最新論壇上的領導講話稿

論壇上的發言是議論性的，它不同於總結報告或經驗介紹，它主要是表達發言人對問題獨特的見解。下面是本站小編給大家整理的最新論壇上的領導講話稿，僅供參考。

各位班主任老師們，大家好。

瞧，咱們有兩種身份。首先我們是一名教師，再者，我們是教師中與學生接觸最為密切的班主任。有人說：老師像紅燭，老師像園丁，老師像春雨，老師像一把金鑰匙，老師像知心朋友，老師像我們的媽媽……對於老師的讚美實在是太多太多了，我們坐擁著這些讚美，也應做到身為教師兼班主任應盡的責任來符合這些讚美，不是嗎?

今天，能站在這裡與大家交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。因為在將近3年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進事蹟，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡、普通的班主任。所以，我也只能講一講在班主任工作的這些日子裡的小事、通過這些小事，我自己總結得出的一些小小心得。

在當班主任的那天開始，我就知道身為一個班主任每天、每個學期應該做的事，即使是不知道，慢慢地，隨著工作的進展你自然會知道。《國小班主任工作職責》、《班主任工作的任務》這些書裡的條條框框都對班主任工作的責任做了詳細的說明。然而，我也只是那麼簡單的、那麼機械的在做著我的班主任工作。直到有一天我讀到《賞識你的學生》這本書，開篇就有一位母親寫的信，其中有一段是這樣寫的：“我不曾遷移戶口，我們不要越區就讀，我們讓孩子讀本區的國民國小而不是某些私立明星國小，我努力去信任教育當局，而且，是以自己的兒女為賭注來信任的——但是，學校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育?今天早晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以後，你將還我一個怎樣的青年?”這段話，我反覆讀了很多次，誠然，一個孩子的成才與否責任不全在學校，不全在教師，不全在班主任，但一天之中每個學生在校時間長達7個小時，這不得不讓我們這些班主任老師引起重視。將心比心，設身處地，我們也是有子女的人，試問哪個做父母的不希望自己的孩子碰到好老師，好班主任呢?

換個角度，換種身份，我倍感班主任這個職責重大的責任。責任，在詞典中的解釋是指分內應做的事，而我們分內應做的事是什麼呢?當我們的家長也給我們寫那樣一封信時，我們又該如何回覆呢?也許我們的學生無法成為豪傑、義士或者偉人，但是我們可以大聲地告訴所有把孩子交給我們的家長：請您放心，我會還您一個健康、快樂、自信的孩子!我想這就夠了，這就是我們分內之事，只要我們努力些、熱情些、勤勞些、耐心些，是能夠做的到的。

曾經看過著名教育家魏書生先生的演講，給我印象最深的，是這位教育大師說起自己學生的故事，信手拈來，如數家珍，親切自然，就像說自己的家裡人。我知道，這是魏書生先生教育功夫用在平時每一個細節之處的體現。

曾經聽過一位教育專家說過這樣的話：一個教師不在於他教了多少年書，而在於他用心教了多少年書。對於班主任工作而言，是不是也可以這樣說——一個班主任不在於他當了多少年班主任，而在於他用心當了多少年班主任。

任何教育活動都是由一個一個的細節構成的。細節雖小，卻能透射出教育的大理念、大智慧。我們常說的“細節決定成敗”絕非虛言，要把學生的思想工作做到實處，必須從大處著眼，小處著手，關注細節，一個成功的班主任，一定是一個善於利用細節去感染、教育、管理學生的人。

一、把握細節，關注學生身心健康的培養

學生是湧動著活力的生命體，也是學校永久的教育主體，關注學生身心健康，促進學校健康教育的開展，加強學生心理健康教育是實施素質教育的現實需要。

一次去家訪，物件是一個讓所有老師都傷透腦筋的孩子，他聰明但非常懶惰，他思維敏捷，可上課多動且沒規矩。這天下午放學後，我跟著他一路走到了他家，進門後沒有看見他媽媽，於是這個孩子首先跟我道了歉：“老師，對不起，我媽媽不在家，不知道去哪兒了?”然後他就從裡屋拿出了一張小板凳說道：“老師，您先坐，給我媽媽打個電話吧!”

