老師們，同學們：
大家好!
相信每一個人都知道，菸草的危害是當今世界最嚴重的公共衛生問題之一，是人類健康所面臨的的危險因素。目前全球菸民的總量已突破13億人，每年因吸菸致死近500萬人。為此，1987年11月聯合國世界衛生組織建議將_年的4月7日定為第_個世界無煙日，以後固定為每年的5月31日。開展這項活動，目的在於警醒世人吸菸有害健康，呼籲人們放棄菸草，為人類自己創造一個健康的生存環境。所有那麼菸草究竟有多大危害呢
據研究，一支香菸裡含的尼古丁可毒死一隻老鼠，而約一包香菸中的尼古丁能毒死一頭牛。每天吸一包香菸，相當於吸入了50—70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置於死地。除尼古丁外，點燃香菸時產生的約5000種化合物，都是導致癌症的元凶。
世界衛生組織在今年發表的一項宣告中指出："如今菸草已經成為全球的第二大殺手。吸菸所產生的破壞比非典和最近的海嘯還要嚴重。如果維持當前的趨勢不變，到_年，每年將有1000萬人因吸菸而過早去世。"
既然菸草有如此可怕的危害，為什麼有眾多的人吸菸呢分析其原因主要有兩個：一是菸草中所含的尼古丁令人上癮，使人對它產生依賴，不容易戒掉;另一個原因是大多數人還沒有把吸菸看成是一個醜陋的，既害人又害己的惡習。相反，認為這是一件很有派頭，很瀟灑的事情。因此，吸菸的人群像滾雪球一樣越滾越大，人們對它的依賴也越來越強。
然而，菸草商們說："我們生產的煙是給那些沒有知識的人，年輕的人和愚蠢的人吸的。"我國是世界上的香菸生產國，也是的香菸消費國。全世界三分之一以上的香菸是由中國人一口一口吸掉的。而在我國的菸民中，青少年又佔了很大的一部分。對青少年來說，吸菸的危害遠比想象中大得多，不僅會導致很多疾病，還會影響骨骼生長髮育。這是因為青少年正處於身體迅速成長髮育的階段，身體的各器官系統還沒有發育成熟，對各種有毒物質的抵抗力不強，受煙霧的毒害也就更深，甚至可以導致早衰，早亡。吸菸還可能使青少年養成不良的生活習慣，誘發不良行為，甚至引發犯罪。反吸菸已成為我國迫在眉睫的當務之急。為此，我國政府提出了在今後25年中，將我國的菸民總數減少1.1億的總體目標。所有為了積極響應政府的號召，更為了我們自己的健康，我們呼籲，全體同學都要自覺地遠離香菸，並勸說吸菸的親友儘量戒菸。畢竟，香菸對我們有害無益;畢竟，沒有煙霧的空氣會更加清新，沒有菸草的生命會更加絢爛!
尊敬的老師，同學們：
大家好!
5月31日是世界無煙日，請同學們牢牢地記住煙塵對人們的危害，對社會環境的危害。菸草被稱為現代社會最凶惡的殺手，人類要成功地邁向新世紀，必須從煙霧中拯救自己。
世界衛生組織估計：全世界每天平均有8000人死於與吸菸有關的各種疾病，其中中國人佔1/3。
世界各國的研究表明：吸菸除了致癌以外，還可引發心血管硬化、胃潰瘍、白血病、風溼性關節炎、白內障等多種疾病。
如果認為發展菸草業利大於弊，進而迎和這種誘惑，那無異於飲鳩止渴。在人類由野蠻邁向文明的長途中，禁菸應該是不可缺的重要一步。
就在當今如火如荼的禁菸運動中，發現了一種值得注意的現象：歷史似乎正在驚人地重演百年前的一幕。當年，發達國家向不發達國家傾銷鴉片，在經濟上掠奪財富，在精神上毒害靈魂，鴉片成為殖民主義者手中最得力的武器之一。今天，世界菸草生產大國，利稅大國仍然是發達國家，一方面那裡的菸草業在大幅度發展，另一方面他們又在本土上大張旗鼓地開展戒菸和勸止戒菸活動。
禁菸不光有著人類擺脫愚昧、戰勝自我的重大意義，還有著維護民族、國家利益的現實意義。
只有戒菸，才能把祖國建設得更加美麗!戒菸吧!
尊敬的老師們、同學們：
大家上午好!又是新一週的第一天，我們的生活也每天都在經歷著各式各樣的第一。有的人經歷第一次成功，有的人面臨第一次挫折，而有的人在嘗試第一次挑戰。紛繁複雜的嘗試中，有的同學嘗試了第一次抽菸。
有報道稱，__省__市一家中學為了杜絕學生躲進學校廁所吸菸，校領導便決定讓每個代課老師輪流去廁所義務值班，而且每週在廁所值班時間竟接近10個小時!看完這則報道，我的心情頗為沉重，在腦海深處浮現出這麼幾副畫面：幾個穿著校服的學生在一處偏僻的角落叼著根香菸，周圍煙霧繚繞，而這些學生則是一臉的滿足和享受。還有就是下課鈴響過，一大幫男同學逃出老師的視線範圍，一個人負責“放哨”，而其餘的人則圍堵在“安全地帶”盡情地享受香菸帶來的“愉悅”。
在人們日益關注健康的今天，“吸菸有害健康”已日益成為人們的共識。據世界衛生組織報告：全球每年都有300萬人死於與吸菸有關的疾病;中國每天有20__人因吸菸而死亡。我國菸民的數量正以每年2.1%的速度增長。如果按目前的狀況持續下去，到_年中國每年因吸菸而導致死亡的人數將高達200萬人。
吸菸對青少年的影響更大。因為青少年時期，各個身體器官還沒有發育成熟，抵抗力極弱，人體細胞對致癌物質更加敏感，青少年吸菸可直接導致脫髮、聽力下降、身體矮小、記憶力衰退，嚴重影響青少年的身心健康。況且吸菸既違反了《中學生日常行為規範》，也不符合青少年學生的身份。你們的父母決不希望看到自己的孩子成為一個骨瘦如柴，精神萎靡的香菸受害者!
