敬愛的老師們，親愛的同學們：
我是六（5）班的，今天我國旗下講話的內容是“畢業班：揮灑鬥志，成就夢想”。
又是一週過去，新的一週開始，面對冉冉升起的朝陽，我在腦海裡浮現的就是兩個詞——鬥志和夢想。鬥志就是風帆，指引著我們向前，而夢想則是旅程的終點。
六年級的同學們，期會考試剛過去不久，這是最容易鬆懈的時候，距離畢業考試還有大半年，而對於擇校的同學而言，年底可能就要自主報名了，我們要好好把握國小生涯剩下的寶貴時間。
我想要說的是，不管你現在的成績如何，都要相信自己，在老師們的指導下，修訂複習計劃，按照計劃穩紮穩打，步步為營，查漏補缺，提高應試技巧，增強信心，堅定信念，抓好每一分每一秒，朝著自己的夢想前進。藉此我也想對學弟學妹們說幾句——千里之行，始於足下。努力培養自己遵守校規校紀的意識，規範自己的行為，養成良好的學習習慣，為將來打好基礎；盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
最後，真誠地祝福六年級的同學們考上理想的國中，祝福正在拼搏的九年級的哥哥姐姐們考上理想的高中。
謝謝大家！我的演講完畢！
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!今天，我國旗下演講的題目是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是複習運用了?”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它昇華成“每日四問”。
每日四問，值得我們反覆思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛鍊身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?
老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。我的演講完了。
謝謝大家
親愛的同學們、老師們：
今天我們國旗下講話的題目是：“你會做廣播操嗎？”同學們一定會說，我們天天做廣播操，哪個同學不會做？是的，同學們的確每天都在做操，可是，有的同學做操時胳膊該伸直時不伸直，該側身時不側身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍等等的動作不到位，精神面貌懶懶散散，這種“出工不出力”的學生，整套廣播操下來，不但起不到鍛鍊的目的，久而久之，還養成了精神面貌懶散，做事不認真的壞習慣。
同學們知道嗎？做廣播操對人身體各部分的肌肉、骨骼和器官的生長髮育都有好處，而且對主要的身體素質都具有良好的促進作用。研究和實驗表明，長期堅持做廣播體操的人，可提高肌體主要關節的靈敏性，促進骨骼發育，增強大肌肉群的力量，對增強運動系統、呼吸系統、心血管系統及神經傳導系統的功能具有重要作用。
廣播體操還可成為鍛鍊者調整心態、放鬆神經、陶冶情操的重要手段。如果把廣播操認真做下來，脈搏可以達到140—150次/分鐘，能對人體產生中等強度的刺激，具有較強的健身效果。每節操的動作分別活動身體的不同部位，適用於長期伏案工作的人，我們國小生經常趴在桌面上寫作業，時間久了，頸椎、肩部、腰部等部位的肌肉都需要活動活動，因此，希望同學們認真做好每一節廣播操，做到動作規範、整齊、有力度，這樣才能達到鍛鍊和調整的目的。
另外，做操前的排隊進場也應該做到快、靜、齊，因為有了良好的開端，才會有好的結果。讓我們大家一起努力，做個思想陽光、體態健美的國小生，為迎接北京奧運做出自己應有的貢獻！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國旗依舊鮮豔、國歌依舊莊嚴，一切都顯得那麼平常，但對我們六年級的全體同學來說卻有著特殊的意義，因為再過一個星期我們就要奔赴畢業考試的考場，即將光榮畢業了。在此，我謹代表學校全體六年級畢業生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意!又是一個金色的六月，伴著似火的驕陽，滿載六年的收穫，幾天後，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開六年溫馨熟悉的校園，結束國小階段的學習與生活，邁入中學那全新的學習征程。此時此刻，看著我們胸前飄揚的領巾，在同學們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅豔，還記得入校時，老師們手把手教會我們如何佩戴，還記得入隊時，同學們發自內心的`歡欣激動，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長，成為我們生命中永不磨滅的印記。
河小，我親愛的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對您說：我們已經準備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們傾注全部心血的老師們。今後，無論我們走到哪裡，無論我們在幹什麼，都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育，我們永遠都是河小人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走向社會，成為一名對國家、對人民有用的人才。
最後，請允許我代表河小六年級全體畢業生同學，再次向學校領導和老師們致以最崇高的敬意!
