那是令我難忘的……
那一天，是一個多雲的天氣，我還是一如既往去公園散步。邁著沉重的步伐，我走進了公園。
走進不久，天空就飄起了零星小雨，可我依然向前走，因為我還有另一個目的：淋雨。
我一個人走在這人群已散的公園裡，雨，是越下越大，是無情地捶打著我。我呆呆地望著好比白紙上潑灑了些淡墨的天空，心中頓時寂寞湧出。我對著天空說：“天空與我也亦是寂寞。天空與我也亦是悲痛。”
眼角流出一滴眼淚，隨後無數，把心中委屈都流出來。這世上好像沒人喜歡我：父母除了除了罵我，還是罵我，罵我學習不認真，其實我已經努力了;朋友們誤會我，不願和我一齊玩。我是否是一個厭惡的傢伙?
我拭了拭眼淚，準備漫步回家。突然有了一個女人走了走進來，原先是鄰居的張阿姨。
張阿姨用傘遮住我頭上的雨珠，語重心長地對我說：“孩子，怎樣在你淋雨呢?快點回家吧。”
我苦笑了一下，不說話。張阿姨見我這樣，對我說：“孩子，不管你受了什麼委屈，你要堅強，你在那裡，只是自暴自棄。堅強吧，孩子，相信自我能夠跨過這個坎，不要再自暴自棄。好嗎?”
我微笑點了一下頭，張阿姨把她手中的另一把雨傘遞過給我，我接過來，目送她離去。然後走進公園裡的小亭裡坐下來。
雨停了，陽光從密厚的雲叢裡透露出來，在北邊的天空，似乎出現了一道彩虹。我邁著簡便的步伐回家，握著雨傘，帶著我學會的。
我時常問起自我，堅強到底是什麼，我們為什麼需要堅強。可是每當我問起自我，我就覺得有些不要臉。因為誰都會有需要堅強的時候，而堅強的原因，就是因為我們以往受過傷害，那樣狼狽的樣貌。
讓我去真正意義上去解釋堅強這個詞，我其實是說不出什麼的。我覺得堅強他並不是任何一個詞，是當你遇上一些自我不願意去應對的事情的時候，受到挫敗的時候，墜入谷底的時候，而你想要從中走出，變得更好的，一種需要的精神養料。
最多說起堅強，就是當你受到那些傷害的時候，別人會告訴你要堅強。雖然聽起來真的很像是那個人站著說話不腰疼，但不可否認的是，我們有時候必須得學會堅強。
說起要堅強，我就會想到西漢的賈太傅——賈誼。瞭解一些人，都會明白賈誼，是一個很有才能的人，包括在我們此刻學習的課文當中，也有他的《過秦論》。當然也會明白他其實英年早逝。賈誼為樑懷王太傅時，後因樑懷王墜馬而死，自我深感愧疚，最終鬱鬱而終。後世的人，對於他的死，也是感到惋惜的。雖然自我並沒有那樣大的才能，可是同樣也覺得活著更好，還是要堅強些的。
學會堅強，你就會有自我的一套方式，去寬容，去理解。那麼不管你遇上什麼事情，都會有辦法去解決，去寬恕，去給自我一個理由堅強的活著，去繼續努力，去提高。
當然不僅僅是受到傷害，才需要堅強。很多時候，我們有想要做的事情，其實就足夠有熱情，我們也會為之奮鬥，而自然而然的產生一種堅強。因為熱愛這件事情，所以不管遇上什麼樣的困難，我們都會有力量去挺住。
但我覺得更多的時候，我們需要的是，應對生活上的堅強。其實不管你怎樣去理解，受到傷害也好，遇到挫折也罷，都是生活的常態。生活裡面就是存在著這些東西，你就必須得學會去理解，好好說話，勇敢去應對這種現實。海明威以往說過一句話，叫“生活總是讓我們遍體鱗傷，可是之後，那些我們以往受過傷的地方，都會變成是我們最強壯的部分。”
有時候我們真的很痛苦，痛苦的不管哪個角度，你都沒有辦法去擺脫，甚至已經把你折磨的不成人樣，可是，你不能給我放棄，勇敢堅持下去，慢慢強大起來，就是堅強的過程。痛苦不是用來自我消沉的理由，就是變得堅強的一個基礎。懷著一顆堅強的心，不管外表有多狼狽，不管你以往有多麼痛苦，最終你都會發現，你不但勇敢的能夠去應對未來。你還能對過去自我的那些狼狽樣貌，淡然應對。
那盛開的梔子花，在暴風雨中承受著風吹雨打，但風雨過後，還有縷縷淡淡的幽香。——題記
其實上帝是很公平的，雖然對於某一個人給予的苦難太多，但另一方面，他讓你從苦難中收穫了很多。
再次回想起那件事，我覺得那真是我成長過程中一到坎。
我落選了——為了競選大隊長，我準備了三個星期。或許是上帝認為我還不夠努力，最終只送給了我兩個魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個晴天霹靂，重重地打在我身上!