我們的校園是一個學習知識的殿堂，一個傳承文明的搖籃。營造一個無煙的校園環境，不僅有益於同學們的身心健康，而且對全民族體質的增強和良好社會風尚的形成都具有深遠的意義。
在此，我們向全體同學提出“珍惜生命，拒絕香菸”倡議，追求一種健康、文明的生活方式，以行動積極投身到校園禁菸、控煙活動。讓我們一起努力，為建立無煙校園、建立文明校園貢獻我們的力量。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。我們要珍愛生命，珍惜現在的生活，讓生命之花絢麗多彩。
或許有人會說："誰不愛惜生命呢?誰不熱愛生活呢?要是真有摧殘生命的事，還不是那些黑心老闆、不負責任的司機和可惡的病魔乾的。"您可能說得沒錯，但讓我們睜大眼睛，用心去感受一下，真的只是這樣嗎?
深夜，一個大哥哥還坐在電腦前玩遊戲，嘴裡不停地發出："真刺激啊"那神情多麼專注，忘記了時間，忘記了明天還要上班，忘記了周圍的一切。忽然，一本書掉到了地上，"啪"的一聲，把他驚動了，一抬頭，發現已經是凌晨兩點，這才戀戀不捨地關掉電腦。
像這位大哥哥這樣，不按時休息，晚上只顧著玩的人多得不計其數。他們或打電腦或看電視或三五成群打撲克------，玩得興高采烈，意猶未盡，幾乎天天如此。我們每個人只有晚上休息好，白天才能把工作做好，而且睡眠對每個人來說都很重要。像我們小孩子每天至少要保證需要10個小時的睡眠，身體才會長得快，而大人至少也要保證6個小時的睡眠，身體才能棒棒的。所以，難道像大哥哥這樣不是在摧殘生命嗎?
春節到了，真開心啊，既可以在家玩又可以大吃特吃了。過年了，爸爸媽媽買了很多好吃的，有小明愛吃的雞翅、排骨、魷魚、糖果。小明可高興了，這幾天什麼也不幹，不是坐在電視機前看電視就是到廚房拿找吃的，整天眉開眼笑的，心裡想："要是天天過節多好啊!"今天，爸爸媽媽抽出時間，帶小明到醫院體檢。糟糕，血糖怎麼那麼高?爸爸媽媽非常著急，心裡想："會不會是醫生看錯了?"詢問醫生後才知道，過節時要避免暴飲暴食。暴飲暴食會造成糖尿病、高血壓等。錯誤的飲食方式會危害我們每個人的健康。你們說說，小明不是在摧殘生命嗎?
不久前，我聽說__中學有一位大姐姐從樓上跳下來，除此之外，我也經常聽到有的人因為一些小事離家出走。事情發生後，他們的親人傷心欲絕，痛不欲生。據我所知，這些人這樣做並不是因為發生了什麼大事情，只是一些極小的事。讓我們來想想看，為什麼會這樣呢?我想有可能是因為他們平時驕縱慣了，想幹什麼就幹什麼，這次沒得到滿足，或是他們有什麼心裡話無法向別人訴說，一時想不開才會這樣的。同樣的，他們也是在摧殘生命。
在我們生活中，像這樣沒有養成良好習慣，摧殘生命的事例還很多很，如飲酒過度、吸菸等。我們是祖國未來的接班人，是祖國未來的棟樑之材。我們該怎樣杜絕不良習慣，讓含苞欲放的花朵盡情綻放呢?
我覺得養成良好的行為習慣非常重要。每個人制定一張作息時間表，按時作息。平時，抽出一定時間進行運動，運動能增強我們的體質，鍛鍊我們的意志。多看一些好書，書能陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我們健康成長。看見好吃的東西，要適可而止，不圖一時之快釀成大錯，遇到解決不了的事情，不要憋在心裡，可以找同學、爸媽、老師訴說，多與他們談心，保持快樂的心情。
讓我們養成良好的習慣，健康的生活方式，珍愛生命，珍惜生活，健康成長，真正接過上一輩手中的接力棒，擔負起建設祖國的重任。
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中年人，你注意到抽菸喝酒的危害了嗎?當你難過和無聊的時候，你經常用抽菸或喝酒來緩解無聊。當你吃飯和接待客人時，你經常抽菸和喝酒。然而，吸菸會導致你呼吸系統的許多疾病，甚至使你的一些器官癌變。喝酒會傷害消化系統和神經系統。尤其是喝醉之後，會做一些傻事和錯事，也就是俗話說的“酒瘋”。更為嚴重的是，有些人酒後還要開車，造成交通事故和不必要的重大損失。在中國，每年有數千萬人死於吸菸和飲酒，甚至一些著名的藝術家如柯受良也因此而死亡。可見抽菸喝酒危害很大。
儘管如此，中國吸菸者和飲酒者的數量仍在逐年增加。飯桌上，有茅臺、五糧液、洋河等名酒的酒瓶，會客時，還是互贈“南京”“紅塔山”。這些人沒看過觸目驚心的調查報告，沒聽過觸目驚心的資料嗎?我想他們一定看到和聽到了，但他們沒有注意到。他們只想玩得開心。此外，之後就沒什麼事情可做了，於是他們把資料扔出了雲端，繼續享受。
其實大家都知道，幸福的背後，有可能隱藏著早年甚至十幾年的死亡。所以我建議會客的時候，把那些香菸換成真誠的話語，這樣也能交到朋友;吃飯的時候，放那個瓶瓶白酒換成一杯杯果汁、酸奶或是豐盛富有營養的飯菜，這樣也可以交談。總之，請君遠離菸酒，珍愛生命吧!