祝願老師們身體健康，祝同學們快樂成長!祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌!謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
它是昏黑中為你守望的光源，它是彷徨中為你指示的路標，它是寒風中為你保暖的外衣，它是流言中為你抵擋的臂膀。
如果善良是一泓清澈的碧水，那麼它——感恩就是一汪奔湧的靈泉，時刻為你滋潤著生命的繁花。
在這條人流熙動的大道上，三個人沉默地對望著，彷彿連那都市渾濁的空氣此刻也發酵出微酸的尷尬。就在剛才，這位衣衫襤褸的人輕輕扶起了那臉上還掛著淚的孩子，可那母親卻不由分說地拎起孩子的手，一臉敵意地瞪視著這可憐的乞丐。這位可憐人的眼睛瞬間黯淡了下去，就連剛剛才燃起的光芒也彷彿被一盆冰水澆滅。可就在這時，那孩子卻天使般的笑了，大聲地喊出了“多謝你！”，於是，我驚訝地看著那乞丐乾枯無神的眼裡再次充滿了光芒，滿滿地地彷彿要溢位來。
那母子快速地離開了，那乞丐也搖搖晃晃地走了，而我卻仍立在那兒，品味著那甘美的感恩，感恩於陌生人，即使他們衣著舉止不盡人意，但我相信這份感恩的泉水會滋潤他們塵封的心。感恩中沒有貧富的差距，沒有隱藏的機心，有的只是那甜甜的笑容。
在一個空氣中瀰漫著清甜的午後，一樹丁香燦燦爛爛地紛揚著，香氣氤氳飄散著。無數的人在樹下走走停停，幾個孩子定定地站在樹下，貪婪地吮吸著美妙的清香；一位婦人走來，面帶微笑地拾起一片掉落的花瓣；之後又有幾個學生打打鬧鬧地在樹下停住了腳步……
樹彷彿安靜地沉睡著，又安靜地接納著這些人。沒有人採摘，沒有人心存雜念，人們只是在心中感恩，在臉上微笑。樹用一樹繁花來感恩於天地，人用恬靜的配合來感恩於樹的美麗與香氣，就如泉水無聲地流過，一切感恩都是那麼渾然天成。
上善若水，清如明鏡；感恩似泉，清涼甘美。從古到今的珍珠鏈串著無數感恩的故事，使得我們的世界繽紛多彩。回首歷史，感恩於朋友，就有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真意；感恩於自然，就有陸游“從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門”的欣悅。俯察現今，感恩於親人，就有孝心兒媳李傳梅感動鵬城的佳話；感恩於社會，就有比爾。蓋茨捐出家產的善舉，……這樣的感恩方式還會永遠傳承不息。
感恩似泉，你對別人的滴水之恩應當湧泉相報；感恩似泉，投桃報李的恩德間更會無形地把兩人的距離縮近；感恩似泉，在泉水源源不斷地流淌中自然會有越來越多的人匯聚起來，用一份份善良讓感恩匯聚成江河，最終彙集成一片汪洋。
讓我們也學會感恩吧，就像生命離不開水的滋養，我們也離不開感恩的相伴。上善若水，感恩更當如泉，就在於讓這個世界在感恩的滋潤中變得更加完美吧！
尊敬的教師、親愛的同學：
大家早上好！我今日國旗下演講的題目是《放飛夢想》。
夢想是風，吹動生命的船。夢想是雨，滋潤生命的花。一隻雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對陽光的嚮往，才能直插雲霄；一個人有了對夢想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛夢想，就是放飛未來；放飛夢想，就是放飛生命。
在這夢想的接力賽中，我們用球場上搏擊的灑脫、教室裡讀書的寧靜，操場上奔跑的堅強，課堂上聆聽教師講課的認真和伏案苦讀的辛勞，把握著時間的脈搏。因為我們明白：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾說過：“當你有一個偉大的目標時，你就會把工作當成休息”。同樣，當我們有了遠大的夢想，我們就會把學習當成享受，因為那是夢想的階梯，是成功的必由之路。
周恩來在少年時期便立志報國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元勳。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的巨集志，最終他以自我的行動證明了自我，實現了夢想。僅有勇於放飛夢想的人，才會在人生前進的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；僅有勇於放飛夢想的人，才能找到自我奮鬥的目標，前進的方向；僅有勇於放飛夢想的人，才能在生活的大舞臺上找到自我的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。縱然有樓高百尺；縱使有花繁千樹。我們仍需有那率真的性情和高尚的夢想；我們仍需懷著飽滿的活力和昂揚的氣度，將自我心中的夢想向湛藍湛藍的天空勇敢而堅定地去放飛。
