自學能力很強，在校自學了很多計算機知識，能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows、office辦公軟體，熟悉interne資源。會autocadphotoshop等軟體;會用c語言編寫一般程式。獨立性很強，在高中大學聯考時，在沒有監護人的監督下以全校第一的成績考上了全國性重點大學--重慶大學。動手能力很強，在學校平時做實驗時都可以很快地完成實驗。專業知識紮實，有積極的工作態度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質;賦有進取心，有良好的人員管理和溝通協調能力。
我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，並具有良好的團隊精神。在從事多年服務行業、助理工作後，積累了豐富的服務行業和管理方面的經驗以及優秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟體及裝置，以勝任現代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行;上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力。
1、紮實的專業基礎：在校成績不錯，認真對待學業，努力學習專業知識，為日後工作打好基礎。另外，還修了雙學位-心理專業。
2、曾在院學生會宣傳部擔任幹事，和勵耘青年志願者協會管院分會擔任宣傳部部長一職。能很好融入組織和與別人交流，友好相處。
3、為人開朗，積極;對事、對工作認真負責‘勤奮做人。
三年的大學學習生活要為他將來的成長和發展打下堅實的基礎，實踐中我們感受到教師的評價工作方式、評價導向語言，帶給學生的是最直接的情感體驗，影響孩子的成長和發展。我們教師要以發展的眼光去看待學生，把學生間的個性差異做為寶貴的教育資源。有效的評價是促進學生個性健康發展的重要基礎。
日復一日，看似平淡的常規教育教學活動是細心的教師最易於發現學生個性特長的重要時期，也是教師運用新穎的評價手段促進學生個性發展的有效時期。常規評價中我覺得要注重隨機評價、建立成長袋式的記錄評價、課堂教學中的評價改革三個層次。三個層次的評價中力求新穎，有效的形式，達到激勵學生不斷進取，不斷成功的效果。
隨機評價
隨機評價有其操作的偶然性和針對性，教師要善於運用教育活動中的評價機智，促進學生個性發展。比如幾個女生通過自己的精心準備，通過競聘，成功地當選為班級衛生管理員，孩子們興奮得不得了，我就撫摸著孩子們的頭輕輕地說:“第一次競聘就能獲得成功，你們真了不起。不過要記住，你們的成功裡更包含著同學們的支援和信任，小幹部的首要職責就是要熱情地為同學服務，想一想，現在該做些什麼呢?”孩子們悄悄地來到衛生角細心地收拾……柔和的話語激起了孩子們的責任感，引導學生由成功後的興奮轉入到對承擔工作的理性思考……
隨時、隨地、隨機的評價應該貫穿於教育活動的全過程。
為每個學生建立成長記錄袋
我們可以為每個孩子建立的成長記錄袋，裡面收集所有能夠反應學生學習過程和學習結果的資料，包括學生的自我評價、作品(成績記錄及各種作品)，社會實踐和社會公益活動記錄，體育比賽與文藝活動記錄，教師、同學的觀察和評價，來自家長的資訊，考試和測驗的資訊等等，全面記錄學生成長曆程的資料。我們可以設計一些獨具特色的東西，比如我們為每一個孩子的成長記錄袋中設計“我的個性風采”圖片展示、文字記錄、表格說明、一份記錄就是孩子邁向成功的一個腳印，串串腳印相連繪成孩子美好的未來。
