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國小三年級第四單元與未來的自己對話作文(精選12篇)

欄目: 自我鑑定寫作指導 / 釋出於: / 人氣:1.48W

國小三年級第四單元與未來的自己對話作文 篇1

我曾多次幻想未來的我是什麼樣子的,是醫生?是公司職員?是老師?無數次的對自己說,要是我已經大學畢業進入工作崗位了那該多好。我也曾幻想著看見未來的我,和未來的我對話。

國小三年級第四單元與未來的自己對話作文(精選12篇)

夜色朦朧,皎潔的月光灑進了我的房間,睡夢中,好像有人在拍著我頭,我迷迷糊糊地睜開眼睛,看到一個跟自己長得一模一樣的人,我又揉揉我的眼睛,睜大了仔細一看,真的跟我一模一樣,我楞了幾秒,問:“你是?”她笑了笑,說道:“我?我不就是你咯。你不會連你自己都不認識了吧?”我自言自語道:“我?不會吧?有鬼?”她有點氣憤的說:“什麼鬼,我是未來的你!”“未來的我。”我小聲嘟噥道。

“既然你是未來的我,那我問你,我考取了什麼大學?什麼專業?又做了什麼職業?……”我丟擲了一連串的問題給她。可是她卻只給了我兩個字:“祕密。”“你…。怎麼能這樣呢?”我無奈得看著她。“可是我很想知道,你就告訴我把。”我用哀求的眼神直勾勾的看著她。她依舊很淡定的說:“你知道了以後呢?”“當然是要……”一時間我卻無言以對。“看吧,你自己都不知道,你知道了以後有什麼用呢?”她語重心長得跟我說,“其實,你不需要知道我現在的情況,因為你會經歷以後的一切,那會是充滿挑戰的,如果我就這樣跟你說了,你以後的生活會沒有樂趣,你會就此而變得頹廢也說不定。”

可是,我還是不想罷休,接著說:“那你告訴我之後,我就當沒聽過,還是會好好讀書的,行不行?”“你覺得你真的能做到麼,人的心理總是會不一樣了,因為你知道了你以後的生活,當你想偷懶時就成了你安慰自己的藉口,當你想認真學習時成了你的絆腳石,它會成為你心裡的疙瘩,很難當它沒有發生過。”她用真摯的眼神看著我。

我依靠在床頭,思忖著她的話,心裡又冒出一個念頭,我輕聲地對她說:“那我有麼有潛力?我有沒有這個可能有好的成就?”我望著她,等待著她的答覆。“其實,潛力每個人都有,這就要看你自己的努力,好的成就不是靠吹出來的,用嘴巴吹誰都會,重要的是看誰會用手做。信心是靠自己激發出來的,只要你對自己有足夠的把握和自信,那麼不要去管別人的看法,相信自己,你就是有潛力的,你的碩大成果就在不遠處向你揮手。”她再一次地教育了我一遍。正當我思索著她的話,再抬頭,她已經不見了。

“叮鈴鈴……”伴隨著鬧鐘聲響,早晨的第一縷陽光照進我的房間,我這才睜開了眼睛,看著眼前的一切,原來我昨天做了一個很美的夢,難道這就是所謂的日有所思,夜有所夢嗎?

和未來的我對話,既神奇又覺得是那麼的真實,我覺得我對我的未來充滿了信心,我的未來由我來主導。

國小三年級第四單元與未來的自己對話作文 篇2

今天,我獨自一人乘飛機去看望遠在他鄉的爺爺奶奶,沒想到竟買錯了機票,搭錯了班機,坐上了通往未來的航班。

大約過了6個小時,飛機到站了。一下飛機我就十分納悶,這是哪兒呀?旁邊的一位女士告訴我,這是16年後的今天。這可糟了!雖然焦急,我也只好先找了一家賓館住下。

閒著沒事,我開啟電視;電視中正播放著“快樂唱起歌”的節目,只聽主持人介紹自己:“我叫徐楓媛……”什麼?徐楓媛?和我同名同姓,再一看,她長得確實和我長得很像。電視中怎麼會有我呢?為了弄清楚事情的真相,我來到了節目錄制現場。

這時候,主持人正在臺下休息。我問她:“你是叫徐楓媛嗎?”她看見也我十分驚訝,問:“你怎麼會在這裡?”

經過一番交談,我才明白,她就是16年後的我,我很驚奇:“我連上課回答問題都嚇得臉紅,現在怎麼會當上主持人呢?”

