三月植樹節校園廣播稿大綱
一、開場白
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的同學們!
合:紅領巾廣播站又和大家見面了!
甲:我是今天的主持人xxx
乙:我是今天的主持人xxx
甲:今天我們為你準備了《愛護綠色,從我做起》《校園新聞》《成語小故事》三個欄目,希望大家能夠喜歡。
二、愛綠護綠、從我做起
乙:綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡。出門如果你看到這樣的景象:晶瑩的水珠躺在綠瑩瑩的嫩草上,水綠的湖畔,墨綠的樹陰,草綠的水藻下蕩著橘紅的魚,吐綠的是迫不及待出頭露面的小芽。連線到天邊的那片油菜花田,盡是綠色的一片,中間閃耀著黃燦燦的花海,陽光下,顏色在漸變,晃花了我的眼。相信這樣的景象一定會得到大家的喜愛。
甲:是的,我們需要綠色。
當今社會科技迅速發展,但是一些自然災害也相繼出現,影響著人們的健康。大家知道這是為什麼嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態不平衡。
乙:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質量很有幫助。它可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。
甲:據研究表明,植物每生長一噸,就可以產生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發的物質還具有無可比擬的殺菌能力。
乙:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。
甲:現在我們知道了綠化的作用,請問大家你還會去踐踏草坪,去亂砍伐樹木嗎?
乙:聽完了這些,讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!
甲:暢想綠色
我用手託著下巴,在書桌上暢想著未來的綠色世界。首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照,撒在花兒上,花兒更豔了,更紅了。微風吹過,花兒們輕輕的搖曳,跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風的鼓舞下,一起擺動。
乙:一群群戴著紅領巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統,愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣,才會有高樓、傢俱……
甲:樹可以保持生態平衡,維持我們地球的能量迴圈。種一棵樹,就可以減輕一些危害,那麼種一百棵呢?
如果可以,請種下一棵樹吧,同學們。
乙:你知道我們平時用的書本是怎麼製作的麼?
甲:知道,是用樹木。
乙:不錯,平時用的紙張主要材料是纖維,纖維來自樹木,草類等植物,然後還要加填其他材料。不僅如此,課桌、鉛筆等都是通過樹木進行加工,為此,我們更要珍惜植物,愛護綠色,保護環境。
甲:在校園裡,我們也能用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園,愛護我們的花草樹木。不過,我們仍有不足的地方,例如亂丟紙屑、食品袋、……
甲:每當我們看到學校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發出呼喊的時候,
乙:我們有沒有想過它有多麼的痛苦?
甲:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候,桌子也髒了的時候,
乙:我們有沒有想過,這樣,你還能安心的學習嗎?
甲:請大家愛護我們的環境,保護我們的環境,從花草樹木做起,從小事做起。
合:為此我們一致認為:無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應重視環境問題,愛護花草樹木,建立綠色校園。這不僅需要優美的環境,還需要提高我們自身的修養和素質,這也是我們的責任和義務,人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。
甲:1、 立即行動起來,都來關心、支援和愛護綠化,積極參與校園綠化建設管理。
2、愛護每一片綠地,做到不踏綠地,不攀折花木。
3、爭做文明人,養成講衛生的好習慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們早餐之後不亂丟手中那些塑料包裝袋。
乙:4、勤儉節約,珍惜校園的各種資源。不使用汙染環境的產品,不使用一次性碗筷,不浪費本子鉛筆等。
5、樹立和倡導綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。
6、人人都是環保天使,做綠色宣傳員,看見不文明現象及時勸說和制止。
甲 :用我們的實際行動影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生態環境。
乙:為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環境。讓我們少一些不經意,多一些責任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”。讓我們行動起來,用愛心去關注環境的變化,用熱情去傳播環保的理念,用行動肩負起環保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
二、校園新聞
甲:下面是校園新聞時間。這周,我們剛剛度過了一個清明小長假,相信這三天裡,你們也去了不少地方踏青、掃墓等,不知道有沒有愛綠護綠那?
乙:週三我們舉行了一、二年級的書法比賽,週四我們進行了三至六年級的書法比賽,希望大家積極的向他們學習,並預祝他們取得優異的成績。
三、成語小故事
甲:接下來我們為大家帶來一個成語小故事《聞雞起舞》
乙:晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代,他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報效國家,於是就發奮讀起書來,學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候,曾有人推薦他去做官司,他沒有答應,仍然不懈地努力讀書。 後來,祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠大理想:建功立業,復興晉國,成為國家的棟樑之才。
甲:一次,半夜裡祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說:“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們乾脆以後聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起床練劍。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負有心人,經過長期的刻苦學習和訓練,他們終於成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍,實現了他報效國家的願望;劉琨做了都督,兼管並、冀、幽三州的軍事,也充分發揮了他的文才武略。
乙:這個故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”,形容發奮有為,也比喻有志之士,及時振作。願大家也可以聞雞起舞、奮發向上。
尾聲
乙:繽紛的春天,繽紛的你我,在這個季節裡,讓所有的故事在春天裡流淌,讓我們分享彼此的喜樂,一同去追尋那屬於自己的一個夢想吧!
合:親愛的老師和同學們,下面我們一起欣賞歌曲《綠色的祖國》,在動聽的歌曲聲中,讓我們期待下次與你們相逢!
(播放歌曲《綠色的祖國》)
(合)感謝您的收聽,再見!
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