早上好!在剛過去的週六晚上，世界各地繼續開展“地球一小時”活動。相信我們很多人也加入了其中。
“地球一小時”也稱“關燈一小時”，是世界自然基金會在20__年向全球發出的一項倡議：呼籲個人、社群、企業和政府在每年三月最後一個星期六20：30-21：30期間熄燈一小時，以此來激發人們對保護地球的責任感，以及對氣候變化等環境問題的思考，表明對全球共同抵禦氣候變暖行動的支援。
當晚，我們社群也積極響應這個活動。圖書館當日在晚上20：30就全面閉館熄燈了，一些環保團體也在這個晚上點起蠟燭搞起了活動。但是，也有不少人也抱怨熄燈這一舉措影響了他們的正常生活。
詩人紀伯倫說過：“我們已經走得太遠,以至於忘記了為什麼而出發。”有跡象顯示，“地球一小時”成了一個“秀”，一個為了只是趕潮流的活動了。我們是否也要停下來，重新審視一下環保這一概念。環保，就僅僅是熄燈一小時而已嗎?
現實是，人類對地球資源的浪費到了無以復加的地步，對地球生態環境的破壞也是越來越嚴重。在這個前提下，熄燈一小時，有利於我們瞭解到氣候變化對地球帶來的威脅，並喚起人們的環保意識。但很多地方在熄燈的同時，卻也燃點起蠟燭，不少地方還搞起主題晚會。這也不是在浪費資源，也產生環境汙染嗎?這做法未免會是本末倒置。“打假鬥士”方舟子就在微博中說到，“地球一小時活動是一場並不環保的環保秀。停電一小時本身起不來節能減排的作用，如果點起蠟燭，反而是在增加排放和汙染環境。”我也認為，熄燈只是一個訊號，以此來傳達我們人類保護地球的決心。但是很多人，就只是熄燈一小時，僅此而已了。
其實，要想達到環保的目的，除了這個熄燈一小時活動外，我們要做的還有很多很多，應該從生活細節中認真踐行。在節約用電方面，日常生活中就有很多事可以做了。很多同學週末時每天都長時間對著電腦，不妨在沒有必要的前提下，關掉電腦，多做一些戶外有氧活動;養成隨手關燈的好習慣。在宿舍裡，風扇在不是很熱的情況下就不要一直開著。課室裡的電源，沒人的時候也及時關閉。經常發現課室裡面的電源與風扇長時間開著，如此這般，浪費極為嚴重。空調的溫度設定也要合理等等;在節約用水方面，洗臉刷牙時不長流水，不用時就要關閉水龍頭;不向水源處扔垃圾……
我們作為一名普通的國中生，力量或許非常微弱。但如果整個學校都行動起來，為了環保貢獻出自己一份力量，或許就可以號召更多的人實行環保生活。
再回到前面所說的，“地球一小時”活動的倡議者今年還提出了“超越一小時”的口號。熄燈只是一種形式，最重要的是要養成低碳生活的好習慣，在生活中的點點滴滴中做起，乃至影響身邊的人。當低碳生活成為人人追捧的時尚，我們的地球就有救了。而現在，我們要用行動不斷超越這“一小時”。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
這幾天不知大家注意到沒有，高架上的欄杆在重新油漆，商場前的廣場在佈置一新，社群裡的彩旗在迎風飄揚。我們即將迎來一年一度的國慶節。今年又正值紅軍長征勝利81週年的紀念。這讓我們不禁回到歷史的長河中。
中華民族有著五千多年的文明史，我們有過繁榮昌盛，但也有屈辱的近代史。自從中華人民共和國誕生的那一天起，中國人民又重新站起來了。68年前的10月1日，在天安門廣場上彙集了來自全國五湖四海的56個民族的代表和首都軍民共30多萬人。偉大的領袖、新中國第一任毛澤東莊嚴地向全世界宣告：中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!毛主席親手升起了象徵中華民族精神的第一面五星紅旗。
同學們，當我們唱著雄壯激昂的國歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪。在這面國旗上，凝聚了千千萬萬革命者的願望、信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國、對民族的深情摯愛。中華赤子撐起了我們民族的脊樑，祖國的希望。正是他們用滿腔的熱血，譜寫了無愧於時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，氣勢磅礴，雄壯嘹亮。
回顧歷史，我們心潮澎湃;展望未來，我們豪情滿懷。我們要把對祖國母親的愛投入到積極的工作和生活中去。讓我貌同祝願偉大祖國繁榮昌盛，祝大家國慶節快樂!
老師們，同學們：
大家好，今天我演講的題目是《細節決定成敗》。
海爾總裁張瑞敏先生曾說：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，對於我們學生來說，我們每天的學習看似簡單的預習、上課、作業、複習。但是每一個環節要把它做細、做精並不容易。可以說我們現在學習的競爭，就是細節的競爭。一個成績優異的同學不在於他有多高的智商，而是是否具有良好學習品質，如上課是否認真聽講、認真思考，課後是否認真思考、查漏補缺，考試過程中是否認真審題，捕捉每一個細節，那麼你就會發現你比別人多了一點機會，多了一點成功的可能與希望。
有這樣一則故事，說一個小和尚擔任撞鐘一職，一個月下來，看到師哥師弟們在烈日炎炎下澆菜種地，揮汗如雨，暗自慶幸，覺得自己“做一天和尚撞一天鐘”而已，有一天，主持宣佈調他到後院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職，小和尚很不服氣的問：“我撞得鍾難道不準時、不響亮?”，老主持耐心地告訴他：“你撞得鍾雖然很準時，也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，未把握鐘聲的節奏感，沒有感召力。”小和尚因此丟職，原因是未抓住細節，細節雖小，但我們決不能因此而輕視它，否則，我們做任何事情的最終結果就是小和尚撞鐘，所以，無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起。我們的古人就提倡"天下大事，必作於細;天下難事，必成於易";已故周恩來總理就一貫提倡注重細節，他自己也是關照小事、成就大事的典範。
“一個不經意的細節，往往能夠反映出一個人深層次的修養”，相應而言，時時注意細節、處處留心細節、事事關注細節，往往有利於我們培養謹小慎微的性格，有助於我們鑄就沉穩平和的心態，增強責任感，而沉穩平和的心態和強烈的責任感，又恰恰是我們必須具備的基本素質。
在教室裡，有很多細節值得我們關注。當你走進教室，看到有同學的桌椅沒有擺正，你是否會自覺地幫助同學把桌椅擺正呢?當看到同學的本子文具掉在地上，你是否會主動地幫助同學撿起來呢?
在校園裡，當你看到地上的紙屑，你是否隨手把它撿起來?當你看到水龍頭有同學忘記關了，你是否會主動把它擰緊?當你走進食堂吃飯時，你是否能保持安靜?每天的衛生值日生，你是否對每個角落認真打掃了?這些小小的舉動，反映的是你是否把學校看成了自己的家，更反映了你是不是一個注重細節，有責任感的現代中學生。
小事不能小看，細節方顯魅力，細節決定命運，細節決定成敗，細節導航人生的方向。希望同學們今後不管做什麼樣的事情都要關注細節，因為細節是成功背後的基石，請你把握細節，因為細節無處不在;請你重視細節，因為細節決定成敗。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好! 我是高一十五班的學生，我叫，我是班長，今天我國旗下講話的的題目是《陽光總在風雨後，挫折面前也從容》
陽光總在風雨後,烏雲上有晴空;珍惜所有的感動，每一份希望在你手中„„。這是多麼熟悉的旋律。 而在我們成長的路上既有陽光，也有風雨，我們應該勇敢面對生活，笑著完成每一次作業，笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，而在一次次考試中，成績有時不盡人意，也許有些同學開始選擇放棄。親愛的同學們，請不要輕言放棄，人生猶如大海，是大海，就要波濤洶湧;是大海就要激起更美麗的浪花。誰願躲在避風的港灣呢。無論我們的成績是好是壞，我們都要努力。同學們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免的。我們要做生活中的強者，去適應我們這個競爭的社會。
假如生命折斷了嚮往的風帆，請不要絕望，岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。巴爾扎克曾說：“挫折對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵!”我們不輕言放棄，因為陽光還在，夢還在，我們還在。就算失敗了，我們可以轉過身另找方向。 而迎接今天的最佳姿態是站立，是堅強的站立。不管多苦多累，我們都要勇敢地堅持下去，人生就像一張有去無回的單程車票，每一場都是現場直播，把握好每次演出，就是最好的珍惜。同學們，當挫折接連不斷，失敗如影隨形時，當命運之門一扇接一扇地關閉時，我們永遠也不要懷疑，因為總有一扇窗會為你開啟。只要謹記：這一秒不放棄，下一 人不能總活在過去，也不能安於現狀，更不能對未來充滿空想。我們要有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁，也要有他“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，更要有毛澤東的“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的氣概。作為新時代的我們，只有拋開過去不堪回首的記憶，適時調整心態，才能從容地走下去，而且這路越走越寬。
同學們，你們調整好心態了嗎?你們整理好行囊了嗎?好，就讓我們一起向美好的未來出發吧! 謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
早上好!