天氣就是我的心境。方才還是晴朗的天空，霎時間暗了下來，雨水肆無忌憚地潑灑。我不能忍受，撐著小傘，奔跑在小徑上，只為了發洩一下。
忽然，我的腳步慢了下來，一位小女孩吸引了我。她大概8歲大，戴著鮮豔的紅領巾，奔跑在路上。她看起來似乎很急，跑得很不穩。一不細心她摔了一跤。我原本以為她會哭，會等待著我的幫忙。但我完全想錯了，她不僅僅沒有哭，還努力地嘗試著站起來。由於摔得太重了，不管她怎樣站都沒有用，我正想去攙扶她，只見她手扶著一棵大樹，艱難地站起來，支援地走了，卻不忘回頭對我微笑。
我怔怔地站在小徑上，暴雨如注，小小的雨傘顯得軟弱無力。我索性把雨傘拋開，痛快地淋漓著，任憑豪雨捶擊我的身軀，任狂風吹亂了頭髮。這一刻，我的臉上僅有雨水，沒有淚水。
一位小女孩都懂得跌倒了要自我重新站起來，我為什麼要等待他人的幫忙呢?“我必須能跨過這道坎!”——我咬緊嘴脣，向家的方向奔去。
生活中的人們，不都是一帆風順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時時伴隨阻礙。但正因為它們，人生的回味才多姿多彩。
感激挫折!
在這大千世界中，萬物瞬息萬變，會有很多事情能給我許多深刻的啟發，如一片樹葉、一本書、一朵花……但令我最難以忘懷的那一次她——一個三年級的小女孩給我的啟發。
時光的鐘擺播到那一天，一個陽光明媚的週末，天空萬里無雲，，湛藍的一片，如汪洋大海一般。我正漫不經心地翻閱雜誌，忽然，聽到一聲激動無比的歡呼聲，打斷了我的思緒，便從樓上的視窗探個究竟，尋聲一看，原先是隔壁的小女孩她媽媽給她了一個與眾不一樣的禮物——獨輪車，小女孩無比激動，歡呼起來。應當是對這個“奇怪的傢伙”充滿了好奇，她和媽媽一同在院子裡學起來。
由於小女孩太過心急，還沒等媽媽把螺絲擰緊，她就迫不及待地一屁股坐上了獨輪車，還沒坐穩就摔了個四腳朝天，滿臉竟是灰塵，狼狽不堪。她不好意思地朝趴在窗臺上的我吐了吐舌頭。然後讓媽媽把這顆害慘了的螺絲擰緊，準備再來一次來挑戰這個看似簡易的“傢伙”。
這一次，她顯得十分細心翼翼，握緊了媽媽的手，慢悠悠地騎上了獨輪車，“哈!我成功了!成功了!我騎上獨輪車了!”她大聲喊道，難免掩蓋不了她此時此刻的高興、喜悅、激動。說的遲、那時快、正當她轉頭向我炫耀她的成功時，輪子一滑，“啪”的一聲連車帶人又摔了個“狗啃泥”。
她艱難地從地上爬起來，手上已經擦破了皮，看著一幅慘不忍睹的畫面，我本以為她會想我從前那樣放棄，可是萬萬沒想到，情景出乎我意料之外，她拍了拍身上的灰塵，拿來創口貼把傷口包住，自我安慰了一句“沒事”後，又繼續“戰鬥”。
她摔了又騎，騎了又摔，直到學會為止始終沒有放棄，搞得身上青一塊紫一塊的，堅強地練習，這舉動令我感觸很深，佩服的五體投地。遇到困難時不就是需要她這種堅強、堅持不解嗎?我們也要遇事堅強，去克服困難挑戰自我，不達目標誓不罷休，僅有這樣努力過了，才沒有跨可是的坎，翻可是的火焰山，才能收穫成功後那一縷最美最溫暖的陽光，才能感受成功的喜悅。
“陽光總在風雨後”我從國小開始，就一向深信這句話，坎坷不平的人生，才是完美的人生。
“你看看你，考成這個樣貌，還上什麼學呀?”早在二年級，我就被母親逼迫著考出優秀的成績，可是，“欲速則不達”，我總是不能如願，那時的我，總是在挨訓之後，默默地拿著卷子回到房間改錯去，一邊改，一邊思考錯誤的原因，到了第二天，也會去向教師請教問題。我的成績也就這樣，一天天地好了起來。
遇到挫折後主動分析原因，進取克服困難，使我變得更堅強。
我喜歡寫作文，我的教師和家長鼓勵我去投稿，我卻猶豫不決地遲遲不肯答應，最終有一天，他們說服了我，我便信心百倍的寫了一篇作文寄給報社，一天過去了，一週過去了……我從開始的興奮不已變的心會意冷。難道我的第一步，就失敗了嗎?在一個週五的晚上，我坐在書桌前思考：我是否應當就這樣放棄呢?這第一次的失敗，是否預兆著我真的沒有任何寫作天分嗎?我不甘心就這樣結束了，於是，在以後的日子裡，我記錄下我的靈感，又充滿信心地去將它們寄出去，天道酬勤，我用我的汗水換來了一個個作文大賽的獎狀。