16年後的我說:“你怎麼不會當上主持人呢?自從你知道自己膽小的缺點後,便努力鍛鍊自己,上中學的時候你就是學校的文藝部長,經常上臺演講、表演。經過努力,你被哈佛大學文藝系免費錄取。經過4年的學習,你掌握了英語、日語、韓語。後來又被中央電視臺看中,成為一名節目主持人。”

聽了她的話,我十分高興。在我的心裡,有一個美好的理想,就是成為一名節目主持人,沒想到竟然夢想成真,真不可思議。

她的話給我的啟發很大,原來只有努力學習,加強鍛鍊就能夠成功啊!我的心裡充滿了激情,當即乘飛機回到了家裡。從那以後,我刻苦學習,並鍛鍊自己的能力和膽量,取得了一個有一個進步。每每靜下心來,16年後的我就浮現在我眼前。雖然我倆只有16年後才能見面,可她的話卻深深地印在了我的腦海裡,我會向著她指引的方向努力衝刺的!

國小三年級第四單元與未來的自己對話作文 篇3

“想乘坐時光機,多年以後的我可愛依舊,懷裡的小小熊換作了你……”我看著手機裡這段小清新的文字,不禁閉上了眼,對未來充滿了無限的希望。

突然,一個震動使我暈了過去,當我醒來時,發現周圍如同被大霧包圍一樣,全是白茫茫一片,我處在一個封閉的空間。遠處有一個小小的身影正在靠近,越來越近了,我終於看清她了,是一個穿著休閒,外貌清純的一位小阿姨。

“你好,請問你是誰呀?”我滿臉的疑惑,那個阿姨微笑著說:“我就是未來的你呀。”“那這裡是哪裡?我們又怎麼會相遇呢……”一個又一個的問題從我的腦子裡蹦出,那個阿姨,哦,不對,未來的我向我解釋道:“這是時空轉換站,我們之所以會相遇,是因為我想告訴你一件事,並和你好好談一談。”

好奇心促使我問道:“什麼事呀?”未來的我突然換了一副樣子,嚴肅地對我說:“你現在的夢想是當作家對吧?”“嗯,怎麼了?”我更疑惑了。“那我告訴你,我現在就是一名作家,如果你不想自己的命運被改變的話,請你一定要好好學習,珍惜每一次投稿的機會,在這成為作家的途中,我經歷過太多的挫折,被別人瞧不起,甚至語言攻擊,每一次的作品都石沉大海,修改過無數次的文章,在別人眼裡也可能一文不值,但你千萬不要放棄,一定要好好寫作,寫作這件事帶給我很多樂趣,再苦的路我也走了下來,請你一定要堅持!”未來的我意味深長地說道。

我一下子明白了很多,我點了點頭,堅定地說:“我一定會加油的,我一定會成為一名優秀的作家!”未來的我對我笑了笑,然後轉身離開了,那背影越來越小,這個封閉的空間裝載著我的夢想和未來……

突然,一道閃光閃過,我又回到了家,手裡依舊捧著手機,看著“想乘坐時光機,多年以後的我可愛依舊,懷裡的小小熊換作了你……”這段懷揣夢想未來和遠方的文字。

國小三年級第四單元與未來的自己對話作文 篇4

我的理想像滿天的繁星,數也數不清。有時想當個畫家,有時想當個老師,還有時想當個舞蹈家。

今天我懷著激動的心情,給未來的我拔打時光電話,叮叮叮,叮叮叮,電話接通了,我驚喜地握著電話:“喂,你是蓋梓涵嗎?”我興奮地問。“是,聽得出,你是小蓋梓涵。你是不是想知道未來的你是幹什麼的?”我焦急地說:“想,當然想了。”“那好,你就聽我介紹一下:未來的你,可是一位了不起的發明家。在你多項發明中,變幻衣裳獲得了諾貝爾獎。也深受人們喜愛。”

“冬天穿得像個大棉花包,夏天熱得讓人不想穿衣服。這個問題很讓人煩惱,你發明的變幻衣裳就解決了這個問題。在寒冷的冬天穿上它既輕巧又暖和,炎熱的夏天穿上它頓時感覺很涼爽,變幻衣的樣式有很多種。可是是馬夾、背心、短裙,短褲,它也可以隨時隨地變換顏色。今天,你想穿紅色的,它就會變成紅色的,明天你想穿黃色的,它就會變成黃色的。你想穿彩色的,它就會變成彩色的。這說這種衣服像不像變色龍?”聽到這裡我不禁拍手叫道:“好!好!”

