行政助理的自我介紹：
本人性格開朗，愛好廣泛，在學習期間進取參加各種活動，多次組織一些學校活動。進取向上且對待工作認證負責，有上進心，勤於學習能不斷提高，喜歡向高難度挑戰，提升自身的本事與綜合素質。我是一個很有時間觀念的人，能進取認真做好每件事，不怕辛苦不怕累，更不怕挫折，待人真誠，善於溝通、協調，有較強的組織本事與團隊精神。期望貴公司能給我一個學習和鍛鍊的平臺，我會好好把握。
電大兩年生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大專兩年的得失，從中繼續做的好的方面，改進不足的地方，使自己能更好的走好自己將來的路!
學習成績好，但不是冒尖。在學習的過程中，我非常努力，所以收穫很多!首先是我端正了學習態度：因為我們讀電大不是全日制，是利用上班後的業餘時間，所以有些力不從心。剛開始時總是有些鬆懈。然而很快我就明白了，大學有很多東西值得學，所以開始抓緊一切時間的學。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像中學，老師是主角，而是基本靠自學。
這就要求課後自己去鑽研並時常去書店和網上查一些相關資料。這樣，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。
在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大二，正在寫畢業論文，更鍛鍊了自我的組織和寫作能力，受益匪淺。
幾年來，一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。
以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧兩年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學兩年中，我把所學理論知識放在工作中，受益非淺。積極參加班內組織的活動，這樣增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還擔任了班委一職，加強了自己的責任心，組織能力也的到了鍛鍊。有時會感到累些，但樂此不疲，這既是壓力又是動力!
會計的自我評價：
熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手本事。良好協調溝通本事，適應力強，反應快、進取、靈活，愛創新!提高自我，適應工作的需要。所以我期望找一份與自身知識結構相關的工作，具有必須的社會交往本事，具有優秀的組織和協調本事。在學習中，我注重理論與實踐的結合，己具備了相當的實踐操作本事。熟練操作計算機辦公軟體。很強的事業心和職責感使我能夠應對任何困難和挑戰。
做事認真負責，能吃苦耐勞，勤奮刻苦;具備良好的團隊合作精神，紮實的基本功，優秀的溝通能力和自學能力;敢於面對困難與挫折，勇於迎接新挑戰。
本人性格活潑開朗，很強的計劃性和實施執行的能力，具有解決複雜問題的能力，有很強的激勵、溝通、協調、團隊領導能力，責任心事業心強，具備較高的人際親和力，能夠在工作中與同事和諧相處。簡歷中的自我評價範文個性穩重、具高度責任感，工作態度積極，願意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作，肯學習進取，勤奮努力;積極於他人溝通;理解力強，思維開闊反應快。融入環境快;耐心，能夠不畏挫折，在壓力下工作。
對待工作認真負責，善於溝通，協調有較強的組織本事與團隊精神;活潑開朗，樂觀上進，有愛心並善於施教並行;上進心強，勤於學習能不斷提高自身的本事與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自我的工作本事。
請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
本人性格熱情直率，樂觀開朗;工作認真負責，做事注重效率，勇於迎接新挑戰;為人隨和，待人真誠，能夠很好的與人溝通，強調團隊合作精神;富於創新精神。有著永不言棄的精神。
1.為人誠實、工作勤奮、認真細心;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,願意虛心向他人學習;能吃苦耐勞，平易近人，積極進取。