遇到挫折後進取進取，不畏不懼，使我變得更堅強。
就這樣，我一路走來，愈挫愈勇，愈敗愈戰，造就了我堅忍不拔的性格。是的，我以往膽小懦弱，我以往懼怕挫折，可是，我的一次又一次失敗的經歷，給了我前進的動力，給了我堅定的信念，給了我成功的喜悅。
在人生中，我們沒有理由拒絕挫折，可是我們有權力利用挫折。我把它當做成功的階梯，一步步地向上爬著。難以想象，沒有挫折，我將變成什麼樣貌!
因為有挫折，我才變得如此堅強。
尊敬的老師、親愛的同學們:
喜慶、祥和的新春佳節伴隨著短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經開學，我們滿載著20__豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20__，我們要用積極的姿態投入到緊張而又充實的校園生活中。
我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始於足下，”要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著巨集偉的目標邁進。
新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽和成績往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!
我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室裡，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將湧泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷髮揚和繼承!
新學期，新徵程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20__這個美好的春天，把理想化為巨集圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。
謝謝大家
在鋼筋水泥的城市住久了，似乎已習慣了城市的喧囂、大樓的崛起、汽笛的轟鳴，一切都在宣告著時代的發展。
歷史長河每次大的變革浪潮中，人們都會像大浪淘沙那樣受過洗禮和考驗。從而，湧現出一大批忠於祖國、忠於人民，可歌可泣的時代驕子。有中國第一個飛上太空的航天員、中國航天人的傑出代表楊利偉;有在非典時期做出卓越貢獻、給予人們戰勝疫情的勇氣和力量的中國工程院院士鍾南山;有以70多歲高齡，一向在民間從事艾滋病防止和救助孤兒工作，有自我的力量推動這項重要事業的河南中醫學院退休教授高耀潔;還有在20__年裡，迎來百年華誕，以人生經歷和筆下春秋見證百年曆史的作家巴金，他們都成了我們感動的物件。
記得有一首歌是這樣唱的：“愛是人間的春風，愛是生命的源泉，在沒有心的沙漠，死神也望而止步，生命之花處處開遍。《感動中國20__》的獲獎者叢飛，他就是這樣一個無私者、忘我者，他用真情點亮了一百多個孩子的期望。他獻出了事業、金錢乃至生命，他用愛的養料澆灌了一株株幼苗茁壯成長。相信每一個明白這件事的人，都會為之動容，但這件事畢竟離我們很遙遠。說起農民伯伯相信大家就不陌生了吧!一件件洗得發白的衣服，一雙雙粗糙的大手，有些粗魯，甚至有些迂腐。但他們日出而作，日落而息。無論是在寒風凜冽的冬天，還是在烈日炎炎的夏天，他們都時刻持續著面朝黃土、背朝天的動作，他們這種與世無爭所表現出來的淳樸，不正是一種令人感動的真情嗎?
