各位老師同學們：
大家好!給大家講個故事 ――
一位沒有繼承人的富豪死後將自己的一大筆遺產贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來採訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產之後，你想做的第一件事是什麼?”大家猜一猜乞丐會怎麼回答?
明確：“我要買一隻好一點的碗和一根結實的木棍，這樣我以後出去討飯時方便一些。”
這則故事讓我們震撼，習慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當中，我們的命運就被掌握其中了，所以說習慣決定命運是毫不誇張的。
怎樣培養自己的好習慣?
俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。
所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，並且當你完成目標時，會品嚐到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之後放鬆要求，忘乎所以，那麼沒過多久丟掉的壞習慣又會重新迴歸。認識到聽課做筆記的重要性後，就得一天不落的記下去;認識到沉迷於網路的危害性了，就不能再找藉口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發的接近。
美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恆心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
老師們，同學們! 大家早上好!
團結就是力量!這首歌想必大家都聽過，這句歌詞激勵著我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不只是靠某一個人的力量。所以我們不管是在集體中還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還要硬，比剛還要強。
同心石成玉，協力土變金!成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協作的合力!只有懂得的團結的人，才能明白團結對自己、對別人、對整個集體的意義。才會把團結當做自己的一份責任。團結友愛是中華民族的優良傳統。正是因為團結，中華民族才能五千年長盛不衰，華夏兒女才能安居樂業。
在20xx年的汶川大地震後，一位外國記者在報紙上釋出了這樣一條訊息:中國的這次特大地震，使像一盤散沙的中國人凝聚起來，他們將產生不可對抗的巨大力量!“這也正應了溫總理”多難興邦“四個字。多難，需要我們團結，只有團結，我們才能共度難關，只有團結，才能使我們煥發前所未有的凝聚力，有這種民族凝聚力，我們民族就一定能創造出令人驚歎的人間奇蹟。
在前幾天日本大地震後，中國人民摒棄前嫌向日本捐贈了人道主義救援物資，民族要團結整個世界也要團結，因為只有世界人民團結，世界才能和諧，而和諧正是我們現在所需要的!
團結中不免有合作。中國的載人宇宙飛船的發射，是中國成為寥寥可數的可以發射載人飛船的國家，楊利偉的成功。背後有多少個人團結合作，成功的背後覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國航天事業的失敗很多很多。但是我們還是堅持不懈的搏鬥下去，通過合作，終於成功了。如果在發射中有一點差錯，恐怕我們迎來的又是失敗。可見，合作是不可少的。
民族要團結，世界要團結，一個小的班集體更要團結。一個班級，只有團結才能向著共同目標進發，學得更多的知識，成就一番大事業。反之，如果人心渙散，事不關己，高高掛起，人人都不熱愛集體，自己孤軍奮戰，學習成績上不去，前途不會有多輝煌。
整潔有序的校園，書聲朗朗的早讀，井然有序的課堂，誠信靜謐的考場。所有這些，都是我們職專學生團結合作創造出來的。
過去的先民要團結，只有團結才能生存，現在我們要團結，只有團結才能共度災難，共克困難;未來的我們要團結，只有團結人類才能創造奇蹟，迎來更燦爛，更和諧，更文明的明天。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”沒錯，我們做人的行為規範就是講文明講禮貌。今天我國旗下講話的主題是——文明禮貌，改變你我!
我們祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，“融四歲，能讓梨”我們已是耳熟能詳，雷鋒叔叔的故事更是家喻戶曉，影響了一代有一代的人。現在之所以重提文明禮貌，那是因為我們中的大部分人在接受教育的時候，把文化知識的學習放在首位而忽略了社會公德、文明習慣的養成，而後者恰恰從本質上體現了一個人的思想品質。文明就是我們素質的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。所以，我們一定要從現在從小處做起，養成文明禮貌的好習慣。
首先，培養自己高尚的情操，陶冶自己的心靈，讓文明舉止從小處形成，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次，要在實踐中用《國小生行為規範》來約束自己，做到談吐文明，待人禮貌，講究衛生，彼此謙讓。一聲“謝謝”，就是一次溫馨的情感交流;一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的衝突;一個“不要緊”，等於給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，身邊的人個個其實都很友善，世界是多麼的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
手下留情花似錦，腳下留情草如茵!彎下腰撿起的不僅僅是碎片;擦去的不僅僅是汙漬，簡簡單單的一句文明語，但這一切卻純潔了自己的精神，淨化了自己的靈魂，改變了自己的陋習。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這就是文明與否的影響。
文明禮貌，重在表現;良好習慣，重在平時;社會公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個更加文明，更加禮貌的西山學子的形象。最後我以一句名言作為結束語：“播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。”
各位老師、同學們：
早上好!今天我講話的題目是《提高個人素質 愛護校園環境》
當我們跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這裡學習、生活、長大。我們每位同學都是這個校園裡的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明几淨的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機勃勃的童年氣息。在這美麗的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。作家說：環境是心靈的港灣。畫家說：環境是靈感的源泉。軍事家說：環境是制勝的法寶。教育家說：環境是塑造人的搖籃。我們學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響老師和我們每一個同學的學習和生活。同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。
回憶一下自己平時的一舉一動,你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室嗎?你有過隨手扔下一張廢紙,一個零食袋嗎?你有過開啟學校的自來水籠頭,而沒有及時關上嗎?
