親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
如果把我們比作草，那麼老師就是太陽和天上的白雲。在陽光的照射下，草長得很茂盛。雖然有時候會有暴風雨，但是一旦太陽出來，草又會抬頭挺胸，活得更堅強。老師不僅是我們學習的者，也是我們的朋友和親人。他們給了我們他們所擁有的一切，這給了我們遠行的'機會和力量。在這裡，我們感謝老師，記住以後無論什麼場合都要尊重老師。
以前我很怕老師。看到對面來的老師，我會躲起來或者繞道。主要是怕見老師。我想在場一定有很多人和我一樣。他們害怕老師，所以他們經常不尊重老師。就我的行為而言，老師不知道嗎？事實上，老師們都知道，他們會決定他們想要什麼樣的學生。後來，我改變了自己，因為我的老師曾經告訴我：“我們在課堂上是老師，也是學生，但是下課後，我們可以做朋友，也可以做同學。不要害怕，但同時要尊重對方。”學生尊敬老師，老師也尊敬學生。尊重是相互的，也是我們相互接觸中的平等。
就是因為這個時候我才意識到，有時候我並不尊重別人。雖然我很怕老師，迴避或迴避老師，但這樣的行為已經構成了不尊重。我們從小就知道，我們應該尊重老師和老師，團結和愛我們周圍的學生。但是
是為什麼越長大我們反而更去逃避這些問題了呢?我想，或許是因為我們對自己並沒有一個很好的認識吧，所以才導致出現了這樣的一個情況。親愛的同學們，希今後可以謹記尊敬師長這一點，樹立好我們每個人自身的形象，不要忘記這樣的禮儀，培養一個更好的自己。
校園的生活是非常利於我們成長的，我們生活在一個規範且有文明禮儀的環境裡，是能夠端正我們的三觀的。所以親愛的同學們，往後的生活裡，請不要忘記遵守一份禮儀和尊重。當我們見到老師、和老師的相處當中，不要忘記去尊敬老師，尊重每一個人，只有給了他人足夠的尊重，我們在不遠的未來才能收穫到最大的尊重。讓我們尊重他人，也讓自己收穫到來自其他人尊重的目光吧!讓我們向上吧!加油吧!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
俗話說：百善孝為先。從這句話中，就可以看出孝的重要性。
孝，是中華民族傳統文化中一顆璀璨的奇葩;孝，是人類知識海洋裡閃爍的一顆明星，是做人道德中應該擁有的一顆最明亮的珍珠……
自古以來，“孝”就是中華民族傳承的美德。如果你作為一個人，沒有這種優良的美德，如果連自己的父母都不曉得孝敬，那你還有什麼孝道、做人可言呢?
通過對當今國中學生大量的事實調查表明，許多學生連自己父母的生日是什麼時候，父母最喜愛吃什麼，最缺什麼，最期盼什麼，他們在想什麼，生活習慣是什麼等等都不知道，那麼，只能說這樣的學生不懂得孝順父母，更不知道怎樣去孝順父母。
其實，孝就在我們身邊，只要你用心去觀察，用心去體會、用心去做，你就能感受到。當父母生病時，你走上前去輕輕地問候一聲，並給他們遞上一杯熱開水，一顆藥;當父母十分勞累時，你走上前去給他們捶捶背，並端上一盆熱騰騰的.水洗洗腳;當父母從外地打工或出遠門歸來時，你走上前去主動熱情為他們接下行李，當父母的生日到來時，你提前給他們獻上做兒女的最真誠的祝福……
這些簡單得再簡單不過的言行，就讓父母感受到孩子對他們的孝心。也許我們這些普通的言行舉動發生在他們面前的一剎那間，他們會大吃一驚，但他們從內心深處都是欣慰的。因為他們辛苦養育的子女已經漸漸長大了，懂事了，學會體貼人啦。
同學們，你們做到孝敬父母了嗎?請大家捫心問問自己，你為父母做了多少事情，你為他們獻上自己的一片孝心了嗎?父母把我們帶到這個世界上來是無條件的，他們歷盡自己的一切所能，讓自己的孩子享受著生命的精彩，而自己少吃少穿少享受。
他們從不認為撫養、教育我們是一種負擔。他們對自己兒女的愛是無私的，是沒有任何索取的，是不投回報的。他們只知道付己的一切。你感受到他們對你那無私的愛了嗎?你領悟到父母撫育我們的艱辛了嗎?