我有些呆，他似乎跟在學校裡判若兩人。說著，他就到旁邊的桌子上寫起了作業……且不說，我之後跟他說了什麼，家訪後他在學校是否有所改進。最起碼，我認定這個孩子本性是懂事、善良、有禮貌的，他如今在學校的調皮搗蛋一定跟某些原因有關，我想這需要我更耐心、細心地引導、開解。

通過這件事，我感到我們班主任老師只有多一點愛，多關注一些細節，學生的身心才能得到更加完好的發展。

找學生談話時，先請他們坐下;學生說話時，一定要傾聽，用眼睛注視他;不要對學生以分數輪英雄;尊重學生個體差異，不要歧視任何一個學生;不要對學生說“你真笨”，要經常說“你真棒”;學生無意過失時，要寬容地原諒他;學生失意難過時，要真誠地安慰他;學生犯錯誤時，要相信他有改正的願望;學生出現問題時，先要調查原因，多方溝通，再做處理;學生之間發生矛盾衝突，要設法化解矛盾;可以批評學生“不夠努力”，但不能說“你能力太差”……

二、注重細節，關注班級日常制度的管理

歐洲有一個故事：一匹馬的馬掌上由於少了一顆鐵釘而失去了馬掌;這匹馬由於失去了馬掌而在奔跑中摔倒;由於這匹馬的摔倒而使得騎在馬上的將軍被摔死;由於將軍的陣亡，這個兵團打了敗仗;由於這場敗仗而失去了一座城池;由於一座城池的失陷而亡掉了一個國家。這就是著名的墨菲定律。它揭示了這樣一個道理：一個不起眼的細節可能導致災難性的後果。

有了這樣的認識，我們想班級日常的管理真應該從小著手，從細抓起。

每個班級都有班幹部，早自習、眼保健操、廣播體操、午自習、紅領巾校徽、值日衛生甚至到遲到早退每天都有不同的班幹部管理，我不知道大家是不是這樣，我們班級裡是一直這樣做的。可，日子長了，我發現班幹部的熱情並不高，來來回回做的都一個樣。於是，我就想了一個辦法。我每天都到大隊部門口班級三項競賽打分表上抄下我們班各項的分數，比如眼保健操10分，早自習讀書情況10分，紅領巾校徽佩戴情況10分，值日情況20分。(班主任演講稿 )我就根據這些分數給相對應管理這項的班幹部打分，並且把每天的打分表都張貼在教室裡，一個星期再根據任務完成情況評選最負責任的班幹部若干名。這樣一來，大家有了一個意識：分配到的任務並非完成的好壞都一個樣，只有認真完成任務的人才配當班幹部，同學們的榜樣。

果然，這樣的方法很奏效，至今為止，我們班級三項競賽總星得數是全校第一。

三、著手細節，關注學生行為習慣的養成

俗話說：“播種思想，收穫行為;播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。”可見，行為習慣對人的一生有著重要的影響。良好的行為習慣會使人受益匪淺，相反，惡劣的行為習慣則會讓人受害終生。

從一件小事說起，前段時間經常下雨，有時，一連下一個星期。下雨天，教室裡就顯得特別的髒亂，我注意到學生的雨傘擺放得十分凌亂，教室裡到處都掛滿了花花綠綠的雨傘，有的平放在桌上，有的扔在地方，甚至在講臺上都放著好幾把雨傘。我想抓住這個細節，對學生進行一番教育。於是，我找到了擺放整齊的雨傘說道：“孩子們，你們看，在這麼多的雨傘中，這把傘最乖!因為，它知道要在合適的位置擺放整齊，我想這把傘的主人肯定也是位整潔、懂事的孩子。在生活中也好，學習上也好，一定要把自己的東西擺放整齊，這是個好習慣。願意向他學習的孩子，請下課後也行動起來!”果然，當我再走到教室裡時，雨傘已經擺放得整整齊齊的了，並且他們還統一地掛在了教室的一個角落裡。之後的每個下雨天，孩子們都能做到這點，並且，我驚喜地發現，他們的書包、文具、上課用到的書本都能擺放得很整齊，我從心底感到高興。

見到地上有紙屑、垃圾時，主動撿起;見到老師有禮貌地問好;平時穿戴整潔，講文明話;團結友愛，關心同學;誠實勇敢，知錯能改……

這些良好的行為習慣真的需要我們班主任老師平日裡的細心引導。

今天這個社會和這個時代，我們需要的是一種什麼樣的教育?就是，有著快樂心態的老師引領著學生奔向快樂幸福的終點。希望每一個老師能夠在今後的班主任工作中，創造出快樂和諧的教育來，讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福，謝謝大家!

