深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻認識xx大以來取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，深刻領會中國特色社會主義進入新時代的新論斷、我國社會主要矛盾發生變化的新特點、“分兩步走”全面建設社會主義現代化國家的新目標、我國經濟社會發展重大戰略部署、黨的建設的新要求……教指委專家深入淺出、條分縷析的講解不時引發臺下的掌聲。
“十九大召開後，我們有了新目標、新方向，有了路線圖和時間表。我們要成為深入學習、研究、宣傳、貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的先行者，成為思政課質量攻堅戰和思政課教學改革的排頭兵。”參加完教學展示活動後蘭州大學教師蔡文成如是說。
“為推動黨的十九大精神迅速進入思政課課堂，要切實圍繞思政課貫徹落實黨的十九大精神，特別是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝學生頭腦，開展深入的理論研討和紮實的現場演練。”教指委負責人強調，“要按照中央統一部署全面學、立足馬克思主義理論學科發展深入學、作為思政課教學內容重點學、結合大學生成才成長實際針對學，切實把十九大精神學懂弄通、學深悟透，講清楚、講透徹、講明白，加快推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，進一步增強大學生對思政課的獲得感。”
在互比、互較、互鑑中提高教學能力
“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”、“中國近現代史綱要”、“形勢與政策”……根據教指委統一安排，參加現場教學展示的教師要對照十九大精神對原有教學內容、教學專題充實完善，既全面覆蓋思政課教學重點問題，又充分反映十九大精神，為思政課戰線深入學習貫徹十九大精神發揮重要示範引領作用。
教育部將今年確定為思政課教學質量年，全國各地教育工作部門共推薦了538位“概論”課、“綱要”課、“形勢與政策”課、研究生思政課和高職高專思政課優秀教師的教學展示視訊。經分教指委專家嚴格初審，遴選251位教師進行現場教學展示。
南開大學教師張健說：“參加教學展示的老師學科背景多樣、教學特色鮮明，有的高屋建瓴、視野開闊，有的條分縷析、挖掘深入，有的激情澎湃、感染力強，同場進行展示和觀摩，使我們能夠在互比、互較中相互借鑑、取長補短、共同提高。”
教學展示活動還精心安排了專家當麵點評和現場提問等環節，手把手、面對面直接指導。一位獲獎教師談到自己的收穫時說：“現場教學展示活動是一場精彩的現場觀摩。無論是其他選手的出色表現，還是評委專家提出的高水平答辯問題，都使自己深受啟發，受益匪淺。”
針對問題補短板、強弱項
“一次學習、觀摩和切磋，一次提高自己的難得機會。我們要帶著使命感學習好、研究好、闡釋好、講授好十九大精神，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，用馬克思主義中國化最新成果武裝廣大青年學子的頭腦。”這是參加分組討論的教師達成的共識。
山西農業大學教師甘霞講道：“我們都實實在在肩負著為祖國培養建設者和接班人的重任，肩負著中華民族偉大復興的責任和使命，一定要把理論知識內化為自我意識、自我情感，從而發自內心地信仰，讓學生‘親其師，信其道’。”
針對原來思政課“配方比較陳舊”“工藝比較粗糙”“包裝不那麼時尚”等問題，揚州大學教師劉勇說：“我們將不斷加固信仰的‘承重牆’、不斷拓展知識的‘同心圓’、不斷擴建教學的‘立交橋’，不斷築牢科研的‘壓艙石’，以更強的理論自信、教學激情、研究才情、服務熱情開拓進取，為學生點亮理想的燈、照亮前行的路、明亮人生的塔。”
參加分組討論的教師們表示，中國特色社會主義進入新時代，高校思政課建設也進入新時代，要堅決貫徹黨的教育方針，認真研究高校思政課建設主要矛盾的轉化，認真研究大學生成長髮展的需求和期待，繼續大力提高思政課教學質量和水平，著力補短板、強弱項，為落實立德樹人根本任務，培養社會主義建設者和接班人作出思政課教師應有的貢獻。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是某某，來次某某，大家也熟悉了一段時間了，我很慚愧這次來競選班長，相信部分同學還是對我有映象的，我也重新介紹一下自己，我的是一個很玩的開的人，對於一些事情都是比較樂觀，大家跟我交流是絕對輕鬆的，這一塊是毋庸置疑，在學習上面我也非常的清楚這些，這次競選我就是抱著一個積極的心態來的，班長一職有能者當之，這是絕對沒問題的，我來競選班長是因為我非常喜歡這個職位，我怕願意為班級為大家服務，在私下面我為人很溫和，大家可以放開了跟我說話，我開得起玩笑，能夠快速的融入集體當中去，這也是我覺得自己身上好的一些優點。
當然我也知道作為一名班長需要各方面的綜合能力，都達到一個比較高的度，對得起這份工作，能夠讓大家都能夠感受到的，我當然是明白這一點，在能力上面我覺得自己是沒有問題的，在這方面也經常給自己評估，因為在過去高中我也是班長，當然現在不同，到了大學一切又都是新的，我覺得作為班長又需要更多的能力，這是一定的生活當中我們每一個人都在用心都在努力，不管是什麼時候都應該給自己足夠的時間，一定要做好這幾點，我相信這是毋庸置疑的。
班長就是一班之長，必須知道自己應該做到哪些，知道自己的責任在班上積極的幫助老師，積極的幫助同學，都說班長是老師的小助手，我願意為老師分擔一些工作，能夠減輕老師的壓力是最好的，我覺得我是能夠吃苦的，作為班長抗壓能力是關鍵，這一點必須清楚，沒有什麼時候不能做到這幾點，只是說現在做到這些也非常的關鍵，能夠吃的這份苦證明有能力做好，有這個抗壓能力，我現在想想就覺得這很珍貴，作為班長需要有這份職責，告誡自己的一定能夠行的通，我做到了，若是大家相信我我一定不會辜負了。
我有做班長的這份動力，我也清楚在這方面我的能力是怎麼樣的，現在我非常的珍惜這些給我帶來的幫助，工作就是一定要做好，沒有什麼時候不能做到這些，激烈的很多之後這些自然就感覺輕鬆了，請大家相信我能夠做好班長，若是我能夠當上班長在接下來我也會做出一番成績，能力這種東西不是靠說，一高校大一新生競選班長演講稿2
奮鬥，青春的交響曲! 記得泰格爾的《飛鳥集》裡有過這樣一句話：天空沒有鳥的痕跡，但我已經飛過。人生匆匆數十載，青春不過短短數載年華;我們卻將這短短數載的青春，漸漸地遺落在各個城市，或繁華或荒涼，只因那是我們前進的腳步。
老師們，同學們：
早上好!