父母的愛，是避風的港灣，寒冷時能給我們無盡的溫暖;父母的愛，是一盞明燈，鬱悶時能及時驅走我們心中的陰霾;父母的愛，是清涼的甘泉，乾渴時，能滋潤浸透我們乾枯的心田。
同學們，我們無時無刻不在享受著父母給予我們無私的愛。那麼，從現在起，從今天起，就讓我們學著把孝心獻給親愛的父母吧，也讓父母來享受享受我們兒女對他們的一片孝順與愛心吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：
大家上午好!我是高三3班的。
今天，我國旗下的內容是，新學期新氣象。
在這清風送爽的宜人秋色裡，我們迎來了嶄新的一學期，首先，我想代表學長學姐們，祝賀高一的學弟學妹們，以優異的成績考入啟東中學。啟中，將是你們夢想開始的地方。新學期，大家各懷憧憬，想迫不及待地翻開高中生活的第一頁，在這本用汗水寫就的書中，你們將收穫歡笑，也收穫淚水，收穫寶貴的知識，也收穫難忘的回憶，這一新的學期一切都將是新鮮的，一切都需要你們去努力探索，相信老師們將成為你們指路的明燈，領著你們走過苦中作樂的高中三年，為啟中，也為你們的人生添上濃墨重彩的一筆。
高二的同學們，你們剛剛經歷了文理分科，還來不及適應，便要投身小大學聯考的複習，這可能是高中課務最繁多的一個學期——每門科目都和主科一樣重要。你們或許已經感受到了肩上慢慢增加的壓力，但請相信黑暗的盡頭將殊明，因此黑暗中的每一步都將更靠近光明，只要大家踏實地走好每一步，考A將不在話下!
而高三的同學們，大學聯考的號角已然吹響!我們所能做，也是所需做的，便是好我們的.裝備，而後從容地走上戰場。一輪複習，將是我們裝備的絕佳利器——補短板，挖強處，仔細梳理各個知識點，同時留心積累，我們必能有所進步，鑄就更鋒利的利劍!來年六月，蟾宮折桂!
同學們，新的學期我們要端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢於競爭的，勤于思考、善於、學會學習、學會創造，為進一步提高學習成績而努力。新的學期，我們也要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，加強責任感，不斷規範自身的言行，學會做人，學會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀學生。
德國哲學家海德說過："春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收穫，冬天就不能有品嚐。"老師們、同學們，新的學期裡，讓我們繼續發揚過去認真工作、努力學習的良好作風，謙虛謹慎、銳意進取，共同攜手，為開創美好明天而共同努力!
老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的主題是“尊敬老師，從我做起”。
尊敬老師，是我們中華民族的傳統美德。古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬師長的典範:程門立雪中的楊時為了不打擾老師睡午覺，便站在門外頂著風雪等候;偉大領袖毛主席也為我們做出了尊師的榜樣，留下佳話，在他當了主席後回家鄉吃飯時親自把徐特立老師讓在首席，向他敬酒，表達自己的敬意;著名的'數學家華羅庚成名之後，不止一次說過:“我能取得一些成就，全靠我的老師的栽培。”魯迅先生一直對他的啟蒙老師念念不忘，留學日本8年間，經常寫信向壽鏡吾老師彙報自己在異國的學習情況。
我擁有一艘小船，是誰為我揚起風帆?我擁有一支鋼筆，是誰教會我點橫豎撇捺?我擁有一個夢想，又是誰領著我追尋夢的光點?是老師!當學生和家長對老師表示尊重的時候，老師總是重複著這樣一句話:“這是我們的責任”!
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
尊師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子裡，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
我們應當尊重師長，有一副對聯:一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
親愛的老師、同學們：
淅淅瀝瀝的秋雨，送來了秋的美麗。今天張老師和的主題是”尊敬師長“。在中華民族五千年的文明長河中，尊敬師長是其中最璀璨的`一顆明珠。
大家一定聽過”程門立雪“的故事吧。這件事發生在宋朝。程顥、程頤兄弟倆都是極有學問的人。楊時，為了學到更多的知識，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。後來程顥去世了，楊時也已經40多歲，但仍然立志求學，刻苦鑽研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
有一天，他和同學一塊兒去拜見老師程頤，但是正遇上程老先生在休息。這時候，外面開始下雪。這兩人拜師心切，又不願打擾老師休息，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，一等就是很長時間。程頤醒來後，見楊時兩人站在面前，吃了一驚，說道：“啊！你們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和同學並沒有一絲不耐煩的神情。從這個歷史故事中，我們看到了古人對知識的渴望，對師長的尊敬。
順著歷史的長河，我們從宋朝回到新。老一輩無產階級革命家不忘恩師的故事，更是留下美談，成為我們尊敬師長的榜樣。
1959年，毛澤東主席回答闊別32年的故鄉韶山。他特意邀請自己讀書時的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒，老師感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應該應該!”
