尊敬的各位老師、親愛的同學們：
寒暑交迭，永珍更新。倏然間，歲月的年輪在不經意中又多劃了一圈。令人難忘的20__年即將過去,凝聚希望的20__年正款步向我們走來。值此辭舊迎新之際,我謹代表學校領導班子向辛勤工作的全校師生員工緻以我們最誠摯的問候和祝福!
春華秋實，歲月流金。過去的一年，對於全校師生員工來說，是辛勤耕耘的一年，是豐收的一年，更是團結向上的一年。20__年的我們唐洋鎮中學在全體師生們齊心努力下，取得了驕人的成績。我們學校被命名為 “鹽城市內涵建設先進學校”、 “鹽城市節水型學校” 、“東臺市文明單位”、“東臺市教育工作綜合先進單位”、 “東臺市教育教學管理示範學校”“東臺市安全工作先進集體”;我校的籃球女隊榮獲希望杯冠軍，男隊榮獲希望杯第三名，舞蹈隊榮獲東臺市中國小文藝會演一等獎，科技興趣小組在東臺市在科技模型比賽中榮獲組織獎。捷報頻傳，碩果累累，向唐洋人民交出了一份滿意的答卷。
艱難困苦、玉汝於成。成績裡包含著每一位老師們辛勤的汗水，包含著每一位老師辛苦的付出。回首過去的一年，我們全體老師積極投身課程改革，立足課堂，抓質量求聲譽，抓改革求發展，處處都能看到我們老師辛勤工作的身影，時時都聽的我們老師激情澎湃的演繹。“一份耕耘，一份收穫”成績中也包含了我們全體同學的努力，同學們立志成材，刻苦學習，誠實守信，遵紀守法。師生共同攜手才譜寫出了20__年這篇我校歷史的美好華章。
歲月如歌，餘音繞樑。同學們，每天，都有一輪新的太陽冉冉升起;每年，都有一輪新的希冀變為現實。當新年的陽光映照在我們臉上的時候，20__年已來到了我們的面前，她是我們生命途中上又一片新的天空。站在新年的門前，我希望你們更能珍視自己的青春時光，珍愛自己的美好年華，勵志、勤學、善思、成功是我們唐洋鎮中學的學風，也是我們成長過程中的一長串美妙的音符，讓我們用勤奮的汗水把這些音符和諧地組合起來,譜寫出一曲屬於我們唐洋鎮中學學生的青春之歌。
老師、同學們，我們正站在新的起跑線上，朝陽就在眼前，起點就在腳下，千帆競渡、百舸爭流，讓我們勇往直前去實現我們的光榮和夢想吧!
謝謝大家!
親愛的同學們：
今天是20xx年的第一個升旗儀式。歲月如梭，在我們還來不及回味20xx年的遺憾和成功時，不管你願不願意，20xx已經迎笑走來!你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向美好的20xx年的準備?
是啊，年復一年，我們在感嘆歲月更走之快的同時，是否想到新的一年要做的事很多很多，國中階段是一個人的黃金時段，猶如早晨八九點鐘的太陽，充滿著活力和希望。在這個關鍵時期，你們不僅要長身體，還要學很多科學知識，懂很多人生道理，為人的整個一生奠定基礎，這就需要我們更要懂得珍惜時間，更加珍惜我們的青春時光。
有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生三部曲。但我更願認為，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會懂得憧憬明天。
孔子曰：“吾日三省吾身”。同學們，我們是不是這樣做的呢?在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課?上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?在假期，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?我們身上還有多少沒有改正的壞習慣„„
同學們，我們又漲了一歲。當又一年過去之時，給我們帶來的感受不應再是撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，過去一年，你在老師和家長的呵護下懂得了許多做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗„„都已經化作了人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次迎來充滿希望的新學年。此時此刻，我們不能只是搖頭感嘆這時間過得太快了，我們更需要對這寶貴的青春時光負起責任!
同學們，期會考試奮鬥的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又要敲響了。
老師們，同學們：
大家早上好!
眼看著元旦即將到來，我們將跨入新的一年，開始新一輪的征程，展望我們美好的未來。在這個憧憬未來、祝福明天的美好時刻，我們的心裡都有新的感受和希望。過去的一年，學校的每一點新的進步都帶給我們喜悅和快樂，這些收穫來自全體師生的辛勤勞動。因此，此時此刻，請允許我向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意和新年的祝福。剛剛過去的20xx年，每一位老師嘔心瀝血，引導著同學們不斷提高自身的文化知識素養，不斷提升精神境界，不斷開拓視野，逐漸領略到文化科學知識的璀璨風光。
我更要以最飽滿的熱情，向我們充滿朝氣活力的同學們致以新年的問候。你們身上表現出來的奮發進取、立志成才的精神;你們肩上承載著的對自己、對家庭、對社會的責任;你們在奮進中展現出來的為實現理想而頑強拼搏的意志，正是我校育人目標的內涵。我們有理由相信，在新的一年裡，你們會有新的更大的進步，在未來的歲月裡，你們會成為祖國的有用人才。同學們，20xx年校園生活將化作你們人生的財富，成長中的你們又迎來了充滿希望的一年。
同學們，本學期的期末考試就要到來，在這關鍵的衝刺階段，我相信每一位同學都會一如既往的認真複習、認真總結，向成功一步一步的前進。“勤奮出天才”，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。如果你對目前的成績不太滿意，意識到這一點就是你最大的進步，請記住：功夫不負有心人，趕快爭分奪秒，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，複習鞏固所學的知識，在期末考試中爭取發揮出自己最好的水平，取得優異的成績回報自己，回報老師和家長。
同學們，願新年的鐘聲化作對你們的最美好的祝願，祝願你們的每一天都璀璨繽紛，每一天都是一個美好的開始!
同學們，再過幾天就是我們的新年——元旦節了。每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來慶祝。為了表達追求美好、幸福生活的願望，憧景和嚮往更加美好的生活。大家都會舉行不同的慶祝活動。
同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢?有的同學說，我們把教室打掃的乾乾淨淨來迎接新年，有的同學還準備把教室佈置的漂亮點，更多的同學還準備把自己才藝在元旦聯歡會上表演給老師、同學看呢!總之，同學們，你們可以開動腦筋，想一想、做一做，讓我們一起過一個安樂、祥和的新年。相信每一位同學在新的一年裡都有自己美好的願望，老師也有一個願望：希望我們東堡子國小所有的孩子都能成為一個懂禮貌、講文明的好孩子。
因為不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得為人處事的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。我們從小就要用《國小生日常行為規範》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛鍊強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家裡做個好孩子，在社會做個好少年。 活到老，學到老，是一輩子的事情。“學校是我家，美麗靠大家”。在這裡，我真誠的向大家呼籲：行動起來，全體同學們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步!
同學們，俗話說：人心齊，泰山移。只要大家參與學校管理，人人從我做起，個個遵守“行為規範”，你的素質一定會有新的提高，你的行為習慣一定會實現新的優化，你在我們學校的學習生涯中一定會享受到更多的新的樂趣。最後，我祝願每一位同學在新的一年裡成績進步，身體健康，祝願的老師們家庭幸福，永遠快樂。同學們，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師吧!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
新年寄語國旗下講話稿篇三：
老師們，同學們：
大家早上好!