2.我性格開朗、為人穩重、有活力，待人真誠、做事負責認真、積極主動、刻苦耐勞、有較強的學習能力。具備較強的組織能力和團隊協作精神，有著較強的上進心，勤於學習、能不斷提高自身的能力與綜合素質。期待貴公司能給我一次機會，我將會盡情展現自己的能力，為公司創造更多的價值。
3.本人有較強的責任心和團隊協作能力，在做事的時候可以獨立思考，也可以虛心求教。在學習方面，本人成績優異，有良好的自學能力，在學業成績和綜合測評成績中位於全班前三，是名列全系的前茅。我相信，在日後的工作中，以上能力和建陽再日後的工作中能給予我很大的幫助，使我能良好的完成任務。
光陰似箭，三年的會計專業學習即將結束;也是我的知識提升的一大轉折點。三年的學習生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍。
讓我懂得了會計學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。同時也讓我結合自己的學習專業用到實際工作當中，從而使得我個人綜合素質與能力的培養、提高;才是我學習會計專業的主題。
成本會計，中級財務會計，經濟法概論，西方經濟學，審計學原理，英語等專業課程，讓我更系統全面的掌握專業知識，從而為自己終生奮鬥會計專員發展奠定良好的基礎。
除此之外，課餘時間我經常利用網路帶來的便利，關注會計行業動態;尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟會計職業發展潮流和時代的步伐。
因此我學習熟練掌握資料會計管理，利用計算機結合會計做好各項工作，提供自己工作效率;一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實並系統地學習會計的課程知識。
在學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯絡實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。
在豐富多彩的學習生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好;積極參加各項關於會計專業的實踐活動，重視團隊合作精神，從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。
表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;並且深受同學們和領導的認可。
總之，三年的會計專業學習是我人生路上的一小段，並且通過系統化、理論化的學習;學到了很多的會計知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受考驗。
有很強的責任心及上進心，熱愛教育事業;性格好，為人誠實，樂於交際，有親和力
做事穩重踏實，耐心;有較強的團隊意識，注重與他人相互配合、協調。
從不遲到早退，可以按時完成分配的任務。
參加工作以來，我一直以優秀教師的標準嚴格要求自己，嚴謹細緻地對待工作中每一項任務，使自己能在工作和生活中起到模範帶頭作用。
一、堅定政治信念，律己育人
在教育教學中，我能以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為自己的座右銘，愛崗敬業，默默奉獻，甘為人梯，把自己的青春和熱血奉獻給教育事業。我注重師德，學風嚴謹，一絲不苟;把教書育人貫穿於整個教學工作。在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，紮紮實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識並付諸於實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要赤誠的心。
二、潛心教學，精益求精
教師要給學生一杯水，就不能只有一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們如何去取水，成為河、成為海。我深知，教師的成長是長跑，只有經歷“艱難困苦”，才能玉汝於成，“別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。”因此，我不斷的學習。在知識結構上，不斷補充，積極參加校、縣等各級教研備課活動，虛心向其他教師學習，並被評為_骨幹教師。
在理論學習上，不斷更新觀念，樹立現代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀，並以此指導自己的教學。在行動上，我積極實踐我校的“高效課堂”課堂教學模式，並取得了可喜的成果。
