中學生關於安全演講稿_安全演講稿（通用16篇）
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
我是來級網路傳播專業的譚娟，今天我和大家一起來談論的話題是：校園安全，不容忽視!
這些天，我們華師各大院系都圍繞校園安全展開了各種各樣的活動，比如徵文比賽、安全急救現場演習等，還有今天我們在這兒舉行的演講比賽，這些都表明了學校對校園安全的重視。的確，校園安全忽視不得!正如鄧小平同志所說：隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山!
我們要關注的校園安全比較廣泛，包含了人身、財產、心理、衛生等諸多方面，這些似乎停留在紙面上的內容，其實就在我們身邊。
談到人身安全，我們馬上聯想到的是一些大學生的傷亡事故。例如近期發生在廣州海珠區某大學的一名大二男生在宿舍觸電身亡的事故;再遠一點，海南某高校學生20__年“五一”出遊時在海南文昌月亮灣被海浪捲走身亡;發生在我們身邊的還有去年華師一研究生在校門外遭遇車禍身亡。也許沒有太多的血肉模糊，生與死只在一瞬間，但一個花季生命的逝去，無不不讓我們聞之變色，因為再平凡的生命也有她的寶貴价值，每個人都是父母的心頭肉。我沒到過那些生命繫於一線的事故現場，但曾聽聞那個海浪捲走的大學生死後，他從__趕來的父母當眾在校園裡哭得昏天暗地，悲忽道:“兒啊!我不需要你千里迢迢到海南念什麼本科，現在我只要你能夠平平安按地站在我面前就行了!”
我不想過多重複這一幕幕人間慘劇，但作為一名有責任的大學生，我必須和大家分享一條準則，那就是：要培養安全意識，做到憶苦思甜、居安思危。學習固然是重要的，但是如果連生命都沒有了，我們從哪兒去談學習呢?
下面我們來談論一下校園安全的另外一個方面，那就是財產安全;這是一個傳統的話題，但新時代賦予了它新的涵義：正是現代社會生活壓力的增大、賺錢的辛苦反襯出保護好現有財產的重要性。舉個例子：某位同學外出時或者在宿舍沒有看護好自己的手機，不小心丟失了，怎麼計算這個損失呢?普遍的觀念是：我已經用了蠻長時間了，很舊，這些二手貨不值多少錢，一整套配件很完整的電腦二手貨也才兩千左右嘛!如果這樣安慰自己，損失似乎是不大，但卻說明了我們安全意識的淡薄。而我的觀念是：丟掉一部舊手機的損失並不亞於丟掉一部新手機。理由是：作為現代的大學生，誰又會心安理得的去買一部二手機用呢?丟了手機最直接的方法就是去買一部新的手機。舊手機裡面一般都有很多的有用的資料，手機丟了也就丟掉了這些資料。再者，人是有感情的動物，自己用了那麼久的手機，多少是有感情的，丟了手機心裡多少是有些難過的。所以，綜上所述，丟了一部舊手機的損失就是：購買一臺新手機的費用+資訊的損失+精神損失。聽了我的這番話，那麼現在你還會認為丟一部就手機損失似乎是很小的嗎?正因為如此，在現實生活中，我們應該保管好自己的財務，不讓自己的財產受到任何的損失。
今天我和大家一起交流的僅僅是校園安全中人身和財產這兩個小的方面，其實我們應該意識到，校園安全的每個方面對我們在座的每個人而言都是不容忽視的，你們說是不是呢?
朋友們，讓我們一起加入關注校園安全的隊伍中來吧!相信有你、有我，有我們大家的共同努力，一定可以營造一個舒適、安全的校園環境，最後也祝願在座的各位在這樣的校園環境中學習、生活和工作都更上一層樓!