各位領導、各位老師，大家好!

我今天演講的題目是《如何提高學校德育工作的有效性》

隨著改革開放和現代化建設事業的深入發展，社會主義精神文明建設呈現出積極、健康、向上的良好態勢，中華民族的傳統美德與體現現代精神的道德觀念相融合，成為我國公民道德建設發展的主流。但由於商品經濟和外來文化的衝擊，在一定範圍和一定程度上存在社會道德滑坡的現象。如：是非、美醜界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，見利忘義、損公肥私行為時有發生，不講信用、欺騙欺詐等行為成為社會公害。如果不能及時解決這些問題，必然會對正在成長中的中學生思想造成極大影響。學校是進行道德教育的重要陣地，提高學校德育工作的有效性迫在眉睫。如何提高學校德育工作的有效性呢?在此談談自己的幾點認識。

一、建立強有力的工作隊伍

加強中學德育工作，首先要建立一支以學校黨組織為領導核心、以德育工作小組為指揮中心，以班主任、科任教師為主體，全體學生參與的德育工作組織網路。

其次是提高德育工作者尤其是廣大教師的師德素養，這就要求廣大德育工作者要解放思想、提高素質，將學校德育目標納入素質教育的整體目標。德育工作要著眼於提高人的素質，提高學生的思想品德素質，要堅持以人為本，尊重人的需要，注重人的全面發展，樹立育人為本、以德為先的教育理念，要根據學生的年齡特點和知識水平分層次要求，提高德育教育的層次性、針對性和實效性。

二、重視發揮學生的主動性和積極性

首先，在制定德育計劃時，必須改變完全由教師制定的傳統方法。可邀請學生幹部和學生代表參與德育計劃的制定。教師從中瞭解學生的思想狀況和關心熱點，聽取學生的合理意見。師生共同確立德育主題，共同設計活動程式。可以進行學生設計制定的德育活動方案的評比，以提高學生參與的積極性。

其次，在德育過程中，應積極創造學生能根據自己的需要，受自我意識支配的教育活動方式。做到教師的指導與學生的參與相結合;課堂教育與社會實踐相結合。在課堂教育中決不能採取“滿堂灌”。對學生普遍關心的熱點和難點問題應在學生精心準備的前提下，在課堂上展開討論和爭辯，使學生的不同看法和思想觀點有機會和場合進行表達、交流和溝通，以達成共識，使學生從過去的被動地接受教育轉化為主動地自我教育。此外，和德育內容有關的智力大考場、演講、文藝演出等都是行之有效的方法。

三、倡導學生積極參加社會實踐活動

市場經濟全新的社會背景，使學校德育教育已不能囿於傳統的封閉式教育方式，德育的開放性已成潮流，必須引導學生走向社會，正確地認識社會，讓學生積極參加社會實踐活動才能提高學生的判斷、分析能力。課堂教學中的德育教育是學校教育中最基礎、最根本的育人工程，因為課堂教學能在有限的空間和時間內集中傳遞古今中外，不同國家、不同民族，多種多樣的精神文明內容。對此各科任教師要立足課本，掌握學科特點，抓住學科優勢，將學科中可以發掘出的德育內涵寓於本學科教學過程的始終，使德育貫穿於教學的全過程。學校應該堅持因地制宜，充分利用當地資源，走出去(如到企業、帶基層、到農戶等)、請進來(如請先進模範人物作報告、請心理老師作輔導等)來加強德育教育。

四、開展德育活動，陶冶學生情操

在學生中開展愛祖國、愛學校、愛家鄉的“三愛”，世界觀、人生觀、價值觀的“三觀”，比學習、比紀律、比團結的“三比”為主要內容的德育教育活動。把此項活動與黨團活動緊密結合，與文體活動、課外活動緊密結合，與寒暑假社會實踐活動緊密結合。給德育教育以新的內涵和載體，改進道德教育空間的說教形式，在豐富多彩的活動中創新德育教育方法，有效開展德育教育，陶冶學生情操。

“十年樹木，百年樹人”，學校德育工作任重而道遠。只有我們教育工作者不懈地努力，講方法，求實效，我們的學生必定能成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

謝謝大家!

