各位老師、同學們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《天下興亡，我的責任》。
為了收集這次演講稿的素材，我曾經上網查過“中學生該如何愛國”，搜尋出來的第一條回答是這樣說的：只要做好自己的事，別去違法犯紀...就是最好的愛國了。我表示很不理解，難道你愛國的體現就只有不犯法了嗎?並不是這樣的啊!同學們，不犯法應當是你作為一箇中國公民最基本的道德素養，而不能作為愛國的表現，那麼愛國，到底體現在哪些方面呢?
中學生愛國，並不一定要你金戈鐵馬，血染沙場，也不一定要你叱吒政壇，非得幹出一番驚天動地的事業，那些認為愛國離我們遙不可及的同學們，請你現在放下你手中的書本，從下個星期的這個時候開始，把國歌大聲地唱出來。其實愛國並不遙遠，它就在我們身邊，愛國不是口號，而是行動，而是愛家愛校愛學習，成為社會所需要的人才!
前陣子一部叫做《穹頂之下》的影片在網路上引起了一陣熱潮，影片中清晰的資料讓國民深刻的意識到環境保護的重要性。那麼同學們，你們知道嗎?愛護環境其實也是愛國的一部分，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，愛護花草樹木，爭做文明先鋒。有同學可能會這樣想：我是來學習的，又不是來搞衛生的，這些事情憑什麼讓我來做!可你是否想過，你讀書就是為了報效祖國，既然是為了國家，保護環境又有什麼勉強的呢?古人有云：“一屋不掃何以掃天下!”保衛國家環境就從保護校園環境開始，做一個有素質的中學生!
不過說到素質，這倒是又令我想起一件事來：當亞運會在日本廣島落下帷幕時，人們發現，一個可容納六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，全世界的報紙都在登文感嘆日本人強烈的民族榮譽感，再來看看另一則德國《明鏡》週刊發表的報道，該報道稱：一家德國酒店釋出告示：若你想要安靜地吃一頓，就等中國人走了再來。確實，我們是曾與日本有民族仇恨，但日本國民的民族責任感卻是我們不得不學習的!中國近年來經濟飛速發展，但與之相比，國民素質卻沒有太明顯的提高，中國素來有禮儀之邦的稱號，但作為中國人，我們習慣了為自己考慮的太多太多，為他人考慮的太少太少，到了國外，你的一言一行都將影響著世人對中國的看法，你在國內不講文明，蒙羞的就只有你一人，但如果你在國外不重視文明，臉上無光的將會是我們十三億中國人。
在此，我發出如下倡議：從現在起，從小事做起，從我做起，從而愛家愛校愛祖國，讓我們用莊嚴地態度對待升旗儀式，以認真嚴謹的姿態來面對冉冉升起的國旗，尊敬師長，努力學習，尊規守紀，愛護環境，少幾句汙言穢語，多一點禮貌文明，提高自身文明素養，從而提高中國國民的素質!
同學們，我們這一代是祖國的未來和希望，實現中華民族偉大復興的重任就落在我們肩上，讓我們以高度的責任心和百倍的努力去實現我們的理想，去完成擔負在我們肩上的重任，讓中華民族以我們為豪!
謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《自信成就精彩》。
在這裡我想對九年級，高三的兄弟姐妹說，三年前，我們滿懷希望地成為石竹的學生，如今，我們攀登在九年級，高三的峰巒上。人們常說：“書山有路勤為徑”那麼我還要說：“有路更要有自信。”
先說一個真實的故事吧!俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人，只好叫她的大姐擔任這個角色。她的大姐以前只負責管理服裝道具，現在突然演主角，便產生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然，大姐久久沒有說話。突然，她的大姐抬起頭來說：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝術家!”
這是一個發人深思的故事，為什麼同一個人前後有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。
因為自卑，就沒有勇氣選擇奮鬥的目標;因為自卑，在事業上就不敢出人頭地，因為自卑，就得過且過，隨波逐流——因此，可以毫不誇張地說，自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺!一個人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈!