對於我們來說，生命的每一天都是直播，沒辦法重頭再來。
記得我曉得時候練書法，開始我都是用廢紙來寫。學了很長時間，一直沒有大的長進。父親的一位朋友是書法家，他對父親說：“如果你讓孩子用最好的紙來寫，他可能會寫得更好。”父親便叫我按照書法家所說的去做，果然，沒過多久，我的字進步得很快。父親很驚奇，去問那位朋友。他笑而不答，只在紙上寫了一個“逼”字。父親頓悟：這是讓我因為惜紙而逼迫自己寫好字。
的確，平常的日子總會被我們不經意地當作不值錢的“廢紙”，塗抹壞了也不心疼，總以為來日方長，平淡的“廢紙”還有很多。實際上，這樣的心態可能使我們每一天都在與機會擦肩而過。
朋友們，生命並非演習，而是真刀真槍的實戰。生活也不會給我們“打草稿”的時間和機會，人們一頁頁漫不經心或全心全意寫下的“草稿”，都會成為人生無法更改的答卷。
記得有一則諺語是這樣說的：“如果你想過河，請先把帽子扔過去。”因為你的帽子已經在那邊，你別無選擇，只能想方設法地過河。正是有了“逼迫”，人才會盡全力發揮自己的潛能，兵家所謂“置之死地而後生”也是這個道理。
對於我們來說，生命只有一次，必須全力以赴。生命不給我們“打草稿”的時間和機會，但是每個靜夜裡想一想明天的計劃、明天的目標，就像面對一張白紙創作一樣，需要先在心裡揣摩無數遍，胸有成竹才會運筆如風。
人生需要態度，也需要方法!
湖北省認真貫徹落實全國高校思想政治工作會議、全國宣傳思想工作會議和全國教育大會精神，守正創新、立德樹人，用習近平新時代中國特色社會主義思想牢牢佔領高校意識形態陣地。
聚焦三個層面，創新推動新思想入腦入心。新時代立德樹人，必須創新方式方法，推動高校師生學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想。一是聚焦學懂，創新宣講形式。每位省委常委、黨員副省長進高校、上講臺，到聯絡高校開展宣講。二是聚焦弄通，深化思政教學改革。按照思政課程與課程思政協同發力的思路，深化思政課改革，在提高到課率基礎上提高抬頭率、點贊率;強化專業課思政效應，推動知識體系向價值體系轉化。三是聚焦做實，拓展實踐育人載體。注重榜樣育人，以學生身邊英雄模範命名的華中科技大學“胡吉偉班”、武漢工程大學“許志偉班”等班級，點燃一盞燈，照亮一群人，強化學生自我教育。
建強三類陣地，把高校打造成傳播新思想的強大平臺。加大投入，創新管理，為研究傳播黨的創新理論作出湖北高教大省、社科理論大省的積極貢獻。一是加大投入，建強教學陣地。20xx年，出臺《關於加強湖北省馬克思主義學院建設的意見》，連續3年投入4710萬，支援1個國家級、10個省級重點馬克思主義學院和21個思政課示範教學基地建設。二是啟用優勢，建強研究陣地。把深化新思想研究闡釋、回答重大理論和現實問題作為主攻方向，在高校建設10個湖北省中國特色社會主義理論體系研究分中心和11個省級高階智庫。三是建管並重，建強網路陣地。依託湖北高校思政網，積極推進思想政治教育進網路。加強校園網特別是高校新聞網、論壇、“三微一端”等建設，網上網下聯動開展校園主題教育活動。
健全三個機制，壓緊壓實意識形態責任。堅持守土有責、守土負責、守土盡責，不斷加強黨對高校意識形態工作的領導。一是健全領導機制，夯實主體責任。省委健全明責、確責、履責、督責、問責“五責”閉環機制;印發《湖北高校黨委意識形態工作責任制實施細則》，組織開展高校“校-院-系”三級黨組織述職評議。二是健全協同機制，強化部門責任。夯實“工作責任共擔、收集資訊共享、分析研判共商、應對處置聯動”的部門責任，形成高校意識形態工作大格局。三是健全問責機制，敢於動真碰硬。省委把意識形態工作納入政治巡視的重要內容，督促43所高校落實整改措施260條，建章立制338項。
奮鬥的青春最美麗
世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多麼值得驕傲多麼讓人羨慕啊!而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮鬥拼搏，那我們真的算擁有青春嗎?像我們這樣一個處於青春最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來，因此我們在“馬不停蹄”的奔跑著。人的一生當中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時光，這段時光是人生最美的最奢侈的時光，我們可以放下一切盡情的追求和夢想，我們應該為這樣一個時刻高歌和吶喊：青春萬歲!
這樣一個時刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個時刻，我們對未來有太多的憧憬和希望，我們需要前進，我們需要未來，因此我們就思考、行動，最終去實現自己的理想，實現自己的人生價值，實現自己心中最真、最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因為我們沒有壓力，我們也沒有負擔，我們更沒有痛苦，我們只有快樂和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮鬥的青春。因此，我們才學會了成長和珍惜，我們才學會了什麼才是最重要的，是過程?是當下?還是愛?都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那麼就讓我們在青春時節奮發吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
想要留住現在嗎，那就好好地過好你的現在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個美麗和值得回憶的過程，我們需要青春無悔。因為世界上最珍貴的東西就是我們的時間，時間是最寶貴的，是無價的，任何人的時間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時間又都是命中註定的，我們沒有辦法改變時間，我們沒有辦法去增加未來，我們只有好好的學會享受現在的時刻。請珍惜!
青春在奮鬥中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮鬥拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，揚起奮鬥的帆吧!在波濤洶湧的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的宣告發出耀眼的光芒。
奮鬥抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白髮蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中湧進不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的!。
人的一生當中也就那麼短短几十年，而那短短几十年的時間裡也就分為那麼了了的幾個階段。過程是怎麼去渡過，怎麼去走，去過自己應該過的生活才是關鍵.一路上，我們因追求而美麗，我們因激情而顯出了青春的活力，我們在擁抱自己的未來，擁抱文明社會的未來。我們在奮鬥，奮鬥這樣一個永不會回頭的青春史。這個時刻，這個年代，我要用什麼樣的語言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優美的詞句都無法去歌頌和讚賞它吧，因為一切的美麗都是蘊含在其中的，是我們無法用語言表達的一種美。我們在這個路上只要學會珍惜，學會抓住，學會生活，學會擁有現在。只有我們懂得了這些，我們才不會因為自己年輕的錯過而懊悔，我們不會感到惋惜，我們只會有甜美的回憶，因為是年輕的我們曾經留下的甜美。
青春因奮鬥而精彩，有了奮鬥，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮鬥、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標“衝!衝!衝!”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那麼就去拼搏吧、去奮鬥吧!
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因為這是青春的一種贊禮，對青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。
青春時代是人生大放光彩的時代。即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為青春如此美麗，美麗的青春牢牢在握，希望屬於你，這個世界屬於你。青春，需要奮鬥!擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌!
尊敬的領導、來賓，親愛的老師、同學們：
大家好!