羅丹說得好：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”讓真情來觸動我們內心最柔軟的角落，讓感動來溫暖我們麻木的心，來滋潤我們乾渴的脣。每一年，我們都有太多的感動。新的一年，讓我們來期盼更多的感動!
尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天，我國旗下演講的題目是《愛護公物》。這是一個經常談起的話題。愛護公物是每個公民必須遵守的社會公德，愛護公物是集體生活的需要。公共設施是我們共同享有的公共服務資源，它是為大家服務的，需要我們共同來愛護和維護。
同學們，在我們學校不愛護公物甚至破壞公物的現象也大有人在。在課桌椅上面亂寫亂劃甚至用小刀在上面刻畫，有的同學進教室時，不用手推門而用腿踢門。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族的事業的興衰。一個學生是否愛護公共設施，從小處講可以反映一個人的素質高低，一個學校的校風好壞，從大處講，關係到我們國家將來可以達到的文明程度，因為你們就是這個社會、這個國家的未來。也許有人會覺得這些都是無足輕重的小事，其實正愛護公物對於學生來講是必須養成的良好習慣。對於老師，培養學生的良好習慣是教育的重要任務。有社會性的裝置，人的行為無疑就具通常的情況是，我們表現出反對什麼，就會被什麼排斥和拋棄。
最後我希望我們全校師生共同努力，愛護公物，人人有責;學校是我家，愛護公物也是一種愛國的表現，公民有愛護公物的義務，所以我們要共同建立整潔和諧的文明學校。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我演講的題目是《團結友愛 ，鑄造成功》。
當你坐在寬敞明亮的教室裡和大家共同攻克學習難關的時候，當你和朋友們一起活躍在籃球場上配合默契的時候，當你和夥伴們共同解決了生活中遇到的困難的時候，當你遇到挫折朋友撫慰你受傷的心靈的時候，當同學們分享你取得的成績的時候，你是否感受到了同學之間那份真誠的團結友愛帶來的快樂呢?
有這樣一個真實的故事。遼寧師範大學教育系，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫.凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得見，她做了王錚的眼睛;王錚看不見聽得清，她做了婷婷的耳朵，兩人傾心相助，心靈相通，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
同學們，在我們身邊，你是否也常常為這樣的事例感動呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習活動，兵教兵、兵練兵，團結協作，在課堂上展示精彩，那一刻，我感動了;班級裡，我們為了共同的夢想，肩並肩，手挽手，站成風雨中的風景，那一刻，我感動了;颱風來了，我給你堅強，你給我安慰，那一刻，我感動了;課外時，我們一起漫步校園小徑，看朝陽，談人生，那一刻，我感動了;操場上你為那些奔跑的勇敢者加油喝彩，那一刻，我感動了。當然，我們也不難發現有那麼幾個同學，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意願，成為話語中心，這樣就和同學之間有了一道“柏林牆”，班級開始離心離德了，班級的活力和正氣少了，同學們開始懷疑班級的公信力。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此互相關心、互相禮讓，精誠團結，我們的團隊就有了凝聚力，就有了戰鬥力，我們的夢想就有了綻放的土壤。
團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結互助是中華民族的傳統美德，歷史經驗也一再證明：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標誌之一。個人，要成就事業需要團結;集體，要在競爭中獲勝也需要團結;國家，要繁榮富強更需要團結!同學們，讓團結的力量成為我們成功的動力源泉，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈!讓我們團結互助，眾志成城，共圓中華民族復興夢。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自七年級三班的陳星霓，今天很榮幸能夠站在這裡，我演講的題目是<<我眼中的社會主義核心價值觀>>。