謝謝大家，我的演講結束!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“增強安全意識，建立平安校園”。
和諧溫馨、安定有序的校園，不僅是傳播知識的殿堂，更是我們生命健康成長的樂園。有一幅對聯這樣寫道，上聯是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全;下聯：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”;橫批：安全是天。有了安全，我們才能有充沛的精力去汲取知識的營養;有了安全，我們才能有健康的心態去迎接自我的挑戰;有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯。安全猶如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生;安全就如一根長長的紐帶，聯絡著我們的生死存亡。
據有關部門統計，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，每天有40多名學生從我們身旁離去。其中，涉及到青少年生活和學習方面的主要安全隱患有交通事故、游泳溺水、火災火險、食物中毒、體育運動損傷等20多種。在河南省周口市，一所中學放學時，因同學下樓時發生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;20__年12月7日，湖南省湘鄉市育才中學(民辦)下晚自習時教學樓樓梯間發生嚴重擁擠踩踏事故，8名學生死亡，26名學生受傷，其中3人重傷;20__年11月29日，位於新疆阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五國小發生踩踏事故，共有123名學生入院檢查， 41名住院學生中，有1人因臟器嚴重受損病危， 6人重傷， 34人輕傷;
20__年一天，某鎮初級中學兩名學生在班級追逐打鬧，一名同學抵住教室的門不讓另一名同學進教室，兩人都用力推門，門上的玻璃被震碎，其中一名同學被飛濺的碎玻璃擊中頸動脈，不久便痛苦的離開了這個美好的世界;同樣的事情發生在某校高二年級的三位同學身上，20__年某天，三位同學在宿舍打鬧，一同學用腳踹門並用手用力擊打門玻璃，結果玻璃碎片飛濺到一同學眼部，致使其眼球嚴重受傷，其餘二位同學手臂肌肉嚴重劃傷，不少毛細血管破裂，均被送到醫院急救;
20__年11月7日凌晨，重慶市奉節縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷;一輛農用車搭載放假回家的同學和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤;一個時期以來，校園安全事故頻頻發生，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。
諸如李嵐清同志曾講過的一段話那樣：“每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，儘管許多事故最終都能依法查處並追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚”，法國詩人呂凱特也曾說過：“生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。生命的確是這樣，不注重安全，不在乎安全，往往痛苦的是自我，不是他人。”專家指出，通過安全教育，提高中國小生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我向大家發出如下倡議：
一、提高安全意識，防止意外傷害。利用黑板報、班會等多種方式加強安全知識的宣傳教育，時刻注意防火、防盜、防雷擊、防食物中毒，牢記躲避地震、洪水、火災等災害的自救常識。
二、提高個人素質，爭做文明學生。團結同學，和睦相處;不在校內追逐、打鬧，不攀爬護欄、運動器械，不與他人發生暴力行為，不奢侈浪費，不參加封建迷信活動，爭做文明中學生。
三、講究飲食科學，養成良好習慣。飯前便後要洗手，不到未取得衛生經營許可證的小攤點吃東西，不挑食，不暴飲暴食，不抽菸不飲酒。
四、遵守交通規則，注意出行安全。交通出行看訊號，遵守交通秩序，走人行橫道，不騎飛車、不賽車，不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經過學校同意，不單獨去海邊、山上等地方玩耍，走親訪友要與家長保持聯絡。
五、 珍惜學習時光，注意玩樂有度。認真完成各項學習任務，遠離網咖、遊戲廳、檯球廳、練歌房等娛樂場所;適當參加體育鍛煉。
年輕的我們不僅擔負著艱鉅的社會責任與重要的歷史使命，同時還承載著父母的情感寄託和家庭希望。同學們，豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫滿了理想與信念的有待放飛的翅膀，請熱愛與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺美麗的青春，引起夢想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。讓我們自覺增強安全意識和自我防範能力，攜手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是二年二班的888，我演講的題目是《行為規範伴我成長》，希望能給大家帶來快樂和共享，謝謝! “熱愛祖國，熱愛科學，珍愛生命，尊老愛幼，誠實守信……”當我第一次讀到《國小生守則》的內容時，我就覺得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在於行動上的體現。
孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”因此，養成良好行為習慣是我們的正性、養心、成德的關鍵和基礎。
記得在我上學之前，爸媽便時常告訴我：吃飯的時候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，愛惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個子就長高了……在我剛踏進北方學校的大門，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是國小生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應該隨手撿起來放進垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會輕輕地點頭，並把父母和老師的話暗暗記在心裡。
我戴上紅領巾那天，老師撫摸著我的頭，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊員了，升國旗時要學會行隊禮，見到長輩，要大膽問好，上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我，一個勁兒地點頭，把老師的話牢牢記在心裡。北方學校是育人的搖籃，是一方純淨的沃土，老師的話我怎能忘記!從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規範自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護環境，穿戴整潔，講究衛生，懂得禮儀……一點一滴中我漸漸養成了良好的習慣。
自尊自強耀北方，美行美德樂校園。其實，無論何時何地，遇到老師、同學、朋友或者客人，主動打招呼都已成為我們的習慣;當別人遇到困難我們也會一片熱心去幫忙;當我們看到地上有垃圾時，都會主動撿起，因為我和大家一樣，牢記著師長們的教導，牢記著我是北方學子。我驕傲、我自豪，我是北方學子!行為規範伴我成長，良好習慣正性養德，我相信，北方英語學校的明天會因我們而更加燦爛輝煌!