以往看過這樣一個故事：甲、乙兩人同行，在路上遇見了挫折，挫折說：“帶上我一齊走吧!”甲一腳把它踢開，“滾開，你會給我帶來厄運的!”說完，頭也不回的走了。乙扶起挫折，與它結伴再行。數年之後，甲生活的一帆風順，事業一馬平川，沒有挫折嘛!而乙呢，經歷過數百次的挫折，過著平凡的生活，事業也因挫折平凡無奇。最終，有一天，爆發了經濟危機，甲乙兩人的事業、家庭、生活都化為烏有。甲應對命運，絕望、消極，飽受著失敗的折磨。而乙則處之泰然，因為挫折鑄就了乙堅韌的品格。應對失敗，更多是再次拼搏的力量。然而禍不單行，一場洪水，又將未經挫折的甲帶向了浩淼的大海，而經歷過挫折，擁有強健體魄的乙則從九死一生的災難中活了下來。
由此看來，生活需要挫折。
作為新世紀的青年，我們得到了很多，但也失去了很多。溺愛，陌生而熟悉的字眼，我們大都在它的呵護下長大。溫室裡的花朵，難道看不出野花那經歷過風雪，浸透過血淚的淡淡的清香，要比自已所謂的“香”更清，更純，更幽遠嗎得到了幸福，卻失去了挫折，從表面上看，失去的不多呀可沒有挫折，哪來的磨練沒有挫折，哪來的經驗沒有挫折，哪來的創造本事、思考本事、生存本事
不錯，挫折往往伴隨著傷害與失敗。誰不期望成功，誰不期望堅強，對它們強烈的慾望，引導人們繞開了挫折，繞開了人生最主要的鍛鍊!失敗，我們付出了汗水，得到了經驗;傷害，儘管換來了撕心裂肺的痛，不也換來了堅韌的品格與強健的體魄嗎
人們往往嚮往不經挫折的成功，但那成功是何等的脆弱，何等的不堪一擊。與失敗打個擦邊球，他就支離破碎，與失敗稍稍一碰，傾刻間灰飛煙滅。這種成功，摒棄有何不可
“吃一塹，長一智”，從古到今，惟有經過“百鍊”，方可“成鋼”，惟有挫折，才能鑄就鋼般的成功!端正你對挫折的態度，改變你對挫折的看法，消除你對挫折的憎惡，向著成功，向著生活，高喊吧：
生活需要挫折!
親愛的同學們：
我很高興又看到你們那可愛的笑臉了，你們是一群優秀的孩子，是老師心中最愛的天使。因為你們的認真，因為你們的努力，在過去的一學期中，無論是在學習上還是生活上，你們都取得了很大的進步，老師為你們感到驕傲!
俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我相信大家一定會滿懷信心走向成功。
新學期開始，我們要創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”,“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
同學們，新學期你們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，禮貌待人，刻苦學習，熱愛勞動，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。
一首詩題為《播種》的小詩寫到：
播種一個信念，收穫一個行動;
播種一個行動，收穫一個習慣;
播種一個習慣，收穫一個性格;
播種一個性格，收穫一個命運。
同學們，好好播種，好好把握吧!
最後預祝大家在新的學期學習進步、健康快樂的成長!
尊敬的老師，各位朋友：
大家好!
校園如鮮花，散發著醉人的芬芳，散發著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。
“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園裡健康成長學習呢?但是種.種原因，我們的校園環境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園“翩翩起舞”，甚至有的同學在雪白的牆壁上和課桌上亂塗亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現象大家的感受會怎樣呢?在這裡學習生活能使大家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂塗亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧!難道這樣不好嗎?
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環境吧!
三月，萬物復甦，草長鶯飛，春姑娘邁著輕盈的步伐，披著春霧，踏著春風，迎著春雨，來到了沉寂一冬的世界，也來到了我們的校園。
春，給了校園希望。你看那探頭的小草，待放的花朵，抽芽的樹苗，不正是催人向上的希望之星嗎?
春，給了校園友愛。教室裡，同學們互幫互助;操場上，同學們一起玩耍，校園彷彿變成了一個愛的世界。
春，給了校園爽朗的笑聲。你聽，課堂上傳來笑聲，花園裡傳來笑聲，操場上傳來笑聲……這樣的笑聲，喚醒了沉寂的大地，也感染了校園裡的每一個人。
春，給了校園美的享受。春姑娘永遠是大方的，她給了我們太多的色彩：那幾株桃樹上，長出了紅色的花苞;那兩排柳樹上，掛著鵝黃色的枝條，春風輕輕吹過，柳枝就悠悠地飄蕩起來，像是披上了一層半透明的薄紗;那一排排高大的香樟樹，脫去枯黃的舊裝，換上了嬌嫩的新葉，更顯蓬勃，更富生氣。
春，給了我們啟迪，要像萬物一樣，珍惜春光，吮吸春露，長成棟樑之才。
所以，同學們，一年之計在於春。在新學期來臨之際，讓我們珍惜大好春光，在校園這座大舞臺上盡情展示每一個人的風采!
首先，要有進步的信心和決心。如果上學期在各方面表現的都不錯，請你千萬不要驕傲，新學期要再接再厲，爭取取得更大的進步。如果自己有許多不足或問題，請你也不要灰心喪氣，應該振奮精神，爭取迎頭趕上。每個人都要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二，要有明確的目標和學習計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但每位同學還應在老師和家長的幫助下從思想、學習、紀律、衛生等方面制訂一個奮鬥目標及切實可行的學習計劃，以便在今後的學習生活中做到學有方向，學有目標。
第三，要特別注意養成良好的學習、生活、行為習慣。“行為養成習慣、習慣形成品質、品質決定命運”，同學們在努力學習的過程中，養成良好的生活、學習習慣，一定會終生受益無窮!
同學們，鮮豔的花朵經過汗水的澆灌才能開放，美好的願望經過艱苦的努力才能實現，讓我們在新的一年裡，學而不倦，虛心進取，在求知的海洋上不懈探索，在知識的高峰上勇於攀登!讓我們每一個人拿起自己手中的彩筆，描繪心中最美的藍天，為我們的20xx年增光添彩!讓我們張開雙臂，一起擁抱這美麗的春天!
最後，衷心祝願全體老師、同學在新的學期裡，身體健康，工作順利、學習進步!
親愛的老師、同學們：
大人們常說我們要從小養成好習慣，習慣到底是什麼呢?老師說：好習慣就是上學不遲到早退，按時完成作業。媽媽說：好習慣就是早上按時起床，自己疊被子。我知道習慣最重要，它可以影響我們的一生，而我們也有時可能因為它而苦惱不已。
就拿我來說吧，從上一年級開始，爸爸媽媽為了讓我能夠早日獨立，上學放學都讓我自己走，開始的時候我很有意見：為什麼別人家的孩子都有人接，而我確要自己走，我是你們的親女兒嗎?他們只是笑著說：“當然是了!”。漸漸地我長大了，現在我不但自己上學放學，學特長的時候也不用他們送了。三年來，雖然有時也羨慕那些孩子有人接送，但是我知道這個習慣讓我遇事兒的時候就不怕了，讓我變得更堅強!
