實習期間，在吉首市職業中等專業學校各位領導和有關老師的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個簡單的自我鑑定：
一、教學與班主任工作見習。
這是實習前兩天的任務，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，並隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經驗，為日後幾周打下良好的基礎。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出教案，經審閱、批核並達到要求後，正式授課。
二、教學工作實習。
這是四個星期的教學任務，我與隊友蔣亮、李侃組成一個教學小組，負責幼師82班的計算機應用基礎教學，內容為第二、三章，第四章一、二節。總體看來，我能做到認真備課，所設計的教案、課件規範美觀，內容準確。教態自然、大方，課堂教學效果良好;教學語言表達清楚，普通話順暢;課外輔導耐心細緻，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發性，批改作業仔細正確，注重評點與鼓勵相結合。
三、班主任工作實習。
在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學生姓名、組織情況以及班級特點，工作積極主動，認真負責，常到教室、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。處理日常事務儘量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務工作。積極發動班委的策劃、組織功能，並十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。也在班上組織了班會活動以及娛樂活動，得到原班主任的認可。
四、教育實習總結工作。
最後一週，根據自己的筆記、工作記錄以及其他相關資料，完成教育實習調查報告、實習工作總結、教案整理等總結性文章，為實習作一個詳細而全面的總結。
四周的實習讓我得到了一次全面而系統的鍛鍊，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。我在今後的教學生涯中一定繼續努力，盡職盡責，做一名優秀的人民教師。
20xx年我光榮的被黨組織吸收，成為一名中共預備黨員。回顧一年來的工作學習情況，有收穫也有不足。通過不斷的努力學習和工作，現將一年的工作總結如下。請同學們和老師們評議。
1.能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹
2.能夠認真履行黨員的義務和權利，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織活動。特別是在處理和同學的關係上，能夠互相尊重，互相幫助。並注重團結、關心、幫助大家，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。
3.認真學習《黨章》、社會主義榮辱觀，進一步堅定理想信念，增強黨性觀念，發揚優良傳統。認真執行黨的方針政策和學院部署，不斷豐富學識，務實理論基礎，增強政治敏銳性和政治鑑別力，努力提高自身道德素質和業務水平。
4.能夠認真執行黨的組織制度和紀律，嚴守黨紀、政紀、國法，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從黨組織和服務群眾. 5.能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模範作用。對待自己的工作，能夠認真負責，較好的完成上級交待的任務。
6.我認為作為一名入黨積極分子，不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力，要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動，才可以真正做到為人民服務。所以我注意學習方面的各種問題。上課努力聽講，儘量消化自己學過的知識。認真學好專業知識的同時注意自己其他非專業知識的學習，儘量提高自己的綜合素質。
把自己提升一個高度，才能更好地為大家服務，想更高的目標前進。爭取成為一名合格的共產黨員而不斷奮鬥。
我上半年的工作是根據公司高層管理領導的安排，負責對生產車間生產現場的統計工作人員的協調以及實習人員的現場統計工作的培訓。總體說來上半年工作一點也不順心，而在工作中經常是專案的主次不明確，目標不明確，配置不明確，工作不明確，流程不明確，監核不明確。部門職責不明確。組織機構混亂，多頭領導與跨級管理嚴重。本來我們經過____年度的生產審計工作就很清楚____年度管理問題的所在。
1、標準基礎化薄弱。公司缺乏統一的作業標準、iso質量管理體系流於形式。公司沒有標準化的作業流程，企業沒有統一、規範、文字化的工作流程，流程在員工各自的腦子裡，大家都憑經驗和良心做事和工作、做事、管理，很容易造成各自為政，標準不一，工作效果時好時壞的結果。
2、缺乏資料化的管理體系，企業資料化程度較低，各級管理人員都在憑經驗而不是憑資料安排工作和生產，檔案標準化有必須基礎，但任務的標準化欠缺，上級下達下屬的工作任務不夠具體，明確、缺乏客觀標準和依據。
3、企業組織管理混亂，多頭領導嚴重，那裡成了中高層管理者實習的搖籃和展示自我高貴的身份場所，公司管理人員大多喜歡自上而下的行政管理，依靠上級管下級，這種管理模式明顯弊端在於，上級精力有限，不可能有效管理下級，本來公司很多管理人員的管理經驗和本事自身都不足，即使上級有很豐富的管理經驗和很強的管理本事，但對許多流程中的具體細節不如當事人清楚，從而產生誤管誤判，甚至頒佈一些啼笑皆非的條例，朝令夕改，不僅僅自身威信掃地，屬下不服，造成對立甚至激烈衝突，，員工們憑什麼來提高自我的工作熱情和對公司管理層的信任度和多公司的認同感。
4、重“人情”輕制度，懶蛤蟆式的管理方式以及“老闆成份”至上心理必然導致“喜”耳“恭”聽而不注重實際的效果。作為上市公司，公司就要改掉許多創業時期的毛病，隨機應變，情大於法，強調個性化而忽略標準化、制度化、流程化、檔案化、等等，同時，企業的發展也使得各項成本不斷加大，各種資源浪費也就越來越嚴重，生產管理必須加大成本控制力度，強化控制體系建設，也就要求企業必須從“人治”走向“法治”在制度面前人人平等，制度高於一切，人情化管理讓位於制度化、規範化管理。