我今天講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而改變!》。
我今天的講話從一個故事說起。
1820xx年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家裡。因為家裡窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《聖經》，還反覆閱讀《伊索寓言》。 十幾歲時，他從50裡範圍內的所有鄰居那裡尋找並借回很多書，包括《本傑明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小夥伴在山上玩捉迷藏遊戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯後，他又很快拿起書本。
9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《聖經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時，繼母帶了幾樣傢俱和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至於他的鄰居們願意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。最後在一個住有100多個新移民，位於西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此後的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之餘，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。
1837年，28歲的他雖然連國小一年級都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。
1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國曆史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯。
在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明程序的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"製造、生產勞動力的工廠"。
據學校圖書館統計，從20xx年11月至今，全校師生辦理借書證共250人次，其中教職工68人次，佔教職工總人數的13.5%;學生182人次，只佔在校學生總人數的4%。借書情況如此，到圖書館閱覽室閱讀報刊的情況又如何呢?如果在正常情況下，你走進閱覽室(偶然情況，如某些班學生在老師組織下集體到閱覽室除外)，你會發現，在閱覽室閱讀的人數屈指可數。幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來，可謂望穿秋水。
讀書吧!不論你是國小生還是中學生，也不論你是中專畢業、大專畢業還是本科畢業的老師。讀書已經改變了你的人生，如果你想繼續改變你的人生的話，讀書吧!世界每天都在變，你可以不變嗎?
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好，我講話的題目是——建設美好校園，從我做起 。
學校是知識的傳播聖地，是文化智慧的搖籃，是一方純淨的沃土。然而，近期我們校園裡出現的一些不良現象卻不得不讓我們進行思索：我們的校園是一個美好的校園嗎?我們的同學是一個文明的學生嗎?
君不見：上課的第二鈴聲已響，操場上有還在散步的同學。
君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調當做搖籃曲的同學。
此外，還有宿舍裡的“騰雲駕霧”、沖涼房裡的“臭氣熏天”、飯堂裡的“打尖”插隊、考試時的“抄襲作弊”、下課時的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三隻手”如同一個驅不散的幽靈在校園裡時隱時現……
作為學校的一員，這些現象難道不引起我們的深思嗎?難道不引起在坐的各位同學的反省嗎?是誰在拖我們建設文明校園的後腿?又是誰已經把學校的紀律拋在了腦後?
同學們，醒醒吧!是我們該反省的時候了!
夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們為了讓我們能安心地學習，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現，他們會是多麼的傷心。讓我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學不老實、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責他。老師為什麼總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當我們拿到成績單時，畢業找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴厲中竟滲透出濃濃的愛!
同學們，為了自已，為了長大後能在社會上找到自己的位置，也為了做好接班人。在這個知識的時代，資訊的時代，我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術本領嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學們都有一個安定、舒適的學習環境。
為了長大後能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現在做起，嚴格要求自己，學習文化知識，提高素質修養;讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎?
同學們，讓我們攜起手來，為了灌南縣第二中學的美好未來努力奮鬥吧!
謝謝大家!
老師是世界上最無私的職業，他們與你沒有任何關係，但他們會盡他們最大的努力去希望你好，去做你前進道路上的指路人、引導者。
從到了上學的年紀開始，我們大部分的時間是在學校中度過的，大部分時間是與老師貌同度過，換句話說，老師就是我們的家人，他們對我們無微不至。
我初次住校，平時心中難免想家，學校的假期又少，與爸爸媽媽見面的機會並不多，但學校中的日子總還是要過的。開始時，我有些封閉自己，很少與人交流，但在老師對我的一次又一次的詢問與關心後，我逐漸開啟心扉，主動與同學們交流。各位老師中，使我倍感溫暖的，也是與我們接觸最多的，就是我的班主任了。
從分班第一天的班會，班主任一直在強調一句話：“我們班不是56個人，而是57個。”這一句話總是會感動到我，那時候，我就對 班主任 老師產生了莫名的親切感。時間久了，我們與他接觸的越來越多，對他的瞭解也逐漸加深，我發現班主任對我們真的很好。他不像別的班主任那樣總是發火，而是與我們開開心心地相處，我們和他在一起不會有壓力，反而很輕鬆。慢慢的，我在這個班級裡體會到一種家的感覺，而他就像我們大家的一個哥哥一樣。
記得有一次，臨近考試了，我心中有些緊張，感到壓力很大。也許是焦慮的原因，我當天的生物限訓成績很差，已經倒數了，班主任把我的成績在成績單中圈了出來，晚上又找了我談話。當時我的心裡很不是滋味，覺得自己臨近考試的時候限訓成績如此糟糕，心裡頓時就慌了。班主任把我叫出去，讓我挨個分析錯題、找到原因。在那之後，他又與我進行了簡單交流，告訴我考試之前尤其要穩住心態，千萬不能慌，知識已經學完了，現在比的就是誰更穩一些。我聽完之後，感悟很深，回去之後，我及時調整自己的心態，我告訴自己，到了努力的時候了，我不 能辜負 老師的一片苦心。平時，他總是可以幫我們開導心理，幫助我們解決學習上、生活上的問題，讓我們受益匪淺。在與班主任的朝夕相處中，我們這個大家庭的感情也日益劇增。
在二中的生活雖然單一，但不枯燥;雖然普通，但不平凡;雖然很累，但使人快樂。正是因為有像我的班主任一樣的平易近人，善解人意的老師們，才會使我倍感溫暖。
熱愛祖國，報效祖國
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家早上好!這天我感到十分榮幸，能夠在莊嚴的國旗下為大家演講，我演講的題目是《熱愛祖國，報效祖國》。同學們，當我們每一次應對莊嚴的五星紅旗，你的心底是否湧動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情了
近代教育家梁啟超曾近說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國未來的主人，我們有職責有義務挑起振興中華民族的重擔!
此刻，我們的祖國從東亞病夫轉成強大的國家。改革開放以來，成就更是卓越，祖國正以嶄新的姿態屹立在世界的東方愛國更就應成為這個時代的最強音，愛國是團結奮鬥的光輝旗幟，愛國是推動前進的強大動力，愛國是拉進你我中國心的堅實紐帶。回顧歷史無數為中華民族拋頭顱灑熱血的英雄依然歷歷在目。有岳飛精忠報國，戚繼光抗擊倭寇，鄭成功收復臺灣。近代許多仁人志士為中華民族的未來尋找報國策略。新中國成立以後，更有許多傑出的人物，如鄧稼先、錢學森等，他們放棄國外優越的條件，回到祖國懷抱為導彈事業、航空航天事業貢獻力量。他們的光輝形象印在我們每個人心中，他們可歌可泣的動人事蹟激勵著每一箇中國人奮發向上。