同學們,不管你曾經的成績是多麼的不盡人意，請堅信，只要你自己不放棄，誰都不會剝奪你成功的機會。再好再壞的過去都已經成為了歷史，我們的路在前方，眼睛直視的是前進的方向。只要今天比昨天做得好，這就是希望。大家現在是站在同一個起跑線上，就算你暫時落後，不是還有“後來者居上”嗎?你怎麼就確定自己不是那個後來者?九年級高三是機遇更是挑戰，前人的經驗證明沒有誰輕輕鬆鬆就能走過九年級高三，關鍵時刻唯有自信一拼”。如今已經沒有退路了。我們要勇敢地跨過去。
九年級、高三的同學們，我相信只要我們共同努力，不懈追求，20~~年會考大學聯考的勝利一定屬於我們。讓我們揚起自信之帆，乘風破浪，駛向成功的彼岸，為學弟學妹做出表率，為自己青春抒寫無悔，為石竹母校爭光添彩。
我的講話完畢，謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《重現最美的“穹頂”》。
去年，有一部關於霧霾的紀錄片——《穹頂之下》，在短短几天內播放次數便超過一億，再次引發了人們對環境汙染問題的熱切關注。紀錄片製作者柴靜說：“每個人的頭頂上都有一個穹頂，而我們習慣了低頭忙碌的過自己的生活，從不抬頭仰望一下頭頂上那片最美的天空。這個世界與我們有關，未來的世界也與我們息息相關。”
霧霾,是一種大氣汙染狀態，它是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統表達，指空氣中的灰塵，硫酸，硝酸、有機碳氫化合物等大量極細微的粒子均勻地浮游在空氣中，使空氣渾濁，視野模糊，能見度惡化的一種現象。尤其是pm2.5被認為是造成霧霾天氣的“元凶”。它嚴重地影響著我們的健康。
可見，解決環境汙染問題是當務之急。
曾經，我們抬頭仰望藍天，藍天就像面鏡子，照得我們的心靈如此純潔;曾經，我們在綠樹的環抱下玩耍，綠樹就像夥伴，讓我們的生活充滿樂趣;曾經，我們在小河旁，看著那魚兒水中游……曾經，我們都在這樣一個美好的環境中生活，都曾感受藍天、白雲、綠樹、土地時時刻刻帶給我們的快樂和希望。
隨著時間的流逝，平地上蓋起了現代化的工廠，高聳的煙囪中滾滾濃煙直奔向那鏡子般的藍天;平地而起的高樓大廈，把綠樹的王國變成了繁華的商場;裝置齊全的化工廠裡流出的汙水遮蓋住了河流曾留下的足跡……於是，藍天黯然失色，綠樹無精打采，土地傷痕累累，難道這就是我們曾經擁有的家園嗎?人類只有一個地球，我們應該去保護它，而不是肆意的破壞，也不能為了眼前的利益去毀滅我們賴以生存的家園。
如今，地球好像進入了一個高風險地區。在這個危險的地方，全球性轉暖，氣候變化和土壤、河流及海洋的汙染威脅著人類。水和森林等自然資源面臨著威脅，大量的垃圾也在不斷產生。環境日益惡化的警鐘早就敲響了。但是，對環境惡化程序的遏止仍顯得過於無力。那麼，為了有助於環境的保護，我們可以做些什麼呢?
保護環境應該從自我做起，從身邊做起。只要是對環境有益的事，我們都要去做，無論它多麼微小。比如，在校內的時候，不隨意亂丟垃圾，不亂踩踏草坪，節約紙張，儘可能地廢物利用，不浪費水，隨手關水龍頭;不浪費電，離開教室或宿舍隨手關燈。校外發現違法行為撥打12369進行舉報，出行少坐私家車，多乘公交車或騎自行車。這些對於我們來說都是非常簡單的事，但卻可以保護好我們的環境，既綠化了環境，又節約了能源，綠色和平組織認為：“節約能源是減少向大氣層排放汙染氣體最有效的方式。”同樣的，也減少了霧霾的產生。
我們有責任去保護環境，改善環境，盡最大的努力做出自己的貢獻。相信經過我們的努力一定會使天更藍，雲更白，樹更綠。
環境是我們生命的支柱，也是我們希望的源泉，讓我們快行動起來，為保護環境盡一份力。請不要在完全失去時才發現它的可貴。
有人說，我們都是沙子，只能隨風逐流，但還有人說，蝴蝶煽動的翅膀也能颳起一陣颶風。只要我們每個人都能行動起來，那麼，匯聚的力量是無窮的。讓我們共同關注霧霾及其已經惡化的環境的治理問題，相信會有那麼一天，我們仰望天空，天空重現最美的穹頂。
我的講話完畢，謝謝大家!
親愛的老師們同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是“青春不負韶華”。
今天是20xx年5月20日，距離20xx年大學聯考還有17天，距離20xx年大學聯考也只有382天。或許現在的你正處於焦慮不安的狀態，或許現在的你正在擔憂未來的方向，但這些都不能成為阻礙你前進的絆腳石。即使在一地雞毛的生活裡摸爬滾打，沾滿一身碎屑，也不要忘記展望未來。大學聯考的重要性不必多言，但更重要的是迎接大學聯考的姿態。
首先要自信，正如愛因斯坦所言：自信是邁向成功的第一步。十二年寒窗苦讀，我們已經為大學聯考做好了充分的準備。大學聯考固然是千軍萬馬，但十年磨一劍的我們又有何懼?在剩下短短十幾天的衝刺裡查漏補缺自然重要，但不斷為自己鼓勁打氣，意氣昂揚的迎接大學聯考更不可少。請相信“我輩豈是蓬蒿人”，相信“天生我才必有用”，堅定的邁出那通往成功的一大步。
當然良好的心態也必不可少。英國作家狄更斯曾說過 :一種健全的心態比一百種智慧更有力量。在考前的最後幾天一定要沉得住氣，切不可浮躁而掉以輕心。同時也要保持愉悅的心情，要堅信自己的努力會換來豐收的喜悅，乾坤未定你我皆是黑馬!
青春是一個充滿對未來憧憬的年紀，未來的樣子確實很美好。但在最後關頭請保持專注，用細心與嚴謹打贏那十二年苦讀的最後一場戰役!
最後，祝願每一個高三學生在6月7日上午都從容自信地走進考場，6月9日的下午蓋上筆蓋的那一刻都有著戰士收刀入鞘的驕傲，6月24日看到成績的那一刻都能夠喜極而泣，七月能收到理想大學的錄取通知書，九月都能夠與那所大學相遇!也祝願每一位啟中學子在未來的某一刻實現自己的夢想!
謝謝大家!
老師們同學們大家好;
今天我演講的題目是“讓創新精神陪伴著我們成長”。 “創新”，是“北京精神”的精髓。即突破常規、推陳出新。創新是民族進步之魂，是城市活力之源，它體現了北京積極進取、追求進步的精神狀態。近年來，北京在經濟發展、科技進步、城市建設、社會管理等方面取得的成效見證了這座城市的創新精神。建設世界城市，北京仍將以創新贏得機遇和未來。
創新是心靈中智慧的明燈，創新是腦海裡燃起的靈感熱火，創新意味著一項新的思想將橫空出世。也許你覺得科技創新成果離我們的生活很遙遠，其實並非如此，生活中處處是科技，處處是創新。藍芽耳機、液晶顯示屏等以前從未出現過的東西現在變得如此司空見慣，這不正是創新精神的最有力體現嗎?