課堂教學中的評價
課堂教學中我們教師的評價方式要有針對性、有新意、達到促進學生個性發展的目的。我們的評價語言變單純的“好”或者“錯”為有針對性地評價。比如可以針對學習效果進行評價，我們教師的語言像潺潺的小溪，給孩子以美的享受，潛移默化間激起孩子進取求知的願望。我們也可以對教師的評價方式進行創新，比如採用等級評價，評語評價。也可以讓孩子給自己評價。多樣的評價方式可以成為學生前進路上不斷追求成功的動力，為孩子的個性發展加油。
我們也可以在成績成績單上做一些大膽的創新嘗試，比如以前的評價基本是班主任一家之言，我們可以在班主任評價後的引入另“三方”評價，即引入科任教師的評價，引入家長的寄語式評價，引入學生個人的心中願望式評價。把成績單設計成彩色圖文並茂式版圖，各科成績實行等級制，評語欄內新穎別緻“班主任對你說”——寫出班主任對學生的評價，“科任老師告訴你”——把科任教師從評價的幕後請到前臺，寫上一句對孩子寄語式的評價。“父母心願”——一個學期的成長變化父母的感觸最為深刻，寫上激勵孩子成長的隻言片語，架起孩子與父母溝通的另一座橋樑。“我的心語”——請孩子看完大家的評價後寫上自己對自己最想說的一句話，幫助孩子學會找到成長的足跡，找到前進方向，進而促進學生的個性健康發展。
學習情況評價：本人努力學習專業課程，很好的掌握專業知識，建立了系統的專業知識體系。為了能很好的把握所學知識，充分發揮自己所學，我平時從不放棄鍛鍊自己的機會;只要是跟專業有關的事情我都要嘗試，努力把它做好。
社會實踐能力評價：通過參加暑假社會實踐工作，我懂得了勞動的艱辛，懂得了做事都需要認真、耐心和良好的職業道德素質，讓我更珍惜所有勞動成果，更珍惜父母的血汗錢。在其中我更是學到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通，思想覺悟更是有了一定的進步。
個人工作能力評價：作為一名剛剛走出學校大門的畢業生來說，社會實踐確實比較缺少，但是我相信學校不但讓我學習了廣泛的知識，而且也學會了為人處事的本領，在以後的工作中我一定努力工作，謙虛學習，盡職盡責。
本人熱愛應用電子專業並投入了極大的熱情，我一直以"一專多能，全面發展"來嚴格要求自己，勤奮拼搏，刻苦好學，踏實並系統地學習了各種基礎課程知識,並取得了優異成績。
專業知識方面：具備紮實的理論基礎，較為精通專業知識，有較強的領悟能力和自學能力，能使用各種儀表，能進行電路分析，通過與課程相關的各類實踐與實習的鍛鍊和課餘常製作各種電路和維修電器，具有了一定的經驗和動手能力，能動手對計算機系統進行維護和管理，對各種網路體系結構有一定了解，能進行windows區域網的維護和管理。對微控制器程式設計有一定的讀寫能力，熟練使用各種軟體，例如：office系列的辦公軟體和電路設計和protel電路設計軟體，dreamweaver網頁設計軟體等;並能對電力系統進行維護和管理，已通過了電工考核並拿到電工證。
工作能力方面：一直擔任班中的班長工作，有較強的責任心和集體榮譽感，工作認真細緻，受到老師和同學的認可。
行為思想方面：作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關係，處事冷靜穩健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析能力，能合理地統籌安排生活和工作中的事務，有良好的生活規律和習慣。
