天文，下曉地理，真像個小博士。
書，一個活潑可愛的小天使;書，一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹苗。它以往在我喜怒哀樂的時候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個朋友而感到榮幸。
琳琅的讀書聲從各個教室飄逸出來，嚶嚶嗡嗡如群採蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥學歌。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是書讓我增長知識、開闊了視野，是書教我認識世界、辨別是非，是書帶我瞭解過去、展望未來，是書幫我解決了一個又一個生活中的疑難問題!書，我願終身與你做伴!書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
優秀的書籍、就像是一座座寶庫，只要你進去，立刻會發現裡面有無數奇珍異寶，而僅有你，才掌握進出這些寶庫的鑰匙，主宰著些財富。
當某個國家的上空升起一朵蘑菇雲，你心裡的感覺是怎樣的慶幸，還是悲痛當你看到在戰爭中失去親人的孩子，你的心裡是否激起一絲漣漪當你的國家被戰爭包圍，你是否才感到恐懼蔓延全身的滋味你永遠都不會明白，前線戰士們的那雙眸子裡，透著一絲害怕，與無奈……
保家衛國，是每一個人的職責，這點我不反對。可是，為了這句話，你付諸的行動在哪裡有些人口口聲聲說著愛國，愛國。但你真的愛國嗎隨手亂扔垃圾。這就是所謂的“愛國”，滿口髒話，這是所謂的“愛國”，醒醒吧!保家衛國不是要你去做驚天地、泣鬼神的大事。只要從小事做起，盡你一份微薄的力量，這就夠了。
近日發生的3。01事件轟動了整個中國。民眾之無辜bao徒之殘忍。一時間，紅色浸染了我們的雙眼，或悲痛，或憤怒。不管他們有多麼冠冕堂皇的理由，以無辜人命的鮮血做籌碼，這都是卑鄙之人作出的的可憎之事。當你的手上沾滿鮮血，你有沒有想過那些無辜的生命有沒有得到安息等你後悔時，已經來不及了。你欠他們的債，法律會讓你一點一點的償還。
我和千千萬萬的中國人一樣，覺得3。01事件事有蹊蹺。你想想，一個新疆的分裂勢力，如果沒有人在背後撐腰，他們哪有那麼大的膽子。我不明白背後的“金主”是誰，但我至少明白：他們的目的，是分裂中國。如今的中國日益強大，這對某些國家是個不小的威脅。他們巴不得我們起“內訌”，到最終，就好坐收漁翁之利。是啊，利用別人的手，來扼殺一個個無辜的生命。這是多麼天衣無縫的決策啊!可是，你有沒有想過，也許在你的背後，會有無數雙幽怨的眼睛，他們帶著仇恨，帶著憤怒，帶領著你開啟地獄的大門。
戰爭，是可怕的，因為會有無數生命飛向天國。你也許會想，為國捐軀，這是軍人的職責，為了國家的未來，理所當然。是啊，理所當然。一位母親，懷胎十月，含辛茹苦的把他撫養長大。而她的孩子從這個世界上消失，只需一瞬間。這一瞬間，雖然包含一個軍人的榮耀。可對於這位母親呢公平嗎不公平，一點兒都不公平，因為我們永遠也不會體會到，她失去孩子是多麼的痛苦，多麼的無助……
在戰爭中，受苦的認識誰是人民。一個國家的領導人最期望的，不就是國泰民安嗎如果你連自我的子民都保護不了，那你就不配，不配坐上那個位置。
每一個人都期望世界和平，都期望大家坦誠相待。而不是到處充滿著殺戮，不是嗎我想請各國的總統，主席反思一下，你自我到底有沒有真正的從人民的角度去觀察問題，看待問題，解決問題。
我期望世界和平。
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮多麼好，”每當我聽到那裡時，我會一口否定，少年的煩惱就應是多上加多，上學、補課、寫作業，看書……而大人的煩惱就應少之又少，每一天除了上班，能夠上街，看電視，玩電腦……多好!於是我產生了一種想法：“我好想長大”。
長大的我，是一個企業董事長，每一天坐在辦公室電腦前玩著憤怒的小鳥，喝著可樂，想著下一關該怎樣過，閒暇的時候，瘋狂的購物，還要買上一大包零食，邊吃著零食，邊看著動畫片，到了晚上，我要去看電影。放假要去旅遊，這樣的日子真好。
這樣的日子沒過多久，一天，業務經理來找我說：“老闆，我們的競爭對手，要把我們公司打垮，員工們聽說了，大多都跳槽了。”由於我太沉迷遊戲，便不耐煩地說了一句：“好了，我明白了，出去、出去。”
直到有一天，有一米多高的跳槽信放在辦公桌上，我才意識到公司倒閉了，所有人都走了，整個公司空空如也。所有人想鬼一樣，死纏爛打來討錢，怎樣敢也趕不走，有的，拿著到刀來追趕我，嚇得一身的冷汗，突然，我被鬧鐘的鈴聲驚醒了，還好是一場夢。
長大後的我會把公司管的有模有樣，要不想讓夢裡的場景發生，就要時刻做好每一件事，為夢想而努力奮鬥!
