合：大家好!你們的好朋友——小廣播又和你們見面啦!
甲：很高興能和你們相識在紅領巾小廣播，我是一年三班主持人xxx。
乙：我是一年三班主持人xxx。
甲：我們常常會聽到這樣一句話：生命在於運動!的確如此!有了強健的身體，才會有完美的生活。
乙：我們學校的“體育節”系列活動已轟轟烈烈地開始了。下週四，我們將迎來激動人心的體育節各種比賽活動。在這場體育盛宴上，我們的運動員將會有更多精彩呈現在我們面前。
甲：說起田徑運動會，我倒要考考你，你知道田徑運動是怎麼產生的嗎?
乙：這可難不倒我!田徑運動是在社會發展中漸漸產生和發展起來的。
遠在古代，人們為了生活，在和大自然以及野獸作鬥爭中，經常出沒於崇山峻嶺、沼澤平原，跨溪流，越障礙，在日常生活勞動中，由於他們不斷地重複這些動作，就逐步形成了走、跑、跳躍和投擲等各種運動技能。隨著社會的發展，人們有意識地把這些技能傳授給下一代，並經常進行練習和比賽，從而逐漸形成了現今的田徑運動。
甲：哦，原來田徑運動的產生是人們不斷適應社會的結果!
乙：可是，令我感到奇怪的是：為什麼在社會高度發展的今天，人們仍舊要堅持體育鍛煉呢?
甲：這你就不懂了吧!體育運動可以發展人的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等身體素質，是增強人民體質和對廣大青少年進行精神文明教育的重要手段之一。經常系統、科學地參加體育運動，能夠促進人體的新陳代謝，改善神經系統的調節功能和內臟器官的機能，提高人體健康水平和運動成績，學生經常參加體育運動可以培養勇敢果斷、堅忍頑強的意志品質。田徑運動是各項運動專案的基礎，因此，在學校體育課中佔有很大的比重。
乙：田徑運動是田賽和徑賽的全稱。他是比速度、比高度、比遠度的競賽專案，包括走、跑、跳躍、投擲和全能等，是奧運獎牌最多的專案。它要求運動員在短時間內表現出最大的速度與力量，或者在較長時間內持續不斷地運動。運動強度大，比賽緊張激烈，競爭性強，是田徑運動的三大特點。此外，田徑運動專案較多，鍛鍊形式多樣，也不受人數、年齡、性別、季節、氣候等條件的約束限制。因此，無論是誰，在空地、道路上都可以進行各項練習，使自己的身體素質得到廣泛提高。
甲：剛才，你說田徑運動專案較多。那麼，在眾多專案中，和我們這次體育節有關的專案有哪些呢?
乙：在本次運動會上，我們的參賽專案有：50米短跑、400米接力賽、立定跳遠，跳繩、扔壘球，除此以外，還有一些其他專案。
甲：在運動中，有的人能夠克服困難，堅持到底。所以，他們能取得成功。中國第一枚奧運會金牌得主——許海峰，就是這麼一位成功的運動員：在1984年洛杉磯奧運會上，中國射擊選手許海峰迎戰了各種困難，為中國奪得首枚金牌。奧委會主席薩滿蘭奇先生親自為許海峰頒發了金牌，五星紅旗首次在奧運賽場上冉冉升起。
乙：收穫的季節同樣要播種希望，在下週四的田徑運動會上，希望每位運動員精神飽滿，鬥志昂揚，拼出成績，賽出風格，讓我們的活力迸發在賽場上的每個角落。發揚更高、更快、更強的奧運精神，安全參賽、文明參賽，規範參賽。運動員們賽前還應該作好準備活動，賽中應該遵守各項規則，服從裁判。
甲：參與就是成功、堅持就是勝利。好的名次值得驕傲，而頑強的毅力更是每個運動員的優良品格的展示，不論比賽成績如何，我們將為每一位在賽場上拼搏的運動員加油助威。
乙：沒有比賽專案的同學，要服從老師的管理，文明觀看、主動服務，為運動員搖旗吶喊，加油助威，當運動員正在比賽時，其他同學要遵守規則，不要在比賽場地亂竄，旁觀者要為運動員們創設一個能施展才華的環境，使他們能發揮出最佳水平。
甲：另外，請全體同學在運動會期間嚴格遵守學校的各項規章制度，杜絕吃零食，亂扔紙屑，讓運動員們能在一個整潔的環境中，身心愉悅地參賽。
乙：不經歷風雨，怎麼見彩虹?沒有人能隨隨便便成功，想取得優異的成績，必須付出艱辛和努力，讓我們一起為夢想而加油吧!
合：在節目的最後，我們祝願這次體育節能夠取得圓滿成功!親愛的同學們，再見!
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