我們的學校也很注重培養學生的創新思想，每學期都組織科技節活動，讓我們用自己的雙手，豐富的想象力，創造出精美的作品。我們不僅要努力學習科學知識，掌握科學方法，更重要的是要加強自身科技創新意識和創新精神培養，不要使自己變成知識的容器，而要成為智慧的發生器。古希臘科學家阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬動地球。”那麼就讓我們以此為支點，撬起“創新式學習”的槓桿，為將來擔負起祖國繁榮重任練就最堅實的臂膀吧!
我的演講到此結束。謝謝大家!
老師、同學們大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《世界那麼大，你憑什麼出去看》。
說到這有同學會說，我爸是局長、家裡還有礦，父母早已為我準備好仗劍闖天涯的資本。
那請你聽我說：霍啟剛家族身家逾百億，而他中學時卻能以全A的優異成績考入牛津大學，並獲得經濟學和管理學學士學位，20xx年被評為首屆“十大廣府傑出青年”。豪門貴子如此拼!為什麼?因為他們深知一個道理：靠爹靠媽靠祖宗都不如靠自己打拼來的實在、持久!
也許還會有女生小聲嘀咕，我貌美如花，將來一定能找個勇闖天涯的好兒郎，他負責帶我去看世界。
那我告訴你，百度CEO李彥巨集的夫人馬東敏，畢業於中國科技大學少年班，19歲即畢業出國，當時被譽為紐約留學生圈裡的“公主”;扎克伯格的妻子是他哈佛的同學;克林頓是在耶魯愛上他的同學希拉里。其實，不管是任何人，只有自己足夠優秀，才有機會去般配其他的優秀。
此時，也許還有人說，我爸不是李剛，我也沒有優秀的細胞，世界它大它的，我不想去看。
滿腹的牢騷，極度的自卑讓我想到了馬雲。大學聯考數學第一次考得很低，復讀兩年曆經千辛萬苦才考入杭州師範學院。而十幾年後，他卻成為中國家喻戶曉的傳奇，他的經歷足以證明：即使生下來不是兔子，我們也不能做縮頭的烏龜，爬，也要努力向前。
總結一下，孩子們!“苔花如米小，也學牡丹開。”只要你想累積優秀的資本去看大千世界，我們一中的每一個老師都十分樂意為你整理理想的行裝;只要你願意讓明天無怨無悔，我們一中的兩百多位老師一定鞠躬盡瘁!
加油吧，孩子們!世界那麼大，我們都應去看看!我的講話到此結束，謝謝大家!
顧名思義，家風是指一個家庭的風氣、風格和風尚。而優秀的家風是由和諧充實的家庭生活和濃厚的文化氛圍構成的。著名法國作家羅蘭曾說過：生命不是一個可以孤立成長的個體，它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉，它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見，每一分每一寸的日常小事都是織造人格的纖維。環境給一個人的影響，除了有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。從而也足以見家風的重要性了。
家風是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化也影響我們的心靈，塑造我們的人格，這種無言的教育，是打造一個人的人生觀和道德修養的最重要因素。
北宋著名文學家司馬光，身居丞相高位，在政壇上叱吒風雲，但他卻從不忘教育子孫這個重任，面對富足無憂的家境，他寫下《訓儉示康》一文，警示兒孫，反覆要求兒孫們恪守儉樸，抵制奢靡。正是在這種嚴謹優秀的家風下，他的子孫沒有沉迷，沒有頹廢，反而擁有了一種全新的動力面對生活。他的兒子司馬康儉樸自律，後官至校書郎，博古通今，亦為一代文豪，為司馬家庭創造了新的輝煌。
家風無關貧富，無關知識，重要的是整個家庭的德行修養，家風好，文盲也能造就優秀子孫，家風差，金山也會被蛀空，所以，良好的家風才是家族振興的活力源泉。
對於構建和諧家風我們需要做到以下幾點：
1、家庭成員要理智，善於調節和控制自己的情感;
2、要與父母保持親密無間的關係，要尊敬老人，關心老人;
3、要開朗，樂觀，與鄰里和睦相處，關心和幫助鄰居;
4、熱心待人，團結友愛，要以友善的態度為人處事;
同學們，我們正處於朝氣蓬勃的美好年華，我們身上肩負家族、乃至國家的希望與期待，所以，我們應當繼承，發揚優秀家風，嚴於律己，不斷進取。讓優秀家風傳承千古，讓我們勇敢前行。
同學們、老師們：
大家好!今天我演講的題目是“厲行勤儉，從我做起”。
不知大家是否知道，10月31日是世界勤儉日。或許在這個物質文化飛速發展的時代，在這個邁向繁榮昌盛的社會，勤儉早已不是艱苦樸素的代名詞，但這是否就意味著沒有必要勤儉、可以隨意揮霍浪費資源呢?
我們從國小會的第一首詩可能就是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，小時候，我們可能會將碗裡的米飯認真地吃得一粒不剩，但如今我們這些衣食無憂的青少年，真的做到了勤儉節約嗎?食堂的泔腳桶裡，滿滿的盡是我們隨意倒掉的飯菜;課後的小賣部裡，擠滿了揮霍零花錢大手大腳買“垃圾食品”的身影;更令人不解和痛心的是，我們當中還存在著一面伸手向國家和社會領取補助，一面卻與他人攀比著mp3、mp4品牌的人!