做為新時代的少年們，是祖國未來的新期望，肩負著保家衛國的重任;是祖國的期望，肩負著建設祖國的使命我們就應要繼承和發揚愛國主義的精神，但此刻和平時代不需要我們上戰場，那該如何愛國呢?我認為首先要愛身邊的人，愛自己的校園，有優良的學習環境，有兢兢業業的老師，有辛勤耕耘的園丁，我想我們沒有理由不愛自己的校園，沒有理由不好好學習。我們要尊敬我們的老師，像尊敬我們的父母一樣;我們要愛同學，像愛我們的兄弟姐妹一樣。我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，我們要時刻準備著報效祖國。
愛國是中華民族優秀的傳統美德，是民族之魂，為了完美的未來，為了民族的騰飛，為了祖國的繁榮昌盛，我們責無旁貸。我相信，我們定會成為祖國的棟樑。我們也必須能締造一個真正屬於我們的未來。
十二月的冬天是寒冷的，雪紛紛揚揚的落下，如同墜入凡間的天使。但落到地上，卻又不見了，我有些埋怨老天了，那麼美麗的事物就這樣消逝了，不免有些心疼。
冬天果然是寒冷的，那天早上，我又起來遲了，顧不得洗臉刷牙，便拎起書包跑出家門，結果還是遲到了。理所當然的，我被教師請到辦公室“喝茶”。
教師的嘴裡說出幾句責備我的話，便問我遲到的原因。我滿不在乎的說：“鬧鐘壞了，媽媽也沒及時叫我，都是她們。”教師皺起了眉頭，我以為教師將要大發雷霆時，卻見她輕柔的說：“孩子，教師暫時不追究你遲到這件事了。”她停下，抿了口茶，繼續說道：“天上的雪花美嗎?”“當然。”我不假思索的回答道。“但在美麗的雪花消失時應當責怪誰?”我思索了一會，便說：“雲?”她搖了搖頭，笑笑：“不，再想想。”“難道是不夠寒冷的天氣?”她再次搖了搖頭。那麼會是什麼呢?我陷入了沉思。教師又說：“想出來了沒?”我搖了搖頭。“是雪自身。”我被這樣的答案震驚了，為什麼?我滿腦子疑問，為什麼呢?為什麼要責備雪?受害者是它呀!教師像是看出了我的疑問，輕笑著說：“因為學落下是它自我的選擇呀!”“雪是經過雲以及寒冷的氣流成為結晶時落下的呀?”“可是，你有沒有想過，雲是經過水蒸氣構成的，構成雲也是要消耗水的，地面上的水也會減少，便影響作物的收成，這一切可是雪造成的。它此刻融化落在泥土中，能夠為作物增加水分，這可算得上是雪的將功抵過。”我突然明白了些什麼，雪的這些便是負職責的表現，而我卻一再推脫職責，我不禁溼潤了眼睛，對教師說：“對不起，教師，我錯了。”
雪依然下著，那飄揚的雪花急速落下，像是去趕忙完成自我的抉擇。多謝您，教師!是您讓我學會了職責。
福州實驗國小王曉鶯
敬愛的老師、同學：
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯!”閱讀是傳承文明、更新知識、提高素養、積累進步的基本途徑。一個民族的精神境界，在很大程度上取決於這個民族的閱讀水平。一個民族的發展史就是她的文化史，一個人的精神發育史就是他的閱讀史。邱吉爾首相說過：“寧可失去50個印度，也不能失去一個莎士比亞。”
有人說：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”一個人的人文素養的優劣，綜合素質的高低，個人能力的大小，很大程度上取決於書籍的陶冶和讀書的多寡。閱讀對一個人的影響是巨大的，尤其是在你們這個年齡。早期閱讀，不僅對智力發展有重要的作用，同時朗朗書聲和淡淡的書香對於一個的人格塑造、思想靈魂、人文情懷、審美情趣的形成也有重要的影響。
古人說：“士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，便覺言語無味，面目可憎。”當你捧起一本書，靜靜地品嚐其中的韻味，心中有一種莫名的瓢逸和灑脫。書，可以讓我們遠離城市的繁忙與喧囂，讓我們的心靈變得更加寧靜。書，可以讓我們滿載知識，飛翔在世界每一個角落。當我們迷失方向時，書還可以在迷茫之中為我們指明方向，讓我們在經歷驚濤駭浪後，仍可以抵達彼岸。
腹有詩書氣自華。清華附小的校長竇桂梅老師說：“人要想有氣質，想要真正漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的‘精神化妝。’要想保持內在的魅力，讀書就是最高檔的身心保健品。一個人書讀多了，內心自然就豐富起來，你覺得生活是那麼有意思，那麼多姿多彩!”正如莎士比亞所說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”
上個學期，我們學校舉辦了“書香少年”的選拔活動中，活動中湧現出不少“書香少年”，他們的海量閱讀讓人吃驚，他們的閱讀能力讓人折服。這學期我們將繼續開展“書香少年”的選拔活動，開展豐富多彩的班級讀書活動。希望同學們能像“書香少年”那樣，與書為伴，與書為友。讓書香浸潤我們的校園，讓書籍充盈我們的生活，讓我們乘著書的翅膀自由飛翔吧!
同學們，當你們欣賞熱鬧繁華的街市，當你們享受著豐富而美味的佳餚，當你們徜徉在花園般美麗的校園……你們可曾想到，在同一片藍天下，還有許多小夥伴因為貧困而被迫輟學;你們可曾聽到，在一些農村地區，還有許多孩子呼喊著：“我要讀書”!
大家是否聽到過這麼一件真實的事情：廣州一所國小的國小生們在學校的組織下，邀請河北和廣東某個縣貧困山區國小生到家裡做客，一起歡度國慶假期。貧困國小生吃不慣家長們精心準備的魚、蝦、蟹等美味，每天最想吃的還是麵條、白饅頭和野菜。有位名叫丁肖霞的貧困同學晚上不願意吃飯，她疑惑地問主人：“今天我已經吃了兩次飯了，怎麼還要吃啊?”原來，她在家鄉每天只能吃一頓飯。同學們，或許你們也從來也沒有聽過一天只吃一頓飯這樣的“天下奇聞”吧。生長在城市的我們，常常是知道農村的存在，卻又感覺不到它的存在，甚至壓根不知道這個世界上還有很多吃不飽飯，穿不暖衣，上不了學的同齡人。儘管我們生活在同一片藍天下，但貧窮的農村離我們的世界太遠，遠到成為窗外的風景。一個來自貧困山區的國小生，用“一天為何要吃三頓飯?”這樣“荒誕”的“問題”，重重地撞醒了我們的心靈。少一些、再少一些這樣的悲情反問吧!作為當代的少先隊員，我們也要作出自己的貢獻。因此，我國把每年的3月16日定為“全國手拉手情繫貧困小夥伴全國統一行動日”。這個活動發起於20世紀90年代初，是希望廣大少年兒童走出自我，關心他人;走出校門，面向社會。
在我國廣大農村貧困地區，還有許許多多和丁肖霞一樣的孩子。面對這一個個鮮活的生命，面對這些被陽光忽略的角落，我們怎麼能無動於衷呢?涓涓細流可以匯成江河。在“手拉手情繫貧困小夥伴全國統一行動日”到來之際，伸出你的手，伸出我的手，為貧困小夥伴撐起一片藍天吧。捐贈不分多少，善舉不分先後。只要送人玫瑰，手裡就有餘香。你捐出的可能只是一兩本書，卻體現了一片關愛，送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。今天，我校四年級的部分隊員在這一特殊的日子裡，為我們手拉手學校——三十崗鄉幸福國小的小夥伴們準備好了小禮物，將在升旗儀式結束後帶著六國小生一顆顆熱忱的心親手送到手拉手小夥們手中。
同學們，“苦難是人生的一筆財富”，在貧困家庭中長大的孩子，通常會更加自立和堅強。在我們為貧困小夥伴奉獻愛心的同時，他們身上所具有備吃苦耐勞，勤儉節約的優良品質，不也正是我們要學習嗎?我們在奉獻愛心的同時，不也收穫了快樂和善良嗎?結合“手拉手”這個活動的契機，我也向同學們發出“向小夥伴看齊，家裡的事情幫著做，自己的事情請做好”的倡議，在家裡學著洗洗衣服，收拾房間，打掃衛生，買菜做飯，培養大家的熱愛勞動的品質，在學校在班級裡幫助那些需要別人幫助的同學。
最後，我希望“手拉手”活動能把助人為樂、團結友愛的風尚傳入大家的心靈，傳向四面八方，讓我們一起伸出雙手，奉獻一片愛心。
各位老師、同學：
大家好，我是x班。
x班是一個團結互助的優秀團體，在班主任x老師的帶領下，我們積極向上，茁壯成長，積極參與各種大型活動，並取得優異成績。
今天我演講的主題是：讓生活多一份書香。
古人云：“腹有詩書氣自華。”一個人的氣質、談吐取決於自身的學識與素養，而讀書就是提高學識與素養的最佳方式。
相傳，西班牙加泰羅尼亞地區傳說中，勇士喬治屠龍救公主，而公主回贈了一本書，象徵著知識與力量。當地人就將這一天定為“聖喬治節”，據此聯合國教科文組織將這一天定為世界讀書日。知識本身就是一種強大的精神力量，閱讀就是掌握這種力量的最佳方式。
“要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂必須有一個在路上。”這一段文字受很多人推崇，而我們作為學生或許不能來一場說走就走的旅行，但可以選擇想看就看的閱讀。何不即刻動身暢遊書海，去增長自身的力量?
若是不知道讀些什麼，不妨品讀一些小說。漫步《邊城》，隨沈從文遊覽鳳凰古鎮，體會淳樸民風，找尋心靈的寧靜;尋訪《堂吉訶德》，與之暢談人生理想，感受不畏挫折的騎士精神;品味《百年孤獨》，讓馬爾克斯帶領我們領略馬孔多小鎮的百年興衰……
卷帙浩繁，總會有我們心靈的依託，總會有我們的人生嚮導。吸引我們的究竟是什麼?是金庸筆下的俠義江湖，還是福爾摩斯的縝密推理?是先秦諸子的哲論真理，還是桑地亞哥的鋼鐵意志?無論什麼型別的書籍，只要是引人向上的，都是值得我們學習的。
廣泛的閱讀，可以提高一個人的學術成就。法國作家福樓拜在寫《布法與白居榭》時，認真研究和閱讀了約1500本各類著作，不只是文學作品，其中還涉及歷史、哲學、政治學、宗教等多個領域。
有成就的人常通過閱讀這樣的方式，來進一步提高自己，並且反省自己，從而使自己趨於完美。博學而日參省乎己的君子，常常能做到知明而行無過矣。
溫在20xx年的世界讀書日當天視察商務印書館時，提出：書籍不能改變世界，但讀書可以改變人。溫作為國家領導人日理萬機，卻常常擠出時間閱讀各類著作。比如，他尤為鍾愛的“枕邊書”《沉思錄》，以及他曾給企業家鄭重推薦的《道德情操論》等。
有人問：“我讀過很多書，但後來大部分都被我忘記了，那閱讀的意義是什麼?”對此，有一個很巧妙的回答：當我還是個孩子時，我吃過很多食物，現在已經記不起吃過什麼了。但可以肯定的是，他們中的一部分已經長成我的骨頭和肉。閱讀對思想的改變也是如此。
總聽人說，書籍是人流最好的朋友，朋友的節日即將到來，我們何不趁此良機與之促膝長談，希望各位都能有所獲益。
謝謝!
