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學生個人自我評價十篇

欄目: 自我評價 / 釋出於: / 人氣:1.96W

學生個人自我評價 篇1

本人團結集體,有較強的集體榮譽感,作為班委,能夠以身作則,積極參加班集體的活動,並能在集體活動中發揮較強的組織和領導作用。學習成績優秀,並且業餘愛好廣泛,通過閱讀等課餘愛好不斷提升自己的文學素質和自身修養。擅長操作電腦,利用業餘時間學習電腦的`軟硬體操作技術,能夠熟練運用電腦幫助自己的學習。

學生個人自我評價十篇

老師評價:該生是一個德才兼備的優秀團員,作為班委能夠以身作則,起到良好的組織和帶頭作用。不僅學習成績優秀,愛好閱讀,視野廣泛,並且動手操作能力較強,精通於電腦操作,是一個既善於動腦又善於動手的優秀學生。

學生個人自我評價 篇2

本人團結同學,尊敬師長,樂於助人。能與父母師長進行良好的溝通,積極參加各項集體活動。有一定的組織能力和自學能力,遵紀守法。誠實守信,熱愛祖國,愛學習,愛勞動,勤動手,勤動腦。熱愛資訊科技和體育運動。能吃苦耐勞,獨立生活能力較強。

學生個人自我評價 篇3

優點

一、我變得有責任感了。自從於老師給我下了這個任務後,我就每天提醒大家要戴好E卡通。從未忘過。

二、我的聒噪好多了。七年級的時候,我可是個討人厭的女孩子,整天唧唧呱呱的像只破鴨子似的,八年級,我的聒噪好多了,甚至淑女了一些呢。

三、我堅強了,不再脆弱了!從小就被人家叫做嫩豆腐,碰一碰就哭。自尊心強,一聽到別人的不友好一點點的語氣和眼神,就會想哭,覺得受了委屈。現在也許是長大了吧,整個人變了好多,除了打針吃藥的時候會擠出幾滴眼淚之外,都沒哭過。

四、我懂得“吃虧了”。以前的我是一個凡事都要硬碰硬的人,你比我火,我比你更火。跟同學的口角就是這時候發生的。現在,除了一些原則性的問題我不會退讓外,其他的,我都可以退一步。這樣真好,就再也沒生氣過了呢。

五、我不再是一個鋒芒畢露的破小孩了。還是13歲時候的我,在自已的空間裡寫下了一篇跟13歲告別的文章,也許下了對14歲的冤枉,我終於實現了!我不要鋒芒畢露,我要處處收斂,我不要張牙舞爪,我要安靜淑女……

缺點

一、我失去了七年級時候的好的東西,膽量,勇氣。七年級,鴉雀無聲的課堂有我高舉的手,無人敢挑戰的文段,我敢。讀錯了,還會一路微笑的讀下去,說錯了,也會正色,繼續說出自已的看法。而現如今,我少了以往那份膽量和勇氣,縮在座位上,心思糾結著要不要舉手。

二、成績還不夠穩定。我呢,成績可以穩定一段時間又浮下去幾名,再跳到前面去,又浮下去。總是不穩定。

三、性子還是太急,風風火火,三分鐘熱度,就是指我這樣的女孩子,說做就做。可沒興趣了,就再也不碰了。

學生個人自我評價 篇4

我,一個現代化的女孩,熱愛生活、追求時尚。雖然我面板黑黑的,還有一些不好聽的雅號,長得又不漂亮,但我不自卑。

我討厭被束縛的感覺,像小鳥關在牢籠裡,沒有了自由。但我渴望自由、嚮往自由,我願意像老鷹一樣在藍天白雲下展翅高飛,飛遍大江南北,飛遍全世界。我要向全世界呼籲:我愛自由

所有的人都認為我是開心果,每天都過得很快樂,其實我並不快樂。我覺得自己和身邊的親人都隔著一層玻璃。他們根本就不瞭解我、理解我。一個人如果沒有一個伴,陪我聊天、談心,那生活所多麼的枯燥乏味呀!我把自己封閉起來,不讓任何人瞭解我,知道我,我用一層厚厚的紙把自己裹起來,而且把自己的心也用紙裹起來,誰也不知道我內心的想法。

我非常懷念以前自由,沒人束縛開心快樂的我。

學生個人自我評價 篇5

本人專業知識紮實,已通過。責任心強,富有愛心和耐心,工作細心,高中學習能力強,與人溝通能力強,人際關係融洽。

性格開朗,樂觀,自信,自尊;能很好的與人溝通,有良好的團隊合作精神;有責任心,樂於助人;敢於挑戰困難;對工作充滿熱情;接受能力較強;喜歡音樂,看書,運動,美術,會彈吉他;專業知識紮實,有一定的實踐經驗與操作技能。

學生個人自我評價 篇6

一年的國中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過一年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足後,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裡,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

學生個人自我評價 篇7

本人性格開朗,樂觀,喜歡與人溝通和交往。在工作方面,本人積極認真,守時和有責任感,喜歡與人合作。在校時曾多次獲得學校獎學金,是個踏實向上的學生。工作後,本人虛心向同事學習,希望每天都有新的進步,與同事工作愉快和開心。生活上,我注意本人的工作和生活態度的提高,我相信通過學習和實踐,經過努力可以每天進步一點,安心和用心工作。

學生個人自我評價 篇8

進入大學有半個學期了,雖然都還是學生學習身份,但學習環境發生了很大的變化,求學目標也隨著而變,但是我沒有忘記我是一名優秀團員,團組織使我健康成長,使我認識正確的人生觀,世界觀。

當然“人無完人”,我也有缺點,相信在不斷反省自己的同時,我會盡量做到有錯則改,無則加勉。由於參加團的時間不長,政治思想覺悟還有待提高;對學習的規律仍需進一步適應,方法也尚需改進;在工作中,也要彌補不足,盡最 大的努力為同學們服務。

新的一年裡,我一定認真要向老團員學習,勤勉敬業,在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

作為一名團員,我仍然嚴格要求自己,堅持自我、完善自我。並樹立了更高目標,把它作為我學習的動力,勇往直前,為之而奮鬥。

學生個人自我評價 篇9

我是一名__生。在__年的__學習生活中,德智體美都有了本質的提高。__年的__生活,培養了我熱愛體育,熱愛勞動,團結同學,尊敬老師,孝敬父母的良好品質。

在學習上,我努力幫助落後的同學。幫助他們理解題目。在生活中,我積極幫助每一個有困難的同學。在學校積極參加每一次課外活動,積極參加興趣小組,積極參加勞動。

在同學們的幫助下,我認識到了自己的不足,並且積極改正。在老師的幫助下,學習成績有了明顯的提高。在父母的支援下,我發展了興趣愛好。__年的__生活不光提高了成績,而且還樹立了正確的人生觀,價值觀,世界觀。學習中不光提高了自己,還有了許許多多的朋友。雖然遇到過挫折但我從未放棄,雖然遇到過挑戰,但我從未退縮,雖然遇到過失敗,但我依舊在努力。

學生個人自我評價 篇10

一年級很快就過去了,在這學期裡,我尊敬師長,關心,團結同學。上課時認真聽老師講課,不講小話。平時有同學求助我時,我會耐心的給他講解。在學校裡,我愛護公共衛生,不亂丟果皮紙屑,不隨便採摘花草。

我自認為是一個性格活潑開朗的人,在成績上一直都得到肯定,本人具有熱愛祖國等優良傳統,積極向上的生活態度和廣泛的愛好興趣,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念,認真學習。遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學,政治上要求進步。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰。