個人學習態度自我評價500字(精選5篇)
個人學習態度自我評價500字 篇1
珍貴的兩年大學已接近尾聲,感覺非常有必要評價一下大學兩年的得失,從中繼承作的好的方面改進不足的方面,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來的路。
學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時,腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節課講述很多的知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法。
古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這裡的目的就是要學會漁,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時,以獨立思考作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。
個人學習態度自我評價500字 篇2
在高中的三個階段中,我步入了知識的殿堂,品嚐到了酸甜苦辣的人生。在學習方面,我熱愛班級,熱愛群眾尊敬老師,與同學關係十分融洽。我上課一絲不苟的聽老師講課,用心回答老師提出的問題,遵守紀律,嚴格要求自己。課後和同學們討論不懂得問題,或區尋找老師的幫忙。在生活方面,我活潑好動用心參加體育活動,用心參加運動會,我不怕苦不怕累,以堅強的毅力衝向終點。我樂於助人,給她們幫忙,給她們精神上的鼓舞,使他們為之感動。我對自己充滿信心,讓老師放心,讓家長寬心。我藥努力,繼續加油,做一個對社會有益的人,努力為國家做出自己的貢獻。讓祖國更加繁榮昌盛。堅持就是勝利。
個人學習態度自我評價500字 篇3
我學習努力,看到同學有難處就會用心幫忙他,團結群眾,關心同學,自信心強也幫忙同學樹立自信,我做事認真,也同於承認錯誤,敢於應對錯誤,從而戰勝困難,學習方面嚴禁好學,有不明白的東西會及時向老師提出,共同解決困難。在平時學習生活中不管什麼困難從不膽怯後怕,在班裡學習努力受到老師的好評,用心回答老師的提問,也得到老師的肯定,儘管前進的道路坎坷,但我始終不放下,紮實的一步步前進,目標在巔峰,為了實現自己的目標,我樂於助人,樂於理解同學們和老師的批評推薦。
個人學習態度自我評價500字 篇4
隨著時光流逝,高中生活就要結束,在過去的三年中我快樂的成長,慢慢的進步,不知不覺長大了許多,成熟了許多。我認真的學習,不放過學習上的缺點,從學習中獲得知識和樂趣,也在學習中思想得到昇華,取得了較優異的成績,得到了老師認可,能有善良,寬容從心裡包容別人。待人柔切友善,幫忙同學解決生活學習中的困難和同學關係十分融洽,在運動會中也表現出色,為班級做出貢獻。遇到挫折不退縮。我以後會更加努力。
我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各個方面完善自己。平時刻苦攻讀,每學期都能以優秀的成績完成學業。在校期間,積極參加各種學校活動,這些活動一方面擴大自己的人際交往圈,認識了很多朋友,從他們身上學習到許多優秀品質和為人處事的方法;另一方面,這些活動鍛鍊了自己的組織協調能力。
個人學習態度自我評價500字 篇5
學習方面。自開學以來,已經經過了三次大的考試。這幾次,我本應都能夠比此刻考得好,可每次卻總是因為不認真讀題,或是不仔細答題,以致分數並不是十分理想。
而這個學期我做得最好的就是對於學習的態度。我以前在國小的時候對學習的態度不是十分的端正,常常都是“得過且過”,但是自從上了中學以後,我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我明白學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學習上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了,只有持續這種學習態度才行。這學期,上課時,我認真聽講,仔細地記好每一科的筆記,課餘的時候,我就經常翻閱筆記,找出自己不明白的問題,先是自己思考,還是不懂就去問同學,如果這時候還不是很清楚的話,就要去請教老師了;
針對老師留的作業,我每次都是自己的作業就自己做,不抄襲不作弊,對於寫總結,我往往先是思考自己的優點和不足,然後再寫一個簡單的提綱,最後才是動筆寫。而說到寫論文,我除了自己先思考外,還會藉助一些課外資料,以使自己的觀點更具有說服力,例如歷史課在期中時讓寫的《我眼中的成吉思汗》一文,我就是這樣寫的。
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