我還養成了看書的好習慣，每天晚飯後的半個小時是我閱讀的時間，隨著年級的上升，作業量也大了，可我依然保持每天看書的習慣，就像有些人每天寫日記一樣。這讓我的閱讀水平有了很大的提高，作文寫的也很棒，上個月我寫的一篇《慶建國60週年》還在學校獲獎了呢!
自從我懂得了這些道理，我就堅持自己能做的事兒就自己做，還找時間幫助爸爸媽媽分擔一些家務。
好習慣讓我成長，大家都說我是一個懂事兒的小姑娘!
在一個人的人生道路上，有好習慣也有壞習慣，我今日就來給大家講講我的一個學習方面的好習慣吧。
俗話說：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結出來的一個成功妙方。我在上海青浦區鳳溪國小一年級學習時，當時教我們英語的陳薇芬教師，為了讓我們每個同學都能熟練地掌握好英語單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養成了一個邊讀、邊記、邊默的好習慣。正是由於我在課堂學習和課外閱讀過程中，堅持一邊朗讀一邊用筆記和默寫，使我對英語單詞、句型的掌握運用，能夠比較得心應手。不僅僅如此，在語文和數學的學習方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語、數、英成績，無論在上海學習，還是此刻在崑山學習，一向都很好。我不但能經常在課堂上回答一些書本上沒有的問題，還能從容應對練習中出現的在書本上沒有的難題。
由於這個習慣是我的一個學習祕密武器，因而，班裡的同學儘管已經同學了快三年時間，還是鮮為人知。
直到五年級下學期的時候，有一次教師的課講完了，讓我們看了一會兒課外書。我在看書的時候，在書上的好詞好句下劃線，並不停地用筆記本記錄，才被班裡的同學發現。他們也最終弄明白了，原先我的學習成績比較好的原因是在那裡。我也毫不保留的告訴大家：僅有勤學、勤記、勤寫、勤練，才能不僅僅把課堂的知識學好、鞏固好，還能拓寬自我的知識面。
其實這只是我的一個方面，我還有很多其他好習慣呢，如果你想了解的話，就必須要和我0距離接觸，才能更深入瞭解哦!
良好的習慣是提高學習效率、成就事業的助力器，可是習慣的培養，必須從小時候、小事情上開始，僅有經過千錘百煉，即使是不起眼的習慣，也會成為每個人收益終生的寶貴財富。
我們是新時代的中學生，所以就要堅持不懈地培養自我良好的學習習慣。除了掌握課本知識，我們還要進取主動的廣泛涉獵其它學科的東西，藉以開闊自我的視野，豐富和提升自我的知識結構，經過連續不斷的積累，相互之間融會貫通，我們才能取得更大的成績，獲得事半功倍的效果。
我們是新時代的中學生，所以就要堅持不懈地培養自我良好的生活習慣。比如在學校時，要遵守校規班紀，維護團體榮譽，要尊敬教師、團結同學，要做到語言禮貌禮貌，行為舉止大方，學習上互幫互助，生活中互厲共勉、共同提高。
我們是新時代的中學生，所以就要堅持不懈地培養自我良好的社會習慣。我們不但要細心體會欣欣向榮社會畫卷，並且要在困難面前、挫折面前甚至失敗面前，堅持一種不屈不撓、奮發上進的精神，“不經歷風雨，怎樣見彩虹”完美的夢想、偉大的抱負正是在一波三折中逐漸歷練出來的。
我們是新時代的中學生，正是培養各種習慣的關鍵時期，所以，我們要時刻注意從身邊的小事著眼，比如愛護環境，不亂扔紙屑、不破壞花草，讓美麗的環境成為我們共享的資源;又比如厲行節儉，不講究名牌，不互相攀比，不為難父母，僅有懂得感恩，才會懂得珍惜，僅有養成良好的習慣，才能創造性應對未來的機遇和挑戰，也才會在現有的基礎上砥礪前行，用自我的努力創造完美的未來。
每個人都有自我的夢想，有人想當作家，有人想當科學家，有人想當醫生，有人想當飛行員，有人想當航天員……我呢最想當人類的工程師——教師。
有人也許會問“當教師有什麼好的工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，可是你們有沒有想過，如果沒有教師教的知識那我們豈不是很愚昧，正因為有了教師教給我們的知識，我們人類才能越來越聰明，越來越發達，也正是因為教師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋裡遨遊。
白天，教師站在講臺上為我們嘔心瀝血地講課;夜晚，月亮已爬上了樹梢，可教師還在那搖曳的燈光下辛勤地在我們的作業本上打著道道鮮豔的紅勾，為我們準備著明天上課要用的資料……也許當一個人被成功的喜悅包圍時，他會忘記自我的朋友親人，但他絕對不會忘記自我的教師，因為他的成功也有教師的一份功勞。
我也一樣，無論我長多大，走多遠，我也不會忘記自我敬愛的教師，因為我是在教師的呵護，愛的沐浴下長大成才的。無論我走到哪裡都不會忘記自我的教師的，所以我向往教師這個職業。
我以後必須要勤奮、努力地學習，長大後才能走向我夢想中的那張講臺。
親愛的同學：
大家好!