日月盈昃，辰宿列張，時光上溯，透過歲月的塵囂，回望中華民族五千年的歷史程序，一次又一次的，我為我們這個國家的堅韌和頑強所傾倒，而有個問號卻一向在心底縈繞……
一個多世紀以前，堅船利炮的巨響轟開了緊鎖的國門，珠江口上的煙霧經久不散，國家動盪，上下茫然。一百零九年的漫長時間裡，人們深陷在半殖民地半封建社會的深淵裡，惶恐於西方列強滿懷敵意的高壓下，躊躇彳亍在一望無際的黑暗的前路上，彷彿沒有光，也沒有期望。可是，歷史的腳印自往昔延伸到今朝，我看到的，不是一個國家在任人魚肉時的沉默，而是一代又一代，一個又一個，中國的代表，在國將不國、家不成家時以血肉和熱淚發出的悲喊——
黃海上炮火轟鳴，艦傷彈盡的危急時刻，鄧世昌指揮若定，一聲令下，致遠艦懷著同歸於盡的信念迎向吉野號，魚雷乍響，全艦二百五十餘名官兵一同沉沒于波濤之中不見蹤跡，唯有“我立志殺敵保國，今死於海，義也，何求生為!”的鏗鏘誓言隨黃海的波浪長久翻湧在歷史的河流中。
北京宣武門外菜市場刑口，譚嗣同神色不變，凜然赴死。在此之前，他拒絕了同伴逃亡的勸誡。“不有行者，無以圖將來，不有留者，無以酬聖主。”是他一生堅定的信念。“有心殺賊，無力迴天。死得其所，快哉快哉。”是他生命最終一刻以鮮血鐫刻、誓要喚醒矇昧者的宣言。
一九一六年的戰場硝煙瀰漫，剛打下豐都的劉伯承在掩護士兵撤退時被一槍射穿顱頂，右眼當場爆裂。德醫診所裡，高傲的日耳曼軍官被劉伯承強忍劇痛進行無麻手術的毅力所折服，贊其為“一個真正的軍人，一塊會說話的鋼板。”
神州大地風雨如磐，生靈塗炭，大批中國熱血青年，紛紛踏上出國留學的航船，尋找救亡圖存的道路。20歲的毛澤東親送第一、二批赴法學生從上海起航，目光追隨遠去的輪船，望了很久、很久;19歲的周恩來為友人題詞“願相會於中華騰飛世界時”，赴日留學;葉挺化悲憤為動力，埋頭苦讀軍書，傾心追求真理……在這黎明前的黑暗裡，中國的“啟明星”已冉冉升起——中國共產黨應運而生。
南昌城外夜幕低垂，周恩來停下筆，憶起國共北伐時那生死相依無往不利的場景，輕聲嘆氣。朱德在城內大宴賓客，葉挺在外面發號施令，劉伯承在一旁修改作戰計劃，賀龍反覆翻看著地圖，聶榮臻正率軍來援。八月一日拂曉的槍聲轟動了全國，它向世人宣告:那個曾在“四一二”屠殺中妥協求和的共產黨，已然舉起刀槍，走上武裝革命的路線。
一九二八年初春，井岡山風雲際會。朱德與毛澤東雙手緊握，陳毅和羅榮恆相視一笑望向遠方。風起於青萍之末，浪成於微瀾之間。至此，星星之火，遍佈全國。
……
一百零九年，是我們這個國家艱難前行的時間，是亂世縛蛟龍，造就不世出英雄的年月，是撥開黃海重重煙霧終看見光明的艱險，是穿火，讓人們聽見天安門城樓上莊嚴宣告：“中華共和國中央人民政府今日成立了!”的那一天。那一天，關河俯首，熱土長留，西方殖民主義者在東方海岸架起幾門火炮就能夠奴役一個國家的時代已經一去不返。直到今日，古老的中國已然浴火重生，中華民族偉大復興的曙光燦爛的照臨東方的地平線。我們這個國家，真正強大了。
沉沉思緒收回，憶起高聳的城樓上飄揚的紅旗，鬱結心中已久的問號——中國為什麼強大?它的答案已逐漸明晰。
中國為什麼強大?
因為這個國家，自古以來，無論在何時——哪怕在最危急的存亡時刻，也總會有于謙，有文天祥，有陳樹湘，有，有清末之時無數的革命黨人和民國時期的無數共產黨人與樸素的愛國者;
因為即使是百廢待興的荒蕪時期，也總會有錢學森，有鄧稼先，有程開甲，有這些寧願捨棄優厚生活而回國為祖國科研事業奉獻畢生心血的人;
因為哪怕是應對著這個世界上最強大的海陸空軍事力量，也能有無數像馬寶玉那樣的普通戰士，用意志與生命，守護這個國家的安寧與尊嚴;
因為中國幾千年來沉澱的厚重與內涵，使之總會在任何時代，孕育出無數真正偉大的、崇高的、讓人流著淚去仰望、去緬懷的人。
他們是民族與國家的脊樑，是時代頂天立地的傳奇。如今，走進新時期的太平盛世，傳奇亦同樣存在。而締造傳奇的期望，則必須在於我輩少年!借梁任公先生之言：“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中國少年頂天立地當自強!日出將來之少年中國也，則中國少年之職責也!故今日之職責，不在他人，而全在我少年!”往昔歷史業已成塵，而先輩們的精神將被長久銘刻在我輩少年心中，以此為砥礪奮進的精神動力。
願我輩少年教塵寰不老，初心不滅，長鋒不朽!
願我輩少年有為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平之志!
願我輩少年都擺脫冷氣，只是向上走，能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。不必等候炬火。此後如竟沒有炬火，我們便是唯一的光!
尊敬的各位領導老師們，可愛的同學們大家上午好：
對於高三的同學們來說，今天是一個特殊的日子，不管你們是滿懷期待，還是滿心焦慮，大學聯考總是踩著不變的步伐向我們走來。今天距離20xx年大學聯考僅有200天，萬米長跑，我們已經跑過最後一個彎道，離終點只有幾步之遙;這是真正考驗我們、需要我們全力以赴的時候。高三的同學們：你們準備好了嗎?好，同學們，我們所有十三中人都會陪著大家成功。
可能有的同學會懷疑自己，這200天到底能有多少希望，能提高多少成績。在這裡，我可以肯定的告訴大家，這200天努力與否會有天壤之別。對於懶惰與脆弱者它簡直就是一場災難，對於勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與昇華。每年都有好多同學經過200天的努力，實現了自己的理想。200天不長，但200天足以創造奇蹟!每天的24小時不會增加，但是我們的行動卻完全可以把它優化。此時的我們不能鬆懈，不能被任何外因所幹擾。要記住：你在做和將要做的事永遠應該是對自己最有價值的事。不要迷迷瞪瞪做題，糊里糊塗看書，要明明白白學習，清清楚楚走路，我們既要學會抬頭看路、低頭走路還要學會回頭反思。既要懂得抓關鍵，還要善於總結歸納，舉一反三，只有這樣才能富有成效。我們要以積極、自信、陽光的心態面對大學聯考，要放下思想包袱，以冷靜、沉著、平和、求實的心態去複習備考，尋求最多的各科分數增長點。要積極聽從任課老師的勸導和要求，做好自己的心理調節、應試技巧、答題策略等。視時間為生命，視效率為靈魂，我們現在已沒有時間感嘆，沒有時間哭泣，我們只有與時間賽跑，全身心地投入到學習中去，一天便可以發揮三天、五天的作用。我相信只要我們行動起來，把200天利用到極致，發揮到極致，那麼我們的大學聯考就會精彩到極致!