價值觀是人們心中的深層信念，是判斷是非的標準，是行動遵循的準則。一個國家或社會是否擁有廣泛認同的核心價值觀，直接影響著一個國家的凝聚力和影響力。
倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，這是對社會主義核心價值觀的最新概括。在報告中，分別從國家、社會、工人，三個層面高度概括了社會主義核心價值觀。清晰而凝練，不僅展現了黨對社會主義核心價值觀的全新認識，而且讓社會公眾找到了核心價值觀的“主心骨”。為多元化時代凝聚思想共識指明瞭方向。
一個沒有思想的民族必將在歷史的前進巨輪面前灰飛煙滅，而我們中華民族若想屹立於世界民族之林，則必須需要社會主義核心價值觀的引導。中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代一代青年的接續，我們應攜手共同貫徹社會主義核心價值觀，我們這代代青年應以嶄新的面貌擔負起中華民族的脊樑。
一種信念，一種精神，一種力量，共同詮釋了社會主義核心價值觀。今天，前人期待了百年的現代化之夢正在實現，對精神家園、共同理想的呼喚更加強烈，簡短的24字如同一面旗幟，鮮明亮出了國家和民族的“精氣神”。有理由相信，在這樣的價值觀的領導下，必將凝聚起最廣泛的社會力量，實現中華民族的偉大復興。
不一樣的事件會有不一樣的主角，不一樣的人會有不一樣的處理方案，不一樣的人同時也會有不一樣的夢想。可是自己的夢想卻是固定的，絕不會有什麼不一樣。若是沒有目標那麼我們絕不會實現自己任何一個夢想。
為了自己的夢想我們應當帶動我們那份衝向最終的活力，展開我們那對隱形的翅膀翱翔在夢想的天空中，為了夢想我們要勇於攀登，最終站在夢想之山的頂尖領會夢想實現的喜悅。
為了自己夢想的成功，首先我們應當確定目標。其次我們要為了這個目標，為了這個夢想而不折不撓。不管有多大的困難我們都應當勇敢、堅強的應對。要明白不經風雨怎能見彩虹。如果遇到困難就請務必學會微笑。微笑，是人生的一種態度。這種態度，能夠使我們無論遇到怎大的困難，都能夠跨得過去，突破阻撓我們向前行的屏障，以至於我們取得成功，實現夢想。最終，品味施行夢想的開始，給予付出定是能得到回報的。為了自己的夢想要付出一切代價，不要以為沒有收穫，其實是收穫太小我們沒有感覺到，不要總認為給予的應當等於得到的，或許恰恰相反可是絕不要因為給的太多得到的卻太少。要明白實現夢想的開始只是一個小起點。所以為了夢想我們不應當抱怨什麼。
夢想是小的，大的，不一樣的，這些都不重要，最重要的是能為了自己的夢想而拼搏。
愛，是人類最完美的字眼，它象徵著浪漫，象徵著溫馨，象徵著永恆……可愛，可愛它
究竟在哪兒呢?我苦苦地尋覓著愛……
擁擠的公共汽車上，一對頭髮花白的老夫婦站在走道中。擁擠的人流湧來湧去，但老翁用自我的雙手圈住了妻子，用自我瘦弱的身軀抵擋著身後人流的重壓。那是一雙青筋綻出的手，臂上也不復青年時豐滿的肌肉，身軀也不如青年時偉岸。可是，他還是細心呵護著自我的妻子，那並不健壯的臂彎裡，充滿了寧靜和溫馨，流露出濃濃的愛意。我鼻子一酸，原先，愛意是如此的浪漫。
但這就是愛的全部嗎?我思索著。路邊的小販叫賣著，迎面走來一對父女。才六七歲模樣的女兒眼讒地望著賣糖葫蘆的
父親看了一眼女兒，在褲袋裡掏了又掏，才摸出兩張皺巴巴的五角紙幣，買了一串蘆。他撕開包裝紙，細心地遞到了女兒手裡。奇怪的是，小女孩聞了又聞，卻突然糖葫蘆，說：“爸爸，你先吃。”“我不愛吃。”“我必須要你吃嗎!”父親拗可是女兒腰咬了一口含在嘴裡，細細地咀嚼著。女兒這才有滋有味地吃起糖葫蘆來。父親親兒一下，黑紅的臉膛露出了笑容，攙著女兒向前走去比如這次汶川地震，就有很多人把愛獻給了他們，世界每一個角落，每一個地方都會有愛的存在，莎士比亞以往說過：感情是生命的火花，友誼的昇華，心靈的吻合.如果說人類的感情能區分等級那麼感情該是屬於最高的一級愛，包含很多意義，浪漫的愛，溫馨的愛，永恆的愛，還有很多很多，因為有愛這個世界才精彩。
敬愛的老師、親愛同學們：
大家好!