“人無德不立，國無德不興。”可見，公民的道德好壞體現著一個民族的精神，影響著一個民族的興衰。那麼，公民的道德體現在哪裡呢?那就是平時的禮儀。禮儀是一個人修養和素質的外在表現。
同學們，當看到某個人“呸”的一聲向地上吐痰的時候，當看到某個人在美麗的公園隨手摺花的時候，當聽到某個人在安靜的閱覽室裡大聲喧譁的時候，我們有什麼感受?你覺得這個人懂禮儀嗎?你覺得這個人有修養嗎?我想答案是否定的。 我牢記著老師的一句話：“文明有禮的孩子心底就會盛開禮儀之花。”當我走進教室，我會隨手撿起掉在地上的紙屑;經過講臺，我會隨手將零亂的講臺整理好;穿過馬路，我會扶起那個摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。在家裡，我孝順父母，熱愛勞動，經常洗碗、掃地，整理房間，這些事雖然看起來微不足道，但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現。
勺湖公園裡遊人如織，大家都沐浴著春風，欣賞著美景。我看見一個媽媽悠閒地走在草坪上，而小孩以媽媽為“榜樣”，也在草坪上奔跑著，踐踏著小草。我想告訴那位媽媽，父母是孩子的鏡子，只有做好自己才能教育好孩子，父母身體力行，給孩子做個好榜樣。
一個人，三個人，十個人，一百個人„„每個人心底都盛開著禮儀之花，華夏大地將散發禮儀之芬芳。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裡來?要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
五一國際勞動節，是全國勞動人民的節日。100多年前，世界上的勞動人民飽受資產階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，儘管是這樣，他們還是經常不得溫飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支援。後來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天為國際勞動節。
直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人髒，換來萬人淨，受到大家的尊敬;“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮鬥在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業;張秉貴，一個普普通通的售貨員，幾十年如一日，以自己胸中的“一團火”精神，為顧客熱情報務，做出了不平凡的業績;李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂裡工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心;上海平凡的房修水電工徐虎，20xx年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!我是六(2)班的王。今天我國旗下講話的題目是：請講普通話。
歷史的車輪滾滾向前，隨著社會發展的大步前進。世界已經變小了，而人的交往空間卻變大了，每個人都需要與來自各地的人們打交道。語言是最好的交流方式，普通話是全國通用的語言，多用普通話交流，就能廣交各朋友。
你們瞭解普通話嗎?普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。每年9月份第三週舉行全國推廣普通話宣傳週活動。 普通話，現在已經是聯合國六種工作語言之一。它已成了外國人爭相學習的熱門語言，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。看著黃面板黑頭髮的中國人在金字塔下，在凡爾賽宮，在萊茵河畔，講著一口的標準的普通話，那些聲音，似乎在與我們的血脈一起跳動。我們發出的是神州音，湧動的是華夏情!
說好普通話是我們祖國屹立於世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。說普通話，寫規範字不僅僅只是一個說話寫字的問題，它代表了一個人的語文素質，進而關係到一個人的綜合素質和文明程度。
在生活中，在校園內，請同學們努力做到：
1.積極學習普通話、使用普通話;
2.使用規範漢字，不寫錯字、別字，發現錯別字及時改正;
3.上課及課餘時間和老師、同學交流請使用普通話，形成良好的語言交際環境;
4. 日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為;
5. 儘量在家庭生活中使用普通話，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣; 老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“普通話”做文明使者，寫“規範字”爭綠色作業，使普通話從校園走向校外，為實現語言文字規範化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
謝謝大家!
“足球之鄉，中華獨秀，綠茵場上，百年追求。客家精神，永不停步，萬里征程，更有高峰在前頭!加油足球，加油梅州……”我輕輕哼唱著這首激情澎湃的歌，再次慶幸自己出生在“足球之鄉”梅州，能夠從小接受足球文化的薰陶與渲染，與足球結下這段不解情緣。
小時候經常聽大人們提到一個人——“亞洲球王”李惠堂。小時候的李惠堂沒有足球，就摘柚子當球踢，等樹上的柚子都摘完後，又用布巾紮成團當球踢，他對足球的執著與熱愛深深打動了我，心中似乎有一粒新生的種子從心靈深處破土而出……
想起第一次踢足球，至今記憶猶新。那是國小三年級放學後的下午，我和同學來到足球場，看到球場上奮力奔跑的球員們，我莫名地心動。同學們熱情地邀請我，但足球就像一個頑皮的孩子般不聽話，讓我連簡單的傳球都傳不好，更別談帶球射門了。於是，我不敢走上球場，怕遭到冷嘲熱諷，只能一個人孤單地坐在場下。可沒過多久，小夥伴真誠的呼喚，鼓勵的目光，熱情的邀請，讓我重新踏上綠茵場。他們耐心地教我如何把球踢起來，如何把球停好……我既害羞又激動，就這樣在綠茵場上奔跑了一下午，我感覺自己學到了很多。
俗話說：好的開端是成功的一半。我開始慢慢地深入瞭解足球，慢慢地有了喜歡的球隊——巴塞羅那，慢慢地有了喜愛的球星——里奧·梅西。我加入了國小校隊，開始了系統的訓練，球技有了大幅的提升，成為校隊主力，代表學校出戰一場又一場比賽。上國中後，鎮中學沒有了校隊，沒有了教練帶訓，但我沒有放棄對足球的熱愛，幾個要好的足球夥伴湊錢買了一些基本的訓練器材，開始了自訓。
八年級上學期的一個下午，厄運降臨在我身上。正在球場上奮力搶球的我，不小心被對方球員絆倒，他的上半身重重壓在我右腳的腳踝上，痛得我大叫起來。我在球場上足足躺了半個多小時才被送往醫院。檢查的結果讓我崩潰——右腳腳踝骨折。這意味著我將一年不得運動。傷勢好轉後，我便迫不及待地來到球場，好幾次忍不住地想要上場試試，可心中不得不告誡自己：沒有完全康復堅決不踢球。幸運的是我恢復得很快，當我懷著無比激動的心情，穿上還沾了點泥巴的球鞋回到了熟悉的綠茵場，看著隊友們高興地向我擁來，我流下了幸福的淚水!
升入九年級的那個暑假，我加入了深圳威武少年足球俱樂部。時光飛逝，而今就讀職校即將步入社會的我，依然是一個熱愛足球的男孩，就像俱樂部裡教練說的一句話：當一個男孩愛上了足球，那就是一輩子的事!
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，學校裡所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，應對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多麼耀眼的數字啊!和我鬥嘴的他，努力的她……你們明白時間一到我們就要分開了嗎?是的，你們明白，並且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的國中生活轉瞬即逝，在那裡邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應對，一齊分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不捨。因為無論怎樣我們曾一齊走過，一齊奮鬥過，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。
國中的生活，有了教師們的嚴格，增添了滋味;有了考試的風波，增添了色彩;有了嘻哈的時光，增添了不捨，一切的一切，卻盡在不言之中。
國中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是進取向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力;藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
國中的生活，我卻依靠著它，捨不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長曆程!