可能有的同學會感到每天很忙碌，而我要告訴同學們我們的生活不是忙碌，而是充實，是美麗。在我們的校園中，每天都能見到我們可敬可愛的校長主任們，每天有老師注意你，有同學陪伴你，每天充實的奔跑，生活簡單而有規律，這就是美麗。或許身在福中的人很難體會到幸福，但當有一天你走出家門卻不知道腳步應該邁往何方的時候，想聊天又找不著人的時候，你就會體會到目標明確而有方向，並可以為自己的目標付出充實努力的生活，真的很好。
同學們，老師知道你們在追逐夢想的道路上辛苦的付出著，跌倒過，失意過，但是一定要記住我們絕對不能放棄。因為在我們拼搏大學聯考的路上，我們的行囊中有太多太多的祝福，有父母在遠方的殷切期盼，有恩師在身旁默默地陪伴，我們還有什麼可怕的?同學們，咱不怕!學校、父母、老師、學弟學妹們都會給我們力量，陪我們成功，所以大家要輕裝上陣，信心滿滿。同學們，請你堅信：在這個世界上沒有什麼不可能，沒有什麼可以打敗一個永不服輸的人。只要我們全力以赴，只要我們永不放棄，任何人都可以衝進理想中的大學。讓我們用最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，最堅韌的毅力玩命度過這最後的200天，相信大家一定會贏定大學聯考，夢圓十三中。
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
我這天國旗下講話的題目是《傳遞正能量書寫少年夢托起中國夢》。
有一個流行關鍵詞“正能量”，這個詞的流行源於英國心理學家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，透過激發內在潛能，能夠使人表現出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。“正能量”指的就是一種健康樂觀、用心向上的動力和情感。此刻，中國人為所有用心的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿期望的人和事，都貼上了“正能量”的標籤。它已經上升成為一個充滿象徵好處的符號，表達著我們的渴望、我們的期盼。
還記得去年習總書記參觀《復興之路》展覽時，對於我們中華民族的昨日、這天、明天的比喻：昨日是“雄關漫道真如鐵”，這天是“人間正道是滄桑”，明天是“長風破浪會有時”。習總書記還暢談了對“中國夢”的理解，認為實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙願，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一箇中華兒女的共同期盼。為實現這一夢想，在那裡，我向大家推薦：
一、中國夢，我的夢，讓自身充滿正能量，做好自己
“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓。這天，我們的社會道德領域存在著一些知行脫節的現象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閒事”;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時常縱容自己。這種相互矛盾的“雙重標準”，正是時下道德水準滑坡的原因之一。我們要從自身做起，從小事做起，把方便留給別人，不給別人添麻煩。做好我們自己，就能為我們的班級、我們的校園、我們的國家、我們的民族做更多的事，就會如有人所說：“無論中國怎樣，請記得，你所站立的地方，就是你的中國;你怎樣樣，中國便怎樣樣;你是什麼，中國便是什麼!”
二、讓校園充滿正能量，建立安全、穩定、禮貌、有序的校園
每個班級都是校園的縮影，每個學生都代表校園的形象，每寸校園都代表校園的面貌。同學們要做到語言禮貌、行為禮貌，在校內不亂丟雜物、不吃零食、不欺負小同學;在家裡尊敬長輩;在社會上做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、禮貌禮貌的合格小公民。
三、讓學習充滿正能量，創立認真、勤奮、刻苦、求實的學風
我們要在全校創立一種優良的學習風氣，凡事從“認真”開始，認認真真地讀書、認認真真地上課、認認真真地完成作業，學業成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天才處於勤奮”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”這些名言講的都是這個道理。
同學們，天下興亡，匹夫職責，我們挑著民富國強的重擔，我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量，用自己的行動書寫秀麗的“少年夢”，用自己的信念托起幸福的“中國夢”。
老師同學們，早上好!
我是來自八年級x班的。二x班是一個活潑可愛，團結向上的大家庭，“博觀而約取，厚積而薄發” 是我們的追求，在x老師的帶領下，我們堅持不懈，勇攀高峰。
今天我在國旗下演講的題目是：學貴有恆。
我們天生嚮往燦爛，我們渴望成為英雄。我們津津樂道英雄的輝煌，卻忽略了英雄之所以成為英雄，是因為一路的堅持與不捨。王羲之，二十載臨池學書;李時珍，數十年遍嘗百草;曹雪芹，畢生心血著半部紅樓……堅持，是每個成功者的必經之路，即使天賦超群，如果沒有毅力與恆心，一時的努力也只能成為轉瞬而逝的煙火。
荀子有云，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”六小齡童塑造的“美猴王”形象深入人心，《西遊記》的重播率和收視率都是世界第一。談到自己的成功之道，六小齡童說：“我用20xx年的堅持，來演好一個角色，人生只做一事又何妨?一生能堅持好一件事就是一種成功。”正是這種毫不動搖的堅持讓“美猴王”成為一個傳奇。
路要一步步走，日子要一天天過，燦爛要一點點積累。若忍受不了腳尖點地時那日復一日的折磨，便只能羨慕舞臺上飛揚的芭蕾，若忍受不了年復一年的練習，便只能羨慕百步穿楊的精準。沒有堅持不懈的積累，你的付出終將會變成零星的碎屑，無法堆積成基石助你觸及成功的塔尖。古往今來，多少人曾雄心壯志誓攀高峰，而到最後能有幾人可享“一覽眾山小”的美景;多少人曾嚮往玫瑰叢中那朵最嬌豔的玫瑰，而到中途有多少人為看似可怕的利刺所嚇退;多少人曾渴望詩與遠方，卻在踏出第一步後看不到回報就放棄第二次抬腳。《禮記》雲：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗難也矣。”古有滴水穿石，今應堅持不懈。
學習亦是如此。王國維曾將讀書分為三境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”,此第一境界也;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,此第二境界也;“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”,此第三境界也。而想一步步達到這三個境界，堅持不可或缺。
《詩經》有言，“靡不有初，鮮克有終”。唯有堅持不懈，不忘初心，方能乘風破浪，抵達成功的彼岸。學貴有恆，願各位高三的學長學姐們，在十年寒窗的堅持過後，終能蟾宮折桂，金榜題名，在即將到來的大學聯考中再創柳高輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
這天我講話的題目是《細節決定成敗，規範贏得成功》。
期會考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嚐，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什麼啟發嗎?
以前有位同學在考試後告訴我：這次考試題目並不難，但是由於一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績並不理想。在每次考試後，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。
細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：“什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了!對我們同學們來說，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功;誰在細節上用了心，那麼就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。
同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所構成的。而做好細節，又需要規範來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規範贏得成功。在平時的生活和學習中，務必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、彷彿、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮!
謝謝大家!
各位教職工、同學們：
大家早上好!今天在國旗下的發言，我想和大家說兩個話題。第一個話題是關於安全，這麼多年來，安全一直是我在很多場合說的重要話題，因為這是一個永恆的話題，這個話題只有開始沒有結束。
就在前幾天，9月25日的下午，__市明通國小發生重大事故，有體育老師將兩塊教學使用的海綿墊子臨時靠牆放置於學生宿舍樓一樓過道處。由於靠牆的其中一塊海綿墊倒下造成通道不暢，學生午休起床後在下樓通過海綿墊時發生跌倒，後續下樓的大量學生情況不明，繼續向前擁擠，造成相互疊加擠壓，導致學生嚴重傷亡，最後有6個孩子死亡，這意味著至少6個家庭破碎，這是令人很難接受的悲涼事實。
近年來，校園踩踏事故此起彼伏，這些事故有許多共性，其中最突出的一點就是，一個細小的、偶然的事件成為導火索，引起驚慌和擁堵並造成事故。
據中國青少年研究中心的調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在消失，說明校園並不是一塊安全淨土，校園安全形勢依然嚴峻。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：如打架鬥毆、食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災、溺水、暴力事件，流行性疾病，毒品危害等.對照檢查一下，我們的校內外還存在著很多的安全隱患。因此我們必須清醒地認識到安全無小事，隱患就是事故。
同學們，其實，如果我們多給自己留一個心眼，就完全能給自己的生命加一道“安全鎖”，通過教育和預防，80%的中國小生意外傷害事故是可以避免的。大家都還記得，在每一屆高一新生入學指南里面，有一篇關於安全防範的知識介紹，相信同學們都認真學習過，具體的注意事項我們還會通過給家長的一封信再次告知大家和家長，今天在這裡，我只向各位提出兩個問題，也是兩點建議，與大家共勉：
第一、對安全知識的學習要常學常新，時刻關注，永不懈怠，把一個個沉重的教訓作為學習的鮮活材料。今年暑假的大學女生失聯事件，前幾天的昆明的學生踩踏事件，廣西靈山的學生被砍殺事件。還有最近的埃博拉病毒，登革熱病毒的巨大的殺傷力，我們都問問自己，我能防範嗎?我學會防範了嗎?
第二、把安全意識溶入我們思想的最深處，時時警醒，處處謹慎，讓講安全成為自己終身的好習慣，讓安全成為我們的班級文化，校園文化的一部分。每一個師生員工在看到和聽到安全隱患時，我們都問問自己，我能報告嗎?我會馬上提醒嗎?
