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二年級國小生優秀自我評價(通用17篇)

欄目: 自我評價 / 釋出於: / 人氣:9.03K

二年級小學生優秀自我評價 篇1

二年級就要過去了,我們將迎來新的學年,升到國小三年級,繼續學習和成長。回顧走過的一年,我各方面在各位老師無微不至的關懷和精心培育下,有了很大的提高。

二年級國小生優秀自我評價(通用17篇)

一、品德方面:在學校我非常尊敬老師,不論見到哪位老師,我都能主動的向老師問好。在班上我能團結同學,主動的幫助同學。愛勞動,積極的參加勞動值日。不打人,不說粗話,不損壞學校的公共財物,愛護公共衛生。

二、學習紀律方面:上課的時候,我都認真聽講,不講小話,不做小動作,把老師講的每一句話都記在心裡,對老師提出的每一個問題,我都認真思考,然後舉手回答老師的問題。課堂作業我能認真的完成,每天的家庭作業我都認真地去做,發現錯誤及時改正。所以,我各科學習的成績都有很大的進步。

三、衛生方面:在學校裡,看到垃圾我能主動地撿起來,扔進垃圾箱。每天下課以後,我都把課桌收拾地乾乾淨淨,把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃乾淨。中午吃飯的時候,我能做到飯前洗手,吃完飯後把桌子打掃乾淨,才出去休息。

四、發言方面:在課堂上,我專心聽講,當老師提出問題的時候,我總是能積極地動腦筋,然後舉手,認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。

另外,我想要參加品德,學習、紀律、衛生和發言的評比。

二年級國小生優秀自我評價 篇2

我是一個活潑的小孩,但有時太沖動,會打架。應該好好地學習別人的長處,改正自己的短處。我的語文還行,數學還好,就是太粗心了;有時太懶了,英語就不認真記單詞,成績不是很好。我非常喜歡游泳,遊得很好,有一次,連續一小時遊了兩千米遠。

我這學期表現不錯,上課發言積極,認真聽講,按時完成作業,熱愛閱讀,還積極參加學校組織的各項活動。但是,我覺得還沒有真正發揮班長的作用,為班級做事,所以還要加強責任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病,因為每次數學考試都是因為粗心而失分嚴重的。希望下學期能做得更好!

在這一個學期裡我有很多地方不好,我要說出來,給下一個學期做好準備。如:上課愛和別人說話,搞搞小動作。聽寫聽不好;做作業愛磨時間;做一點,說一點。但是我也有很多優點:上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點,把優點保持住。

這個學期我覺得比上個學期認真多了,做作業速度快,上課發言積極。還有,我現在丟三落四的毛病比上學期好多了,現在只是丟一些小東西,而且不經常丟。但是我還些小缺點,字寫得很難看,但是我如果能再認真一點,我的字一會寫得很好的。可是跟好的比,我還是不足掛齒的。但是我會努力,爭取字寫得超越那些人。

二年級國小生優秀自我評價 篇3

我這學期的優點是:作業做得非常快。我的缺點是:粗心大意,上課的時候老是時不時地走神。下學期我要改正自己的壞毛病,爭取每一次考都是a。因為我的英語和語文老是考得不好,英語我沒有一次是a,語文只有兩次是a,其它的也一樣都是b。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補,讓我的考試越考越好。

我這學期的優點是:作業做得非常快。我的缺點是:粗心大意,上課的時候老是時不時地走神。下學期我要改正自己的壞毛病,爭取每一次考都是a。因為我的英語和語文老是考得不好,英語我沒有一次是a,語文只有兩次是a,其它的也一樣都是b。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補,讓我的考試越考越好。

我覺得這個學期表現得一般,優點是:能與人好好溝通。缺點是:上課總愛跟同桌講話或玩遊戲。考試時,我很認真,可每次都考不了滿分,只有一次考了100分。我很會跟同桌鬧矛盾,不過要是被老師看見了,會批評他。下個學期,我要努力加油,爭取把這些缺點改正掉!