大家好。今天我演講的題目是《傳統駐我心，美德入我魂》。
祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學校是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“做一個負責任的人”是我們欒灣學校的校訓，“好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鑽研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的誓言。
對高山你定會讚美她的高大蒼勁，俯看小草你定會稱讚他的堅忍不拔。是的，那是因為它們身上都飽含著中華民族數千年的頑強意志，還因為他們身上凝聚著中華民族不屈的精髓。千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強，靠的就是正氣磅礴，蕩氣迴腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓，自強不息的民族精神。
人，因充滿美德而變得更加美麗;國家，因充滿美德而變得更加和諧;世界，因充滿美德而變得如此繽紛。然而真正的中華傳統美德是什麼呢?
語文老師說：“中華美德是父慈子孝，夫義妻賢，兄友弟恭，待友誠信，為人正直，處事循義，尊老愛幼，尊敬師長，窮則獨善其身，達則兼濟天下。”
數學老師說：“中華美德是一條長長的線段，它連線著中華民族上下五千年的過去，艱苦奮鬥、創造燦爛的今天和充滿希望、無限美好的未來。”
美術老師說：“中華美德是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而耀眼的。”
音樂老師說：“中華美德是一首歌，它的音色美妙動人，他激勵著所有中華兒女努力拼搏。”
我說：中華美德是五千年延綿不絕的中華文明，是五千年生生不息的民族之魂。現在，隨著社會的不斷進步，經濟的高速發展。“文明進步”成為了最重要的中華美德。當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候;當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當我們學會珍惜每一粒糧食的時候;當我們學會“寬以待人，嚴於律己”的時候;當我們敢於承認自己的錯誤的時候;當我們志存高遠而又腳踏實地的時候……這一切，都體現了我們的傳統美德和民族精神。
老師們、同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《陽光心理 健康人生》。
同學們，你可曾為一點小事而氣惱過?你可曾無緣無故地感到鬱悶不快?你可曾抱怨生活的不公?你可曾對前方的困難望而卻步?如果有，請關注你的心理是否健康!心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。現代的人們在重視身體健康的同時，越來越重視心理健康。回想奧運賽場，世界高手雲集，競爭異常激烈，由於心理的作用，導致了比賽過程中的各種戲劇花絮，不僅令比賽更加扣人心絃，也令世人回味無窮、感慨萬千。
射擊運動員埃蒙斯在前9槍一路領先的大好形勢下，最後一槍僅僅打出4.4環，使得心理素質穩定的中國運動員邱健意外登頂。可以說，雅典噩運已經成了埃蒙斯心中的魔障，他又一次在最後時刻把金牌拱手相讓。不是輸在射擊技能實力上，而是輸在關鍵時刻的心態上。由此可見，良好健康的心理是多麼的重要!心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負;大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和諧，社會的安定。
我們怎樣才能擁有健康的心理? 首先，正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己。天生我材必有用，每個人都有自己的優點。
其次，正確與人交往，建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，經常真誠地對人微笑，傳遞快樂!享受快樂!
再次，正視現實，勇於解決問題。正視困難與挫折，勇於面對現實，找出問題的解決辦法，而不企圖逃避，推卸責任。
最後，情緒穩定，性格開朗。養成熱愛生活、積極向上的生活態度，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。
同學們，讓我們開啟心靈的窗戶，讓理智、和諧的陽光滋潤我們的心靈。從現在開始呵護自己的心靈，調整自己的心態，讓健康、幸福的陽光沐浴我們的生活。讓我們人人都擁有一個陽光心理，擁有一個健康的人生!
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!我今天很榮幸能站在國旗下演講，我演講的題目是《團結友愛，共榮辱》。
提到“團結友愛”，同學們都不陌生;那到底什麼是團結友愛呢?團結友愛就是互幫互助，齊心協力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標努力。
我們離開家庭，來到學校，在校園裡，沒有爸爸媽媽的幫助，同學就成了我們最好的夥伴。當你坐在寬敞明亮的教室裡和大家一塊兒學習時，當你和同學們一起遊戲、一起活動、一起勞動時，當你和夥伴們共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼和團結帶來的快樂?團結同學，與人真誠交往是每個學生應具有的優良品質，也是健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識，這種合作意識產生於從小與同學之間的團結友好交往中。
然而，我們也不難看到，在班級中，在校園裡，經常有那麼幾個同學，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天又去欺負低年級同學，這些行為，都在傷害著同學之間的`友情，都在汙染著我們共同生活的美好環境。其實，一個學校、一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。虛心向別人學習，多發現別人的優點，這是團結的一個基礎。
團結友愛在我們的學習和生活中是很重要的，當你與同學一起合作，順利地克服困難的時候，你是否感覺到團結友愛帶來的快樂呢?在我們身邊，團結友愛的行為隨處可見：在學習上，大家互相幫助，課間有的同學虛心請教，有的同學耐心講解題目;班上成績好的同學自願當小老師，指導同學背書……還有，在各種班級比賽中，大家出謀劃策，一起努力這無不體現了團結友愛精神和集體榮譽精神。
同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。一次遊戲，一次班級活動，一次打掃衛生，都離不開你、我、他的共同協作。付出一份友愛，你將收穫兩份快樂!同學們，讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，不吵鬧，不說髒話，不取笑他人，不欺負弱小，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈，讓團結友愛之花在校園處處盛開，讓我們在和諧、團結、友愛中壯成長!我的演講到此結束，謝謝大家!