俗話說：“有志者，事竟成。”同學們，讓我們放飛自我的夢想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇於挑戰自我、超越自我、完善自我，相信必須會有夢想成真的那一天！
我的演講完畢，多謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
小時候，媽媽細心照顧我，爸爸努力看管我。他們默默地勞動著，沒有一絲怨言。人們常說：孩子是父母的心頭肉，捨不得，離不開。爸爸媽媽對我們的愛，從未停止過。
慢慢地，歲月流逝，爸爸媽媽的頭上長出了絲絲白髮，望著爸爸媽媽年輕時的.照片，啊!爸爸媽媽蒼老了許多，每當媽媽彎著腰，不知疲倦地辛苦勞動時，而我呢?躺在沙發上，喝著飲料，看著電視，無憂無慮。媽媽的生日，爸爸的生日，我不曾記得。如果上天要給世界上的所有人一個刻骨銘心的懲罰，我想，我必須會被懲罰。
爸爸媽媽，感激您們十多年的撫養與照顧，我明白，我對您們一個擁抱一個真摯的親吻，比那些繁榮華貴的東西更值錢!爸爸媽媽，我答應您們，我要學會感恩，不論以後會發生什麼，媽媽，我期望我永遠是您的掌上明珠，您永遠是我的心肝寶貝!媽媽，雖然我沒有收入，可是，我能夠用最簡單的東西化成寶貝送給您!
爸爸媽媽，您們會不再疲倦，因為我會為您們分擔，爸爸媽媽，您們會因為有我而感到驕傲，我會努力學習。爸爸媽媽，儘管我不是世界上最有孝心的孩子，可是，我敢保證，我會付出一切努力著;爸爸媽媽，雖然我此刻沒有成績，但我也有自我的夢想，我會為我的夢想而努力!我絕不會是輕易放棄的人，不管是否成功，可是，我努力過，我拼搏過!
爸爸媽媽，您們是我一生中最珍貴的寶貝，因為有您們，我的未來才會充滿了光明。爸爸媽媽，您們的微笑比得上世界萬物，爸爸媽媽，我保證，我會像您們一樣，懷著一顆感恩的心對待所有人，我會用愛來感恩您們對我的點點滴滴，爸爸媽媽，我愛您們!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
同學們，經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來了新學期。在這三月的晨風中，我們再一次聚會在可愛的校園中，熟悉的操場上。藍天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。
一日之計在於晨，一年之計在於春。新學期的鐘聲已經敲響，同學們，你們是否已經做好了踏上新徵程的準備？
今天，作為六年級全體畢業生的代表站在這裡，心中感慨萬千。當五星紅旗伴著雄壯的國歌又一次升起，時間老人卻將我們推向國小畢業的最後里程。
回首過去，我們感動於老師們寬廣的胸懷，用誠摯的愛心包容我們的無知與固執；感動於老師們無私奉獻，為我們放棄無數休息的時間；感動於老師們精益求精，讓我們體驗學習的樂趣。我想在這裡深情地道一聲感謝，送一份最真摯的祝福，祝老師們身體健康、桃李滿園！
在國小階段的最後一個學期裡，我們全體畢業生有決心做品德高尚的人，自主，自立，自強，明確學習目的，端正學習態度，聽從老師的教導，做全校同學行為操守的榜樣，用優異的學習成績回報母校的深情。當揮手告別母校時，我們身後留下的是一片芳香。
親愛的學弟學妹們，願你們珍惜現在的一點一滴，創造出屬於自己的回憶與感動；願你們胸懷夢想，擁有一個美好的前程。
看，五星紅旗正在迎風飄揚，聽，畢業的戰鼓聲已經擂響，一切都已準備就緒，只等我們上場。來吧！全體畢業生們，雄鷹在風雨中練就了堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放出撲鼻的芬芳。讓我們為鮮豔的紅旗添彩，今天，實驗國小以我為榮，明天，我為實驗國小爭光！
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！