同學們,我們應當從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環保活動,培養環保素養,人人爭做環保衛士。不要把它想象成很大的事情,環保就在我們身邊。當你記得及時關燈,不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉,而不讓水白白流掉;當你下課,活動時能做到有秩序,有剋制,而不是高聲喧譁;你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學以前都是沒有仔細的去想過。
同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的重要標誌.為了我們共同的家園,我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗,乾淨。但承諾自然並不僅僅是做出承諾,更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地等等。同學們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養環保意識，養成環保習慣，創造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
我們中國是禮儀之邦，“己所不欲，勿施於人” “敬人者人恆敬之，愛人者人恆愛之”，這些藏在我們語文書日積月累中的古訓我們耳熟能詳。老師教會我們將心比心，一個真正懂得尊重他人的人，善待他人的人，必定能贏得他人的尊重，他人的善待。尊重是一門學問，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。它或許是你每天早上與老師和同學見面的一抹真誠的微笑，或是一句熱情的問候，或許是你在課堂上對待同學發言的一次認真的傾聽。其實，一句不經意的讚美，一個小小的鼓勵，都會使他人感到精神愉悅。尊重是一種修養，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。
縱觀歷史長河，古今成大事者，不僅有超世之才，更有尊人之心。孔子尊小童之誠，而擇路行之，其學傳後世;劉備敬孔明之才，而三顧茅廬 。“一花一世界，一沙一天堂。”在公共場所，低聲細語，給他人一個安靜的環境，這是尊重;狹路相逢，退一步海闊天空，這是尊重;面對他人過失，回以微笑，這是尊重。尊重生長在我們生活中每一個角落，也許你無心插之，回望處卻是滿目青蔥，饋贈你以夏日的清涼。
尊重是一劑給人溫暖的舒心丸，是一種密切關係的黏合劑，是一針令人奮進的強心劑，是一層加速成長的催化劑。尊重更是一把尺，可以衡量每一位西山學子的個人素質與修養，更是丈量我們西山這個大家庭的文明程度。誠然，在現實社會裡，每個人都有其各自的需求，也都有其權利與義務，這就難免會出現矛盾，不可能人人如願。這就要求人人都要正視客觀現實，學會禮尚往來，在必要時做出點讓步。學會尊重、學會寬容、你並能從中體驗人生的價值與幸福。正如這樣一句話：“這一朵花上有露珠，而另一朵花上卻沒有。是因為一朵花打開了花苞並把露珠吸了進去，而另一朵花則關上了自己，於是露珠滑了下來。”希望我們每一位同學，都學會把尊重別人放在第一位，尊重別人的同時，也就是尊重自己。同學們，讓我們一起努力吧!讓我們學會真誠、善良、忍讓、寬容。將尊重他人的傳統美德發揚光大，讓師生之間、同學之間的關係更加和諧愉快，讓我們西山的校園更加美麗溫馨!
老師們，同學們：
早上好!今天我國旗下講話的內容是：靜下心來，才能學得更好。
同學們，大家每天揹著書包來到學校就是來學習的，但是你們知道怎樣才能讓自己的學習效率提高?學得更好嗎?很重要的一點，那就是必須要靜下心來。
靜，是一份恬淡的心境，一縷清幽的書香，一樽甘醇的美酒。 “淡泊以明志，寧靜以致遠。”說的就是隻有在心靜的狀態下，才有可能達到遠大目標。
古人云：“才須學也，學須靜也。” 學習需要靜心，如果說學習的精深在於學以致用，舉一反三。那靜心思考就是最重要的環節。這就要求大家能靜下心來思索，把學過的知識融會貫通起來，否則只能是不求甚解，囫圇吞棗地學，再勤奮、再努力也變成了徒勞無功。
有些同學上課精力不集中，滿腦子想的是課堂外的東西，做題時馬馬虎虎，不認真;有些同學很努力，整天埋在書中，可是效率不高，成績總是提不起來，為什麼?很大原因就在於他缺乏一種學習的獨立性和一種平心靜氣的學習狀態。
有了靜心思考，我們還應學會靜心傾聽。現在很多學生都不太會傾聽。老師上課的時候他沒有靜心傾聽，不等老師說完就急著插嘴、發表自己的看法和意見。對老師說的話只能一知半解。而當其他同學發言或讀書時，他又不願意靜心傾聽，不認真思考。往往就出現做小動作，講廢話，或者什麼都不做。這樣，課堂的效果可想而知。
因此，“去浮躁生靜氣”對我們來說是非常重要!要靜心，就要做到上課時聚精會神，心無雜念;看書自習時，全神貫注， 做到“兩耳不聞窗外事”。要靜心，就不要把學習以外的事想得太多，因為腦中的東西裝太多了就會變得繁雜，讓人心煩意亂，無法正常思考。如果你心情十分煩躁，無法平靜，我建議你不妨到操場走走，或找一個安靜的地方坐坐，又或者你也可以練練書法。書法可以讓人們在繁忙中放鬆身心，幫你營造一個靜的世界。
所謂 “心靜自然涼 ” ，心靜下來了，才有足夠的精力去學習;心靜下來了，才會漸漸發現學習的樂趣;心靜下來了，才能在面對外界投來的垃圾汙物時，做到心如止水，纖塵不染。不僅如此，靜心對我們的品行修養也大有益處。諸葛亮不是說過一句話嗎 ――“靜以修身，儉以養德。” 我也想說一句話來作為今天國旗下講話的結尾：“靜心學習，以成大器!”
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!我是來自七年級一班的何雨妍。今天我要演講的主題是：生命，在於運動。
“生命在於運動”這句耳熟能詳的格言出自法國思想家伏爾泰。我們的生命正因有了運動而增添上健康的色彩，使短暫的生命更加鮮活。
先來分享一個前蘇聯的實驗：把一些善於飛翔的夜鶯和擅長奔跑的野兔，從小就關在小籠子裡飼養，由於籠子太小，使這些動物在生長髮育期得不到足夠的運動。等它們長到與母體差不多大時，從外表上看，與其野生同伴並無差異。甚至羽毛、外形顯得比它們更加健壯。但當它在野外高空中自由而興奮地引吭高歌時，啼叫幾聲過後便跌落在地上，這幾聲便成了它自鳴的喪鐘。而那隻被關在籠子裡的野兔，奔跑了剛剛半圈，就跌倒在地，便再也起不來了。它們的生命因為缺少運動就此終結。
而人類又何嘗不是呢?美國疾病預防控制中心透露，全球每年大約有300萬人死於不運動。如果一個人每週運動多於7個小時，未來患心腦血管疾病的危險減少45%，患冠心病的危險就會減少51%。
運動使我們時刻保持健康，尤其是處在青少年的我們，更應該加強平時的運動，多鍛鍊。運動的方式更是不拘，比如游泳，散步，騎車等。在過程中我們會感受到生命的活力，同樣，它也是一種放鬆身心，消除疲勞的做法。當我們的心情悲傷或是鬱悶時，嘗試著去運動場跑上幾圈吧。把所有的煩惱都拋給跑道，學會靜下心來感受一切，你會覺得這樣的運動，也是一趟精彩紛呈的旅程，沿途的我們也會看到它帶來的無限快樂。在寬敞的學習之路上，更要學會放下手中學業的負擔與那些令人著迷的電子產品，給自己，給生命留一道縫隙，去自由地運動，去享受生命，看到運動給我們帶來的愉悅!
德國詩人盧梭曾說過：“身體虛弱，它將永遠不全培養有活力的靈魂和智慧。”把運動分割成每天的事，每天運動一點，如此積累，你感受到它帶給你的快樂。同時，對於平時校內校外組織的活動，我們也應當積極參與。比如學校的體育節，學會給自己一個鍛鍊的機會。如此這般，你就是在享受著運動所給予你的一切，同時也會感到一種幸福感。所以，去運動吧，學會如何去感受生活的一切!
因為生命，在於運動!
我的演講到此結束，謝謝大家!