老師們，同學們：
大家好! “12月20日”牆上的日曆赫然顯示出這個日期，這是澳門迴歸祖國的紀念日，它回到母親的懷抱已有xx週年了。澳門的割讓，說明“國家落後就要捱打”澳門的迴歸，昭示著“祖國強大才有尊嚴”。
用心去感受xx年前的12月20日，你定會和我一樣，控制不住那份澎湃心潮。在那一天，曾“寄人籬下”幾個世紀的澳門，終於迴歸到祖國的懷抱，分散多年的親人相持兩手淚眼汪汪。那是一個無比光榮、揚眉吐氣的好日子。
不管是站在電視機前，還是立在國旗下，人們都昂首挺胸，專注地凝視著五星紅旗和蓮花圖案的區旗在澳門上空冉冉升起。鏡頭裡閃過一張張熱淚盈眶的臉，時間彷彿也停滯下來了。鏡頭在拍攝，燈光在閃爍。瞬間的短暫的，卻在記憶裡化成永恆。
幾百年的風雨，幾百年的滄桑，凝於短短一句問候：澳門啊，別來無恙?從此澳門終於可以重新展開新的一頁。同樣也標誌著中國960多萬平方公里的國土上，再也沒有殖民統治。多少年來的傷口，終於可以癒合。 對於過去，我們無法忘記，因為看著傷痕，我們的心還會隱隱作痛。但是我們不能不釋懷、不自豪，因為我們是憑藉著國家的日益強大，以和平的手段讓國土失而復得。現在中國，在國際上有了舉足輕重的地位和名望;愛好和平，以和為貴的中華民族已經贏得了世界的尊重。
親愛的同學們，歷史賦予我們這代人神聖的使命，去建設一個現代化的強國。我國著名的政治家、思想家梁啟超曾歡呼：“今日之世界全靠青年，青年強則國強，青年雄於世界則過雄於世界。”於是，我們今天的努力賦予更深刻的含義。“為中華之崛起而讀書!”一個世紀前當時和我們年齡相仿的周恩來發自肺腑的吶喊，正是我們努力奮鬥的含義所在。
同學們，讓我們不負祖先、前輩的教誨，從我做起，從現在做起，同心同德、自強不息、再接再厲，迎接新世紀的挑戰，使具有五千年文明史的中華民族，永遠立於世界強國之列，永遠立於不敗之地!
謝謝大家，我的演講完畢!
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：上午好
我今天要講的題目是《美與勞動同在》。
世界上什麼最光榮?這是馬克思的女兒向爸爸提出來的問題。馬克思回答說：“勞動最光榮。”
為什麼說勞動最光榮呢?我們想一想吧，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車子，今天我們能過上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室裡學習，哪一樣不是用辛勤的勞動創造出來的?是勞動創造了社會財富，勞動創造了幸福，勞動創造了社會的和諧美。所以說，勞動最光榮。
熱愛勞動是我國人民的傳統美德。革命前輩為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東主席不僅自己一生熱愛勞動，而且教育子女到農村上“勞動大學”。周恩來工作非常繁忙，還以普通勞動者的身份參加勞動。在共和國的旗幟下，讓我們看到了企業家的奮鬥、科學家的心血、教育家的敬業、藝術家的探索，以及無數普通勞動者的熱血。
同學們，我們也應該是美的創造者。我們的教室、校園都很美麗。學校為我們的學習、生活提供了很優越的環境。這麼好的環境就需要我們用勞動去維護。就需要我們每位同學都能按時、盡心盡力地做好值日生工作，我們的勞動成果還要勇於接受別人的檢查。平時請同學們隨時彎彎腰，看見果皮紙屑隨時拾起放入垃圾桶，養成良好的愛清潔、愛勞動的好習慣，
同學們，希望你們能從今天起承擔一至兩項經常性的勞動任務，做到：自己的事情自己做，學校的事情積極做，家裡的事情自覺做，從小養成熱愛勞動的習慣，在勞動中培養熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，長大成為一位自食其力的勞動者。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
作為來鳳聖德文武學校的學生，要發揚“團結拼搏，開拓進取，與時俱進，創優爭先”學校精神，踐行“以武修身，以德修心”的校訓，爭做“講文明，講禮貌，講道德，講規矩”的優秀學生。
今天我國旗下講話的題目是“講文明，講禮貌，講規矩”
同學們問一問自己離文明還有多遠?文明真的那麼重要嗎?
新加坡公共場所的標語大多用英文書寫，但一些涉及文明禮貌的標語卻用中文書寫，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”、“不準亂扔垃圾”、“不得大聲喧譁”等。到新加坡考察的一位學校校長心情沉重地說：不文明也是國恥。同學們，你們身上是不是也存在著這些不文明的現象?亂扔、亂倒、隨地吐痰、吸菸、酗酒、說髒話、喧譁打鬧就是不文明，彎腰撿起一個塑料袋、把地面掃乾淨、把桌凳擺放整齊、輕聲慢語就是文明，文明就在於抬手、放手之間，文明就在於張嘴、閉嘴之間。文明與否代表著你素質的高低。可見，同學們一張嘴、一抬手、一挪足就體現你的素質高低，我們每個人的文明程度代表著我們一個班級、一個學校、一個國家的文明程度。我們愛國、愛校、愛家就要從這些細節做起，爭做文明學生。尤其我們學校的學生，將要走入的獨資、合資大型企業，你們的文明程度代表著學校形象、國家形象，決定著你們在將來的工作崗位上發展的空間和速度。同學們，隨手一扔，並不能體現你的瀟灑，卻扔掉了別人對你的尊重，扔掉了自己應有的美德;張口一句髒話，並不能證明你成熟，卻淹沒了你的名聲，可能會毀掉你的一生。
請同學們記住“收回你那還沒有觸電的雙手，保持你潔白的心靈。嚥下你那還沒有吐出的髒話，保留你高尚的品德。”
同學們問一問自己離講禮貌還有多遠? 講禮貌真的那麼重要嗎?
是否有禮貌，是一個人的名片，是對一個人素質高低判斷的第一印象。
宋朝時候，牛皋向一位老大爺吼叫著問路，這位老大爺不但沒給他指路，還罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這裡，他先離鐙下馬，然後很有禮貌地施禮並問路，這位老大爺見岳飛很有禮貌，便給他指路。你對別人不禮貌，於別人沒什麼損害，卻讓別人看不起你，不願幫助你。禮貌待人，得到的是禮貌相待，“你敬我一寸，我敬你一尺”。使用禮貌用語是我們中華民族的優良傳統。孔子尊師、程門立雪、三顧茅廬、漢明帝敬師等都傳為講禮貌的佳話。禮貌待人可以在人和人之間架起理解的橋樑，減少矛盾。文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通人們的心靈，而且反映了一個人的思想和文化修養。正如俗話說：禮到人心暖，無禮討人嫌。
“您好”是清風，拉近陌生的距離;“謝謝”是春雨，滋潤心中的感激，“對不起”是陽光，蒸發人間的誤會。
請同學們習慣性地用好“請;您好;謝謝;對不起;再見”禮貌用語。
請同學們記住“人無禮不立，事無禮不成，目無禮不寧”。
同學們，問一問自己離講規矩還有多遠? 講規矩真的那麼重要嗎?