這就是我們信口拈來高呼著的“勤儉節約”嗎?我們生活在物質發達、福利充分的上海，但我們是否知道，中國現在地區發展不平衡還很明顯，社會上還有很多人吃不飽、穿不暖，祖國雖然地大物博，但在十幾億人口的重壓下，各種資源都稀少短缺。我們又有什麼理由去恣意揮霍、隨意浪費呢!
勤儉是什麼?傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;哲人推崇它，那是一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱;現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的鉗制。
我們青少年，現在是祖國的花朵，未來是祖國的棟樑，我們決不能讓勤儉節約從我們身上流失。讓我們在勤儉日來臨之際，行動起來吧，把一直所提倡的節約、環保的理念和點子付諸行動，相信我們能將勤儉之風吹遍整個校園，也讓我們在學習之餘使內心得到更好的淨化!
最後提一下，今天是9.9重陽節、敬老日，建議我們各位同學能主動送給長輩們一些關心、一些祝福，讓他們感受到我們真摯的愛，也讓中華民族的傳統美德在我們身上傳承。
我的演講完了，謝謝大家!
老師們，同學們：
大家好!今天我國旗下講話的主題是《好習慣，從點滴開始》。
同學們，你們一定知道這句話：播種思想，收穫行為;播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。這32個字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。而性格的形成，就在生活的點點滴滴。
三字經上說，“人之初，性本善”，三字經上還說“苟不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。現在是你們性格形成的黃金期，毫不誇張地說，現在養成的一些好的行為習慣可使你們受益終生。我們學校非常重視培養同學們的良好的行為習慣，並以“習慣成就人生”為校訓，告誡我們良好的行為習慣在我們一生中的重要性;我們學校老師也經常教導大家，良好的行為習慣從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時常能發現這些問題：比如，水龍頭未關，可是沒有同學願意將它關了;紙屑在我們眼前靜靜躺著，可是沒有人願意將它撿起放進垃圾桶;下課時學習用品亂七八糟的放在桌上，沒有幾個同學能整理好等等;難道這些就不值得我們去重視的嗎?不，這些就是讓我們擁有良好行為習慣的實踐園，如果我們重視細微之處，把這些做好了，那就會形成習慣，我們就會有意想不到的收穫。
好習慣，早養成，益終生。同學們，嘴動不如行動，讓我們從小事做起，從細微之處做起，為自己的成功做好準備吧!
尊敬的各位領導老師，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!今天，我國旗下講話是《 志當存高遠》。
志向是什麼?志向是成功塔下第一塊靈活辯證的基石，是奮鬥進取中折射出生命的靈光，志向是孜孜求學路中永恆的生命潮汐。
物理學家楊振寧曾說過：我要比洋人強!他曾目睹在大街上，一個身材高大的洋人坐在車上，而拉車的是一個瘦弱的中國人。那洋人不時地在罵：“快!快!該死的東亞病夫!”，這一幕強烈刺激了楊振寧的民族自尊心。他事後捏緊拳頭憤恨地說：我一定要比洋人強，在後來的時間裡他勤奮好學，勤學苦讀，遠渡重洋，終於在物理方面獲得巨大的成就。在那個年代，在那個落後的年代，要超過洋人談何容易?許多中國人眼中只是空想，然而楊振寧卻做到了。他向世界重申，你可以征服任何你想要到達的高峰，只要你心中長存巨集圖偉志。
從我們踏進高中大門的那一刻起，它就成為了我們攀登理想的階梯。在這裡成就我們的志向，我們要時刻保持清晰的頭腦，不忘初心，方得始終。請你們一定要堅持下去，為了我們心中的夢想，為了不辜負這麼多年的努力，一定要堅持下去!
我的發言完畢，謝謝大家!
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自__班的__，今天我國旗下演講的題目是：《拼搏改變命運，勵志照亮人生》。
隨著愉快而充實的寒假生活的結束，我們依依不捨地告別了父母，背上行裝，重新回到了我們學習生活的校園，開始新學期的征程。新的學期又是一個嶄新的開始，時至今日，已是開學的第一次升旗，在新的一年裡，你是否有了新的打算，做好了充分的準備，迎接新的挑戰?在這裡，我想向大家提幾點倡導：
一、制定目標，奮勇前行
古人云：“凡事預則立，不預則廢。”戰神拿破崙也曾經說過：“所有的事都要有統一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計劃的一方。”每個人的人生之旅皆是從選定方向開始，沒有方向的帆永遠是逆風，沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅遊勝地——比賽爾，在很久以前，是一個只能進、不能出的貧瘠之地。在一望無際的沙漠裡，一個人如果憑著感覺往前走，他只會走出許多大小不一的圓圈。後來，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開始的。
同學們，新學期開始了，你的方向選定了嗎?你的計劃是什麼?你的目標又是什麼?只有有了計劃與目標，我們才能做到合理地安排時間，合理地分配精力;我們才能在接下來的征程中有的放矢，事半功倍，才能讓我們的學習變得有趣而高效。
“有什麼樣的目標就有什麼樣的人生。”這話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個方向堅定不移地走下去。
二、堅定信念，磨練意志
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮鬥，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。擁有積極思想的人，對任何事都抱著樂觀的態度，即使遇上挫折，積極者也會認為那是成功前的必經考驗。只要生命不息就要堅持到底，我們不是為了失敗才來到這個世界上的。這個世界不願意聽見失敗者的哭泣、埋怨者的牢騷，在我們的字典裡沒有“不可能”、“沒希望”、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼。我們要讓每天的奮鬥像沖洗高山雨露，像鑄就金字塔的磚木，我們要一步一個腳印、一步一個臺階地建造成功的殿堂、邁向輝煌的頂點。我們相信滴水穿石的道理，我相信所有成功的法則，每一次的失敗都是下一個成功的開始，每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容。同學們，只要生命不息，就要堅持到底!