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護公物，做美麗少先隊員》。
“人無德不立，國無德不興”。一個人是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。
然而，在我們的校園裡，有些同學愛護公物的觀念十分淡薄，有意破壞公物的現象還時有發生。有用腳故意損壞教室門的;有因打鬧損壞椅子、拿衛生工具當武器的;課桌上隨處可見一些同學的塗鴉;教室門上牆壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳印;花園裡有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，老師放在教室的粉筆不翼而飛……，這些現象雖然只是少數人所為，但卻令人深惡痛絕。
愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要同學們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護公物，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環境的保護者而不是破壞者。
在此，我們向全體同學發出倡議：
愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;
愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳;
愛護公物，從我做起。花草樹木，切勿攀折;
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;
愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨;
愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;
愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;
愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環境衛生。
我相信：我們全校師生攜起手來，從我做起,像愛護我們自己的眼睛一樣，愛護公物，做文明人，讓美麗的西山學校在我們每一個人的精心呵護下，變得更加絢麗多姿，綻放出更加耀眼的光輝。
各位老師，親愛的同學們：
早上好!
我今天講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而改變!》。 我今天的講話從一個故事說起。
1820xx年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家裡。因為家裡窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《聖經》，還反覆閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時，他從50裡範圍內的所有鄰居那裡尋找並借回很多書，包括《本傑明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小夥伴在山上玩捉迷藏遊戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯後，他又很快拿起書本。 9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《聖經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時，繼母帶了幾樣傢俱和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至於他的鄰居們願意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。最後在一個住有100多個新移民，位於西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此後的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之餘，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。
1837年，28歲的他雖然連國小一年級都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。
1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國曆史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯。
在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明程序的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。 你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。
你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。 讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"製造、生產勞動力的工廠"。
據學校圖書館統計，從20xx年11月至今，全校師生辦理借書證共250人次，其中教職工68人次，佔教職工總人數的13.5%;學生182人次，只佔在校學生總人數的4%。借書情況如此，到圖書館閱覽室閱讀報刊的情況又如何呢?如果在正常情況下，你走進閱覽室(偶然情況，如某些班學生在老師組織下集體到閱覽室除外)，你會發現，在閱覽室閱讀的人數屈指可數。幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來，可謂望穿秋水。
讀書吧!讀書已經改變了你的人生，如果你想繼續改變你的人生的話，讀書吧!世界每天都在變，你可以不變嗎?
謝謝大家!
冬天來了，在這個大雪紛飛的季節，冬姑娘穿著一身銀光閃爍的新衣服，手中握著神奇的仙女棒回來了，在瑟瑟的冬風中，走出一個人，你最希望是誰呢?她就是我的孝順“老”媽!
我的媽媽有一張又大又圓的臉，一雙大大的眼睛(戴著眼鏡時)，小小的耳朵上架著一副細細的“眼鏡橋”。知道我為什麼在“老”這個字上加引號嗎?因為我媽媽有三“老”：一是我媽媽人“老”好了，二是我媽媽“老”會學習了，三是我媽媽“老”孝順了。
我爺爺八十歲了，有腦血栓。我奶奶七十八歲了，有心臟病。20xx年的一天，我奶奶在老家犯病了，腫得腳趾都是黑的，用急救車送進了市附屬醫院。爺爺在家擔心奶奶的病情，也生病了(腦出血)，及時住進了附屬醫院。一個住在新病房樓的心內科，一個住在舊病房樓的神經內科。爺爺有爸爸、五叔、三伯、大伯輪流看護，而奶奶由媽媽一個人看護。我一個星期才能見媽媽一面，有時一個星期也見不到一面。一個星期天的下午，伯母帶我去醫院，我見到了媽媽，高興得不得了。在媽媽的身旁，我也發現了一個長不到兩米、寬不到一米的的摺疊椅，我似乎猜到了媽媽每天睡得就是它!奶奶，你快點康復吧，這樣你和媽媽都不用受罪了。
媽媽對我的考試成績看得不是太重。數學二單元測驗成績是98分，沒考100分，一看錯題，原來是少畫了一個合數就減兩分。不會吧!媽媽下班回來會怎麼樣?踢我，搧我，揍我屁股?如果爸爸在家，會不會挨他們的“混合雙打”?回到家，我鼓足勇氣向媽媽說明白後，媽媽伸出手來，我以為是打屁股，便知趣將屁股翹起來，媽媽說：“幹什麼?”我應聲答道：“你不是要打我屁股嗎?”“我打你幹嗎?我要你的卷子!”媽媽看後，我就把眼閉了起來。忽然，媽媽說：“這次肯定是沒檢查。下次一定要檢查，要錯只錯不會的!不能再這麼粗心啦!”從此以後，我改掉了粗心的壞毛病。
這就是我的孝順“老”媽，我不管你們愛不愛，反正我是愛死了。
各位老師，各位同學：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是“感恩”，本週四就是西方的感恩節，其實，感恩不僅僅在西方，在中國感恩自古有之。“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的就是是感恩。