其他方面：愛好廣泛、喜歡社交活動、打球、搞製作等，在做球類裁判有一定的興趣和能力。年輕或許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種困難。
我是一個開朗樂觀，勤奮好學，有強烈責任感和進取心的人，一直以來我都非常認真地對待自己的生活和學習，將來工作上我也會勤勤懇懇，努力工作，在實現自我價值的同時，也為公司創造最大的效益。我綜合素質較高，熟悉會計稅務業務，通過了註冊會計師的稅法，英語也通過了6級，熟悉各種辦公軟體。
1、工作責任心強、有著很強的吃苦耐勞精神和敬業精神、工作積極踏實、細心認真。
2、通過八年的工作，培養了全面和較強的辦事能力.品行端正外形佳,為人正直穩重務實,工作認真負責,有團隊合作精神 具備較強的組織、溝通、生產協作能力，進取心強；堅持原則，工作作風嚴謹、高度的責任意識。 性格直爽、樂觀、自信的我，為人坦城、做事認真、接受與理解力強，愛好唱歌、爬山等。對於自己要做的事情一定會盡心盡力盡職盡責將其做到最好，不管在任何環境下都能用最短的時間去適應。 善於溝通，有良好的溝通能力。能主動了解新事物、獲取新知識、接受新觀念、適應新環境。
3、有較強的自學能力、對新技術上手快、樂於接受新的挑戰、能承受高強度的工作壓力。
有出色的組織協調能力，善於溝通，能充分挖掘團隊凝聚力，起好帶頭表率作用，很強的發現，分析及解決問題的能力，熟悉公司各項流程，特別是在鈑金生產領域，精通各種數控鈑金加工機械的操作規程及裝置管理規定，企業危機意識強，有大局觀以及持之以恆、堅持不懈的精神！
本人溝通能力強，善於接受新事物。近十年的工作經歷尤其是近5年在一家註冊在天津經濟技術開發區的集團性質的生產型出口企業中從事稅政、財務主管工作，使我得到了充分的鍛鍊，增長了見識，積累了經驗。不管是實際工作的操作還是財務管理的方式方法都有了沉澱。我希望在新的企業中也能夠展我所長為企業服務。
本人性格開朗活潑，在校期間學習認真成績良好。大學裡經常參加一些文娛活動，逐漸養成了善於交際、能與人和睦相處的好習慣。工作中認真負責、勤勞肯幹，同時又注重團隊合作，獲得周圍同學的一致好評。畢業後，本人還將這種態度保持到今後的工作中去，去實現人生的價值。
本人性格開朗活潑，興趣較為廣泛，待人真誠。在校所讀專業為機械製造與自動化，平時喜歡多動手和看看書，動手能力較強，並在校通過自己的努力完成了自考專升本的商務管理課程，有一定的自學能力。在校期間曾獲院一等獎及各種榮譽稱號。曾擔任系文藝部部長及班團支書一職，在工作上認真負責，在學習上也絲毫不敢怠慢，在生活上也有激情活潑的一面。大學這三年我沒白來，至少我學到了一定的專業知識，我的組織和管理能力也得到了一定的提升，讓我在競爭中處於一定的優勢。
性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用於承受壓力，勇於創新;有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、並具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。
吃苦耐勞，友善，待人真誠，富有責任感，積極進取;具備團隊協作的精神，追求完美，工作認真執著;積極集體活動，喜歡籃球。大學三年多的時間裡培養了自學和研究問題的能力，有較好的接受新事物新知識的能力。
本人在大學期間認真學習自己的專業知識，而且還涉獵部分課外的知識，開闊視野，增強知識面;與此同時，本人還積極參加社團及班集體的活動，工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團體合作精神，能迅速地適應各種環境，為貴公司創造更好的利益。在實踐期間，遇到不懂的問題，虛心請教各位前輩，總結自己存在的不足之處並加以改進，同時培養了吃苦耐勞、獨立分析和解決問題的能力。
性格樂觀開朗，做事勤快，認真，踏實，為人隨和，好相處，愛學習，高中當過兩年班長具有一定的管理能力。熟練使用CADOffice喜歡戶外運動，爬山，打乒乓球，籃球，騎山地自行車外出旅遊等
性格開朗，但堅強，做事能持之以恆，不畏艱險，善於與其他人合作，團隊意識強，謙虛求學，學習能力較強，人際交往能力強，能很快的融入新的集體，但人無完人，我還有地方需要改進，在面對大事時比較的猶豫，不夠堅決。個人興趣愛好比較廣泛，喜歡運動，打籃球，乒乓，羽毛球，踢足球等等。
性格開朗，樂觀向上，是一個相信明天會更好的人。工作責任心和團體意識強，作為電子資訊工程學院的足球隊長尤為體現性格堅韌，辦事有毅力，面對難題能沉下心攻克難關動手能力強，善於在實踐中尋找問題，解決問題
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，自信心強，思想活躍。有較強的組織能力、實踐動手能力和團隊協作精神，能迅速的適應各種環境，並融於其中。
本人性格開朗、思維活躍;待人真誠;對工作充滿熱情,任勞任怨，具有很強的團隊精神和協調能力。善於交際能處理好人與人之間的關係，具有一定較好的學習能力。在假期中，做兼職豐富自己的社會經驗，提高了自己的社會實踐能力。在學習中，雖不是名列前茅但對基礎知識也基本掌握完好
為人開朗熱情，樂於奉獻，積極向上，性堅韌、善耐壓、勤思考、求創新;豐富的學生會工作和社會實踐實習經歷，培養了堅韌不拔、高效務實的工作品性，優秀的團隊合作意識。
為人誠懇、熱心，性格樂觀，待人友善;個性隨和謙虛、自信、自律;積極創新，善於溝通，具有較強的團隊合作精神，能夠快速適應新的環境，對工作抱有極大的熱情和責任心。專業基礎知識紮實,熟練掌握模電、數電、微控制器等基礎知識，能熟練運用Protel、AltiumDesigner等電路圖繪製軟體及Proteus、Multisim等模擬軟體;並熟悉Keil、ICC、IAR等程式設計軟體;能夠用51微控制器、AVR、MSP430、ARM等晶片製作控制電路。
本人能獨立處理全盤會計賬務，有3年外資工作經驗，英文對賬以及進行英文賬務處理熟知國際財務報告準則，美國會計制度和中國會計準則都很瞭解邏輯思考能力強，總局觀很強，對資料敏感性格開朗，團隊合作能力強，有良好交流能力。
頭腦靈活，對資料敏感，善於資料分析。熟悉SAP或QAD等ERP管理軟體。工作態度認真、踏實、積極，能良好應對工作壓力。性格熱情開朗，人際溝通和交流沒有問題。
心理健康，身體康健。為人正直、性格開朗。我具有獨立自主、肯吃苦本性，能踏實地做好每件事。大學教育讓我學會了知識和本領、學會了服從組織。培養了我的團隊協作精神和實際動手能力。我有一定的自學能力，喜歡接受挑戰，勇於創新。對學習，我永遠抱著一顆渴望與平和的心。
我很熱愛教育工作，受父母的影響，我熱愛教師這個行業，喜歡與學生溝通和交往，決心為教育事業貢獻一份力量!
雖然我剛剛畢業，但我有一些教師的經歷和經驗，我有信心在校領導和老師們的幫助下很快的成長、進步，做教書育人的行家，成為優秀的人民教師。
期待與您的面談。給我一個機會，我將還您一份信任!
具有紮實的IT高階產品UNIX技術知識，擁有6年企業級架構實施及服務經驗。
性格外向，有責任感，積極進取，思維敏捷。
擁有較強協調與統籌能力和團隊精神，並擁有較完善的專業知識!