我是-學院金融系的本科生-，非常榮幸能夠代表-大學20-屆畢業生在畢業典禮上發言。
光陰似箭，日月如梭。校園裡熱烈的鳳凰花一次次開了又落，終於，到了我們要說再見的時刻。-的鐘聲、-的海浪、--的肅穆莊嚴、-湖的清秀旖旎……一切都還在眼前，卻即將落入回憶;當離別越接近，我們才越發現這段歲月彌足珍惜。是的，正是在這所依山傍海、獨具魅力的--，我們一同度過了人生中最美好的大學時光。回首檢閱這段不悔的歲月，無不充滿了對母校的深切依戀、對老師的由衷感激、以及對同窗的真心祝福。
翻開這本青春紀念冊，四年前的那個九月，海的另一邊，我們拖著大大的行李箱，以好奇、興奮又期待的目光注視著這所風光秀麗、底蘊深厚的高等學府。那是我們第一次聽到廣播裡那句鏗鏘有力的“自強自強”，帶著這樣的信念，我們讓夢想起航。漳州校區的兩年裡，綠茵場我們身著軍裝英姿颯爽，舞臺上我們載歌載舞各顯特長;圖書館裡勤於求知，運動會場敢於拼搏……大一大二的我們書生意氣、揮斥方遒，盡顯廈大學子的才情與熱血。
隨著浩浩蕩蕩的跨海搬遷，成長便成為了那抹淺淺的海灣，曾經的我們在那頭，如今的我們在這頭。我們不再空想不再輕狂，本部的校園更是一個教人思考夢想是什麼，如何圓夢的地方。這裡一如既往的美不勝收，我們依舊踏著“自強自強”的歌聲穿梭在落英繽紛的小路上。然而，面對畢業後即將到來的未知，心中的那份責任讓我們的腳步更加堅定。理性精神和求知慾望的共同作用下，我們洞察社會，思忖人生：從巨集觀到微觀，從總體到個例，我們學著以科學的方法探究社會的方方面面。浩瀚學海里，我們盡情徜徉;社會實踐中，我們勇於擔當。我們分分秒秒如飢似渴，希望在大學最後的階段把握住人生的方向，乘風破浪，揚帆遠航;以正義、博愛的胸襟和勤于思考、善於批判的精神，勇挑經世濟邦的大梁。還記得麼，晴空中的五老峰巍峨俊秀，我們沐朝陽而苦讀，枕書香而深思;還記得麼，月光下的上弦場溫柔動人，我們聽海浪而抒懷，望星空而暢想。我們胸懷凌雲壯志，笑看芙蓉花開;以囊螢、映雪的精神，博學之，篤行之，勤業之。一路走來，縱然學術的道路經歷過坎坷，縱然生活中總是好事多磨，但每一個堅定的腳印終究讓我們從稚氣青澀邁向了從容成熟，從遙望夢想邁向了收獲碩果。
漫漫大學路，回首時，可曾想過，誰歟操鑰發其藏，誰歟普渡駕慈航?我想，在座的各位畢業生都一樣，有太多感謝的話，要送給一路陪伴我們的人。感謝母校，是您用包容的精神、堅毅的品格和濃郁的人文底蘊感染著我們，讓我們在大學情懷的薰陶下一步步成長。感謝學貫中西、匯通古今的師長，謝謝你們孜孜不倦地傳道授業解惑，不僅教授我們知識，更以嚴謹的治學精神和高山仰止的品德激勵著我們一路前行。感謝養育我們的父母，是你們將世間最無私的愛傾注在我們身上，支援我們、關愛我們，在追夢疲倦的時刻，總有一個溫暖的港灣可以讓心靈休憩。感謝四年的同窗，我們曾一起挑燈夜讀奮發圖強，也曾一起做盡傻事貽笑大方;何其有幸，這段經歷有你分享。
太多的不捨，太多的留戀，千言萬語最終還是化為對母校的那句“我愛你，再見。”曾經，當我帶著熠熠生輝的校徽，代表學校走過神州大地，走到海峽對岸，參加各種比賽和活動時，“-大學”和“-之強”便是我的名片;現在，當我們再次唱起那鏗鏘優美的旋律，那一聲“自強自強”正是我們共同的語言。今天我們離開象牙塔，天各一方繼續書寫各自的輝煌;但從今天起，廈大已然不再只是一所校園，而是一場美好的回憶，一種奮發的精神，一個心靈的歸宿;不論身在何方，我們定會銘記自己是嘉庚精神的傳人，以山的堅毅和海的胸懷實現“自強不息止於至善”的巨集大理想。
鷹擊長空，魚翔淺底;大學是一場不失約的相遇，畢業是一個嶄新的開始。值此道別之際，祝願--英才輩出、譽滿神州;祝各位老師身體健康、桃李滿園;祝各位同學前程似錦、事業有成!
謝謝大家!
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好!
我叫×××，很榮幸能參加這次學校組織的中層競選。首先，真誠感謝學校領導給我們提供了這次難得的機會!這次競選為我們提供了一個展示能力、交流經驗的舞臺，對於個人的成長和發展具有積極意義，對於學校的改革發展具有深遠影響，同時，我還要藉此機會向各位同事虛心的學習。
今天我競選“校報校刊編輯室”主任一職：
對於這一職位，我認為自己有三點優勢。一，我對文字工作有濃厚的興趣。我從高中至今就經常寫些散文詩歌。雖然發表不多，但是古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。愛好是最好的老師，我喜歡文字工作，我相信帶著這份濃厚的興趣我能把這份工作做好。二，我有辦報刊的相關工作經驗。在大學期間，從20xx年至20xx年畢業，我一直擔任某報主編。通過兩年的工作鍛鍊，我不僅熟悉了辦一份報紙刊物的基本流程，而且也使我的文字功底和計算機水平得到很大提高。無論從技術上還是經驗上，我都可以勝任這一職位。三，雖然我工作時間不長，但是在工作中我勤勤懇懇，踏實上進，服從學校安排，認真完成學校交給的各項工作。生活中我真誠待人，與人為善，和同事相處融洽。
下面重點談談我對校報校刊工作的規劃。
在中學階段，校報校刊是學生展示自我的舞臺，它具有三大功能。引導校園文化建設，推動校未成年人思想道德建設，緊密為學校的教學服務。如何實現校報校刊的這三大功能，我將從以下三個方面著手。
一、版面設計
校報一期為四個版面。第一版為校園時政新聞，重點展示我校近期的工作成就，宣傳我校校園思想文化建設;第二版為通訊報道、理論文章、學習園地、第二課堂等，重點刊登教育教學精彩案例、教學指導、學習方法探討等;第三版為文藝綜合版，側重名家名師學生的優秀作品、歷年會考優秀案例、心理信箱等;第四版為文藝副刊，側重刊登學生才藝展示、攝影作品、優秀習作等。
校刊主要宣傳我校思想文化建設，刊登師生先進事蹟、優秀教學案例、優秀教育成果等。其和校報的區別主要是更具有針對性，更專業，更深刻。
二、人員組織
組建編輯部和顧問團。編輯部主要以我校學生為主，充分發揮學生的創造力，培養學生的綜合素質。顧問團主要由語文老師組成，主要協助推薦各班優秀同學和作品。
三、活動策劃
舉行徵文活動，籌劃拉贊助登廣告，配合其他部門做好學校各項工作等。
各位領導、各位同事，競職競聘重在參與。今天站在這裡，我可以從容而自信地對大家說，面對激烈的競爭，我已經成功的實現了參與!至於參與能否成功，這取決於我自身的人格品德、學識水平、工作能力。我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現在和將來。如果我有幸當選，我有信心通過自己的努力，把工作做好。如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地紮實工作，關注我校的發展，共同為我校更美好的明天貢獻自己的一份力量。我的發言完了，謝謝大家!
尊敬的xx老師：
您好!
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對違反學校紀律行為的深刻認識以及再也晚就寢決心。我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該就寢那麼晚，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!