有這樣一個真實的故事：一位生活在窮鄉僻壤、出身貧寒的農家子弟通過自己的刻苦努力和頑強拼搏，終於考取了當地的重點中學——縣一中，父母為此流下了激動和高興的淚水。孩子進入縣一中讀書後，因為離家近百里，於是在學校寄宿。這所學校因為是縣城的重點中學，所以縣城許多當官及有錢人家的孩子幾乎都送到這裡來讀書，也使得校園攀比之風盛行，漸漸地，這位農民的孩子因為家境貧寒感到很自卑，總覺得自己在別人面前抬不起頭，對那些有錢的同學特別羨慕。有一次，年邁的母親在一個寒冷的冬天，為了節省幾元錢的車費給孩子送冬天的衣服，硬是趕了近一天的路走到學校給孩子送冬天的衣服和食物。當疲憊不堪、穿著破舊、日見蒼老的母親敲開教室的門時，老師問她找誰，她說了自己孩子的姓名，然而，當老師問這位孩子她是你什麼人時，這位孩子居然像犯了錯誤似的，臉漲得通紅，小聲地說她是我家的一個親戚。當這句話傳到站在門外把他含辛茹苦養育大的老母親耳裡時，老母親愣住了，眼裡湧出了淚花，她一句話也沒說，把東西交給了老師，轉身走進凜冽的寒風裡。
同學們，聽了這個故事，我想每一位同學都會在心裡痛罵並打心眼裡瞧不起那位沒有良心的農家子弟。的確，這位農家子弟為了那可怕的一錢不值的虛榮心竟然連母親都不認，真是可悲可恨。古話說得好“百善孝為先”，我們每一個人無論何時何地都不能忘記父母的養育之恩，所以，我們要學會感恩，要孝敬父母，無論父母相貌有多醜、地位有多低、生活有多苦，我們都絲毫沒有理由看不起父母、嫌棄父母。
在我們的生活當中，除了感恩父母以為，我們還有太多太多的地方值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環境的清潔工。這一件件在我們身的小事，都值得我們用心去感恩。那麼，作為一名國小生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室裡，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩;遵守校規校紀，遵守國小生日常行為規範，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩;我們作為新時代的國小生，肩負著建設祖國的重任，不僅要有學識，更要時刻懷揣一顆感恩之心，讓感恩伴我們成長。
記得每年春節到來的時候，每家每戶都熱熱鬧鬧張燈結綵的，貼上了美麗的窗花，各種各樣的大福字和春聯，看上去是那麼的喜氣洋洋，想想都覺得很美。
和以前過年一樣，爸爸媽媽帶著我大年三十下午回奶奶家吃團圓飯，在回家的路上就感覺車輛比以前過年少多了，以前路口堵車都堵半天。今年的春節真冷清，正是因為今年出現了罕見的新型冠狀病毒，為了防止病毒，只能乖乖待在家中通過電視播報這次毒的嚴重性。這是一種急性感染肺炎，其病原體是一種先前未在人類中發現的新型冠狀病病毒，這種病毒傳染性太快。
一場噩耗將人們帶入了水深火熱之中，湖北省武漢最先爆發出來，這讓全國人民陷入了恐慌。這時的我們國小生應該做些什麼呢?專家告訴大家，最好的自我保護方式，就是在家隔離。每個人都要安心呆在家，勤洗手，勤消毒，多喝水，儘量不出門。出門戴口罩。
最讓我們敬佩的是來自全國各地的醫生和護士，在大年三十，當我們在家吃團圓飯的時候，他們義無反顧的離開家人，踏上去武漢的戰場。這些叔叔阿姨們真的太偉大了，我長大了也要和他們一樣勇敢，保護全國人民的生命安全。是他們用執著和堅守解釋著“愛的奉獻”，解釋著“大醫精誠”。沒有他們哪有我們現在的美好，向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭，期待著他們早日平安歸來，期待著這場戰爭能早點結束。
讓我們一起為中國加油!武漢加油!加油!加油!加油!
世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣，在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強;奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊樑，她就是我的祖國——中國。
世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山;世上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恆的春天;世上最神聖的情感報發的是對祖國的真摯愛戀……古今中外，人們的愛國心是相通的。正如法國大作家雨果所說：“人們不能沒有面包而生存;人們也不能沒有祖國而生活。”“祖國是金鑄的搖籃，讓人依依不捨。正因為有了這樣的感受，人們才會發出這樣的感嘆：“在祖國過一冬天，勝過在異國過一百個春天!”
作為一名中國人，我們最愛的是自我的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。她有著山一般的意志，海一樣的胸懷，長城是她堅強的臂膀，長江是她飄逸的裙帶，白雲浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息……這就是我們親愛的祖國，這就是我們神聖的母親!她經歷了五千年世道滄桑，她哺育了十二億炎黃子孫!她經歷了面湖紅船上的不眠之夜;她目睹了南昌城頭的硝煙炮火;她開創了神州新紀元!
同學們，“少年強，而國強”我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們是祖國未來建設的生力軍。我們今日的努力，就是明天的期望，讓我們用自我強健的雙手再創祖國的輝煌!最終讓我們敞開心扉，一齊吶喊：“祖國，我為你驕傲!”
老師們同學們早上好：
我是四1班，今天我講話的題目是《集體主義教育》，同學們還記得，題目是《三個和尚》故事嗎?這個故事簡單地說：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。有一天老鼠打翻了蠟燭，著火了。三個和尚馬上跳起來，也沒有商量，你擔水，我滅火，三個人齊心協力，大火終於被撲滅了。之後，三個和尚醒悟過來，他們再也不互相推脫，互相照顧，互相關心，過著幸福快樂的生活。
這個中華民族古老的傳說告訴我們什麼道理呢?它告訴了我們這樣一個道理：要有集體主義精神，要互相團結。
其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!如在我們每週文明和衛生流動紅旗的評比中，一個做得好是有限的，只有全班同學做好了，才能走在前列。這就是集體的力量。雷鋒叔叔也曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。
同學們，我們的校運動會馬上就要開始了，只要大家齊心協力，就一定能取得勝利，加油吧!人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自於我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。特別是在自己的班級中，要學會關心別人，尊重別人，和同學們共同 建立美好的班級，積極參加各項活動，使自己的班級體有一個美好的未來。
只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護並集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量!
同學們，讓我們勤奮學習，頑強拼搏，長大後用雙手把祖國建設的更強大。讓我們都來熱愛我們的集體，關心我們的集體。人人都為維護集體的利益，增進集體的榮譽，作出一份貢獻吧。
我渴望長大，因為長大之後就能夠有本事守護住自我想要的幸福，甚至是犧牲了歡樂的童年，因為長大之後就能夠為爸爸媽媽分擔，讓他們幸福。
記得那天是爸爸的生日，我這個貪睡的小懶豬竟一改常態，早早的起了床，靜靜的站在爸爸的門前，等候著，預算著我的第一句話“生日歡樂”!可是，為什麼，為什麼房門總是那樣緊閉著難道我真的太興奮而起早了直到媽媽的詢問：“丫頭，你幹嘛呢”“媽，我等爸爸起床啊!我要第一個對爸爸說生日歡樂呢!”我竟有些手舞足蹈。可是，媽媽的話，讓我有些不知所措，“傻瓜，你爸爸早就出門了!”天哪，我竟興奮到了忘了爸爸從來都是天矇矇亮就出門了的。
我怎樣可能就這麼輕易算了呢在我的死纏爛打下，媽媽最終告訴了我爸爸工作的地方。我一路飛奔，我要大聲的告訴爸爸“生日歡樂”!陽光是那麼明媚，就如我的心境。
咦不就在後市場嗎我怎樣找不到呢到達目的地的我四處張望著。哈，我看到了。看到了大樓下在工具包中翻東西的小青哥哥，我隔了一條街喊了出來：“小青哥哥，我爸爸呢”“在樓上裝招牌!”他抬頭望了我一眼，“我才不信呢!我爸爸是你老闆，要上去也該是你呀，快點告訴我吧!”“你爸不讓我去，我沒騙你，大小姐，你自我看吧。”我順著他的手看過去，頭仰的角度越來越大，最終，有一個瘦小的背影出此刻我的視線裡。矮小的身子，黝黑的臂膀，那就是我的爸爸!