抓住機遇，才能把握命運;學會仔細，才能把握成就;磨練刻苦，才能把握未來。
把握是自信，多一份自信，就會多一份成功的把握;把握是行為，多一個舉動，就會多一個燦爛的明天;把握是心理，一種好心理，往往會成就大未來。
“把握”這麼重要，怎樣才能學會把握呢?
勤——天地生人，有一人當有一人之業，人生在世，生一日當今一人之勤。因為有了勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之美譽;因為有了勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展，北伐報國的偉業;因為有了勤，才有了曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文化史上不朽的名著《紅樓夢》。可見“勤”是多麼重要。
刻苦——因為生活就是人生當中悅耳動聽的樂曲，挫折是低音，成功是高音。僅有我們刻苦，不氣餒，不會心，邁過挫折，就是成功。才會有一個完美的人生。
奮鬥——無論怎樣說：生活的主旋律是奮鬥。一種進取進取的精神，一個奮發向上的舉止，一句奮鬥的話語，往往激勵著我們，鼓勵著我們，推動著我們走向成功。
細心——馬虎是成功的大敵，他嚴重阻礙著我們前進。假如一個人不細心，在腰纏萬貫，在知識淵博，也是浪得虛名。很難想象，一個馬馬虎虎的人，會在自我喜歡的崗位上幹出點成就。
同學們，你學會把握了嗎?學會把握最重要的是“勤奮”“刻苦”“奮鬥”“細心”僅有做到這幾點，才能奏出生活中最悅耳的主旋律!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!，此時此刻，我們又站在了操場上，沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣。這些都是地球媽媽送給我們的禮物。可是，你們知道嗎?人類正在做著很多讓地球媽媽受傷的事情：人們隨手扔掉的塑料袋，埋在地下三百年都不會爛;一個像鈕釦那樣大小的電池可汙染600立方米水，相當於一個人一生喝的水;一節1號電池爛在地裡，能使一平方米的土地變得寸草不生;工廠排出的工業廢水、生活區沒有分類的垃圾汙染了水質，造成大量魚蝦死亡……更可怕的是，由於人類的破壞，每一個小時就有一種生物從地球上滅絕……如果我們再不行動起來，保護地球、清潔地球，總有一天，我們人類也會滅絕!
孩子們，4月22日是世界地球日，那是一個為地球媽媽呼喊的日子，是一個提醒人們行動起來保護地球媽媽的日子。我們小朋友能為地球媽媽做些什麼呢?那就從身邊的小事做起吧：不管在什麼地方，不但自己不亂扔果皮紙屑，而且發現垃圾還要主動揀起來扔進垃圾箱裡;看見水龍頭沒關緊，趕緊上前把它擰緊;看到光線充足，就主動把燈關掉;發現有人踐踏草坪、傷害樹木的時候，別忘了阻止他;整理垃圾的時候，別忘了將垃圾分類……這些小小的舉動，都是在保護地球媽媽。
孩子們，如果我們都能做一個地球清潔小衛士，天一定會格外地藍，水一定會格外地綠，地球一定會更加充滿生機和活力，你們願意幫助地球媽媽嗎?
生活中有很多事情就像一個萬花筒，有很多趣味的事。今日就來說說我們班體育課練400米跑的時候，發生的趣事吧。
那一天，體育教師說400米算是長跑，剛開始跑的時候切記不能夠盡全力跑。但我們都覺得跑步要麼用盡全力跑，要麼就不跑，所以在跑的時候，一個個用盡了他們所有的力量。
教師看到了後，嘆了一口氣說：“不聽教師言，吃虧在眼前!”果然，同學們在第二圈時就累的上氣不接下氣。午時天氣炎熱，再加上疲倦，有的同學稍不注意，就摔了一跤;有的同學把鞋跑掉了;甚至有幾個同學還中暑了……
我們一跑完就躺在了綠茵場上，鼻孔喘著大氣。後面的休息時間，女生們也沒有像往常一樣聊天，男生們雖然還在踢球，但沒了以往的活力，只是隨意的傳傳球，大家都累得不行了啊。
休息時間結束，有些同學還想逞一下強，還是說全力跑很好，教師只是冷笑一聲說：“那好，你們全力去跑，如果累就罰跑十圈!”後果我們可想而知。可是，我要說一下，10圈啊，那可是20__米呀!最終，他們跑完下來都不能走路了，一個個大叫——腳痛!
之後，我們乖乖聽了教師的勸阻，一口氣跑了六圈，倒也不覺得累，看來教師是不會騙人的呀。
生活就像萬花筒，有很多趣事，如果你想要明白，就好好去觀察生活，體驗生活吧!
三優範文網