學校讓做的，積極去做，學校不讓做的，堅決不做，就叫講規矩。坐有坐相，站有站相，走有走相，就叫講規矩。說乾淨話，說實在話，說文明話，就叫講規矩。“沒有規矩，不成方圓”，“規者，正圓之器;矩者，正方之器。”無規不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。
講規矩是保證自身安全的需要。在工作中很多傷殘人員就是由於不守規矩造成的。不按規矩做事，做不應該做的，造成自己傷殘，集體受損失。
講規矩是保證自我生存的需要。一個在日本打工的中國留學生，在餐館洗盤子以賺取學費。日本的餐飲業有一個不成文的行規，即餐館的盤子必須用水洗上七遍。由於洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學生一天累下來，也得不了多少工錢。於是他計上心頭，以後洗盤子時便少洗一兩遍。果然，勞動效率便大大提高，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子賺學費的日本學生便向他請教技巧。他毫不避諱，說：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的有什麼區別嗎?少洗兩次嘛。”日本學生諾諾，卻與他漸漸疏遠了。一次抽查中，老闆用專用的試紙測出盤子清洗程度不夠並責問我們這位留學生時，他振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持了盤子的清潔嗎?”老闆只是淡淡地說：“你是一個不講規矩的人，請你離開。”為了生計，他又到該社群的另一家餐館應聘洗盤子。這位老闆打量了他半天，才說：“你就是那位只洗五遍盤子的中國留學生吧。對不起，我們不需要!”第二家、第三家……他屢屢碰壁。他的房東不久也要求他退房。他就讀的學校也專門找他談話，希望他能轉到其他學校去……萬般無奈，他只好收拾行李搬到了另一座城市，一切重新開始。
講規矩是自我發展的需要。規矩成就事業，無數事例證明，只有講規矩的人才能迅速發展起來，成就一番事業，只有講規矩的團體，才能攻無不克戰無不勝。不講規矩，不服從管理，不是你獨立的表現，也不是你成人的表現，更不是英雄主義的表現。恰恰是你作為一名學生在知識和能力上無能的證明。你是在給自己未來的前程挖下一個一個陷阱。
請同學們記住“人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂。”
“講文明，講禮貌，講規矩”要由他律變成自律，形成一種習慣。好習慣是人在神經系統中存放的資本，畢生都可以享用它的利息;壞習慣會把人引到道德破產的地步。播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。
同學們，我們全體老師相信：只要你養成“講文明，講禮貌，講規矩”的好習慣，明天的你，一定會是個出色的你，你的父母為有你這樣優秀的兒女而驕傲，廊坊市電子資訊工程學校為有你這樣優秀的學生而自豪!
同學們，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：講文明，講禮貌，講規矩，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為自己、為父母、為班級、為學校添光加彩。最後，讓我們共同祝願我們偉大祖國永遠繁榮昌盛!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
春華秋實，花紅柳綠，我們在學校老師、家長精心的呵護下健康快樂的成長著，我們有肯德基、麥當勞、遊樂場„我們和上一輩艱苦的生活相比，是多麼幸福啊。可是在現在優越的生活條件下還有許多不良現象：昨天《今日說法》中講，山東某縣一名年僅8歲的小姑娘因被鄰居懷疑偷錢而服毒自盡。某市國小生因考試不及格被罰款而自殺，因考試成績不理想受到家長批評而離家出走等等，我們經常聽到諸如此類報道，雖然這是一個社會問題，也是一個教育的大問題，但是從我們學生自身方面而講挫折教育、培養耐挫能力、提高心理承受能力是多麼的重要。
挫折教育是指在困難的環境中經受鍛鍊，擺脫困境，培養一種迎著困難而上的堅強意志和吃苦耐勞的精神。其目的是磨練我們的意志，增強體魄，以提高我們的生存能力和適應能力。其實早已經有很多中外偉人為我們做了很好的榜樣：如音樂家貝多芬在生活極度困難，耳朵聾了的困境下與命運奮力抗爭，譜寫了至今仍鼓舞了很多人的《命運交響曲》;愛迪生為了發明電燈不知試驗了幾千次，不知失敗了多少次，才最終找到了鎢絲。縱觀中外名人的成功都不是一帆風順的，不經風雨哪能見彩虹。
“人生能有幾回搏!”這話固然深刻，但“人生總有幾回挫!”也許更有普遍意義。我們在學習、生活當中，遇到挫折是經常的，不可避免的，應該正確對待所遇到的困難和挫折，認識到困難和挫折是我們生活中的一部分，學會如何應付所遇到的挫折，提高挫折耐受力。從這個意義上說，挫折對我們來說是一種成熟和成功的“催化劑”，我們要以健康的心理從容地面對它，自信地戰勝它，成功就離我們很近了。同學們，讓我們一起努力創造我們絢麗的人生!
一件小事，但它卻體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是醜，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠。”
以往一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔憂和焦慮。同時，每一個善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖，渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時代的潮流。從這件小事的加速度發酵、傳播，不難看到它帶給人們內心的觸動和產生的共鳴。
大家對這種愛心產生溫暖的感覺，源於人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會禮貌的重要標誌，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發之時。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發了我們內心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評論，“總期望自我是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為，此事釋放的是“正能量”，自我看到了，有職責傳遞下去。
在現實中，“正能量”帶來的正效應確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去“捧場”，那裡面有感動，也有“正能量”的傳遞。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在於每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，能夠溫暖生活的每一寸空間;是火炬，能夠照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收穫。愛心照亮四周，同時也溫暖自我，幫忙別人也就是完美自我，昇華自我，幸福自我。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一齊傳遞正能量。
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