當六月的微風再次吹起校園的樹蔭，伴隨著成長的喜悅和收穫的快樂，我們就要告別母校了。帶著揮之不去的記憶和牽掛，走出XX國小的校門，放下新的理想和希望。在這裡，我謹代表所有六年級的畢業生們，向各位領導、老師們、國小的全體同學們，向心同學們說再見
勤培育我們六年的老師表示最誠摯的敬意！
時光飛逝，轉眼已是六年。六年前，我們滿懷著理想和希望邁入這片深情的熱土，開始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。在這兩千多個日夜裡，我們經歷過歡笑和淚水，我們面對過成功和失敗。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因為您，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞臺，我們沉浸在知識的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心於同學間的歡聲笑語；那也是因為您，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長。您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。如今，學生即將遠行，請允許我們深情的道一聲：“老師，你們辛苦了！”
離別是如期而至的，感覺卻是如此匆匆。曾經的同學即將各奔東西，曾經的日子已留在身後，但在這片熱土，我們收穫了許多：知識、自信以及理想。“做的自己”的校訓已深深刻入我們的心中，每一份溫暖的回憶也都讓我們難忘。六年的點滴匯聚成今日的成果，將為我們的國小生活畫上一個圓滿的句號，並伴隨著我們踏上未來的征程。在未來的歲月裡，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做富有責任並勇於擔當的人，做德才兼備並敢於創新的人，不斷奮鬥，在今後的人生道路上書寫更加華美的篇章。 同學們，在畢業時刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為畢業生為自豪；明天，將會以我們——祖國的棟樑為驕傲！
謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我獻詞的題目是《由一封信想到的》。這是一封來自非洲小孩的信，信中這樣寫到“飢餓吞噬著我的生命，我瘦弱的軀體變得佝僂，就像個老頭。我是靠數自己的骨頭來度過每一天的。我僅有的一點感覺。就是飢餓穿過骨頭的那種疼。在烤人的太陽底下，我還是覺得冷。”
當我讀完這封信的時候，我愕然了，我萬萬沒想到世界上還有連飯都吃不上的人。同學們，當你們把整盤絲毫未動的菜倒掉的時候，當你們把只啃了幾口的饅頭扔掉的時候，當你們用清澈的自來水嬉戲的時候……你們是否想過還有許許多多和我們一樣同齡的孩子，他們連最起碼的溫飽都沒有，能吃上香噴噴的米飯是他們最大的奢望。其實，我們每個人節省的食物都可能是一個孩子的“愛心午餐”；我們每個人節省下來的生活用品足以讓一個孩子完成學業。
同學們，勤儉節約是中華民族的傳統美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；它似陽光，能讓富饒的土地結出香甜的果實。古人說：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。米粒雖小，尤見禮義廉恥；節儉事微，可助興國安邦。
讓我們從自我做起，從小事做起，從現在做起，珍惜每一粒米、每一滴水、每一張紙、每一瓶牛奶……讓節儉之花在我們校園的每一個角落綻放。
親愛的老師、同學們：
大家好！
英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。
仔細想來，難道不是這樣的嗎？ 生活不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對。感恩就是一種積極樂觀的生活態度，對生活感恩，其實就是善待自我，學會生活。
有這樣一個故事：一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
而在現實生活中，我們經常可以見到一些不停埋怨的人。高興的事被拋在了腦後，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。其實有些事情是不可避免的，最重要的是要做好目前應該做的'事情。