眼看著元旦即將到來，我們將跨入新的一年，開始新一輪的征程，展望我們美好的未來。在這個憧憬未來、祝福明天的美好時刻，我們的心裡都有新的感受和希望。過去的一年，學校的每一點新的進步都帶給我們喜悅和快樂，這些收穫來自全體師生的辛勤勞動。因此，此時此刻，請允許我向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意和新年的祝福。剛剛過去的__年，每一位老師嘔心瀝血，引導著同學們不斷提高自身的文化知識素養，不斷提升精神境界，不斷開拓視野，逐漸領略到文化科學知識的璀璨風光。
我更要以最飽滿的熱情，向我們充滿朝氣活力的同學們致以新年的問候。你們身上表現出來的奮發進取、立志成才的精神;你們肩上承載著的對自己、對家庭、對社會的責任;你們在奮進中展現出來的為實現理想而頑強拼搏的意志，正是我校育人目標的內涵。我們有理由相信，在新的一年裡，你們會有新的更大的進步，在未來的歲月裡，你們會成為祖國的有用人才。同學們，__年校園生活將化作你們人生的財富，成長中的你們又迎來了充滿希望的一年。
同學們，本學期的期末考試就要到來，在這關鍵的衝刺階段，我相信每一位同學都會一如既往的認真複習、認真總結，向成功一步一步的前進。“勤奮出天才”，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。如果你對目前的成績不太滿意，意識到這一點就是你最大的進步，請記住：功夫不負有心人，趕快爭分奪秒，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，複習鞏固所學的知識，在期末考試中爭取發揮出自己最好的水平，取得優異的成績回報自己，回報老師和家長。
同學們，願新年的鐘聲化作對你們的最美好的祝願，祝願你們的每一天都璀璨繽紛，每一天都是一個美好的開始!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
寒暑交迭，永珍更新。倏然間，歲月的年輪在不經意中又多劃了一圈。令人難忘的20xx年即將過去,凝聚希望的20xx年正款步向我們走來。值此辭舊迎新之際,我謹代表學校領導班子向辛勤工作的全校師生員工緻以我們最誠摯的問候和祝福!
春華秋實，歲月流金。過去的一年，對於全校師生員工來說，是辛勤耕耘的一年，是豐收的一年，更是團結向上的一年。20xx年的我們唐洋鎮中學在全體師生們齊心努力下，取得了驕人的成績。我們學校被命名為 “鹽城市內涵建設先進學校”、 “鹽城市節水型學校” 、“東臺市文明單位”、“東臺市教育工作綜合先進單位”、 “東臺市教育教學管理示範學校”“東臺市安全工作先進集體”;我校的籃球女隊榮獲希望杯冠軍，男隊榮獲希望杯第三名，舞蹈隊榮獲東臺市中國小文藝會演一等獎，科技興趣小組在東臺市在科技模型比賽中榮獲組織獎。捷報頻傳，碩果累累，向唐洋人民交出了一份滿意的答卷。
艱難困苦、玉汝於成。成績裡包含著每一位老師們辛勤的汗水，包含著每一位老師辛苦的付出。回首過去的一年，我們全體老師積極投身課程改革，立足課堂，抓質量求聲譽，抓改革求發展，處處都能看到我們老師辛勤工作的身影，時時都聽的我們老師激情澎湃的演繹。“一份耕耘，一份收穫”成績中也包含了我們全體同學的努力，同學們立志成材，刻苦學習，誠實守信，遵紀守法。師生共同攜手才譜寫出了20xx年這篇我校歷史的美好華章。
歲月如歌，餘音繞樑。同學們，每天，都有一輪新的太陽冉冉升起;每年，都有一輪新的希冀變為現實。當新年的陽光映照在我們臉上的時候，20xx年已來到了我們的面前，她是我們生命途中上又一片新的天空。站在新年的門前，我希望你們更能珍視自己的青春時光，珍愛自己的美好年華，勵志、勤學、善思、成功是我們唐洋鎮中學的學風，也是我們成長過程中的一長串美妙的音符，讓我們用勤奮的汗水把這些音符和諧地組合起來,譜寫出一曲屬於我們唐洋鎮中學學生的青春之歌。
老師、同學們，我們正站在新的起跑線上，朝陽就在眼前，起點就在腳下，千帆競渡、百舸爭流，讓我們勇往直前去實現我們的光榮和夢想吧!
謝謝大家!
親愛的同學們：
今天是20__年的第一個升旗儀式。歲月如梭，在我們還來不及回味20__年的遺憾和成功時，不管你願不願意，20__已經迎笑走來!你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向美好的20__年的準備?
是啊，年復一年，我們在感嘆歲月更走之快的同時，是否想到新的一年要做的事很多很多，國中階段是一個人的黃金時段，猶如早晨九點鐘的太陽，充滿著活力和希望。在這個關鍵時期，你們不僅要長身體，還要學很多科學知識，懂很多人生道理，為人的整個一生奠定基礎，這就需要我們更要懂得珍惜時間，更加珍惜我們的青春時光。
有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生三部曲。但我更願認為，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會懂得憧憬明天。
孔子曰：“吾日三省吾身”。同學們，我們是不是這樣做的呢?在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課?上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?在假期，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?我們身上還有多少沒有改正的壞習慣
同學們，我們又漲了一歲。當又一年過去之時，給我們帶來的感受不應再是撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，過去一年，你在老師和家長的呵護下懂得了許多做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗都已經化作了人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次迎來充滿希望的新學年。此時此刻，我們不能只是搖頭感嘆這時間過得太快了，我們更需要對這寶貴的青春時光負起責任!
同學們，期會考試奮鬥的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又要敲響了。
老師們，同學們：
大家早上好!
眼看著元旦即將到來，我們將跨入新的一年，開始新一輪的征程，展望我們美好的未來。在這個憧憬未來、祝福明天的美好時刻，我們的心裡都有新的感受和希望。過去的一年，學校的每一點新的進步都帶給我們喜悅和快樂，這些收穫來自全體師生的辛勤勞動。因此，此時此刻，請允許我向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意和新年的祝福。剛剛過去的20xx年，每一位老師嘔心瀝血，引導著同學們不斷提高自身的文化知識素養，不斷提升精神境界，不斷開拓視野，逐漸領略到文化科學知識的璀璨風光。
我更要以最飽滿的熱情，向我們充滿朝氣活力的同學們致以新年的問候。你們身上表現出來的奮發進取、立志成才的精神;你們肩上承載著的對自己、對家庭、對社會的責任;你們在奮進中展現出來的為實現理想而頑強拼搏的意志，正是我校育人目標的內涵。我們有理由相信，在新的一年裡，你們會有新的更大的進步，在未來的歲月裡，你們會成為祖國的有用人才。同學們，20xx年校園生活將化作你們人生的財富，成長中的你們又迎來了充滿希望的一年。
同學們，本學期的期末考試就要到來，在這關鍵的衝刺階段，我相信每一位同學都會一如既往的認真複習、認真總結，向成功一步一步的前進。“勤奮出天才”，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。如果你對目前的成績不太滿意，意識到這一點就是你最大的進步，請記住：功夫不負有心人，趕快爭分奪秒，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，複習鞏固所學的知識，在期末考試中爭取發揮出自己最好的水平，取得優異的成績回報自己，回報老師和家長。
同學們，願新年的鐘聲化作對你們的最美好的祝願，祝願你們的每一天都璀璨繽紛，每一天都是一個美好的開始!
尊敬的老師、同學們：大家好!
時光飛速，止不住成長的腳步。在這寒風料峭、冬意濃濃的日子裡，我們迎著初陽的晨光、匯聚在國旗下，共同整理即將逝去的20xx，迎接充滿希望的20xx。
逝去的20xx我們攜手一起走過，嶄新的20xx我們將再次啟程。在這辭舊迎新的日子裡，向尊敬的各位老師和可愛同學們——致以最溫暖的祝福。
回首往事，我們在20xx一路走來中收穫了太多的感動。還記得課堂上的一些趣事嗎?面對老師的提問，你們舉起的一雙雙小手，仰起的一張張稚氣可愛的笑臉，是給老師心裡最溫暖的陽光。還記得課間一起做過的遊戲嗎?你們總喜歡課間圍著老師轉，要求陪著你們做遊戲。憶往昔，你們對知識追求的渴望和刻苦求學的精神，對老師工作的支援，對老師的尊敬和信任，讓我們備受感動。時光飛逝，在轉眼之間，20xx已穿越了我們的生活。
新年伊始，永珍更新。20xx年即將踏著青春的節拍悄然而來，它將給我們帶來春天的氣息、綠色的希望和嶄新的感動。希望在新的一年裡，同學們在沃土上，跳動著青春的脈搏，散發著油墨的清香，帶著更加勇敢的心和更加堅定的意志，為更高的理想繼續奮鬥不息，也祝願你們在吮吸知識、放飛夢想的同時，充分享受童年裡的那份天真和歡樂。
新的一年裡，祝同學們健康成長、學習進步!祝全體教師，身體健康、工作愉快!