三、嚴字當頭，愛心相隨，做好學生的貼心人
在班級管理中，首先體現一個“嚴”字：即嚴格的班規制度，嚴謹的工作態度，嚴厲的要求。新生入學之後，我組建了能力較強的班委會團隊，建立完整嚴格的班規，並在班級管理中推行“值日班長制”將班級建設責任落實到人頭，細化到末梢，並要求學生認真撰寫周小結、月彙報，開展季度評比活動，做到“事事有人管，人人有專責，評價有標準，優劣有獎懲”。
充分調動了全班同學的責任感和集體榮譽感，定期邀請優秀畢業生到班級作報告，組織學生廣泛開展自評互評活動，總結學習上的成果和不足，制定可行的整改措施增強學生的緊迫感使命感，共同營造“時不我待，只爭朝夕”的拼搏進取學習環境，樹立起了良好的`班風學風。班級的學習、紀律、衛生等工作一直走在全校各班級的前列，深受學校領導和學年組的認同，並把我班的系列舉措在年級推廣實行。
“愛”是人類社會永恆的主題，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名教師，我更是用一顆慈母般的愛心，關愛每一位孩子。對家庭貧困學生，經常從具體生活細節和經濟上給予幫助，或者尋求學校、社會團體的支助。對待家庭不健全、性格發展內向的學生，我用愛心融化他們冷漠的心，改變他們的孤僻性格，重新走入溫暖和諧的社會;對於絕大多數的農村孩子，由於他們遠離父母，在校生病期間，我無微不至的關心和幫助他們，並給予細心照顧。經過我的努力，班級面貌煥然一新，成為朝氣蓬勃、團結向上、愛心永駐的優秀班級。
此外，我還積極參加學習組織的各種活動，演講的舞臺上，有我慷慨激昂的聲音;運動會上，有我矯健的身影，慰問貧困學生，我總會獻上自己一份微薄之力。因為我深知，一名優秀的教師，時時處處都要起模範帶頭作用。
成績與榮譽只代表過去，成績與榮譽的光環只是照亮下一起點的火炬。今後，我將以更大的熱情投入到自己所深愛的教育事業。
本人畢業於工程造價專業，性格活波開朗、思想積極向上;為人誠信、隨和;學習認真、踏實，注重專業理論知識的學習和綜合素質的提高;對新環境適應性強，善於與人溝通、交流;對待工作認真負責;積極進取、態度認真。表達能力良好、能與大家和睦相處、有良好的團隊合作精神、能吃苦耐勞、責任心強。忠實誠信,講原則，說到做到，個人簡歷 ，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,願意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;願意以謙虛態度讚揚接納優越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。辦事踏實認真，有較強的組織能力和溝通協調能力，實際動手能力和團體協作精神。上進心強，應對變化能迅速的適應。
溝通和協調方面，我對自己很有信心。平時我就是一個喜歡與人交往的人，也因此我身邊有一大群志趣相投的朋友，我們在生活與學習中互相學習，共同進步，一起努力實現自己的理想!可以說我常常是同學朋友的談吐物件，他們有了什麼問題也都會找我談，當然我也很樂意充當那麼一個角色。
進取心很強的人，我願意學習新的東西，學習能力也很強。每學期均為乙等獎學金獲得者，並被評為三好學生。通過自己的學習和努力現在我已能較為熟練的操作五筆。而且現在我也在學習韓國語。計劃在畢業之前自學考取四川大學法律第二學位。
在日常的生活和學習中，我積極投身於社會實踐，在實踐過程中不斷提升自己的能力和綜合素質。因為我深知僅學習好是不夠的，只有全面發展我們才能更好提升自己。
本人性格開朗，熱情大方，善於與人溝通。有較強的工作責任心和團隊精神;有較強的自我控制能力與創新意識;堅信任何事情都是從不知到知，從知到熟悉。
本人思想進步，善於合作，業務能力和組織能力強,具有良好的團隊精神和強烈的集體榮譽感;
待人誠懇，樂觀向上，勤於鑽研，工作認真，在以前的學習和工作中，打下了基礎、積累了經驗，在以後的工作中，我仍然要不斷進取，發揮自身的優勢，時刻以高度的熱情做到：誠實守信、工作勤奮、團結協作、努力創新
本人已有五年的財務工作經驗，熟悉做賬，報稅，開票，支票上賬等一系列財務工作流程。
本人綜合素質好。待人熱情，做事積極主動、認真，吃苦耐勞，時間觀念強，人際關係融洽，有良好的生活習慣和正派作風，具有團隊精神和協助精神。在校以身作則，勤懇做事，管理能力強，懂的基本的常識，敢於迎接新挑戰，服從上級的工作安排，還有良好的溝通能力.