老師們，同學們，讓我們一起來學會感恩吧！在感恩中活著，感恩於賦予我們生命的父母，感恩於給我們知識的老師，感恩於他人的幫助，關心和愛護我們的那些人，感恩於我們的祖國，感恩於大自然……我們常懷感恩之心，自然對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學會了感恩，我們會發覺世界是如此的美好。學會了感恩，我們會體會到更多的快樂與幸福。
尊敬的教師親愛的同學們：
大家早上好！
我來自六二班這個溫暖的大家庭，我叫。今日我很榮幸能當上護旗手，當早晨第一縷明媚的陽光灑在我們的臉上，一絲溫暖的春風吹進學校，我們匯聚在國旗臺下。看著慢慢升起的國旗，我們的期望也在心中慢慢升騰！
今日，我懷著無比激動的心境向你們介紹一下我們的班級，走進六二班迎接您的是一張張活潑可愛的笑臉，我們在一位可親可敬的班主任崔教師的帶領下我們這個大家庭團結奮進溫馨和諧，經過我們的努力我們取得了很多榮譽。我們六二班是一個熱愛閱讀的班級，豐富的課外閱讀使我們增長了知識，開闊了視野，還讓我們養成了一個良好的閱讀習慣，我們班有一個共同的口號，那就是：“我閱讀，我歡樂！”；我們班還是一個愛乾淨的班級，假如你來到我們班，你就會發現，我們的教室一塵不染；我們班還是一個歡樂的班級，下課後我們常聚在一齊談天說地，笑聲不斷。這就是我們班，一個充滿活力的溫馨的大家庭，我們每一天都在那裡健康成長，歡樂學習。我愛我的班級，我愛我的教師和同學。我相信：經過我們的努力，我們班會更加優秀，獲得更多的榮譽，取得更好的成績！
我們六二班爭取做一個下得起硬功夫，打得贏硬仗的班級。最終，讓我們一齊喊出我們的口號，六二班強，六二班壯，強壯的六二班棒棒棒！讓教師和同學們共同見證我們的成長和提高吧！
女士們先生們：
大家好！
可以說，今天不僅是難忘的一天，也是焦慮的一天。今天，經過六年的努力，這裡的學生已經成功完成了國小任務，即將告別夢幻般的金色童年，從這裡開始踏上新的征程。在此，我向你表示衷心的祝賀。
這裡的很多同學都在這裡度過了六年快樂的國小生活。即使他們是從中學轉來的，我相信他們已經和這所學校建立了深厚的感情。校園裡的樹和草會深深地印在學生的腦海裡，老師和學生的聲音和微笑也會成為學生永遠不會抹去的記憶。
短短六年，你告別了純真，走向了平靜；脫去童年的稚氣，獲得自信；拋棄依賴，學會選擇，自尊，自立，自強。
過去的生活歷歷在目，令人難忘。老師和你建立了良好的師生朋友關係！但是今天，你要告別母校，去新的學校，新的環境，陌生的人群。老師真誠的希望你在新的學校裡開創新的局面，用不屈的自信書寫你精彩的學習生活，用你的聰明編織你美好的未來！為了實現自己的遠大理想！建立你的巨集偉目標！
可以說，在這個小小的教室裡，多少歡笑灑在學生身上，多少豪邁的誓言刻在學生身上。驀然回首，過去的一切彷彿都發生在昨天，每一個老師都不會忘記：你通過課餘的學習在舞臺上展示自己的藝術才華；我不能忘記你用勤奮回報老師的豐碩成果。更重要的是，我不能忘記你不驕傲的動作，在你取得成績後繼續進步！幾年來，在這片土地上，在學校領導的關懷和老師的精心培養下，你成長為一個朝氣蓬勃的少年。
這不僅是你成長的搖籃，也是我們老師播種希望、努力工作的花園。也是我們展示教育教學才華的大舞臺。
一切，多麼難忘；多難忘啊。還記得你的母校嗎！因為你放下了理想，在這裡播下了希望。記住每一位老師！因為他們永遠是你的朋友，他們永遠有熱切的目光關注你的成長！未來的生活會充滿坎坷，會有很多挑戰，人的一生都會爬山。
這條山路又長又崎嶇。當然，這條路上到處都可以看到美麗的風景，但最迷人的風景在山頂！所以繼續前進，不要讓藤蔓纏住你的追求，不要讓沿途的風景迷惑你的眼睛。用智慧、毅力和勇氣征服一切艱難險阻，登上頂峰欣賞神奇美麗的風
老師愛你！無論歲月如何變遷，你永遠銘刻在老師心中。請好好利用每一天！希望你能經常回家。你老師歡迎你，你母校歡迎你！
最後祝你“前程似錦”，為母校增光添彩！同時，祝你永遠幸福！學習進步！
“做人要頂天立地，做事要腳踏實地”。
謝謝大家！
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是六（5）班的，今天我國旗下講話的內容是“畢業班：揮灑鬥志，成就夢想”。
又是一週過去，新的一週開始，面對冉冉升起的朝陽，我在腦海裡浮現的就是兩個詞——鬥志和夢想。鬥志就是風帆，指引著我們向前，而夢想則是旅程的終點。