二年級國小生優秀自我評價 篇4

我這學期的優點是:作業做得非常快。我的缺點是:粗心大意,上課的時候老是時不時地走神。下學期我要改正自己的壞毛病,爭取每一次考都是A。因為我的英語和語文老是考得不好,英語我沒有一次是A,語文只有兩次是A,其它的也一樣都是B。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補,讓我的考試越考越好。

我這學期的優點是:作業做得非常快。我的缺點是:粗心大意,上課的時候老是時不時地走神。下學期我要改正自己的壞毛病,爭取每一次考都是A。因為我的英語和語文老是考得不好,英語我沒有一次是A,語文只有兩次是A,其它的也一樣都是B。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補,讓我的考試越考越好。

二年級國小生優秀自我評價 篇5

我喜愛跳舞,喜愛看書,喜愛游泳,但最喜愛的還是看書。所以,我有了一個外號——“書蟲”。只要書櫃有一本我沒看過的書,馬上就會被動我“啃”得一乾二淨。有時,家裡的書看完了,馬上就去鄰居家借一本來“啃”。鄰居家的書被我“洗劫一空”,沒辦法了,只得讓爸爸帶我去書店看書。有時,我在書店看書,看著看著,不知不覺時間就過去了。有時,爸爸喊:“靜靜,吃飯了!”我還邊看邊說:“哦,來了。”結果,常常是一出門就撞了爸爸個滿懷。怎樣,我是不是個名副其實的“書蟲”呢?

對了,剛才為什麼說我是個漂亮女孩呢?因為我有一頭烏黑髮亮的頭髮,既雪白又光滑的面板,細長的眉毛長在一雙水靈靈的大眼睛上面,一個略扁的卻十分可愛的鼻子,我的櫻桃小嘴特別不愛說廢話,理所當然,我的耳朵也不喜歡聽廢話。我擁有一雙修長筆直的手,又細又長的腳非常非常的白皙……每當別人問我為什麼長得那麼出眾的時候,我總是這樣回答:“這也許是因為我從兒時就開始練跳舞的緣故吧。”別人又會問:“這兩件事有什麼關係呢?”我又會回答:“因為跳舞可以保持形體啊。”

我還非常大方。有一次,一個朋友來我家寫作業,我知道她特別喜歡吃甜點,於是,我想了一個絕妙的辦法。對她說:“我家有你喜歡吃的甜點,而我現在又不想吃,也不喜歡吃。你現在吃得下嗎?”她一聽到我家有甜點,馬上回答我:“吃得下,只要有甜點,再多我也吃得下。”聽了她的話,我才可以放心的把甜點拿出來給她吃。看到她吃得津津有味,我打算生日的時候請她吃蛋糕。

二年級國小生優秀自我評價 篇6

我的名字叫阿慎。因為我廋,爸爸媽媽常叫我排骨;我姥姥說我的頭很小,才一分米寬,但是我很聰明;我爺爺說我是飛毛腿,我想我也很像飛毛腿的模樣,因為我的腿很長呀。

我喜歡游泳、跑步、看書、書法、乒乓球、足球……總之,愛好廣泛。

有一次,我刷完牙,洗過臉,躺在床上一直看書,當我看完第二本時,媽媽突然跑進我的房間:你看都12點多啦,你還不睡覺!竟然還在床上看書!”我呢,只當沒聽見,繼續看書。結果,媽媽上來就是幾巴掌,讓我感到真是太麻辣了。“唉!再見了,我心愛的書們,還是趕快睡覺吧!不然……”望著媽媽會噴火的眼睛,我極不情願地對我的書朋友說再見,戀戀不捨地鑽進了被窩。

還有一次,我又躺在床上看書,只聽媽媽一聲大吼:“快吃飯!”我手中的書一下就掉在了地上。我也對著媽媽一聲大吼:“我在看書那,請不要吼了!”就這樣,我和媽媽你一句,我一句,吵得沒完,最後,媽媽生氣了,上來又是幾巴掌,讓我感到麻辣的味道。但是我還是愛看書,看書不止!

游泳是我爸爸給我報的魔鬼訓練班。那裡的教練特喜歡生氣,讓我們在一米四深,三十米寬的的游泳池裡遊二十個來回,可把我累死了,可是我一進游泳池還是不想出來。

聽了我的自我介紹,大家願意和我交朋友嗎?