對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候講閒話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閒話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。作為在上課的時候講閒話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今後我一定會好好學習，晚上早睡覺，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
學生寢室長演講 尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天我有幸以一名寢室長的身份站在這裡發表演講。常言道：家庭是社會的細胞，寢室是大學生在大學期間的“家庭”。“家庭”環境影響人，塑造人。寢室不只是大家睡覺的“安樂窩”，也可以說是大家學習、生活、休閒的活動場所，如課餘時間可以在宿舍下下象棋、看看課外書籍、玩玩魔方等等。 很高興，有這樣一個機會和大家聚在這裡一起探討下寢室長的工作。 首先，我想談一下在我眼中，寢室長如何定位，也就是“寢室長是什麼”。 第一，寢室長是一名幹部。有的寢室長是寢室同學選舉的，有的寢室長是班主任任命的，無論前者還是後者，你們都是一名幹部，因為你們代表著、協調著、管理著一個群體。
第二，寢室長是一個橋樑。寢室同學平時有什麼問題、意見，不可能逐個去找班主任或學校領導，而要通過你們;學校有什麼要求，一般也是通過你們轉達。所以說你們是連線同學與學校的橋樑和紐帶。無論從那一個角度講，寢室長都是一個發揮著重要作用的角色。你們要明確職責，在堅持原則的前提下靈活處理。既不傷感情，又能做好工作。
其次，我想談一下寢室長所肩負的使命，也就是“寢室長在寢室要管什麼”。從哪幾個方面管理。概括地說，就是“三管、一促”。
第一、 管安全 安全相當重要，我們班主任平時在講評的時候也經常提到安全問題，我們寢室長在寢室要隨時觀察寢室的公共設施比如門、窗、床架子、燈管、有沒有出現安全隱患，同時也要關心寢室同學學習、生活、思想等各方面的情況，發現本寢室同學擅自離校或外出逾期未歸，熄燈時未回寢室，同學之間鬧矛盾，吵架等情況如果有問題，要及時向管理員或者班主任反映，要觀察細節。每天晚上要配合學校值班領導、班主任和寢室管理員進行檢查，不允許任何人私自離校不在寢室住宿，外出上網等等，杜絕一切危險。用電安全、重要物品錢財等安全。不允許帶任何危險品進入校園，管制刀具、棍棒、MP3、手機等等。 第二、管紀律 我們說寢室紀律是最難管的，我們寢室住這麼多人，有時會因為管理寢室會出力而不討好，得罪人。這就要求寢室長牢牢樹立集體意識，心甘情願地為同學服務，平時該說就要說，不要想著裝老好人。平時工作要不厭其煩，耐心細緻，有時還要吃一點“虧”，受點委屈，犧牲一點個人利益。晚上熄燈後就要保持安靜，自己要先起到帶頭作用，不能自己帶頭講個不停，熄燈後叮囑，安靜下來，不要講話，每天要堅持這樣，我想多數同學是可以聽的，如果有極個別同學，我們可以私下交流，一次不行，兩次三次，時間長總會有效的，但只要自己嚴格要求自己，腳踏實地工作，最終會得到全寢同學理解和支援的。我也是經常晚上去我們寢室看，就目前這種狀況不行，也許記不清你叫什麼名字，但是我可是可以記清你是哪個寢室的吧，特別有的同學熄燈後到處亂跑，我確實不知道說你什麼好。我認為今天開了這個會，晚上回寢室，都要在全寢開個會，傳達今天開會的內容，寢室長要制定條例，如果在上去查寢看到哪個寢室的女生熄燈後還管不住自己的嘴，那我肯定要請你出來，不要說我不給你留情面!我相信我們女生都能自覺。
第三、管衛生 我看我們很多寢室牆上都貼著值日表，這很好麼，寢室長分配到位，制度一旦定下來了，首先自己帶頭維護，並對所有成員一視同仁，互相監督，共同遵守。要注意每週五下午徹底打掃，把自己的物品收拾乾淨，早上不
是你值日，就快收拾走人，週五下午，沒你的事就不要回寢室，這個集體要靠大家自覺，我看有的寢室，晚上十點多回寢吃的到處是垃圾，那這樣第二天早上值日生怎麼好收拾，所以靠大家共同維護，如果對個別不履行義務，屢教不改的同學，不要批評，還是私下裡談，我想我們女生多數都是聽的，如果有什麼問題，可以及時向我或者班主任、管理員反映都可以，求得支援。女生寢室垃圾桶要及時倒掉，特別是走廊過道衛生。電動車自行車不要放樓梯過道里。
第四、促和諧 我們平時在寢室要關心同學，愛護同學，正確處理“小集體”與“大集體”關係。一個宿舍是一個“小集體”，寢室長要象對待姐妹一樣對待所有成員。同學之間有矛盾、隔閡，要積極調解，消除誤會，增強團結。室長要帶頭講友誼、講團結、講諒解。在工作中，要正確處理“小集體”與“大集體”的關係，“小集體”要服從“大集體”，不能以損害、犧牲“大集體”的利益來照顧“小集體”，要防止為了“小集體”利益對同學包庇、護短，甚至形成小集團。妥善協調各種關係，嚴格管理。要從維護全體室員的利益出發，對每個成員從嚴要求，從嚴管理。另外，要尊重老師、尊重管理員，我曾經遇到過這樣的情況，我相信班主任也在教室講過，有個同學中午走的遲老師看見垃圾箱沒有倒，就說那個同學把垃圾箱倒掉，那同學說，我又不是值日生，同學們想，這對不對?我希望我們以後不做這樣的事，寢室長吃點虧不要埋怨，平時心裡對寢室的管理上有什麼想不開的，可以找我和管理員，班主任，我們會對你的工作給予指導和支援。遇到困難和問題時，及時向我們彙報，我們都希望你把工作做好。
最後我們要培養成員的集體主義觀念，積極爭先創優。一個宿舍既然是一個小集體，室長就要積極培養所有成員的集體主義觀念，增強集體榮譽感，爭創先進文明寢室。要求成員用文明寢室的標準來約束和規範自已, 逐步養成良好的學習、生活、衛生習慣。
寢室工作很細很複雜，會遇到很多困難，寢室長們需要用自己的智慧去戰勝困難，提高自己的管理能力，創造良好的寢室環境。
宿舍你把它當成家就是一個家，平凡而又充實的日子一天天過去，留下諸多溫馨的回憶。在今後的求學歲月裡，我會一如既往的做好自己的本職工作，多付出一點。我的演講完畢，謝謝大家。
大家好!
懷著夢想和激情走進大學的校門，開始一段新的人生旅程。轉眼離別的時候就要到了，真希望時間慢些走，讓我再多點時間好好享受下大學裡的生活，友誼。大學的生活真好，回憶起來諸多辛酸苦辣。
記憶中留下了好多的片段，有太多的不捨、太多的留戀，但現實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落後，所以，我沒有時間。現在甚至還有很多的茫然，我會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。
微風吹起，時間也已跨越整點到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對她許個心願，但這次實現不會再讓我等四年。
四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳。
以前最不喜歡的就是站在相機前，畢業前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得的美好。
以前最不喜歡的就是對著酒瓶吹，現在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去。以前總是不願意把時間浪費在校園閒逛，現在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好。
以前最不喜歡學習，現在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那裡呆過，不覺間卻覺得那個地方格外的親切，格外的可愛。
記得四年前最願意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時真是太有時間了，也太容易滿足，甚至會為能省下零星的生活費買到自己心愛的衣服而高興很久，為實現一個小小的而且很容易達到的願望而興奮不已。
生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應當、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。
曾經是多麼的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多麼的留念。在這裡，留下了我最最美好的回憶和記憶。
四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重複的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。
大家好!