1959年，朱德同志在雲南政治學校禮堂看戲，開演前，一位年逾古稀的老人由服務員引了進來，朱德一眼便認出，那位老人是自己早年在雲南講武堂學習時的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人，待老人座定後，他自己才坐下。
親愛的同學們，作為一名國小生，尊敬師長可以先從小事做起。從聽好每一節課，從完成好每一次作業，從見到老師的主動問好，從遵守學校的紀律，為班級爭光做起。同學們，行動起來，爭做尊重師長的毓秀好少年吧。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我的題目是《尊敬師長，學會感恩》。
金秋九月，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們即將迎來了一個極有紀念意義的節日，那就是九月十日——教師節。同學們，在這來臨之際，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的老師們致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，家庭和睦，工作順利！今天我想和同學們說說如何過一個有意義的教師節。我認為在學校教師節的主題應是尊師愛生。學生尊敬老師，老師熱愛學生。你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，也可以自己製作一個小賀卡，送給老師；如果老師遠在外地你還可以給他打一個電話表達你的祝福。當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用課餘時間與老師做一次心與心地交流；不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你長大漸漸懂事而感到幸福。我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們把尊敬師長這種意識溶於自己日常學習生活中的一言一行。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，你全身心投入，專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在校園裡遇到了老師，微笑地問一聲“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師道一聲“老師再見”，在公交車上見到老師說一聲“老師，您請坐”這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，靠自己的`努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。學會感恩，感謝在你成長過程中給予你幫助的人。感謝父母，是他們給了你生命，給了你快樂的童年，給了你一直求學的機會。感謝師長，是他們教會你知識和做人，讓你學會有對別人付出的能力，有考慮他人想法的周到。感謝同學，是他們在成長中帶給你許多歡笑，生活中給你許多幫助，求學路上和你一同前行。感謝生活，給了你磨練的同時也給了你財富，讓你在自己的人生道路上，始終能含笑面對風雨。讓我們懷著一顆感恩的心去生活！
老師、同學們，新的學期開始了，我祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝願我們的老師工作順利，節日快樂！謝謝！
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
老師教給我們知識，讓我們更好的成長，養成良好的習慣，進步。我們也要感謝老師們的努力，尊敬老師，向校園裡的老師問好。尊敬老師也是我們應該有的美德。
同學們，我想我們不僅看到了老師的努力，也聽到了很多。從備課，老師的辛苦講課，有時候給我們上課不休息，讓我們的學習不會耽誤。所有這些努力都是老師的辛勤工作換來的我們學習的成果。我們應該珍惜他們，理解老師的辛苦有多辛苦，尊重我們的老師，欣賞他們的一系列努力。他們真的不容易。不管是什麼學科的老師，都很關心我們，努力讓課堂變得更好，讓我們取得更大的進步。同時，通過老師的努力，我們的成長可以如此順利。可以說，從小到大，我們接觸最多的職業就是老師，他們也是除了父母之外最關心我們的人。他們所有的工作都是為我們服務的，這樣我們才能在成長的道路上走得好，不至於誤入歧途。