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我的演講完了，謝謝大家!
在我心中，媽媽的愛像一盞燈，照亮了我成長的道路;媽媽的愛像一把傘，為我遮風擋雨。
那是今年的上個月，我上火牙疼，媽媽很著急，給我買藥，帶我上東寧玩，我很開心，我感受到了媽媽的愛。媽媽每一天給我做飯、洗衣服、上班賺錢供我上學，媽媽有時候對我發脾氣是讓我改正錯誤，媽媽為了我花了很多錢，這讓我想起了媽媽對我說的一句話：只要我好好學習，花多少錢都值得。
還有一次，我考試沒考好，媽媽罵了我一頓，我看到媽媽的脾氣很害怕，之後媽媽一向盯著我，似乎是讓我以後好好考，媽媽的脾氣也讓我理解了教訓。記得還有一次，我肚子痛，那時就我和媽媽在家，外面下著大雨，媽媽冒著大雨把我送到了醫院，給我買藥、買吃的，花費很多心血，我對媽媽說：“你來休息一會吧。”“不用。”媽媽說，之後我的病好了，媽媽很高興，可我卻一點不高興，因為我花了媽媽很多錢，也花了她很多心血，媽媽說：“沒關係，只要你的病痊癒我就很高興了，如果你要好好學習，就是給媽媽最好的禮物。”我說“我明白了。”今後我要好好學習，用我的學習成績來報答母親。
有一種愛讓我溫暖，讓我成長，那就是媽媽的愛，我也要用我的愛來報答母親對我一生的呵護。
據說今天年級廣播通知召開舍長會議，很多班級的教室裡發出一陣爆笑。為什麼?是不是沒聽說舍長也要開會，沒想到舍長也算個幹部。我可以負責任地告訴大家，舍長是很重要的班幹部，舍長會議今後還會召開，而且我們還會評選優秀舍長，張榜公佈。今天跟大家講話的題目就是“做一個任性的舍長”。
做一個任性的舍長，就是充分認可自己的職責，並用心建立一間陽光溫暖積極上進的宿舍。每一個舍長都要有把平凡小事做好，反反覆覆做好平凡事的態度。有一個定律叫做“不值得定律”，即如果你覺得一件事不值得做好那麼你就不會做好。反過來，如果你覺得值得做，也就會用心做好。宿舍好，班級才會好。宿舍同學相處愉快，內務紀律優良，對樹立好班風有很大作用。舍長和宿舍的每一位同學都要有一種信念：讓他人因我的存在而幸福。
宿舍雖然有專職的管理員，其實更是一個自我教育的好機會。年級召開舍長會議，發放宿舍情況統計表，其實就是希望大家能夠自我約束，學會自律，不要總是被管理。 舍長要有熱情有辦法把全宿舍的同學聚攏在一起，結下深情厚誼。大家想想，能夠在紀中成為一個班級的同學已經是難得的緣分，能夠住在一間宿舍更是值得我們去珍惜。因為在班級和宿舍之外，我們其實沒有太多的集體歸屬。在宿舍，要多與同學溝通，要善於發現同學的優點，要懂得如何關心身邊的同學。也許今生你最要好的朋友就來自你的舍友，也許一輩子的鐵哥們就是睡在你上鋪的兄弟。因為走到了一起，同學之間便會求同存異、互相理解、互相幫助，達到和諧，在緣分的天空下，分享在翠亨村裡這段最為美妙的成長時光。宿舍生活其實也是學習的一部分，所以要學會把遇到的一切問題都看成是一次學習機會，這樣你就不會抱怨，這樣會得到成長。
其實舍長跟班長一樣可以有大作為。不妨跟大家商量給宿舍取個名字，一起制定奮鬥目標，一起討論學習計劃，一起刷題，一起背單詞，一起晨跑，一起鍛鍊，飯堂偶爾一起聚餐，一起拍張合照，節假日一起出遊。
我想跟大家講講中國好舍長俞敏洪的故事：俞敏洪在北大當學生的時候，一直堅持為同學們服務。他讀北大的成績一直不怎麼樣，但他從小就熱愛勞動。到了北大以後他養成了一個良好的習慣，每天為宿舍打掃衛生，這一打掃就打掃了四年。所以他們宿舍從來沒排過衛生值日表。另外，他每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看老俞打水習慣了，最後還產生這樣一種情況，有的時候他忘了打水，同學就說：“俞敏洪，怎麼還不去打水?”俞敏洪怎麼想的?他並不覺得打水是一件多麼吃虧的事情，因為在他看來，大家都是同學，互相幫助是理所當然的。同學們是不是認為俞敏洪有點傻，這件事情白做了。又過了十年，到了1995年年底的時候，新東方做到了一定規模，俞敏洪希望找合作者，就跑到美國和加拿大去尋找他的那些同學，那些同學在大學的時候都是俞敏洪的榜樣，包括現在很出名的徐、王。為了誘惑他們回來，俞敏洪還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。俞敏洪想大概這樣就能讓他們回來。後來他們回來了，但是給了俞敏洪一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回去是衝著你過去為我們打了四年水。我們知道，你有這樣一種精神——你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以我們一起回中國，和你共同幹新東方。”這樣才有了新東方的今天。
