Professional skills, solid, subjects in the average score of 85 points or -learning ability; responsibility heavy, cheerful, open-minded, things are toughness; organization and team work ability, with a certain degree of innovation; work pragmatic serious and excellence.
I can work hard, studious, have a stronger hands-on ability, adaptability, a strong team spirit ... learned a lot about the mechanical design knowledge, know some of the manufacturing process, hoping to work through strengthening and Enhance my manufacturing process knowledge that one day in the machinery industry to make a little contribution to the design of products in line with market requirements, hoping to start from the technicians, with an open mind to learn, and slowly accumulate experience for the future dream of the struggle. In the university three years of learning process, not only let me learn professional knowledge, more importantly, let me learn how to get along with people, how to convince people ... ... I believe your trust and my strength will bring us To the common success!
I am enthusiastic and easygoing, live wave and cheerful, with enterprising spirit and team spirit, strong adaptability and good coordination and communication skills; flexible mind, strong psychological quality, the problem can be rational analysis of new things have a strong acceptance The ability to learn and work effectively during the school, the system master the mechanical design, rolling machinery theory, metal pressure processing, plastic deformation theory and other relevant theory, skilled office operations and computer maintenance, good at CAD drawings. In order to improve themselves, to adapt to the needs of the work. So I hope to find a job with their own knowledge structure, or non-direct marketing category of work, can prove themselves, while developing their own business to create value!
I can work hard, studious, have a strong practical ability, adaptable, have a strong sense of initiative and sense of responsibility, can work under pressure, a strong team spirit ... learn a lot about machinery, mold designKnowledge, familiar with the manufacturing process, hoping to work to strengthen and improve my design ideas. Hope that one day in the design industry to make a little contribution to the design of products in line with market requirements. Humbly learning, and slowly accumulate experience for the future dream of the struggle. In the university as a learning member of the learning process, not only let me learn professional knowledge, more importantly, let me learn how to get along with people, how to convince people ... ... I believe your trust and my strength will be for us Bring common success!
Mechanical engineering (such as transmission shaft, gear, bearing classification, pulley, with, transmission, materials, etc.), mechanical manufacturing (such as heat treatment, thermal processing (such as heat treatment), mechanical engineering , Mechanical processing, etc.) and other professional courses. In the university curriculum, mechanical design and mechanical manufacturing (thermal processing, heat treatment and machining) two courses of examination scores of 80 points or more. In addition, the systematically self-taught two classic American mechanical textbooks "Mechanical engineering design" and "Manufacturing process for engineering materials" (4th Edition) can also be more skilled operation of CAD, especially for foreign mechanical design and mechanical manufacturing Process quite research
本學期，教務處全體工作人員在校長的領導下，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，用心推進素質教學，加強教學常規管理，深化教學改革，深入教學研究，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃。特就本學期具體工作狀況做以下幾個方面的評價：
一、繼續推進“四環三步”課堂教學模式改革