1、本人樂觀開朗，進取好學，健談，有自信，具有設計的創新思想;對待工作認真負責，細心，能夠吃苦耐勞，敢於挑戰，並且能夠很快融於團體。我雖剛剛畢業，但我年輕，有朝氣，有本事完成任何工作。儘管我還缺乏必須的經驗，但我會用時間和汗水去彌補
2、勤奮好學，踏實肯幹，動手本事強，認真負責，有很強的社會職責感。本人工作認真負責一絲不苟且具有很強的職責心和進取心。多年的行政工作，使我深深體會到祕書工作的重要性，更喜愛上了這個工作。這是一個需要更多職責心和細心去完成的工作。
3、本人誠實守信，具有高度的職責感和團隊協調本事，工作細緻熱情，勇於激發自身潛能，具有較強的自我學習本事和適應本事。多年的工作經驗不但拓展了本人的專業技能範疇並且加強了實踐操作本事，其職業敏感度也得到大大提升，業餘之時不忘自身的充電，所有這些經歷為今後新的工作墊鋪了紮實的基礎。
本人思想道德修為好，尊敬他人有禮貌，勤奮不怕辛苦願意出差，有責任心，有耐心，性格開朗熱情，團隊意識、適應能力與自制力強，在學習上，我喜歡自己的專業，成績優良，曾擔任愛心社人事部，愛心社基金會委員，工作兢兢業業，誠信待人，生活上，愛好交友，平易近人，善於與人溝通。喜歡挑戰自我，大三時曾自發組織參加校外社會實踐，獲得校級社會實踐資金贊助，有良好工作實踐能力與適應能力，基本每年暑假都有暑假工工作經歷，希望能找到好的學習工作平臺，提升自我，也希望能為貴公司儘自己所能，發揮自己所長。
在校期間，學習成績雖然不是很好，但我能端正學習態度，認真對待學習。本人熟悉掌握了本專業的必修課程，並能熟練office系列辦公軟體。
思想上，我能和人友好相處，樂於助人;工作上，時刻擁有一顆熱情的心和高度責任感，做事盡心盡力;積極參加社會實踐，鍛鍊自身社會適應能力，
我的性格：開朗活潑，親和力強，細心，謙虛，善於交談，樂於交友。
本人性格開朗，待人真誠，責任心強，辦事沉穩，能吃苦耐勞，適應性強，具有良好的心理素質。我一直認為“機遇總是降臨於有準備的人”。在大學期間，我本著堅實努力，不斷汲取新的知識，瞭解崗位需求，為以後的求職做好準備。對Office辦公軟體比較熟練，也會PS的基本操作。
本人親和力強，善於溝通，喜歡接觸新鮮和具有挑戰性和事物，敢於創新，動手能力強，在校期間除了認識學習本專業的知識外，我還積極參與各種實踐活動，活躍於學生會和社團活動中。在學生會擔任宣傳部部長期間，我深刻體會到團隊合作精神的重要性，並且大大提升了自身的組織和管理能力。在工作中我不充許自己有絲毫馬虎，嚴謹認真我時刻牢記，抱著謙虛嚴謹的態度，無論大小認真踏實做好每件事，走好每一步。
專業知識紮實，有進取的工作態度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質；賦有進取心，有良好的人員管理和溝通協調本事。
自信樂觀、坦誠率直、豁達細心、執著追求，熱愛漢語教育事業，工作認真負責，能吃苦耐勞，有很強的實際動手能力和團隊協作精神。
1.性格開朗，樂觀向上，是一個相信明天會更好的人。工作責任心和團體意識強，作為電子資訊工程學院的足球隊長尤為體現性格堅韌，辦事有毅力，面對難題能沉下心攻克難關動手能力強，善於在實踐中尋找問題，解決問題。
2.本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，自信心強，思想活躍。有較強的組織能力、實踐動手能力和團隊協作精神，能迅速的適應各種環境，並融於其中。
3.本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通，學習能力較強，勤奮好學刻苦鑽研。座右銘是：君子欲訥於言而敏於行。
4.本人性格開朗、思維活躍;待人真誠;對工作充滿熱情,任勞任怨，具有很強的團隊精神和協調能力。善於交際能處理好人與人之間的關係，具有一定較好的學習能力。在假期中，做兼職豐富自己的社會經驗，提高了自己的社會實踐能力。在學習中，雖不是名列前茅但對基礎知識也基本掌握完好。
我是一個身體健康，踏實開朗，為人謙和，認真上進，富有責任心的人，對工作和生活充滿熱情!具有良好的團隊精神和團隊意識。在校期間，學習成績良好，獲得兩年學院獎學金、國家勵志獎學金，系統地學習大學三年的國際經濟與貿易專業知識，具備專業的外貿理論基礎;熟悉電腦操作;除了認真完成學業外，曾擔任院團委青年志願者協會幹事、綠色環保協會專案長、班級學生幹部。熱心環保、公益活動，參加過廣州亞運志願者、科學中心志願者。
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