謝謝大家!
老師們，同學們：
大家早上好!
不知是誰發明了時間，把普通的日出日落要用日、月、年來計算，讓我在一天一天日出日落中老去，迎來了20xx年的第一個早晨，我慶幸自己還能坐在電腦前寫新年的感言。
新年伊始，隨著過去一年的結束，我的臉上又留下了時光深深的印痕，不由得讓我時常懷念青春的寶貴和曾經走過的日子。過去的一年裡，有歡樂也有煩惱;有家人久別的相見也有親屬離去後帶給我的無限憂愁„„過去的一年中，改變了我的生活，改變了我的心情，我就像是站在茫茫的沙漠中看不到盡頭。我期望看到一滴水或一片綠，我極力掙扎著，想出各種辦法努力地使自己忘去„„ 好在歲月帶給你的不都是不盡如意，也有好多開心的時刻。十一長假中和家人的團聚，讓我見到了十幾年未見過的小弟和已經四歲卻未曾謀面的大侄。聰明可愛說著流利英文的大侄至今讓我想起忍俊不禁。短暫幾天的相聚使我感受到了久違的親情。有好久一家人沒在一起吃飯、聊天了，好想小時候的日子，那時候是開心的、幸福的。
20xx年，滿負著責任和義務，承載著無數的壓力和痛苦，定格於我的記憶，因為有太多的感動和執著留存心底，因為有太多的鬱悶和無奈值得銘記„„ 不管你是否願意，我們都已惜別20xx，不管答應與否，我們都已登上了20xx年的列車。我們都沒有辦法阻攔時光的流逝，可我們能主宰自己的未來。 或許，20xx，你嚐盡了人間酸楚;或許，20xx，你飽受陽光雨露;或許，20xx，你收穫甜蜜幸福;或許，20xx，你失去很多很多„„
此刻，我都要為你歡呼!因為，我們畢竟曾經擁有!
曾經的酸楚、鬱悶和不快，請通通拋棄;曾經的幸福、擁有和開心，請好好珍惜。
向20xx年揮手告別，揮去快樂或不快樂的，微笑著迎接新的一年，我要感謝我的家人及身邊的每一位朋友，深深的謝謝你們!
希望20xx年大家和我一樣在平淡簡單的生活中幸福的度過每一個日出日落，祝大家新年好運!永遠快樂!。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天國旗下講話的主題是“新年新起點”。 時光在不知不覺中飛逝。轉眼我們已經告別了難忘的20xx年，邁進了令人期待和憧憬的20xx年。
在過去的一年裡，緊張而愉快的課堂學習豐富了我們的知識，精彩而多樣的活動鍛鍊了我們的才幹，我們一起歡樂、一起努力，一起為取得的成績興奮;在過去的一年裡，或許遭遇過許多次困難，或許遇到過許多次失敗，或許還有一些遺憾„„這些，都已經成為過去。不要驕傲，也不要灰心，在新的一年裡，相信，我們會做得更好!
巴西球王貝利風靡足球界，創造了無限輝煌後卻仍不驕傲。有一次，記者問貝利對哪一個球最滿意時，貝利笑了笑，意味深長地說：“下一個”。是啊，下一個，貝利很明確地告訴我們，人生，就是要不斷地尋找突破，超越自己。不管你在過去的一年裡，有過多少輝煌的成就，都已成為過眼雲煙。我們要向前看，因為新的起點在等著我們。
同學們，日曆已經翻開嶄新的一頁，在這新的起點上，我們應該努力做好幾件事：
1.認真複習。在臨近學期結束的這段時間裡，上課要更加認真地聽講，爭取以優異的成績向老師和父母彙報。
2.尊敬老師。老師為我們辛勤地工作，我們要用實際行動告訴老師，我們一定會加油的。
3.珍惜友誼。關心身邊的同學，特別是和有過彆扭的同學說聲對不起，和他們一起快快樂樂地遊戲、活動。
4.做好力所能及的事情。每天早睡早起，自己的房間自己收拾，自己的物品自己整理。
5.努力改正自己的一個壞習慣。
6.加強體育鍛煉，提高身體素質。
同學們，20xx，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個人的今天都比昨天過得有意義;讓我們每個人在學校這個大家庭中健康茁壯地成長!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
日曆輕輕地翻過一頁，難忘的20xx年即將過去，充滿希望的20xx年即將到來，迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此，我為大家送上誠摯的新年祝福：祝大家新年快樂! 身體健康!萬事如意! 一年過去了，我們在老師的呵護幫助下，懂得了做人的道理，取得了不錯的成績。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三部曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
所以，希望同學們從今天開始，珍惜時間，認真複習，去迎接即將到來的期末考試。為20xx年畫上圓滿的句號。
同學們，讓我們迎著朝霞，共同珍惜今天，以飽滿的熱情迎接期末考試，迎接20xx年的到來吧!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《喜迎新年 展望未來》
轉眼間，我們即將揮別難忘的20xx年，邁進令我們期待和憧憬的20xx年。在此，請允許我向全體老師和親愛的同學們表示新年的祝福!願你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。
回首20xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。在這個學期裡，同學們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗„„都化作成長中的寶貴財富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?著名詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。你們正值青春年少，正是生命中的春天，你們將成為時代洪流中搏擊風浪的新一代。
新一年，新氣象。新，就是變化;新，就是進取;新，就是發展;新，就是創造。
新一年，新氣象。在新的一年，我們要不斷求變化，求進取，求發展，求創造。
願同學們能以自己滿意的成績、出色的表現，為自己本學期的學習、生活畫上一個完美的句號。最後，祝大家新年快樂!
謝謝大家!
種讚譽，不會刻在金碑石碑上，而是流傳在老百姓的口中;有一種責任，不會由於歲月滄桑而摧折，而是歷久彌堅。這種責任，便是每一位教育工作者所肩負的歷史使命——教書育人、立德樹人。
十八歲那年，我師範畢業，成為了一名鄉鎮中學語文老師，到如今已經整整工作了二十年，我把自己最美好的年華都獻給了三尺講臺。熟識我的人都知道，現在的我工作依然是風風火火、幹勁十足，無論陰晴雨雪，無論春夏秋冬，每天早出晚歸，有時候是早出晚不歸，帶著自己的孩子在學校加班、住寢、查寢，以校為家，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但日日一樣，年年如此。
二十年來，我一直推崇愛的教育，始終堅持把別人的孩子當成自己的孩子去關愛，爭做孩子們學習和心靈的導師，為他們的健康成長保駕護航。現在班上或年級裡有需要做心理疏導工作的，在家裡讓父母手足無措的，總會有老師或家長向我求助;有些孩子有困惑或難處的，也會自己找到我求排解。如果你在我們的校園裡看到孩子們跑過來挽著我，親切地喊我“姣姐”，有些甚至直接抱著我叫我“乾媽”，你千萬不要詫異，因為這些代表著他們已經打心底把我當成了他們的知心姐姐、媽媽一樣的親人，我有什麼理由不欣然接受呢?