各位舍長，好好努力，說不定你就是未來的俞敏洪，而給你最大支援的就是你宿舍裡的那幫兄弟。我更希望從我們這一屆開始，宿舍有更美好的面貌。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。
一轉眼已過去了十五載，我們變成了翩翩的少年，面對著青春的十字路口，我們將要去哪裡?
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進。青春之樹應該站在高高的懸崖峭壁上接受風血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的晒太陽。“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的汙濁，鍛造堅定的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。
青春有夢想。夢想是前進的方向，是茫茫黑暗中的那一點點星光。青春的你我擁有夢想，就一定要用現實的行動來逐步實現。“理想的巔峰越高，就越會得到無限的充實，就會迸發出激情，就會成長”。
青春有激情。激情是前進的動力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會顯得盲目和浮躁。善於思考，勤于思考，樂於思考，青春就會發出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因為不圓滿，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，鬥志昂揚。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心裡有光，眼前就永遠是炫目的太陽!
謝謝大家!
現如今，我們生活在一個禮貌大家庭中。在那裡，我們每時每刻都在與別人溝通。溝通其實也是有多種方式的，一旦你與別人溝通的方式產生了誤區，讓別人認為你是在無理取鬧，反而失去了你本來的目的。所以，在人際溝通中，我們必須要注意以下幾個方面：
首先，不能產生肢體衝突。溝通的最好方式是大家一齊坐下來，心平氣和的談論，聽取別人指出你的優缺點。但如果你不能堅持一顆平和，寬容的心，就可能想別人大打出手。也就不會有人在願意同你交談，漸漸的就把你孤立起來，讓你無處容身了。可見，我們必須不能用肢體上的溝通來解決問題，要有廣博的胸懷，讓別人攻擊的“針”掉進你的大海。
其次，我們必須要注意社會中每個人溝通的方式各有不一樣。比如說，有的人性格比較文雅，這種人喜歡坐下來，和別人不慌不忙的談，你不能坐不住，左動右動，讓他覺得你很沒有禮貌。也有一種人，他們比較熱情豪放，喜歡在路上和誰見了面，乾脆就邊走邊談，講到興頭上時可能會冷不丁給你一下，你必須要理解，不能和別人動真格的。要適應各種人在溝通方式上的不一樣，不要讓別人覺得你格格不入，而不想找你交談。
並且，我們還要善於發現別人在興趣愛好上的改變。人總是會變的，也許今日在擔心一件事，明天又會想別的事。不能總是跟別人聊同一件事，要異常留心他談話的導向，和別人談他感興趣的事，讓別人感到你也是和他有同一種興趣愛好的人，和你有很好的話題，自然關係會更好，更樂於同你講話。
溝通，是一門學問，也是一門藝術。僅有學會與別人溝通，才會想出得更加融洽。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是《學習日常行為規範，做文明國小生》。能站在這裡參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《國小生守則》和《日常行為規範》有更深刻的認識，以更加文明的言行來淨化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的國小生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關係!請!謝謝!……”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影……