二年級國小生優秀自我評價 篇7

在學校裡,我能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,樂於助人,關心同學,與同學相處融洽;學習上刻苦努力,思維活躍。希望今後努力學習的同時,能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。

在家裡,我孝敬父母,幫助他們做力所能及的家務事,關心體諒父母,使得家庭關係更加融洽,使我能更好地投入學習,為將來的事業打下堅實基礎。

在社會上,我講文明,懂禮貌,在車上主動為老人和小朋友讓座,得到了不少街坊鄰居的好評,我以後會繼續努力。

面對未來,我充滿希望,相信只要有真心付出,就一定能有所回報,我會在下個學期裡繼續努力

二年級國小生優秀自我評價 篇8

你天真活潑聰明伶俐,是一位講禮貌,講禮貌的學生,工作認真負責,是稱職的好班長,能夠進取參加學校所開展的各項體育活動,在學校好好鍛鍊吧,願你成為優秀的接班人。

二年級國小生優秀自我評價 篇9

(一)我是一個誠實、上進的小姑娘,待人隨和、有禮貌,熱愛班集體、關心他人。遵守學校及班級的各項規章制度,熱愛學校生活。愛勞動,講衛生。在本學期的學習過程中,學習自主能力和書寫水平有了較大的提高,但與班級還有一定的距離,雖然由於我的某些行為(如上課不專心)受到了老師的批評,但我能正確對待,並且積極改正。

(二)二年級很快就過去了,在這學期裡,我尊敬師長,關心,團結同學。上課時認真聽老師講課,不講小話。平時有同學求助我時,我會耐心的給他講解。在學校裡,我愛護公共衛生,不亂丟果皮紙屑,不隨便採摘花草。但是,我也有很多缺點:如上課時我沒有積極發言,那是因為我怕說錯被同學笑話。但有時我勇敢地舉手,就是舉慢了。還如老師教的題我都會做,可就是沒有仔細檢查,結果有很多錯誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定,下學期我要努力學習,改掉粗心和不積極發言的壞毛病。

缺點有:

(三)聰明、活潑、誠實的男孩,同學之間友好相處,對人有禮貌,不惹事生非,學習有進步,希望今後在寫字上下點功夫,做個名副其實的好學生,作業能按時完成,但字跡不太工整,希你今後端正學習態度,對自己要有信心,爭取更大的進步。

我能做到尊敬師長,團結同學,和同學互相幫助。每次的值周我都認真完成自己的事情,不推卸責任從不逃跑。每天都按時到校,沒有曠課遲到的現象。但是我的書寫不夠認真,上課愛說小話,態度不夠端正,但是我是一個自尊心很強的人,也許在有的同學面前我不是個好的男孩,但從下學期開始,我會努力的改變學習態度,找到適合的學習方法。

二年級國小生優秀自我評價 篇10

你是一名優秀的班幹部,對自我的本職工作尤其負責,收發作業,認真及時,熱心助人,團體榮譽感強,自尊心強,有上進心,能吃苦,愛勞動,懂得謙讓,學習成績優秀。教師期望你以後上課能進取舉手發言,多動腦思考!

二年級國小生優秀自我評價 篇11

無論於何時何地,遇到教師時,你總是親呢地叫一聲“教師好”,你是一個有禮貌的孩子。無論於何種勞動場合,你的身影總是最為忙碌,能夠說你是班裡最熱愛勞動的孩子。教師多麼期望你對待學習能像勞動那樣進取主動認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。

二年級國小生優秀自我評價 篇12

上課回答問題,你總是那麼精彩,講的滔滔不絕,常會答出其他同學所不知的疑難問題,你很聰明,不僅僅會說,還會寫出篇篇好文章來,這不,作文比賽經常中獎哩!作為班上的領頭雁,教師的好助手,教師對你有更高的期待,期望你在各方面都以高標準來嚴格要求自我,約束自我,那樣,同學們會更佩服你,教師會更信任你!

二年級國小生優秀自我評價 篇13

懂事,聽話是你最大的優點。在學校裡,你遵守紀律,能認真完成作業。假如你在課堂上能動腦筋思考問題,課後自覺學習的話,你的成績會更好的。教師相信你會努力的。

二年級國小生優秀自我評價 篇14

我叫胡聖一,是x國小x年級的學生,在班裡擔任等職務。

在家裡我是爸爸媽媽的貼心小棉襖,並不像外界所傳說的00後的孩子就只會飯來張口衣來伸手。在家裡我會做力所能及的家務,自己的事情自己做,比如說自己整理房間,洗自己的貼身衣物,洗碗擦地等等,我會盡自己最大的努力幫爸爸媽媽分擔家務,回到家將自己在學校裡遇到的有趣的事情講給他們聽,與他們一同分享快樂,如果碰到什麼煩心的事我也會和他們分享,然後一起尋找解決辦法,跟家人有這麼和諧有效的溝通,不管我遇到什麼困難最終也都會迎刃而解,我為我擁有一個如此幸福快樂的家而感到無比驕傲。在學校我團結同學,尊敬師長,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。在老師的教導,同學之間的互相學習中,體會到了知識就是力量的源泉,機會永遠青睞於有準備的人,所以從小就要認真學習科學文化知識,培養自己善於思考的大腦,到時候才會有更多的機會展現自己,有更多的機會為社會貢獻一份自己的力量。