我以為，我以為爸爸能夠坐在樓下喝茶，我以為，我以為爸爸不需要自我親自動手，因為，他是裝潢店的老闆……
我不知爸爸站在多高的地方，只明白太陽就在他的頭上，只明白太陽刺痛了我的眼睛，只明白爸爸的背上是深深的顏色……我想看得更高，我想看得更遠，可是我只看到爸爸頻繁的揩汗，只能看到爸爸那被肩上銅字壓彎的雙腿。我就那樣靜靜的站著，等著。最終，爸爸從那高高的樓上爬下來了。這就是我的爸爸嗎臉上，手上，黑乎乎的，一道一道，背上，額頭上，那是水還是汗眼前的他就像一個小丑!“哇……”我不明白我該對爸爸說些什麼，號啕大哭成了我僅有的語言，我撲到爸爸的懷裡!
“喲，老頭兒，孫女哭了吧!給她買點東西哄哄就行了!快去吧!”旁邊的人叫道。我驚愕，抬起淚眼婆娑的臉……天哪，這是我的爸爸啊!今日才四十歲的爸爸，他不是我的爺爺!
是誰，是誰告訴我長大之後就能夠好好的守住青春那一刻，我是多麼渴望長大，長大以後，我要做爸爸的守護天使，守護他所有的青春，守護他所有的幸福!
那一刻，我渴望長大，期望長大後能夠讓爸爸不再那麼辛苦，期望長大後我能夠做爸爸的守護者，讓他一向幸福下去。
尊敬老師、親愛的同學們，大家好!
今天我演講的題目是《助人是快樂之本》
我曾經看過這樣一個故事，一位小女孩去醫院探望哥哥時捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這麼一朵漂亮的花。於是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。後來，這位病人為了讓幸福散播開去，在醫院旁邊開了一個小店，讓經過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結果醫院裡每一個角落都充滿著歡樂。
在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，那麼，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。
在我們生活中，我們都喜歡別人關心的那感覺，而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的支援和理解。而且很好時候，我們幫助別人也等於幫助自己。我們都處於一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。那麼幫助別人是否就是要幹一番轟轟烈烈的好事來呢?其實不然。有很多事情我們是可以做的。闢如，看到地面髒了，我們可以去打掃一下。某某同學不舒服了，我們可以去看看有什麼需要幫忙的。別人正在學習，我們可以保持安靜。上樓梯時，讓趕時間的同學先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂而不為呢?
同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。
時光飛逝，轉眼間，六年的國小生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級時剛入學的我，揹著新買的書包，看著新發的書本，用著新的文具，結交了新的朋友，開始了國小新的生活。
5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這裡;如今，我們已從一個懵懂的小孩子長成了一個翩翩少年。在這六年裡，我收穫了友誼，收穫了快樂，收穫了知識，收穫了令人感動的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
六年來，我結識了61個另我時而哭笑不得、時而敬佩不己的同學。我們一起哭過、笑過、傻過、瘋過，無話不說，無話不談。記得那個“六一”，還是五年級的我們參加了拔河比賽，每一個人都在努力，咬牙切齒喊著口號，手緊緊抓住繩子往後拉，可是，我們輸了，卻並沒有灰心，我們在互相安慰著，不一會笑聲便淹沒了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個人一個月前就開始苦練，進行急訓，終於，功夫不負有心人，在那一次的比賽中，我們取得了第二名的好成績，興奮與喜悅交織，但又有一絲沒有拿上第一的遺憾。還有一次，學校進行了廣播操比賽，同學們都認真對待，一有空就糾正起動作來，比賽時，同學們的動作異常整齊，我們得到了94.6的高分，獲得年級組第二名。
還記得那個甜美的美術老師，她像一位上帝派來的天使給予了我們對美術的熱愛與信心;還記得那個時而威嚴、時而和藹的語文老師，是她讓枯燥的語文課變成了玩中學、學中玩;還記得那個很敬業、很關心我們的數學老師，有了她含辛茹苦的傳授權於我們知識，我們才能在數學方面出類拔萃;還記得那個魔術師般的英語老師，每節課都會給我們帶來一個大大的驚喜;還記得……
時間如流水，一去不復返，難忘的國小生活就要離去，儘管是那樣戀戀不捨。但請你永遠記住這個獨特的班級體，記住我們之間的友情，記住我們的天真，記住我們的快樂。它會成為你人生中，童年的見證
讓我們在記憶中，永遠留下最美麗而又難忘的國小生涯。
誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財富，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
以往有一名年輕人長途跋涉到了渡口，他擁有七個揹包分別是“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。渡船時風平浪靜，當船行駛到中央時突然風起浪湧，小船顛簸。艄公說：“船小，客官應丟棄背囊方可渡過難關。”年輕人哪個都不捨得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進水裡。他之後在事業上，金錢源源。但他先前拋棄了做人最基本的“誠信”，最終以失敗告終。
這則故事告訴我們，誠信在經商致富中佔重要地位，講誠信的人，人們才會去相信你，幫忙你。僅有背好誠信的行囊，抓牢誠信的果實，才能步履平穩，長遠發展。當今社會我們誰都無法否認市場經濟中存在嚴重的誠信危機，“背好誠信的行囊”就是那些商家持之以恆，長遠發展的祕訣。
魯迅先生說過：“誠信，為人之本也!誠信，比金錢更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽更有時效性!”
廣東省化州一位普通姑娘，林海燕，就很好的履行了這一句話。她的工作是賣彩票，一位常那裡買彩票的先生打來電話，託她代買707元的彩票。結果彩票中了大獎，獎金為518萬元。林海燕得知彩票中獎後，立即打電話給那位先生，並催他快回來領獎。開始先生以為這位姑娘在開玩笑，但當他回到化州就見林海燕把一張彩票放到他手中，說：“你的彩票，你真的中了大獎，快去兌獎吧……”
“金錢”有價，“誠信”是無價的。在她眼中誠信就比金錢更具有吸引力，誠信也是人與人之間交往的紐帶，是溝通心靈的橋樑。
誠信在心，將誠信發揮在經商致富中，能夠家財萬貫;將誠信延伸到安身立命上，能夠後世傳頌;將誠信拓展到八荒六合，四海之內，則可萬民歸心，諸侯朝服，天下匡正。自古以來，誠信就是人類永恆的追求。
長大是完美的。
長大了，能夠獨自一人自由自在地騎自行車去外面踏青，欣賞綠茵草地、鮮豔花朵、挺拔大樹，心境豁然開朗;能夠休閒地和好朋友在陽光明媚的日子裡，一齊去書店這個奇妙的書海里歡暢遨遊，如飢似渴地看書，愉悅地買書;能夠和兒時的夥伴一齊談天說地;更能夠沒有拘束地戴上耳機，簡便地享受音樂……
可沒有長大令我太苦惱了!