這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講髒話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《國小生守則》《國小生日常行為規範》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裡，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明資訊。讓我們藉著學習《國小生日常行為規範》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們仁興國小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
我曾經讀過一篇短文《讓人們因我的存在而感到幸福》，內容雖短卻很精彩。做一個“讓人們因我的存在而感到幸福”的人，其實很簡單：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環境中是一種幸福；在街頭，你熱心地回答一位外地人問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福......我很喜歡這句話，同時也把它送給了我的學生：做一個“讓人們因我的存在而感到幸福”的人！在家裡，你聽爸爸媽媽的話，做自己力所能及的事，父母會覺得因為有了你而感到幸福；同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福；在教室裡，你認真聽講不影響他人，為班上的每一位同學創造了良好的學習環境，老師會因為有你這樣的學生感到幸福……所以每帶一個班的學生，我都會讓他們記住這句話，然後細細去品味它的真正含義。
而我，也時常問自己：“我能做一個讓學生因我的存在而感到幸福的英語老師嗎？”作為國小的英語老師，想必都有同感：一個老師要帶幾個班的課，同一節內容的課一週要重複幾節。每天還要面對性格不同，接受能力有差異的學生。要說班主任的工作是勞累的，零碎的，繁瑣的，英語老師更要有統領“千軍萬馬”的精神和吃苦耐勞的本領。我作為英語教師的體會是，能讓我的學生“因我的存在而感到幸福”，喜歡上英語課，喜歡我這個英語老師，自己吃的那點苦也就不算什麼了。
這學期，我帶的是四年級英語，學生對英語學習已慢慢失去了新鮮感，只是按部就班地完成著老師佈置的任務，而課堂遊戲對於他們來說也只剩下三分鐘熱度的吸引力。對於四年級的國小生來說，英語學習逐步由字母、單詞、句型的識記與掌握，這對於他們來說是有一定難度的。到底如何才能激發學生的學習興趣，儘可能的使每個學生保持一份學習的主動和熱情呢？
為此，我採取了靈活多樣的方法，首先，注意培養得力的小助手，發揮小助手的示範引領作用。同時，成立”一對一”幫扶對子。讓優生輔導後進生，把補差工作落在實處；其次注重鼓勵，能針對不同層次的學生布置分層作業。對考試、聽寫、作業取得優秀成績的發放免寫作業券，極大的調動學生的學習熱情。第三，針對特別差的學生，不但能在思想上予以啟發，指導，我還親自為其輔導功課，四（7）班的小宇，小瑞同學平時成績一直很不理想，而且平時很頑皮，作業經常少些、遲交、不寫。我先了解其學習，家庭等相關情況，從思想上，生活上予以幫助和鼓勵，利用每天課餘的時間單獨為他們輔導，在我真誠的幫助之下，漸漸地，他們對學習英語有了濃厚的興趣，上課聽講也變得十分的認真，每次的作業也是不折不扣的完成。最終，功夫不費有心人，本學期期末考試取得了105分、102分的好成績。
我感謝我的學生，是他們給予我自信、力量和幸福，使我的教學一步一步的走向成熟。我感謝學校的領導，是你們給了我機會、鼓勵和關心；我更要感謝身邊的同事們，是你們的支援、幫助和配合使我慢慢的進步！在今後的日子裡，我將會在新的起跑線上繼續努力和各位老師共勉，做一個“讓學生因我的存在而感到幸福”的老師！
一個人的成功，不僅僅伴隨著鮮花與掌聲，同時也有汗水與挫折。
——題記
在人生的旅途中，或多或少總會有一些不如意。然而，最關鍵的是，不要去逃避，去厭惡。就像職責，它是我們一生都擺脫不了的包袱。於其痛苦的將它當作負擔，倒不如欣然理解這個上天給你的''禮物''。
有時，一次挫折，往往能讓你發現自我不足的一面，從而裨補闕漏，在發現與改正中逐漸變得完美。
人們常說，挫折也是一種機遇與挑戰，只要你沉著應對，冷靜分析，那麼必須能夠想出對策，使這個挫折成為你的墊腳石，幫忙你一步一步地走向成功。
相信大多數人都聽說過‘踢貓效應’吧。事實證明，一個人的不如意如果遷怒到了別人，那麼最終受傷的人還是他自我。由此可見，草率地處理問題結果是不會好的。
每當遇到困難時，人們總會找各種理由將它搪塞過去，這樣一來，困難越積越多，到最終，這個人便會一事無成。
事實，根本沒有那個必要，也不要害怕挫折!