那是一天晚上下自習後，有個男生沒有及時回家，在操場打籃球。結果由於投籃時跟另外一個男生相撞，把下脣撞裂了一個大口子，鮮血直流。在場的學生嚇壞了，立馬找到我，我二話沒說，丟下自己幼小的孩子，把受傷男生送到醫院止血縫針，然後再把他送回家。等到我回到家的時候，已經是快十一點了，小孩滿臉淚痕地在沙發上睡著了。雖然有點愧對自己孩子，但是心裡還是欣慰的。
有一個女生由於家庭及多方面的原因，性子很烈，跟父親和老師關係很僵，不愛學習，喜歡跟男生打成一片，喜歡參與打架鬥毆，甚至經常有自殘行為，把自己的身體弄得傷痕累累。為此事班主任和年級領導都看在眼裡急在心裡，都無計可施。那天午休時間，我把她叫到教室外，跟她聊了很久。當我挽起她的袖子，看到她手臂上密密麻麻的刀痕時，瞬間潸然淚下，一時哽咽得說不出話來。我緊緊地把她抱在懷裡，對她說：“傻孩子，以後再不要傷害自己好嗎?老師很心疼。以後有什麼困惑和難處你來找我，我一定盡力幫助你。”也許是她感受到了我的真誠，於是徹底柔軟了，跟我說了很多心裡話。自那以後，我經常利用午休時間、下晚自習之後找她談心，到寢室關心她，有時候還跟家長進行溝通，她也發生了很大的變化。她就是叫我“乾媽”的孩子之一。
也許有人會問我，到底是什麼讓我二十年如一日地堅持了這麼久?我會毫不猶豫地回答：不忘初心!因為不忘初心，才能讓我奉獻芳華二十年依然無怨無悔，才能讓我默默耕耘二十個春秋依然砥礪前行!當青春遇上新時代，我們是如此幸運，能夠用自己的奮鬥見證這個偉大的時代。作為新時代青年，我們理應把身上最鮮活的特質、最執著的態度、最本真的初心灌注於為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥。
“面朝大海，春暖花開”是哲人的“詩和遠方”;“天下興亡、匹夫有責”是仁人志士的“詩和遠方”;“不忘初心，立德樹人”是我們新時代青年教師的“詩和遠方”。青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《無人監督下的文明行為》
經過全校師生的共同努力，我們的校園裡正逐漸地形成“講文明，講禮貌”的好風氣。但是，當我站在主席臺上，面對國旗，大聲地說出這六個字的時候，有多少同學真正思考過它的含義，有多少同學依然對它陽奉陰違，充耳不聞。
有些同學在公開場合很守秩序，你敬我讓，很有禮貌，可一旦脫離了別人的視線，失去了大眾的監督，馬上就判若兩人，覺得一切約束都沒有了，因此，什麼不文明的言行舉止都做得出來。
有的同學在校園中見到廢紙時的表現，不知大家發現了沒有，見到有老師或管理人員的時候，就能彎腰撿起，但是當旁邊無人時，能做到撿起的同學又有幾人。
餐廳打飯時，遇到有人插隊或替人打飯的同學，我們也在一旁憤憤不平，對這些同學橫眉冷對，責怨學校管理不嚴，但當輪到你打飯的時候，好朋友讓你代打一下，我們又有幾人能拒絕呢?
有的同學上課時，當老師在的時候是一個樣子，而老師不在或無人約束時，那又是什麼表現，其實我們成績沒有提高與我們學習的自覺性有很大關係。
學校已經多次強調要在公開場合表現出良好的精神面貌，其實我們要是能真正養成良好的文明習慣，還需要學校反覆強調嗎。
就連我們尊敬的老師，有時也不能作到。前一段時間學校要求老師不要在校園中亂扔菸頭，但實際情況是當週校園中的菸頭少了些，近來校園中的菸頭還不是有增無減嗎?難道非得每週一次的國旗下講話強調後，我們校園中的菸頭才能絕跡嗎?
古代對君子的品行要求標準為“慎獨”。《禮記·中庸》上說：“君子戒慎乎其所不睹，恐慎乎其所永聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”所謂慎獨，是指人們在獨自活動無人監督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規範行動，而不做任何有違道德和法律之事。這是進行個人道德修養的重要方法，也是評定一個人道德水準的關鍵性環節。慎獨是一種情操;慎獨是一種修養;慎獨是一種自律;慎獨是一種坦蕩。
同學們，從我們背起書包第一天上學開始，就知道要講文明;可十多年過去了，直到今天，有些同學的文明舉止也只是在別人監督下的“作秀”。當沒有這些監督的時候，彬彬有禮的言談馬上化為信口開河的驕傲，溫文爾雅的舉止頓時變成言行不一的粗俗……
其實當你彎下腰撿起一張廢紙，遇到老師問一聲好，抬起頭來拒絕一次違反紀律的請求。文明的光芒就會在你身上閃現，文明的光芒就會在我們的校園裡閃現!
也許你會說：“我生來要做大事，這些都是小事”。
但是，大事就像是節日，不會每天都發生;只有從細節做起，才能贏得別人的尊重。
也許你會認為：我做了這些事，也不會有人看見。
但是，沒有人監督下的文明才是真正的文明。
文明是人類進化的標誌，是社會成熟的里程碑，而且更是學生實現自我完善的開始。
弗蘭西斯。培根曾說過這樣一句話：“習慣是一種頑強而巨大的力量;一個人的行為舉止多半取決於他的習慣。”
讓我們通過嚴格的自我約束，建立一種嶄新的、文明的行為習慣，無論是在公共場合，還是單獨一個人，都能做一名合格的忻中人!
在第一學期裡，我們高三(18)班有幸被評為校先進班級、成績的取得，離不開老師們的關心、愛護和科學有效的引導，我們就像剛剛抽穗的稻穀，正在生長的黃金季節，而老師們用知識的甘露澆灌我們，使我們充實，令我們飽滿。
老師們給我們每一個學生制訂了切合自己的目標，讓我們攻重點，化難點，擊疑點，並以回報父母的感恩系列活動激發我們的內在動力，……
……大學聯考的號角已經吹響，我們所有高三學子需要迎接的是一場更激烈的戰鬥。在這緊張的學習時間裡，我們需要調整心態，及時總結，溫故知新，查漏補缺，用百分百的熱情和專注投入到高強度的學習中去，用百分百的自信和頑強來正確地對待學習中的波動和挫折。相信，只要我們不懈的努力，擁有科學的方法、健康的體魁、積極的心態，六月的喜悅必將明媚每一個期待的眼神!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我要把自己真誠的祝福送給我們即將畢業的五年級的同學們：五年的時光轉瞬即逝，如今你們馬上就要離開校園，告別這裡的一切，包括所有的眷戀與不捨、希望與憧憬。請記住：不論你身在何處，人在何方，在這個校園裡，一定會有你們的老師，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱……
老師期待著，期待著你們將來學有所成，創造偉業，為母校爭光……同學們，當你們即將揚帆起航的時候，請記住母校老師的叮嚀吧，那就是：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活!
同學們步入中學時代。要學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來，玩的時候放鬆身心。要經得住生活中的種種誘惑。你們如果成了住宿生，在生活自理上，你們要吃得了苦，受得了委屈，只有吃得苦中苦，方為人上人。孟子曰：故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。你們要儘快實現學習方法、生活習慣等方面的逐步轉變，建立起一套自己的成熟的、更適合中學生的體系。
老師認為知識並不是最重要的，好習慣才是主體。所以孩子們，你們必須要學會管理自己和時間，要懂得尊重他人並以此贏得他人的尊重。總的來說，國中入學後，你們要學習做一個有能力讓別人喜歡上自己的人。
祝你們：健康幸福，快樂成長!
謝謝大家!