我是二(2)班李玉英。今天我演講題目是“三愛三節”。
勤以修身，儉以養德，節約為美。勤儉節約是中華民族傳統美德。立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，是當代國小生終極目標。
學習，是我們學生最大責任和義務。漫漫十幾年求學路，在書中學到知識，提素質，明心智，辨是非。在學習中我們從慒慒無知小孩到進入學校學習，這讓我們受益匪淺。勞動，它是我們創造一切源泉。勞動絕非不雅，絕非低俗，相反，勞動更是一種境界，一種昇華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。
愛國，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一箇中國人而自豪。中國，她是我們心中最大驕傲，我們愛我們國家，我們愛她泱泱大地，我們愛她精彩文化，我們愛她不停步伐。
同學們，在我們周圍，勤儉節約無處不在。每個人都有義務把節約當作責任、當作習慣。節約可以從小事做起，從身邊做起，時時刻刻嚴格要求自己節約不浪費：離開教室時，請伸伸你小手，關掉電燈;洗餐具和抹布時，提醒一下身邊同學，把水龍頭開得小一些，臨走時檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點適量，如有剩餘，打包帶回家。節約意識大家都有，其實節約做起來並不難。舉手之勞，我們能做還有很多。
今天菁菁幼苗，明日參天大樹。大學時代是美好人生開端，遠大理想在這裡孕育，優良品德在這裡養成，輝煌人生在這裡啟航。希望你們能夠勤奮學習，熱愛勞動，體驗生活，陶冶情操，讓“三節三愛”飄揚在校園每個角落，飄蕩在祖國每個角落。
同學們，讓我們行動起來吧!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好!我是五(2)班的---。我今天講話的主題是：讓讀書成為我們的習慣。
書是我們的良師益友，能帶給我們無限的樂趣和動力，還教會我們如何做人、做事。大家要明白，我所說的書，指的是課外書。也許有的同學會說，我很想讀課外書，可是我每天學習任務很重，沒時間呀。15分鐘，每天15分鐘的時間應該抽出來吧。如果每天抽出15分鐘閱讀課外書，每兩週就能讀完和我們語文課本差不多厚度的書，一年大約20本書，一生就會超過1000本書了。同學們，書是我們進步的階梯。如果我們養成每天讀書的習慣，將受用一生。
讀書不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度;
閱讀不能改變人生的起點，卻可以定位人生的方向。
書是一條船，它載著我們在智慧之河航行。
書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，它引領我們通向成功的彼岸。
書是一盞燈，它照亮我們走向光明的未來。
熱愛書籍吧，它是人類進步的階梯
熱愛讀書吧，它是增長智慧的不竭動力!
和書籍成為最好的夥伴吧，她會給我們心靈以平和，精神以慰藉。
讓讀書成為一種習慣吧，她會讓你變成一個幸福的人。我相信：每個愛讀書的孩子，都會擁有一顆燦爛的心情，都會擁有一個美好的未來。
讓“讀書”成為每個人的習慣，讓“書香”成為學校的品牌，願讀書之風在東邊國小常駐，在我們每個人的心中常駐!
最後，我還想跟同學們來個約定：以後，大家見面不要再問：你吃飯了嗎?而要問：今天你讀書了嗎?
我的講話完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!
首先，我想與大家分享一個小故事，在茫茫的大草原上，一隻獵狗在追趕一隻野兔，可最終仍是沒有追上，一隻牧羊犬嘲諷他說，你怎麼連一隻小兔子也追不上啊?獵狗感嘆道，我追趕野兔是盡力而為了，而野兔逃跑卻是全力以赴。盡力而為和全力以赴是有天壤之別的。捫心自問，我們全力以赴了嗎?