未來世界真讓人羨慕呀!現在我一定要好好學習,長大一定能做出更大的貢獻。

國小三年級第四單元與未來的自己對話作文 篇5

20__年的一天,當你看到一位年輕的老師神采奕奕地走上講臺,繪聲繪色地給孩子們講課,臺下的孩子們聚精會神地聽講,老師的臉上洋溢著喜悅和幸福——那位年輕的老師就是未來的我!

我為什麼會成為一名人民教師呢?那時的_爺爺告訴我們:“每個人都有理想和追求,都有自己的夢想。實現中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這就是我們那個時代的中國夢。相應地,我產生了一個樸素而又偉大的理想,做一名人民教師,為實現中國夢培養國之棟樑。與此同時,兒時的老師也教育與啟發了我:語文老師教學經驗豐富,培育了一代又一代的學生,桃李滿天下,為實現中國夢作出積極貢獻,使我體會到作為一個人民教師的意義與價值;數學老師是班主任,她關愛同學,細心地呵護著每一個花朵,我的每一點進步都得益於老師的精心照料,讓我感受到慈母般的關懷;音樂老師多才多藝,響亮的歌聲、優美的舞姿,讓我盡情享受著生活的美好與藝術的魅力……老師的一舉一動在我的腦海中留下了一個又一個深深的烙印。自那時起,幼年的我,就決心在將來成為一名光榮的人民教師。此後,在國中、高中階段,我都努力學習,紮紮實實地學好每一門功課。最終,考大學時,我如願以償地進入了師範大學。

如今,我是一名令人尊敬的國小老師。我有理想,有志於為祖國培養有用之才,教育引導孩子們在兒時就樹立遠大理想,為中國的繁榮富強、實現偉大的中國夢和中華民族的復興而學習,為中華的崛起而讀書。我一點一滴地增強教學能力,經常向有經驗的同事們學習教育方法,積累教學經驗。同時,我還向課本學,認認真真地學習如何教育孩子,如何使課堂變成同學們的樂園,讓每一位同學快樂成長、開心學習。我力爭在講解課文時幽默風趣,通俗易懂;在輔導作業時,教育同學們書寫要一絲不苟,解題要認真細緻,幫助同學們養成良好的學習習慣。我還是一名有耐心的老師,當有同學考一百分時,我對他說:“你很棒,但是千萬不能驕傲。”當有同學遇到挫折與困難時,我便會安慰他:“別傷心,只要吸取教訓,重頭再來,你一定會成功的。”我努力關心每一位同學,當有同學生病時,我會連忙帶他去醫院,為孩子們的健康成長盡心盡力……

未來的我,將是一名有理想、有能力、有愛心的人民教師,為實現中國夢而辛苦耕耘、作出積極貢獻的人民園丁!

國小三年級第四單元與未來的自己對話作文 篇6

我的頭越來越痛,但我告訴自己我必須忍耐,我不能放棄,不然這些日子以來的努力就白費了。在堅持一會兒我就可以回家休息了。

終於,輪到我了。當我聽見司儀叫我的名字時,我便提起勁兒,大步地走到臺上。當我站在臺上時,我看見媽媽和老師在對我微笑。啊,我知道她們擔心我抱病上場!尤其是媽媽,她堅持要陪我來,給予我精神最大的鼓勵。

看著媽媽,老師,還有好朋友們的臉,我鎮定地,充滿信心地把詩歌大聲地朗誦出來。我忘了自己頭痛,完全投入在自己的詩歌裡。我一朗誦完,臺下便傳來如雷的掌聲。

成績揭曉了,我得了冠軍。媽媽激動得抱住我,老師也稱讚我是個“勇士”。我們必須經過艱辛的付出,才能感受到成功的喜悅。

國小三年級第四單元與未來的自己對話作文 篇7

護蛋行動開始了,我向爸爸要了一個雞蛋,用彩筆在上面畫了好看的圖畫,並寫上“龍龍”的名字。我又用一個小盒子裝上它,小心地放進書包,揹著去了學校。

第一節課下課了,我開啟書包看,沒爛;第二節課下了,我又開啟書包看,還是沒爛。到了下午放學,我高高興興地揹著書包回到了家。想到我已成功地護了一天,我忍不住把它拿了出來,在手上玩了起來,還一邊哼著歌兒。誰知一不小心,“龍龍”從我手中滑了下來,掉到地上爛了。