各位領導、各位同仁：

大家下午好!

我是全國工商聯鋼木門專委會會長，廣州市龍樹門業有限公司董事長鄧樹生。在這火紅的五月，我們相約永康，共同總結鋼木門發展史，發現行業存在的優缺點，既而探討鋼木門行業的發展方向，對於整個鋼木門行業來講，是一件非常有益的事情。剛才各位的發言都很精彩。下面，我將以鋼木門企業品牌建設為切入點，簡單的與大家探討企業如何品牌制勝。 品牌，簡單來講，就是品質和名聲。有好的品質，加上在社會上有良好的口碑，就是一個企業做品牌的最重要載體。品質是外在的，是可以用視覺與質感觀察到的，做鋼木門就要做質量好、材質好、決不偷工減料的鋼木門;牌子與名聲，是無法直接感知的，是社會和消費者對產品的一種評價。品與牌相輔相成，沒有良好的品質，談不上會有良好的名聲，就算有，也是暫時的，不牢固的，三鹿奶粉就是一個非常好的例子。任何企業想做大、做強、做久，必須依靠品牌的力量。

如今，隨著行業的日益崛起和鋼木門企業品牌意識和營銷意識的逐步增強，將會有更多的企業家理解品牌的重要性，樹立品牌觀念，走品牌化的路線。品牌是一個企業永恆發展的生命線，作為一個理性的企業，不是單純追究銷量的多少與利潤的多少，而要將品牌價值的提升作為企業追求的目標。這種無形的價值，才是一個企業對社會創造的積極財富。

隨著我國房地產業的飛速發展，國家巨集觀調控與建材下鄉政策的有利環境，一大批鋼木門生產企業在這一背景下應運而生，許多鋼木門生產企業在生產和經營過程中。數量多導致良莠不齊，其中，一些企業注重品牌建設，走出了一條品牌經營的路子，實現了從小打小鬧到發展品牌的跨越。當然，由於市場空間的巨大，一批品牌意識淡薄的企業也從市場裡分到一杯羹，這種注重利潤的思想，激增了鋼木門企業的數量，使原有的市場格局被打破，拼價格、降成本，使企業利潤空間逐漸減小，市場控制能力下降。我認為，這是鋼木門行業發展初期階段的必然產物。隨著行業的不斷成熟，沒有品牌意識的企業，必然退出行業舞臺。

鋼木門企業如何做到品牌制勝?我認為，需要五個條件，缺一不可：

第一.優良的產品品質與技術研發是品牌的基礎。

產品質量有保證，技術優良、質檢優秀、這是企業進行品牌建設的先決條件;外界對一個企業的最初認知,是從接觸產品開始的。如果沒有過硬的產品質量,但靠噓吹，不可能建立正常的品牌體系。鋼木門企業首先就是要做好的鋼木門的質量，堅決不能以次充好、偷工減料。

龍樹鋼木室內門自20**年開始生產以來，一直視產品質量為企業生命。生產流程嚴格把關，在不斷的積累中總結出了產品質量控制六要素，從材料檢、到自檢、流程檢、抽檢、全檢等方面對產品質量嚴格監控，做到決不讓任何一件不合格的產品出廠。寧可損毀，不去損壞自己的牌子。

我們一直堅決抵制打價格戰，價格戰是最低階的不正當競爭。價格低自然導致產品品質劣質，對於企業本身、對於行業沒有絲毫的好處，只是增加行業的內部消耗。

第二.售後服務有保證，讓經銷商與消費者滿意。

品牌的樹立，是從產品運出工廠大門那一刻開始的。自己的產品，自己吹噓的再好也沒有用。沒有經銷商的認可，企業就等於失去了手腳，無法前行。沒有消費者的良好口碑，就失去了品牌在當地提升的土壤，成為了無根之水。所以，鋼木門企業要走品牌之路，必須加強授後服務的保障。