幸福是什麼?幸福是冬日裡的一縷陽光，給人溫暖的感覺;幸福是夏日中的一杯冰茶，給人舒服的感覺。我說，幸福是不顧千里送來的一件衣服，暖人心扉。
“剛出門就下雨，該回家還是冒雨跑回學校?既然出來了，不管這麼多。”於是，我跑回了學校。看看淋成落湯雞的我，不禁想：糟了，這次肯定要被媽媽罵了。我迫不及待的打電話給媽媽：“媽，我全身溼透了，要不你送把傘來，放學我好回家……呵欠!”過了10分鐘，我失望了，看看窗外的天氣，雨像斷了線的珠子掉下來，天灰濛濛的一片。我心想：媽媽肯定不會送來了。可不到半小時，一個身穿紅色衣服的婦人進入了我的眼線，她左手撐著一把傘，右手提著一件衣服，拿著一把傘，由於走的太快，褲子已經溼了。我不安的心境寧靜了。媽媽快速走到我面前：“你要的雨傘，還有衣服，全身溼了吧，趕快換，不然容易著涼。怎樣這麼不細心。”他的語氣充滿這心疼和責怪，我看著這張已佈滿歲月細紋的臉，我心想打翻了的五味瓶，頂起雙腳，在媽媽耳畔說道：“快回去吧，細心著涼，還有，多謝您。”媽媽欣慰的笑了，慢慢走了回去。我沉默了，我體會到了幸福的滋味。雨小了些，不再那麼灰暗了，天空好像放晴了許多，就算雨再大又能怎樣樣，我們就像風箏，飛的再高再遠，線的那一頭也有人緊緊的牽著。
幸福有滋味嗎?我回答，有，它不是金銀首飾，那麼浮華虛假;不是一幅山水畫，能夠欣賞，不能破壞。它是一件衣服，一杯暖茶，直達心底。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們這次國旗下講話的主題是《保護森林，拒絕一次性用品》
請大家首先回答我兩個問題：假如現在我們終於盼來了第四節課的下課鈴聲，一盒美味的午餐放在你的面前，你會做什麼?很多同學一定會說這叫問題嗎?當然拿出早準備好的一次性筷子，開吃唄。
假如週一我們來到教室，發現課桌椅上有薄薄的一層灰塵，你會做什麼?很多同學又要批評我，這也叫問題?當然是從包裡拿出餐巾紙，仔仔細細將課桌椅擦乾淨，再優雅地坐下去。 但是你是否想過，你使用的雖然僅僅是兩根一次性筷子，一張兩層的餐巾紙，但卻是以犧牲大片森林為代價的。這決不是危言聳聽，給你們一組資料：據有關資料顯示，一株生長了20年的大樹僅能製成6000—8000雙筷子;我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。其他一次性用品也存在著對環境的破壞。
儘管一次性物品在一定程度上滿足了人們的特殊需要，但同時也浪費了大量的能源和資源，還製造了大量的垃圾，增加了環境的負擔，甚至會帶來無法預料的環境災難。
我們建議同學們：請立即行動，為了保護我們的家園，保護森林，對一次性用品說“不”。 我倡議大家：
1.不用一次性餐具就餐，改用自帶餐具;
2.不用餐巾紙擦桌椅，改用擦桌布;
3.喝水不用一次性杯子，改用自帶水壺或水杯;
4.少使用塑料製品，上街購物使用布袋子;
5.大家要增強環保意識，不僅自己不使用，還要向我們的家人、鄰居進行宣傳。
在五彩繽紛的世界裡，人們總是期望萬事如意，百事遂心。在自我追求的事業中，人們常幻想一帆風順，心想事成。然而，我們所應對的世界既有晴天麗日，鮮花芳草，又有狂風暴雨，荊棘泥潭。人生的舞臺上，勝者屢見不鮮，敗者不乏其例。我們應當學會承受。
善於承受，就是擁有一種生存的智慧。人們能夠以博大的胸懷和坦然的態度應對人生的旅途，不受外界的影響，真正做到“勝不驕，敗不餒”。成功的時候，不讓勝利的喜悅衝昏頭腦，堅持應有的冷靜;失敗的時候，牢記“失敗乃成功之母”，不灰心，不懈努力，奮發圖強。
俗語有云：“量小非君子。”范仲淹的《岳陽樓記》中的話說得好：“不以物喜，不以已悲。”即不為身外完美的事物喜出望外，也不以自我的處境困厄而悲傷不已。但要真正做到又談何容易。歷史上，有許多文人墨客因處境不佳，或是漂泊異鄉，或是受到挫折，或是懷才不遇，沒有賞識而鬱悶憂愁，意志消沉。感慨“馮唐易老，李廣難封”的何止王勃;憂傷過度，英年早逝的又何止李賀一人呢?蘇東坡多次遭貶卻逍遙自在，寫出了很多灑脫不羈的詩詞佳作;曹雪芹生活艱難，可是他“十年辛苦不尋常”寫出了文學鉅著《紅樓夢》。如過李賀等人有蘇東坡的氣度，曹雪芹的坦蕩，豈不是能夠有更多絕妙詩篇留於後世?
“勝敗乃兵家常事，悲喜乃人常情。”在成功的氛圍中，切莫張狂失志，拋棄了理性;在失敗與挫折的痛苦中，更要重振雄風，繼續努力，因為努力才會有期望。
遺憾，到底是什麼?應當有許多種解釋吧!而不一樣年齡，也應當有許多種解釋，而我，在不一樣的年齡，也有不一樣的遺憾……
我不厭其煩的纏著媽媽，想她帶我去遊樂園玩。而媽媽總是不一樣意，老是說我還小，而她每次出門都會對我說：“你已經長大了，在家要乖!”我就總是不明白，然而，這次媽媽竟然答應了我，我興高采烈的跟著媽媽來到遊樂園，我媽帶著我去買票，售票員說：“你的孩子有沒有130cm啊?”“不明白。”我媽說。售票員把我領到一個測身高的地方，結果才125cm，媽媽只得帶著我離開，我戀戀不捨的望了一眼遊樂園，就離開了……
那是，遺憾是錯過的玩樂，那年我5歲。
我默默的走著，陪著我的兄弟。他是我在家鄉唯一的朋友，從小時候開始，我們倆一拍即合，一齊玩耍，一齊打球，一齊學習……但他今日要出國了，我提出要陪他去機場，他遲疑了一下，答應了。我們慢慢的走在通往機場的路上，天空忽然暗下來，下起細細碎碎的小雨，我任憑雨滴落在我的臉上，緩緩滑落，往事一幕幕掠上我的心頭……天空忽然黑了，我定睛一看，原先是他為我撐起一把黑色的大傘。機場不遠，一會就到了，我目送他離開，心中湧出一股悲傷的洪流……
那時，遺憾是離開的友誼，那年我11歲。
我緊張的準備著，準備著下星期的數學競賽。我看著那枯燥的數學題，嘆了一口氣，扔下筆，走出去散散心，當時正值夜間繁盛的時間，我默默地穿梭在人流間，夜市喧鬧無比，很多小攤烤著美味的食物，香氣撲鼻，而我無心品嚐，我繼續回家做題，一題，一題，有一題……很快到了比賽那天，我努力的做著題目，可題目卻異常難，最終，我與決賽失之交臂，我無奈的嘆一口氣，回家倒頭大睡……
那時，遺憾是錯失的榮譽，那年我15歲。
人生，遺憾無數，但人卻不能回頭，只能勇敢的往前走，遺憾只能成為回憶，卻不能阻礙你前進，如果有人問我：“遺憾，到底是什麼?”我不明白……
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“做最出色的自己”。
我們中間很多人，面對周圍成績優異的同學，也許你會自慚形穢地說：“我這麼笨，怎麼可能成才呢?”，“我太平凡了，根本不是成為偉人的料!”
下面我就給大家講幾個故事。也許從中我們能夠得到啟迪，樹立信心。
第一個故事的主人公是愛因斯坦，現代最傑出的物理學家。
愛因斯坦三歲的時候才剛剛開始學著說話。直到10歲時，父母才把他送去上學。可是，在學校裡，愛因斯坦受到了同學們的嘲笑，大家都稱他為“笨傢伙”。
一次工藝課上，老師拿出愛因斯坦做的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”在鬨堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌裡拿出兩個更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多!”