新學期、新面貌、新徵程，此時此刻，我們每個人的身上都洋溢著青春的活力，每個人的心中都充滿著奮進的激情。讓我們把握住20__這個美好的一年，把理想化為巨集圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，自強不息，破浪前行，奉獻青春年少的智慧，展現二中學子的風采。
最後，用我們__班的口號與大家共勉：“拼搏改變命運，勵志照亮人生。我為__中學驕傲，__中學因我自豪”。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是高二(1)班的楊楚風。
新的學期，新的開始，對於高一的新同學們來說，你們已度過了一週的高中生活。
期待著接下來的日子，你們仍滿懷激情和希望，更希望你們在接下來的日子裡能不忘現在的激情與熱血，併為之不竭奮鬥。正所謂，不忘初心，方得始終。
新的學期，迎來新的起點，踏上新的征程，只憑一腔熱血和激情，顯然是不夠的。
今天，我想跟大家談談“規範行為習慣”的問題。因為只有養成了良好的行為習慣和高效合理的學習習慣，才能為高中學習“保駕護航”。
如何養成良好的行為習慣呢?
首先，要樹立規則意識。
我們每一個人都是社會的人，小到班級、學校，大到社會，班規、校規、法律法規，我們隨時隨地處在規則之中。
在高中生活中，首先要樹立的便舒則意識，如自習課獨立思考，不能以任何理由講話，說起來容易，可要真正執行起來卻需要相當的毅力。
在樹立規則意識的同時，我們需要培養自己的執行能力，“令行禁止”，對老師學校提出的要求不折不扣地完成，當我們能做到這些時，回望來時路一定會滿是感動。
其次，要養成良好的文明習慣。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，人們對他們非常崇敬，有記者問其中一位：“在您的一生裡，您認為最重要的東西是在哪所大學，哪所實驗室學到的呢?”
這位白髮蒼蒼的諾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。”
記者感到很詫異，追問道：“你在幼兒園學到了什麼呢?”
獲得者微笑著回答：“在幼兒園裡，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”
正如富爾格姆在《我的信條》裡寫到的一樣，真理往往會以最樸素的方式呈現，不要看不起這些看似不起眼的東西，良好的文明習慣的養成將會讓我們終身受益。
接下來，我想跟大家交流第二個大問題:如何養成高效合理的學習習慣?
首先，給自己一個目標，併為之制定計制。
目標有大有小，大的目標應該涵蓋你三年高中生活的學習方向，理想院校，這個目標應該遠大甚至讓人看來覺得是異想天開，這個目標就是我們的理想。
制定之前可對自身實力進行評估，當你已接近這一目標，或已有70%-80%把握時，請將目標制定得更大些，因為唾手可得的東西不足以稱之為理想。
你的理想應該是你目前只有20%-30%的希望，甚至是10%可能的目標，為之不竭奮鬥，讓它逐漸變成30%，40%……以至100%。
縱然你拼盡全力也無法實現，你也會發現你已無限接近於它，已遠超過曾經的估計。
而小的目標應該具體到每天的哪個時段，這個計劃應該切實可行，每天都完成了自己所制定的計劃，一個星期，一個月後，再看看自己的計劃本，你會發現自己竟然不知不覺間完成了這麼多。
其次，充分利用時間。
時間的利用不是你用了多少時間在學習上，而是你的時間利用得合不合理，高不高效。
隨著學習任務的加重我們很多同學會在晚自習後仍加班熬夜，導致第二天精神不濟，學習效率低下，這就是不合理。
當然，根據個人情況，適當延長自習時間也是一個很好的選擇，但不可過久，一定要保證適量的休息。
其實，只要利用好了每天零碎的時間，高效整合課餘時間，對大多數同學而言，完成基本訓練是不成問題的，對有能力的同學，適量第二教輔的補充訓練當然也不可缺少。
高一的同學們，希望你們儘早靜下心來，適應高中生活，懷著最初的希望與憧憬，走好接下來的路。
高二的同學們，請你們一定沉潛下來，經過高一的積澱，無數輪的拼殺，你們已深切地體會到高中生活的緊張和激烈，曾經課間的嬉笑打鬧已逐漸被課間安靜的自習所代替，讓我們繼續堅持，一同奔跑。
高三的同學們，你們已接近高中學習的終極目標，九個月的時間，你們即將踏上屬於你們的戰場，九個月後，願你們走向考場時，有著如同戰士亮劍般的豪情與驕傲，再創隨州二中大學聯考新輝煌。
謝謝大家!