畢業就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯、散夥席筵、舉手話別、各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想三年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了三年，似乎又走回到了起點。突然覺得，三年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多。星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情，來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光，純淨而自由。
大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶裡，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑，跟老外對話時給自己打了個滿意的分數，開始熟悉校園裡任何一處美食，也常常在bbs上呆到很晚……大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，並要為此做出選擇，出國、考研、還是工作。所有與這個決定相關聯的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經歷過風雨的愛情。大三的生活像有一層薄薄的灰色。在各種選擇裡彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色裡，卻有記憶閃閃發亮，那些彩色的歲月凝成水晶，在忙碌的日子裡，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。離別時，我們和去年學長畢業時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從校園離開，收藏進內心的匣子。
那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。未來就像天空中一朵飄忽不定的雲彩，而我們從畢業這一天起便開始了漫長的追逐雲彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割捨不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
尊敬的班主任老師：
您好!
此時此刻我懷著十萬分愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻我在宿舍吵鬧的違紀違規行為。從開學以來，宿舍紀律是您一直跟我們強調的，您常常告誡我們要遵守宿舍紀律，宿舍紀律是確保同學們都能夠獲得良好就寢環境的規範準則。然而，我卻沒有引起足夠的重視。
我犯了違反宿舍紀律的錯誤，仔細想來也是沒有足夠的思想覺悟。回顧錯誤，當時是因為在宿舍跟幾個同學混熟了以後，平時就談了很多校園生活當中發生的事情，談著談著就沒有控制好情緒，聲調也在不知不覺當中放高了。現在想想真是不應該，自己以為跟同學鬧著玩的也不會出什麼問題，誰知道這樣一鬧不僅打擾了隔壁同學就寢休息，而且還引來了正在宿舍巡查的紀檢老師。
如今犯了這麼大的錯誤，我十分的後悔，我的錯誤不僅讓班級扣了紀律分，而且也連累同學一起受罰，更是搞得大家都不高興。我真是太不應該了，這個錯誤責任是我必須承擔的。然而我又在萬般絕望與痛苦中掙扎，希望老師您能夠念在我年幼無知，原諒我這一回。我向您保證下次絕不再犯，我一定要從這次錯誤當中充分得吸取經驗教訓，從今往後我一定要遵守宿舍紀律，就寢就老老實實休息，為自己也為身邊人著想。此外，我還有遵守學校各項規章紀律，積極主動參加有益的校園活動，並且認真讀書，提高成績，為班級增光，以此回報老師的厚恩栽培。
檢討人：
20xx年x月x日
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
你們好!
我是書院x幢x室的寢室長，很高興今天能夠站在這裡代表全寢室成員進行發言。我們寢室是四人混合寢室。有來自xx班的、x班的，xx班的、，而我來自xx班。說到這裡大家肯定很奇怪，明明是四人寢室怎麼會有5位成員，其實是在這樣子的，在大二的時候寢室成員在考試中以優異的成績考到了xx大學，大三開學初我們就迎來了新的寢室成員。
從一進大學開始到現在，我們一直生活在一個充滿熱情，充滿笑聲，充滿關愛的小家中，這就是由我們四個人組建起來的小家——幢xx室。在這裡，我們團結一致，和睦相處，關係融洽;在這裡，我們互相關心，互相幫助，齊心協力;在這裡，我們有福一起享受，有難一起擔當。我們來自不同的班級，但是我們之間有一股力量將我們緊緊相連，那是因為我們都有一個念頭：寢室是我們自己的家，是一個當我們累了時可以依靠的地方。我一直覺得當幢寢室長是一件非常驕傲的事，我們是優秀的。在學院和書院老師以及寢室阿姨的細心照顧指導、同學們的幫助下我們不斷地在進步。
我為我們的學習而驕傲。我們一起相邀去上自習，一起去圖書館豐富學識，而且我們注重寢室學習氣氛的營造，在這種良好氛圍下，每個人都踏實努力、毫不懈怠。我們相信勤奮的汗水總會換來甘甜的果實，三年來，我們寢室四個人獲得了各種學習方面的獎項，兩個綜合一等獎、兩個綜合二等獎、同時獲得國家勵志獎學金和華匯勵志獎學金、獲得柏盛三等獎獎學金。
我為整潔的寢室而驕傲。雖然我們沒有明確規定每天的值日生，但是依舊可以使寢室乾淨整潔，因為我們都把寢室當成自己的家，哪裡髒了就會主動去打掃，我們還定期對寢室進行大掃除，所以我們一直以來都擁有一個良好的生活場所。
我為寢室的積極性而驕傲。我們寢室在參加活動上也表現得非常積極，每年都參加寢室文化節，並且獲得了很多獎項，有美化寢室一等獎，拔河比賽第二名，手工製作二等獎，攝影比賽二等獎等等。不僅如此，我們寢室還在去年被評為“浙江省文明寢室”。
我為寢室成員而驕傲。我們四個人中有兩名正式黨員，兩名預備黨員，我們在各自的專業上又取得非常傲人的成績,寢室裡的成員大部分都是班級裡和校裡的優秀幹部,其中曾擔任過記者團團長,曾擔任過院新聞部部長,現任學院副主席，是校書法社社長。在班級裡我們分別擔任著副班長、學習委員、宣傳委員等職務。寢室成員每個人又都積極地參加各種競賽，皆獲得了不錯的成績。和多次在攝影比賽中獲得一等獎，在程式設計上獲得三等獎，和我在心理圖示設計和英語競賽上取得佳績。在考級考證上，寢室成員皆過四級，三個過了六級，普通話二甲有三個，計算機都過了二級。
我更加驕傲我們是一個整體，我們為了共同的目標努力拼搏，我們相信，相識是一種美麗，相助是一種饋贈，相容是一種開豁，相知是一種幸福。我想我們會一直幸福下去。
奮鬥青春
我是TC藝設1201班的塗亞芳，我來自某某宜春，是一個樂觀開朗、自信大方、積極向上的女孩。我從小就很喜歡電腦，覺得電腦的功能極其強大，讓我對其充滿極強的好奇心和求知慾。而且我一直就有一個當白領的夢想，希望將來也能像公司高管們一樣英姿颯爽的往返於城市中。我知道IT行業是一個熱門行業，IT精英是國家緊缺型人才，而新華電腦學校正是培養IT精英的好學校，因此我來到了這裡。以前我不懂電腦但並不代表以後我也不懂，我相信能在這裡學到知識，學到技能，這裡將成為我走向成功的起跳點，將來能實現我的人生價值，成就我精彩的人生。今天我演講的主題是：《城市有我，奮鬥青春》
生活賦予我們一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心。然而青春的美麗與珍貴，在於它的無邪和無睱，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。青春這個東西很公平，每個人都會擁有，然而讓人嘆息的是每個人都只有一次，一旦流逝，不再復返。所謂“花有重開的，人無再少年。”因此，我們應該抓住青春，好好把握它，在青春年少時向自己的理想奮鬥。