六年級的同學們，期會考試剛過去不久，這是最容易鬆懈的時候，距離畢業考試還有大半年，而對於擇校的同學而言，年底可能就要自主報名了，我們要好好把握國小生涯剩下的寶貴時間。
我想要說的是，不管你現在的成績如何，都要相信自己，在老師們的指導下，修訂複習計劃，按照計劃穩紮穩打，步步為營，查漏補缺，提高應試技巧，增強信心，堅定信念，抓好每一分每一秒，朝著自己的夢想前進。藉此我也想對學弟學妹們說幾句——千里之行，始於足下。努力培養自己遵守校規校紀的意識，規範自己的行為，養成良好的學習習慣，為將來打好基礎；盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
最後，真誠地祝福六年級的同學們考上理想的國中，祝福正在拼搏的九年級的哥哥姐姐們考上理想的高中。
謝謝大家！我的演講完畢！
親愛的老師、同學們：
大家好！
俗話說：“父恩比山高，母恩比海深”。
的確，父母給予了我們太多太多的恩惠，以致我們無法償還。
他們在我們最孤獨的時候，給予我們一隻溫柔的臂膀，為我們驅逐走黑暗的陰霾;他們在我們最需要幫忙的時候，給我們莫大的'鼓勵和支援;他們在我們最悲痛的時候，為我們點明瞭一條條星光大道;他們在我們取得優異成績的時候，他們欣慰得笑了，這是對我們取得的成績的肯定啊。
父母雖然陪我們一起品嚐了生活中的酸甜苦辣，但他們從來不需要我們回報過什麼，只是一如既往的付出，付出，再付出。
我要感激我的父母。感激他們給予了我生命，讓我感受到了世界的精彩繽紛;感激他們給予了我學習的機會，讓我體驗到了學習是多麼歡樂的一件事;感激他們教會了我穿衣、洗碗，甚至繫鞋帶等這些一個個平凡而又不起眼的動作;感激他們授予我的一切的一切。讓我從一個頑皮的毛孩成長為一個懂事的少年。
而我最感激他們的是：他們教會了我要懂得感恩。
讓我學會感恩教師，感恩教師授予我們的知識，感恩他們為了我們能一步一步登上成功的階梯而默默無聞的奉獻著。
讓我學會感恩生活，感恩生活帶給我們的歡樂，給了我們展示自身才華的平臺。
讓我學會感恩朋友，感激傷害過我的朋友，讓我明白生活裡有多種多樣的挫折，應當如何去應對。感激幫忙過我的朋友，讓我懂得在別人給予幫忙的同時，我們是否也能夠在以後幫忙別人。
他們還讓我學會感恩身邊的一切事物。
在此，我要說聲——“親愛的父母，感激你們!”感激你們讓我明白如何駕駛生活的小舟開始遠航，而不被狂風暴雨所擊垮。
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是六(2)班小雨，我今天的演講題目是《老師您好，我的好老師》。
在國小階段，有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們。仔細想來，在這六年裡，對我們最好的是現在的語文老師—塗老師。塗老師是一名優秀的語文老師。他個子不算高，胖胖的，有時說笑的時候，眼睛眯成一條縫，十分有趣。他的才華使同學們羨慕，工作十分認真，很負責任，對同學們是寬容對待。上課時，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課。
有一次放假，塗老師放學前給我們佈置了一大堆任務，由於太多了，記也記不住。對於我來說是記住了一半的家庭作業，而另一半作業沒有記住，也就因此沒有完成。週一到來了，我揹著書包高高興興地來到學校。聽到同學一提起作業來，我立刻慌了神。直到中午時，老師才發現我的作業沒有完成。我向老師承認了錯誤，不應該忘記重要的任務，可塗老師並沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補起來吧，以後要注意方法，你可以把作業記在本子上，這樣就不會忘記了，要注意!”從那次以後，我幾乎不再忘記作業了。
塗老師上課經常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學經常溝通。他很瞭解我們，一直體諒著我們。上課他一本正經地融入到課堂的.情景，課外他一直努力的備課，塗老師給我們改也是一絲不苟，十分的仔細。他一個字一個字的看，細心地瞧，將不連貫的句子，改成一句句精練簡潔的語句，他的敬業真讓我敬仰!
多年來，塗老師最體諒我最瞭解我，他語言流利、通暢，教學方法也獨特，真是一名優秀的語文教師，是我最敬愛的語文老師!
我的演講結束了，謝謝大家!