擁有五年以上的專案設計和管理經驗，兩年以上大型入口網站專案管理，團隊管理經驗，良好的團隊合作精神，精通高訪問量的B/S架構的系統開發，設計和管理。
我來自湖南新化，就讀於湖南省高階技工學校，所學專業，模具設計與製造，從事機械工作三年，現已修完所學專業，自我評價如下：
學習方面，努力學完學校所開的每一門專業，可真正為社會服務。
政治方面，努力學習黨的xx大精神，遵紀守法，努力回報社會。
衛生方面，積極參加環保活動，愛護環境衛生。
其他方面，有較強的集體榮譽感和團隊精神，對工作盡職盡責，忠於職守，有較強的管理能力和創新意識。
1、英語基礎紮實，有很強的外語理解能力和表達能力，具有翻譯和處理日常檔案信函的能力，能用英語與國外客戶無障礙交流;
2、能夠在時間長和工作量大的情況下保持對文字的敏感，具有較強的學習和接受新知識的能力以及鑽研精神;
3、細緻耐心，具有強烈事業心和責任，善於發現問題並獨立解決，並能靈活處理各種突發事件，能夠承受一定的工作壓力。
在學習上，大學期間主修了與化學及化學教育相關的課程與實驗。選修了教育學，心理學，哲學，鄧論等課程。經過幾年的勤勤懇懇的理論學習，我掌握了化學專業的基礎知識，並順利通過了各門課程的考核。教育實習期間，我將所學的理論知識靈活的運用於實踐中，悉心研究教法，積極深入班級，虛心向師長請教。在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優秀。
在工作上：我擔任團支部書記，系紀檢部部長的職位。成功組織了多次班集體校內外活動，工作認真負責，得到同學和老師們的好平。大學期間，組織過演講，討論，文藝演出等活動。在我的組織帶領和同學們的支援幫助下，我們班多次被評為學院“優秀團支部”。
幾年的大學生活，鍛鍊了我也造就了我，我養成了勤奮，嚴謹的學習工作作風。一絲不苟的工作態度，以及敏銳的觀察能力與處理事情的能力。
酷愛外貿英語,擁有國家TEM-4和CET-6證書
1)熟練操作從開發客戶,訂立合同,生產跟蹤,最終船務報關整套流程;
2)協助外籍專家從事承接工程、商務談判、合同簽訂、現場翻譯、施工管理等翻譯工作、熟悉鑽探冶金、工程建築、電子機械專業術語;
3)熟悉外貿信函、發盤、合同訂單、船務、保險、索賠仲裁、代理等專業知識;
思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
在學習上，大學期間主修了與化學及化學教育相關的課程與實驗。選修了教育學，心理學，哲學，鄧論等課程。經過紀念的勤勤懇懇的理論學習，我掌握了化學專業的基礎知識，並順利通過了各們課程的考核。教育實習期間，我將所學的理論知識靈活的運用的實踐中，悉心研究教法，積極深入班級，虛心的向師長請教。在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優秀。
在工作上：我擔任團支部書記，系紀檢部部長的職位。成功地組織了多次班集體校內外活動，工作認真負責，得到同學和老師們的好平。大學期間，組織過演講，討論，文藝演出等活動。在我的組織帶領和同學們的支援幫助下，我們班多次被評為學院“優秀團支部”。
幾年的大學生活，鍛鍊了我也造就了我，我養成了勤奮，嚴謹的學習工作作風。一絲不苟的工作態度，以及敏銳的觀察能力與處理事情的能力。
回首大三這一年來的大學生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著探求，百般鍛鍊，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，併為以後的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就必須能贏得精彩!