也許有人會說：“青春是拿來享受的，而不是拿來奮鬥的。”曾經的我也是這種想法，覺得自己的青春應該“絢麗多彩”，而不是將自己的青春一直禁錮在學校裡。還未步入社會的我覺得外面的世界很精彩，對我充滿著無限的誘惑，讓我有立馬想出去看看的慾望。我帶著這種想法放棄了我的學業隨著我的發小來到義務打工，然而工廠的生活並不是我想要的，工廠的生活很單調、枯燥、乏味、沒有生機。每天重複著同樣的工作，機械地做著體力勞動，不需要動腦。重複、重複、再重複，慢慢地我感覺自己像一臺工作的機器，沒有思想，沒有靈魂。工廠就像一個牢籠一樣束縛著我的身體和心靈。我與外界沒有交流，我感覺自己的青春在慢慢的耗費，像是在慢性自殺。我不甘心一直在工廠工作，毫無起伏，毫無意義，讓我看不到生活的希望，我覺得自己的人生不該這麼黯淡，我應該去實現我的人生價值;我試圖在城市找工作，然而自己一無學歷二無特長，應聘時接二連三地碰壁。我很失落，在義務這個若大的城市裡，卻沒有我的容身之地;我聯絡起以前的同學，得知他們已是一個個自信滿滿、意氣風發即將畢業的大學生時，我心裡再次受到打擊，想想他們都將擁有很好的前途，而我卻混得如此落迫，我自殘形穢。我後悔了，徹底後悔當初所做的選擇，不應該看到同伴們的表面風光而放棄學業追隨他們，然而後悔已經來不及了，已經浪費了4年的青春，追悔莫及。
現在的生活狀態是以前的自己選擇的，往後過怎樣的生活是現在選擇的。我忽然有一種緊迫感：給我奮鬥的時間不多了，如今的我再也經不起時間的揮霍，在青春即將逝去時，希望能抓住青春的尾巴再拼一次，這樣自己到老時就不會再有遺憾了。
相信在坐的每位都有自己心中的夢想，為何不趁我們還年輕時努力奮鬥一次呢?人生能有幾回搏，今日不搏更待何時?如果青春是在閒散是度過，那麼回憶歲月將會是一場悽慘。就像偉人所說的：“沒有奮鬥過的青春會讓你30歲的時候失意，40歲的時候後悔，50歲的時候嘆息……老得只能趟在床上的時候，卻發現沒有什麼可值得回憶的了。”那該多悲慘。
沙漠中的一株小草在太陽剛剛升起時綻放了一朵絢麗的花朵，花開得很豔麗，在荒蕪的沙漠中很顯眼，然而過了短暫的幾秒鐘它便被烈日晒死了，它的生命如此短暫，然而在它活著的時候卻揭儘自己的全力將自己最美的一面展現給了這個世界，它用自己的生命證明它來過，我們記住了它，腦海中已有了它的痕跡。這正是我們需要向它學習的地方，人生就這麼一次，為什麼不趁著自己年輕時拼搏一次來實現自己的人生價值，讓自己的人生過得更加精彩。不要辜負了本該奮鬥的青春，年少輕狂的精力，就是拿來奮鬥的。當然我也知道，奮鬥，是艱辛的，路途很坎坷，有的人也許會說：我將來可以找個富家千金，這樣就可以少奮鬥30年，甚至不用奮鬥。但我認為，人活著就該是奮鬥的，因為奮鬥，人生才會過得有意思，有奔頭，才會讓人生變得有意義。如果什麼都不用自己去爭取，沒有理想和目標，每天生活在迷茫當中，那活得還有什麼意思。沒有奮鬥，沒有目標，就像在海上的船失去了方向，一片迷茫，只有在起起落落中感受人生的精彩，就像廣告中說的：人生就像一場旅行，在乎的不只是目的地，還有沿途的風景。
青春不是資本，但青春是走向理想的階梯，我相信每個人都有自己的信念，有自己的理想，有自己想去的遠方。將來想當工程師、設計師、公司高管……，想去大草原、巴黎、夏威夷、哥倫比亞、迪拜……等地方旅行。有自己夢想的人了不起，能堅持自己的信念併為自己的夢想付出努力行動的人更了不起。人世間有太多美好的事物，然而讓自己能夠享受這些的前提是自己的經濟條件允許。現在只有奮鬥，將來才有資本享受。
經濟學家曼昆說過：“如果想要改變自己的命運或是讓自己的生活過得好些，那就去上學，如果想讓自己離天堂近些，那就去讀書吧!”現在的我們不正在學校讀書嗎?相信知識改變命運，珍惜我們現在所擁有的機會，為了有更加美好的明天，努力奮鬥吧，努力讀書吧，相信夢想將不會離我們遙遠，有志者，事竟成。希望就在前方。
感謝各位評委、老師給我這次上臺演講的機會，我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師敬愛的同學們大家好!
我是系xx班的，非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會。與大家共事一年來，我既有不小的壓力，更有無窮的動力。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我競聘的是《院報》執行主編一職，主要基於以下兩個方面的考慮：
一方面我認為自己具備擔任執行主編的素質
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我是一個農村伢子，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我喜歡院報，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管不怨天憂人，幹一行，愛一行，努力把工作做得最好。
二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛編輯工作，平時愛讀書看報，瞭解一下別人的報紙和好的文章，我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇於實踐，具有開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、幹勁足，具有高昂鬥志。
另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。
一是有一定的政治素養。我注重政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是有一定的文字基礎。“腹有詩書氣自華”。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，到院報工作後，在領導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，我在院報上發表了《喜迎建黨90週年》、在系刊上發表《新起點、邁向前》、《第三十期黨校培訓典禮隆重舉行》、在學院網站上發表《我院雷巍娥副院長名師朝話活動上與我院學子話“有為”》
三是有一定的管理能力。在高中時擔任書法班班長，與同學互相學習，在每次比賽中我們班都能拿到很好的獎。在當班長的期間我積累了一定的管理經驗。
四是對編輯工作有初步瞭解。在大學期間我加入系刊、院報、新聞社，而且學的是新聞採編與製作專業，我對編輯工作也算得上一知半解。
假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、擺正位置，與同學們一起共同努力，把院報辦的更好。
第二、加強學習，提高素質。一方面加強專業知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養。一方面是高科技知識的學習，如視訊製作、排版。緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、紮實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把《院報》辦成更具前瞻性、可讀性、思想性和有湘環特色的刊物。
不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生;但拿破崙的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什麼，只想讓大家認識我、瞭解我、幫助我，抑或喜歡我、支援我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以後的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。最後以一首自編的對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨雲卷 ”，橫批是“與時俱進”。
謝謝大家!