高三是一種態度。“時間走了，壓力來了。童年過了，高三來了。高三是一塊肥沃而未曾開墾的土地。他需要我的汗水和知識來耕種。”這是我班一位同學所說，他高二時數次考試成績倒數，但高三第一次月考成績進步150多名，第二次月考成績進步270多名。
高三是一種努力。“不努力，一年後的你還是原來的你。你只不過又長大了一歲。不要相信上帝為你關了一扇門，就會為你開啟一扇窗。與其尋找那不知是否存在的窗，倒不如努力踹開那扇門，去擁抱未來。”這是我班高一入校成績排名後十，但現在全校成績排名前十的一位同學所說。
高三是一種成長。雞蛋從外打破是食物，從內打破是生命。人生從外打破是壓力，從內打破是成長。但高三這一年我們成長的尤其快，因為我們已經將十二年熬成了最後的十二個月，在這最後的十二個月中，我們將經歷一次轉折，體驗一次昇華，它使我們的生命更加成熟與堅強。人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運的圈。他就是不知道，圓上的每個點都有一條騰飛的切線。
高三需要我們更能吃苦。我班一位同學說：“你以為學到晚上12點就夠了，沒看到有人學到晚上12點半;你以為把錯題抄在本子上就沒事了，沒看到別人抄完後又馬上做了一遍;你以為一週做四次張試卷已經很好了，沒看到別人一週就刷完了一本真題集。所以和別人相比，我們連說辛苦的資格都沒有。”
高三需要我們更加專注。在高三學習的過程中，我們更容易被浮躁困擾，而專注是最好的解藥。當我們全身心的投入到題海中，便能心平氣和的面對和解決每一道難題。
高三需要我們更懂得“擠”時間。大多數的我們每天連作業都跟不上，又何談充實人生?列出一張時間表，你會發現除去夜自習的那三個多小時，你還可以在11點半睡覺的前提下，擠出近四個小時的時間。比如：課間整理筆記，回家路上記零碎知識點，排隊打飯時背單詞等。如果你利用所有的零碎時間，那麼你的一天是別人的兩天，你所體驗到的人生也是別人的兩倍，你的三年，別人可能六年也換不來。
高三需要我們對自己更狠一點。總有這樣一些學生，他們十分清楚自己應該做什麼，但事情真正來臨時卻選擇了逃避，還會為自己想出一些連自己都感到好笑的理由。平時對自己狠一點，身處絕境的痛苦才不會再次光臨。
最後，我想對全校的女生說：“一定要努力，因為生活從來不會因為你是女生而憐香惜玉”。我也想對全校的男生說：“一定要努力，否則別人會說：你看那個人，除了帥一無是處”。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是：《勵志和勤奮是成才的必由之路》
“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關於將來要有所作為的意願和決心，是有識之士的心願。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標。
少年周恩來曾在全班同學面前表明自己的心跡：“要為中華之崛起而讀書。”而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不願自己的民族再軟弱，不願自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯絡起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮鬥，後來成為新中國的第一任，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標對人一生的引領作用有多麼巨大!
現在，我們正處在長知識，長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關於勤學的名句可以說數不勝數：天才出於勤奮;業精於勤荒於嬉;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時複習，獨立作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新;摸索並掌握科學的，適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎，創造成功的機會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我希望我們戶縣一中的每一位同學都能牢記“慎思，篤行”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛鍊能力，提高素質，增長才幹，成為社會主義事業的合格接班人。
我的演講完畢，謝謝!
水，是我們生活中必不可缺的資源。沒有了水，我們將無法安然生存。可大家知道嗎?如今，地球上的水資源已十分短缺。從整個水圈看，地表水中的海水約佔整個水圈的97.5%，而真正能夠被人類直接利用的淡水資源只佔0.00768%，數量極為有限。預計到20xx年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個國家和地區淡水嚴重不足。
1993年1月18日，第四xx屆聯合國大會作出決議確定每年的3月22日為“世界水日”。設定“世界水日”的目的，正是讓公眾加強水資源保護，增強節約用水意識。
節約用水，我們要從日常生活做起。在校園中，有些同學洗手時總喜歡把水開得很大，導致用水過度。洗手時，不要把水開得又大又急，只要把水開到大小，流速適中即可。有些同學在用水桶接水時，沒有耐心在一旁等候，而是跑去玩耍，等到回來時，水桶中已經漫出了不少水。因此，在接水的時候，大家應該多一點耐心等待，及時關掉水龍頭取走水桶，不要讓乾淨的水白白流走。用飲水機裝水時，應根據天氣情況，先預估一下大概需要裝多少的冷水和熱水，才能得到合適的水溫，儘量避免裝完水後發現水太熱或太涼就倒掉一部分再重灌的情況。在家庭生活中，我們也應該時候具有節約用水的意識，比如，迴圈利用淘米，洗菜的水，及時修理滴漏的水龍頭和其他用水器具，儘量少耗費有限的水資源。
有則關於節約用水的公益廣告曾這樣說道“現在，人類渴了有水喝;將來，地球渴了會怎樣?”當地球水資源耗盡，變得乾涸枯竭時，人類終究也無法生存下去。所以為了我們自己，也為了我們賴以生存的家園—地球，請我們提升素質，從節約用水做起!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!
今天我演講的題目是：學雷鋒從小事做起。
今年的3月5日是毛主席“向雷鋒同志學習” 題詞發表49週年。本週，是我們學校的“學雷鋒周”。半個世紀以來，在雷鋒精神的感召下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。學習雷鋒精神，我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。來學校路上，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學,自己有沒有去幫助他?在交作業時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去? 你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友。
在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫助。只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!
老師們、同學們：
早上好!