除了安全，我還想說說文明的話題，大家都知道，第四__屆世界體操錦標賽將於十月三日至十二日在__舉行。世錦賽是__有史以來承辦的最大一項國際性體育賽事，是__在世界友人面前對展現自我的一次機會，也是讓世界進一步瞭解中國的一次機會!相信我們三中的師生員工在世錦賽期間都會更加具有東道主的意識，既然是東道主，那我們就拿出主人的胸懷和氣概來：
首先、當外地客人尋求你的幫助時，別忘了我們是__人，你還記得__有一種“能幫就幫”的精神嗎?在保證自身安全的前提下，幫幫客人又何妨?
其次、當__第一次成為世界焦點時，別忘了我們是三中人，我們三中人的交通意識、環保意識、節儉意識，會場禮儀的意識都是我們亮麗的名片，如果世錦賽是一次對我們三中人文明素質的考驗，那就讓這個考驗來得更猛烈一些吧!
老師同學們，國慶即將來臨，讓我們在國旗下共同祝願，願安全成就我們的幸福!願文明永駐我們__!願繁榮照亮我們偉大的袓國!
我的講話結束，謝謝大家!
外面，風肆虐著，雪飛舞著，我只想說一句心裡話-我的選擇，我無悔。
到了中三，人更加繁忙，作業也更加繁重，各科教師也逼得更緊，說句心裡話，這並不是我們逃避的理由，應當看做是對我們的磨練，我們要善待挫折，那一片綠也沒有經歷過風吹雨打?雪後才能見彩虹，我想說：選擇磨練，我無悔。
我只想做一個平凡的人，做第二個個默默無無聞的徐虎，因為有這樣一個個不起眼的主角，推動了歷史的車輪。平凡，有時平凡也是一種美德。有的人一生追名逐利。卻落了一個萬人吐罵的下場，有的人雖然一生平凡。卻被人歌頌，我想說：選擇平凡，我無悔。
歡樂並不稀有，稀有的是永遠歡樂。我渴望歡樂，渴望做那無知的小鳥，因為歡樂在那裡。有一個好心境，才能讓世界對你微笑，你關心他人，他人才會關心你。我渴望見到那飛揚的笑臉，聽到那歡樂的歌聲和熱情的掌聲，我期望在無邊的沙漠，藍色的天空下隨意走動，我想說：選擇歡樂，我無悔。
感恩之心，人皆有之，既能幸福他人，也會歡樂自我。紅花會感恩綠葉無怨無悔的奉獻;蜜蜂會感激紅花的慷慨無私的饋贈;大樹會感恩太陽賦予的能量……我也會感恩，感恩父母、教師、朋友、親人的關愛，說以我想說：選擇感恩，我無悔。
磨鍊與平凡，歡樂與感恩，自我的選擇，不管風吹浪打，我會始終如一。
說句心裡話，選擇磨鍊，我無悔。當歲月隨著時間的推動，我相信我依舊會說：“我來過、我走過、我看過、卻不曾錯過。選擇平凡，我無悔。雖沒有大海的壯闊，能夠有小溪的清澈;沒有藍天的深邃，能夠有白雲的飄逸;沒有花兒的清香，能夠有小草的綠意……
總而言之，我心裡僅有一句話：我的選擇，我無悔。
春天因為有陽光才會燦爛;夏天因為有陽光才會精彩;秋天因為有陽光才會豐收;冬天因為有陽光才會溫暖。陽光它總是無聲無息地來，而後又無聲無息地走，就像媽媽的愛一樣。
九年級的我面臨著國中升高中的巨大考驗。會考的壓力雖早在八年級顯露出一點兒威力但遠不是此刻所能比的。課程的增多，作業的增加便在我們剛進九年級時表現出來。我感到十分累，也十分迷茫，學習狀態極其不佳。我的這些問題媽媽早就已經看了出來，但卻並未戳穿，而是以一種實際行動表達出來。我發現媽媽最近的嘮叨少了，早上早起為我做早飯，每一天都有牛奶喝並且時常鼓勵我。這些默默無聞的舉動都幫忙我打破那冰一般的困難束縛供給助力，讓我那一顆疲憊的心得到滋潤，喚醒我新的生機，讓我重燃鬥志。然而一次小考的失利讓我覺得十分難過，我覺得自我對不起媽媽對我的付出。回到家我便向媽媽坦白了成績。慣例的批評並未到耳邊，有的只是一句陽光般溫暖的鼓勵“這次考不好就算了，下次努力吧，我明白你最近很用功，也很上進，批評的話不用多說你也明白。對於成績，你只要自我問心無愧便行了。”“問心無愧”這一句話久久縈繞在我耳邊。
我心中的陽光，便是媽媽的愛，它在我迷茫時告訴我前進的方向，在我有困難時給我溫暖，在我成功時陪我一齊歡欣。我要這一縷陽光直到我老去還陪著我，無論我的心有多麼滿我也會保留它，直到永遠。
大家每個人都有自我的煩惱，當然，我也有自我的煩惱。媽媽和教師常說我是個聰明的孩子，好學上進的孩子，可我做作業卻總會錯。媽媽說，我可能是粗心，可我每次都把作業認真做，認真思考，為什麼還會錯呢?媽媽明白了，是因為我容易浮躁，總想把事情矇混過關。
記得暑假裡的一天，爸爸媽媽都不在家，我和外公外婆在家，外公外婆年紀大了，我就想，既然爸爸媽媽不在家，我就邊聽mp3邊寫毛筆字吧!那正好一舉兩得!一不用再花剩餘時間聽，二還能夠利用聽的時間來寫毛筆字。我想著想著，便拿出了mp3，聽了起來，還跟著唱呢!沒想到這不但打擾我寫毛筆字，並且還讓我的心飛到音樂裡了。晚上媽媽回來後，看著我那不成字型的字，說了我一頓。我經過這件事告訴自我：不管在哪裡，有沒有人看著，都要認真做好每一件事，可不能矇混過關!
有時，我彈鋼琴彈到一首又難又是新佈置的曲子時，總是垂頭喪氣的弓著腰，懶洋洋的，這就導致我老是彈錯，便對這首曲子沒有興趣，浮躁不安，遇到這種情景，我就對自我說：你難道就要當一個縮頭烏龜嗎?你要把這首曲子當成一個骨頭，雖然很硬但你慢慢啃，必須能啃掉的，加油!
我想，隨著我年齡的增長，我會變得更加優秀了，我應當一個個地克服成長過程中的煩惱，必須不能眉毛鬍子一把抓，當然，在克服困難的時候，也要注意堅持好自我的優點。
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好!今天，我代表x班在國旗下發言。x班是一個優秀的集體，在班主任xx老師的帶領下，我們堅持“豐碑無言，行勝不語”的班訓，踏實做事，實在做人。兩年多來，我們蓬勃朝氣，齊心協力，在“五四”文藝匯演中拿下一等獎;我們積極進取，團結向上，多次獲得“文明班級”稱號。
然而，這些成績並不是唾手可得的，它需要我們用汗水付出努力，從小事做起，一點一滴養成良好的習慣，才能築起成功的基石。“五四”一等獎是因為我們踏實努力的習慣，“文明班級”是由於我們良好的紀律和衛生習慣，所以我今天演講的主題是“養成好習慣，成就好人生”。
習慣，是人們在長期生活中逐步養成的一種相對穩定的思維和行為傾向，習慣一旦形成，就會成為人個性的一部分，就如一隻無形的手，不知不覺地控制著人的思想、指揮著人的行為，影響著人生活的每一個細節。於是，習慣也就有了優劣之分：造就你，或者毀滅你。因此，養成良好的習慣，便會終身受益。
培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”清代名臣曾國藩身上就有許多優秀的習慣，他“無一日不讀書”，即使事務再忙，也堅持每天學習，從未中斷;從29歲起他每天堅持寫日記，時刻保持自省，到死也未停止過;他每天堅持靜坐半個時辰來平息內心的浮躁;他每日早起，十分厭惡懶惰······正是因為這些習慣，才讓他遇事沉著冷靜，為人謙遜大度，學富五車，而將這些放在工作上便使他功成名就，光耀青史。
英國有句諺語：行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。習慣的力量由此顯而易見。青少年時期是我們養成良好習慣的重要階段，所以我們在在這期間培養良好的習慣是十分重要的。對於學習，我們在上課時應該仔細聽講，不做與該課無關的事，緊隨老師思維，積極思考問題，認真筆記，踴躍發言;課後，要按時完成各科作業，對待其中錯誤做到及時更正，不抄襲他人作業和答案;自習時，保持安靜，遵守紀律，養成專時專用，獨立鑽研，務求甚解的習慣。升旗時，集合動作、迅速、整齊、安靜。對於生活，我們要講究個人衛生，著裝整潔;講究集體衛生，愛護環境，不亂扔垃圾;還要按時作息，學會合理安排時間。
當然，“羅馬非一日建成”，任何習慣都不是一蹴而就，養成良好的學習和生活習慣就更需要我們長期的堅持。馬克·吐溫每天清晨堅持默讀好句，為他能寫出偉大作品打下堅持基礎;馬克思撰寫資本論時，堅持每天演算數學題，以培養其邏輯思維能力;達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的研究積累了大量一手資料。
“積千累萬，不如養成好習慣”，“千里之行，始於足下”，讓我們從現在開始，從點點滴滴做起，養成良好的學習與生活習慣，為夢想鋪好堅實的路基。
我的講話完畢謝謝大家!