各位領導、各位老師、各位同學：
大家好！
過了一個愉快的寒假，我們迎來了新學年的開始。在這裡我向全體同學表達我最美好的祝願：祝願大家身體健康、學業有成！
同學們，新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的是什麼目標，做一名優秀的國小生都是最基本的。 要想成為優秀國小生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。這學期學校大隊部倡導我們每天要做一件事情，希望同學們認真去做好。
其實要做到這些很簡單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。當你看見地上有一張紙屑時，你將它撿起來，然後放入垃圾桶，這時你就很優秀了，當你早晨遇見老師、同學時，問候老師和同學好，這時你就很優秀了，當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優秀了。同學們，你們想，這不是很簡單嗎？其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。
要成為一名優秀的國小生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每一次你都認真聽講，認真做作業，你的成績就可以提高了。每次上課前你都預習功課，每一次下課後你都鞏固複習，你的成績就可以提高了。每一次體育課你都認真鍛鍊，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡單嗎？不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎？
這學期我們搬到了新的教學樓，我們非常的高興，謝謝學校給我們帶來了嶄新的面貌，我們一定會按學校的要求，嚴格遵守紀律，注意安全，愛護公物，好好學習，同學們你們能做到嗎？讓我們一起大聲說，謝謝學校、謝謝老師，請你們放心，我們一定會做得最棒。
最後祝願同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優異的成績！謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是六（1）班筍芽兒中隊的優秀隊員。今天，我在國旗下演講的題目是《謝謝您，老師》
六年的國小生涯即將結束，這六年的時間裡，我學到了許多知識，更懂得了許多讓我受益一生的道理。記得剛入學的時候，小小的我覺得學校這麼陌生，不禁有一絲膽怯。但是，當老師親切地叫我一聲：“一程”時，我想起媽媽也是這樣叫我。我想：老師多麼像媽媽！一股暖流湧入我的心中……
從三年級開始，我擔任班長一職，五年級的時候，我成功當上了大隊委，我的工作能力提高了不少，也漸漸變得自信、陽光起來。我成長的每一步，都離不開老師的教育，濃濃的師愛伴我度過了六年的時光。在此，我多想說一聲：“敬愛的老師，謝謝您！”（鞠躬）
我們知道，班級裡有很多的同學太頑皮，讓所有的任課老師操碎了心。以前我們全班在學校寄宿，晚自習的時候，每次經過辦公室，都看到老師忙碌的身影。老師，在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在我們背後默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。
記得四年級的時候，一次感恩演講讓全校同學潸然淚下，我想起老師對我的愛，頓時泣不成聲！我們紛紛上前，擁抱自己最親愛的老師，那一刻的情景，讓我們終生難忘！
就在前幾天，我們幾個同學把班級裡舊的羽毛拍的線給拆了當琴彈。老師調查這事時，我慢吞吞地站起來。當老師看見我站起來，臉上神情大變，非常吃驚。那一瞬間，我感覺身邊的溫度急速升高，真想找個地洞鑽進去！老師為此批評了我一頓，罰我寫反思，讓我賠一副羽毛拍給班級。老師嚴厲的批評讓我懂得：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多麼想輕輕地抓住一朵雲，可雲兒怎麼能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最後，我代表全體同學向敬愛的老師再說一聲：“感謝您，老師！祝您桃李滿天下！”
我的演講完畢！謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！我是六（2）班的，我演講的題目是：《文明伴我成長》。
中國是個擁有幾千年歷史的文明禮儀之國。劉備曾說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”說得就是要注意生活中的一點一滴，對待別人要講文明，並且伸出自己那一雙手，去做一些自己力所能及的事。我們是祖國的花朵，更將是祖國的頂樑柱，所以我們要做到“禮之用、和為貴”，讓中國的美德繼續傳承下去，讓文明伴我成長。