就是靠著這種勇於挑戰自我，永不服輸的精神，愛因斯坦一步一步完成了中學、大學的學業，並在大學畢業後不久，發表了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。當年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦，終於成了全世界公認的、當代最傑出的聰明人物。
第二個故事，講的是全國優秀教師、優秀班主任丁榕老師。丁榕老師在大學畢業時，所學的專業是美術。當她揹著畫板、畫筆來到一個邊遠的部隊子弟國小報到時，校長交給她的卻是語文課本。丁榕說：“校長，你弄錯了吧，我是教美術的呀?”校長說：“可是我們現在缺的就是語文老師呀!”一個學美術的怎麼能教語文呢?但是在那個火熱的年代裡，服從組織分配是一個原則，雷鋒不是說過嗎：“我是革命一塊磚，哪裡需要就往那裡搬。”當丁榕冷靜下來，她決定面對挑戰。最後，她想到了一個好辦法。第一堂語文課，丁榕把畫中國畫用的筆墨紙硯擺滿了講桌，在黑板上掛了四張畫紙。那節課她講的是一首唐詩，一共四句話，每講一句，她就用筆把這首詩的意境畫在紙上，一邊講一邊畫，一遍畫一邊講。這節課上完了，學生們對這首詩的理解也加深了。學生們回到家裡，對自己的家長講，“我們的新語文老師太偉大了，她竟然還會畫畫!”學生們對這個新來的語文老師充滿了崇拜，而丁榕通過這第一節語文課，也樹立了自己教好語文學科的信心。如果當時她放棄了，逃跑了，或者消極對待，也就不會有後來的全國優秀教師了。
第三個故事是我最近看的一個電視劇，裡面有一個主人公叫餘小漁。餘小漁在一個大型國有企業工作，由於得罪了上司，她被髮配到保潔組，每天負責打掃衛生間。上司的目的是要餘小漁知難而退，自己辭職。但是餘小漁沒有被打倒，她盡職盡責，把衛生間打掃的乾乾淨淨，每天還在洗手池邊放上鮮花，得到了顧客和同事們的好評和支援。最終，餘小漁的故事引起公司高層的重視，在和高層的交流中，餘小漁關於成立一個家政服務公司的設想也得到了董事長的支援，董事長甚至直接任命餘小漁為服務公司的經理。
三個故事講完了，愛因斯坦從被周圍人恥笑到被全世界人民尊敬，丁榕老師從語文課的“門外漢”到“行裡通”，餘小漁從被排斥被打擊的“醜小鵝”變為被賞識的“白天鵝”，這幾個故事給了我們什麼啟迪呢?
同學們，當你們看到周圍有些同學學什麼都很快，而你費了好大的勁，卻似乎還是對某一個問題不太明白時，請你想一想愛因斯坦吧，你比他可聰明多了;當你在某一個學科的學習過程中遇到了疑問，懷疑自己是不是沒有辦法學好這門學科時，請你想一想丁榕老師吧，也許你就會找到適合自己的方法，進而發現原來阻擋你的大山不過是個小土坡罷了;當你遭受挫折，自己感覺到被人排擠時，我想告訴你的是，那不過是你自己內心的自卑心理在作祟，想一想餘小漁吧，你可要比她幸運多了。
最後，讓我們回到愛因斯坦的故事，當愛因斯坦獲得了成功，許多年輕人纏住他，要他說出成功的祕訣時，他信筆寫下了一個公式：A=-+y+z，並解釋道：“A表示成功，-表示勤奮，y表示正確的方法，那麼z呢，則表示務必少說空話。”
同學們，做最出色的自己，每天前進一小步，記住要勤奮、要有正確的方法、務必少說空話，你就會在自己的成功之路中前進一大步!
謝謝大家!
我認為人與人之間的信賴是十分的首要的，假設你不相信他的話，那你又怎樣能讓人信賴呢。當你做出對同夥不利的事變來的話，你的良知也會遭到訓斥的，就像是肉被割了一塊同樣，富蘭克林說過：“出錯，你能夠立刻恢復戰立;失約，你大概用難挽回。”期望人人不要做出令自我懊悔的事變。前人也說過;“一失足成千古恨啊!”人人請聽聽一個小故事吧。
從前有兩個小男孩，從小情感就很好，有一個壞巫婆想讓他們同室操戈，因而就設下了一個圈套，她曉得兩個小男孩都喜好上了一個小女孩，就騙此中一個小男孩說：“小弟弟，你喜好的女孩已經喜好上你的好兄弟了，想報仇嗎?我能夠幫你哦。”小男孩聽了果然入網了，和此外一個小男孩破裂了，末了，兩個小男孩打了起來，而卻不當心將那位小女孩打死了，末了他倆都很懊悔，就自盡了。
人與人之間的信賴是很重要的，要是你不去信賴別人，那他人怎樣又會信賴你呢?
尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天國旗下講話的主題是《辭舊迎新、奮發向上》
在我們還來不及回味--年的豐碩時，--已經迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向--的準備?是啊，歲月如梭，年復一年，我們在感嘆歲月流逝之快的同時，是否想到--要準備的事很多。我覺得無論做什麼準備，要懂得珍惜時間。
有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
在--年快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一年的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?在週末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?
一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裡蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗都化作人生的財富。
過去的一年，我們有不足，有遺憾，就讓它們隨時光列車消逝吧。在--年，是滿懷信心迎接新的曙光，還是喁喁自嘆傷感人生，就看我們的態度了。
奮發向上，是一種不怕困難，勇於奉獻的精神。俗話說：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困難，不懈奮鬥，才能實現人生所向往的目標。每一位奮鬥者在追求理想的過程中，只有奮發向上，才能達到成功的彼岸。20__多年前，荀子就發出了“制天命而用之”的強音。雙耳失聰的貝多芬也以一生的實踐來證明他的“扼住了命運的喉嚨。”常言說：“行百里者半九十”最後一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最後總是寫著這樣一句話“我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終於發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
再過半個月，七、八年級的同學就要迎來期末考試，九年級的學哥學姐們不久也將迎來會考，我們每一位同學都到了非常關鍵的一刻，無論你天資如何，都需要後天勤奮的付出，奮發向上，腳踏實地，持之以恆，無論前方的路多麼崎嶇難行，我們都要勇敢堅定地走下去!當我們通過自己的努力，自信滿滿地走進考場，當“破繭成蝶”之時，那是一種怎樣的幸福啊!同學們，“心若在，夢就在!”讓我們一起攜手奮進，共同描繪永遠美好的未來!我堅信，今天努力奮鬥流淌的汗水，必將成為明天幸福的源泉。
同學們，在這辭舊迎新的時刻，讓我們一起宣誓：
堅定信心，告別--，
奮發向上，走向--，
努力進取，拼出無悔的人生! 宣誓人：本站
最後祝全體師生新年快樂!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
老師們，同學們，大家好：
我今天講話的題目是：自信——創造自己的根基
成功學的創始人拿破崙·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有„奇蹟‟的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”奧裡森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。
國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的專案充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。
親愛的老師、同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《萬聖節》。明天11月1日是英語世界的傳統節日———萬聖節，也叫鬼節。萬聖節這一天家家戶戶會弔起南瓜燈並無限給小孩子派發糖果，也因此萬聖節是小孩子們最愛的節日之一。萬聖節的由來是在公元前五百年時，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，亡魂會在11月1日這一天回到生前所居住的地方，並在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機會。人們擔心鬼魂來奪取自己的生命，故當11月1日到來時，會將所有燈光熄掉，讓鬼魂無法找尋到活人，人們還將自己打扮成妖魔鬼怪的樣子以將鬼魂嚇走。
隨著時間的流逝，萬聖節的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此，現在象徵萬聖節的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如南瓜妖怪、巫婆、蜘蛛俠等。喜愛發揮創意的小孩，在這一天極盡所能地把自己打扮得鬼模鬼樣，然後挨家挨戶收集糖果，鬼節也就變得趣味多了。
聽完我的介紹，相信同學們對萬聖節有一定的瞭解吧!
我的話完了，謝謝大家!