欣賞老師，不僅僅是口頭說說，更要用實際行動做好。如果老師的`努力是值得的，也要聽老師的話，學好知識，堅持好習慣。同時平時要尊重老師，上課認真聽講，積極答題，認真做作業。而且老師有時候會生氣，跟我們說他的顧慮。我們平時要按照老師說的去做，認真對待學習，遇到老師打招呼，這就是我們在學校做的事情。但同時，回到家還是要堅持好習慣，聽從老師的提醒和關注，這樣這種努力才能得到回報，這也是我們對老師最大的尊重。
尊重老師是我們學生應該做的，同時也是我們應該為老師的努力付出的。這是我們在學術成就上做得好，讓我們的未來更加光明。同學們，我們自己來。不管我們以前怎麼做，從現在開始，我們都要做好工作，讓尊敬的老師們在以後的每一天都落實我們的行動，感謝老師們的辛苦。謝謝你
尊敬的老師，親愛的同學們
今天國旗下的主題是"反校園欺凌做陽光少年"。
近年來，"校園欺凌"一詞開始頻頻進入公眾的視線。所謂"校園欺凌"就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在很多校園內外時有發生。
校園欺凌的危害是十分嚴重的。它嚴重影響學生的正常學習生活。有的學生會對學校產生恐懼感，不願意上學。不論是施暴的學生還是遭受校園的學生，校園行為都會對青少年心理健康產生深遠持久的危害，這非常不利於青少年的健康成長。
歸根校園的產生原因，主要有以下幾點，第一校園欺凌者他們大多性格暴躁，易衝動，自控能力較差，在與同學產生矛盾時往往不能冷靜思考，易將矛盾激化。其次，有些學生學習成績相對落後，存在著自卑心理，他們大多選擇通過欺凌的方式確立自己的'威信，滿足自己的虛榮心和成就感。對於被欺凌者來說，他們大多性格內向，孤僻，缺少朋友，在遇到欺凌問題時沒有傾訴物件，無法及時獲得同學的援助，最終成為被反覆欺凌的物件。第二法制觀念缺失，雖然國家和學校做了足夠的宣傳和教育但是有些同學卻當做耳邊風，沒有認真聽學校和老師的教育。
那我們如何防範和應對欺凌呢?第一，判斷好對方的行為。看對方是否語氣溫和，是否表達出的想交流的意願，如果不是就要對他有一些防備。第二，提高自我保護能力，在欺凌發生時，要勇敢地與家長、老師溝通，及時尋求幫助，打破沉默，避免欺凌的反覆發生。其次，要提高自己的社會交往能力，廣交朋友，改變自卑退縮的心理，形成樂觀開朗的性格，同時也要與人為善，學會寬容和關心他人，團結同學，互幫互助。最後，要學會控制自己的情緒，提高抗挫折、抗打擊能力，在遭遇失敗或批評時要保持樂觀向上的心態，正確面對並解決問題，切勿將內心的不滿或憤怒轉移發洩到他人身上。
當遇到校園欺凌時，害怕是沒用的，要積極的心理暗示，表現淡定，有驚無恐，壞人是遇強則弱的，氣勢上要壓倒對方。要鬥智鬥勇，儘量周旋拖延時間人。不要去激怒對方，必要時，向路人、同學、老師呼救求助。要明白人身安全是首位的。當我們看見同學被欺負時，我們不要冷漠地走開，可以嘗試制止，或者報告老師。
同學們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學習的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，同學們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進，在這個家庭裡，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發展的活動中去!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天國旗下的題目是《尊敬師長，孝敬父母》。
人生最寶貴的是生命。因為它對我們來說只有一次。一個人從呱呱落地到長大成材，這中間需要父母，親人付出大量心血與操勞，需要學校老師進行辛勤的培養與教誨，所以尊敬的師長，孝敬父母顯得尤為重要，尊師重道是中華傳統美德，尊敬師長是每一個學生必須具有最起碼的禮貌，當我們在成長過程中有了缺點和錯誤時。老師循循善誘把我們引向正確的成長道路。學生的每一點進步，無不滲透老師的心血，孝敬父母也是對父母的尊敬，關心與溝通，父母的社會生活經驗豐富。聽從他們的意見和教導，可以少走彎路，少犯錯誤這是很有道理的所以我們應當尊敬自己的父母，經常和父母交流學習情況。主動幫父母幹些力所能及的.家務，學會料理個人生活，生活節儉。不亂花錢，不向父母提出超出家庭條件的要求。外出和到家時要向父母打招呼，不要嫌父母囉嗦。這是我們對父母的基本孝順。