每當有人向我露出燦爛的微笑時，我就會歡樂。因為我明白，他也把微笑送給自我。的確，在現實忙碌的生活中我們何不留出一點微笑送給自我呢?
把微笑送給自我，就會為自我擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風度，失敗與挫折，僅僅是一個記憶，只會使我們更加成熟。帶著傷痕給自我一點微笑，才是人生的又一份精彩。
所微笑送給自我，就不要太多的心境透支。我們要學會過濾自我的心境，善與給自我的心境放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。所以要經常打掃心靈的庫房，所昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多今日的歡樂。巨石無法壓跨的身軀，有時會被嘆息擰彎。
一個人沒有一份好心境，物質上再富有也是一種外強中乾。
把微笑送給自我，就會給自我一份從容。應對爭奇鬥豔的鮮花，我們會欣賞但不會陶醉，應對襲來的風雨，我們會應對但不會逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會掌握腳步的節奏。無論是困難還是成功。有了困難，給自我一個微笑，我們不會逃避，會努力應對尋求解決方案，這是一種美麗;有了成功，給自我一個微笑，我們不會驕傲，在成功的喜悅裡尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩健，這同樣是一種美麗。
在生命之旅中我們須有這樣的一種風度：失敗和挫折，可是隻是一個記憶，只是一個名詞而已，不會增加生命的負重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風能夠吹落碎石，卻永遠吹不倒崇高的大山。我們需要學會過濾自我的心境，善於給自我的心境放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。所以，要經常打掃心靈庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多的今日的歡樂。人生有時候就是活一種心境，心境質量也是生命的質量。
給自我一個微笑，你就會領悟：痛苦一次，對歡樂的理解就會更具體一次;失敗一次，對成功的認識就會更深刻一次;受挫一次，對順利的感覺就更清楚一次;失誤一次，對認真的意義就會更明白一次。
給自我一個微笑，讓心境變得舒暢;給自我一個微笑，讓心胸變得開闊;給自我一個微笑，讓生活變得更加完美。
常常送給自我一個微笑，讓自我時時歡樂，你的一生必須是美麗歡樂的人生。
“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯，看那一條長城萬里在雲中穿梭，還有青藏高原比天空還遼闊”每當聽到這首《大中國》，我的心境就異常興奮，或許這就是我愛祖國的原因吧!
魯迅先生以往說過：期望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。勇於探索、求知，不畏艱險，熱愛這長路漫漫，雖有悲痛但充滿著無限期望的感受。都說“少年強則國強，少年提高則國提高”，在此刻祖國如此富強的背景下，我們更應當心懷抱負，不怕世間泥濘路，只求踏之問心無愧，盡力奔走，靜待光輝未來。
我們的祖國自中華人民共和國成立以來，從一個一窮二白的窮國到一個繁榮富強的亞洲強國經歷了多少風雨的考驗。異常是改革開放以來，中國經濟的騰飛使人驚歎，人民的生活水平有了質的飛躍。一座座雄偉的大橋，一幢幢高樓大廈，一條條高速公路，勾勒出祖國翻天覆地的變化。512大地震讓世人看到了祖國在災難面前無所畏懼、萬眾一心的感人場面;20__年的北京奧運會實現了祖國的百年夢想，中國運動健兒出色的表現，為祖國增添了無窮的光彩，也給世界留下了完美的印象;“神舟七號”載人飛船成功發射標誌著中國航天技術邁入新的里程碑。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在佈滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟。我們的祖國在災難面前堅強不屈，用寬厚的臂膀挽起高山大海，將人民緊緊地攬於懷中，用堅強的凝聚力使我們的人民眾志成城，戰勝了重重困難，取得了勝利。沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河。
當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風雲迎來東昇的太陽。歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的迴響，是中國滄桑鉅變的迴響。一位偉人俯瞰著世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了!當第一面五星紅旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了!這歷史凝聚了巨集偉，盡情地塗染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，築起了一座豐碑屹立在世界的東方。輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山。苦難的母親，擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悅由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強。70個春秋，錦繡大地神采飛揚;70個春秋，江山如畫詩意酣暢;70個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫;70個春秋，人民駕馭改革的春風，實現中華民族偉大的復興。跨越我們的未來，在這片神聖的土地上，勃發出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發出輝煌的榮光。
祖國啊，我為你自豪。中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，永遠在我的胸中激盪;祖國啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，第一次萌發了騰飛的期望，歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌。我們在心底撕心裂肺的吶喊：“我愛你中國，我親愛的母親，我為你流淚!也為你自豪!”
敬愛的老師、同學們：
大家早上好!我是xx班的。xx班是一個團結協作、積極進取的班級，在班主任xx老師的帶領下取得了優異的成績。在學習上，同學們爭分奪秒，努力拼搏，圖書館裡常常留下同學們求知的背影;運動場上，身姿矯健的運動健兒們揮灑勝利的汗水。
今天我在國旗下演講的主題是：“珍惜當下，感恩母校。 ”
回想大家九年級的時候，一定和我一樣，內心對柳高充滿了嚮往和憧憬——立志要考上柳高，最後也終於如願。柳高是有著百年曆史的全國名校，教師團隊力量雄厚，教學方法科學先進。它為我們提供了最好的教學平臺，讓我們受到最好的教育，為今後人生和事業上的平步青雲打下了基礎。所以我們要珍惜當下，感恩母校。
在這個菁菁校園，我們度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。我們在實驗室中探索自然的祕密，那幽藍的光映射出別樣的美麗;我們盯著牛頓頭上的蘋果，熱切地渴求知識;我們參加各種形式的講座，增長了許多見識。文學社的古典浪漫情懷讓我們學會涵養;街舞社的自由帥氣令我們讚歎;紙藝社裡走出了一個個靈動活潑的卡通人物;環保社提高我們保護環境的意識…… 柳高給了我們太多太多，舞姿翩躚的五四文藝匯演，歌聲悠揚的秋實杯大賽;敏捷矯健的籃球爭霸賽，英姿颯爽的田徑賽事……我們在豐富的校園活動中收穫喜悅和友誼，母校也同樣為我們自豪。
歲月的沉澱和時光的洗滌 ，使我們走出了稚嫩無知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩重。淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功，母校就是我們求知的港灣，是我們生活的嚮導，是我們心靈的慰藉 。我們樹立了自信，學會了堅強，明白了美醜，懂得了感恩，知道了誠信，三年的思想啟迪了理性薰陶。柳高啊，你是我們思想成長的熔爐，你用理性的光輝照亮了我們的人生之路!
韶逝，流水匆匆，短暫卻令人難忘的高中生涯已過三分之二。在看過迎曦坡羊蹄角的熱烈綻放過後，在聽過文淵湖裡魚兒的低聲細語過後，在經過嚴峻的考驗之後，高三的學長學姐們也要母校說一聲：再見。但這一聲道別，並不是永遠的離別。我們將不忘母校，謹記母校的教誨，在人生路上繼續前行，為母校增添新的光彩!
最後，希望柳高能如搏擊長空的雄鷹，始終翱翔在浩瀚的藍天。祝願高三及興柳學長學姐大學聯考順利，金榜題名。
我的演講完畢，謝謝大家!
幸福在哪裡?
