我是一名即將從黑龍江科技學院畢業的雙學位學生。現向各位領導把我的大學生活作以簡單的介紹：
擔任過集體舞領舞，還被選去指導整個團隊
負責組織策劃的公開團活獲得了“全院評比的二等獎”
曾經還是集郵協會的一名幹事、校志願者的一名成員
組織過二次優秀社會實踐展覽，曾自己親自設計繪畫評建海報
主持過“第二屆”形象大使活動
在大學期間重要的是能力培養。現代企業都要求畢業生具有多方面的才能，所以在學好專業課以外，還掌握得了大量的課外知識。如在計算機方面，能熟練操作計算機，對OFFICE辦公軟體非常熟練。在英語方面，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，並通過大學英語四、六級。讀萬卷書，行萬里路，在不影響學業的前提下，還積極參加各項社會實踐活動。這些不僅鍛鍊了我的社交能力，增強了人際交往能力和團隊意識，而且使我學會了如何自行解決工作中所存在的問題，增強了工作能力，豐富了社會經驗。
通過努力我擔任學院團委副書記、黨支部宣傳委員、班級團支書，使我為將來更快、更好的適應新的工作崗位和生活環境打下了堅實的基礎。
從xx年開始，我在西安石油大學進行了為期三年的函授學習生活，從學習開始到今年的畢業，不管是比思想方面還是業務能力和專業技能方面都得到了進一步的提高。
（一）政治思想上：
本人在函授期間，有堅定的政治方向，熱愛祖國。熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法。在函授期間，我努力遵守學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，助人為樂。
（二）課程學習上
為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。
在專業課程上認真學習了學院開設的<<人力資源管理>>等專業課程，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己下一步的工作打下紮實基礎；我努力提高自身的業務水平，業務能力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。
（三）實踐能力上：
在實踐工作中，根據導師的指導，研讀了大量書籍，逐步明確了自己下一步需要努力的方向，通過技能學習與實踐相結合，取得了很好的效果。個人綜合素質、業務能力也得到了相應地提高。
（四）努力方向上
三年的函授，實質上面授只有短短几個月左右。雖然說確實學到不少，但由於函授本身的特殊性，真正能從老師那學到的東西並不多，大部分還得靠自己積累和在實踐中領悟、提升。在以後的學習中，我將以此為基礎，不斷地研究學習，提升自己……
時光走過三個年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。自從20__年1月被__學院美術專業錄取後，我以滿腔的鬥志全身心地投入函授學習中。
上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，不曠課，勤做筆記。在單位工作期間，我一邊認真備課，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好;一邊也不忘__學院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閒暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，並取得不錯的成績。通過三年的本科函授學習，我在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提高。
現概括如下：思想認識：在校學習期間，我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。能初步樹立起馬列主義的科學世界觀，以及愛國主義、集體主義、民—主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。業務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收穫：特別是通過對等專業課程的學習，使我美術業務知識在原來的基礎上，有一個較完整的提升，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。這些知識使我提升了對教材的巨集觀把握和微觀處理的整合能力。專業技能：美術教師的專業技能涉及到教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，函授學習對我影響最深的是課堂教學技能中的匯入技能，過渡技能，示範技能，講解技能，糾錯技能等;如何有效地引導學生進行小組合作探究。存在的問題：新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用，美術教學課件的製作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規範操作等無法得到學習和進修，這是我繼續學習的目的之一，也是我存在的問題。在今後的工作中，我將這三年來的所學融會貫通，學以致用，提高自己的“學力”，無愧於取得的“學歷”。
我將以“認認真真做人，踏踏實實工作”為準則，更好地為教育事業貢獻自己的青春和智慧。
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