想到護蛋行動還不到一天,我就把它打爛了,我真有點後悔剛才太得意忘形了,更後悔自己為一點點小的成功就沾沾自喜。

這次護蛋行動,讓我明白了一個道理:無論做什麼事,都不能為剛開始的成功沾沾自喜,而要持之以恆。

國小三年級第四單元與未來的自己對話作文 篇8

我叫黃章屏,是廣東茂名市第六國小三年級一班的學生。爸爸給我起這個名字,是想我寫文章寫得好。

我是一個女孩子,烏黑的短髮下,一雙炯炯有神的大眼睛,濃濃的眉毛,有點翹的鼻子,嘴巴紅紅的,這就是我。

我興趣愛好可多了。唱歌、跳舞、書法、游泳、寫作、畫畫等等。我特別喜歡唱歌,因為爸爸、媽媽都喜歡音樂。從小就給我聽兒童歌曲。從此我漸漸迷上了唱歌。我還獲得過本市“金港灣”杯少兒歌曲比賽二等獎呢。

我還經常幫爸爸、媽媽做家務。一到週末,我就自己動手洗衣服、擦地板,甚至做飯,爸爸、媽媽都誇我是愛勞動的好孩子。

我的缺點是粗心大意,每次考試都是因為粗心大意而沒拿到滿分,媽媽要我改掉這個毛病,我正努力去改了。

這就是我。

簡評: 很高興認識興趣廣泛的你!

國小三年級第四單元與未來的自己對話作文 篇9

上星期,學校給我們佈置了一個超級任務——護蛋行動。活動要求:每位同學帶一枚生雞蛋,用自己的法國女發來照顧雞蛋三天,如果弄破了就算失敗。這真是一個有趣的活動。

那天回家,我就拿了一隻生雞蛋,找出一隻羊毛手套,把雞蛋小心地包裹起來,然後再把它放入透明的塑料圓裡,這樣雞蛋就有了兩重保護。我想:我的但應該不會碎了。果然它安全地度過了第一天,到了第二天,我想看看我的雞蛋在裡面好不好,可是當我開啟小盒子後,雞蛋卻不聽話地從手套裡滾了出來,雞蛋摔碎在了地上。哎呀,原來我沒有把手套的口子紮緊,導致了我的護蛋行動失敗了。太可惜了!

通過這次活動,我懂了保護的重要性,它需要我們的用心、細心和耐心,這樣就能取得成功。

國小三年級第四單元與未來的自己對話作文 篇10

大家好!我叫李渭棟,9歲,上國小三年年級。我個子高高,有1米40。我有一個圓圓的臉,頭髮烏黑烏黑的,眉毛又粗又濃,一雙單眼皮兒,戴著一副一百度的眼鏡,像一個小博士似的。一個又大又靈的鼻子,有什麼氣味了,第一個聞到的準是我,一回家,一下子就可以聞出燒了什麼菜。一個嘴脣紅紅的,一排牙齒好像長得稀巴爛。

我的優點特別多,先說體育吧:在校運動會上,立定跳遠專案我一次第一、一次第二名;二百米跑步我第一名。打乒乓球的時候,對手總歸會被我打得屁滾尿流,就連威稜一方的“乒乓大王”王儒喆也成了我的手下敗將。班級的每一次考試,我總數一數二,名列前茅。作業每天總是能很快地完成,因此,也經常受到老師的表揚。所以,除了三年級(上),其他三個學期都可以拿著兩個一百分的成績報告單滿載而歸。我很喜歡看書,整天總是“手不釋卷”,尤其是歷史、偵探和科學,《中華上下五千年》、《冒險小虎隊》、《世界上最髒最髒的科學書》……我都看了一遍又一遍。在學校我還評上了“勤勞之星”。

我的缺點也有許多。比如,我做事情總是懶洋洋的,媽媽叫我疊被子,我說:“你幫我做一下,我懶得做!”爸爸叫我洗碗,我又是懶得做……因為以上這些,免不了讓我捱了幾頓臭罵。另外,我也總不長記性,昨天剛說好每天寫一頁字,今天就已經忘得一乾二淨了。老師昨天教給我們的知識,已經從右耳朵裡溜得不知道哪裡去了,一咕腦兒地拋到腦子外去了……

總體來說,在學校還總得上一個好學生,在家也說得上是一個聽話的好孩子,我喜歡熱鬧,討厭安靜,我希望我將來能成為舉世聞名的大書畫家,大家願不願意和我交朋友呢?