當你正向大人乞求自我出去玩兒時，大人們準不許;當你撒開大人的手要自我過馬路時，大人們更不許;當你要自我洗澡時，大人們偏不許。
但我明白，大人們不讓你獨自出門是為了保護你的安全，不讓你獨自過馬路是為了讓你安全起見，不讓你獨自洗澡是為了防止你著涼……
可我就是要長大!
長大對我來說，是一種自由，一種解脫，一種鍛鍊，一種幸福……長大對我有一種強大的吸引力，讓我讓我夢寐以求、朝思暮想地盼著，盼著……
但當我的年齡在逐漸增長是，我發現，長大離我太過遙遠……
我就是要長大!我想來想去：“怎樣長大呢穿上大人的衣服不就長大了嘛!”於是，我翻箱倒櫃，精心挑選出了寬大的紅帽子，長長的白裙子，生鏽的鐵錶鏈和高跟的緊舞鞋。我費盡千心穿上了我找出來的東西：頭頂遮住臉的帽子，手戴掉了半的錶鏈，身著拖到地的白裙和腳穿快崴腳的高跟鞋。大人們回家後，一個個對我又好氣又好笑地責備：“小蘭蘭，你怎樣就長不大，這麼稚嫩呢”我嘴裡也小聲嘀咕著：“是呀!我怎樣就長不大呢”
我又自學下廚做荷包蛋。可不是把雞蛋捏碎了，就是把雞蛋摔碎了，要不就是雞蛋放進了鍋裡，油卻沒有放!我不由自主地想：“長大怎樣這麼遙遠呢”
我為了長大，不吃糖了，不完滑梯了，不要人背了……
我盼望長大，盼望長大!
“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮豔……”，小時候和小朋友唱著這首歌時，只是覺得祖國像一個很大很大的遊樂場，只是覺得好玩，並沒有感到驕傲。
隨著年齡的增長，對祖國的認識也隨之增加，我逐步明白了祖國那悠久的歷史和禮貌的燦爛。
解放前，我們的祖國貧窮落後，人民吃不飽，穿不暖，受盡欺凌。1949年，新中國成立了，中國最終站起來了，我們最終站起來了!新中國成立後，我們克服重重困難，成功研製了“兩彈一星”、“銀河”系列計算機……，這些科技成果都包含了中國人民的汗水和辛勞，是新中國前進的標誌。
20__年，我國成功舉辦了四年一度的奧運會，我國體育代表隊也獲得了可喜的成績，這次奧運回也向人們展示了新中國成立以後中國的發展與興盛，對於這次奧運會，世界投來了滿意的一票!
今年是祖國成立後的60歲生日，我此刻還是一名國小生，能做的事情還很少，但我能夠向周總可是，在資訊時代，我更要說：“為中華之興旺而讀書!”我必須要用一份滿意的成績作為祖國60歲生日的生日禮物，我相信，只要我好好讀書，在不久的將來，我必須會實現自我的話!
在此，我要大聲喊出來：“中國，我為你驕傲!”
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
這天，我演講的題目是《感恩快樂學習》
生命如歌，歲月如詩。開學典禮彷彿還在昨日，轉眼已到期末。半年的時光匆匆而逝，感恩之情卻與日俱增。
感恩學校，為我們帶給了良好的學習生活平臺;感恩校長，先進的理念、率先垂範的品德為我們樹立了行動的楷模;感恩所有所有的老師，那皺紋和白髮是引領我們在知識海洋遨遊的見證;感恩夥伴，是他們與我們一齊分享生活中的點點滴滴;感恩那幾株翠竹，樹影搖曳，讓我們匆忙的腳步增添了幾多愜意;感恩那棵青松，雪壓枝頭，讓我們更加懂得應對困境需堅強;感恩那隨風飄拂的垂柳，它讓我們想起春天那滿樹的鵝黃，對生命充滿著渴望;感恩明亮的教室，感恩與我們朝夕相處的桌椅……感恩在我們生命中，所有所有的給予我們支援、幫忙和關懷的人和事物。感恩他們，是他們，我們的生命才會流光溢彩。
多一份感恩之心，就多一份快樂。人人都想擁有快樂。快樂，其實很簡單。快樂在於心境。換一個角度去思考問題，就會多一份理解;換一種思維去想象，你就會丟掉狹隘與自私。只要懂得每個人因為生活環境、閱歷、家庭氛圍、性格、愛好、興趣的不同，其處世方式也可能不同，你就會允許他人與自己的不同，你就會多一份寬容與尊重，少一分偏激和敵意。每一天給他人一份問候，你收穫的也是一份溫暖;每一天給自己一個笑容，他人擁有的是更多的燦爛。大度讀人，大氣做人，我們創造的將是一份寧靜與和諧。
學習是學生的天職。七八年級期末考試即在眼前。九年級儘管已過期末考試，但我明白，胸懷大志的九年級同學，你們的目標不是期末，而是過年後3個月後的會考。最後的幾天，最後的幾個月，我們不能懈怠，更不能消極等待。“一分耕耘一分收穫”、“勤能補拙”、“天道酬勤”、“天助自助者”等等，所有的話語都在告誡我們要活在當下，要把握住分分秒秒。抓住了這天，也就抓住了人生。
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤”，同學們，相信自己，所有的付出都會有結果，所有的努力都會有收穫。讓我們用一顆感恩的心去體味人生的溫暖，用快樂的心境去塗抹生命的顏色，用永不言棄、勤奮與執著去演繹自己精彩的人生。
記得原來上學時，不知同學們信不信風水，往後的幾個庚子年中國都有點不太平!”因為我還蠻喜歡歷史的，就趁著課餘時間查了下之後的幾個庚子年，果不其然，但是歷史上的巧合太多了，也沒放心上。
今年20__，又是一年庚子年，先宣告下，不是宣揚封建迷信啊[捂臉]，就當是個巧合吧!電影《同桌的你》裡非典的情形再現，因為我是98年生人，對03年非典的印象也只存在於書本上、紀錄片或者影視作品上。如今人人自危，輿論譁然。或許，在病毒面前，人類力量就是如此渺小。有許許多多的人都在埋怨著那個吃野味的人，亦或是指責某些管理人員的失職。但木已成舟，每天的病例都在以迅雷不及掩耳之勢增加，幾乎每個省市都籠罩在這片陰影之下。抱怨，是解決不了問題的。
每當國難當頭，總會有堪稱民族脊樑者，挺身而出力挽狂瀾，一個個逆行的身影前仆後繼的奔赴武漢，奉獻出自己的一份力量。我們普通人或許能力有限，但我們保護好自己，保護好家人，在一定程度上，也是為正在前線浴血奮戰的他們，解除後顧之憂。
但是看到很多人面對如此嚴重疫情還不以為然，總是抱著僥倖、麻木的心理，依舊我行我素，拒絕戴口罩，更有甚者明明已有症狀還肆意走動，罔顧他人生命!見此情景，故談談自己的想法。
國難當頭，豈能坐視?願天佑中華，也祝諸位虎年大吉，身體安康，百毒不侵!