可惜面對父母的源泉之恩，我們少數同學卻不願意滴水相報，十月懷胎的辛勞加十多年養育得恩德都換不來子女的一聲問候，換不來子女對父母說話的恭敬態度，這是一種不道德的忤逆行為。作為中學生孝敬父母並不是要我們為父母坐多少事情。更重要的是要對父母懷有一顆感恩的心，更重要的是要刻苦學習，考上理想大學不要辜負父母的期望。我的到此結束，謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！你們知道今天是什麼節日嗎？
是的，今天老師國旗下的主題就是《尊敬師長，學會感恩》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩老師，因為老師給了我們向上攀登的肩膀。
我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；我們的每一點進步，無不浸透了老師們的心血與汗水；我們的每一份成功，無不來源於老師們的點燃與喚醒；社會的每一點前進和發展，無不包含著老師的辛勞與奉獻。
師愛像和煦的春風，給我們溫馨和感化；師愛像深情呼喚，幫助我們迷惘的心靈找到回家的路；師愛如嚴冬的'暖流，緩緩流進我們的心田。
愛，是要用心呵護的，師生之間的情誼也需要用心培養。老師們懷著一顆寬容的心去對待每一位渴求知識的學生；而我們更應該懷著一顆感恩的心去對待每一位老師。
古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬師長的典範：程門立雪中的楊時為了不打擾老師睡午覺，便站在門外頂著風雪等候；偉大領袖毛主席也為我們做出了尊師的榜樣，留下佳話。在他當了主席後回家鄉韶山吃飯時親自把徐特立老師讓在首席，向老師敬酒，表達自己的敬意；著名的數學家華羅庚成名之後，不止一次說過：“我能取得的一些成就，全靠我的老師的栽培。”魯迅先生一直對他的啟蒙老師念念不忘，留學日本8年間，經常寫信向壽鏡吾老師彙報自己在異國的學習情況。
我們不是詩人，無法寫出歌頌老師的詩；我們不是畫家，無法畫出老師漸老的容顏。現在，只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是尊敬與感恩；下課了，在走廊裡看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是尊敬與感恩；自習課上，你專心致志，刻苦攻讀，一絲不苟；考試後，以優異的考試成績告訴老師:“我能行”，更是對老師的尊敬與感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但我們尊師、敬師之心不能變。不敬我師，良心難安！今日吾師，終生不忘！尊敬師長，學會感恩！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好！今天我的題目是：《尊敬師長，孝敬父母》。
人最寶貴的是生命，因為它對於我們只有一次，一個人從呱呱墜地，到長大成材，這中間需要父母、親人付出大量心血與操勞，需要學校老師進行辛勤的培養與教誨。所以尊敬師長，孝敬父母，顯得尤為重要。
尊師重道是中華民族的傳統美德，尊敬師長是每一個學生必須具有的最起碼的禮貌。當我們在成長過程中有了缺點和錯誤時，老師的循循善誘把我們引向正確的道路，學生的每一點進步，無不滲透著老師的心血。
孝敬父母也是對父母的`尊敬、關心與溝通。父母的社會生活經驗豐富，聽從他們的意見和教導，可以少走彎路，少犯錯誤，這是很有道理的。所以，我們應當尊重自己的父母，經常和父母交流學習情況，主動幫父母幹些力所能及的家務，學會料理個人生活，生活節儉，不亂花錢，不向父母提出超越家庭條件的要求，外出和到家時，要向父母打招呼，不要嫌父母說話羅嗦等，這都是孝敬父母的重要表現。
最後，我衷心的希望同學們能夠從現在做起，感恩父母，勤奮學習，做一個尊敬師長，孝敬父母的好孩子。
謝謝大家！
尊敬的各位教職工，親愛的同學們：
