老師們、同學們：
鮮豔的五星紅旗已經迎著朝陽冉冉升起。緊張的期末考試將隨著這輪朝陽陪伴我們度過。今天的陽光是燦爛的，我相信同學們的複習準備是充分的，信心是十足的。
對於即將到來的期末考試，相信每位同學都希望考出優異的成績，來感謝辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的老師，勉勵辛苦攻讀的自己。因此在考前的複習就顯得尤為重要。今天我講的主題是：科學有效複習，爭取優異成績。複習作為學生學習的一種重要方法主要有以下作用：
（1）“溫故而知新”。學過的知識得到鞏固，同時又獲得新的認識和體會。國小英語學習中，國小生常常只是跟著老師念，讀。沒有太多的運用和拓展。通過複習，進行更多的聯絡和拓展，不理解的地方能一一理解，原來模糊的地方也會清晰起來。
（2）有助於掌握新舊知識的內在聯絡，在腦子裡逐漸形成知識結構。新舊知識之間本沒有什麼鴻溝，但由於學習是分階段進行的，所以新舊知識之間好象隔了一堵牆，只有經過多次複習，舊知識掌握得好，吸收新知識的能力才會增強，新舊知識才能聯成一體。新的知識都可以用舊的知識進行引入，利於知識的積累滾動，特別適應國小生的學習特點，不斷重複，加深記憶。
（3）複習時通過綜合歸納，就能探索出所學的要點，掌握知識的要領，去粗取精，實現學習過程的飛躍和昇華。國小英語學習並不難，無非就是記單詞，句型，掌握4個基本時態。學生在複習時，通過綜合歸納時態的用法，進行相應的練習，能使學生更進一步瞭解時態，也為以後的複雜的時態語態學習打好基礎。
通過以上三點我們知道了複習的重要性，接下來我們來說說如何做好複習。
我給同學們總結了以下五點：
1、 上好複習課。每一節複習課都是經過老師精心設計的。在複習課中，老師必定和大家一起回顧每一類知識的重難點，對前面學過的知識進行濃縮梳理，所以不能錯過任何一節複習課，大家要認真參與，不應在複習課上開小差出現跑神的現象。
2、 敢於提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以後還要多練習兩次。只有這樣，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。
3、 認真完成作業。複習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地佈置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業，只有這樣複習才能達到事半功倍的效果。
4、 自我複習。每個同學的知識水平都不一樣，每個同學都有與別人不同的知識優勢和知識缺陷，因此就要我們有清醒的頭腦，找出自己知識上的不足，制定計劃，有選擇的側重地進行自我複習。
5．既會學習，也要會休息。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。複習期間大家還是像平時那樣，注意適當鍛鍊，合理休息，勞逸結合，每天按時睡覺，保證充足的睡眠。
通過以上的複習方法，相信同學們一定可以考出優異的成績！
接下來我給同學們帶來的是《農夫和神明》的故事。
有一個農夫，他的小麥先是遭受蝗蟲肆虐，接著又是洪水氾濫。雖然他家仍有足夠的糧食，不致捱餓，但情形實在不能再這樣繼續下去。於是他就找到神明，祈求神明給他一個風調雨順的豐收年。
“求神明給我足夠的陽光與晴天；下的雨不要下太多，剛好就好了；不要有病蟲害；另外還要有令人感覺舒爽的和風。
神明同意了農夫的請求，一切都依他所願的實現了，農夫也看著他的農作物長得又高又漂亮，於是他跪下雙膝，由衷地向神明表達他的感激之情，但就在這時候，遠處傳來他妻子的哭聲。原來，他妻子撥開小麥的外殼時，才發現外殼裡空無一物——因為小麥在毫無外力的干擾下長得太好了，反而結不了實。
於是，農夫又跪在地上，但他繼續禱告的卻是：“神明啊！求你明年賜給我足夠的麻煩，好讓我的小麥能長得壯實一些。”
生活中有酸甜苦辣，它才多姿多彩；天空中有赤橙黃綠，它才明麗，它才絢爛。陽光賦予小麥高大的莖杆，和風賦予小麥美麗的麥葉，可只有暴雨和蟲災的侵害才能賦予小麥堅強的屹立和飽滿的內在。不要害怕生活中的麻煩，在麻煩中我們更快成長！
不要做順境中華而不實的小麥，不是還有句歌詞這樣唱嗎？“不經歷風雨，怎麼能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功…”同學們，請收拾好行裝，帶上我們最銳利的頭腦，懷著我們最純潔的心靈，努力吧！
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