國中畢業生自我評價示例

不知不覺，三年的校園生活即將結束了。國中畢業生們要對自己寫一份自我評價大家知道的該如何去撰寫嗎？以下是小編蒐集整理的國中畢業生自我評價示例，歡迎閱讀，供大家參考和借鑑！更多資訊盡在自我評價欄目！

國中畢業生自我評價

光陰似箭，國中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年曆程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的國中畢業生，即將面臨初考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。

作為一名國中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模範遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和初度的責任感為班級工作出謀劃策。國中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，並在同學中樹立較初威信。我嚴於律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提初思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自願者活動，具有樂於助人的品德。由於各方面表現突出，國中三年均被評為校三好生，並於八年級年被評為市級三好生。

學習成績優異，勤學好問，刻苦鑽研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，並參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區三等獎，在九年級年全國國中數學聯賽中獲福建省三等獎，全國優勝獎。

在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在初考中發揮自己的最好水平，向祖國彙報

國中畢業生自我評價

三年的校園生活即將結束了，在校期間，我學到了很多知識，在各個方面都有不同的收穫。

人總是要不斷學習的，俗話說“學海無涯”。課餘時我還學習了一些PHOTOSHOP、OFFICEXX、FRONTPAGE、EXCEL、網頁製作等學習、設計的軟體，靈活掌握基礎的製作程式碼，為將來在工作運用先進的多媒體、電腦打下堅實的基礎。我自己還製作個人網頁，外界人士評價頗好。本著學以致用，曾在勞動局幫忙打資料，在校設計排版文章等等。

在學習間我也曾擔任過校文藝部部長，班上的學習委員、文藝委員、安全委員等職，對每項工作認真負責，兢兢業業。在XX—XX年度本人多次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。XX—XX年度再次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。在擔任班幹部期間，我經常與任課老師溝通，能及時地與老師和同學通氣，在任課老師的反應下，及時地做好補助工作，起帶頭作用，主動積極，所以總給老師帶來不錯的印象，從而也提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。在任部長期間，本人多次組織大型文藝活動，在組織過程中，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會補缺補差，提高自己的能力。我一直都很注重配合學校、學生會以及其它部門出色的完成各項工作。在促使學校的各種作息活動執行順利的同時，榮獲XX年度校“優秀學生幹部”。入校不久我便成為了一名共青團員，之後，又向上級申請了入黨報告，並多次上黨課，現在正向黨組織靠攏。當然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展現在每個人的面前。

在學習過程中本人誠實守信，熱心待人，勇於挑戰。我的人際關係相當不錯，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，從不輕易半途而廢，善於總結經驗。有時學習工作不順利，愛發小脾氣，這點是需要糾正的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我還要繼續努力。

在學習期間，我先後拿到勞動局頒發的計算機初級合格證書、辦公自動化合格證書、計算機操作員（初級）證書、計算機操作員（中級）證書、成人高中證書。

對以積極向上的生活態度、廣泛的興趣愛好、對工作責任心、較強的組織、宣傳能力、一定的創意構思、注重團隊合作精神和集體觀念的我，在今後的道路上，一定會更加努力。前方還有很多困難、挑戰，我會期待。畢竟：愛拼才會贏。

在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏和學習，始終以共青團思想為中心，用科學發展觀來認識世界社會，能清楚意識自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有著相對成熟的意識和定位。

在課程學習上，積極參與各項操作科研活動，實踐過程中，認真閱讀教材，查閱資料和參考書籍，我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有毅力和恆心，在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷吸取知識，才不會落伍。

三年的中專生活中給了我很多的挑戰自我的機會，如班幹競選、時、節日板（牆）報評比，各次校園漫畫賽等…在參與這些活動的過程中，結交了一些志趣相投的朋友，鍛鍊了自己的能力，這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就應好好把握住。

中專校園就是一個大家庭，讓我們從會考失敗中再次成長，在這個大家庭中，我們扮演著被培養物件的角色，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同學就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人。

生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

期待著用對中專生活的熱枕，去迎接在社會、工作、職場上的每一份學習和對工作的熱愛。堅信自己會成為一個能為社會服務的一名優秀公民。

光陰似箭，技校三年的美麗時光已近結束;也是我人生的一大轉折點。我於xx年xx月以進入xx技工學校學習，三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互對映，所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養、提高;才是我們作為當代技校生的主題。

除此之外，課餘時間我經常利用網路帶來的便利，關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握Windows、Office 等軟體的操作和安裝系統，熟悉網頁設計;一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實並系統地學習所開的課程知識，並取得了優異成績。

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯絡實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的技校生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;深受同學們和老師以及領導的認可。

在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產黨的領導;堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹江“三個代表”的重要思想，並且已向黨組織靠攏。

總之，校園生活只是我生活中的一部分，一個讓我充實知識的地方，在今後的工作裡，我還會不斷的去學習。完善自己的不足之處。