該同志參加教學工作的一年來，能擁護中國共產黨的領導，忠誠人民的教育事業，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業，關心愛護每一位學生。勇擔重任，不畏困難，虛心學習，常與教師探討教法，力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃，學習成績提高快。
___教師熱情開朗踏實。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好本職工作。本學年，她不僅僅擔任著麵點教學，政治教學，還承擔了職高的晚課教學，可謂工作紛繁瑣碎。可是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業業地默默履行著教師的職責。白天，她教職高的學生學麵點，教預科的學生學政治;晚上，教師們都已經回家準備晚飯，和家人共享完美時光，她卻把自我的孩子留在家裡，組織住校的學生一齊學按摩學美容學服裝美學
該教師有心用心且有一顆巧心。她不僅僅進取參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業書刊，不斷提高自身的專業素養及教學本事。應對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。應對學校的一次次接待任務，她靜心理解，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在麵點專業的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。應對副班主任工作，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍進取和諧。
__教師熱情有本事有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學生相處，她耐心細緻，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳教師兢兢業業勤勤懇懇，盡職盡責。政治學習中，她進取嚴肅，自覺自律;業務學習中，她主動投入，學以致用;教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。所以，__教師所帶的班級活潑中不失穩重踏實，陳教師所教的課生動有實效。學生教師都喜歡。
在教學工作中，該同志工作勤勤懇懇任勞任怨。勇於開拓銳意創新，認真鑽研教材，進取參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。
該教師熱情有本事有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學生相處，她耐心細緻，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳教師兢兢業業勤勤懇懇，盡職盡責。政治學習中，她進取嚴肅，自覺自律;業務學習中，她主動投入，學以致用;教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。所以，該教師所帶的班級活潑中不失穩重踏實，陳教師所教的課生動有實效。學生教師都喜歡。
__教師一貫認真服從安排，紮紮實實盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她認真聽仔細記進取發言，總能按時高質量地完成每一次學習。教研進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自我的機會，學思結合，學以致用，與時俱進，力爭於己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。
該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂於助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，進取參加各種團體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
該教師的質樸，該教師的敬業，證明該教師是一個十分踏實可靠的人，該教師為訓練方塊隊付出的汗水，對學校“有令即從”的品質，奠定該教師會有一個很好的未來。該教師絕對是一個好人，並且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，提議該教師珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間裡快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務中有所擔當，並有出色的表現!
教學實踐中，嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中，循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。所以，教師所帶的班級活潑中不失穩重踏實，陳教師所教的課生動有實效。學生教師都喜歡。
該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情求真務實的工作態度，認真完成各項任務。充分發揮支教教師的引導作用，耐心細緻的指導青年教師，提高本組教師的業務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他教師學習的榜樣。
該同志熱愛學校，關心團體，服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，完成學校交給的各項任務進取。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改善教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。
作為班主任，對班級的管理努力做到規範化;加強班風建設，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的構成;加強了學生良好行為習慣的培養，與家長聯絡，深入學生家庭家訪，全方位瞭解學生。經學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。
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