你們好！
一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。新的學年，新的起點；新的歷史，新的超越。在這裡我謹代表學校校長室、委會，向過去一年裡奮鬥在學校各個崗位的教職員工表示衷心的感謝和誠摯的敬意，正是大家的不懈努力和辛勤耕耘，才有了我校本科達線人數超千夢想的實現，從而翻開了我校歷史新的一頁。我還要向所有在座的新高三、新高二以及初入我校的新高一的莘莘學子們，致以熱烈的祝賀和真誠的希望，希望你們在新的人生起點找到新的目標、新的追求！祝全體教職員工新學期工作順利、全家幸福！祝全體同學學習進步、健康成長！
老師們，同學們，1943年，千佛寺前，銀杏樹下，在抗日烽火中誕生的泰縣二中，是抗日民主幹部的搖籃，當年的師生們出生入死，為革命拋頭顱，灑熱血，鐵肩擔道義。革命的道路不僅是泥濘、崎嶇，而且充滿了血雨腥風，他們把大愛寫滿了大地，把青春、生命獻給了祖國和人民。他們的事蹟可歌可泣，他們的故事激勵後昆，他們的超越了生命的力量。“只有走泥濘的道路才能留下痕跡”，鑑真大師用他的言行啟迪後人，而二中的革命傳統也讓後人記住了“泥濘留痕”四個字。在泥濘中奮起，超越歷史，超越別人，超越自我，這就是二中的“超越”。
超越是二中的光榮傳統。這所學校，沒有顯赫的歷史，也少有婦孺皆知的大師級人物，但她已實實在在成為蘇中地區乃至省內外的名校之一。這靠的是什麼？其中之一是超越。當年二中人靠置換現在中醫院對面陽光花園位置20多畝土地獲得的450萬元，加上政府支援的20萬元，硬是在現在這個位置重建二中校園。隨後的故事便是超越，超越給我們帶來了1995年躋身省重點、年國家示範、大學聯考升學每年以100多人遞增。20xx—20xx學年更是不尋常的一年，學校面積進一步擴大，學校榮譽與日俱增，大學聯考二本以上達線人數超千人，二中聲譽名揚省內外。新的學年，新的開端，二中人還在、並且將不斷地超越。二中人要超越人們的常規思維，超越我們的現實條件，超越我們的夢想，最終超越我們自己。
六十八年的風雨歷程，堰姜二中輝煌不斷，是全體二中老師無私奉獻、奮力拼搏，給“超越”注入了無限動力。是你們，早起晚歸、兢兢業業、埋頭書海、堅守三尺講臺；是你們，經年累月，播種春天，播種理想，播種力量；是你們用博大的胸懷，精深的知識，崇高的師德引領代代學人不斷進步。在你們的努力下，二中校園滿園春色，滿園桃李，二中的超越光芒更燦！你們是二中過去成功的保證，也是我們未來發展的動力。作為校長，我再次向你們表示感謝！常言說，師恩重如山，我們的學生也要銘記師恩、師訓，不辜負老師和學校的期望。
高三的同學們，你們正用九個月的時間備戰大學聯考，迎接人生第一次重大挑戰。三年時光，一千日夜，你們經歷了無數次的歷練，這中間有喜悅，有淚水，有成功，有失敗，這樣的經歷構成了你們在二中豐富多姿的學習生活。這樣的經歷就是人生的本來面貌。人生中有巔峰時刻，也有著平原低谷。過往的20xx屆高三同學的成功或許會給你們很多啟示。他們種下一棵理想樹的志向、他們拼搏小大學聯考的一曲絃歌，他們放飛理想十公里越野拉練時的激情燃燒，他們挑燈夜讀時候的執著專注，他們踏進考場時候的淡定從容，都值得今天的你們去思考，去學習。
我們喜歡足球運動的同學都知道4年一度的世界盃足球比賽，那可是豪門盛宴、巔峰對決。32支球隊，有的籍籍無名，卻奮勇拼殺，改寫著、重新整理著自己的歷史；有的豪門勁旅，一路凱歌，續寫了昔日的輝煌；也有的是衛冕冠軍，卻一朝折戟沉沙，令人扼腕嘆息。哪一支能戰勝自己，超越自我，在遇到低谷的時候不氣餒，在漫長的平淡中不焦躁，相互扶持，彼此激勵，哪一支才能走得更遠，達到自己漫漫征途的巔峰。大學聯考漫漫征途，你們已經走過年少輕狂的高一、凱歌高奏的高二，接下來九個月，誰能蟾宮折桂，誰能笑傲考場，誰能再次改寫二中的歷史？我想你們也能在世界盃賽場的視覺盛宴中找到啟示。
