綠色是和平和生命的象徵。或許就是在那樣一個空氣、陽光、風雨充足的天然大氧吧裡,我步入了而立之年。
我讚美綠色,因為有了藻類到參天大樹,才使荒蕪的地球生機勃勃,才有了動物,才有了人類。
由植物開始的植物鏈養育了地球所有動物,養育了人類。 綠色大自然是人類財富的寶藏,也是人類美感與
藝術的源泉。
期待有一天,狂暴的洪水不再咆哮,灼人的熱浪不再肆虐。
期待有一天,每一個山谷都盛開希望之花,每一條小溪都跳著歡樂之舞,所有的荒原都變成綠洲,所有的生命都得到上蒼的關愛和人類的善待。
綠色是和平和生命的象徵。或許就是在那樣一個空氣、陽光、風雨充足的天然大氧吧裡,我步入了而立之年。
我讚美綠色,因為有了藻類到參天大樹,才使荒蕪的地球生機勃勃,才有了動物,才有了人類。
由植物開始的植物鏈養育了地球所有動物,養育了人類。 綠色大自然是人類財富的寶藏,也是人類美感與
藝術的源泉。
期待有一天,狂暴的洪水不再咆哮,灼人的熱浪不再肆虐。
期待有一天,每一個山谷都盛開希望之花,每一條小溪都跳著歡樂之舞,所有的荒原都變成綠洲,所有的生命都得到上蒼的關愛和人類的善待。
現在才是關鍵,把脆弱放在一邊。
抓不住機會的你,上不了最前線。
踏上雪白跑線,把頭髮甩到後邊。
能量化成流汗,讓我瘋狂吶喊。
相信我的預感,一定第一個撞線,
只要定睛向你看,心情便會high到極度點。
老師說
語文老師說,你們很美,是一種迴歸大自然的天然美;
數學老師說,你們很美,那輕盈一躍是對稱的美;
政治老師說,你們很美,是負出與收穫的辯證美;
英語老師說,在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。
隨心跳躍的情感,
時暗時好的心情,
懂得用微微上揚的弧度,
來掩飾心裡空虛的角落,
卻像個孩子,
調皮的戲耍生活,
一切的一切,
都不懂。
青春的孩子有著朝氣和活力,
做著遊戲,
撇下責任。
只懂得,
渴望成熟,
仰望青春。
甲:敬愛的老師、
乙:親愛的同學們
甲:六月的陽光,六月的藍天,六月的鮮花,都在為我們祝福。
乙:六月的激情,六月的感動,六月的希望,都因我們充溢。
甲:六月的我們,是熱情的奔放的
乙:六月的我們,是健康的向上的
合:讓我們昂起燦爛的笑臉,揚起理想的風帆,迎接美好的未來!
合:老師、同學們,六一介紹節目到此結束,我們進入下一個板塊——小橘燈點歌臺。
所有的結局都已寫好,
所有的淚水也都已啟程,
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始,
在那個古老的不再回來的夏日。
無論我如何的去追索,
年輕的你只如雲影掠過,
而你微笑的面容極淺極淡,
逐漸隱沒在日落後的群嵐。
書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書、讀好書。
課外閱讀不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。
“一本好書,可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
同學們,讓我們與好書交朋友,讓讀書之花,盛開在美麗的校園吧!
不要不捨你的掌聲,
不要掩藏你的快樂。
青春的記憶裡,是快樂與掌聲的交融,
青春的回憶中,是美好與微笑的結合。
把心兒開啟,
大聲地對世界高呼“青春無悔”!
在青春的日記中
寫滿了無名的憂傷
它像某個午後的黃昏
在不經意間爬上了雕花的窗戶
青春
從此便在我的手指與紙間漂浮
把我的故事
與這個雨季連在一起
保護地球,從我做起,環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣汙染、水質汙染、噪聲汙染、食品汙染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人體健康,制約著經濟和社會的可持續發展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:“只要我們人類有時刻不忘保護環境、依法治理環境的意識,地球將成為美好的樂園”。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
人生不能過於平淡,索然無味的人生必然會錯失生命的樂趣。若人生是一片大海,那就期待驚濤駭浪,淺灘上的航程永遠不能抵達美麗的彼岸。若人生是一片山川,那就期待峻嶺絕頂,山腳下的登攀永遠不能領略秀麗的風景。若人生是一片草原,那就期待狂風暴雨,荒原邊的遊牧永遠不能造就壯麗的搏擊。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。 花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想; 花開的日子我們願意用心情的音符,去譜寫和-諧校園的歡快樂章。 和-諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態,也是一切美好事物的共同特點。實現和-諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。
而調動一切積極因素構建和-諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。 構建和-諧校園需建立和-諧的師生關係。
倒下的時候,生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影,又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂,腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去,勝利不僅僅是一個美好的話題。
曾幾何時
不再肆意呼喊
在青春的原野上
只因
我們已走到了末路
記得初時的懵懂
夾岸的桃花
還是後來
滿地的芬芳
春紅落盡
我們都不曾留戀
只覺得這耀眼的
本該是春天
不怕來不及
只怕年華葬盡
酣睡秋風裡
離愁濁杯勤更盞,
流年似水且珍藏。
若有挫折總塞意,
勇把志酬又何妨。
莫愁躒砂遮望眼,
天下何人不風霜?
待到白首蹣跚日,
席地向禪沐清涼。
兩耳不聞窗外事,
齒頰斟品歲月香。
學會為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。
學會為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,上帝是公平的,正因為如此,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰,路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中,變對成功眷戀不捨為牢牢把握,讓我們為自己鼓勁,讓我們穿越障礙,走向成功!
喜歡讓心情被這樣壓抑,像一撮茶葉,慢慢浸透,漸漸舒展,再悄悄瀰漫,最後沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺,很踏實。
不喜歡完美無瑕,確切地說是不相信,太完美的東西總讓人覺得不真實。面對鋪天蓋地的完美祝福,總有些哭笑難當,如果真的不再煩惱、憂愁,時刻笑口常開,誰知道是不是個傻子。所以說,祝福之所以美麗動聽,是因為它太難成現實了,永遠只能是一種缺憾。
有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服,從不愛穿太乾淨的衣服,因為害怕弄髒,處處小心翼翼,侷促不安。很樸素的裝束,可以很從容地走在大街上而不被注視。於是在這熙攘的人群裡也能擁有一個屬於自己的自由空間。也許,完美的本身便是一種缺憾。