部分企業會追求眼前的利益，重視售前的跟蹤，忽視產品的售後服務與產品質量問題。出現問題推卸責任，或者拖著不解決，或者直接說與廠家無關，讓經銷商寒心，讓消費者噁心。沒有售後服務就無從談起品牌建設。當然也會有名聲，得到臭名聲。

廣州龍樹門業多年來一直承諾，凡是產品的質量問題，我們無條件退貨或者換貨。龍樹的服務在業內享有很高評價的。龍樹除了鋼木門產品以外，還有木門、不鏽鋼門、鋁合金門、生態門，即將要上馬安全門。市場部人員開發市場，爭取客戶;市場跟進員跟蹤客戶;每種產品專案都有專門的客服人員，為經銷商解決問題;成立消費者回訪中心，為每一位購買龍樹產品的終端消費者提供貼心的服務。形成了以市場部開發跟進客戶、產品事業銷售部維護經銷商、消費者回訪中心服務消費者的系統的服務體系。所以龍樹的服務無處不在，品牌的建設自然有了穩固的基層基礎。經銷商、消費者的口碑，才是真正的口碑。

三.以媒介傳播提升產品知名度。

由於歷史原因，除了一些百年老字號的商品。中國真正的現代的品牌建設時間還很短。80年代至90年代中後期，由於通訊不發達，少數人擁有的電視與報紙是當時人獲取外界資訊的兩個途徑，大量的廣告宣傳造就了一批名聲雀起的企業，比如愛多VCD的風雲一時，秦池酒、孔府家酒也通過央視廣告標王獲得大多數人的感知。最終成功與否我們姑且不論，但當時的確是廣告創造品牌的黃金時代。

進入21世紀，隨著市場經濟的飛速發展，網路、通訊業、媒體的驚人發展，消費者可以獲取外界資訊的渠道越來越多，產品越來越豐富。消費者整體的審美與鑑別能力的增強，消費更趨於理性化。單純通過廣告想創造一個品牌難上難。

但是，媒體不能創造品牌，卻可以推動企業品牌的建設步伐。鋼木門企業在保證內部完善的基礎上要積極向外進行推廣，媒體依然是一個最主要的傳播途徑。

廣州龍樹門業自開始贏利之日起就注重媒體宣傳。龍樹理性的採取單點突破、全面跟進的原則。以央視電視廣告為單點、各省市地方臺、各主流行業媒體全面跟進的戰略，先後在南方電視臺、湖南電視臺、湖北電視臺等近一半省級電視媒體進行了推廣，在網路媒體、行業媒體上做了全方位的宣傳; 為龍樹品牌影響力的不斷提升做出了積極的貢獻。

廣告宣傳，企業必須要量力而行，不能盲目的投入而導致企業資金鍊的斷裂。目前，隨著媒體的市場運營的成熟，電視臺的廣告費用，尤其是品牌攔目的廣告價格節節攀升。比如央視的星光大道欄目，以5秒的廣告為例，20**年每月的廣告費用不超過10萬，20**年上漲到了30萬;開心辭典也上漲到了20多萬。單這筆費用，對於今年原材料價格上漲情況下的中小型鋼木門企業，就是一個巨大的壓力。也就等於一個月銷量10000套的鋼木門企業每套門增加了20-30元的成本。並且廣告要有持續性，維護廣告是一項巨大的成本。所以，企業要分階段、有針對性的進行媒體推廣。

不可否認，以龍樹、緊凱德為代表的許多鋼木門企業在中央電視臺都投放了廣告，做的都是欄目，都是非黃金時間播出的。縱然重慶美心在新聞聯播後的天氣預報進行推廣，也是以美心產業集團整體作為宣傳的。我認為這並不代表我們落後，因為門本身不是利潤豐厚的快速消耗品。只要持續不斷的進行品牌推廣，非黃金時段同樣可以造就好的效果。