擁有青春就是幸福。
16歲，花一樣的年齡。青春年少的我有充裕的時間、充足的熱情、充沛的精力，去學習、去奮鬥、去創造。擁有青春就能夠對未來充滿期望。青春季節裡，我們不甘寂寞。我們帶著寂寞、帶著羞澀、帶著騷動、帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節裡種下幸福的種子。
遭遇挫折也是幸福。
亞聖孟子以往說過：“生於憂患，死於安樂”。所以說，遭遇挫折並不是什麼壞事。其實，對於今日的我們來說，挫折就是一塊試金石。應對挫折，要咬緊牙關，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信地點燃星星之火。戰勝挫折，走出痛苦的陰影，你會看到蔚藍的天空，你會發現，挫折帶給你的也是幸福的感受。
不懈追求最幸福。
留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟、帶著自信，我踏上了追求之路。作一個善於思考的哲人，作一個精於計算的建築師，作一個推動人類提高的科學家……我相信，不久的將來，我會在追求中實現自我的夢想，不懈的追求是幸福的，幸福也應當是我不懈追求的最終結果。
感悟生活，讓我歡樂的告訴你：
讓青春的歲月刻下生動;
讓挫折的心靈更加堅毅;
讓追求的信念寫滿心胸;
讓幸福的感悟永遠真誠。
紅塵中，大多數的人們辛勞地奔跑在從現實通向夢想的路上。而大多數的人們可能沒能到達成功的終點。他們最終寫就的只是平凡的人生。但也許有好多人渡過了一生也不會明白，其實生命的魅力就在於這奔跑的過程之中。我們享受平凡，就是在享受著生命的無限精彩。
現實中的我們大都是平凡人，但殊不知平凡中也會顯現出偉大。蘇格拉底說：“每個人身上都有太陽，只是要讓它發出光來。”工作是人生中不可或缺的一部分，是謀生的手段，也是尋找歡樂的視窗。平凡的人無論處於怎樣平凡的工作崗位，手裡做著平凡得不能再平凡的小事，都會懷揣職責，全身心投入，把工作做好。
人生不是完美的。很多時候，我們不是生活的寵兒，我們無從選擇，比如出生、職業等等，所以我們只能選擇平凡，慢慢去學會理解無法改變的命運與磨難，讓惆悵變為堅強。很多時候，我們又有許多選擇，比如笑或者哭，歡樂或者憂傷，樂觀或者悲觀，所以我們便學會與命運相搏，去尋找自身價值，尋找屬於自我的人生軌跡。
我們周圍有很多平凡的教師。他們既普通又真實，既熱情又直率，既踏實又勤奮。他們視平凡的教育工作為畢生的事業，春風春雨，潤物潤心，春去秋來，花開花落，桃李芬芳。他們“日出而作，日落而息”，日復一日，年復一年，白天孜孜耕耘於三尺講臺，晚上不倦相伴於清燈鍵盤。把平凡當成一種享受，不計名利得失，成為精神上的富有者。身處其中，你會時時感受到他們進取樂觀的心態，細膩熱忱的情感，堅韌不拔的耐力。因為他們深深懂得，歡樂就在對孩子們的付出中，就在平凡的教學過程中。他們相信平凡的事情中也能做出不平凡的成績來。
但平凡絕不是平庸。平凡的人安於平凡的生活，卻在做著不平凡的努力。平凡的人以平常心待人，懂得收斂自我身上的鋒芒，明白自我做人的良知和職責。而平庸的人則消極處世，他們不安於平凡，卻因為放棄努力，永遠是這個世界上一無所有的看客。
我們不會拒絕平凡，但必須要遠離平庸，選擇完美。每個人都應當把自我看成是一名傑出的藝術家，而不是一個平庸的工匠，應當永遠帶著一顆平常心去生活和工作。也僅有這樣，你才有從平凡走向卓越的可能。
柏拉圖說：“征服自我是最大的勝利。積累平凡，就是積累卓越”讓我們首先戰勝自我，在平凡的生活中實現自我不平凡的人生價值。
學們，學期已接近尾聲，我們又要向更高的目標進發，認真複習，考出好成績，向老師，父母彙報。有人說：人生好比四季，那麼，少年時代就如同風和日麗的春天。春天是播種的季節，在這個季節裡，人們播種理想，播種希望，播種等待與期盼。而少年時期，又正是學習知識的初級階段。所謂初級階段，就是打基礎的階段。
同學們一定聽過，老師或者父母常把基礎比作建築的墊底石，底石牢了，上面的高樓大廈才能穩住，如果底石不牢，即使蓋起了高樓大廈也會蹋下來。因此，基礎要打牢。基礎不僅要牢固，而且還要寬廣，就像壘金字塔一樣，基礎越寬廣，塔身就可以壘得越高。學習也應該如此，所以，我認為我們國小生各門功課都應該學好，不能偏廢哪一科目。有一科目沒有學好，都會使自己不完善。
再就是，學習要求效率高，我國著名的數學家華羅庚說過： 成功的人無一不是利用時間的能手!可見，在新的時代，要做人才就得先學會利用時間與分配時間。六月國小期末國旗下講話六月國小期末國旗下講話。可我們有的同學還處在迷霧中，還沒有全身心地投入到學習中去，上課東張西望，學習磨磨蹭蹭，作業丟三拉四，這是很不應該的呀!一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 這句話我們都能理解，可又為何浪費這寶貴的光陰呢?
知識就是力量，這是一位名人所言。是的，知識不怕多，越多越好，因此，我們應在錢小這個溫暖大集體的懷抱裡，按照《一日常規》的要求，尊敬師長，團結同學，加強道德品質修養，自尊、自愛、自信、自律、自強，做一個有進取精神，永遠不斷超越自我的人。在錢小這個知識的長河裡，我們要像海綿一樣不斷吸收養份，來充實自己，學習雷鋒的擠 和 鑽 的釘子精神，頑強拼搏，努力進取，不怕困難，不怕挫折和失敗，踏實地邁好腳下的每一步，向著人生更高目標攀登。
同學們，未來是我們的，在知識經濟高速發展的今天，作為祖國的未來，我們沒有理由不好好學習，同時，在學習中，我們不能讓同學掉隊，應該互相幫助，共同進步。為了自己的明天更美好，為家鄉的明天更輝煌，為祖國的明天更富強，請記住自己的使命---勤奮守紀，團結進步。
新的一年，將成為我們成長的新起點!勤奮刻苦的同學，在這裡播灑汗水，奮發向上的同學，在這裡收穫希望。同學們，讓我們從這裡起飛
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
尊敬的老師，親愛的同學們，我是三一班------，我今天演講的題目是向陋習宣戰，做文明學生。
文明是新時代的主題。是不可缺少的一部分。作為中學生的我們更要遵守中中學禮儀規範。
文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈上的慰藉。中華民族自古以來都是一個講究品德教育，個人修養的民族。一個甜美的笑容，一種執著的追求，一次慰跡人心的寬容，融匯成美的讚頌曲。我們的祖先也以文明著稱於世，在世界文明的長河裡，我們是現代文明的使者，是現代文明的代言人。
文明在生活的細節瑣事中處處體現著文明，是尊老愛幼，文明是靜靜聆聽，文明是不亂扔垃圾，不隨地吐痰等生活中一些平平常常，微不足道的小事，如果有哪個人能做到這些方面，那麼她就可以成為一個有修養的人。
而在現實生活中，不文明的現象處處都是。眾目睽睽下摘花，十字路口闖紅燈，公共場所隨地吐痰，扔垃圾。垃圾，塑料袋子隨處堆放。破壞公物的現象更是屢禁不止，這些雖然都是小事，但折射出的卻是一個人的自身修養。告別陋習，是自尊自愛的表現，是美好人生的起點，更是對他人，集體的尊重，愛護。
同學們讓我們從現在開始愛護我們的學校，愛護我們的家園，不以善小而不為，不以惡小而為之。
古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。西方哲學家亞里士多德也曽說過：對於美德，我們僅止於熟悉是不夠的，我們還必須努力培養它，運用它，或是採取種.種方法，以使我們成為良善之人。
有的人說話、做事，舉手投足間便給人一種很舒服的感覺，胸懷寬容、隨和，內心溫暖、美好。這可以稱得上是一種美了，這種美，不一定是長得很美、很帥，但是隻要我們稍加註意，就可以發現他的與眾不同，這就是個人修養。
個人修養的好壞直接關係到平時的待人處事，一個修養高尚的人不僅能夠使自己的品味得到提升，更能帶動周圍的人提高個人素質，相反，修養低下的人則會給人留下不好的印象。
當我們在升旗儀式時發現有人不停大聲說話，我們會鄙視他;當我們在開學初排隊有序領取書本時，其他班有人插隊，我們會鄙視他;.當有人就餐時不厲行節約，高升喧譁時，我們還是會鄙視他。那麼，當我們歌詠比賽結束後，發現場地垃圾一片的時候，我們怎麼想?當教室中始終纏繞著一股零食味的時候，我們怎麼想?當我們在教室上課、自習時，有人隨意大聲講話，我們又會怎麼想?
我國主席提出了24個字的社會主義核心價值觀，其中“愛國、敬業、誠信、友善”是對全體公民個人層面提出的最基本道德規範，這其實也是在要求我們提高自身的修養。在談到這24個字的時候，很多同學會覺得“假、大、空”，我不這麼認為。我覺得，愛國，可以從愛校做起，遵重學校的決定，遵守學校的制度和章程;敬業，可以從學習做起，認真嚴謹的對待學業;誠信，可以從做事做起，誠實守信，踏踏實實;友善，可以從身邊做起，能設身處地的為他人考慮。
我得演講完畢，謝謝大家!
三優範文網