貝多芬，大家都明白他，雖然他被許多挫折‘光顧’，但他並沒有向命運低頭，相反，他堅持到底，用手扼住了命運的咽喉。
愛迪生，一個偉大的科學家，當然，在他成名的道路上也遇到了許多挫折。在製造電燈的時候，因為找不到夢想的材料，便一次又一次地實驗。最終，在經歷了一百多次的失敗後，他找到了製作電燈的材料，為我們帶來了電與光明!
這麼多的偉人在應對挫折時都選擇了迎難而上，這才垂名於青史之上，被大家所銘記。這些事例教會我們退縮不會有結果，更不會有所成就。僅有經歷過風雨的花朵，才會更加嬌豔。
笑對挫折，做到臨危不懼，你就離成功與完美更近一步!
尊敬的各位家長：
你們好!我是七年級二班的王友晨，我主要負責本班家庭作業督導工作。
首先我代表老師和全體同學感謝各位家長能在工作的閒暇之餘，抽出時間來參加本次會議。
在我看來，家庭作業的完成是對當天所學的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實的努力付出，才會有甜美的收穫，我班的大部分同學就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優異的成績，比如我班的“陳一諾、陳安紅、賴紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠”等同學，就能嚴格要求自己，不僅能在課堂上認真聽講，積極發言，課前認真預習，課後及時鞏固，還利用休息時間擴充套件閱讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對學習的態度，勤奮好學的精神是我們學習的榜樣，然而這些好習慣的養成並不是一朝一夕的事兒，它和我們家長的重視也是密不可分的。
現在在我們的生活條件好了，按理說我們的孩子更應該“好好學習”，可事實卻恰恰相反，六年級的學生了還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責任和任務：不認真聽講，不按時完成作業，尤其家庭作業最為讓人頭疼。如果說沒完成作業是有原因的話，那麼在第二天的檢查後組長的督促後，他們為何還不能夠“知錯就改、迷途知返”呢?我想這並不僅僅是孩子們自身的問題了吧，和我們家庭的教育，家長的態度有莫大的關係，如：“張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊傑、盧啟文、付遠瀟、樑寶寶、楊軍、喻小英、劉遠通、賴文龍、康超”等同學，他們經常性的不按時完成作業，有的隻字不寫，有的即使是寫了也並不是全部完成，甚至字跡潦草，不堪入目。
親愛的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說明你們是多麼愛我們啊!可是我想說：你們的愛給的正確嗎?
作為在這個大家庭中的一員，作為一個班幹部，我想提出以下幾點建議：
1、認真查閱每天作業的完成情況;
2、堅持查閱後及時負責任的簽字;(說“負責任的簽字”是有原因的，因為某些同學的作業明明沒有寫完，可家長的大名禁出現在作業的後面，長此以往，後果又會怎樣呢?)
3、我們成立了語、數互幫互助小組，如果你覺得您的孩子在某方面存在問題，那請你待會兒找到他們學科“小師傅”，並記下他的聯絡方式，以便核查作業內容和解決孩子們在完成作業時遇到的疑難問題。
4、多和他們談談心，給他們樹榜樣，多鼓勵，少打罵，多交流引導，因為我們已經長大了。
5、當我們小組長向您反映孩子的學習情況後，請您不要置之不理，及時的配合我們管理教育。
有道是“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛，親人的愛是孩子成長的良劑，孩子的明天也和家長的晚年是息息相關的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關心一下我們的學習，我相信，有了您們的關愛，我們的明天將會更加美好。
謝謝!