今天，我演講的題目是：“熱愛集體，關心他人”。
這幾天，每天的課外活動時間，都要舉行高一、高二年級的拔河比賽。每個班級的參賽隊員為了贏得比賽，他們團結一致，使出吃奶的勁，努力向後拉，為了班集體的榮譽，他們累的身體都虛脫了，而站在場邊，指揮的老師和啦啦隊的同學們的“加油”聲此起彼伏，震耳欲聾。當贏得比賽，他們歡呼雀躍，當輸了比賽，他們共同流淚，看到這一切，我明白一個道理，作為中學生我們應該熱愛集體，團結同學，關心他人。
我們共處一個班集體，每個同學都是班裡的一份子，每個人都應該為班級的成長出一份力。我們常說“班級擰成一股繩”。這“繩”就是班級，“繩”是由一根一根細絲擰成的，這一根一根細絲就是每個同學。一根細絲很容易扯斷，但你把它們擰成一股就難以扯斷。因此我們要同心協力，為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得團結有愛，互相幫助。為班級爭光彩。並不一定要為班級做出多大的貢獻，只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事，就是為班級添光彩。比如：每天把宿舍衛生打掃乾淨，認真整理自己的內務，保證不被扣分。兩操時，有時間觀念，不拖沓遲到、認真做好兩操;熄燈後不在寢室吵鬧;當發現地上有廢紙時，彎腰撿起;當發現教室電燈沒關的時候，隨手關上;當看見教室裡座椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪;上課不遲到，不早退，課堂上積極思考，踴躍發言;課後認真完成作業，衣著整潔大方，保持良好的形象。
同學們，我們班級是個集體，而學校是個大集體，為集體著想，為他人著想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體，因此每一位都應該關心集體，熱愛班級。如果你熱愛自己的班級，處處為自己的班級著想，那麼你以後必定是一個處處為集體著想，能為國家貢獻力量的人。如果現在總是以自己為中心，只為自己著想，那麼你以後就可能成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。同學們，當我們從入學的第一天開始，我們就是班級的一個分子，就是右玉一中的一名成員。讓我們一起行動起來，為班級，為母校，貢獻自己的一份力量，爭做一名熱愛集體，關心他人的優秀青年。
家風是什麼?顧名思義，家風就是一個家庭的風氣。有的家庭勤勞，有的家庭孝順，有的家庭守信……
我們的家風是“愛心傳家遠，讀書繼世長”。
從我的太姥姥開始，就一直行善。記得爸爸講，太姥姥有一個鄰居，是個孤寡老太太，常年有病，沒有勞動能力，靠拾麥穗，撿花生過活。太姥姥長年賙濟她，經常送給她幾個餅子、饅頭。其實，太姥姥和太姥爺也已經八十多歲了，比那個老太太年長很多，家境也很貧困，手頭十分拮据。後來那位孤寡老太太跌斷胳膊，生活不能自理，太姥姥就每天去給她做飯，太姥爺幫她打水，直到老太太去世。老太太感激不盡，說來世做親姐妹。
人人都能行善，但太姥姥和太姥爺行善的物件都是窮苦弱小，這就很不容易。爸爸深受太姥姥的影響，繼承了行善的家風。在村裡、學校，無論誰有什麼困難，爸爸不分高低貴賤，有求必應，從不求報酬。他說，做件好事並不難，難的是為弱勢群體做好事。
記得，那年國家要給予代課教師一定的補償，代課教師找正式在崗教師辦理工作證明。昔日生活清苦的教師爸爸一下子變得搶手，許多人找到家裡，爸爸不分晝夜，廢寢忘食給幾十人寫證明材料。有的人錯了改，改了錯，反覆好幾遍，人家不好意思，爸爸不厭其煩，還安慰人家說“沒事，沒事，做教師不容易，做代課教師更不容易，這是個好事!”。
爸爸做班主任，最反感的就是隻看成績不看人品。他常說“千教萬教教人做人。教出的都是好人，社會就好了!”有人說，“像你這樣做老師，什麼人都有求必應，顯得什麼事都很容易，有啥意思?”爸爸知道話中的意思。可爸爸恰恰相反，他知道自己出身不易，越是窮苦孩子越加看護。人家便說爸爸，“你out了!”爸爸不以為然，有點像獨戰大風車的堂吉訶德，其實他渴望的是人人平等啊。我家並不寬裕，但爸爸仍然想方設法資助一些家有困難的學生，叫他們來我家吃飯，送給他們書本、衣物等。爸爸的學校有一個孤兒，跟著爺爺生活，爸爸便經常把自己的一些衣服拿去給那個孩子。他也教導他班裡的學生行善，不欺負小同學，讓學生在學校率先成立了志願者小組，日行一善，並在歷屆學生中堅持下來。他的學生，很多都擁有一顆助人為樂的心，主動為一年級新生拿書包，雨天幫別的班搶搬桌子等。他們班裡還有個“愛心百寶箱”，裡面有創可貼，感冒藥，方便麵，紗布，衛生紙，大多是爸爸從自己家裡拿的，他的學生也有自願拿來的。學生有什麼需要幫助的都可以去拿，拿了還要補上，方便他人使用。
受爸爸影響，我立志做一個小小志願者。每次我的同桌有題不會的時候，我都會主動去幫助他，慢慢給他講清思路。別人忘拿東西的時候，我就借給他們。星期天，節假日，我跟爸爸、媽媽去家鄉的沙嶺做“環衛志願者”，植樹、撿垃圾袋，掛自制鳥巢等，呼吸新鮮空氣，還做了好事，不亦樂乎?
我的太姥姥，不但教導我們行善，還要求我們好好讀書。聽爸爸講，太姥姥的祖上，在明清時期出了好幾位讀書人，都很有出息，是當地的望族，後來家道中落。也許正因如此，太姥姥十分重視文化。她家裡雖然貧困，還是東湊西借供給一大幫兒女、還有外甥——我的爸爸上學。太姥姥認不了幾個字，看見有字的小紙片她都好好儲存起來，讓別人看看是不是有用，不識字太憋屈人了。她囑咐爸爸看完的書先放著，不要扔了，經常念念。爸爸從小就刻苦讀書，不論到哪裡，都帶著書包。他為買書，省吃儉用，把外婆給的零花錢攢起來，步行好幾十裡地去新河，灰埠等小鎮，頂著盛夏烈日去買心愛的《兒童文學》。爸爸從國小一年級到師範，所有的課本、練習本、課外書都完好無缺，捆綁整齊，聽來讓人歎服。可惜，後來這批書都被他的繼母當破爛賣掉了。爸爸很傷心，為此還寫了一篇《祭書》，裡面寫道“哀哉吾書，痛哉吾書!吾失吾書，如喪至親。哀痛不已，無處可寄。窗外秋雨輕灑，似乎低訴我纏綿柔長的悲緒，沉沉的煙霧埋藏了往事所有的記憶。天陰雨溼，依稀聽見書魂怨哭，其聲啾啾。”可見爸爸失書之痛!
一番心痛之後，爸爸買書、讀書、藏書依舊。他的座右銘是：此刻讀書你將圓夢，此刻打盹你將做夢。家裡的床、桌、椅子、窗臺、茶几、更不用說書架上，都是書，書災氾濫。媽媽有時煩，他卻說：“書是聖潔之物!”而今，他外出旅行第一要事輸書店。旅行歸來，他連件背心都不捨得買，我知道，他的背心早成蜂窩狀了，若是買日用品他算計再算計，每次卻抱回一大堆書，他說，凡事不可貪，唯獨買書不可不貪。真得讓人佩服!