深入開展“四環三步”課堂教學模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導學科教師熟練掌握“四環三步”課堂教學模式，提高教學質量和課堂教學效益.以及培養學生獨立思考、自由探索、勇於創新的潛力，確保教學新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學效益。在教學改革中推出一批先進教師。開展“四環三步”課堂教學模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學改革先進教師，為教師的專業成長搭建平臺；開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。
二、完善教學管理，教學秩序井然有序
按時完成學分認定，健全教學檔案，嚴格教學流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業批改的檢查。認真抓好教師的備課。透過教務處的檢查和教師的反饋，發現大部分教師都能自覺地備好課，寫好導學案。
認真準備階段考、期中期末考、國中會考和會考等考務工作，做好試卷的徵訂、發放等；認真組織學生做好考前的各項準備工作，認真做好學生用心迎考的思想工作；對監考教師、評卷教師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試並且注重考試的評價、分析工作，使考試發揮更大的用心作用。
本學期，我校教師外出開會、學習培訓人數較多、考試放假次數頻繁，教務處嚴格執行學校的相關規定，教師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現象及自習無人現象均無發現，從而保證了教學有序地進行。
三、穩步優化教研機制，教學研究縱深發展
本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地評價和部署，從而使教學和教研更好地結合起來，使教學教研相得益彰。
課題組成員在優化分工之後，對各項事務性工作一絲不苟、精益求精。對備課進行嚴格的落實、彙總和公示；對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集；對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見徵求和修改。
四、做實會考工作，升學備考緊張有效
畢業班工作主動、務實、有效。九年級任課教師、管理人員本學期進入緊張備考狀態，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學生大會，高效組織百日誓師大會、學生課外活動等，年段教師用心進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時採集資訊，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關心、服務學生。
五、精心組織學生競賽，學習興趣得以激發
利用現有的條件，結合各學科特點，各教研組用心配合圓滿完成各科比賽活動；在這一活動中，各級各類競賽由各專業教師組織學生進行認真的訓練，獲得了驕人的業績。從而有效地激發了學生學習專業的興趣，為學科學習注入動力。
六、用心推動教師培養，教學技能不斷提升
各科組內新老教師用心結對，初步嘗試傳幫帶工作；各級各類課題研究鍛造了教師的科研潛力；各級各類公開課教學為教師的教學展示帶給了舞臺和借鑑；青年教師座談會為年輕教師的發展指明瞭方向。
七、現存不足
現行的教學考核制度還需完善；教師互動活動需進一步務實；有些學生完成作業不自主，有應付檢查的傾向。
新的一學期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學生，共創我校教育的輝煌。
本學期，我校根據學期初德育工作計劃，以加強教師師德修養及國小生日常行為規範教育為抓手，以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實上級德育精神，針對我校實際情景，創新性地開展了德育工作，使學校德育工作與學生實際情景相結合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，構成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作構成我校特色。現對一學期來的德育工作評價如下：
一、發揮德育陣地作用，規範日常德育教育
1、利用、開發好現有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發展起著潛移默化、不可估量的作用。學校充分利用學校文化建設的契機對學生進行思想教育。學校各班教室的牆壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們。
2、深入開展好升旗儀式、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規範，有序進行。學期初，少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的資料的安排好，各班主任根據安排的主題來做好發言。學校的櫥窗為手抄報展示臺，我們定期開展手抄報評比活動活動，並及時將學生的優秀作品用來宣傳展示，資料豐富，圖文並茂，成為學生獲取資訊和知識的另一視窗。學校還會根據不一樣的活動主題要求各班充分利用好黑板報，定期更新資料，起到了很好的教育效果。
二、優化德育組織，打牢德育教育的基石。
1、塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的班主任隊伍。雖然我校教師人數較少，可是我們仍堅持著人人都是德育教師的原則，學校十分重視教師素質的提高。首先我們在學期初召開全校教師會，做好宣傳發動，增強教師們的職業感、道德感和使命感，努力塑造新時代教師形象。另外，我們重視對教師的專業素養的提高。堅持每年訂閱有關雜誌，讓大家學習優秀的教育理論，汲取優秀的經驗來指導自我的工作。第三，期末進行德育工作評價交流，促進大家相互學習，共同提高。此外學校十分重視班主任的建設，挑選職責心強、工作本事高的教師作為中隊班主任，以保證德育教育的時效性。
2、建設和培養好一支優秀、得力的學生幹部隊伍。一支優秀的學生幹部隊伍，能夠成為教師的得力助手。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領巾監督崗小幹部，分別對學校的衛生、紀律等常規進行檢查和監督，為學校的整潔有序作出了較大的貢獻。
三、開展多樣的活動，豐富德育教育的色彩。
1、日常行為規範養成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓實抓好。養成教育要著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬教師、友愛同學等最基礎的規範做起，貫穿於隊員日常生活、學習、遊玩、待人接物等各個方面。本學期我們深入開展了“養成道德好習慣”活動。日常行為規範養成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓好抓實。本學期，我校繼續在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛生保健、疾病防治知識。將常規的教育落實到具體的生活實踐中，如：生活自理，家務勞動，生活儉樸，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育)，尊敬教師，友愛同學等基礎的規範做起。繼續強化把基本道德規範化為“三別”：向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進學校，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痕跡，學校無紙屑，桌凳無刻劃，牆壁無腳印，出言無髒話。
2、結合特色節日進取開展活動，如學雷鋒樹新風、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動，取得了良好的教育效果。
四、今後德育工作的努力方向：
1、對學生的各種安全教育長抓不懈，異常是自我安全防範和自救意識的教育。
2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《國小生日常行為規範》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
3、加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
5、採取有效措施，防止學生因迷戀上網、電子遊戲等耽誤學業，加大正面教育引導的力度。
最終，願我校德育工作在全體教師的共同努力下，再上一個新的臺階，創出我校德育工作的特色。
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