高二的同學們，你們見證了二中超越歷史創造輝煌的一學年。而今你們走進高二，即將面臨資訊科技考試和學業水平考試，這將是你們高舉二中“超越”大旗，續寫二中輝煌的一學年。當你們開始熟悉一切，看清一切的時候，你是否留心你身邊的同學有了怎樣的變化？你是否審視過自己在進入高中後所走過的人生足跡？你是否承擔起一份自己的那份沉甸甸的責任？很多男生都是籃球達人，相信你們一定知道NBA總冠軍決賽的一些很有意思的規律，那就是贏得第三場的隊伍有60%的機會戴上總冠軍，而熱火88：86勝小牛，抓住了這個60%的勝率，可惜的是，被勝利衝昏了頭腦的熱火沒有能靜下心來準備第四場比賽，結果前四場2比2平手。這時候NBA決賽的另一個定律起作用了，那就是贏得第五場也就是“天王山之戰”的隊將有80%的機會戴上MVP戒指。你們回過頭來看看整個20xx總冠軍決賽過程吧。熱火第一場狂勝小牛，兵不血刃，如切瓜一般把小牛放倒；第二場，小牛最後時刻絕殺，客場艱難拿下一勝；第三場，熱火來到小牛主場，使出了渾身解數把主場優勢奪回，從第四場開始，大家都知道了，小牛昂首以3連勝的姿態成功問鼎！大家發現沒有，熱火的氣勢是從第一場開始就逐漸的走低，而小牛憑藉頑強的鬥志從逆境中翻身，氣勢一點一點的爆發，到了最後一場這場，徹底的爆發！這就是氣勢的重要。
整個小牛滅火的過程告訴我們：人要有一股韌勁，要用頑強的氣勢做好過程，高二的同學們，你們也需要不斷地提醒自己：兩年後的收穫，還要看你今天的決心與辛勤的耕耘！此時此刻，我們都應主動把握自己命運之舟的方向和速度，無論是暫時領先的還是暫時落後的。我們要加強反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年來的學習方式，反思自己一年來的目標定位，成功與不足，重新定位，繼續奮鬥！
現代社會，工廠車間離不開機器人，像組裝零件，搬運物品這樣的事情都可以由機器人來完成。學校為了提高我們的資訊科技水平，組織了機器人社團，我也踴躍地報名參加了。
當時機器人競賽有許多種，我選的是環保機器人。剛拿到機器人的時候，我覺得十分新奇，經過一番研究之後，我發現機器人主要是靠各種感測器來辨別自己的行駛路線，從而完成任務。但還要注重程式設計和對引數的調整這兩方面。之後，我們又接到了一批新的機器人——軌跡機器人。這次的機器人雖然和環保機器人型別差不多，但程式設計平臺卻不一樣了，難度比原來的大。但經過我們兩個月的練習，不斷的磨合，克服了重重困難，終於把程式掌握的得心應手，倒背如流了。
長時間的練習後，緊接著就是比賽了。到比賽場地報到的時候，我仔細聽著名裁判報名字，生怕漏掉了自己。“劉心明!劉心明來了沒有?”“這兒呢，到了!”。聽了我的名字後，我連忙應道，急急忙忙衝進了程式設計房間，坐到位子上就開始程式設計了。我們許多人都只花了二十分鐘左右就完成了比賽，興沖沖的離開了比賽場。
我看到別人都成功了，自己卻因遇到了一些小問題，機器總是在左搖右擺，想發了瘋的老鼠一樣，半天都沒成功，急得直跺腳。我先把右輪胎的速度調大，卻發現機器人開始往左偏，我又把右輪胎調大，可機器人又開始向右歪，似乎成心跟我作對。調了半天，我心想：機器人總是不調整，還不轉彎，是不是巡執行緒序出了問題，我一檢查，果真，原來程裡的條件寫錯了，我急忙改正了回來。導程式的時候，我想：上次比賽，我就因為沒能調好程式，中途放棄了，最終沒能取得好成績。這次比賽，我一定不能重蹈覆轍!
輪到我比賽的時候，我生怕跑不成功，握著的機器人的手都冒出了汗，隨著裁判的出發哨聲響起，我連忙按下了開始鍵，機器人一下就飛了出去。“左拐!右拐!好!”，經過了“一番周折”，我的機器人終於跑到了終點，並完成了所有的任務。我心裡的一塊石頭終於落了下來，我偷偷地笑了起來。第二次比賽，我又成功了，並且在第一次的基礎上時間更快了一點。我在成績單上籤了字，興沖沖地離開了比賽場。
這次比賽，我終於沒有辜負平時那麼長時間的練習，完成了任務。同時，在比賽和訓練過程中。我彷彿又覺得自己成長了許多。
不論在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止。
——題記
雨後清晨，我立在庭前，貪婪的嗅著空氣中的花香。驀然，發現簷階下的地面，一排小坑均勻排布。誰會無聊地在那裡戳坑呢。忽然，一滴水從空中滑落，落入其中，哦，原先是雨水的作品。那麼柔弱的身軀卻創造出這樣的奇蹟，是因為無數個日夜的堅持吧。
遊覽與青山綠水之間，我問：堅持是什麼?
小溪回答我：堅持就是像我一樣，一旦起步，就不停息。無論前方是高山，還是水潭，一向充滿期望，不放棄，為了遠方那一抹蔚藍。
雄鷹回答我：堅持就是像我一樣，為了學會飛揚，即使無數次從懸崖上摔落，也不後悔。縱然失敗千百次，我依然努力。為了能在藍天展翅翱翔，我從不氣餒，只為夢想插上一對羽翼。
徘徊在歷史的長河中，我問：堅持是什麼?