爸爸參加了市級讀書沙龍，成為學校的讀書帶頭人，每天堅持寫教學反思。人家去玩樂，他就享受讀書。爸爸最喜歡夜讀。他說“窗明几淨，沏一杯清茶，半臥於沙發之上，隨意拿一本喜歡的書，讀至忘情或擊掌稱妙，或拍案驚奇，或扼腕嘆息，不知老之將至。倘若雪夜，知己三兩人，或坐或依熱乎乎的火炕頭兒，把讀幾本好書，對一片萬里寒光，說一夕閒話，忘懷得失，不亦樂乎?”弄得我也挺眼饞讀書的，讀書真這麼享受?因此，我從小也學他的樣兒，睡前就抓來一本書讀，讀著讀著就睡著了，搞笑的是，我讀的都是《阿衰》，《馬小跳》之類的小書，後來漸漸讀起了《格林童話》、《窗邊的小豆豆》等。就是這些書，也讓我有所收穫，比如：我寫的《學雷鋒，做個有道德的人》，獲得讀書教育活動徵文比賽一等獎。在班裡我的成績優異，每年我都被評為“萊州市級優秀學生幹部”。“近朱者赤，近墨者黑”，家有大小倆書蟲，久而久之，媽媽也被“蛀”了。曾幾何時，夜黑如漆，媽媽、爸爸、我簇擁燈下，或詩詞或歌賦，朗誦和吟，其樂融融。通過讀書，爸爸更加堅定了愛才是世界的終極真理的認識。他告訴我們，一個愛字，便足夠了，自己活，也讓別人活，我們最需要正是這個啊!他認為心地真實善良,願意捐贈的學生才是好學生。讀書要學會捐贈，這又是爸爸讀書的特點。
爸爸不僅讀書，還試著寫“書”，辛勤筆耕，他有多篇文章發表在省市級正式刊物，每次投稿成功，他都美一番。他的《給教師的建議》100條讀後心得也已編輯成冊，參加萊州市“百千萬工程”讀書行動比賽，榮獲一等獎，他以愛治班，班風正氣，成績優異，許多後進生重獲信心，廣受家長和老師的好評，前年被評為“市級優秀班主任”。他輔導的學生也多次獲獎，他輔導了一個學生叫楊文婷，一次一口氣捧回了三個一等獎。這件事，讓爸爸得意許久，比他自己獲獎都高興，我很納悶，他說：“君子有三樂，得天下英才而教育之，一大樂也”。爸爸告訴我要學“東方的居里夫人”——吳劍雄，好好讀書，長大了到大海的那一邊看一看。
這就是我們的家風，讀好書，做好人，淵源流長。
各位老師、各位同學：早上好!
今天是12月10日，昨天就是12月9日了，很榮幸能與大家一起來緬懷一二九愛國運動。今天我國旗下講話的主題是：“珍惜美好生活，弘揚愛國熱情”。
當我們在這溫馨的校園，體會學習的快樂，大家可否想到了x年前的12月9日，全中國人，特別是風華正茂的學生們，還在為中國的解放而鬥爭著!。
1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”後，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九.一八”以來鬱積在心頭的仇恨和對
國民黨蔣介石的憤懣都迸發出來，開展了抗日救亡鬥爭，掀起了“一二·九”運動。
“一二.九運動”是在中國共產黨組織和領導下的一次偉大的抗日救國運動,也是一次偉大的學生愛國運動.它永垂青史,刻在中國歷史的豐碑上。
今天，站在國旗下，讓我們懷著景仰的心情，共同回顧x年前那個不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。我們要永遠銘記那段歷史...(那就是)青年學生們因愛國而走上街頭，為爭取祖國的獨立、不做亡國奴而努力著的歷史。 正義、熱愛祖國是人類永遠讚揚的美德。今天，雖然沒有戰爭，但我們還是要繼承“一二、九運動的精神”，把無限的激情投入到學習中，我們要用持之以恆的信念去戰勝任何難題。我們要用“拼搏、勤奮、創新”武裝自己，將“尊重、誠信、合作”作為我們處世的原則。
同學們，從對1935年12月9日的回顧，再回到我們的校園，難道你不為我們生活在這樣一個安定的環境中而感到幸福嗎?在這裡，我們可以無限的張揚自己的個性，發展自己的興趣，可以安心的汲取知識，大可不必為戰爭而苦惱;不要總說你苦，不要總抱怨學習的繁重;生活在和平年代的我們，生活原來是這麼美好!那我們還有什麼理由可以不好好讀書呢。同學們,讓我們踏著先輩的足跡,努力學習,用我們的智慧和雙手,把我們的祖國建設的更加強大,更加美麗。
作為上塘中學的師生，我們應努力做到：“今天，我以上塘中學為榮;明天，上塘中學以我為榮”!
我的講話結束，謝謝大家。
每一個人都會有一次又一次的經歷。有的經歷平淡無奇;有的經歷痠痛苦楚;有的經歷甜蜜溫馨。然而，我的經歷是不平常的。那不是昨日發生的，也不是前天發生的，更不是今日發生的。它發生在那個充滿無知的時侯，雖然它已是很早就發生了但對我來說，是一個永不泯滅的記憶，是一個使我深受教育的事情。童年的我對世界充滿了好奇。我異常喜歡把門前兩棵大樹上的蟲子捉下來，把他們的翅膀、觸角折掉，讓能飛的蟲子不能飛，讓能爬的蟲子不能爬。看小時的我是多麼殘忍與無知。可是一次不平常的經歷讓我從此明白了好多，好多
星期天，我帶著一群夥伴來到一棵樹下，又開始了我的殘暴手斷。正在我進行這種手斷時，我耳旁突然傳來：“小小鳥兒啊!去找你的媽媽吧!”一位雙目失明的老人在和我一般大的小朋友攙扶下，邊說邊走來。我看到老人把小鳥高高舉起，看上去是一個受傷的被老人救到的小鳥。小鳥被高高舉起，可是小鳥卻似乎沒有力氣扇動翅膀，我連忙跑過去，“老爺爺，看我把這些蟲子翅膀都折了，看它們不是還能爬嗎?”我不曉得老人是一個盲人，於是就拿著折了翅膀的蟲子給老人看。老人霎時不說話，然後緩緩地對我說：“小朋友，爺爺是一個瞎子!我就像這隻小鳥一樣失去了翅膀."我當時根本不懂老人在說什麼。過了很久之後的一天，我突然遇到要寫一個關於愛護動物的文章。我當時兩腮通紅，一下子就記起了老人的話，也一下子明白了。我明白了，人和動物是一樣的。生命是寶貴的，是公平的。我是一個動物的敵人，我恨我自我，太恨了。從那以後我再也沒碰過一隻小蟲子。
日子，是溫暖的風，吹過記憶的庭院，吹開了沉睡的花朵。有一天，那些花兒會化作春泥，和數不清的感動，夾帶著盈盈的溫暖。
剛剛經歷了四分之一個九年級，我已經累了，冷了。每一天早早地就爬出溫暖的被窩，半夜才能拖著疲憊的身軀“迴歸”;頻繁的周練痛快地打擊我滿是裂紋的心肝。媽媽看在眼裡，憐在心裡。
又是一個“滿載而歸”的作業之夜!晚自習後，我憂鬱地步出教室，冷風隨即就鑽入衣服內，凍得我的心也冷得皺縮起來。
回到家，好溫暖，我得到了片刻的溫暖，但一開啟書包，翻出作業本，我頓感寒氣逼人，如刀如劍，刻鑿著我脆弱的神經。
“呃，”這個，這個，這個……我頂著濃濃睡意的攻擊，吃力地和題目鬥爭。我呆滯地讀著題目，腦中做著夢……
“唔?”我被人推醒了，是媽媽。她用充滿憐愛的眼神看著我，摸摸我的手，“呀，你很冷吧!”媽媽關切而焦急地詢問道，我有些吃驚地點點頭。“我給你泡點奶茶，你休息一會兒吧!”說著便轉身走進了廚房。我看了一眼桌上的鐘，已經是晚上12點了，媽媽竟然還沒睡，陪我到此刻……想著想著，一陣溫暖像漣漪一樣從我的心中盪漾開來，一層又一層、一波又一波，將我寒冷的心包裹起來，細細地呵護。
我正眯著眼，撐著頭休息，漸漸有一股清悠醇厚的香味在鼻腔中瀰漫開來，忽而濃郁、忽而清淡，若有若無。我的身體便像這香氣一般放鬆下來，感覺無比閒適自在，一切勞累疲憊漸消。
媽媽端來奶茶，奶茶微微地冒著熱氣，我用雙手輕輕地握住，好溫暖，像母愛一樣的溫度、完美的溫度，在我的身體裡擴散開來，不久，我的全身便都暖洋洋的了。
我把奶茶舉到脣邊，呼吸著滿溢著母愛的茶香，一仰脖，奶茶頃刻入肚，我渾身一顫，立即將所有的煩惱拋之於九霄雲外，媽媽明白我所需要的的一切。
日子是無聲的風，悄然地刮進了青春的天空，記憶的田野長滿了荒蕪的野草，經歷了許多，忘記了許多，卻依然會記得那感動的瞬間、溫暖的時刻。
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