驀然回首，從xx年前的天安門炮響，到如今的豔陽江日，xx年了，xx年的風風雨雨，xx年的滄海桑田，鑄造了輝煌的祖國xx年程序。
追回到xx年前的中國，我們什麼都沒有，沒有飛機沒有大炮更沒有宇宙飛船，一貧如洗的我們如一隻被淋狀的小貓哆嗦在世界的東方，可是它的眼神中沒有一絲一毫的懼怕，它沒有退縮迎著風迎著雨，在暴風雨中大呼!“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”
從國共戰爭到中國臺灣的領土爭權，從加入世界貿易組織，到北京奧運會的申辦成功，再到今天世博會的召開，中國的步伐在一步一步走遠，中國的氣勢在一步一步的壯大，中國的腰桿再一步一步挺直，中國在一步步向世界征服。
這些已成歷史，歷史已見證了中國的強大。
在20xx年，中國的輝煌彙集一體，它考驗了中國也又一次見證了中國，見證了中國不屈與輝煌。
春天，一場突如襲來的大雪入侵南方，大雪無情地阻斷了中國的交通，無情的風雪無情的拍打著中國的大地，同時也敲擊著中國人的心，火車被凍結在鐵路上，飛機被迫降落，電纜無情隔斷，暖氣被迫停供，飢餓寒冷同時侵襲祖國大地一切……
當噩夢還未清醒的時候，汶川的8.0級特大地震又如猛獸般向中國襲來，霎時間天崩地裂，無情的巨響在撕裂著中華民族的靈魂，悲痛的叫喊聲悽慘的瀰漫在中國大地上，人們的心逐漸的失去了光明，無助的望著漆黑的夜空……
與此同時，總理哭了，同胞們也哭了，哭得是那麼的無力，那麼的無肋，短短的幾個小時後，淚水停了，大家勇敢的站了出來，同死神搏鬥，他們抗戰，我們捐款，獻血，沒有分工的任務依然明朗清晰，中國大地颳起了一陣陣抗災救助的熱潮，大家不再把它當作一次純粹的災難，而是把它當作是對中國的考驗，對中國人民的考驗，對中國力量的考驗。
雪停了，雨也停了，災區人民含著淚哭了，同胞們含著淚在高呼，中國政府含著淚向人民揮手，大家目目相視，淚水泉湧卻沒有太多的語言，因為大家心裡都明白，一切只因我們是一家人。
奧運會的來臨，無疑給大家帶來了心靈上的莫大安慰 ，當火炬高高燃起的時候，大家的眼晴都溼潤了，淚水的湧流是為了洗禮過去，更是為了迎接美好的末來。
xx年的不懈奮鬥，xx年的迎難而上，xx年的不屈不撓，中國呀，你已成長。
當年那隻哆嗦的小貓，已成長為威風凜凜雄師舞動神州的雄風，已成長為昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默;已成長為沖天騰飛的巨龍，叱吒時代的風雲。
老師們、同學們：
大家早上好!
沐浴著和煦的春風，我們迎來了第十七個“全國中國小安全教育日”。國家有關部門規定，把每年三月最後一週的星期一定為全國中國小生 “安全教育日”。目的是為推動中國小安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。全國中國小安全宣傳教育日從1996年起，今年已經是第17個年頭了，今年“安全教育日”的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。今天我國旗下講話的題目是《安全在我心中》。中外古今，多少文人墨客用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命，是因為生命的美好。
然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據有關部門調查統計，全國每年約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中國小生安全事故中的主要事故。
安全與我們每個師生密切相關，它關係到同學們是否健康成長，能否順利完成學業。由於國小生年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現的各種危險，所以我們要加強教育，讓學生遠離危險，認識生活中的各種安全問題，學會正確處置意外，做好防範、樹立起自我 保護意識，提高自我保護的能力。作為班主任老師，應牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構建平安校園的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，培養學生的安全意識，要做到經常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。為此對同學們提出以下要求：
一、樹立自我安全意識，不做危及個人以及他人的事。在校內不互相追逐打鬧，
二、關注課間安全，進出教室要有序，要養成靠右行走的良好習慣，要注意慢行、禮讓。
三、遵守交通規則和交通秩序，注意交通安全，養成文明走路好習慣;過馬路時做到一停、二看、三通過，在有訊號燈的路口嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定;嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施;乘車應注意乘車安全。12歲以下的兒童禁止騎車上路。
四、放學及時回家，不在外逗留、遊玩，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;應加強網路安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網路遊戲;嚴禁進入遊戲機室、網咖，不看不健康的書刊、不參加封建迷信及邪教活動 。
五、注意食品衛生安全，不吃不潔淨的食物，講究衛生。
六、注意運動安全，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作。在集體活動中，自覺服從老師統一管理，不打鬧、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報告 老師或有關人員。
七、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;杜絕一切違反安全要求的行為和現象，做維護平安校園的小主人。
同學們，讓我們共同努力，建立和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!我的講話完了，謝謝大家!
“母愛是把火，點燃我們心中的溫暖和幸福;父愛是一張帆，鼓起我們遠航的鬥志和理想。”10月29日晚上，我觀看了“尋找最美孝心少年”頒獎典禮，心中一股暖流不由溢滿胸懷。
向小康、張釗、田應志、任芳芳、周蕊……這一個個名字感動著人們，可令我感觸最多的便是“捐髓救父”的曹胤鵬了。小胤鵬年僅八歲，可平時最怕疼得他，面對疾病纏身的爸爸，竟毫不懼怕地捐出自己的骨髓。看著短片中他像“小大人”似的安慰父母，再看到他身上紮上粗粗的管子，眼眶不由溼潤，回想自己八歲時，心中不禁一陣羞慚。
“夫孝，天之經也，地之義也。”小胤鵬用自己的親身經歷為我們上了一課。看到病床上的胤鵬爸爸，我彷彿看到媽媽臉上細小的皺紋，爸爸手上那厚厚的老繭，酸楚湧上心頭。“如果，把小胤鵬的經歷換做我來體會，我又會如何呢?”我自己問著自己，卻久久沒有迴應。
“孝”這個字，我們都會寫，都會念，卻有幾個人做到了這個“孝”字?何曾幾時，白髮已藏到父母的髮絲之中;何曾幾時，皺紋已爬到父母的臉龐之上;何曾幾時，我們卻不再注意到這些。
淚水模糊了視線，心中卻感慨一番：母親、父親，感謝你們，我永遠陪伴你們。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力的追求好習慣” 而良好的學習習慣是學習的重要技能，新學期作為國小生的我們應該做到哪些學習習慣呢?