塔里木大學黨委深入學習貫徹重要指示精神，紮根南疆，初心不改，用“胡楊精神”培育辦學特色，堅定不移地培養紮根邊疆、獻身邊疆的有用人才，為實現新疆社會穩定和長治久安貢獻力量。
堅守初心，為黨育人、為國育才。一是堅持辦學正確政治方向。在落實好黨委領導下的校長負責制基礎上，實施學院黨組織領導下的院長負責制，使學校黨委和院系黨組織都成為堅強領導核心，為落實立德樹人根本任務，反對民族分裂、維護祖國統一、維護民族團結等提供可靠組織保證。二是牢牢把握意識形態工作領導權主動權。三是堅持推動民族交流交往交融。
堅持特色，紅專結合、學用一致。一是用“胡楊精神”夯實思想基礎。實施“胡楊鑄魂工程”，將傳承紅色基因、“胡楊精神”作為入校入職第一課，教育引導師生學習王震等老一輩革命家忠誠擔當、無私奉獻的優秀品質。二是以服務南疆構建育人特色。調整學科專業結構，擴大工科專業比例，增設南疆急需的紡織工程、醫學等專業，著力培養“強專業、會雙語、懂經濟、會管理”的應用型複合型人才。三是用家國情懷培養新時代戍邊人。持之以恆開展紮根南疆大地教育實踐活動，激發愛國愛疆、擔當奉獻的情懷。
堅定信念，建設邊疆、服務邊疆。一是打造南疆人才高地。打好人才工作“組合拳”，實施“優秀人才業績獎勵”機制，設立青年教師專項基金，成立教師發展中心，強化師德師風建設。二是推動南疆科技創新。聚焦南疆需求，在“塔里木盆地生物資源保護與利用”“胡楊生態”等方面開展深入研究，支撐南疆有關產業發展。三是服務南疆脫貧攻堅。“百名科技特派員、千名學生下基層”團隊和20多個科技服務專家團隊常年活躍在南疆基層，為農牧民脫貧增收發揮特殊作用。
難道是通宵達旦的泡在網咖，白天上課就睡覺?難道是穿著花花綠綠的衣服，大嚼著口香糖在公共場合說著那些奇怪的話?還是把頭髮染成五顏六色談著所謂的戀愛?有些人一直在十字路口徘徊、迷茫。但是，我要問：難道青春就只剩下這些了嗎?
不，不是的!青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰迴路轉，披荊斬棘，舉步探索的毅力。青春不僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。如果奮鬥是信念，那青春則是基石。它為我們的生命添上了濃重的一筆，因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒匯聚成一首悲壯的輓歌。
我今年二十歲，正處於尷尬的年紀——學業未完，事業未就，有同學說過，能來這學校的，無非是三種人——會考失利，大學聯考失利和工作失利。我正是這其中工作失利的那一種。
在外面工作的幾年，讓我有了很多思考的問題：是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮鬥?這取決於自己!光陰何其寶貴，當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮鬥進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那麼你將會是一個既可悲又可憐的人。而現在這是個多元化的;現代化的資訊時代;沒有知識和技術是不行的，我必須讓我短暫的青春不虛度。
所以我選擇了新華，選擇了某某的省會城市——南昌，這個四季分明，溫暖舒適的江南城市。我想將這個城市的每個季節幻化成一張張照片，想在這個城市為我青春的尾巴奮鬥。
初來時的滿腔熱情，在見到了班上將相處兩年之久的同學之後，實實的打了個折扣。因為他們年齡是那麼的小，思想是那麼的不成熟，還有那麼多的青春可以給揮霍。我怕，我惶恐，怕自己會顯得那麼的格格不入;怕自己不能很好的融入他們。但我想到了自己當初來新華的目的和信念，我如同被當頭棒喝，這些問題立馬都不是問題了。
在漸漸的相處之後，慢慢的發現他們的可愛。也漸漸的適應了由社會到校園生活的轉變，做著該做的事，努力的對每一個人微笑。有規律有計劃的過著每一天，加入各種社團，參加各種活動。為我以後的工作生活打下基礎，我想在新華努力兩年， 能讓我在以後的二十年，三十年甚至更多年能少奮鬥一點。 對於未來，對於生活，我們每個人或多或少都有一些想法。可能是期望能找一份好的工作;或者是想要一種安逸的生活。這一切，都取決於我們的態度，取決於我們對青春的認知。
我們看那一部部名人傳記，他們事業的成功，沒有不是經過奮鬥而來，就一般平庸的生活，也莫不是從奮鬥中得來。有人說：出名要趁早!在我認為，奮鬥也是在趁早的，在我們最美好的年華，努力的在這個城市，在每個季節的照片上，有你的回憶!
可能奮鬥了，你不一定就會成功;但如果你不去奮鬥，不去為自己的理想努力，那你是一定不會成功的。在奮鬥的路上，可能會遇到阻礙我們前進腳步的石頭，會讓我們摔的頭破血流，但那也是一筆寶貴的財富，若干年後，我可以對自己說，“我的青春沒有虛度，雖然我們總是遇到這樣那樣的困難，但是沒關係，我們都一步一個腳印走過來了!”那也是一筆談資，當步入暮年，我會對自己的兒女回憶我在這個城市的一切;親愛的老師和那一幫可愛的同學，還有那些磕磕絆絆一起走過的日子。
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有生命中最易逝的一段，我堅信：流星雖短暫，但在它劃過的那一剎那，已經點燃了最美的夜空。這讓我們不得不為之奮鬥。
親愛的20x屆畢業班的同學們、各位老師：
大家上午好!
梔子花開，蟬鳴初夏。六月的環院，山水傳情，草木歡笑。又是一年畢業季，這是一個收穫的季節，更是一個放飛希望，放飛夢想的季節。在這個特別的日子，我代表全校教職工向順利完成學業的同學們表示最熱烈的祝賀!向為培養你們成長成才付出辛勤勞動的老師們表示最衷心的感謝!
別情依依，前路漫漫。親愛的同學們，時間都到哪兒去了?幾年前，你們懷著無限憧憬，帶著青澀和稚嫩步入這座花園學府，那場景恍若昨日;彈笑間，你們已然成熟和穩重，青春的臉上洋溢著自信，神采飛揚，成為今夏這場畢業盛會的主角。也許你們早就想說“世界那麼大，我想去看看”。今天，你們就要告別母校、告別老師、告別你們的夥伴，作為你們的校長、老師和朋友，我想和大家說幾句心裡話。
一、感謝你們，在最美的青春年華和環院相遇，為環院增添魅力
這些天，校園裡總是很熱鬧。我看到，你們有的在忙著論文答辯，有的在忙著合影留念，有的在收拾行裝，有的哼著“我們相逢是首歌”，有的“執手相看淚眼，竟無語咽噎”……看到這些，讓我欲言又止，感同身受。明天就要遠行，讓我們再回眸一眼，在環院的一千多個日日夜夜，你們留下的環院印記吧。
“攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂。”
同學們，你們一定忘不了那最美的軍姿——你們頂著烈日，汗流浹背，卻留下了最堅強的背影;你們腿腳痠痛，聲音嘶啞，卻喊出了最響亮的口號。你們一定忘不了那最蠻拼的身影，——田徑運動會上的角逐，創新技能大賽的比拼，你們馳騁賽場，過關斬將，留下了敢於有夢，勇於追夢的青春風采。你們一定忘不了那最溫馨的畫面——宿舍文化節的歡笑，校園藝術節的浪漫，博雅文化廣場的放歌，還有那創業園裡的辯論，立雪亭下的書聲，求知石旁的交談…等等，這些都一一彰顯了你們的青春活力和張揚個性。電影《匆匆那年》裡說到：每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。你們也一定忘不了那最無奈的“吐槽”吧——食堂裡“舌尖上的環院”留下了你們青春的餘香和不爽;文化中心的舞臺上留下了你們拼搏的身影和失意的惆悵;實訓基地悶熱的廠房裡留下你們揮灑的汗水和不適……
所有這些都將永遠留在你們的青春歲月裡，而你們也在這酸甜苦辣的青春記憶中收穫了刻骨銘心的成長。誰的青春沒有被風吹過?哭過、笑過、愛過的青春才是真正的青春!而全部的這些環院印記，將變成你們回味一生的“匆匆那年”。
親愛的同學們，感謝你們選擇了環院，感謝你們陪伴環院一同成長。你們將奮鬥、歡樂、朝氣播灑在環院的各個角落，你們讓環院迸發活力，讓母校魅力四射。今天，我不想只做一名學究式的老夫子，我想大聲向你們表白：老師永遠愛你們，母校感謝你們!