5、細節化管理薄弱，一切讓位於出貨的習慣，而對於讓位出貨造成的成本和後果則無人關心，細節控制嚴重缺乏，這些都是管理工作的粗放造成的，如10月份倉庫的管理現狀(請看相關的審計報告)。
6、檔案和圖紙管理混亂，企業缺乏統一、規範的檔案管理體系。
7、人力資源結構不合理，管理人員專業技能和職位管理經驗偏低，管理水平落後。硬體裝置投入大，而專業技術及管理人才相對缺乏。
以上是我的上半年個人工作總結，在接下來的工作中，我會做好____年下半年工作計劃，爭取將各項工作做得更好。
民主評議黨員工作又將開始，我感到，民主評議黨員工作是新形勢下加強黨員隊伍建設的一項重要制度，是嚴格黨內生活，全面提高黨員思想政治素質，堅持回顧自己一年以來的工作，在領導、組織的關心指導和同志們的幫助下，現對照黨員標準和評議標準要求作如下自我評價：
在思想政治方面。我能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，始終保持與黨中央高度一致，認真學習xx大精神和我能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關係，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全域性幹部職工同心同德，為把全域性各項工作推上一個新臺階而努力。特別是在處理和黨組成員的關係上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全域性工作齊心協力。並注重聯絡群眾，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。
我熱愛生活，個性開朗，對生活充滿信心。愛好結交不同的朋友，待人真誠，注意團結同學，在日常的生活中，我能真誠地與同學同志們交流，並熱心幫助他們。群眾基礎也比較紮實，屢較高的投票結果就可以看出同學對我的信任。
在學習方面。我學習刻苦，態度認真端正，在學習中善於發現問題，在自己不能解決的情況下會向老師、同學們請教並尋求解決方法。在這一年來我學習的平均學分績點為3.24，沒有補考、重修現象，對英語有極大的興趣並且通過大學英語四級考試和廣東省計算機一級考試。通過這兩年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所瞭解。在大學的後兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習並全力以赴。
工作作風方面。我曾擔任學生會學習部幹事、團委文學社編輯部幹事及班團支書。在工作中，我始終以廣大同學的共同利益和需要作為最基本的出發點，嚴格要求自己為同學們服務。兩年來，我也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教，學習他們的先進經驗和知識。敢於吃苦，善於專研，能按規定的時間與程式辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效率，工作能力和交際能力都有所提高，開展工作有了一定的影響力和號召力。在大二這一年擔任班裡的團支書，我盡心盡力為班裡的同學團員服務，並榮獲系年度總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索，逐步成熟的一年。
雖然在各方面還存在缺點與不足，但我會以預備黨員的身份提醒自己，以黨員的標準條件要求自己。希望在接下來的時間裡認真向其他同學學習，戒驕戒躁，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。我會更用心，更努力朝黨員的方向前進，爭取早日符合黨員要求，進而在組織上入黨。
轉眼間20__年上半年過去了，這半年在工作上有好有壞，有成功也有失敗。作為一名班長，我在思想上嚴於律己，熱愛自我的事業，以班長的要求嚴格要求自我，鞭策自我，力爭思想上和工作上在同事心目中都樹立起榜樣的作用。進取參加工廠及公司組織的各項活動，一年來，我服從和配合領導做好生產部門各項工作。我相信在以後的工作中，我會在領導的關懷下，在同事們的幫忙下，經過自我的努力，克服缺點，取得更大的提高。下半年年，我更加努力工作，勤學苦練，使自我真正成為一個經受得起任何考驗的班長。
一、安全工作
鑑定20__年上半年的工作，班組也出現了不少的問題，在這些事故中有個人原因也有客觀原因。在20__年上半年的工作裡我將找上半年的不足，認真吸取事故的經驗教訓我將帶領全班人員認真學習及鑑定出適合自我班組的管理。上半年年的問題大多出此刻新員工身上，由於新員工的經驗不足和在學車的時候帶教的職責心不強，導致新員工的基礎沒有學好。自我頂崗以後，生產節奏加快新員工跟不上節奏，手忙腳亂。是導致這些事故發生的重要原因。作為班長對現場的巡檢力度不夠大，對班組存在的問題沒有及時發現和整改也是今年的事故原因。
在下半年的工作中，我將把培訓新員工作為班組的重點工作來進行，要求並監督帶教必須把自我的所學所會認真的傳授給新員工。要求帶教_必須有職責心!不能存在打馬虎眼的現象發生!在班中加大現場的巡檢力度，發現問題第一時間解決及整改，今日的事情絕不推到明天。
二、操作管理工作
從事行車工作行車就是我們的飯碗，我們應當對它有崇高的敬意，不能對它有半點不在乎。行車工操作是我們的重中之重也是我們的基本技能，作為班長應當從每一名員工抓起，規範員工操作不能出此刻操作時對裝置造成傷害的現象發生，杜絕野蠻操作!
三、裝置點檢
對員工裝置點檢本事進行時常的檢查和測驗，異常是新員工在他上崗之前要認真對其進行裝置點檢的學習和培訓，在裝置點檢方面絕對不能麻痺大意，行車就是我們的飯碗是我們工作的保障!在交接班時要嚴格按照裝置點檢流程及標準進行點檢，嚴禁走馬觀花糊弄事。嚴禁因裝置點檢不到位導致發生事故的現象發生，讓自我開一個放心車!
下一步工作計劃：
1：在班中加大巡檢力度，對現場的各個危險點進行排查和消除保證班中安全有序的執行。
2：經常對員工進行安全教育加大安全學習力度增強員工的安全意識!
3：對員工出現的問題及時解決及彙報，出現問題時嚴格按照“四不放過”的原則處理。
4：在特殊的時間段對異常的人員和裝置進行跟蹤並做好記錄保證不出事故。
5：規範員工的行為，嚴禁做不貼合規定的事情和嚴禁有不遵守規章制度的行為，保證員工的人身安全。
作為班長在以後的工作中我會帶領班組人員共同學習、提高和提高，把工作更上一層樓!
三優範文網