西方有句諺語“羅馬不是一天建成的”，想要實現自己的夢想，就必須拼搏，就必須奮鬥。拼搏與奮鬥是多麼神奇的詞彙，他會讓平凡的人變得不凡，讓渺小的人變得高大，讓灰暗的人變得光輝。對我們來說，拼搏與奮鬥就是經過一個個挑燈夜戰的夜晚，換來了內心充實和問心無愧。猶記得剛走進二中的那一刻，看到教學樓上鐫刻著“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我想，這就是我們二中人立足的基石。
當清晨的第一聲鐘聲響起的時候，我們應該更加清醒，我們能做的便是抓緊這每一寸流光溢彩的青春韶華，去為我們的夢想努力奮鬥!但凡能成功的人，依靠的主要就是拼搏和奮鬥!也許你看到別人風輕雲淡，但那都是他們披荊斬棘，努力之後的結果。在這個等價交換的過程中，不管多努力都不為過。當你羨慕別人的時候，當你開始做一件事情的時候，不要去想別人多麼光鮮，先想想自己付出了多少，你能為此做些什麼，你還能堅持多久，你走過的每一步，灑下的每一滴汗水，都會融進你的能力中，點亮你未來的路。天道酬勤，功不唐捐，你付出了總會有回報!
生活，賦予了此時的我們一個無限高貴的禮品，這，就是青春。它充滿著力量，充滿著期待，充滿著希望和信心。時間對待所有人都是公平的，而正是拼搏，讓每段人生不同;是奮鬥，讓青春煥發光彩!拼搏能成全更多小小的夢想，能讓你在最美的青春裡遇見更多可能的自己。不要在該奮鬥的年紀選擇安逸，不要在最好的青春選擇荒廢。只有度過了一段連自己都被感動的日子，才會變成那個最好的自己。你未來的樣子藏在你現在的努力裡。這世界沒有開掛的人生，也沒有生來就牛的人物，你所看到的亮麗人生，都是他們悶聲努力了很多的成果!
夢想，從來就不是掛在嘴邊炫耀的空氣，而是需要認真的實踐，等到對的風，我們展翅翱翔;沒有風，只要擁有足夠強壯的翅膀，我們照樣拔地飛行。如果不拼搏，誰也給不了我們想要的生活，如果不奮鬥，誰也實現不了美好的夢想!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們以只爭朝夕的精神，不負韶華，勤奮學習，綻放無悔青春吧!
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
在今天的升旗儀式上，我想談談讀書這個話題。
人為什麼要讀書?如果拿這個問題去問一萬個人，可能會有一萬種答案。但也由此可見，我們有超過一萬種的理由去讀書。在這一萬種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因為我們是人。是人就要讀書，也只有人才會讀書，也只有讀書才能讓我們變得更文明。我們知道，在人類還沒有被文明開化之前，在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長過程之中，許多人沒有讀書或者說沒有書讀。但是我們清楚地看見：正是人類本身，發明了文字、開發了語言，這才進化了大腦、進化了社會。讀書，是人類自己發明出來的並用它來不斷進化自己的最高明最偉大的手段!讀書，在今天，對於每個人來說，實在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書，對於年輕人來說，實在是一件不能用其他任何事情做藉口來推脫的日常功課。
讀書，對於學生來講，實在是一件值得用任何有價值的東西來交換的本色行為!
讀書，對於不太喜歡讀書的人來說，實在是一件可以和損失生命相提並論的最大失策!
我不知道別人怎樣看待讀書人。如果一個人向我介紹說，這個人讀了很多書，那麼，無論他是什麼身份，無論他是怎樣的穿著，哪個種族，什麼性別，何種職業，我都會肅然起敬，引之為老師，想像他的高尚和偉大。對於讀書人，我們之所以敬佩他，是因為他精神的強大，思想的強大，不可估量;是因為他代表著智慧，而智慧能推動著社會的進步，讓我們受益。我們怎麼會不敬佩他?但是如果有人介紹說：這個人很有錢。我也許會說：不錯，哪又怎麼樣呢?
其實，讀書，即使作為一種風景，也是非常可愛的;更不要說風景的後面，不知道蘊藏著多麼豐富的內涵。
培根說：讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。
我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!
我想，如果我們學校的學生，將來走向社會，成了成功人士，他會回憶說，當年我在母校最大的收益，就是我讀過許多書。這就是學校最大的榮譽了。
同學們，從今天開始，讓我們熱愛讀書吧!
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
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