二、祝福你們，在未來的人生旅途和幸福相伴，為社會演繹精彩
同學們，儘管你們依依不捨，儘管你們眼淚滿眶，儘管你們打出的“師妹，待你長髮及腰，嫁給汽車男神可好”畢業簽名紅遍校園，明天，你們就要和環院說再見了，就要去體會“外面的世界很精彩，但很無奈”，就要去開啟人生新的旅程，藉此機會我向同學們提三點希望：
1.堅守夢想。馬丁·路德·金有篇著名的演講《I have adream》我想大家都看過。夢想是什麼?夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，就是引航你人生的燈塔。說：“中國夢，是我們的，更是你們青年一代的。”理想信念是我們人生的精神支柱。無論將來你做什麼，在什麼樣的崗位，在面向挑戰的時候，在面臨低谷和挫折的時候，我期待你們總能堅守夢想，不拋棄、不放棄。請相信流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅強。任何時候，都要勿忘初衷，擁抱夢想，做最好的自己。也許你的夢想很平凡，但那是真正屬於你自己的故事。有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。
2.篤實行久。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要讓實幹成為我們人生的一種氣度、一種精神，一種信念。不管你們在學校的表現如何，請一切從頭再來。在社會這所大學裡，面對各種困難、挑戰、誘惑，用實幹去改變能改變的，用胸懷去接受不能改變的，用智慧去分辨這兩者的區別。要不畏困難，不怕挫折，勇於實踐，勇於創新。因為青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林;不倦的思索，大膽的實踐，一往直前的行進，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分!
我記得哈佛大學校園有一句名言：Enter to grow in wisdom，Depart to serve better thy countryand thykind.(入校為增長智慧，離校為更好地服務你的國家與人民。)環院是國家生態文明教育基地，作為環院的畢業生，你們要將“和氣、合力、和諧、天人合一”的校園風尚和“行言、行知、行德、知行合一”的環院品質，傳遞到你們工作崗位中去，傳遞到社會中去，做一名生態文明建設的實踐者和示範者，“路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。”奔跑吧，同學們，路在腳下，“美麗中國”就在前方。
3.砥礪德行。古人云：“崇德修學，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之砥柱。”道德是人們靈魂深處的真善美，道德的光芒比陽光還要燦爛。無論時代如何發展，社會如何進步，明大德、守公德、嚴私德，應當成為我們人生的一種態度，一種自覺追求。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在紛繁複雜的社會環境中，同學們，要能夠守住道德的底線，守護靈魂的純淨，守望人性的善良。你可以不可愛、可以不美麗、可以不溫柔，但是一定要誠實和善良。胡適先生說：“種下道德，收穫命運。”同學們，“格物更需格己，覺人先要自覺”，要為人誠信，待人友善，懂得感恩，守護和傳遞青春的“正能量”，這樣同學們才會更好的享受生命中的酸與甜，苦與樂，這樣的人生才會更加絢麗多彩。
三、牽掛你們，在圓夢的快樂時分和環院相約，常回來看看
同學們，有一個地方，只有你我知道，想起斑駁的時光，熟悉的校園，逝去的美好，這就是令人難以釋懷的環院。環院與你的相識，是於千萬人之中，遇見你所遇見的人;於千萬年之中，時間的無涯荒野裡，沒有早一步，也不晚一步，剛巧趕上了。所以，母校對你們的愛“根本停不下來”，你也可以“任性”地表達對母校的愛。希望你們不要讓太多昨天佔據你們的今天!
相見時難別亦難(It is difficult for us to meet and hard to part.)。同學們，請不要忘記，母校春日裡那迎風盛開的玉蘭花;請不要忘記，母校夏日裡那陰涼蔽日的大樟樹;請不要忘記，母校秋日裡那金色奪目的銀杏葉;請不要忘記，母校冬日裡那翠色依舊的火炬松。你們以後會明白，因為環院曾經在你們的世界裡出現過，其他的學校都會變成將就。
同學們，無論你們身處何方，不論是四分之一英里的賽道，還是繞了大半個地球的距離，母校事業發展中最重要的力量就是你們。就在此時、就在此地，我期待你們把電話留下，把郵箱留下，把地址留下。在未來的日子裡，請別忘了給老師送去問候,給同窗捎去祝福，給母校報個平安。
我不去想，是否能夠成功，既然選擇遠方，便只顧風雨兼程;我不去想，未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命。一切都在意料之中。親愛同學們，We just sayGood Luck to you,notGoodbye，讓我們在依依不捨中祝願，祝願同學們永遠保持最真的笑臉，最陽光的心態;讓我們在緊緊擁抱中祈禱，祈禱同學們在未來的人生旅途中乘風破浪浪，一帆風順!
北京航空航天大學黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，弘揚“空天報國精神”，落實立德樹人根本任務，加快建設中國特色世界一流大學。
加強政治建設，把準航向辦好一流大學。“空天報國”是北航聽黨話、跟黨走的辦學傳統中始終傳承的紅色基因。學校黨委把黨的全面領導貫穿管黨治黨、辦學治校全過程，使學校成為黨的領導的堅強陣地。黨的十九大之後，學校開展了多層次、立體式、全覆蓋學習，黨委書記為3100餘位教職工集中宣講，校領導班子成員在分管領域宣講，宣講團“點單”預約式宣講，以上率下，直達師生，推動中央精神深入人心。認真執行黨委領導下的校長負責制，履行好黨委把方向、管大局、作決策、保落實的職責。
堅持思想引領，立德樹人培養一流人才。“空天報國”是北航為黨育人、為國育才的初心堅守中始終不變的使命擔當。學校黨委抓好思想政治工作生命線，使學校成為培養社會主義建設者和接班人的堅強陣地。直面學生困惑的思政問題，用學術講政治，用故事講道理，用歷史講精神，提升思政課針對性說服力。將《航空航天概論》設為全校理工文所有專業本科生必修課，厚植“空天報國”情懷。連續20xx年舉辦“馮如杯”學生科技作品創新創業賽事，覆蓋全校本科生。建立涵蓋日常、假期、專項、國際的社會實踐體系，每年組織學生5000餘人次赴航空航天企業院所進行實習實踐。堅持以文化人，講好“長鷹志”(無人機)、“中國心”(航空發動機)、“陀螺夢”(陀螺儀)、“長征路”(運載火箭)等三代北航人空天報國的故事。
突出價值導向，服務國家作出一流貢獻。“空天報國”是北航愛國奉獻、敢為人先的精神傳承中始終踐行的價值追求。學校黨委傾力打造“四有”好老師，激勵廣大教師弘揚愛國奮鬥精神，建功立業新時代。落實師德師風第一標準，探索破除“五唯”人才評價機制，完善以立德樹人和實際貢獻為導向的評價體系。積極吸納海外歸國青年人才加入黨組織，學校高階人才中超過80%是黨員。牽頭組建國家航空發動機及燃氣輪機基礎科學中心，成立“航空發動機研究院”和“航空發動機國際學院”，產學研協同創新，加速航空發動機基礎關鍵技術突破。
三優範文網