一做好課前準備，預備鈴一響，立即停止一切活動，進入教室，準備好學習用品，放在規定的位置上，並自動回憶上節課的內容，準備老師提問。
二 認真履行上下課儀式。不能一邊站立一邊收拾或翻找學習用品，也不能彎腰在桌面趕寫最後的幾個字。
三 坐姿端正。目光前視，兩臂彎曲，平放在桌上，雙腳自然平放。
四 讀書態度認真。邊讀邊想，從課題到註釋，從標點到插圖，都要一絲不苟。不頓讀，不唱讀。
五 寫字姿態要端正。要做到一尺一寸一拳頭，即眼與書本距離一尺，手與筆尖距離一寸，腰部與桌沿離一拳頭。
六 嚴守課堂紀律，積極思考，踴躍發言，不輕易放過一個問題，敢於發表自己的見解，勇於開拓新的思路。
七 獨立完成作業，養成不怕困難頑強學習的意志和毅力，及時訂正作業中的差錯，避免重犯。
八 注意系統小結。應根據課本，筆記，作業進行系統複習，使所學的知識得到整理，鞏固和靈活運用。總結學習中的經驗和不足。
九 謙虛謹慎，相互學習，學會合作。同學出現差錯不譏笑，對成績優良者不嫉妒，善於發現別人的長處和自己的不足之處。
十 善於記憶，善於自學，善於收集資料和積累資訊。
十一 勤學好問，不慬就要請教別人，遇事多問幾個為什麼。
十二 博覽群書，養成不動筆墨不讀書的好習慣。
十三 愛護學習用品和教學設施，不在書本上亂塗亂畫，不亂推拉課桌。
十四 課外主動學習，自覺幫家人做家務。
同學們，昨日的習慣已近早就了今日的我們，今日的習慣決定明日的我們，讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的學生，共同創造輝煌的未來!
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!
我這天講話的題目是《說禮貌話，做禮貌人》。
校園裡，我們經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環境的優美，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說：“你們是可愛的，是好樣的!”
但是，我們也發現校園裡還存在一些不禮貌的言行：下課後的走廊裡，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不禮貌的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;教室、走廊的牆壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋;甚至有個別同學肆意踐踏學校的綠化帶……
同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的職責，說禮貌話，做禮貌事。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個禮貌的人。
禮貌是什麼?禮貌是不留意撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……禮貌是一種品質，禮貌是一種修養，禮貌是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
“校園禮貌行，人人爭四好”。同學們，這天是開學的第一天，讓我們攜起手來，學會禮貌用語，做禮貌之事，共同建立一個禮貌的校園。
最後，祝願我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是四(4)班的彭鈺博，今天我演講的題目是《國小生的責任》。
聽到這個題目，你也許會說：“國小生除了學習，能有什麼責任!”不!國小生的責任多著呢!不僅是要勤奮、努力的學習，更重要的是做一些自己力所能及的事——家務活，自己的事情要自己做。這些都是國小生的責任。
有一次，我做完作業就要到樓下去玩。媽媽看見了就說：“你現在長大了，要學會幫大人分擔一些事情。”我聽了非常慚愧，是啊，除了學習，我什麼都不幹，這怎麼能行呢，媽媽一天又要上班，還要照顧我和妹妹，實在太辛苦了。於是我就先把床鋪整理好，再把自己的書桌整理整齊，自己的衣物歸回原位，最後仔細的把房間清掃了一遍，接著到樓下倒了垃圾。雖然乾得很累，但苦中體會到了甜美。也盡到了我應有的責任。媽媽看到了露出了欣慰的笑容，並對我說：“你真是一個懂事的好孩子!”那一刻我看到了媽媽眼睛裡滾動著幸福的淚花。媽媽撫摸著我的頭說：“剩下的時間你自己支配吧。”我高興極了，連忙穿好鞋子，衝了出去，找好朋友美美地玩了一把。
以後的每個週末和假期，除了學習、看書，我都會幫爸爸媽媽做些家務，幹一些力所能及的事，日子很充實，自己也很快樂。每次聽到誇獎和家人的笑容，心裡別提有多美了!我決定以後在搞好學習的基礎上，做些力所能及的事。自己能做的決不去麻煩別人，這樣不僅充實了自己，更能鍛鍊自己，兩全其美，何樂而不為呢?
現在，你知道國小生的責任是什麼了吧?那就是努力學習，做自己能做的事情，只有從小事做起，從身邊的事做起，長大後才能擔當大任，做個對社會有用的人。來吧，同學們，讓我們攜起手，一起來為我們美好的生活盡上自己的責任!
我的演講到此結束，謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助。父母的養育、老師的教侮、配偶的關愛、朋友的幫助、大自然的恩賜、時代的賦予。我們成長的每一步，都有人指點;我們生活的每一天，都有人幫助。正因為這樣，我們才度過一個個難關，一步步走向成功，創造並享受著美好生活。
生命是相互依存的。我們生活在這個世界上，處處享受著來自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋裡。一日為師，終身為父;滴水之恩，湧泉相報。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會才會變得如此的和諧和親切，我們自身也會因此變得愉快而又健康。正如感恩牆上一網友的留言：感謝大地給予了我一切。如果總覺得別人欠你的，從來不想到別人和社會給你的一切，這種人心裡只會產生抱怨，不會產生感恩。有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說，沒有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收穫更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會朝氣蓬勃，豁達睿智，好運常在，遠離煩惱。順風順水的人，想著逆境奮鬥的人;無憂無愁的人，想著拮据艱窘的人。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。人常說：“施恩於人共分享。”“送人玫瑰，手留餘香。”人生在世，要學會分享給予，養成互愛互助行為。給予越多，人生就越豐富;奉獻越多，生命才更有意義。
感恩是一種處世哲學，是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來自對生活的愛和希望。一個懂得感恩並知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，並時時閃爍著純淨的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。感恩父母的養育，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，感恩自己的對手，正是他們存在才鑄就了自己成功。太陽每天都是新的。湛藍的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽光，美好的生活，我們有什麼理由不快樂呢?
心存感恩，因為漫長的人生路上，我並不孤獨!
感恩從心開始，讓愛溫暖人間。中國第一塊感恩牆。如果你對他(她)感恩，就把他的名字刻在牆上。
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