國小三年級第四單元與未來的自己對話作文 篇11

瞧!這個小女孩,一米三左右的個子,頭髮系成一束漂亮的"馬尾"高翹腦後,一雙眼睛雖然不大卻充滿神采,顯得很機靈。美中不足的嘛,是嘴裡那排潔白的小士兵,有一兩個長得有些調皮。呵呵,這就是我!我叫城,名字很特別,對嗎?不錯,我姓"城",普天之下只有我一個人獨佔此姓,是我老爸專門為我創造的;至於""呀,也比較特殊,電腦字型檔裡不太好找,《現代漢語辭典》的解釋是"古代傳說中的一種神珠"。特殊的姓,特殊的名,自然就寄託了老爸對我特殊的希望。記得在我很小的時候,爸爸就拿古代一位傑出女詩人的名句來激勵我,這位女詩人叫李清照,她的名句是"生當做人傑,死亦為鬼雄"。"為鬼雄"呀,那是百年之後的事情做人傑"嘛,現在也還不敢當。不過不甘人後還是應該的。還好,從小到大,本小姐基本上沒給關心我的人丟了臉。幼兒園的時候,每年"六一"兒童節我都要把"紅花幼兒"的大紅獎狀捧回家。五週歲那年,我還參加了由共青團呂梁地委、婦聯呂梁地區辦事處和石州電視臺聯合舉辦的"離石城區少兒電視風采大賽",面對年齡比我大一點的"哥哥姐姐"什麼的,我也沒感到怎麼害怕,一不留神還得了個三等獎,把一臺電子遊戲機抱回家來。嘿嘿,讓老爸老媽高興得呀,一晚上合不攏嘴!20__年秋天,我來到了離石市第一國小,開始了我的"國小生涯"。我牢記老爸"品德好、學習好、身體好"的教導,尊敬老師,團結同學,勤奮學習,不久就光榮地加入了少先隊。我入學早,比同年級的同學小了一歲,可我堅信"有志不在年高",決心在學習上與大家一比高低。上學後第一次統考,成績處在班裡中等偏上水平,但名次畢竟靠後了些。我不服輸,沉住氣,刻苦鑽研,奮起直追,呵呵,第二次考試一舉衝入了全班前幾名。從此,我就一直在班裡名列前茅,在全校也算是"榜上有名"了。我愛讀書,但不死讀書、讀死書。利用節假日,我不僅參加了英語興趣小組的學習,還先後進行了系統的舞蹈訓練、電子琴學習,前不久我又開始學打乒乓球。廣泛的愛好,加上開朗、活潑、幽默的性格,使我得到了同學們的喜歡。我也喜歡和小朋友們玩耍做遊戲。在和大家玩得累的時候,我又常常給大家講個小笑話和小故事什麼的,讓大家開心。當然我最喜歡的還是看書,一看書就什麼都忘了,用爸爸的話說就是"達到忘我的境界了"。書裡的世界很精彩喲,是書本讓我懂的了許多許多,也是書本讓我想懂得更多更多。我還喜歡寫作,因為它可以豐富我的生活,讓我把心裡話告訴別人。呵,也許您要說:你把自己說成一朵花了,就一點缺點也沒有?慚愧,慚愧,人是吃五穀雜糧的,最不缺少的就是缺點。我的缺點是四個字--粗心大意。咳,就因為這四個字,讓本姑娘在考試的時候"屢受損失"!好了,這就是我!我有優點,也有缺點。優點嘛,我當然會發揚光大;缺點嘛,我自然也會努力克服。我的口號也是:沒有,只有更好!

國小三年級第四單元與未來的自己對話作文 篇12

冬去春來,萬物復甦的春天來到了。

一個春光明媚的早上,老師帶我們去春遊。來到郊外,我發現翠生生的柳條迎風飄舞,紅豔豔的桃花含笑開放。小草笑嘻嘻地從地裡鑽出來,彷彿給大地媽媽披上了一件綠油油的衣裳。小野花醒來一看,啊!多麼明亮,多麼美麗的世界就展現在她的眼前。她們競相開放,還發出了芬香撲鼻的清香,把田野變成了花的海洋。我還看見翠竹上發出了嫩綠的小葉子,我去摸,嫩嫩的。解凍的小溪歡快地流淌,叮叮咚咚的小魚和蝌蚪在水裡快活地游來游去,小鴨子也嘎嘎地下水洗澡,我摸了摸,呀!沒有冬天那麼冰涼了。燕子懷著愉快的心情回來了,自由地飛翔在碧藍的天空中,布穀鳥唱起了清脆的歌兒,小鳥也出來捕食吃。許多冬眠的小動物也出來活動了,小朋友們脫掉棉襖,換上春裝,在外面奔跑著放風箏,看他們玩得多開心呀!

我感到春天是一個萬物復甦的季節,春天是個充滿生命活力的季節。我喜歡春天。