孔夫子回答我：堅持就是像我一樣，一生致力於“仁”的傳播。即使不被君王賞識，流竄異鄉，可我依然堅持，從不放棄，窮盡畢生，最終為中華文化塗上一層耀眼的光芒。
孫臏回答我：堅持就是像我一樣，含冤入獄，遭遇“割臏”之痛，雖然歷經心靈和肉體的雙重打擊，我依然完成了《孫子兵法》，為後世留下了一部兵法奇書。
我明白了，原先堅持來源於夢想。因為對夢想的執著追求，所以選擇堅持。
如果你還沒有啟程，請選擇一個目的地，整理好行囊，調整好心態。就如同渴望陽光的種子，去尋找那個充滿花香的春天。
如果你正在征途，請放下顧慮，丟掉包袱，選擇一份信心，揀起一份勇氣，就如同海浪間博風擊浪的精靈，去收穫彩虹般的美麗。
如果你已到終點，無論他是什麼結局，請不要後悔。走過的路是人生財富，珍惜他們。
滴水穿石，貴在堅持!
今天，我要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園裡：操場上乾乾淨淨無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，我要實話實說：我們的校園裡還有美中的不足，還存在著“醜”的東西。
我說這個“醜”就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什麼)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了教室坐在坐位上想，跟同學聊起這樣的事情。同學們在笑著告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什麼)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什麼話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪裡呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，我對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對於第一個問題--這是些什麼話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裡呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷汙我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。
三月，在轟轟烈烈的學雷鋒呼聲中飄然而去，轉眼間，又到清明節了。這天午時，我們穿著整潔的衣服，佩戴著鮮豔的紅領巾，懷著悲痛的心境，邁著無比沉重的腳步向烈士陵園走去。
一路上，鮮紅的隊旗在空中隨風飄揚，我久久凝視著它，不禁發出了肺腑之言:“隊旗呀，您上頭染滿了多少革命先烈的鮮紅血液，飽含著多少愛國兒女們的赤膽忠心啊!”
不知不覺，我們已走到烈士陵園的大門前，我們的腳步變得更加沉重了，沒有一個人再嬉皮笑臉。走進去，首先映入眼簾的便是“勇敢隊之歌”的群雕，只見他們神態各異，有的手握大刀、腰佩手榴彈，好像隨時準備衝鋒陷陣;有的手持機關槍，神情激動，彷彿是在向敵軍猛射，一副勝利在望的樣貌;有的手託下巴，神態莊重，好像在思考著什麼……繼續向前走，園林道路兩側長著青松翠柏，它們挺拔俊秀，無論在多麼惡劣的環境中，都不屈不撓，有著英雄般的氣概。走過一座石拱橋，便來到了廣場。
廣場中央莊嚴地矗立著一座人民英雄紀念碑，上頭寫著幾個飄逸瀟灑、金光閃閃的大字：人民英雄永垂不朽。
這時，兩位同學代表我們全體師生向革命先烈們敬獻花圈。“全體師生請肅靜，默哀。”頓時，整個烈士陵園鴉雀無聲，鳥兒不再鳴叫，樹木不再搖曳，空氣也彷彿凝固了。周圍的一切似乎都在向革命先烈們默哀。
過了一會兒，廣播裡開始介紹起革命先烈們的光榮事蹟。革命烈士徐克強，多少年來，他雖身患嚴重的肺結核病，但一向嘔心瀝血，忘我地工作。一九四二年七月二日晨，縣團駐在繆家野被日偽軍包圍，突圍中徐克強體力不支，毅然決定讓通訊員帶著機密檔案衝出去，自我開槍自盡，堅持了共產黨員的高風亮節，時年三十四歲。
中共黨員林興海，在解放戰爭期間他成為了威震海泰線的民兵英雄，受到蘇中區黨委的表揚。一九四七年八月十三日，為了恢復陣地，奪取南線堅持的新勝利，林興海在泰興周家院的戰鬥中光榮犧牲，年僅二十八歲。
聽著聽著，我的眼睛溼潤了，並且心潮澎湃，思緒萬千：革命先烈們的英勇事例令我永生難忘，他們那種不屈不撓、視死如歸的崇高精神深深打動著我。此時此刻，我彷彿也處在一個戰火紛飛的年代，看到林興海、徐克強等革命先烈們在前線英勇殺敵，衝鋒陷陣，為了黨和人民而拋頭顱、灑熱血，不顧自身的安危。應對敵人的嚴刑拷問、威逼利誘，他們始終守口如瓶，堅貞不屈。在刑場上，他們毫不畏懼敵人的大鍘刀，高呼“中國共產黨萬歲!”便英勇就義。他們的肉體逝去，而精神永存，短暫的生命，美得極致!
在回來的路上，我的心裡久久不能平靜。在這次掃墓中，我的精神得到了洗禮，我的靈魂得到了薰陶，我會時刻謹記今日的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用獻血和生命換來的。
烈士們，安息吧!你們將永遠活在我們每個姜堰兒女的心中!
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