經過這幾年的學習,我學到了很多有用的知識,思想上也有了很大的提高,我要做一個有理想,有抱負,有文化,長大後能為祖國作出自己貢獻的人。我也積極參加學校組織的各種課內外活動,比如運動會,寫作比賽等,為班級集體的榮譽貢獻自己的一份力量。在學習之餘,我還培養了很多課外的興趣愛好,充實自己,完善自己,主要有繪畫和鋼琴。我非常喜歡畫畫,在學習了畫畫之後,我能將我腦袋裡各種天馬行空的想象付諸在我的畫筆上,看到我的想象能在白紙上幻為有形的漂亮的圖畫時,心中充滿了喜悅。

由於我非常喜歡音樂,所以從x歲開始學習鋼琴,經過x年刻苦的訓練,20xx年終於考過了鋼琴9級,儘管有時候覺得不斷地練習一段樂譜很枯燥乏味,但是在經過不斷練習之後能流暢地彈出優美的音樂更加讓我快樂,給我鼓舞,音樂的力量是很大的,而鋼琴已經成為我生活中的一部分,它將伴我同行,我一定會堅持訓練,爭取取得更好的成績。

二年級國小生優秀自我評價 篇15

一、我認為自己有成績不突出,上課思想不集中,要改正。每次考試成績都很不好,雖然複習很好,但總考不好,上課老走神。以後,可以上課認真聽講,每次考試不下80分,我計劃的是在五年級認真做好每一門功課,對主課要做好複習,認真完成當天的作業,對有些問題不瞭解時,多提問。我在家裡愛做一些家務活:掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五,我一寫完作業便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課,但每年成績對我是不滿意的,我也要加強鍛鍊。

二、在學校,我做得不好。不應該跟同學買東西。不應該打架和玩。上課的時候不專心,愛玩,40分鐘當中,我只能聽上連20分鐘不到,今後不跟同學買東西,上課要專心致志,上課的時候,不去玩,要在課間看書或者找英語老師背單詞,今後我一定要改掉玩的毛病,讓老師重新認識我,不要在給老師留下壞的印象。

在家裡,一放學一進門就看電視,看完後,再寫作業,今後,我一時門先寫作業,再看電視,吃飯的時候,總愛挑三揀四。

三、對我小時候來說,那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟,想怎麼寫就怎麼寫,天馬行空。從一年級起,我的成績非常穩定的,從來沒有下過90分。

四年級的成績還算可以,但是,只要我一疏忽大意,成績就會掉下來,有時候,甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家裡發起脾氣。也就是四年級,我的脾氣壞到了極致,整天為一些雞毛蒜皮的小事發火。

四、一學期過去了,對自己要有一個評價啊?態度方面,這學期我的態度不太端正,造成了我的作業質量十分差,上課發言很少,其原因是我愛偷懶,如作業不好好做,上課不認真聽講。還有就是我貪玩,總想著怎樣好好玩。 成績方面,這學期我的數學成績不錯,差不多都在85以上,英語還算中等,80多。語文成績一直在後面,原因是我不注意複習,生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期裡努力。 人緣方面:以前我不善於和同學交往,愛打同學,現在我腳扭了,上課有好多同學來問候我,現在我和同學相處的很好。

二年級國小生優秀自我評價 篇16

在校尊敬教師,團結同學,熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼進取,教師是多麼高興。可你有時也很讓教師生氣,作業不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓教師悲痛。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,教師期待著這一天。

二年級國小生優秀自我評價 篇17

你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你是個受教師與同學們喜歡的好朋友,也是一個德智體全面發展的學生。課堂上,當你和教師有理有據地展開辯論時,教師是多麼喜歡你呀!你有一個聰明的頭腦,各科成績有待進一步提高。你比較怕事不愛言語,要注意與同學溝通。教師和同學們最愛聽你繪聲繪色地講話。你是班裡的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑。你有時有點驕傲,要注意克服。期望能發揚刻苦學習精神,利用寒假的時間好好煉字。