在學習上：我學習成績不是十分好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在剛進大學的前兩年，腦子裡想的就是好好放鬆從重壓下解放出來的自我，而事實上我似乎也是那麼做的。可是在大三的一年裡，我個人覺得自我的本事有了很大的提高，在這一年裡，我熟練掌握了用___進行網站開發，並且對__模式有了必須的熟悉，另外對__和__樣式表也有了必須的瞭解。在大三上學期時，我還成功經過了計算機等級三級考試。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，職責心強，具有良好的組織交際本事，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
三年的大學生涯，讓我的組織協調本事、管理本事、應變本事等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的`優勢，讓我在人生事業中走得更高更遠。
三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
學習中，我嚴格要求自己，虛心向老師、同學請教;努力學好專業知識，除了專業知識外，還注重各方面知識的擴充套件，豐富自己的知識空間。
工作中，我認真負責，對班級、系部、院部舉行的活動積極主動參加;踏實，任勞任怨，有較強的職任心，努力地把工作做到最好，不斷地提高自己的實踐能力。
生活中，我充滿熱情，養成良好的生活習慣，以積極的態度與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎;同時自身的交際能力也隨之得到增強。
在以後的時間，我會更加努力地去學習，踏實地去工作，也許我不是最好的，但我會是最努力的，我相信一切都會在實踐中得到證明。
性格文靜，樂觀向上，待人友好，容易與人相處。有較強的適應能力，積極進取，能吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神。興趣愛好管飯，平時喜歡各種體育活動，也喜歡電影，聽歌
具有創新精神，穩重踏實，責任感強，適應能力強，活潑開朗，樸素善良，吃苦耐勞，工作勤奮等
我是一名___技術學院護理專業20__屆專科畢業生，在即將進入社會參加工作之時，請允許我帶著對貴單位的憧憬與嚮往，向您做誠懇的自我推薦。
本人形象好氣質佳，職業態度良，高度責任感，喜歡觀察生活，有敏銳的洞察力，有較強協調、溝通能力及人際交往能力且具有良好的團對協作精神，善於學習，吃苦耐勞。
在校期間學習了：基礎護理學，生理學，解剖學，藥理學，心理學，內科、外科、兒科、婦產科、精神科護理學，急重症護理學，傳染病護理學，老年社群護理學，社群護理學。
在以後我會繼續以“熱情、求實、盡職”的作風，持著主動求學的學習態度，積極學習。我希望用我嚴謹、踏實的工作態度，愛心、細心、耐心地對待每一名患者，並渴望在學習中繼續成長。
再次感謝您閱讀此信，如果您認為我符合貴單位的要求，希望更多的瞭解我的情況，敬請您與我聯絡。
本人個性執著，敢於面對困難和挑戰。性格開朗，穩重，有活力，待人熱情，真誠。工作認真負責，能吃苦耐勞，有較強的團隊協作精神，能迅速適應各種環境，並融入其中。
大學四年，對於每位大學生來說，都是人生中最美好、最值得懷念的時光。我的大學生活也不例外，不僅學到了不少知識，還給我留下了很多美好的回憶與經歷。
我的大學生活過的充實而有意義，大一入學，我就很好地適應了大學的學習環境，培養了自己自學學習的意識;大二和大三期間我參加了很多社團活動，鍛鍊了自己的社會實踐能力，大四開始走出校門到企業中實習，將專業知識應用到工作實踐當中，為找工作大家了堅實的基礎。
大學時我結交了很多知心的朋友，和朋友們一起看書學習，一起搞社團活動，快樂地度過了忙碌的大學生活。如果再回到從前，我想我還是會和那時一樣，盡情的看書，快樂的學習。
在工作上,細緻入微,認真負責，具有很好的團隊合作精神，注重團體的利益，集體意識強。能夠與人充分合作,充分聽取他人的意見和建議,並能對察力強、上進心強而且為人隨和,易於溝通,能夠快速地融入工作群團隊及成員給出良好的意見。
在學習上，嚴格要求自己,刻苦鑽研,勤奮好學 ,態度端正,目標明確,牢固的掌握了所學的專業知識和技能,做到了理論聯絡實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴充套件,提高自身的思想文化素質.豐富的大學生活讓我掌握了學習的方法,使我對新知識、新事物有很快很好的上手能力。
在生活上，有良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好處事原則,能與大家和睦相處.能夠吃苦耐勞,具有很好的獨立能力。
有很好的統籌能力和協調溝通能力，配合領導完成全面工作並把領導的思想更好地傳達給每一位銷售經理。在工作中獲得過很高的評價及良好的客戶滿意度。思想嚴密、邏輯清晰、性格開朗、待人真誠、具有強烈的責任心和事業心，具備很好的分析和解決問題的能力。喜歡接受難度較大的工作挑戰，精通各種辦公軟體，英文口語流利。
為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。工作積極主動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神，有較強的學習和適應新環境的能力，求知慾望強烈，進取心強，
樂於助人，愛交際，人際關係好。
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