有一天，在上海的火車站發生了被日本人輕蔑了。
有一個小孩他叫明明，他看樣貌才1—2歲吧，他的爸爸媽媽和他一齊要準備回老家，去看望小孩的姥姥和爺爺，之後他們就從上海的火車站前來等車，可是明明他們一家三口在等車的時候，這個火車站將近200多人遭到上日本人的輕蔑，之後一架飛機響了一聲。之後日本人那殘酷的武器，全場的人差不多不幸去世了，連明明的爸爸媽媽也不幸去世了，那火車站當時的場景別提有多麼的令人痛心了，那鐵軌都壞了，天橋也塌了，那是天橋上有著正在行駛汽車，還有正在行走的人群，天空中瀰漫著硝煙。
在那廢墟當中，只看見了一個小小的身影，啊奇蹟出現了，明明居然還活著，還活著，只看見獨自一人坐在那廢墟的上頭嚎啕大哭著，他在呼喊著：媽媽，爸爸!這近看明明渾身是血，衣衫明顯沒有以前整齊了，渾身都是破破爛爛的衣服，明明是幸運的，之後記者們在拍現場的場景的時候，就發現了有一個小孩，記者們把這個小孩給救了，明明一向哭，記者們明白肯定是小孩的父母給不幸去世了，為了讓小孩有人管，記者們就把小明送到一戶人家，那戶人家十分熱情，小明從新又穿了一件漂亮的衣服，小明還是很想念他的爸爸媽媽。
期望世界能和平點吧，那些因戰爭而失去父母的孩子，肯定會想要和平，不要戰爭。
我如今僅有7歲，對於這個世界當然是懵懂的，是無知的，跟本無法認識到生命的意義。如今，我卻深刻的感受到了一隻雞的生命。
我素來不愛吃葷，因為——那是一個活生生的生命啊!前幾天姨媽生了小妹妹，媽特地買回來一隻大公雞，說是要給姨媽補補身子。
那隻大公雞披著橘紅色的“衣裳”，帶著鮮紅色的“帽子”，可神氣了!可招人喜歡了!我對它那可真是百看不厭!不時還給它喂些我心愛零食去!
可到了午時，媽媽說，她要到菜市場找人殺雞去!“媽媽，你能不能讓大公雞多陪我兩天啊?”我用哀求的語氣問媽媽。媽媽卻立刻否定了：“不行!”我明白媽媽向來說一不二，便不好再多說什麼，只好依依不捨的“送走”了大公雞。
第二天早上，姐姐叫我去姨媽家和雞湯。到了姨媽家，我便開口問道：“是昨日那隻雞?”姨媽點點頭說：“是啊!”“那我不喝了!”“你若不喝，這隻雞便沒有了生命的意義了。”
是啊!雞的生命在於被人吃掉，以給人營養。而人生命的意義在於——為社會多做貢獻!
今年春節，是我有史以來過的最揪心的春節。隨著新型冠狀病毒在武漢爆發，並迅速蔓延到全中國;隨著確診病例的不斷上升，以及的.不斷增加;隨著新聞不斷滾動播放大多數地區陷入缺物資、缺醫護、缺病床的困境……所有的畫面都讓我痛心!我像一下子掉進了冰窟窿，那份掙扎、那份無助、那份驚恐，都無處安放!
有那麼一個畫面，讓我看了忍不住淚流滿面、思緒萬千。
河南一位護士，從大年七年級就奮戰在疫情最前線，至今已十多天沒有回過家了。9歲的女兒為媽媽送來水餃，她撕心裂肺一遍遍哭喊著“媽媽!媽媽……”，與媽媽在醫院門口隔空擁抱，久久沒有離去。
作為一名同齡的孩子，如果我媽媽一直工作在危險的地方，如果我十天半個月見不到媽媽，我根本無法想象我內心會有多少的思念與痛苦，那是對媽媽無限的擔憂與牽掛。
還有千千萬萬如這位護士那樣，春節期間放棄與家人團聚、日日夜夜戰鬥在一線的白衣天使們，他們都值得被我們讚頌和銘記。
我致敬白衣天使，在困難面前，他們不顧自己的安危，勇往直前，捨身救人。我們至少可以躲在家裡隔離病毒，他們卻沒有退路，他們是偉大的逆行者!