又是一年春光好，莫負韶華樂讀書。
唐代詩人王貞白說：“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”前不久我看到一個報告，觸目驚心。據中國新聞出版研究院釋出的“第十五次全國國民閱讀調查報告”資料顯示：我國成年國民人均紙質圖書閱讀量僅為4.66本。其中，10.2%的國民年均閱讀10本及以上紙質圖書，此外還有5.4%的國民年均閱讀10本及以上電子書，有兩成以上的國民有聽書習慣，近四成的成年國民認為自己的閱讀數量較少。這個資料低於韓國的11本，法國的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了!資料讓人汗顏。20xx年以148分高分勇奪北京市語文大學聯考狀元孫婧妍同學說：“書讀多了，就會培養出語感。從小我媽媽就愛給我講故事，我對閱讀的喜歡也是從那時開始的。”北京大學中文系陳平原教授也說過：“一輩子的道路，決定於語文。
說到底，我們對於語文所期望達到的目標，是培養善於閱讀、寫作與表達的現代人。”
閱讀，應當是人最早的本能動作之一。閱讀始於識字之初，甚至是識字之前，每個人在孩提時期都有指著街上的廣告、商鋪招牌一字字認讀的經歷，這就是閱讀的雛形。而隨著人漸漸長大，已經開始不滿足於正確地讀出一個字時的成就感，而開始對閱讀的內容產生好奇時，他就要開始讀書。
那麼，怎樣去閱讀呢?就我的閱讀體驗來看，一本好書至少值得閱讀兩到三遍：第一遍略讀：以滿足自己的閱讀興趣並瞭解書的內容與結構;第二遍精讀：以摘抄把握整本書的佈局以及其中一些巧妙的鋪墊與伏筆;如果還能再讀一遍，我就會抽時間寫一些類似專題研究的心得，比如對整本書思想的一個探討，或者對書中某種表達的質疑。我認為，只有當你抱著學習的心態去品味、去研究、去思考甚至去質疑書本時，它於你才算得上有意義。以往人們總是認為閱讀是一種認識活動，是一種獲取資訊的手段。其實，閱讀更是一種體驗，一種領悟，一種精神歷險。
閱讀是生命之間的對話，是生命之間的認同、交流和碰撞。在閱讀中，我們體悟文字中所蘊涵的生活底蘊和生命資訊。我們生命中擁有的，我們會予以認同;我們生命中沒有，但能贊同的，我們就會欣然接受，並內化到我們的生命中去。
閱讀的目的不在快、不在多，而在於從書中汲取營養，在於通過整個閱讀過程修養一顆寧靜而富有感知力的心靈。大儒朱熹對閱讀有妙解：讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。
第一、 閱讀可以開闊我們的視野，詩書氣自華。
吾生也有涯，而知也無涯。漢代大學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”閱讀令人睿智豁達優雅美麗。閱讀也許不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶湧，浩蕩激越。閱讀也許不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的相貌和物質的構成基於遺傳而無法改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬千。閱讀也許不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。閱讀讓人生永不聽任命運的擺佈，把握自己，執著地走向夢想的極地。不論出身高貴與卑賤，閱讀可以改變人生的座標和軌跡，奏響人生的樂章。縝密的邏輯，深奧的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環擁著閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。做一個讀書人，就是做一個幸福的人。閱讀使文字具有永恆的價值，它比影象更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源於閱讀。閱讀的意義在於，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。
第二、 閱讀可以提高我們的寫作水平，文思如湧泉。
俗話說得好：“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。我也知道，大家有三怕：一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文。光怕不行呀?得想辦法，這個辦法就是海量閱讀。讀書過程中，讓你欣賞到許多優美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑑，取長補短。長此以往，便會積累豐富的知識。就像蘇軾在《稼說送張琥》一文中說的：“博觀而約取，厚積而薄發。”其實這道理並不深奧，難的不是我們不懂，而是很多人雖懂卻不這樣做，或者只是要求他人而不要求自己。板凳要坐十年冷，文章不說一句空。你讀過的書和你走過的路都會在合適的時候內煉成你的素質。在這裡，我呼籲大家多點紙質閱讀，少點電子閱讀。長時間看手機後我們往往會感到非常疲勞而且有損視力，這是因為手機存在一定的輻射。紙質閱讀的好處在於：只要帶在身邊，隨時隨地都可以看，沒有手機時，也可以看書;相對於電腦，對眼睛傷害不大;讀紙質書時可以很有情調，喝杯咖啡，茶水或邊看外面的風景邊看書;書面閱讀會給人一種電子閱讀所沒有的感覺，感覺很踏實，很享受。
第三、 閱讀可以深化我們的思想境界，詩意地棲居。
張載在“橫渠四句”中說：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”旨在激勵同學們擔負起歷史賦予的光榮使命。也在多個場合強調要加強讀書學習，要愛讀書、讀好書、善讀書，“把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學”。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。德國著名詩人歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”一本好書就是我們人生道路上的指航燈。當你處在人生的十字路口無法判斷時，書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動，不為艱難險阻所困，紮紮實實的走好人生的每一步，做一個勤奮、誠信、高尚的人。
也許有的同學可能會問：功課那麼多，作業要完成，哪有時間看書?其實只要你願意讀書，就不愁沒有時間。魯迅先生說過：“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總是有的。”我們完全可以利用做完功課以後，放假休息的等點滴時間來讀書。閱讀是一個長期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當先易後難、由淺入深，循序漸進、水滴石穿。正如荀子在《勸學篇》中所說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”閱讀本身不僅是一種良好的心理調劑方式，還是讓人從紛繁複雜的現實中超脫出來，撇去瑣碎之事給人帶來的躁動，從而進入內心思考的一個無可替代的路徑。