四.是以先進的企業管理與文化，強化品牌內涵，以企業精神和團隊建設為核心。 企業發展就象一個爬坡的球，失去了動力就要滑下來，而這個推動力就是來自市場的競爭和內部員工的無形壓力。制止下滑就要有一個助推力，這個模式就是“制度管理”。龍樹按照這個管理模式確立起自己的文化理念和準則，追求卓越的核心思想就是不斷創新，其體現在龍樹人不斷進取的精神上。在這個精神支配下，龍樹把“爭作中國門業第一，擠進中國五百強”作為企業目標，把質量、服務、品牌，一步一個腳印全力打造暢銷世界的中國品牌為理念，目前已經形成了完整的龍樹企業文化體系。內部形成了以企業目標、理念等文化標示、廠訓、廠歌、員工培訓、員工活動為主要的文化載體，外部形成了以VI識別、電視廣告、媒體廣告、形象大使、營銷峰會為載體的文化延伸。

值得向大家介紹的是龍樹區域營銷峰會。20**年，龍樹在提出向農村市場進軍口號，積極開發農村市場的同時，本著決勝在終端，力爭增強龍樹經銷商整體戰鬥力的戰略部署，成立了龍樹培訓組。專職人員3人，6人，各部門抽調舞蹈藝員5人，先後對湖南、四川、東三省、湖北、北京河北、廣州、廣西、福建等地展開營銷峰會，從企業文化、產品特點、營銷模式等細節方面對經銷商進行全方位的培訓，增強經銷商的戰鬥力。今年，還將完成至少十個區域的培訓工作，這是企業文化對外的延伸，也是一種非常有效的品牌宣傳方式。

五.行業標準的制定對於企業品牌建設提供了更堅實的基礎。

鋼木門專委會成立的第一件工作，就是建立行業標準，可見行業標準對企業的規範起到了多麼重要的作用。沒有統一的行業標準，就無法衡量一個產品的優劣，也無法評價產品價格是否合理，就無從談起企業的品牌建設。在鋼木門行業建立初期，由於巨大的市場空間，使每個生產企業都得到了豐厚的回報，而各級經銷商也都從中受益。這種得益於市場巨大需求所產生的短期效益與不斷增長的鋼木門生產企業數量所產生的矛盾凸顯，因為市場爭奪而變得更加突出。無序的市場競爭，惡性的價格戰也使企業和經銷商感到無所適從。有了行業標準，市場則會有序、透明，具有可對比和參照性，能讓經銷商或代理商有更好選擇。品牌企業因為有良好品牌的積澱，有成熟的市場網路，生產經營會很快進入適應行業標準狀態，在行業標準出臺後，及時調整發展思路，投入更大的品牌建設資金，很快佔領真空市場。而品牌意識缺乏的企業，因為沒有或不重視品牌推廣，沒有前期的品牌積累，缺乏市場認可度，在這段調整期要想及時佔有市場將會有較大困難。想要在市場擁有一席之地，必須從樹立品牌意識開始，改變從前的經營模式，建立一套科學規範的生產經營體系。

好品牌需要用心去經營和維護，而行業標準的制定助力企業的發展，品牌企業在無序的惡性競爭中有心無力，無法獲取回報，很容易喪失品牌持續建設的積極性。而行業標準則可以促使品牌企業抽身而出，紮實做好基本功，增強抗市場風險能力，更好地維護品牌。在激烈的市場競爭中，一個知名品牌就是一張王牌，是戰勝對手的利器，是使企業脫穎而出的法寶。

品牌建設是企業長抓不懈的一項事業。有人把對於品牌建設的投入叫花費，我個人認為對於品牌的投入是一項最明智的投資。好的品牌價值遠遠高於企業創造的實際財富。龍樹今年針對品牌建設的預算是1200萬，先舍才能得，我相信這個投資的收益會遠遠超過投資的本身，龍樹也從品牌建設的發展道路中得到了應有的收益。

各位同仁，社會越進步，對企業要求越高，對品牌要求更高。鋼木門行業的品牌是靠大家來共同創造的，我們都是鋼木門歷史的書寫者，我們有義務、有責任推動行業的健康發展，為鋼木門行業成為一個響鐺鐺的品牌而努力。最後，祝願各位家庭幸福，事業興旺，萬事如意。謝謝!