我致敬白衣天使，他們不是神，他們都只是普普通通的老百姓。他們也是父母的兒女，是兒女們的父母。他們中有很多人都倒下了，甚至犧牲了，是內心那份堅定的社會責任支撐著他們，他們才是我心中真正的英雄。
我致敬白衣天使，致敬他們的大無畏精神，致敬他們的社會責任感，致敬他們的勇氣可嘉和捨己為人，有了白衣天使，我不再害怕……
“新型冠狀病毒”這名詞一經問世，人們的生活就收到了極大的影響，它完全不亞於17年前的非典。人人唯恐避之不及，這種病源於武漢，因武漢人愛吃山珍野味，所以才有了這種病。這種病開始會發熱咳嗽，接著氣泡會漸漸長滿你的肺部。
在這生死攸關的時刻，全國人民眾志成城，凝心聚力，攜手抗擊病毒。上至80來歲的老中醫，下到20多歲的青年醫生;上至滿腹經綸的專家，下到普普通通的市民。他們都不要報酬、不畏犧牲，力求為這一場不盡相應的戰爭貢獻自己的一份力量!
鍾南山院士已近耄耋之年，仍毅然決然地挺身而出。1月16日晚，鍾南山老人走到了抗擊病毒的最前線。如此高齡，也與祖國凝聚在一起，抗擊病毒，他的到來好比是來了一座定海神針，為一線的醫生們豎起了榜樣。他每天都疲憊不堪，只睡4個小時，現已研究了幾種安全的臨床藥準備治療。
我只是一名國小生，也為祖國做奉獻。每天我堅持喝白開水，勤洗手，儘量不出門，出門戴口罩，不多與別人交談，且天天都關注著疫情發展的情況。做到不給醫生添亂，在保護好自己的同時，也減輕了那些在一線上苦苦奮戰的醫生的壓力。
這眾志成城，凝心聚力的中國民眾，使我彷彿看見：當新藥研製成功，病毒被控制的那一天，人們快樂地笑著，笑著;病人家屬激動地笑著，笑著;醫學家們自豪地笑著，笑著。我相信，那一天，已不遠……
各位老師、同學：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的主題是《我運動 我健康 陽光少年快樂成長》。
金秋十月，我們即將迎來校第八屆體育節。學校開展體育節，旨在提高學生素質，增強學生的體質。在運動場上，我們總能看到為了班級榮譽和運動精神奮力拼搏的身影。陽光運動不僅能增強我們的凝聚力和班級榮譽感，而且帶給我們更多的是那些關於堅持不懈的感動和敢於拼搏的驕傲。
體育節的各專案能磨礪我們的精神意志，讓我們不輕易在困難面前低頭;培養較好的競爭與合作意識，讓我們明白只有互助團結、齊心協力才能更好地取勝。
生命需要陽光，運動孕育精彩。運動——一波永遠不會落下的大浪，一顆最閃亮的星星，一束最燦爛的花朵，它永遠詮釋著生命的最高境界，永遠展示著團結的真正含義，永遠揭示著努力的最後回報。運動讓生命更加富有生機，讓生命充滿陽光，更加精彩!
我身邊這位五(4)中隊陸俊傑同學有著廣泛的體育興趣愛好，接下來請他為大家介紹自己在體育運動中的體會和收穫。
五4班陸俊傑：
運動有益於健康，有人覺得運動既枯燥又浪費時間，可我卻不這麼認為，我們只要在放學後用半個小時的時間跑一跑、跳一跳就行。運動還能緩解我們學習上的壓力，令我們倍感輕鬆。我從兩年級開始就參加足球隊，我十分熱愛踢足球這項運動，它能讓我身體上的每一個關節、肌肉都得到鍛鍊，把學習一天的疲勞徹底宣洩掉。從現在起讓我們把運動重視起來，把運動看做生活中的一部分。謝謝大家!
上實附小第八屆校園運動會即將拉開帷幕，陽光體育伴我成長，同學們，你準備好了嗎?
我的講話完了。謝謝大家。
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