清代戲曲家唐英寫過這樣一副律己聯：“未能隨俗唯求己，除卻讀書都讓人”。
閱讀不僅能開闊一個人的知識視野，還能開啟心智，滋養心田，充實精神家園。閱讀的時光是寶貴的，有詩書相伴的時間是美妙的。同學們，開啟心靈的窗戶，遍覽內心的風景，體味人生的韻味，不妨從閱讀開始吧。
講話完畢，謝謝大家。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是七(2)班曹倩茹，今天我國旗下講話的題目是《學守紀，講規範，建設和諧文明校園》。
同學們，當你們迎著朝陽踏進校園，一定希望展現在自己面前的是清潔的環境、明亮的教室;一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學;一定希望自己能在和諧文明的校園裡健康、快樂地學習。
賞心悅目的環境可以使人心曠神怡、奮發圖強的氛圍可以催人奮進，和諧文明的校園能塑造美好心靈、培養高尚人格。然而，在我們校園，還存在一些不和諧的音符、不文明的現象、不安全的行為，如有時可以看到同學們隨意亂扔的塑料瓶、食品袋等;每天同學們清掃乾淨後，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟;課間有的同學大聲喧譁吵鬧，上下樓梯推搡擁擠。這些，都跟我們和諧文明的校園是極不相稱的。因此，和諧、文明的校園需要我們每一個同學去創造，需要大家用自己的一言一行來構建。
同學之間難免有磕磕碰碰，這時就需要有一顆寬容之心。讓她澆熄怒火化解矛盾，讓她感化邪惡播灑善良。正如雨果所說：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”同學們，只要我們多一份關愛，少一些爭執;多一份真情，少一些矛盾，我們就會讓校園變得更和諧、更文明。
當老師和同學們從你身邊經過時，你點頭微笑、致以問候;當你走進教室，輕輕推開關著的門;當校園內發生違紀行為時，你禮貌勸阻;當地面有垃圾時，你彎腰拾起……，這些都是建設文明和諧校園的要素。事實上，我們身邊的許多同學為大家做出了榜樣，多少次，他們隨手撿起地上的紙屑;多少次，他們清掃身邊的垃圾;多少次，他們拭去牆上的印跡，使校園變得和諧文明!
在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略“學守紀、講規範”。有了它們，我們的秩序更加井然，有了它們，我們的生活更加燦爛，有了它們，我們攀登的腳步更加堅實，有了它們，我們的學習會更加投入。
同學們，我們要知道“隨手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂。”你們是校園的主人，應當樹立起自覺維護校園的責任感。相信同學們會做到以下幾點：
一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食。
二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作;讓我們的校園裡地上無紙屑、牆上無汙跡、門窗無破損、衛生無死角。
三、不亂扔垃圾，並及時提醒亂扔垃圾的同學;
四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫等。
同學們，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的校園因文明而進步，在新學期裡，讓我們攜起手來，從現在做起，從我做起，規範言行舉止，養成文明習慣，用更高標準，樹更新形象，為建設文明、和諧校園共同努力。
最後把海爾集團總裁張瑞敏的一句話送給大家：“什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家早上好。我是來自高一(五)班的--。今天，我演講的題目是《尊崇憲法，我愛祖國》。
首先，我們思考幾個問題：何為憲法?憲法為何?憲法何為?
1949年10月，中華人民共和國成立後，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別於1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先後制定頒佈了四部《中華人民共和國憲法》。--年3月11日，十三屆全國人大一次會議在人民大會堂舉行第三次全體會議，經投票表決，最終通過了《中華人民共和國憲法修正案》，也就是我們現在需要了解、遵守、宣傳的憲法。
對於國家來說，憲法的意義在於它是國家的根本大法。這一特點決定了它的法律地位高於普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。12月4日為我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為"全國法制宣傳日",就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
對於我們學生來說，遵守憲法，可以更好地維護我們的權益。正如列寧所言：“憲法，就是一張寫著人民權利的紙。”或許很多同學認為憲法離我們很遠，只要安分守己不做那些違法犯罪的事情就行。但正是因為我們中學生對自己作為一個公民所享有的權利只是略知一二，所以雖然也在享受權利，但由於對於憲法的瞭解不足，法制意識比較模糊，往往不懂得珍惜自己的權利，不懂得用法律武器來捍衛自己的權利，常常被不法分子有機可趁。例如：當你在校外被幾個不法分子多次勒索敲詐時，你會怎麼辦?忍氣吞聲，大事化小，小事化了?還是所謂勇敢的上去與他拼個你死我活?這樣只會讓你受到更加嚴重的損失與傷害。正確做法是：快刀斬亂麻，及時報告老師和家長;採取相應的措施，情況嚴重時，要及時報警，用法律武器來保護自己。因此，我們更要認真學習憲法法律知識，堅決捍衛自己的合法權利。
那我們該如何踐行憲法呢?上個星期的班會課，我班有幸請到了一位職業為大法官的學生家長為我們介紹憲法的相關知識，並談了他對憲法的理解，其中有這樣一句話令我印象極為深刻：“憲法是所有法官的唯一上司。”法官對於案件的審判與裁決，要嚴格依照憲法來進行，而我們中學生在平時的生活中，不也應該將憲法作為我們的最高行為準則，認真學習憲法，努力遵守憲法嗎?
憲法是治國安邦的總章程，憲法維護保障我們每一個人的合法權益，法治文明，是一個國家現代化的重要內容和標誌。從憲法出發，我們就會走上建設法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發達的蓬勃偉力。讓我們從現在起，全力做到知法、守法、用法，做一名合格的中學生，一名合格的中國公民，為創造祖國美好的明天貢獻自己的一份力量。
親愛的同學們!若干年後，我們中一定會有人進入大學就讀法律專業，併成為法律工作者，到那時請你一定要記住，在安慶一中的國旗下，我們曾經一起承諾：尊崇憲法，愛我祖國。
我的演講到此結束。謝謝大家!
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