你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周圍的所有人，你的一顰一笑都透著無邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個女兒，他們的生活因為有了你，該有多麼的快樂和完美呀!在我們一年的相處中，老師看的出來你是極上進的，你在努力的彌補身上的不足，這在老師看來就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅持。
你總是默默無語，埋頭奮鬥;你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加各項活動，辦事認真細緻;在學習上你能夠按部就班完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鑽研，追根求源，摸索適合自己的學習方法，才能取得更大地進步。
__教師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自我惠及學生，她進取參加各種教師進修培訓，並迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。為了適應資訊社會對教師素養的新要求，她苦學與美術教學相關的應用軟體，短短的一年時間裡迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dma_等，足見其用心之至。除了用心教學之外，作為美術教研組的組長，__教師也能夠與教師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
課堂中，__教師是一個富有經驗，工作認真負責的優秀教師。在課外，__教師對同學也很關心，有什麼困難找__教師，總會得到一些有益的指導。
你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今後從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。我盼望大學聯考結束後你回眸注視，欣喜地發現沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收穫的是歡笑。
你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。新的學期裡，期待你的進步!
__老師講課十分認真投入，內容綱舉目分，條理性很強，而且特別善於舉例，讓同學理論聯絡實際，學習起來十分輕鬆，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學們互動，營造溫馨的課堂氣氛。
老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入瞭解的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發和調動的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使有所收穫;半數認真工整，批改作業認真及時並注意講解易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心並廣泛聽取的意見和反饋資訊，做到及時修正和調整自己的教學。總之，段老師是一個不可多得的好教師。
作為班主任，對班級的管理努力做到規範化;加強班風建設，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的構成;加強了學生良好行為習慣的培養，與家長聯絡，深入學生家庭家訪，全方位瞭解學生。
該同學實習期間能按時完成各項教學工作，進取進取參與跨年段的教學並且有較好的教學效果。在備課方面有自我獨特的見解，能利用貼合學生興趣的素材引導學生接收知識點並且有其自身黑色幽默特點的授課方式，可是團體觀念還有待加強。
只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班裡的表現一定會有所進步。期待你的勤奮!
教師講課突出重點，資料詳細，條理清晰，細緻入微。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂，並且見解獨到深入，學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情。
__教師作為我們訊號與系統的授課教師，對工作認真負責，一絲不苟，對學生因材施教，使我們對訊號系統這門課產生了濃厚的興趣。__教師採用多媒體輔助教學，製作的電子教案詳略得當，重點與難點區分的十分清楚，使我們依靠它能及時跟上教師的思維。__教師教學經驗豐富，很複雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚，使我們的訊號系統這門課學地相當簡便，學習成績得到了較大的提高。__教師幽默風趣，上課氣氛活躍。教師和學生的互動性得到了充分的體現。我們從他那裡學到的不僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理。
你有著善於觀察的眼睛。人們都說：生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。而老師知道你不但有著發現的眼睛，更有著善感的心，你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞。不過，經常性的交流會使一個人思想更快的成熟，希望在以後的學習和生活中，更多的敞開心扉，在完善自己的同時也使別人更多的瞭解你。在學習上要注意正確認識自己，揚長補短，相信成功會屬於你。
__教師他功底深厚，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一向以來委以重任，擔任高三美術教師。他肩負重任，樂於奉獻，把青春獻給黨的教育事業;他師德高尚默默耕耘，在平凡的崗位上幹出不平凡的業績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級學校交給的任務，___教師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習進取性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示範討論評講實踐”四結合，經過生動活潑的教學方法激發學生的學習興趣;經過討論式教學，點燃學生智慧的火花;經過課內外練習，提高學生繪畫的基本功;經過參加畫展觀摩和臨摹，培養學生的審美本事和藝術素質。
該同學性格樂觀內斂，實習期間表現優異，備課時能富有經驗的跟教師和隊友溝通交流並且善於思考，授課過程中坦然自信，隨機應變，時常利用學生的興趣話題引導課堂教學，日常實習活動中也給於其人熱情幫忙，有職責感，是一個值得信賴的隊友
我們__教師授課時生動形象，極具幽默感，十分能調動課堂氣氛，寓教於樂，激發學生無限興趣。這也是__教師的課到課率極高的原因之一，__教師上課條理清晰，容量大，讓同學能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節課，學到知識。
上課時，你聚精會神的看著老師，時而皺眉沉思，時而泛起微笑，時而幫助同學，與之結伴而來的就是優異的成績。儘管有時你也粗心，卻讓老師總不忍批評你。不過，粗心可不是好習慣。老師希望你能抓住每次機會鍛鍊自己，把自己練得棒棒的，讓羽毛更豐滿，成為一隻翱翔在知識海洋中的雛鷹!相信你會給自己給師長們一份滿意的答案的!
老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
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