拿破崙曾說：“世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質，就是禮節。”事實上也的確如此，可惜的是，在我們的身邊，有許多不和諧的行為在影響著我們。我曾看到一個三年級的小朋友，在校門口吃垃圾食品，還將包裝袋隨手亂扔。我上去阻止，他卻很不禮貌的翻了個白眼，回我一句：“關你什麼事！”這是種極不講禮節的行為。孔丘說：“知恥近乎勇”，做錯事並不可怕，但重要的是改正錯誤。只要以禮待人，我相信他人也會以禮還禮。
“一個人最傷心的事情，無過於良心的死滅。”而現在中國的禮節，則早已臭名遠揚。在國外的大街小巷，名勝古蹟等旅遊景點上，掛著一條條用中國字寫的警告牌，絕大部分寫著類似於“中國人不準隨地吐痰”，“不可以隨手亂扔垃圾”等令人大跌眼鏡的語言。在國外，我們不再是個普通人，而是代表著我們中國。美國普查員說：“在會議大廳，哪塊地方有垃圾，那這個人一定是中國人！”由此可見，我們中國的禮儀程度在外國人的眼裡是那麼渺小！曾記得，鴉片戰爭中，淪陷中的上海租界外國人居住區，公園大門口掛著一塊木牌，上面寫著：“華人與狗不能入內。”這分明是怕我們弄髒了他們的公園。劉備曾說：“惟賢惟德，能服於人。”我們的禮儀之邦的稱號已是蕩然無存了。
孔子曰：“君子不以言舉人，不以人廢言。”但在我們校園中，卻有一些不和諧的音符在跳動。比如說，上個星期五中午放學時，我們班上同學井然有序地排起了長隊。就在這時，一位身材矮小的同學一不小心碰到了另一名同學。這位同學不幹了，也不分青紅皁白，衝上去就是一陣拳打腳踢，使本來很講禮儀的路隊立即炸開了鍋。這位同學還仰天大笑，有種唯恐天下不亂的神情。孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而自省也。”這種極不應該發生的事，不僅在我們班，我想在其他班上也曾經發生過。孔子還說：“己所不欲，勿施於人。”讓我們講文明，有禮貌，讓這種事情在校園裡杜絕發生。
諸葛亮說：“靜以修身，儉以養德。”我們一切行動起來吧！讓中國重新戴上“禮儀之邦”的桂冠，讓好習慣伴我成長！讓文明伴我們成長！
親愛的同學們、老師們：早上好！
今天我們國旗下講話的題目是：“你會做廣播操嗎？”同學們一定會說，我們天天做廣播操，哪個同學不會做？是的，同學們的確每天都在做操，可是，有的同學做操時胳膊該伸直時不伸直，該側身時不側身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍等等的動作不到位，精神面貌懶懶散散，這種“出工不出力”的學生，整套廣播操下來，不但起不到鍛鍊的目的，久而久之，還養成了精神面貌懶散，做事不認真的壞習慣。
同學們知道嗎？做廣播操對人身體各部分的肌肉、骨骼和器官的生長髮育都有好處，而且對主要的身體素質都具有良好的促進作用。研究和實驗表明，長期堅持做廣播體操的人，可提高肌體主要關節的靈敏性，促進骨骼發育，增強大肌肉群的力量，對增強運動系統、呼吸系統、心血管系統及神經傳導系統的功能具有重要作用。
廣播體操還可成為鍛鍊者調整心態、放鬆神經、陶冶情操的重要手段。如果把廣播操認真做下來，脈搏可以達到140—150次/分鐘，能對人體產生中等強度的刺激，具有較強的健身效果。每節操的動作分別活動身體的不同部位，適用於長期伏案工作的人，我們國小生經常趴在桌面上寫作業，時間久了，頸椎、肩部、腰部等部位的肌肉都需要活動活動，因此，希望同學們認真做好每一節廣播操，做到動作規範、整齊、有力度，這樣才能達到鍛鍊和調整的目的。
另外，做操前的排隊進場也應該做到快、靜、齊，因為有了良好的開端，才會有好的結果。讓我們大家一起努力，做個思想陽光、體態健美的國小生，為迎接北京奧運做出自己應有的貢獻！
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好！
時間過的好快啊，眼看我們就要畢業了。這個學校就像我的家一樣，很溫暖，因為這裡的老師都很好，很和藹。母校就像搖籃一樣，而我們都是搖籃裡的孩子，老師哺育著我們，呵護著我們。我用千言萬語也描述不出來我對母校的感情。今天是感恩節，我想感謝一位老師。
這些老師當中，令我印象最深刻的就是阮老師。阮老師很幽默，上課和我們嘻嘻哈哈的，和我們開玩笑，每當他和我們開玩笑的時候，同學們一個個都笑個不停。
但阮老師凶起來也是很嚴肅的。記得在四年級的時候，我的'數學很不好。於是，阮老師一直在幫助我，他每次講完了這道題，他還會再講一遍，讓我知道這道題該怎麼做。阮老師三番五次的幫助我，有一次考試，我還是沒有考好。阮老師沒有責怪我，只是面帶微笑的說了一句話，趙勝男，加油！他說了這句話，使我充滿了信心，我相信我一定會戰勝困難的。
現在阮老師上數學課我能聽得懂了，比以前要進步了，這都是阮老師的付出啊，要不是阮老師幫助我，我不會有所進步的，所以我非常感謝他。想感謝一個人，不是口頭上說出來的，而是用行動來表示。我以後要更加努力，爭取上90分給阮老師看看，不要讓他失望。阮老師就是我想感謝的老師。
回憶起這些往事，我的心裡充滿了對老師的感謝之情。我們即將要畢業了，我捨不得曾經教過我的每一位老師。老師就像我的母親一樣，她讓我們進入了知識的殿堂。老師就像雨水，她澆灌著我們，滋潤著我們，讓我們茁壯成長。老師就像一根蠟燭，點燃我們，照亮了我們。我捨不得我的校園，我捨不得所有的老師，捨不得同學們。
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